El 16 de diciembre ESPAÑOL IBmartes Per 5—HL y Per 6—SL

1. Saludar a los alumnos y tomar la asistencia (attendance)PER 5:

2. ESTAMPAR la segunda página de los mandatos WS 303 Commands with Pronouns MIENTRAS los estudiantes completan el segundo verbo Apreciar.

3. Terminar de Corregir WS 951 Repaso de Conjugaciones—primer verbo: Solicitar y WS 303 Commands with Pronouns

4. PROYECTAR preguntas para practicar para el Ex FinalSi hay tiempo:

5. CORREGIR las primeras 8 preguntas de comprensión para Cap 6 pp 105—112 6. Contestar las Preguntas de Comprensión—junio Capítulo 6 pp 112—119 en

grupos.7. Devolver las reflexiones del cap 1 y corregir los errores.

LA TAREA1. Usa el libro verde y los WSs para PREPARARTE PARA EL EXAMEN FINAL:

--los apuntes del subjuntivo después de palabras de conjunción p194.--las palabras cohesivas #1—36 --Todas las conjugaciones indicativas (papel anaranjadofolleto de gramática)--Las conjugaciones del subjuntivo (papel rojo)--SER vs ESTAR

……………………………………………………………………………………………………..……………Per 6:

1. ESTAMPAR el segundo verbo de WS 951 ApreciarMIENTRAS los estudiantes terminan WS Repaso Todas las formas de los MANDATOS—con apuntes

2. WS 951 Repaso de Conjugaciones—primer verbo (solicitar) MIENTRAS los estudiantes continúan con WS Mandatos segunda página

3. PROYECTAR preguntas para practicar para el Ex Final

Si hay tiempo:1. Los estudiantes practican el voc de Palabras Cohesivas # 21—36

TAREA—PER 6: 4. Usa el libro verde y los WSs para PREPARARTE PARA EL EXAMEN FINAL:

--los apuntes del subjuntivo después de palabras de conjunción p194.--las palabras cohesivas #1—36 --Todas las conjugaciones indicativas (papel anaranjadofolleto de gramática)--Las conjugaciones del subjuntivo (papel rojo)--SER vs ESTAR

ANSWERSNombre ____________________________________ Fecha _______________ Per ____WS REPASO Todas las formas de los Mandatos

When you are talking to people, you can address one or more people, formally or informally, and you can include yourself in the conversation. Therefore, there are commands for each of these situations.

Aff. Tú commands Conjugate for Tú then drop the “s”. HablarTú hablas ¡Habla tú!ALL THE REST of the commandsConjugate for YO then switch –AR /–ER & –IR endings:

Command Ending Chart: -AR -ER/-IR Aff Neg Aff Neg

Tú –a No –es Tú –e No –asUd –e No –e Ud –a No –aUds –en No –en Uds –an No –anNost –emos No –emos Nost –amos No –amos

*Stem-changes: There is NO stem-change in nosotros form for AR/ER verbs; BUT –IR verbs change from ie stem change I only & ue stem change U onlyALSO: Nosotros commands of REFLEXIVE verbs drop the “s” before adding the “NOS”

*Pronouns: Pronouns go after the “NO” in negative commands (Don’t do it! ¡No lo hagas!)Pronouns are attached to affirmative commands. (Do it! ¡Hazlo!) If the word has more than one syllable, you will need to add an accent 3 syllables from the end: (Listen to me! ¡Escúchame!) If you attach 2 pronouns, you will need an accent 4 syllables from the end: (Show it to me! ¡Enséñamelo!)

If you write BIG, complete the charts on your own different paper.

INVITARLA (la chica)

VENIR

IRTOCARLO (el piano)

1. BAILARAffirmative

Negative

Tú BAILA NO BAILESUsted BAILE NO BAILEUstedes BAILEN NO BAILENNosotros BAILEMOS NO BAILEMOS

2. COMER Affirmative NegativeTú COME NO COMASUsted COMA NO COMAUstedes COMAN NO COMANNosotros COMAMOS NO COMAMOS

3. Affirmative NegativeTú INVíTALA NO LA INVITESUsted INVíTELA NO LA INVITEUstedes INVíTENLA NO LA INVITENNosotros INVITéMOSL

ANO LA INVITEMOS

4. Affirmative NegativeTú VEN NO VENGASUsted VENGA NO VENGAUstedes VENGAN NO VENGANNosotros VENGAMOS NO VENGAMOS

5. Affirmative NegativeTú VE NO VAYASUsted VAYAUstedes VAYANNosotros VAYAMOS

6. Affirmative NegativeTú TóCALO NO LO TOQUESUsted TóQUELO NO LO TOQUEUstedes TóQUENLO NO LO TOQUENNosotros TOQUéMOSLO NO LO

TOQUEMOS

PAGARME

DORMIRSE

CRUZARLA (la calle)

CAERSE

SER SERVIR (la comida)

REÍRSE SOÑAR

Completa las oraciones con el mandado correcto:1. Juanito, ¡(portarse) PóRTATE bien!

