el calendario nos permite contar el tiempo que transcurre y ......iii. los meses y fechas en el...

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ElaboradoEquipoPedagógico–Historia,GeografíayCienciasSociales–1°Básicowww.lirmi.com 1

¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS EN EL CALENDARIO?

I. Antes de Comenzar.

Observa las imágenes y comenta con tus compañeros y docente ¿Qué celebraciones reconoces? ¿Sabes en que meses se celebran? ¿Cuál es la que más te gusta? ¿Por qué?

Nombrar y secuenciar días de la semana y meses del año, utilizando calendarios, e identificar el año en curso.

El calendario nos permite contar el tiempo que

transcurre y organizar nuestras actividades del año

Nombre: Curso: Fecha:

Objetivo de Aprendizaje 1

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II. Unidades de tiempo

a) Completa con el nombre del día de la semana que corresponda:

III. Los meses y fechas en el calendario anual.

A. Escribe el nombre del mes que corresponda en el calendario anual.

B. Encierra en un círculo la fecha de tu cumpleaños y de 2 compañeros del curso C. Encierra en color amarillo el mes que comienza el verano, en color verde el mes que comienza el

otoño, en color celeste el mes que comienza el invierno y en color rojo el mes que empieza la primavera.

lu ma mi ju vi sa do lu ma mi ju vi sa do lu ma mi ju vi sa do

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4

8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 5 6 7 8 9 10 11

15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 12 13 14 15 16 17 18

22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 19 20 21 22 23 24 25

29 30 31 26 27 28 26 27 28 29 30 31

AYER FUE

______________

HOY ES

______________

MAÑANA SERÁ

______________

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1 1 2 3 4 5 6 1 2 3

2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10

9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17

16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24

23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30

30


1 1 2 3 4 5 1 2

2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9

9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16

16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23

23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30

30 31


1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2

8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9

15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16

22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 23

29 30 31 26 27 28 29 30 24 25 26 27 28 29 30

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D. Realiza un dibujo que represente cada mes del año, puedes asociarlo a alguna actividad familiar como cumpleaños; una fiesta tradicional, una celebración nacional como fiestas patrias, combate naval de Iquique, día de la mujer, etc.

ENERO FEBRERO MARZO ABRIL

MAYO JUNIO JULIO AGOSTO

SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

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D. Ordena las fechas en cronológicamente desde la que ocurre primero en un año hasta la que ocurre a final de año, coloca en números de 1 al 7. Sigue el ejemplo

10 de diciembre Día de los Derechos Humanos 12 de junio Día Mundial contra el Trabajo Infantil 22 de marzo Día Mundial del Agua 1 de mayo Día del Trabajo 28 de junio Día Mundial del Árbol 21 de septiembre Día Internacional de la Paz 12 de octubre Día de la Raza

IV. Las estaciones del año.

A. Observa la imagen y comenta con un compañero como es el ciclo de los árboles en las diferentes estaciones del año.

1

2

INVIERNO PRIMAVERA

OTOÑO VERANO

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B. Escribe el nombre de la estación correspondiente en el cuadro.

C. Dibuja una actividad que realizas en cada estación del año.

a) Escribe en el recuadro el número que represente una buena o mala convivencia

Buena convivencia

Mala convivencia

Buena convivencia

Nombre de estación: Nombre de estación:

Nombre de estación: Nombre de estación:

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