el brot 2011
DESCRIPTION
Revista de l'escola Sant Ignasi de ManresaTRANSCRIPT
EL BROT
La revista de l'Escola Sant IgnasiCurs 10 – 11
Sant Ignasi 2011
EDITORIAL
El curs que finalitza és el preludi de grans canvis: desapareix la sisena hora, tornem a l'horari habitual, apareix el suport escolar personalitzat (SEP), retallada de diners i de mestres... Però no volem incidir en el què serà, sinó en el que ha estat. Aquest curs ha estat força mogut, el circ ens ha fet bellugar de valent: tota l'escola va gaudir de l'experiència d'anar tots plegats al circ les Feixes de Copons (val a dir que els de sisè s'havien de quedar fent les proves de competències). Tots vam anar al cine, al teatre, etc. Hem omplert l'escola de diàbolos, creant nous artistes. La Cantània dels de cinquè va fer vibrar el Kursaal, amb les cançons i els arbres multicolors. Què podem dir del teatre de sisè que, per segon any, van demostrar la bona preparació i la vena artística. L'hort funciona perfectament i els pares vau poder gaudir d'alguns dels nostres productes. No ens podem queixar, la nostra escola és un referent a Manresa i al Departament ho saben.
I com en tots els bons àpats, s'ha d'acabar amb unes bones postres. L'obtenció del premi Baldiri i Reixac com a escola catalana, que dóna la fundació Lluís Carulla, ha estat el reconeixement perfecte a la realitat de la nostra escola. El premi el vam rebre de les mans de la consellera d'Ensenyament, honorable senyora Irene Rigau.
No podem oblidar-nos del premi Educa que han rebut les mares de l'AMPA, ni del premi que va rebre en Jesús Ruiz a La Nit de l'Esportista.
Pel que fa a la part física de l'edifici també hem tingut una satisfacció amb la renovació d'una part dels tancaments. Al setembre tindrem finestres noves.
Estem en el bon camí i hem de sentir-nos satisfets amb la nostra escola. Continuarem treballant com ara, i si és possible, encara millor. Ens enfrontem als reptes amb energia i la confiança que ens dóna la feina de cada dia.Engegarem nous projectes i ens adaptarem a la nova situació amb professionalitat, com sempre ho hem fet.Ara tenim el repte de les vacances i sereu vosaltres els que us haureu d'encarregar de l'educació dels vostres fills. Seguiu les recomanacions dels mestres, que nosaltres carregarem les piles.
I com diuen els mariners, que tingueu bona travessa. Bones vacances a tothom i, al setembre, cap a l'escola altra vegada!
1
Editorial ................... 1
E. Infantil ................. 2
C. Inicial................... 8
A. Acollida.............. 17
C. Mitjà................... 18
C. Superior (5è) ..... 23
Comiat Montse ...... 26
C. Superior (6è) ..... 27
Esports ................... 31
Sant Ignasi 2011
2
Sant Ignasi 2011
3
Sant Ignasi 2011
4
Sant Ignasi 2011
5
Sant Ignasi 2011
6
Sant Ignasi 2011
7
Sant Ignasi 2011
CAMP D’APRENENTATGE DEL BAGES: “LA CULLA” Els nens i nenes de 1r hem anat al Camp
d’Aprenentatge de La Culla situat a la nostra
ciutat.
Primer hem vist imatges dels animals de la
granja a la sala d’audiovisuals. Hem après les
parts del cos i les diferències que hi ha entre
el mascle i la femella. Com es reprodueixen,
que mengen...
Hem esmorzat, llençat les nostres deixalles als
contenidors corresponents. Després hem jugat
en un prat verd, hi havia unes rodes molt
8
Sant Ignasi 2011
grans, on hi hem pujat passant-nos-ho molt
bé!
Hem anat a veure els animals a la granja.
Un grup ha jugat amb una pissarra
magnètica a col·locar el nom del mascle, la
femella i les cries dels conills, gallines, ànecs,
gall d’indi ...
9
Sant Ignasi 2011
Ens ha agradat molt donar menjar a les
gallines, als ànecs i al gall d’indi que fins i
tot ha espantat una mica un nen de la classe
que s’hi ha acostat massa.
Quan hem entrat al galliner i a on tenen els
conills hem trobat que feia força pudor. Al
galliner hi havia dues gallines que no havien
sortit a fora i és que estaven ponent un ou!
Al costat teníem un conill mascle i conilles
femelles amb els seus llodrigons petits i molt
bonics.
Hem après veient els animals i ens ha fet
gràcia els noms d’ànec mut i ànec xerraire.
Nosaltres ens assemblem més als xerraires ja
que també ho som
10
Sant Ignasi 2011
“Els Lleons de 1rB”.
11
Sant Ignasi 2011
LA CONVERSA Tots els nens i nenes de primer els dimecres hem fet conversa.
Què us penseu que som molt xerraires? Doncs sí que ho som!!Però hem après moltes coses, com complir aquestes normes a l'hora de parlar:
1.ESTAR BEN ASSEGUTS.2.DEMANAR I ESPERAR EL TORN DE PARAULA.3.PARLAR SENSE CRIDAR.4.ESCOLTAR QUAN PARLA UN COMPANY.