2. Sr. González, por favor (sentarse) SIéNTESE aquí.

3. Chicos, ¡No (llegar) LLEGUEN tarde a su clase!

4. ¡(Comer-nosotros) COMAMOS juntos!

5. Pedrito, ¡No (salir) NO SALGAS después de las 7 de la noche!

6. ¡Cuidado, niñas! ¡No (irse) NO SE VAYAN a caer!

7. Sra. Bernal, ¡No (trabajar) NO TRABAJE usted tanto!

7. Affirmative NegativeTú PáGAME NO ME PAGUESUsted PáGUEME NO ME PAGUEUstedes PáGUENME NO ME PAGUENNosotros PAGUéMOSM

ENO ME PAGUEMOS

8. Affirmative NegativeTú CRúZALA NO LA CRUCESUsted CRúCELAUstedes CRúCENLANosotros CRUCéMOSLA

9. Affirmative NegativeTú DUéRMETE NO TE DUERMASUsted DUéRMASEUstedes

DUéRMANSE

Nosotros

DURMáMONOS

10. Affirmative NegativeTú CáETE NO TE CAIGASUsted CáIGASE NO SE CAIGAUstedes CáIGANSENosotros CAIGáMONOS

11. Affirmative NegativeTú Sé NO SEASUsted SEA NO SEAUstedes SEANNosotros SEAMOS

12. Affirmative NegativeTú SIRVE NO SIRVASUsted SIRVAUstedes SIRVANNosotros SIRVAMOS

13. Affirmative NegativeTú RíETE NO TE RíASUsted RíASE NO SE RíAUstedes RíANSE NO SE RíANNosotros RIáMONOS NO NOS RíAMOS

14. Affirmative NegativeTú SUEÑA NO SUEÑESUsted SUEÑEUstedes SUEÑENNosotros SOÑEMOS

8. ¡No (cruzar-nost.) CRUCEMOS la calle cuando la luz está roja!

9. Miguel y Manuel, ¡(prestármelo) PRéSTENMELO por favor!

10. Alumnos, ¡(sacar) SAQUEN la tarea!

Nombre____________________________________Fecha__________Per_____ pg _____WS 301 Commands: Regular, Go-Go, and Spelling Change VerbsComplete the chart with the command form of the verbs on the left.*Remember Aff tú is the same as the él form unless it is irregular: Ven, Di, Sal, Haz, Ten, Ve, Pon, Sé. The root for the rest of the commands is the YO form + the opp ending unless it is irregular DISHES: dé, vaya, sepa, haga, esté, sea. NOTE: CAR, GAR, ZAR spelling changes will occur in all forms except the affirmative tú form.1. BAILAR Affirmative NegativeTú BAILA NO BAILESUd. BAILE NO BAILEUds. BAILEN NO BAILENNosotros BAILEMOS NO BAILEMOS2. COMER Affirmative NegativeTú COME NO COMASUd. COMA NO COMAUds. COMAN NO COMANNosotros COMAMOS NO COMAMOS3. ABRIR Affirmative NegativeTú ABRE NO ABRASUd. ABRA NO ABRAUds. ABRAN NO ABRANNosotros ABRAMOS NO ABRAMOS4. VENIR Affirmative NegativeTú VEN NO VENGASUd. VENGA NO VENGAUds. VENGAN NO VENGANNosotros VENGAMOS NO VENGAMOS5. DECIR Affirmative NegativeTú DI NO DIGAS

Ud. DIGA NO DIGAUds. DIGAN NO DIGANNosotros DIGAMOS NO DIGAMOS6. HACER Affirmative NegativeTú HAZ NO HAGASUd. HAGA NO HAGAUds. HAGAN NO HAGANNosotros HAGAMOS NO HAGAMOS7. SACAR Affirmative NegativeTú SACA NO SAQUESUd. SAQUE NO SAQUEUds. SAQUEN NO SAQUENNosotros SAQUEMOS NO SAQUEMOS8. LLEGAR Affirmative NegativeTú LLEGA NO LLEGUESUd. LLEGUE NO LLEGUEUds. LLEGUEN NO LLEGUENNosotros LLEGUEMOS NO LLEGUEMOS9. EMPEZAR

Affirmative Negative

Tú EMPIEZA NO EMPIECESUd. EMPIECE NO EMPIECEUds. EMPIECEN NO EMPIECENNosotros EMPECEMOS NO EMPECEMOS

Translate as if you were talking to the person in parentheses:

1. (your friend) Dance with me! ¡BAILA CONMIGO!2. (a policeman) Please look for my dog! ¡POR FAVOR BUSQUE MI PERRO!3. (friends) Eat! ¡COMAN!4. (your sister) Open the door! ¡ABRE LA PUERTA!5. (an adult) Live in California! ¡VIVA EN CA!6. (friends) Sing! ¡CANTEN!7. (your date) Arrive at 6 p.m.! ¡LLEGA A LAS 6 DE LA NOCHE!8. (children) Close the door! ¡CIERREN LA PUERTA!9. (a teacher) Speak slower, please. HABLE MáS DESPACIO POR FAVOR.10. (your parents) Please believe what I say! ¡POR FAVOR CREAN LO QUE LES DIGO!

