ejercicio 10 - separaciÓn del texto en …marcotecnolog.galeon.com/word42.pdf · 4º eso...

18
4º ESO Ejercicios de Word EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS Veamos algunos ejemplos de textos separados en columnas: Dos columnas de igual anchura y separación predeterminada (1,25 cm.) El Consejo de Seguridad de la ONU reforzó el viernes la lucha antiterrorista con la adopción de una resolución, calificada de “histórica” por algunos embajadores, que apunta especialmente a cortar las fuentes de financiación de las bandas terroristas internacionales. “Algunas veces en la vida diplomática se tiene la sensación de que se está haciendo historia. Creo que hoy el Consejo de Seguridad ha hecho historia”, afirmó tras la adopción del texto el presidente de turno del Consejo de Seguridad, el embajador francés, Jean-David Levitte. Tres columnas de igual anchura y separación predeterminada El Consejo de Seguridad de la ONU reforzó el viernes la lucha antiterrorista con la adopción de una resolución, calificada de “histórica” por algunos embajadores, que apunta especialmente a cortar las fuentes de financiación de las bandas terroristas internacionales. “Algunas veces en la vida diplomática se tiene la sensación de que se está haciendo historia. Creo que hoy el Consejo de Seguridad ha hecho historia”, afirmó tras la adopción del texto el presidente de turno del Consejo de Seguridad, el embajador francés, Jean-David Levitte. Dos columnas, con línea de división intermedia: El Consejo de Seguridad de la ONU reforzó el viernes la lucha antiterrorista con la adopción de una resolución, calificada de “histórica” por algunos embajadores, que apunta especialmente a cortar las fuentes de financiación de las bandas terroristas internacionales. “Algunas veces en la vida diplomática se tiene la sensación de que se está haciendo historia. Creo que hoy el Consejo de Seguridad ha hecho historia”, afirmó tras la adopción del texto el presidente de turno del Consejo de Seguridad, el embajador francés, Jean-David Levitte. Dos columnas, la izquierda más estrecha, con línea de división (separación entre columnas, de 0’5 cm.) : El Consejo de Seguridad de la ONU reforzó el viernes la lucha antiterrorista con la adopción de una resolución, calificada de “histórica” por algunos embajadores, que apunta especialmente a cortar las fuentes de financiación de las bandas terroristas internacionales. “Algunas veces en la vida diplomática se tiene la sensación de que se está haciendo historia. Creo que hoy el Consejo de Seguridad ha hecho historia”, afirmó tras la adopción del texto el presidente de turno del Consejo de Seguridad, el embajador francés, Jean-David Levitte. 1/18

Upload: trinhtu

Post on 18-Sep-2018

245 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN …marcotecnolog.galeon.com/word42.pdf · 4º ESO Ejercicios de Word EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS Veamos algunos ejemplos

4º ESO Ejercicios de Word

EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS

Veamos algunos ejemplos de textos separados en columnas:

Dos columnas de igual anchura y separación predeterminada (1,25 cm.)

El Consejo de Seguridad de la ONU reforzó el viernes la lucha antiterrorista con la adopción de una resolución, calificada de “histórica” por algunos embajadores, que apunta especialmente a cortar las fuentes de financiación de las bandas terroristas internacionales.

“Algunas veces en la vida diplomática se tiene la sensación de que se está haciendo historia. Creo que hoy el Consejo de Seguridad ha hecho historia”, afirmó tras la adopción del texto el presidente de turno del Consejo de Seguridad, el embajador francés, Jean-David Levitte.

Tres columnas de igual anchura y separación predeterminada

El Consejo de Seguridad de la ONU reforzó el viernes la lucha antiterrorista con la adopción de una resolución, calificada de “histórica” por algunos embajadores, que apunta especialmente a

cortar las fuentes de financiación de las bandas terroristas internacionales.“Algunas veces en la vida diplomática se tiene la sensación de que se está haciendo historia. Creo que hoy

el Consejo de Seguridad ha hecho historia”, afirmó tras la adopción del texto el presidente de turno del Consejo de Seguridad, el embajador francés, Jean-David Levitte.

Dos columnas, con línea de división intermedia:

El Consejo de Seguridad de la ONU reforzó el viernes la lucha antiterrorista con la adopción de una resolución, calificada de “histórica” por algunos embajadores, que apunta especialmente a cortar las fuentes de financiación de las bandas terroristas internacionales.

“Algunas veces en la vida diplomática se tiene la sensación de que se está haciendo historia. Creo que hoy el Consejo de Seguridad ha hecho historia”, afirmó tras la adopción del texto el presidente de turno del Consejo de Seguridad, el embajador francés, Jean-David Levitte.

Dos columnas, la izquierda más estrecha, con línea de división (separación entre columnas, de 0’5 cm.):

El Consejo de Seguridad de la ONU reforzó el viernes la lucha antiterrorista con la adopción de una resolución, calificada de “histórica” por algunos embajadores, que

apunta especialmente a cortar las fuentes de financiación de las bandas terroristas internacionales.“Algunas veces en la vida diplomática se tiene la sensación de que se está haciendo historia. Creo que hoy el Consejo de Seguridad ha hecho historia”, afirmó tras la adopción del texto el presidente de turno del Consejo de Seguridad, el embajador francés, Jean-David Levitte.