Mireu quin mural tenim per recordar les normes:
Els temes de la conversa de cada sessió els triem nosaltres a principi de curs i després al final de cada conversa elegim tema pel proper dia. D'aquesta manera tenim una setmana per poder-hi pensar i parlar-ne amb els de casa. També podem buscar llibres, contes, joguines,...sobre el tema i portar-ho a la classe per compartir-ho amb els
companys. Hi ha un company moderador, que és l'encarregat de donar la paraula i de fer respectar les normes.
12
Sant Ignasi 2011
Al final, fem la valoració tots plegats. Reflexionem i verbalitzem com ens ha anat, normalment ho hem fet molt bé i guanyen les cares contentes.Mireu què omplim tots plegats!! Ens agrada molt!
I
aquí ens podeu veure, en aquestes fotografies, fent la última conversa del curs.....Ens ha agradat molt fer aquesta activitat i ens ha servit per respectar-nos una mica més quan parlem a classe.
ELS MALABARISTES DE PRIMER A
13
Sant Ignasi 2011
Els alumnes de 2n hem participat en un projecte telemàtic cooperatiu pensat per treballar els contes, que es realitza des de fa uns anys a nivell de la comarca del Bages. Es
tracta d’inventar un conte i finalitzar el d’una altra escola. Aquest projecte pretén potenciar el treball cooperatiu, fomentar l’ús de les noves tecnologies, aportar materials i recursos per l’elaboració d’un conte i impulsar la curiositat dels alumnes per les produccions d’altres escoles. A continuació presentem els contes que hem inventat entre tot el grup-classe (inici i nus) i el desenllaç que han elaborat els alumnes d’una altra escola.
Paraules triades per sortir en aquest conte: Mar, encantar i suau.
TÍTOL: El peix brillant AUTORS: Escola Sant Ignasi....(MAGS ) (Inici i Nus)
Escola Torres Amat....(Grup B) (Desenllaç)
Hi havia una vegada un nen i una nena que eren molt bons amics i els agradava molt el mar. Sovint feien submarinisme i investigaven el fons del marí. Un dia van trobar una cova i hi van entrar. Al final de tot van veure una cosa que brillava i s'hi van acostar. Van veure que era un peix i al principi es van espantar, però el peix els hi va dir:- Tranquils que no us faré res. Sóc un peix màgic i si em toqueu se us compliran els vostres desitjos.Llavors els nens s'hi van acostar lentament i quan el van tocar van notar que era molt suau.
El peix els va fer un encanteri i els va fer inivisbles perquè ells ho van demanar per poder nedar entre els taurons i els peixos perillosos sense que aquests els ataquessin.Però el peix no els va avisar del temps que durava l'encanteri i mentres estaven nedant entre els taurons l'encanteri va començar a desaparèixer...
Van començar a caminar pel laberint, i dins es van trobar una de les trampes que era: una mà que donava cops de puny.Caminant, caminant van arribar al coll del tauró i després fins a les dents. El tauró va trobar una cosa dins la seva boca i la va obrir, van sortir després i van veure el Peix brillant.El peix perquè estessin contents els va deixar demanar un altre desig, i després de molt parlar van voler tenir poders màgics dins l’aigua. I a partir d’aquell dia van poder quedar-se sota l’aigua tota l’estona que volien, fer-se invisibles, fer-se amics dels taurons i jugar molt amb el Peix brillant
14
Sant Ignasi 2011
Paraules triades per sortir en aquest conte: Mar, encantar i difícil.
TÍTOL: El peix Martí i el laberint màgic AUTORS: Escola Sant Ignasi....(DOMADORS ) (Inici i Nus)
Escola Torres Amat....(Grup A) (Desenllaç)
Fa molts anys vivia al mar un peix molt especial perquè tenia el cos ple d’escates de molts colors diferents. En aquestes aigües també vivia una serp marina molt dolenta. Tots els habitants del fons marí li tenien por perquè la serp tenia poders màgics i quan s’enfadava feia un encanteri al primer animal que passava pel seu costat.
Un dia el peix de colors, que es deia Martí, va decidir jugar a fer carreres amb els seus amics. Un peixet va passar per davant de la serp i un altra li va tocar la cua. La serp es va enfadar perquè l’havien despertat.
-Teniu ganes de jugar? Doncs ara veureu - els hi va dir la serp.Llavors els va enviar a tots a un laberint ple de trampes i molt difícil de trobar la sortida. Abans els hi va dir:-Si trobeu la sortida us concediré un desig.Pobres peixets! Com podrien sortir d’allà…
En aquell laberint hi havia un forat gros i molt fosc, un corrent fortíssim els va xuclar endins...Després de nedar i esforçar-se molt van aconseguir sortir del forat, cansats, van seguir nedant i van veure una llum que semblava la sortida. Però aquella llum tant intensa els cremava com el foc, tant que no els deixava passar i van haver de girar, era la segona trampa que havia preparat la serp.Al final van arribar en una sala molt gran on van trobar 4 portes, després de molt pensar-hi tots els peixos van decidir sortir per la porta pintada amb els colors de l'arc de sant Martí, van pensar que el nom del nostre peixet els hi havia de servir com una bona pista. Allà hi van trobar un túnel molt estret i quan semblava que ja no podrien seguir avançant van veure que de cop s'obria com un embut i anaven a parar al bell mig del mar...Van trobar la serp i ella, complint amb la seva promesa, va concedir als peixets el seu desig. Portar-se bé amb els altres animals del mar, així van viure en pau durant molts i molts anys. Conte contat i conte acabat!
