el cine en versiÓn original y las tic abel gÁlvez benito 30 octubre de 2007
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EL CINE EN VERSIÓN ORIGINAL Y LAS TIC
ABEL GÁLVEZ BENITO30 OCTUBRE DE 2007
EL CINE EN VERSIÓN ORIGINAL Y LAS TIC
•¿QUIÉN ES HOMER HICKAM?
¿QUIÉN ES HOMER HICKAM?
La película OCTOBER SKY- CIELO DE OCTUBRE, está basada en la vida del ingeniero espacial HOMER HICKAM.
Su decisión y coraje para alcanzar su deseo de estudiar motiva a los alumnos del instituto.
Después de leer su biografía en www.homerhickam.com, decidimos enviarle un email.
UN EMAIL DESDE ESTADOS UNIDOS
UN EMAIL DESDE ESTADOS UNIDOS
• A este email le siguen 4 más.• La clase de inglés adquirió una nueva
dimensión: Las TIC nos llevaban fuera del aula
EL CINE EN VERSIÓN ORIGINAL Y LAS TIC
• CURSO 2004-2005 NACE EL RACÓ INTERACTIU DEL CINEMA
• ABEL GÁLVEZ (INGLÉS)
• ANGELS TORRA (FRANCÉS)
EL CINE EN VERSIÓN ORIGINAL Y LAS TIC
• DESDE ENTONCES SE HA CREADO UNA COLECCIÓN DE ACTIVIDADES INTERACTIVAS PARA TRABAJAR 17 PELÍCULAS EN VERSIÓN ORIGINAL Y UNA EN CASTELLANO
CURSO 2004-2005
CURSO 2005-2006
CURSO 2006-2007
CURSO 2007-2008
ESTRUCTURA DE LAS ACTIVIDADES
• ACTIVIDADES PREVIAS A LA PELÍCULA• ACTIVIDADES POSTERIORES A LA
PELÍCULA
ACTIVIDADES PREVIAS
• PERSONAJES PRINCIPALES• ESCENAS CLAVE EN LA
PELÍCULA• VOCABULARIO ESENCIAL• LA SINOPSIS• EJERCICIO DE
VIDEO/AUDIO• LECTURA NO ADAPTADA –
INGLÉS AUTÉNTICO• JUEGO INTERACTIVO PARA
RECORDAR EL VOCABULARIO
PERSONAJES PRINCIPALES
• CONOCER A LOS PROTAGONISTAS DE LA PELÍCULA
• ENTENDER LA RELACIÓN ENTRE LOS DIFERENTES PERSONAJES
SINOPSIS
• COMPRENSIÓN LECTORA• PALABRAS EN CONTEXTO• IDEA GENERAL DE LA PELÍCULA
EJERCICIO DE VIDEO
• EJERCITAR LA COMPRENSIÓN ORAL • FAMILIARIZARSE CON LAS VOCES DE LOS PERSONAJES• ENTENDER LA IDEA GENERAL DE LA PELÍCULA
EJERCICIO DE AUDIO• Canciones emblemáticas• GEORGIA ON MY MIND
(Ray)• CERF-VOLANT
(Los Chicos del Coro)
LECTURA NO ADAPTADA
• INGLES AUTÉNTICO• EJERCITAR LA COMPRENSIÓN LECTORA• FUENTES ORIGINALES (PERIÓDICOS,ENCICLOPEDIAS,WEBS
OFICIALES…)
ACTIVIDADES POSTERIORES
• PRODUCCION ORAL Y ESCRITA ORIGINADAS POR EL VISIONADO DE LA PELÍCULA– CRÍTICA DE LA PELÍCULA– DESCRIPCIÓN DE
PERSONAJES– ESCRITURA CREATIVA
SOBRE UNA IDEA INTERESANTE
– FINALES ALTERNATIVOS– DEBATES SOBRE TEMAS
POLÉMICOS.– CREACIÓN DE PÁGINAS
WEB CON ESCRITOS DE LOS ALUMNOS
THE DA VINCI CODE
WRITE YOUR OWN BEST-SELLER
CLASS DEBATE- WHAT DO YOU BELIEVE IN?
WRITING A BIOGRAPHY
HOTEL RWANDA
NEVER AGAIN MANIFESTO
PROYECTOS QUE SALEN DEL AULA
EMAIL A PERSONAJES REALESPAUL RUSESABAGINA
DE LA PELÍCULA “HOTEL RWANDA”
EMAIL A ACTORES Y ACTRICES
KEIRA KNIGHTLEY DE “ORGULLO Y PREJUICIO”
PROYECTOS QUE SALEN DEL AULA
EMAIL A ENTIDADES NO GUBERNAMENTALES
“PELÍCULA DESCUBRIENDO NUNCA JAMÁS”
LOS DERECHOS DE AUTOR DE PETER PAN VAN DESTINADOS
A UNA ONG QUE HACE UNA TERAPIA DE LECTURA DE CUENTOS
INFANTILES A LOS PACIENTES INGRESADOS EN ESTE HOSPITAL
PROYECTO: ESCRIBIR A LOS PACIENTES DE ESTE HOSPITAL
LLAMADOS “ LOS NIÑOS DE PETER PAN”
VISITA VIRTUAL A LUGARES AUTÉNTICOS
INSTITUTO BEVERLY HILLSPELÍCULA “LAS MUJERES DE VERDAD TIENEN CURVAS”
MUSEO DEL LOUVREPELÍCULA “EL CÓDIGO
DA VINCI”
INFORMACIÓN DE APOYO
• SE INCLUYE EL TRAILER EN VERSIÓN ORIGINAL
• NOTAS DE PRODUCCIÓN
• ENLACES A LA PÀGINA WEB OFICIAL Y OTRAS WEBS INFORMATIVAS
PRIDE AND PREJUDICE
DOWNLOAD THE PRODUCTION NOTES
DOWNLOAD A PRINTABLE ACTIVITY BOOKLET ON PRIDE AND PREJUDICE
DOWNLOAD THE TEACHER'S NOTES
EL CINE EN VERSIÓN ORIGINAL Y LAS TIC
• Integración de las TIC en el aula de idiomas.• Posibilidades infinitas de actividades de
aprendizaje.• Recursos multimedia para hacer el
aprendizaje más motivador y auténtico.• Los idiomas se pueden trabajar en
contextos originales.• Los recursos web y el correo electrónico
acercan el mundo al aula.• Los alumnos tienen una buena razón para
utilizar los idiomas: comunicación real.• Una mera salida al cine se convierte en un
completísimo objeto de aprendizaje.
EL CINE EN VERSIÓN ORIGINAL Y LAS TIC
•AIM HIGH!
ABEL GALVEZ - OCTUBRE 2007
http://www2.terrassa.cat/educacio/raco_interactiu_cinema/Activitats2007/index_raco_interactiu_de_cinema_2007_2008.htm