EL BULLYNG O ACOSO ESCOLARElBullyinges el maltrato fsico y/o psicolgico deliberado y constante que recibe un nio por parte de otro u otros, que se comportan con l cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo. El bullying implica una repeticin continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusin social de la vctima.Estadsticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patiode los centros comerciales. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser nios y nias en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 aos).Los abusadores pueden ser nios o nias, aunque la tendencia es ms marcada a los hombresTipos de Bullying Fsico: Empujones, patadas, agresionesconobjetos, etc.

Verbal: Insultos y apodos, menosprecios en pblico, resaltar defectos fsicos, etc. Es el ms habitual.

Sexual: Es cuando se presenta un asedio, induccin o abuso sexual.

Exclusin social: Cuando se ignora, se asla y se excluye al otro.

Psicolgico: En este caso existe una persecucin, intimidacin, tirana, chantaje, manipulacin y amenazas al otro fomentan su sensacin de temor.

Fsico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.

Ciberbullyng: Por generaciones los golpes, mazapanes, burlas e intimidaciones han sido practicadas en los colegios, sin embargola nueva modalidad es el ciberbullyng, es decir, el acoso a travs de Internet especficamente en pgina web, blogs o correos electrnicos.

CAUSAS DEL BULLYING

Personales: Un nio que actua de manera agresiva sufre intimidaciones o algn tipo de abuso en la escuela o en la familia.Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.Se siente superior, ya sea porque cuentacon el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un nio con muy poca capacidad de responder a las agresiones.

Familiares: El nio puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algn padre, divorcio, violencia, abuso o humillacin ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vezporque es un nio que posiblemente vive bajo constante presin para que tenga xito en sus actividades o por el contrario es un nio sumamente mimado.

Medios de Comunicacin: Los nios son muy dados a ver programas de accin y violencia y aunque no lo creamos stos influyen demasiado en su comportamiento.

ConsecuenciasPara el agresor: Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente frustrada porque se le dificultala convivencia con los dems nios, cree que ningn esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compaeros.Para la vctima: Evidentebaja autoestima, actitudes pasivas, prdida de inters por los estudios lo que puede llevar a una situacin de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas psicosomticos, depresin, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar ms esa situacin se quitan la vida.

Como se comporta el agresor:Quienes ejercen el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro logrando con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso aos.El nio o varios de ellos, comnmente en grupo, constantemente tienen actitudes agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros nios.Es o son provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas y resuelven sus conflictos es por medio de la agresin.No es nada emptico, es decir no se pone en el lugar del otro.Como se comporta la Victima:Son comnmente nios tmidos y poco sociables. Ante un acoso constante, lgicamente se sienten angustiados, tensos y con mucho miedo a tal grado que en algunos casos puede llevarlo a consecuencias devastadoras.El nio o adolescente se muestra agresivo con sus padres o maestros.Comienzan a poner pretextos y diversos argumentos para no asistir a clases, ni participar en actividades de la escuela y presenta un bajo rendimiento escolar.La vctima comienza a perder bienes materiales sin justificacin alguna, o piden ms dinero para cubrir chantajes del agresor.En los casos ms severos presentan moretones o agresiones evidentes en la cara y el cuerpo.

COMO PREVENIR EL BULLYINGEn la familia: La familia es la principal fuente de amor y educacin de los nios; a partir de ella el nio aprende a socializarse basado en lo valores, normas y comportamientos enseados en casa; evitemos que nuestro hogar se convierta en un escenario hostil o por el contrario demasiado permisivo, tenga por seguro que esto siempre llevar a que los nios adquieran conductas agresivas.Otro papel de la familia es estar informada constantemente, hay cursos en donde se orienta a los padres sobre cmo mantener alejados a sus hijos del bullying; stos se basan normalmente en el amor y la comunicacin entre padres e hijos, la observacin para detectar inmediatamente cualquier conducta anormal en el chico, estar al pendiente de las actividades de su hijo, la existencia de lmites y normas, asi como el vigilar que se cumplan.Estos cursos le dan atencin especial a la inteligencia emocional, es decir ensean a los padres como ayudarle a sus hijos a controlar sus emociones y comportamientos hacia los dems de tal manera que puedan convivir.