15
Sant Ignasi 2011
Aquest any els nens i les nenes de 2n, el “ Mags” i els “Domadors de tigres” hem anat de colònies a la vora del mar. Hem fet moltes activitats i ens ho hem passat molt bé. Aquí teniu alguns d’aquests moments....
El segon dia vam fer un petit viatge per conèixer
les Illes Medes: la meda gran i la meda petita. Després vam baixar sota el Nautilus per veure el fons marí.
16
Uf, que freda està l’aigua ¡!!
Vigileu que rellisca una mica.
Ara nois ens trobem al litoral rocós. Aquí trobareu eriçons, cogombres de mar, petxines…. Apa a mullar-vos els peus!!!!!
Ara a fer una mica d'esport... Què divertit passar per diferents proves i al final tirar-te pel tobogan !!
En els aquaris també vam aprendre moltes coses sobre els peixos.
Apa nois tots a ballar... Bananasin de moon.
Peel bananas, peel, peeltake bananas,
go bananas. Què marxosos!!!
Sant Ignasi 2011
Aquest curs a l’aula d’acollida hem observat, hem experimentat i sobretot hem jugat. Per què? Per afavorir que els nens i nenes nouvinguts de l’escola mostressin interès i motivació per conèixer, parlar, llegir i escriure la llengua catalana.L’aula d’acollida és un recurs que té l’escola tant per acollir l’alumnat nouvingut com per potenciar aquelles activitats que facilitin la convivència dins del centre. Per mostrar-vos com treballem us expliquem dues activitats que hem realitzat.
A 4t A hem fet una experiència amb tot el grup classe anomenada el convidat. Consisteix en jugar amb els jocs de l’aula d’acollida que el Cristian va aprenent amb un altre company de la seva classe i que és el convidat.
A 2n un cop a la setmana i per treballar l’expressió oral i aprendre a parlar davant dels companys s’organitzen les xerrades col·loquis. L’Assia, la Ndeye, l’Aiman, l’Hajar i el Mohamed la van voler preparar sobre Sant Jordi. Entre tots van elaborar el seu mural, van aprendre’s la llegenda i van fer la seva xerrada a la classe.
17
EXPLIQUEM LA HISTÒRIA DE SANT JORDI. EXPLIQUEM LA LLEGENDA DE SANT JORDI.BUSQUEM INFORMACIÓ A INTERNET
EXPLIQUEM I ORDENEM LES IMATGES D’UN CONTE.
EL MEMORY AMB FRUITES DE LA TARDOR. LA MONA AMB EL VOCABULARI DE LES JOGUINES.
Sant Ignasi 2011
Aquest curs, els nens i nenes de 3r
hem iniciat les conferències sobre la nostra
LÍNIA DE LA VIDA. I... com ens ho hem fet?
Primer, cadascú ha hagut de pensar una idea.
Després, hem hagut de buscar informació a través dels pares, avis, tiets,
germans, … sobre com érem i què fèiem quan érem petits: quan vaig començar a
caminar? Vaig plorar el primer dia d'escola? …
Un cop hem recollit
tot el material necessari
(fotos, records, …),
hem preparat la conferència
amb l'ajut dels pares.
I, finalment, l'hem exposat davant els
companys, i així és com ens han quedat:
18
Nosaltres ja ho tenimtot a punt!
Què us sembla la meva línia de la vida?
Aquest sóc jo quan tenia 3 anys; em reconeixeu?
Tinc una idea!Ja sé com faré
la meva conferència!
Sant Ignasi 2011
Aquí podeu veure com
he crescut i m'he fet gran!
Un cop tots hem exposat els nostres
treballs, hem convidat els pares a veure'ls
tots a la classe. Oi que estan molt cofois?
I, finalment, els nostres companys de 2n també han vingut a veure l'exposició...
per començar a prendre nota pel curs vinent...!
19
Sant Ignasi 2011
COLÒNIES AL MARCEL MAILLOT (4t)
Els alumnes de quart de l’escola, del 25 al 27 de maig, vam aprofitar tres dies molt bons per fer un
seguit d’activitats de platja i, sobretot, conviure amb els companys.
Després d’un viatge tranquil, amb parada per esmorzar, arribàrem a la casa de colònies i ja ens
esperaven per dinar, tot i així abans vam tenir temps de donar quatre puntades de peu a un tros de
pilota que voltava pel pati ombrejat de nogueres.
A la tarda vam fer l’activitat de l’aquari i també de
l’arboradura. El sol apretava fort i les mestres van
tenir la bona pensada de anar a la platja, que gairebé
teníem a tocar, per poder-nos refrescar. Va ser un
dels millors moments de les colònies!!!
Joc de nit i a dormir... Bé! Dormir, dormir, és molt
dir. Va costar, però a la llarga tots vam fer-ho.
