el anteojo del quevedo nº 42

Periódico Escolar del C.E.I.P."Francisco de Quevedo"Fuenlabrada - MADRID Curso 2014/15 nº 42

www.cpfranciscodequevedo.es www.cpfranciscodequevedo.com

C/ Alemania, 1 8 28943 Fuenlabrada MADRID

1

ÍÍnnddiiccee

"El anteojo del Quevedo" Fuenlabrada - MADRIDCURSO 2014-15 nº42

EDITORIAL ............................................................................................... 2

NUESTROS TRABAJOS ........................................................................ 3

ENGLISH .................................................................................................... 23

NOTICIAS DEL COLE ............................................................................. 26

A.M.P.A. ....................................................................................................... 30

ENTREVISTAS .......................................................................................... 31

MÚSICA ...................................................................................................... 33

RELIGIÓN .................................................................................................. 35

AJEDREZ .................................................................................................... 36

BIBLIOTECA ............................................................................................. 37

ESCUELA DE PADRES ............................................................................ 40

RECETAS DIVERTIDAS ........................................................................ 41

CHISTES - ADIVINANZAS ................................................................. 43

PASATIEMPOS ........................................................................................ 45

2

Editorial


Queridos amigos y amigas del Quevedo:

Se acaba el segundo trimestre, es el más largo del curso, y como es habitual, tenéis a "untoque de ratón" el ejemplar nº 42 de nuestro periódico escolar.Comenzamos el trimestre en enero, celebrando el día de la Paz. Fue un día muy importantepara nuestro centro ya que profesores, alumnos y padres nos unimos en el patio paramanifestarnos en contra de las guerras en el mundo, pues por desgracia las siguehabiendo y las habrá. Debemos fomentar la cultura de la Paz basada en la apuesta por eldiálogo y la tolerancia en la resolución de conflictos, empezando por lo más cercano. Esedía recordamos la figura de Gandhi que nos recordaba que “para cambiar el mundo hay queempezar cambiándote a ti mismo”.

Ya en el mes de febrero celebramos el carnaval y ahora en marzo tenemos nuestra clásicaJornada Cultural, este año es la XXVI con el tema de “China”.

Paralelamente a todo esto, se ha seguido el normal funcionamiento lectivo, trabajandomucho, como dan fe las páginas de este periódico. También veréis reportajes de lasexcursiones y de las actividades del AMPA.Recordad que tenéis toda esta información aumentada en la web del colegio, en nuestrosportales de Facebook y Twitter así como en nuestro canal Youtube.

Ahora llega el descanso de las vacaciones de Semana Santa, aprovechar a realizar otrasactividades pero seguir siempre activos y aprendiendo para mejorar día a día.

Feliz Semana Santa y hasta el siguiente número.

El Director.

3


Nuestros Trabajos

4


5


6


IInnffaannttiill 44 aaññooss AA::

7


IInnffaannttiill 44 aaññooss BB::

8


IInnffaannttiill 44 aaññooss CC::

9


EEdduuccaacciióónn IInnffaannttiill 55 aaññooss AA::Los niños y niñas de infantil 5 años A hemos aprendido cosas sobre China:

1 0


LLooss aalluummnnooss yy aalluummnnaass ddee IInnffaannttiill 55 aaññooss AA hheemmooss aapprreennddiiddoo eessttaa aaddiivviinnaannzzaa::

11


1 2


EEdduuccaacciióónn IInnffaannttiill 55 aaññooss BB::Este trimestre hemos aprendido cosas sobre los Indios de Norteamérica. Estos son losnombres indios que inventamos cada uno:

1 3


1 4


LLooss aalluummnnooss ddee PPrriimmeerroo ddee EEdd.. PPrriimmaarriiaa ffuuiimmooss aall mmuusseeoo ""RReeiinnaa SSooffííaa"" yy aaqquuíí ooss ttrraaeemmoossuunnooss ddiibbuujjooss ddee aallgguunnooss ddee llooss ccuuaaddrrooss qquuee mmááss nnooss gguussttaarroonn::

1 5


TTrraabbaajjooss ddee 22ºº AA yy 22ºº BB:

1 6


En tercero de Ed. Primaria hemos trabajado los comic:

1 7


TTrraabbaajjooss ddee aalluummnnooss yy aalluummnnaass ddee 44ºº ddee EEdd.. PPrriimmaarriiaa::

1 8


1 9



20


FFiifftthh GGrraaddee AArrttss PPrroojjeecctt:: CCééssaarr MMaannrriiqquueeAll the students from Fifth Grade learnt about a fantastic artist from Spain in January. His nameis César Manrique. He was from the Canary Islands. He was a remarkable person who wasfascinated by the beauty of his home island: Lanzarote.César Manrique believed that art and nature should be integrated so he modified the landscape,creating new places for people from Lanzarote and for tourists to enjoy making the most of thebeauty of nature, without huge artificial man-made structures. The results of his projects areawesome. He designed charming places like "Jameos del Agua" or "Mirador del Río". We, thestudents of Fifth Grade drew these works of art in the classroom. You can see the result in thisdisplay:

Apart from that, César Manrique participated in an Art Cars exhibition and he painted cars in avery modern style. What we did in the Art class was to colour in his style some London taxis, asyou can see in the pictures:

César Manrique campaigned for a sustainable development of Lanzarote, he campaigned forremoving publicity billboards from the roads and now, when people drive in Lanzarote they canenjoy the landscape without the publicity interrupting their sightseeing.Last but not least, Manrique was an artist that was aware of the importance of education. He saidthat if he had been the President of the Government, the biggest budget would have been forEducation because he believed in the power of education to improve people's lives.

21



22


23

English


Guess what animal is it

24


Solutions:

25


Spring in Primary

26

Noticias del cole


27


28


TTOORRNNEEOO EESSCCOOLLAARR DDEE TTEENNIISS DDEE MMEESSAA

Los días 17, 18 y 20 de marzo se ha celebrado en el polideportivo municipal “El Trigal” deFuenlabrada el primer torneo escolar de tenis de mesa, más conocido como “pin-pon”.

Con el afán de dar a conocer este deporte tan atractivo como cautivador y educativo,se celebraron en nuestro colegio unas jornadas en el mes de febrero en las que pudierondisfrutar todos nuestros alumnos desde tercero a sexto en las sesiones de Educación Física.Dichas jornadas fueron dirigidas magistralmente por los monitores de nuestro club de tenisde mesa, ya que en nuestro colegio disponemos gracias a la dedicación y esfuerzo de unasmagnificas personas, de un club de tenis de mesa propio, que lleva formando y educandoalumnos desde hace muchos años.

Aprovechando esta exhibición, se realizo el I TORNEO de Tenis de Mesa en el colegio. Aquítenéis unas imágenes de dicho acontecimiento:

29


Y como no podía ser de otra forma, nuestro colegio no podía faltar a la cita que tenían todos loscolegios de nuestro municipio en este torneo.Nuestros alumnos se presentaban en el presente torneo con poca experiencia, pero que eracompensada con la ilusión y las ganas de hacer un buen papel, pero sobretodo, de disfrutar deuna jornada de un deporte que les entusiasma.Una vez celebrado el torneo, nuestros chicos han superado con creces nuestras expectativas,ya que han obtenido unos resultados tan inesperados como merecidos. En la categoría debenjamines participaron nuestros alumnos Marcos Andreu, que consiguió una medallaclasificándose en un meritorio octavo puesto, y Daniel González, que aunque no consiguió medallapor muy poco, realizó un gran papel en el torneo.Por otro lado, en la categoría de alevines nuestro equipo estaba formado por cinco alumnos,quienes, contra todo pronóstico consiguieron 4 medallas. Dichos alumnos son Cristian Fernándezque se clasificó en segundo lugar tras perder la final, Adrián Rodriguez que se clasificó en unmeritorio cuarto puesto, y Mario García y Hugo Brau que terminaron el torneo en sexto ynoveno puesto respectivamente. Hay que destacar también el papel de nuestro alumno ÁlvaroRodríguez, que a pesar de no conseguir medalla realizó un fantástico torneo. Como buenosdeportistas que somos hay que destacar el buen papel del CEIP Los Naranjos, que se alzaron conel primer y tercer puesto del campeonato.Para terminar solo me queda felicitar a nuestros alumnos por el gran papel que han realizado, ypor honrar a nuestro colegio con su humanidad y deportividad en el torneo, y a los monitoresde nuestro club, que gracias a ellos, nuestros alumnos pueden seguir disfrutando y a la vezadquiriendo los fundamentales y esenciales valores del deporte, y desde aquí les animo a quesigan haciéndolos muchos años más.

