Alumno:

ARCE VALDEZ Marcos Wilson

CURSO: METODOS Y TÉCNICAS

DOCENTE: ALEX HERNANDEZ

El autismo se trata de una condición que se da

desde la infancia y que produce falta de

comunicación con el entorno e incapacidad para

expresar emociones(la persona se siente aislada,

falta de comunicación con los demás, etc.) y no

se trata de una "enfermedad" sino una condición

neurológica que hace que la persona se comporte

distinta frente a la sociedad.

El autismo es un espectro de trastornoscaracterizados por graves déficits deldesarrollo, permanente y profundo. Afecta lasocialización, la comunicación, laimaginación, la planificación y la reciprocidademocional, y evidencia conductas repetitivaso inusuales.

*Lenguaje poco o nulo, o

perdida del habla.

*Actúa como si fuera sordo,

pero no soporta ciertos

sonidos o luces muy fuertes

como por ejemplo, la

licuadora o el microondas.

*Incapacidad de interacción

social.

*Aislamiento y las estereotipias

(movimientos incontrolados

de alguna extremidad,

generalmente las manos).

Las investigaciones sobre los orígenes y las causas de

los trastornos generalizados del desarrollo como el

autismo, son relativamente recientes.

Debido a la enorme variedad que existe entre los

diferentes niños afectados de este trastorno, todas las

investigaciones apuntan a que no se puede hablar de

una única causa del autismo, sino que sería un

trastorno multicausal donde el entorno también va a

ser determinante.

Según esta línea de investigación,

aunque el autismo no se detecta

hasta pasado, al menos, el primer

año de la vida del niño, éste ya

nace con cierta determinación

genética para desarrollarlo.

Además, el hecho de que solo uno

de cada cuatro afectados de este

trastorno son niñas, hacen suponer

que los genes que determinan el

sexo juegan un papel decisivo en el

desarrollo de esta enfermedad.

Según las diferentes

investigaciones con técnicas

neurológicas avanzadas que

comparan el cerebro del niño con

autismo con el cerebro de un niño

no afectado. Se han encontrado

diferencias significativas en áreas

encargadas de las funciones

ejecutivas. Es decir, del área

encargada de autorregular nuestra

conducta y dirigirla hacia fines o

metas autodeterminadas.

Una alteración en la actividad

nerviosa cerebral, es otra posible

causa del autismo, ya que las

neuronas (células encargadas de

transmitir la información cerebral)

utilizan unas sustancias llamadas

neurotransmisores para conectarse

unas con otras.

Esto sugiere la existencia de una

disfunción del funcionamiento

cerebral como causa de las

alteraciones autistas

Estos estudios tratan de negar la

existencia de factores genéticos y

orgánicos en las alteraciones

autistas, sino que plantean los

factores biológicos como una

predisposición a padecer el

trastorno. Ejemplo:

*La intoxicación por metales

pesados.

*Intolerancias alimenticias.

Tratamiento

No existe ningún fármaco que

cure el autismo y, de hecho,

muchos pacientes no requieren

de ningún tipo de medicación.

No obstante, algunos fármacos

psicotrópicos que apuntan a

síntomas específicos, como las

estereotipias, compulsiones,

hiperactividad y agresiones,

parecen ser de ayuda, por el

efecto de algunos fármacos.