Nombre_______________________________________________Fecha__________Per_____WS 303 Commands with pronouns

1. Mirarla AFFIRMATIVE NEGATIVETú MíRALA NO LA MIRESUd. MíRELA NO LA MIREUds. MíRENLA NO LA MIRENNosotros MIRéMOSLA NO LA MIREMOS2. Comerlo AFFIRMATIVE NEGATIVETú CóMELO NO LO COMASUd. CóMALO NO LO COMAUds. CóMANLO NO LO COMANNosotros COMáMOSLO NO LO COMAMOS3. Cubrírselos AFFIRMATIVE NEGATIVETú CúBRETELOS NO TE LOS CUBRASUd. CúBRASELOS NO SE LOS CUBRAUds. CúBRANSELOS NO SE LOS CUBRANNosotros CUBRáMONOSLOS NO NOS LOS

CUBRAMOS4. Hacerlas AFFIRMATIVE NEGATIVETú HAZLAS NO LAS HAGASUd. HáGALAS NO LAS HAGAUds. HáGANLAS NO LAS HAGANNosotros HAGáMOSLAS NO LAS HAGAMOS5. Decirle AFFIRMATIVE NEGATIVETú DiLE NO LE DIGAS

Ud. DíGALE NO LE DIGAUds. DíGANLE NO LE DIGANNosotros DIGáMOSLE NO LE DIGAMOS6. Devolvérmelo

AFFIRMATIVE NEGATIVE

Tú DEVUéLVEMELO NO ME LO DEVUELVAS

Ud. DEVUéLVAMELO NO ME LO DEVUELVA

Uds. DEVUéLVANMELO NO ME LO DEVUELVAN

Nosotros DEVOLVáMOSMELO NO ME LO DEVOLVAMOS

7. Recordarme AFFIRMATIVE NEGATIVETú RECUéRDAME NO ME RECUERDESUd. RECUÉRDEME NO ME RECUERDEUds. RECUéRDENME NO ME RECUERDENNosotros RECORDéMOSME NO ME

RECORDEMOS8. Preferirlo AFFIRMATIVE NEGATIVETú PREFIéRELO NO LO PREFIERASUd. PREFIéRALO NO LO PREFIERAUds. PREFIéRANLO NO LO PREFIERANNosotros PREFIRáMOSLO NO LO PREFIRAMOS

9. Repetirlas AFFIRMATIVE NEGATIVETú REPíTELAS NO LAS REPITASUd. REPíTALAS NO LAS REPITAUds. REPíTANLAS NO LAS REPITANNosotros REPITáMOSLAS NO LAS REPITAMOS

Translate:

1. Pepe, give it to me! PEPE, ¡DáMELO!2. Sra. Bernal, be careful (tener cuidado)! SRA. BERNAL, ¡TENGA CUIDADO!3. Chicos, touch (tocar) it (el hámster) with care! CHICOS, ¡TóQUENLO CON CUIDADO!4. Let’s watch it (the movie) right now! ¡MIRéMOSLA AHORA MISMO!5. Niños, don’t cross (cruzar) the street right now! NIÑOS, ¡NO CRUCEN LA CALLE AHORA!6. Tío, throw me the ball! TíO, ¡TíREME LA PELOTA!7. Doña María, don’t make us clean it (the house) today!

DOÑA MARíA, ¡NO NOS HAGA LIMPIARLA HOY!8. Let’s not wash them (the cars) today! ¡NO LOS LAVEMOS HOY!