L’endemà, després d’un bon esmorzar, anem
caminant fins L’Estartit per embarcar-nos al Nautilus i així poder gaudir del fons marí de les
precioses Illes Medes.
A la tarda vam fer una
sortida a la platja amb la
brúixola incorporada per
poder-hi fer els jocs i
activitats que els
monitors ens
proposaven.
Als frescos dels mestres els han deixat unes
bicicletes per venir-nos a veure!
No hi ha dret!!!
Després de sopar ens preparem per a la discoteca.
20
Sant Ignasi 2011
Ens acabem de cansar i aquesta segona nit dormim més a plaer.
Hem de preparar les
motxilles per a la tornada
abans d’emprendre l’activitat
del tercer dia que consisteix
a anar, novament a peu, fins
al litoral rocós de L’Estartit
per observar la vida que s’hi
mou. Pesquem eriçons,
botifarres d’aigua, musclos...
i després els tornem a l’aigua
o ens els enduem per donar
menjar als de l’aquari.
El dinar i la tornada són més
tranquils encara que n’hi ha que es passen el viatge ben adormits! A l’arribada ens espera la festa de
la família, amb un bullici de gent que es mou per l’escola entre crits i cançons que et conviden, tot i
el cansament que portem, a participar-hi.
21
Sant Ignasi 2011
Els nens i nenes de 4t ens hem fet experts, aquest curs, en gran varietat
d'animals, de ciutats, d'esports, etc. I, sabeu com ha estat? Doncs gràcies a
les “recerques” que hem fet cadascun de nosaltres amb l'ajuda dels nostres
pares i familiars.
El tema ha estat lliure, per això
hi ha hagut tanta varietat.
També hem pogut escollir la manera
com presentar el treball. Amb l'ajuda
dels pares, hem preparat murals,
powerpoints, maquetes, quaderns, …
El moment més important ha estat
l'exposició oral davant dels nostres
companys. Calia aprendre bé tots
els detalls i explicar-ho amb claretat.
I després, torn de preguntes.
Tal com hem dit, tot uns experts!
22
Aquí teniu el materialde suport.
Què us semblala meva recerca?
Sant Ignasi 2011
CANTÀNIA
Jo vaig anar a la Cantània i vaig participar en tots els assajos. La millor sensació de tota la Cantània és al final, quan de tota la feina d'un curs, n'obtens el resultat.
El dia de l’actuació estava molt nerviós, cada escola va quedar a les set tocades amb els seus alumnes al pati del Kursaal. Uns nois del teatre ens van fer entrar a la sala gran on ja hi havia els musics afinant els seus instruments, a mi l’instrument (més ben dit els instruments) que em van impressionar més van ser els de percussió. Hi havia molts timbals i xilòfons.
Quan es va acabar l’assaig ens van portar cap a una sala molt gran on ens van donar aigua i ens vam esperar allà fins que fóssin les nou del vespre, que era la hora en què començava el concert.
Va començar la Cantània amb la “Obertura” una cançó que només tocaven els instruments, desprès d’aquesta venia “L’Alfred i l’Elisabet” una cançó que presentava els personatges de la història i a on vivien. Després van venir nou cançons que representaven la travessia dels dos personatges pels set mars del món, concretament, la “Cançó de Blésquere” que era la d’inici, “Cançó Grega” que representava el mar Grec, la “Cançó Groga”; la “Cançó Roja” que representava el mar Roig, la “Cançó Negra”, la “Cançó Índica” que era la mar Índic; la “Cançó del Mare Nostrum” i la “Cançó del Mare Monstrum” que representaven el mar Mediterrani i finalment la “Cançó del Setè Cel” que era la cançó de l’últim mar i el final d’una Cantània treballada i divertida.
El públic no es va cansar d’aplaudir fins que es va acabar l’obra.
Joan Feliu Virós 5è B
23
Sant Ignasi 2011
El dia 10 de maig les dues classes de 5è, vam anar al Kursaal a cantar les cançons que fa mig any que assagem.
Van anar passant els dies 1 de maig, 2 de maig,3 de maig,4 de maig,5 de maig ... fins arribar el 10. Passaven els dies , però un dia va arribar el dia 10 , el dia de la cantània. Jo no m'ho creia que trepitjaria l'escenari del Kursaal abans de que sigues famosa, però em sembla que aquell dia tothom se sentia com un actor,un actor professional. Quant vam sortir a les cinc de l'escola ja m'anava preparant mentalment, ja que a les set havíem d'estar al teatre vestits i guapos, tots amb una samarreta negra que portava una lletra estranya. A les 7 tothom estava allà preparat, i tothom preguntava a la resta de companys a veure si estaven nerviosos o no..... Tothom deia que NO...!, però en el fons pensaven que SI ... i que si no els hi tremolaven les cames, era per sort.
Tot seguit vam entrar al Kursaal se'ns van presentar els músics i el director de l'obra. A les 9 en punt va sonar el rellotge , tothom va anar pujant a l'escenari tot saludant els coneguts que hi havia al públic.