30

AA..MM..PP..AA..


Asociación de madres y padres de alumn@s del colegio

La A.M.P.A. como asociación de madres y padres de alumnos del centro ha colaborado en lassiguientes actividades en este segundo trimestre del curso 2014/15:

CCAARRNNAAVVAALL::1.- Visita de D. Carnal y Dña. Cuaresma al centro.2.- Elaboración de la choza Yanomami, Totem y Dragón chino, para integrar la temática delcarnaval, y colaboración en el desfile.3.- Regalo para cada niño del centro de un yo-yo luminoso.

JJOORRNNAADDAA CCUULLTTUURRAALL::1.- Talleres de reciclaje con los niñ@s (animales con pintura de dedos para Ed. Infantil 3 y4 años, portalápices para Ed. Infantil 5 años, mariposas para 1º y 2º de Ed. Primaria,gusanos para 3º y 4º de Ed. Primaria y dragones para 5º y 6º de Ed. Primaria).2.- Espectáculo de sombras chinescas.3.- El local de la A.M.P.A. ha sido pintado para establecer mejoras para nuestros niños.

31

Entrevistas


EEnnttrreevviissttaa ccoonn MMiirriiaamm CCoobbooss LLóóppeezz,, aalluummnnaa ddee 66ºº BB..

PPrreegguunnttaa..-- ¿Cómo te llamas?.RReessppuueessttaa..-- Miriam

PP..-- ¿Qué edad tienes?RR..-- 11 años

PP..-- ¿A qué curso vas?RR..-- A 6º B

PP..-- ¿Qué deporte practicas?RR..-- Judo

PP..-- ¿A qué edad comenzaste a practicarlo?RR..-- A partir de los 4 años

PP..-- ¿Qué te gusta más de ese deporte?RR..-- Me divierto con mis compañeros y aprendoa defenderme

PP..-- ¿Tienes algún premio o puesto destacado?RR..-- Si, tengo 2 medallas de Oro y 4 de plata.

PP..-- ¿Dónde las ganaste?RR..-- En Villaviciosa y en Fuenlabrada, en elPolideportivo "Fernando Martin"

PP..-- ¿Porqué elegiste practicar ese deporte?RR..-- En realidad yo no lo elegí, fue mi madrequién me apuntó y como me gustó lo seguípracticando

PP..-- ¿Qué le dirías a tus compañeros para que lopractiquen?RR..-- Que se animaran a practicar Judo por elcompañerismo y que con los deportes aprendesque lo principal no es ganar sino divertirte

32


EEnnttrreevviissttaa ccoonn MMaannuueell GGaalllleeggoo VVííbboorraass

PPrreegguunnttaa..-- ¿Cómo te llamas?.RReessppuueessttaa..-- Manuel Gallego Víboras

PP..-- ¿Qué edad tienes?RR..-- 21 años

PP..-- ¿A qué curso vas?RR..-- Estoy estudiando un Grado en Educación

Primaria en la Universidad Rey Juan Carlos y

actualmente soy alumno en prácticas en 6º de

Ed. Primaria en este colegio.

PP..-- ¿Qué deportes practicas?RR..-- Futbol, Gimnasia y Natación. . . sobre todo

natación

PP..-- ¿A qué edad comenzaste a practicarlo?RR..-- A partir de los 9 años

PP..-- ¿Qué te gusta más de ese deporte?RR..-- Es diferente y sacrificado

PP..-- ¿Tienes algún premio o puesto destacado?RR..-- Medallas en los campeonatos de Madrid yEspaña