Nombre ______________________________Fecha _____________ Per _______WS 951 Repaso: Resumen del significado de todos los tiempos

Solicitar1. I apply for ________________________________________2. I applied for ________________________________________3. I was applying for ________________________________________4. I would apply for but… ________________________________________5. I would apply for if…. ________________________________________6. I will apply for ________________________________________7. I have applied for ________________________________________8. I had applied for ________________________________________9. I will have applied for ________________________________________10. I would have applied for but… ________________________________________11. I would have applied for if… ________________________________________12. I hope to apply for ________________________________________13. I hope that you apply for ________________________________________14. I hope that you will apply for ________________________________________15. I hope that you applied for ________________________________________16. I hoped that you would apply for ________________________________________ 17. I hoped that you had applied for ________________________________________18. If you applied for ________________________________________19. If you had applied for ________________________________________

Apreciar20. He appreciates/values ________________________________________21. He appreciated ________________________________________22. He used to appreciate ________________________________________23. He would appreciate but… ________________________________________24. He would appreciate if… ________________________________________25. He will appreciate ________________________________________26. He has appreciated ________________________________________27. He had appreciated ________________________________________28. He will have appreciated ________________________________________29. He would have appreciated but… ________________________________________30. He would have appreciated if… ________________________________________31. He hopes to appreciate ________________________________________

32. He hopes that I appreciate ________________________________________33. He hopes that I will appreciate ________________________________________

34. He hopes that I appreciated ________________________________________35. He hoped that I would appreciate ________________________________________ 36. He hoped that I had appreciated ________________________________________37. If he appreciated ________________________________________38. If he had appreciated ________________________________________

Tener39. You have ________________________________________40. You had (w/result) ________________________________________41. You had (possession) ________________________________________42. You would have but… ________________________________________43. You would have if…. ________________________________________44. You will have ________________________________________45. You have had ________________________________________46. You had had ________________________________________47. You will have had ________________________________________48. You would have had but… ________________________________________49. You would have had if… ________________________________________50. You hope to have ________________________________________51. You hope that she will have ________________________________________52. You hope that she had ________________________________________53. You hoped that she would have ________________________________________ 54. You hoped that she had had ________________________________________55. If you had ________________________________________56. If you had had ________________________________________Traduce1. I would have helped her if I had had money.

___________________________________________________________________2. It was important that you turn in your applications on time.

___________________________________________________________________3. She hopes to have discovered the cure for cancer by 2015.

___________________________________________________________________

4. He would have attended the conference but he got sick.___________________________________________________________________

5. We would have gone to the movies if we had had time.___________________________________________________________________

Nombre ______________________________Fecha _____________ Per _______WS 951 Repaso: Resumen del significado de todos los tiemposSolicitar

