EL BLOG ACADÉMICO

SU FUNCIÓN EN LA ENSEÑANZA.

Herramienta para la enseñanza y la

investigación legal. Aplicación en

Entornos presenciales enriquecidosAutor: Nina Norma Noriega

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http://www.elhombreylascosas.com.ar.

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El BLOG denominado EL HOMBRE Y

LAS COSAS, nació en el año 2008, como

iniciativa y trabajo colaborativo de tres

docentes de la asignatura Derechos Reales

de la Universidad Abierta Interamericana

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OBJETIVOS

-Sistematizar en un sitio de acceso gratuito

información pertinente a la asignatura (manuales,

fallos, jurisprudencia, trabajos nacionales y

extranjeros, material de cátedra, noticias, ponencias

y trabajos académicos de los docentes

administradores del sitio, información orientativa

para los alumnos, enlaces con bibliotecas digitales

especializadas en la materia

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OBJETIVOS

Fomentar la lectura

Fomentar la investigación tanto en alumnos como docentes.

En el blog se publican los mejores trabajos realizados por los

alumnos. Se publica también actividades de investigación o

ponencias de los docentes.

Sitio abierto para la comunidad. Consultado por alumnos

docentes y profesionales. Se permite bajar información.

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RESULTADOSPáginas vistas hoy

17Páginas vistas ayer

28Páginas vistas en el último mes

710Páginas vistas (historial completo) 96.198

Analystic, Google, 11/10/2014 https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5514994990189858551#overviewstats/src=dashboard

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ORIGEN DE INTERNAUTAS QUE CONSULTAN EL

BLOG ENTRADAS PÁGINAS VISTAS (11/10/2014)

ARGENTINA 41

ALEMANIA 21

ESTADOS UNIDOS

17

COLOMBIA 8

FRANCIA 8

CHINA 5

ESPAÑA 4

TAIWÁN 3

VENEZUELA 3

HONG KONG 2

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PÁGINAS VISTAS POR

BUSCADORES

Chrome 51 (41%)Firefox 33 (27%)Internet Explorer 30 (24%)

PÁGINAS VISTAS POR SISTEMAS OPERATIVOS

Windows 104 (83%)Macintosh 7 (5%)Android 5 (4%)Linux 4 (3%)Other Unix 3 (2%)BlackBerry 1 (<1%)iPad 1 (<1%

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CONCLUSIONES

Se descubrió una herramienta poderosa para acompañar los

procesos de aprendizajes de los estudiantes

Se internacionalizó el conocimiento

Fomentó los trabajos en equipo y incentivó la actividad

colaborativa y cooperativa

Colaboró en ayudar a la motivación de los alumnos

Acercó a profesionales tanto del país como extranjeros a acceder en

forma gratuita al conocimiento necesario para el desarrollo de sus

actividades en esa área del saber

Compartiendo el pensamiento de Henry Farrel (2012), se desea que aunque los blogs no reemplazarán la publicación científica tradicional, sí pueden ser un complemento, mejorando la circulación de ideas en un campo científico, llamando la atención sobre nuevos e interesantes trabajos y dando breves descripciones de sus contenidos. Y lo que es aún más importante, pueden ofrecer a los científicos un lugar donde conectar con el gran público. De allí entonces, que se propone que los blog académicos también sean incluidos y sometidos a evaluaciones, para poder ser considerados publicaciones con referato.

Muchas Gracias