PP..-- ¿Dónde las ganaste?RR..-- En la piscina M-86 de Madrid

PP..-- ¿Porqué elegiste practicar ese deporte?RR..-- Es un deporte que no pasas frío, es

entretenido, dependes de ti mismo, menos

valorado, sano, muy buena forma fisica y

concentración

PP..-- ¿Qué le dirías a tus compañeros para que lopractiquen?RR..-- Que es un deporte muy sano y bueno para elcuerpo, que no se pasa frío y que es muydivertido porque poco a poco mejoras y siemprequieres llegar a más

33

Música


Érase una vez... un lejano país mágico donde la fantasía y los cuentos se hacían realidad... ¿A quién no le hancontado alguna vez un cuento o leído un clásico de la Literatura y se ha dejado llevar por la fantasía y el misterioinmerso en él? ¿Quién no ha soñado que en un momento determinado de su vida era el protagonista de un cuento ode una novela donde los sueños podían llegar a ser realidad...? La Música se sirve de la Literatura para crear lasmás bellas composiciones inspirándose en obras clásicas como “Romeo y Julieta”, “Hamlet”, “La Tempestad”,“Macbeth”, “Sueño de una noche de verano”... o en cuentos tradicionales de la literatura infantil, para componerbellísimas piezas musicales, óperas y ballets... como pueden ser “La Bella Durmiente”, “Caperucita Roja”, “La Bellay la Bestia”, “El Gato con botas”...Un claro ejemplo de músico que se ha inspirado en la Literatura, ya sea clásica o infantil, para crear susproducciones, es Piotr Ilich Tchaikovsky que nos deleitó con “Hamlet”, “Romeo y Julieta” o "El Lago de loscisnes"...

Tchaikovski nació el 7 de mayo de 1840 en Votkinsk, un pequeño pueblo de Udmurtia, de la provincia de Vyatka,en la zona de los Urales del imperio ruso.Empezó a los cinco años a recibir clases de piano, en tres años fue capaz de leer música tan bien como unprofesor. En 1850, la familia decidió enviarlo a la Escuela Imperial de Juriprudencia de San Peterbusgo .El 25 de Junio 1853 se sintió muy afectado por la muerte de su madre, a causa del cólera.Unos meses después, hizo su primer intento serio de composición, un vals en memoria de su madre.La música no era una prioridad alta en la escuela, pero Tchaikovski iba regularmente a la Opera y al Teatro conotros estudiantes. Le gustaba las obras de Verdi, Rossini, Bellini, Mozart, etc.El 25 de mayo de 1859 se graduó con rango de funcionario mas bajo.En 1861 asistió a clases de teoría musical impartidas por la Sociedad musical rusa. Desde 1862 al 1865 estudioarmonía ,contrapunto y fuga con Zaremba.Chaikovski compaginó sus quehaceres profesionales con la realización de criticas musicales mientras seguíacomponiendo.

“El lago de los cisnes” es, sin duda, una de las obras maestras del ballet clásico tradicional más conocidas ypopulares del mundo por su idea original, coreografía y, desde luego, por la música del compositor Piotr I.Tchaikovsky. Se estrenó en el Teatro Bolshoi de Moscú en 1877 y, en 1895 en el Teatro Mariansky de SanPetersburgo con un gran éxito: narra la historia del príncipe Sigfrido, quien es invitado por sus amigos a unacacería en el lago cercano con el propósito de distraerlo para que pueda elegir consorte. Los jóvenes cazadoresllegan a un lago dominado por el brujo Von Rothbart, quien al verse desfavorecido por Odette la transforma en unprecioso cisne junto con su corte. En un enfrentamiento con los poderes mágicos del brujo, Sigfrido hacetriunfar al amor sobre las fuerzas de la maldad y la venganza.

Murió en San Petesburgo el 6 de noviembre 1893, su repentinamuerte a los 53 años suele atribuirse generalmente al cólerapero algunos lo atribuyen a un suicido.

34


El Cascanueces es el tercer ballet que el compositor Tchaikovsky (1840-1893) compuso.