1. I apply for SOLICITO

2. I applied for SOLICITÉ

3. I was applying for SOLICITABA

4. I would apply for but… SOLICITARíA PERO

5. I would apply for if…. SOLICITARíA SI + SUBJUNCTIVE

6. I will apply for SOLICITARÉ

7. I have applied for HE SOLICITADO

8. I had applied for HABíA SOLICITADO

9. I will have applied for HABRÉ SOLICITADO

10. I would have applied for but… HABRíA SOLICITADO PERO

11. I would have applied for if… HABRíA SOLICITADO SI + SUBJUNCTIVE

12. I hope to apply for ESPERO SOLICITAR

13. I hope that you apply for ESPERO QUE Tú SOLICITES

14. I hope that you will apply for ESPERO QUE Tú SOLICITES

15. I hope that you applied for ESPERO QUE Tú HAYAS SOLICITADO

16. I hoped that you would apply for ESPERABA QUE Tú SOLICITARAS

17. I hoped that you had applied for ESPERABA QUE Tú HUBIERAS

SOLICITADO

18. If you applied for SI Tú SOLICITAS

19. If you had applied for SI Tú HUBIERAS SOLICITADO…HABRíAS…Apreciar

20.He appreciates/values APRECIA

21.He appreciated APRECIó

22.He used to appreciate APRECIABA

23.He would appreciate but… APRECIARíA PERO…

24.He would appreciate if… APRECIARíA SI…

25.He will appreciate APRECIARá

26.He has appreciated HA APRECIADO

27.He had appreciated HABíA APRECIADO

28.He will have appreciated HABRá APRECIADO

29.He would have appreciated but… HABRíA APRECIADO PERO…

30.He would have appreciated if… HABRíA APRECIADO SI…

31.He hopes to appreciate ESPERA APRECIAR

32.He hopes that I appreciate ESPERA QUE YO APRECIE

33.He hopes that I will appreciate ESPERA QUE YO APRECIE

34.He hopes that I appreciated ESPERA QUE YO HAYA APRECIADO

35.He hoped that I would appreciate ESPERABA QUE YO APRECIARA

36.He hoped that I had appreciated ESPERABA QUE YO HUBIERA APRECIADO

37. If he appreciated SI EL APRECIARA

38. If he had appreciated SI EL HUBIERA APRECIADO

Tener39.You have TIENES

40.You had (w/result) TUVISTE

41.You had (possession) TENíAS

42.You would have but… TENDRíAS PERO…

43.You would have if…. TENDRíAS SI…

44.You will have TENDRáS

45.You have had HAS TENIDO

46.You had had HABíAS TENIDO

47.You will have had HABRáS TENIDO

48.You would have had but… HABRíAS TENIDO

49.You would have had if… HABRíAS TENIDO

50.You hope to have ESPERAS TENER

51.You hope that she will have ESPERAS QUE ELLA TENGA

52.You hope that she had ESPERAS QUE ELLA HAYA TENIDO

53.You hoped that she would have ESPERABAS QUE ELLA TUVIERA

54.You hoped that she had had ESPERABAS QUE ELLA HUBIERA

TENIDO

55. If you had SI TUVIERAS

56. If you had had SI HUBIERAS TENIDOTraduce6. I would have helped her if I had had money.

___________________________________________________________________

7. It was important that you turn in your applications on time.

___________________________________________________________________

8. She hopes to have discovered the cure for cancer by 2015.

___________________________________________________________________

9. He would have attended the conference but he got sick.

___________________________________________________________________

10.We would have gone to the movies if we had had time.

___________________________________________________________________

WS Repaso para el Examen Final—Español 4Algunas personas dudan que _____ vida inteligente en el espacio. Yo pienso que es muy probable.a. encontramos c. encontrábamosb. encontremos d. se encuentran

En el futuro, los niños _____ nadar en los ríos sin estar nerviosos por la contaminación.a. pudieron c. podíanb. podrán d. pueden

En mi casa, además de comer comidas salvadoreñas, era necesario que yo _____ español para así mantener la cultura de mis padres.a. hablé c. hablaríab. hablaba d. hablara

¿Conoces a alguien que _____ fotos de Macchu Picchu? El periódico de la escuela las quiere publicar.a. tiene c. teníab. tuvo d. tenga

Antes de ser invitada a la fiesta, yo ya_____ comprado un regalo.a. había c. hayab. he d. estoy—Juan y Mateo, ____ buenos y _____ la verdad a su mamá.a. son / les dicen c. seas / decirleb. es / le dice d. sean / díganle

Al Sr. González lo insultaron y maltrataron sin razón. Por eso se rebeló. ¿Qué _____ tú, en su lugar?a. habías hecho c. habrás hechob. habrías hecho d. hayas hechoYo dudaba de que las autoridades _____ al acusado a decir mentiras. Eso no es justo.a. habían obligado c. haya obligadob. hubieran obligado d. habrían obligadoMaritza habla como si _____ discriminación en este país.a. sufriría c. hubiera sufridob. había sufrido d. sufrióSe debe _____ el corte de árboles en las _____.a. explotar / reserva natural c. disminuir / selvas tropicalesb. afectar / preservaciones d. detener / medidas

_____ más me enoja es ver a alguien que echa la basura en la calle.a. Que c. En cuantob. Lo que d. A quien

El gobierno debe _____ el uso de productos que contaminen el medio ambiente antes de que _____ muy tarde.a. depender de / fue c. disminuir / esb. conservar / fuera d. limitar / sea

—_____ criticarme, ¿por qué no me ayudas a _____ el reciclaje?a. En vez de / fomentar c. En cuanto / agotarb. Debido a / promover d. Con tal que / disminuir

Después de _____ lo contaminados que están nuestros ríos, he decidido hacer algo contra la contaminación.a. veo c. verb. vea d. viendo

Después de vivir en Miami por muchos años, yo podía hablar español como si _____ cubano.a. fuera c. seríab. fui d. era

Si yo _____ en Miami, aprendería mucho sobre la cultura cubana.a. viví c. viviríab. vivía d. vivieraTodavía existen muchas ruinas mayas en la selva del Yucatán que los arqueólogos no han podido encontrar, _____ están cubiertas por la vegetación.a. sino que c. ya queb. sino d. pero¿Conoces a alguien que _____ fotos de naves espaciales de los extraterrestres? El periódico donde yo trabajo las quiere publicar.a. tiene c. teníab. tuvo d. tenga

La historia de los mayas no sólo es interesante, _____ es fascinante, también.a. sino c. perob. sino que d. ya que

Es posible que los extraterrestres nos _____. Muchos han visto evidencia de su presencia en la Tierra.a. han visitado c. visitanb. hayan visitado d. visitaban

No hay nadie que _____ por qué desapareció la civilización maya.a. sabe c. sepab. supo d. sabía

Es verdad que los mayas _____ grandes matemáticos. Ellos conocían el concepto del cero que es fundamental en las matemáticas que usamos hoy día.a. sean c. fueronb. hayan sido d. son

Yo pienso que para el año 2050 ya _____ muchos avances científicos y tecnológicos.a. hemos curado c. habíamos reducidob. hayamos tenido en cuenta d. habremos logrado

—Hijo, ¿cuándo vas a decirnos tus planes para el futuro?a. —Mañana te los diré. c. —Mañana nos los diré

b. —Mañana se los diré.d. —Mañana me los diré.