La música va començar a sonar i tots vam cantar amb un arbre que ens tapava la cara, desprès va venir la cançó de la pluja ,la de les set tinc son ,la de mare monstrum... I al cap d'una hora, tot ja s'havia acabat !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Júlia 5è B
La Cantània va ser un acte únic ja que varem poder cantar en públic juntament amb tots els companys.
Al principi quan ens van dir que cantaríem en públic, jo vaig pensar que seria divertit, però el primer cop que ens van ensenyar les cançons no vaig creure el mateix: al llegir-les no enteníem res de res, tenien unes lletres molt estranyes i no enteníem el què volien dir. De mica en mica i
24
Sant Ignasi 2011
a mida d'anar-les treballant a classe, les vaig anar entenent i les vaig aprendre de memòria.
Quan va arribar el moment d'actuar, vam veure que, entre el públic hi havia la nostra família, amics i coneguts....! Tots estàvem molt nerviosos, però a mida que anàvem cantant, ens vam anar calmant tots.
Arnau Salvadó 5è A
La Cantània és una ocasió molt especial per a nosaltres, ja que valorem molt pujar dalt de l'escenari del Kursaal.
Abans de fer la funció, vam assajar dins el mateix teatre, i jo, al principi d'aquest assaig
general, estava molt nerviós; i sobretot quan ens van dir que estava tota la sala del públic plena de gom a gom. Just al moment de sortir, gairebé plorava de nervis al veure que tots els pares estaven aplaudint.
La feina que hem fet al llarg del curs ha estat dura, hem assajat més de sis mesos tant a les classes de música com en altres ocasions. La recompensa va ser molt bona, al veure que tothom en quedava tant content.
Roger Franco 5è A
25
Sant Ignasi 2011
COMIAT DE LA MONTSE D'ANGLÈSHello! What's your name? My name is Montse.
How old are you? I'm 60 years old...
Com potser sabeu, m'ha arribat el moment d'aprofitar una bona jubilació. Vull fer servir la darrera revista per acomiadar-me de tothom. He estat molt bé aquí durant tots aquests anys. M'he sentit com a casa. I he procurat actuar com si fóssiu una part de la meva família. Vaig ser mare de l'escola abans de tenir-hi plaça de mestra: quan treballava al Monsenyor Gibert de Sant Fruitós, els avis ja duien les meves filles al Sant Ignasi. Som gent d'aquest barri des de sempre; m'agrada conèixer tothom pels carrers i que em cridin: “Montse!” quan passo per la plaça Catalunya...
Us diré unes quantes coses que m'han fet sentir bé: Fer petites representacions o cançons en anglès i anar-les a ensenyar al Parvulari.
M'agrada veure els ulls dels nens i nenes de P3 quan miren els més grandets i els senten parlar en aquella lengua incomprensible...
Les colònies de sisè: he fet d'acompanyant moltes vegades, fins i tot quan no em tocava, només per gaudir del sentiment de final d'una etapa que tenen els més grans de l'escola en aquests dies.
La feina de secretària - que vaig dur a terme durant nou cursos - va ser una font de coneixement de tota la “maquinària” del centre. I també una manera de contactar amb les famílies que, per la meva condició d'especialista sense tutoria, no m'havia estat gaire fàcil fins aleshores.
Finalment: vendre números de la Tómbola. Disfressar-me. Fer enfadar alguns sapastres. Curar genolls pelats. Fer broma amb els i les mestres.
Del meu ensenyament de l'anglès no en parlo perquè, amb el jovent que puja, segur que trobareu mestres molt millors que jo...
Però sapigueu que us he estimat a tots: pares, mares, mestres i alumnes. I que encara us estimaré més si em saludeu pel carrer quan sigui una velleta amb bastó.
26
Sant Ignasi 2011
CONEGUEM ELS NOSTRES AUTORS:MIQUEL DESCLOT
Els alumnes de 6è, aquest curs, dins del desdoblament d'Expressió Escrita, hem treballat un projecte sobre la poesia en el qual hem inclòs un treball tenint com a referència alguns escrits poètics d'en Miquel Desclot dins l'activitat proposada pel CRP, “Coneguem els nostres autors”. Hem conegut l'autor, les seves obres i hem escollit dos dels seus llibres: El bestiolari de la Clara i Oi, Eloi? Per fer el nostre treball.
Hem llegit i analitzat les seves endevinalles. Vam triar dues, la de l'espelma i l'ou ferrat i, a continuació hem fet les nostres pròpies. Vam fer embarbussaments treballant les repeticions de sons. També vam llegir dos dels seus poemes: Rata d'escala i El gat amb botes que tenen l'estructura pròpia dels contes i ens evoquen els contes clàssics de La rateta que escombrava l'escaleta i El gat amb botes, però en una versió més divertida.. Vam escollir el de Rata d'escala per fer les nostres versions particulars. Ens vam imaginar diferents tipus de possibles ratetes, els seus trets propis, els seus problemes i un possible desenllaç. Tot això ho vam expressar en forma de rodolins. Entre totes les idees dels companys, vam seleccionar per votació les que més ens van agradar a tots.