El libreto del Cascanueces está realizado a partir de la adaptación que hizo AlejandroDumas padre, de un cuento de Hoffmann titulado "Cascanueces y el rey de los ratones",cuya historia se desarrolla en Alemania, en la Navidad de 1850 aproximadamente, en la casadel juez Stahlbaum. Allí mientras Clara y Fritz, los hijos del matrimonio, estaban abriendoregalos aparece el viejo Drosselmayer -mago y padrino de Clara- con su sobrino y tresgrandes cajas para su ahijada, en las que al abrirlas encuentra un Arlequín, una Colombina yun gran Cascanueces con forma de soldadito de madera, que sirve de pretexto para vivir unsinfín de aventuras fantásticas, con batallas de ratones y soldaditos de jengibre,cascanueces transformado en príncipe y viaje al reino del azúcar incluidos, en los dos actosen los que está estructurado el ballet.

La «Danza china» es uno de los movimientos de la suite para el ballet. Esta danza estáescrita en compás cuaternario y se trata básicamente de un diálogo entre la flauta y lacuerda, sobre el murmullo constante del fagot. Al final del movimiento, ese diálogo se vaconvirtiendo en una pequeña discusión en la que todos los instrumentos participan a la vez,aunque con la preponderancia de las flautas. Destaca sobre todo el uso de carillones y elobstinato del fagot a lo largo de toda la pieza.

Sus protagonistas Clara y Cascanueces asisten a los honores que las delegaciones llegadasde diferentes lugares le rinden al Hada de Azúcar en el País de los dulces. La Danza china oDanza del Té es un ejemplo de la incursión en los temas musicales del momento deelementos o melodías de culturas no occidentales.

YY aaqquuíí tteennééiiss uunn MMUUSSIICCOOGGRRAAMMAA DDEELL FFRRAAGGMMEENNTTOO ddeell CCaassccaannuueecceess ""LLaa ddaannzzaa cchhiinnaa""::

Y aquí tenéis el musicograma en Youtube... www.youtube.com/watch?v=4-TY0kxotlA

35

Religión


36

Ajedrez


Queremos destacar la participación de nuestr@s alumn@s en la competición individual,igual que el trimestre pasado en la de equipos, con primer puesto y campeón de la localidadde Fuenlabrada en cadetes y alevín e igualmente buenos puestos en benjamines e infantiles.

Además os proponemos entrar en este enlace en el que tenéis problemas de ajedrez parapracticar y mejorar.www.chesstempo.com

37


Biblioteca

Ranking de los libros más prestados:

Nº 1"Little Miss Twins"

by Roger Hargreaves

Nº 2"Little Miss Sunshine"by Roger Hargreaves

Nº 3"Mr. Nobody"

by Roger Hargreaves

Ranking de los alumn@s más lectores:

1º.- JARJUE, Fatou

2º.- LÓPEZ, Sergio

3º.- ÁLVAREZ, Sandra

Ranking de los cursos que más libros solicitan:

1º.- TERCERO A. Con un total de 103 libros prestados a sus alumn@s2º.- TERCERO B. Con un total de 97 libros prestados a sus alumn@s3º.- QUINTO A. Con un total de 79 libros prestados a sus alumn@s4º.- QUINTO B. Con un total de 75 libros prestados a sus alumn@s5º.- CUARTO B. Con un total de 32 libros prestados a sus alumn@s

38


LLIIBBRROOSS RREECCOOMMEENNDDAADDOOSSPor la Biblioteca Municipal "Antonio Machado" de Fuenlabrada

Niñ@s a partir de 3 años:"El viejo y la margarita"

de Roberto Aliaga (Ed. Narval)

Niñ@s a partir de 4 años:"El Fantasma Nicanor"

de Ana Maria Romero (Ed.S.M.)

Niñ@s a partir de 5 años:"La bruja piruja"

de Carlos Sánchez(Ed. Amigos del papel)

Niñ@s a partir de 7 años:"Un deseo muy especial"

de Daniel Nesquens (Ed. Anaya)

Niñ@s a partir de 6 años:"El hombrecillo de papel"

de Fernando Alonso (Ed. Everest)

39


Para niñ@s a partir de 8 años:"Mishiyu"

de Ricardo Alcántara (Ed. Combel)

Para niñ@s a partir de 9 años:"Luces en el canal"

de David Fernández (Ed. SM)

PPrreemmiioo BBaarrccoo ddee VVaappoorr 220011 33

Para niñ@s a partir de 10 años:"Besos que fueron y no fueron"de David Aceituno (Ed. Lumen)

Para niñ@s a partir de 11 años:"Rumbo a Marte"

de Fernando Alonso (Ed. Anaya)

Para niñ@s a partir de 12 años:"Fuego Azul"

de Ana Alonso (Ed. Anaya)

40


Escuela de Padres

Dentro de esta sección, que comenzamos el número anterior, intentamos brindar algunosconsejos prácticos y sencillos que nos ayuden como padres y mejoren la colaboración entrelas familias y el centro, algo que es fundamental para la educación de nuestros hijos.