Antes de ir a la entrevista, yo ya_____ llenado la solicitud de empleo.a. he c. hayab. había d. estoy

Me alegro de que tú _____ en mí.a. confiar c. confíesb. confíando d. confías

—No me ignores, Carlos. _____.a. ¡No me prestes atención! c. ¡Hablas conmigo!b. ¡Háblame! d. ¡Ponte atención!

—Alejandro, _____ los ejercicios y no _____ tanto.a. haz / quéjate c. hagas / te quejesb. hace / se queje d. haz / te quejes

Nosotros preferimos esperar hasta mañana ya que ellos insisten en que nosotros _____ todo terminado antes de decidir qué vamos a hacer.a. tener c. tengamosb. tenemos d. tuvimos

¿Le diste el anillo a tu novia?a. Sí, me lo dio. c. Sí, se lo diste.b. Sí, te lo di. d. Sí, se lo di.

¿Me estás mandando un mensaje por correo electrónico?a. Sí, te la estoy mandando. c. Sí, estoy mandándonoslo.b. Sí, me lo estoy mandando.d. Sí, estoy mandándotelo.

¿Nos ponemos el traje de baño?a. Sí, póntelo. c. Sí, pónmelo.b. Sí, póngaselos. d. Sí, pónganselo.

¿Ya encontraste la información _____ necesitabas para la investigación?a. que c. las cualesb. los que

Ésa es la novela _____ personajes son personas que verdaderamente han existido.a. cuya c. cuyosb. cuyas

No compraron las rosas _____ las azaleas.a. pero c. sino queb. sino

El profesor pidió el informe para el lunes _____ se lo di el viernes.a. pero c. sino queb. sino

Ayer Elías me dijo que él me _____.a. acompañe c. acompañarab. acompañaría d. hubiera acompañado

Los profesores nos exigen que _____ todos los museos.a. hemos visitado c. visitemosb. visitamos d. habríamos visitado

Ignacio nos prestó el coche a condición que nosotros _____ la gasolina.a. pagáramos c. hubiéramos pagadob. pagamos d. paguemos

Esta película está _____ en la vida de una persona real.a. basada c. sentadab. entradad. parada

¿Hay una persona aquí que _____ más de dos idiomas?a. hablar c. hablab. hablara d. hable

_____ las 8:00 de la noche cuando la clase _____.a. Fueron / empezaba c. Eran / empiezab. Era / empezó d. Eran / empezó

ANSWERSWS Repaso para el Examen Final—Español 4Algunas personas dudan que _____ vida inteligente en el espacio. Yo pienso que es muy probable.a. encontramos c. encontrábamosb. encontremos d. se encuentran

En el futuro, los niños _____ nadar en los ríos sin estar nerviosos por la contaminación.a. pudieron c. podíanb. podrán d. pueden

En mi casa, además de comer comidas salvadoreñas, era necesario que yo _____ español para así mantener la cultura de mis padres.a. hablé c. hablaríab. hablaba d. hablara

¿Conoces a alguien que _____ fotos de Macchu Picchu? El periódico de la escuela las quiere publicar.a. tiene c. teníab. tuvo d. tenga

Antes de ser invitada a la fiesta, yo ya_____ comprado un regalo.a. había c. hayab. he d. estoy—Juan y Mateo, ____ buenos y _____ la verdad a su mamá.a. son / les dicen c. seas / decirle

b. es / le dice d. sean / díganle

Al Sr. González lo insultaron y maltrataron sin razón. Por eso se rebeló. ¿Qué _____ tú, en su lugar?a. habías hecho c. habrás hechob. habrías hecho d. hayas hechoYo dudaba de que las autoridades _____ al acusado a decir mentiras. Eso no es justo.a. habían obligado c. haya obligadob. hubieran obligado d. habrían obligadoMaritza habla como si _____ discriminación en este país.a. sufriría c. hubiera sufridob. había sufrido d. sufrióSe debe _____ el corte de árboles en las _____.a. explotar / reserva natural c. disminuir / selvas tropicalesb. afectar / preservaciones d. detener / medidas

_____ más me enoja es ver a alguien que echa la basura en la calle.a. Que c. En cuantob. Lo que d. A quien

El gobierno debe _____ el uso de productos que contaminen el medio ambiente antes de que _____ muy tarde.a. depender de / fue c. disminuir / esb. conservar / fuera d. limitar / sea

—_____ criticarme, ¿por qué no me ayudas a _____ el reciclaje?a. En vez de / fomentar c. En cuanto / agotarb. Debido a / promover d. Con tal que / disminuir

Después de _____ lo contaminados que están nuestros ríos, he decidido hacer algo contra la contaminación.a. veo c. verb. vea d. viendo