En la escuela: La disciplina que se mantenga en el saln y la escuela en general es fundamental para la construccin de una buena conducta.Es importante la supervisin de los alumnos dentro y fuera de los salones, en los patios, baos, comedores, etc.Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarn en conductas como el bullying.Actuar rpido, directa y contundentemente en el caso de que se presente alguna sospecha de acoso escolar.La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias del alumnado y padres de familia, se sugiere la colocacin de un buzn.Realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedas tratar temas como el bullying.Adicionar o reforzar el tema de educacin en los valores en el curso de los estudiantes.Los maestros pueden apoyarse en los alumnos para identificar casos de acoso, deben ser muy inteligentes y saber quien puede darles informacin valiosa.

REDUCIENDO EL ACOSO (BULLYING) ESCOLAREn la casa, los padres pueden ayudar a reducir el acoso siguiendo las siguientes instrucciones: Eduque a sus hijos con autoridad, pero no de manera autoritaria: Sea firme, pero no castigador; establezca lmites pero ofrezca opciones; escuche a sus hijos de manera que ellos sepan que son importantes y que se los respeta; aliente y apoye a sus hijos diariamente, de manera que cuando se presente un reto ellos lo tomen con confianza. Reconozca que sus hijos reflejan sus valores: Ensele a sus hijos a tratar a todos con respeto y amabilidad; nunca ridiculice a aquellos que son diferentes; establezcatcnicasefectivas de comunicacin, ya que si usted habla de manera ofensiva a las personas que le brindan algnservicio, usted les estar mostrando a sus hijos que insultar y el acoso es aceptable. Hable y escuche a sus hijos todos los das: Haga preguntas abiertas sobre con quines ellos pasan el tiempo en la escuela, qu hacen ellos en el camino hacia y desde la escuela y qu sucede en los corredores de la escuela. Si los nios y nias se sienten valiosos y que se los escucha, probablemente ellos le permitirn a los padres saber que existe acoso en la escuela. Ayude a sus hijos a establecer unsistemade apoyo fuerte: Lleve a sus hijos a visitar a la familia o amigos donde hayan otros nios; aliente a sus hijos a unirse a clubes y programas deportivos. Buenas y slidas amistades crean una buena auto-estima. Esto ayuda a detener a los acosadores ya que sus hijos estn con su grupo de amigos durante la hora del almuerzo, en elbusy cuando caminan a la casa. Existe ms posibilidad que los nios sean atacados por los acosadores cuando estn solos. Aprenda a percibir lossignoscuando sus hijos estn siendo acosados: Los nios quienes estn siendo acosados con frecuencia se quejan de dolores de cabeza o de estmago; podran querer quedarse en la casa o ir muy temprano a la escuela o muy tarde; dejan de disfrutar de actividades que antes les gustaba y podra ser que bajen las calificaciones. En el caso de acoso por Internet, los nios y nias esconden la cantidad de tiempo que pasan en el Internet o lo dejan de usar del todo. Ensee a sus hijos a que sean buenos testigos: Aquellos que son testigos del abuso a otros con frecuencia se sienten impotentes. Aunque ningn nio debera exponerse a ningn peligro, ellos podran difuminar un incidente gritando, "Para, t ests acosando!" Los testigos tambin pueden ayudar apoyando a la vctima, reduciendo la atencin al que acosa y reportando el incidente a un adulto responsable.

SE DEBE HACER UN PROGRAMA QUE INVOLUCRE A TODA LA ESCUELA Y QUE LOS CHICOS Y LOS ADULTOS TRABAJEN JUNTOSPropuestas para combatir la violencia en la Institucin. a)Mejorar la comunicacin Familia-escuela b)Promover un ambiente de aceptacin, es decir, aceptar a todos los alumnos sin importar sus caractersticas fsicas, econmicas, sociales, de aprendizaje, etc. c)Hablar con las escuelas sobre actos violentos, es decir, hablar sobre LOS PROBLEMAS, ATENDER LOS PROBLEMAS, no pasarlos por alto o desapercibidos o dejarlos al tiempo para que este se encargue de olvidarlos. d)NOPOLTICASDE MIEDO. e)Queel estadoy la sociedad apoyen a alumnos en riesgo.