Hoy abordamos un tema importante que a veces es difícil de conseguir. ¿Cómo mejorar losresultados académicos de nuestros hijos?

Lo primero sería situarlos en su justa medida, ya que los resultados, sobre todo en loscursos iniciales; son relativos. Lo importante es la evolución del niño y su crecimiento ymadurez positiva.

Algo realmente importante es hablar con los niños sobre sus cosas de forma habitual.Interesarse por sus historias es imprescindible para que ellos se involucren de formapositiva en la vida escolar.

En otro ámbito, las expectativas que tengamos sobre ellos determinan igualmente surendimiento, ya que se van a comportar en buena parte en base al modelo que tengamos deellos. Por tanto siempre hay que ver en ellos lo positivo y lo negativo como algo a mejorar,pero no identificar un mal comportamiento con la persona.

Al margen de esto como hábito familiar el cariño y el trato cercano es el mejor antídotopara la infelicidad.

En la web univesidaddepadres.es tienen a su disposición más material y recursos en torno aeste y otros temas.

41


Recetas Divertidas

DDEESSAAYYUUNNOO::Muffins

¡Un desayuno ideal para que los más pequeños disfruten! Sólonecesitarás unas cuantas muffins, manzanas verdes y rojas, yuvas. Sólo falta un buen baso de leche para acompañar.PREPARACIÓN:1.- Corta las manzanas verdes y rojas en tiras triangulares,simulando las plumas del pavo real.2.- Coge la magdalena o muffin e inserta en uno de los bordeslas tiras de manzana, alternando entre rojo y verde.3.- Luego, en el otro extremo, pon la uva para hacer la cabezadel pavo. Puedes decorarla con dos gotitas de chocolate comoojos, y un trocito de manzana roja como pico.

CCOOMMIIDDAA::Espaguetis y albóndigas con forma de pollitos en un nido

Prepara espaguetis y albóndigas con forma de pollitos en su nido, un curioso plato de tusrecetas divertidas fáciles. A tu niño le encantará su presentación.PREPARACIÓN:1.- Con los espaguetis haz el nido.2.- Para hacer los pajaritos, fríe las albóndigas.3.- Una vez listas, con un cuchillo puntiagudo hazles los agujeros para los ojos de los pajaritos.4.- Ahora, coge la zanahoria y córtala en triángulos para formar los picos de los pajaritos.5.- Para la decoración: utiliza el tallo del apio para que asemeje la rama del árbol.

42


MMEERRIIEENNDDAA::Ratoncitos de queso

Si quieres meriendas para niños fáciles de preparar, estosdeliciosos ratoncitos de queso son los indicados. Sólo te costará30 minutos mimar a tu peque.PREPARACIÓN:1.- Sobre una galleta salada, pon una porción de queso montadocortado en triángulo.2.- Luego, corta dos rodajitas de salchichas para hacer las orejasdel ratón.3.- Para la nariz, corta un trozo de aceituna.4.- Para los ojitos del ratoncito, utiliza dos semillas de sésamo5.- Finalmente, para la cola coge una tira de cebollino y ponlas enla parte trasera de la tajada de queso. Y listo: ¡una deliciosa ydivertida merienda!

