ekİm ayi branŞ bÜltenİ

19

Upload: toan

Post on 10-Jan-2016

57 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ. BRANŞ ÖĞRETMENLERİMİZ. MÜZİK Ebru Fidan DRAMA Osman Dursun HALK OYUNLARI Dinçkal Tunca BİLGİSAYAR Sibel Kara BALE Seçil Akbaş BEDEN EĞİTİMİ Selim Kuruoğlu FEN LABORATUVARI George Kaumari SATRANÇ Şevket Karadağ GÖRSEL SANATLAR Aslı Aslan - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ
Page 2: EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ

• MÜZİK Ebru Fidan• DRAMA Osman Dursun

• HALK OYUNLARI Dinçkal Tunca• BİLGİSAYAR Sibel Kara

• BALE Seçil Akbaş• BEDEN EĞİTİMİ Selim Kuruoğlu

• FEN LABORATUVARI George Kaumari• SATRANÇ Şevket Karadağ

• GÖRSEL SANATLAR Aslı Aslan• YÜZME Selim Kuruoğlu, Sinan Duman, Hülya Alkış

• İNGİLİZCE Meltem Doyuran, Esther Brunner

Page 3: EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ

Minderde öne takla çalışması yapıldı.

Koşma, durma, yön değiştirme, yürüme, sekme hareketleri oyun parkurlarında çalışıldı.

Page 4: EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ

Streching esneme hareketleri yapıldı. 1. pozisyon kol uygulamaları yapıldı.

Cumhuriyet Balosu için Atatürk’ün sevdiği dans vals hareketleri çalışıldı

Page 5: EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ
Page 6: EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ

Satranç tahtasında hatlar, sıralar, ve çapraz kareler tanıtıldı.

Page 7: EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ

4 ve 6 zamanlı yürüyüş çalışmaları yapıldı, el çırparak eşlik edildi.

Cumhuriyet Balosu için Atatürk’ün sevdiği danslar çalışıldı.

(Tango-Zeybek-Vals)

Page 8: EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ
Page 9: EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ

♫ “Küçük Çalgıcılar“ “Dinle Büyük Sözünü” “İzmir Marşı” isimli şarkılar öğrenildi. Ritm aletleri ile eşlik edildi.

Page 10: EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ

Kea Coloring Book Programı’nda

seçtiğimiz resimleri boyadık.Balon patlatma ,düşen çiçekleri çiçek yakalama oyunları ile mouse

kullanmayı öğrenmeye çalıştık.

Minikler Okulu Multimedya Programı’nda “şekiller” ile ilgili oyunlar oynadık,alıştırmalar yaptık.

Paint Programı’nda “Üçgen-Kare-Daire-Dikdörtgen “ çizimleri yaptık, çizim araçlarını kullanmayı öğrendik.

CITO öğrenci izleme sistemi uygulamalarını gerçekleştirdik.

Page 11: EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ

☺ Dinleme, söz hakkı isteme nasıl olmalıdır? Konulu dramalar çalışıldı.

☺ İşitsel algı çalışması yapıldı.

Page 12: EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ

• Ara renkleri bulma çalışma yapıldı.• Pastel boya ile “Cumhuriyet” konulu resim çalışması yapıldı.

Page 13: EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ

☺ “Kola ve fazla şekerin zararları” “Hava ve Su karışımı” ve “Sudaki Hava” deneyleri yapıldı.

Page 14: EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ
Page 15: EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ

Aşağıdaki şarkılar eşliğinde dans edildi:“Hello Song”, “The Wheels on the Bus”, “Body Song”, “Weather Song”, “What’s The Weather like?”“Trick or treat”, “5 funny pumpkins”

Page 16: EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ

5 duyumuzu öğrenirken çeşitli dinleme ve koklama aktiviteleri yapıldı.

Page 17: EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ

Duyular konusuyla ilgili ilgili sanat etkiliği yapıldı.

Page 18: EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ

Aşağıdaki hikayeler dinlendi ve öğrencilerle yeniden canlandırıldı.

“The Very Hungry Caterpillar”, “What’s the Matter?”, “The Little Witch”

Page 19: EKİM AYI BRANŞ BÜLTENİ

Cheeky ile yeni cümle kalıplarının ve kelimelerin kalıcılığını sağlamak için oyunlar oynandı.

TPR aktiviteleri, What’s missing?, Pelmanism, What’s in the box?, 1..2..3..touch the...TPR -Total Physical Response Öğrencilerin hedef dilde konuşmasını savunur. 1960larda yapılan araştırmalar eğitimde önce anlamaya daha sonra üretime önem verilmesini güçlendirdi. Öğrenci hedef dilin nasıl çalıştığını öğrendikten sonra konuşma kendiliğinden (spontaneously) gerçekleşecektir. Konuşma kusursuz olmayacaktır ama ana dil gibi öğrenilecektir. Çocuk hazır olduğunda konuşmaya başlar.