Los profesores deben estar atentos a: La relacin de los alumnos/as en los pasillos y en elpatio. Los peores momentos se sufren cuando los profesores no estnpresentes. Las "pintadas" en las puertas de baos y paredes (qu nombres aparecen habitualmente). La no participacinhabitualen salidas de grupo. Las risas o abucheos repetidos en clase contra determinados alumnos o alumnas. Las faltas constantes a clase, ya que pueden indicar que no quieren acudir a clase por miedo. Estar atentos a los alumnos que sean diferentes, por su forma de ser oaspectofsico. Se queja de forma insistente de ser insultado, agredido, burlado... Si comenta que le roban sus cosas en el colegio o si cada da explica que pierde sumaterial escolar. Investigarlos cambios inexplicables de estados de nimo: tristeza, aislamientopersonaldel alumno o alumna, aparicin de comportamientos no habituales, cambios en su actitud, poco comunicativo, lgrimas o depresin sin motivo aparente... Escasas o nulas relaciones con los compaeros y compaeras. Evidencias fsicas de violencia y de difcil explicacin: moretones, cortaduras o rasguos cuyo origen el nio no alcanza a explica; ropa rasgada o estropeada, objetos daados o que no aparecen... Quejas somticas constantes del alumno: dolores de cabeza, de estmago o de otro tipo cuya causa no est clara. Accesos de rabia extraos. Variaciones del rendimiento escolar, con prdida de concentracin y aumento del fracaso. Quejas de los padres, que dicen que no quiere ir al colegio.

Consejos para chicos/chicas testigos del BullyingSi ests siendo testigo de las agresiones de algunos compaeros hacia otro, debes tener encuentalos siguientes consejos: Si alguno de los presente dice algo como "Basta ya!",en la mitad de los casos, lasaccionesviolentas cesan. Es difcil de hacer, pero estar ah y no hacer nada es igual que aprobar la agresividad. Si sientes que no puedes decir nada, vete del sitio y dselo al adulto ms cercano. Haz que vaya a ayudar. Si ves que alguien sufre una y otra vez agresiones, puedes hacer algo para terminar esa situacin. Si el colegio tiene algn tipo de programa para informar de agresiones, como un telfono o un buzn, utilzalo. Puedes hacerlo de forma annima. Intenta conseguir que la vctima se lo cuente a sus padres o a los profesores. Ofrcete a ir con l o ella si crees que eso puede ayudarle. Si el acosado no quiere hablar con nadie, ofrcete para hablar con alguien en su nombre. Involucra a tanta gente como puedas, incluso a otros amigos y compaeros de clase. No uses la violencia contra los agresores ni trates de vengarte por tu cuenta. Consejos para las vctimas del Bullying Si ests siendo vctima de agresiones (fsicas o verbales) por parte de alguno o algunos de tus compaeros, aqu tienes algunos consejos sobre lo que puedes hacer para acabar con esa situacin: Ignora al agresor, haz como si no lo oyeras. Ni siquiera le mires. No llores, ni te enfades, ni muestres que te afecta. Eso es lo que el agresor pretende, as que no le des esa satisfaccin. Ms tarde podrs hablar o escribir sobre tus reacciones y lo que sentiste en ese momento. Responde al agresor con tranquilidad y firmeza. Di por ejemplo: "No, eso es slo lo que t piensas". Si puedes, intenta ironizar o tratar con humor lo que te diga. Por ejemplo, si te dice "qu camisa ms fea!" , puedes responder "gracias, me alegro de que te hayas dado cuenta". Aljate o corre si es necesario, si crees que puede haber peligro. Aljate de la situacin. Vete a un sitio donde haya un adulto. Si eres una vctima constante de los agresores, lo ms importante que tienes que hacer es hablar con un adulto. Comienza con tus padres. Eso no es acusar, es pedir ayuda a las personas que te quieren cuando la necesitas. Intenta que tus padres hablen con alguien del colegio, pero no con los padres de los agresores. Si sientes que no se lo puedes contar a tus padres o que ellos no pueden ayudarte, habla con otro adulto en quien confes, como un profesor o el director del colegio. Si no quieres hablar de ello con nadie a solas, pdele a un amigo o hermano que te acompae. Te ayudar llevar a alguien que te haya visto cuando te agreden. Deja claro al adulto que la situacin te afecta profundamente, sobre todo si eres vctima de agresiones verbales, ya que a veces los adultos no las consideran importantes y, sin embargo, son las que ms dao pueden hacer. Si sientes que no puedes decir nada a nadie, trata de escribir una carta explicando lo que te pasa. Dsela a un adulto en quien confes y guarda una copia para ti.