El passat 14 d'abril, a l'Auditori de la Plana de l'Om, ens vam trobar amb l'escriptor. Li vam oferir un recull de tot el treball fet i vam escenificar les diferents versions de les nostres ratetes: militar, rokera i gòtica. En Miquel Desclot, per la seva part, va respondre totes les preguntes que se li van fer i ens va parlar, de manera planera i entenedora, sobre el ritme, la musicalitat del llenguatge poètic.
27
Sant Ignasi 2011
LA RATETA MILITAR
Això era una ratetaque no era gens fineta.Com a bona militar es va formari somiava que no parava de matar.Forçuda, al gimnàs anavai pudents puros fumava.Amb les seves botes militarstrepitjava tot tipus d'animals.Entre els matolls s'amagavamentre bales de formatge disparava.Amb el seu vestit de camuflatgedonava una terrorífica imatge.Li agradava tant matarque no tenia ni temps de menjar,per això a la guerra es va apuntari a buscar brega se n'hi anà. Va passar un grapat d'anysde guerra en guerra tot lluitant fins que, de tanta batalla, tipa i cansadava tornar amansida i pacificada.Va decidir dedicar-se a la meditaciói a escriure bells poemes d'amor.Un dia, de tant meditar,va començar a levitar.No parava de pujari amb el sostre va picari, d'aquí cap allàva anar rebotant sense pararPobra rateta!Ben estabornida va quedar.
28
Sant Ignasi 2011
LA RATETA ROCKERA
Això era una rateta rockeramolt sorollosa i cridanera.Lluïa una cresta verda i vermelletai vivia en una caravana feta una merdeta.Portava una guitarra amb calaveres i foci amb ella tocava als concerts de rock.Quan els seus concerts acabava esverada, la guitarra destrossava. Un dia, a l'escenari va fer un forat i, sense adonar-se'n una pota hi va ficar.Es va fer tant de malque una ambulància la portà a l'hospital.En una altra ocasió amb un cable es va enrampari la seva cresta se li va ben arrissar.Quin trasbals, quin disgust més gros!Tot té solució, però.Ara, amb cabell afro i pantalons campanafa concerts retro cada setmana.
29
Sant Ignasi 2011
RATETA GÒTICA
Això és una rateta gòticaque vesteix molt estrambòtica. Quan ella surt a passejarla gent no se la deixa de mirar.Amb els seus negres vestitsespanta fins els mosquits. Amb tants pircings i creust'esgarrifes quan la veus.Al cementiri li agrada anar amb els seus amics a passejar.Només es relaciona a la tardorquan la gent està plena de tristor. Vet aquí que una vegadaa una cova va anarpels esperits invocar,però el cel va esclataren espantosos trons i llamps.Tots els morts de les tombes es van aixecari tots junts, el thriller van ballar.I, és clar, la rateta s'hi va afegiri va ser d'allò més divertit.
30
Sant Ignasi 2011
L’ANY PERFECTESi per perfecte entenem magnífic i extraordinari, doncs aquest curs ho ha estat. Mai tants nens i nenes de la nostra escola havien participat i gaudit de la nostra oferta esportiva, i mai els resultats havien estat tan encoratjadors per continuar aquesta tasca. Aquest vol ser un resum del que ha estat aquest curs al nostre cole, esportivament parlant.
ARTS MARCIALSEl Judo i l’Aikido ja fa uns anys que formen part de les activitats
extraescolars i són un valor segur. El grup de nens i nenes que practiquen aquestes arts marcials aconsegueixen desenvolupar facetes diferents a les que trobem en altres esports, però no menys importats: autocontrol, disciplina, respecte, força i flexibilitat.Volem agrair des d’aquestes línies la tasca que ha fet l’Eloi Barrachina en la promoció del
Judo. Gràcies estimat mestre i a reveure.
HIP HOPLes noies del Hip-Hop s’han guanyat a pols formar part d’aquest relat esportiu. Durant tot el curs han preparat coreografies que van estrenar,
no a la nostra escola, sinó que van ser invitades a participar a les Festes de les Dominiques de Manresa. Quan van fer el seu debut a la Festa de la Família, tothom va quedar bocabadat per la seva seriositat i qualitat. Des de la redacció hem sentit rumors que,
per al curs vinent, per poc que algú les animi, es pot preparar un grup
31
Sant Ignasi 2011
d’animadores per als partits de bàsquet i futbol. Ànims i que no s’aturi la música...
MULTIESPORTSCom ja ve sent habitual els últims anys, aquesta extraescolar per als nens i nenes de P5, esdevé el veritable planter dels esports al cole. Durant el curs han pres contacte amb diferents modalitats que van tenir la seva culminació a la Jornada Esportiva, amb un amistós de futbol sala contra l’equip de multiesports de l’Escola La Font. A partir d’ara poden anar passant pels diferents esports que es practiquen a casa nostra fins a trobar el que més els agradi.
ESCACSEntre el desembre i el gener es va disputar el Campionat Escolar d’Escacs i, com també ve sent habitual, un gran nombre de jugadors i jugadores de
la nostra escola van competir a un altíssim nivell. Vam obtenir podis a nivell col·lectiu i individual, i en totes les categories: de pre-benjamins a alevins. A la Final Territorial que es va disputar a Calella hi van anar el Pau Cabañés, la Cristina Cuevas, el Toni Borràs i l’Oscar Contreras. Comandant l’expedició del Bages hi anava el
Fernando, el nostre director, que tant ha potenciat aquest esport entre els alumnes del nostre cole.