Después de vivir en Miami por muchos años, yo podía hablar español como si _____ cubano.a. fuera c. seríab. fui d. era

Si yo _____ en Miami, aprendería mucho sobre la cultura cubana.a. viví c. viviríab. vivía d. vivieraTodavía existen muchas ruinas mayas en la selva del Yucatán que los arqueólogos no han podido encontrar, _____ están cubiertas por la vegetación.a. sino que c. ya queb. sino d. pero¿Conoces a alguien que _____ fotos de naves espaciales de los extraterrestres? El periódico donde yo trabajo las quiere publicar.a. tiene c. tenía

b. tuvo d. tenga

La historia de los mayas no sólo es interesante, _____ es fascinante, también.a. sino c. perob. sino que d. ya que

Es posible que los extraterrestres nos _____. Muchos han visto evidencia de su presencia en la Tierra.a. han visitado c. visitanb. hayan visitado d. visitaban

No hay nadie que _____ por qué desapareció la civilización maya.a. sabe c. sepab. supo d. sabía

Es verdad que los mayas _____ grandes matemáticos. Ellos conocían el concepto del cero que es fundamental en las matemáticas que usamos hoy día.a. sean c. fueronb. hayan sido d. son

Yo pienso que para el año 2050 ya _____ muchos avances científicos y tecnológicos.a. hemos curado c. habíamos reducidob. hayamos tenido en cuenta d. habremos logrado

—Hijo, ¿cuándo vas a decirnos tus planes para el futuro?

a. —Mañana te los diré. c. —Mañana nos los diréb. —Mañana se los diré.d. —Mañana me los diré.

Antes de ir a la entrevista, yo ya_____ llenado la solicitud de empleo.a. he c. hayab. había d. estoy

Me alegro de que tú _____ en mí.a. confiar c. confíes(confiar)b. confíando d. confías

—No me ignores, Carlos. _____.a. ¡No me prestes atención! c. ¡Hablas conmigo!b. ¡Háblame! d. ¡Ponte atención!

—Alejandro, _____ los ejercicios y no _____ tanto.a. haz / quéjate c. hagas / te quejesb. hace / se queje d. haz / te quejes

Nosotros preferimos esperar hasta mañana ya que ellos insisten en que nosotros _____ todo terminado antes de decidir qué vamos a hacer.a. tener c. tengamosb. tenemos d. tuvimos

¿Le diste el anillo a tu novia?a. Sí, me lo dio. c. Sí, se lo diste.b. Sí, te lo di. d. Sí, se lo di.

¿Me estás mandando un mensaje por correo electrónico?a. Sí, te la estoy mandando. c. Sí, estoy mandándonoslo.b. Sí, me lo estoy mandando.d. Sí, estoy mandándotelo.

¿Nos ponemos el traje de baño?a. Sí, póntelo. c. Sí, pónmelo.b. Sí, póngaselos. d. Sí, pónganselo.

¿Ya encontraste la información _____ necesitabas para la investigación?a. que c. las cualesb. los que

Ésa es la novela _____ personajes son personas que verdaderamente han existido.a. cuya c. cuyosb. cuyas

No compraron las rosas _____ las azaleas.a. pero c. sino queb. sino

El profesor pidió el informe para el lunes _____ se lo di el viernes.a. pero c. sino queb. sino

Ayer Elías me dijo que él me _____.a. acompañe c. acompañarab. acompañaría d. hubiera acompañado

Los profesores nos exigen que _____ todos los museos.a. hemos visitado c. visitemosb. visitamos d. habríamos visitado

Ignacio nos prestó el coche a condición que nosotros _____ la gasolina.a. pagáramos c. hubiéramos pagadob. pagamos d. paguemos

Esta película está _____ en la vida de una persona real.a. basada c. sentadab. entrada d. parada

¿Hay una persona aquí que _____ más de dos idiomas?a. hablar c. hablab. hablara d. hable

_____ las 8:00 de la noche cuando la clase _____.a. Fueron / empezaba c. Eran / empiezab. Era / empezó d. Eran / empezó

Nombre ___________________________________ Fecha _________________ Per _____Como Agua Para Chocolate

Preguntas de Comprensión—junio Capítulo 6 pp 105—112

1. ¿Qué palabra en la pg 107 significa «ejecutar»? REALIZAR2. «De toda la casa, ése era el lugar preferido de ambos»

¿A qué se refiere «ése»? UN PRQUEÑO LABORATORIO EN LA PARTE TRASERA DEL PATIO DE LA CASA.¿A qué se refiere «ambos»? Tita y el doctor Brown

3. ¿Cierto o falso? y justifica. Tita estaba enojada que el doctor Brown no la había

llevado al manicomio. Falso. Tita nunca dejaría de agradecérselo.