CCEENNAA::Mariposa de carne en rollo

Prepara esta deliciosa mariposa de carne en rollo, una de las recetas divertidas fáciles derealizar. Puedes hacerlas en el cumpleaños de tu niña o en alguna de sus celebraciones.INGREDIENTES:750 gramos carne picada2 huevosPan Ralladoaceite de oliva.1 copita vino blanco1 pastilla caldo de carne

PREPARACIÓN:1.- Mezcla la carne picada con el ajo y el perejil, que previamente han sido picados finamente,con dos huevos, un puñado de pan rallado y una pizca de sal.2.- Cuando esté perfectamente ligado, forma un rollo ovalado por los extremos. Ponlo en unasartén con un chorrito de aceite de oliva y dóralos por ambos lados.3.- Agrega al preparado la copita de vino blanco, la pastilla de caldo de carne y el vaso de agua; ymételo al horno precalentado a temperatura fuerte-moderada, durante media horaaproximadamente.4.- Mientras se cocina la mezcla, prepara un puré de patatas espeso.5.- Una vez lista la carne, deja que se enfríe un poco y cortarla en filetes no muy finos.6.- Calienta un poco las verduras en el microondas.7.- Finalmente, en el plato da forma a la mariposa con el puré de patatas como cuerpo y loscuatro filetes ovalados como las alas. Decora el fondo con las verduras.

1 vaso agua.1 vaso leche.dientes ajo1 sobre Puré De Patatamantequilla.1 rama PerejilSal al gusto

43

Chistes-Adivinanzas


Un amigo le dice a otro…

- Oye, ¡que mi gato ha matado a tu perro!- Pero cómo va a amatra tu gato a mi perro. Simi perro es un Doberman que mide dosmetros!!- Ah, ya, ya lo sé. Pero es que mi gato es el delcoche de mi padre.

Una madre mosquito le dice a sus hijos mosquititos:

“Hijos, tened mucho cuidado con los humanos y no osacerquéis a ellos ya que siempre quieren matarnos”Pero uno de los mosquitos le dijo:“No, mami, eso no es cierto. El otro día un humano sepaso la tarde aplaudiéndome.”

En el cole la profesora pregunta:

- María, dime un apalabra que tenga muchas “o”.Y María responde:-Goloso, profe.- Muy bien, María. Ahora tú Pepito.Pepito se queda pensando y dice…-Goooooooooooooooooooool.

OOttrrooss uussooss ddeell sspprraayy eevvaanneesscceennttee ddeell ffúúttbbooll

44


En verdes ramas nací,en molino me estrujaron,en un pozo me metí,y del pozo me sacarona la cocina a freír.

(Elaceite)

Ave me llaman a vecesy es llana mi condición.

(Laavellana)

El moro Alí con su cantese fue para una ciudadde la cual he hablado antes.

(Alicante)

En la jirafa descuella,bajo la barba del rey,

lo tiene cualquier botella,la camisa o el jersey.

(Elcuello)

Sólo tres letras tengopero tu peso yo sostengo.Si me tratas con cuidado,te llevaré a cualquier lado.

(Elpie)

Roe, roe en la despensa;roe, roe, roe el pan,

y si tú pierdes un dienteun tesoro te dará.

(ElratónPérez)

Casi la lleva al principio,pancarta en la mitady amanecer ya muy al final.

(LaletraC)

A ti acudo,en ti maduro,

trabajo y estudiopara el futuro.

(Elcolegio)

45

Pasatiempos


¡¡ Adivina de quien son estas manos !!

DD

II

FF

EE

RR

EE

NN

CC

II

AA

SS

46


wwwwww..ccppffrraanncciissccooddeeqquueevveeddoo..eesswwwwww..ccppffrraanncciissccooddeeqquueevveeddoo..ccoomm

CC..EE..II..PP.. ““FFRRAANNCCIISSCCOO DDEE QQUUEEVVEEDDOO””CC// AAlleemmaanniiaa,, 1188

FFuueennllaabbrraaddaa -- 2288..994433MMAADDRRIIDD

TTllffnnoo..:: 9911..660077..4488..4455FFAAXX..:: 9911..660077..3366..6633

ee--mmaaiill:: ccoolleeggiioo@@ccppffrraanncciissccooddeeqquueevveeddoo..eessFFaacceebbooookk:: wwwwww..ffaacceebbooookk..ccoomm//ccppffrraanncciissccooddeeqquueevveeddoo

TTwwiitttteerr:: ttwwiitttteerr..ccoomm//FFccoo__QQuueevveeddoo


el anteojo del quevedo nº 42

Documents