32
Sant Ignasi 2011
Us imagineu algun dia “l’apertura Sant Ignasi”? Segur que continuareu donant alegries en el futur. Molta sort.
MINIBÀSQUETHa estat un curs de transició i de consolidació a la vegada. Tenim un bon equip format íntegrament per nens i nenes de quart, que han assistit de manera habitual a les trobades organitzades arreu de les nostres comarques per la Federació Catalana de Bàsquet. Ja tenim equip!!! El que no ha estat possible ha estat que participessin a la lliga escolar. Però ben segur que aquest fet caurà pel seu propi pes. Animeu-vos, que l’any que ve ja sereu alevins i si continueu jugant junts només és qüestió de paciència que arribin els bons resultats.Som-hi, Sant Ignasi!!!!
TENIS TAULAAl full informatiu vam definir la nostra participació al Torneig Escolar com...Apuntuflant!!!! Doncs així va ser. Una passada!!! Tot el pòdium benjamí va ser
nostre, i un dels graons de l’aleví també. Participativament vam anar amb una colla que sens dubte eren la més nombrosa, apart dels amfitrions del torneig, el Sallent. La Final Territorial a Vilanova, tot i ser organitzada precipitadament, també ens va beneficiar. Mai en la història esportiva recent a la nostra escola havíem tingut un campió territorial:
va ser l’Àlban Peiró a la categoria benjamí. L’Eric Casas va aconseguir un meritori quart lloc. Moltíssimes felicitats a tots dos i per la resta de palistes, cal que els tingueu com a referència per, en posteriors edicions, deixar el pavelló igual o més alt si cal.
33
Sant Ignasi 2011
CROSL’esport que segurament arrossega més gent durant la tardor i l’hivern. Molt hem escrit a la revista i als fulls informatius sobre els nois i noies i les seves famílies que, desafiant el fred, el cansament i la mandra del diumenge al matí, s’han anant
plantant cursa a cursa, any rere any, perquè els seus petits i petites gaudissin d’una bona carrera. Doncs vosaltres mateixos heu escrit amb lletres d’or el que ha estat aquesta modalitat durant els últims
anys i concretament aquest curs: hem fet pòdiums de nens que ja hi havien pujat: l’Anna Gassó, l’Emma Valentí i el Màrius Peiró; i l’estrena d’altres que el fregaven però no acabaven de pujar, com el Toni Borràs. A la Final Nacional, que aquest any es va celebrar a Banyoles, vam concórrer amb 17 alumnes de la nostra escola i totes i tots ho van fer super bé En aleví femení per equips vam ser les novenes de Catalunya!!; ells i elles, i la colla de pares i mares que els van acompanyar, sempre recordaran aquella jornada. Ja hem dit des d’aquestes línies que per a tot l’equip i les seves famílies s’hauria de construir un pòdium ben gran perquè hi pugessin tots plegats. Teniu cura de no perdre el que s’ha aconseguit i motiveu els nens i nenes per continuar assistint a les proves. Recordeu que les curses són per gaudir i no per patir, i que és un esport individual en el qual es competeix contra un mateix i que la recompensa en forma d’aplaudiments i ànims és mes brillant que qualsevol medalla o trofeu.Vinga i un, dos tres...SANT IGNASI!!!!
FUTBOL SALA
34
Sant Ignasi 2011
I per últim, l’esport col·lectiu del qual hem de parlar de participació i resultats espectaculars. Si tenim en compte que a la nostra escola s’ha de posar un màxim de nens i nenes que volen formar part dels
diferents equips, aquest any, els resultats assolits han estat com no es recorden a la història recent del nostre cole. Els benjamins s’han proclamat Campions de la 1ª Fase de la competició (la mes llarga i difícil) i quarts classificats empatats a punts amb els tercers a la 2ª fase, i l’equip aleví ha estat Campió de la 2ª fase i Sotscampió de la 1ª. Aquest fet no s’havia donat mai...TRICAMPIONS!!! S’ha de reconèixer la tasca de l’equip d’entrenadors i entrenadores que han tingut aquests nens i nenes, la manera com els han motivat i els han format en facetes com la competitivitat i la tècnica, però també en els valors com el respecte envers els seus companys i els adversaris, el joc net i el no guanyar a qualsevol preu. I reconèixer el grup de nois i noies que s’han pres la competició molt, però que molt seriosament, però que també han sabut riure i passar-s’ho bé perquè, en definitiva... és un joc.Referent a l’equip prebenjamí de primer i segon, s’han fet un fart de jugar amistosos amb altres escoles. Vam tenir la IV Trobada d’Escoles de Futbol Sala a casa nostra, i ben segur que els que passareu a la categoria benjamí el proper curs integrareu un equip potentíssim, i que si us ho proposeu fareu un joc espectacular. Tant als que passeu de categoria, com als que resteu a la mateixa, no us oblideu que el més important serà que us ho passeu d’allò més be. Sort, campions.