4. ¿Cierto o falso? y justifica. Tita recordaba claramente cuando llegó al a casa del

doctor Brown. Falso. Como en sueños recordaba su llegada a la casa.

5. El segundo párrafo de la p108, explica como John cuidó de Tita cuando llegaron a su

casa pero los verbos están en el plural. ¿por qué? Habla de sus manos6. ¿Cierto o Falso? Justifica con palabras del texto. Tita había perdido la habilidad de

hablar.

Falso. Algún día, cuando tuviera ganas de hablar7. ¿Qué frase al final de la p108 significa «además»? aparte de8. ¿Quién es Alex? y ¿Qué le pasó a su mamá? Es el hijo del doctor

Brown. Su mamá murió cuando él nació.9. ¿Qué palabra en la pg 109 significa «sin sabor»? insípida

10. En la pg 109, «Al verlas ahora libres de las órdenes de su madre no sabía qué

pedirles que hicieran…» ¿A qué se refiere «las»? las manos de Tita¿A qué se refiere «les»? las manos de Tita

11. ¿Qué palabra en la pg 110 significa «características»? ______________________________12. Pg 111: Explica por qué «poco a poco, en lugar de ella, fue apareciendo el doctor

Brown» y también había tantos otros cambios en la decoración del cuarto al fondo del patio. __________________________________________________________________________

13. ¿Quién era la mujer como de 80 años a quién Tita había visitado diariamente? ___________________________________________________________________________

14. Es posible que la persona que Tita vio cocinando era… (Circula todos los que aplican.)A) El espíritu de la abuela de JohnB) Una india kikapú quien su abuelo había raptado C) La esposa del abuelo de JohnD) Una persona quien la familia de John nunca había aceptado por ser india.E) Nadie importante, sólo una alucinación de Tita

15. ¿Cuál era la actividad favorita de la abuela de John? ___________________________________________________________________________________________________________

16. ¿Cómo se llamaba la abuela de John? ¿Cómo la llamaba la familia Brown? ¿por qué?___________________________________________________________________________

Como Agua Para ChocolatePreguntas de Comprensión—junio Capítulo 6 pp 112--119

1. ¿Con quién estaba casada Mary? ______________________________________________2. ¿Por qué se sentía Mary superior a «la kikapú»? __________________________________

_________________________________________________________________________3. ¿Cierto o Falso? y justifica con tus propias palabras. Mary sabía más de medicina

que «la kikapú». __________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ¿Qué palabra en la pg 114 significa «completamente»? ____________________________

5. En la oración: «El abuelo quiso construirle un sitio más grande para que practicara sus investigaciones», ¿Por qué se necesita el imperfecto del subjuntivo? _________________________________________________________________________________________

6. ¿Qué palabras en la pg 114 significa «tener conflicto»? ___________________________7. En las pp 116—118: ¿Qué le explica John a Tita usando la metáfora de los

fósforos? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

8. ¿Qué palabra en la pg 118 significa «darse cuenta»? ______________________________9. Al final de la pg 118, escribe un ejemplo del uso de una conjunción + subjuntivo.

__________________________________________________________________________10. En la oración: «John percibía que ya estaba lista para ello», ¿a qué se refiere

«ello»? __________________________________________________________________________

11. ¿Qué palabra en la pg 119 significa «gran deseo»? _______________________________

Los mandatos = La forma Imperativa

Resumen de la formación:Tú afirmativo = Él indicativo = habla, come, viveEl resto de las formas YO – O + terminación opuesta

AR Afirmativo NegativoTú hablA No hablESUd. hablE No hablEUds. hablEN No hablENNosotros hablEMOS No hablEMOS

ER/IR Afirmativo NegativoTú comE No comASUd. comA No comAUds. comAN No comANNosotros comAMOS No comAMOS

Mandatos Informales (tú) Irregulares:Ven, Di, Sal, Haz, Ten, Ve, Pon, Sé

HACER

AFIRMATIVO NEGATIVOTú HAZ No hagasUd. haga Ud. No haga Ud.Uds. hagan Uds. No hagan Uds.Nosotros hagamos No hagamos

Irregulares Irregulares en el resto de las formas:DISHES: Dar, Ir, Saber, Hacer*, Estar, Ser *(Haber for subjunctive)

DAR

AFIRMATIVO NEGATIVOTú DA No desUd. dé Ud. No dé Ud.Uds. den Uds. No den Uds.Nosotros demos No demos

IR

AFIRMATIVO NEGATIVOTú VE No vayasUd. vaya Ud. No vaya Ud.Uds. vayan Uds. No vayan Uds.Nosotros vayamos No vayamos

SABER

AFIRMATIVO NEGATIVOTú SABE No sepasUd. sepa Ud. No sepa Ud.Uds. sepan Uds. No sepan Uds.Nosotros sepamos No sepamos