35
Sant Ignasi 2011
ESPORTS PER A PARES I MARESAquest any només ha estat esport per a pares i no per a mares, a nivell col·lectiu. Les mares van prendre part al Cros de Santpedor amb una actuació més que digna. “Chapeau” per a vosaltres!!! I a l’apartat d’equips, ens apuntem aquest fet per que el curs que ve també quedin incloses les fèmines en aquest apartat.Els practicants de l’esport de la cistella han continuat els seus enfrontaments mensuals contra els pares de l’Escola Bages i gaudint posteriorment de un mes que merescut “tercer temps”.
Els futboleros no han fet tants partits però creiem que han trobat un filó en un equip d’ex-alumnes (promoció del 82) que, per poc que es consolidin, ja tindríem clàssics per estona.
I res més des d’aquestes línies. Ha estat un plaer fer aquesta secció any rere any i explicar els fets i esdeveniments que protagonitzaven els nens i nenes del Sant Ignasi als diferents esports als que prenien part. Ben segur que tindran continuïtat en el futur i aquests fets no només quedaran escrits en aquestes línies sinó també en la memòria dels petits protagonistes, que recordaran que quan eren petits, anaven a competir per la seva escola acompanyats pels seus pares, i que sobretot el que els deien era que s’ho passessin be. Doncs que així sigui. Adéuuu...
ELS MILLORS ANYS DE LES NOSTRES VIDES
Fa algun temps, un dirigent esportiu va dir que ell i la seva directiva li dedicarien al seu club, els millors anys de les seves vides. No dubto que ho van fer o, si més no, ho van intentar.
36
Sant Ignasi 2011
En el meu cas, i tornant la vista enrere, sí que puc afirmar que el grup de persones que m’han acompanyat aquests últims anys i jo mateix, hem passat els millors anys de les nostres vides gaudint amb els nostres fills i filles de la pràctica de l’esport; són tantes les emocions que hem viscut i tants els valors que hem adquirit que seria difícil destacar--ne un. Diuen que una de les millors maneres d’unir a la gent és l’esport, i potser anar guanyant la confiança dels nens i els seus pares en un projecte que vam començar uns pocs i que, de mica en
mica, s’ha anat fent cada vegada més gran, tant en nombre de persones com en sentiments, que ha estat el més valuós; sempre bons sentiments i bons records.El crit de “Un, dos, tres... Sant Ignasi” abans d’una cursa o un partit, l’esclat d’alegria després d’un gol o les paraules per treure ferro després d’una derrota, la coca i xocolata dels dissabtes al matí, “hem vingut a gaudir, no a patir”, les convocatòries passades pels mestres cada setmana, el fred de l’hivern al circuit de cros o a la pista del cole, etc.Un reconeixement a part mereix l’anterior direcció de l’escola, que formada pel Pep Llenas, la Montse Martí i la Montse Morera, ens van orientar en el camí a seguir per començar, i l’actual, encapçalada pel Fernando López, l’Artur del Hoyo i la Carme Casas, que han sabut consolidar i fer més gran i de més qualitat aquest somni. Sense oblidar el capital humà que representen els pares i mares de l’AMPA, cadascú en les seves parcel·les: l’organització de la comparsa mes ben parida del Carnestoltes, el programa de reutilització de llibres, la Festa de la Família, l’àrea econòmica, etc. Hem format un gran equip, el millor equip que voldria tenir qualsevol que vulgui que els seus gaudeixin de l’esport. Els qui preparen les xarxes, les proteccions per al bàsquet, qui procura que no falti de res a l’esmorzar, els pares i mares escalfadors a les curses, qui munta el circuit al Cros de Manresa o qui reparteix els dorsals a les proves, qui acompanya als nens i nenes als partits, competicions, etc.Els entrenadors i entrenadores que tots aquests anys han sabut transmetre als nens i nenes del Sant Ignasi que l’important no és guanyar a qualsevol preu sinó competir al costat dels teus amics de cada dia i al pati que trepitgen durant tota la setmana.I és clar, els nens i nenes que s´han engrescat en aquesta aventura de fer esport pel simple fet de passar s’ho bé, sobre tot passar s’ho d’allò més bé. Doncs bé, intenteu en el futur continuar gaudint de l’esport i la competició sense abandonar el que s'us ha ensenyat al Sant Ignasi: respecte pels vostres companys i pels nois i noies d’altres escoles, aprendre tant de les victòries com de les derrotes, traient-li importància tant a les unes com a les altres. El més important és que us ho hagueu passat bé, i que
37
Sant Ignasi 2011
en el futur sigueu bons esportistes i estimeu el practicar esport. A més a més, penseu que aquest és el lloc on els somnis comencen a fer-se realitat; qui sap si algú o alguna de vosaltres esdevindrà un gran campió o campiona.El treballar i estar en contacte amb nens ha estat com tornar a ser un d’ells i fer meva la seva alegria i ganes de descobrir el món.M’he sentit i em sento estimat i respectat. I aquesta és una de les millors sensacions que pot tenir una persona.Com va dir el poeta: “passaran els anys i vindrà l’adéu”... i això ha arribat. Ha estat un privilegi passar aquest temps amb tots vosaltres.Moltes gràcies,
Jesús Ruiz
38