1/18

Page 2: EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN …marcotecnolog.galeon.com/word42.pdf · 4º ESO Ejercicios de Word EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS Veamos algunos ejemplos

4º ESO Ejercicios de Word

2/18

Page 3: EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN …marcotecnolog.galeon.com/word42.pdf · 4º ESO Ejercicios de Word EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS Veamos algunos ejemplos

Dos columnas, la derecha más estrecha, sin línea de división (separación entre columnas, de 0’5 cm.):

El Consejo de Seguridad de la ONU reforzó el viernes la lucha antiterrorista con la adopción de una resolución, calificada de “histórica” por algunos embajadores, que apunta especialmente a cortar las fuentes de financiación de las bandas terroristas internacionales.“Algunas veces en la vida diplomática se tiene la sensación de que se está haciendo historia. Creo que hoy el Consejo de Seguridad ha hecho historia”, afirmó

tras la adopción del texto el presidente de turno del Consejo de Seguridad, el embajador francés, Jean-David Levitte.

Tres columnas, de ancho no predeterminado, con línea de división (la anchura de las columnas es de 5’5, 3 y 5’5 cm., respectivamente; separación entre columnas, de 0’5 cm.) y de longitud irregular (con salto de columna)

El Consejo de Seguridad de la ONU reforzó el viernes la lucha antiterrorista con la adopción de una resolución, califica

da de “histórica” por algunos embajadores, que apunta especialmente a cortar las fuentes de financiación de las bandas terroristas internacionales.

“Algunas veces en la vida diplomática se tiene la sensación de que se está haciendo historia. Creo

que hoy el Consejo de Seguridad ha hecho historia”, afirmó tras la adopción del texto el presidente de turno del Consejo de Seguridad, el embajador francés, Jean-David Levitt

Page 4: EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN …marcotecnolog.galeon.com/word42.pdf · 4º ESO Ejercicios de Word EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS Veamos algunos ejemplos

1º Bachillerato Ejercicios de Word

ACTIVIDAD A REALIZAR :

Reproduce con exactitud, los ejemplos anteriores de división del texto en columnas. Inserta para ello saltos de columna y de sección donde sea necesario.

Guarda el documento con el nombre “Ej10_Columnas.doc”.

PROCEDIMIENTO:

Lo más recomendable es escribir el texto en formato normal (una columna) y luego seleccionarlo y dividirlo en columnas.

Cómo separar en columnas, el texto de un documento

1. Selecciona el texto a separar.

2. Haz clic en el botón Columnas , de la barra de herramientas Estándar. Arrastrando con el ratón, selecciona el nº de columnas que quieres y luego suelta el botón.

Cómo hacer que la columna cambie en un punto determinado:

La división en columnas tiende a crear columnas de longitud igual. Si se desean columnas de distinta longitud, es posible establecer el punto en el cual el texto pasará de una columna a otra. Para ello es necesario insertar un salto de columna:

1. Sitúa el cursor donde quieres que cambie la columna

2. Insertar (menú principal) Salto opción Salto de columna.

Cómo personalizar la división en columnas (espacio entre columnas, ancho de las columnas, línea de división):

Formato (menú principal) Columnas En el cuadro de diálogo, selecciona o establece las opciones que correspondan en cada caso. El apartado Vista previa ayuda a visualizar el aspecto (aproximado) que tendrá el texto.

4/18

Page 5: EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN …marcotecnolog.galeon.com/word42.pdf · 4º ESO Ejercicios de Word EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS Veamos algunos ejemplos

1º Bachillerato Ejercicios de Word

EJERCICIO 11 - N UMERACIÓN Y VIÑETAS

Ejemplos:

Formato Numeración y viñetas Esquema numerado

2. UNIDAD 2: INFORMÁTICA BÁSICA.............................................19

2.1. Componentes de una computadora. El hardware y software de un sistema.............................................................................................19

2.2. Componentes físicos de la computadora.........................................20

2.2.1.Unidad Central de Proceso......................................................202.2.2.Buses........................................................................................222.2.3.Registros..................................................................................222.2.4.La memoria..............................................................................232.2.5.Periféricos................................................................................25

1) UNIDAD 2: INFORMÁTICA BÁSICA............................................................19

a) Componentes de una computadora. El hardware y software de un sistema..............................................................................................19

b) Componentes físicos de la computadora..........................................20

i) Unidad Central de Proceso.........................................................20ii) Buses...........................................................................................22iii) Registros.....................................................................................22iv) La memoria.................................................................................23v) Periféricos...................................................................................25

Formato Numeración y viñetas Números

UNIDAD 8: DISEÑO Y EDICIÓN DE DOCUMENTOS .....................................113

1) El menú de configuración permanente ..................................................................1132) Formato de documento ..........................................................................................1143) Formato de línea.....................................................................................................1184) Formato de página..................................................................................................119

Formato Numeración y viñetas Viñetas

Si clasificamos en relación al método por el que se genera el carácter, distinguimos las impresoras de impacto y las impresoras sin impacto:

• Las impresoras de impacto son aquellas que golpean el medio con el elemento impresor para formar el carácter

• Las impresoras sin impacto emplean técnicas térmicas o electrostáticas para imprimir el carácter sin necesidad de impactos.

5/18

Page 6: EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN …marcotecnolog.galeon.com/word42.pdf · 4º ESO Ejercicios de Word EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS Veamos algunos ejemplos

1º Bachillerato Ejercicios de Word

ACTIVIDAD A REALIZAR:

1. Reproduce los ejemplos de esquemas, numeración y viñetas de la página anterior.2. Crea una copia del texto de esquema numerado y personalízalo con un modelo de

esquema numerado de tu propia elección. Ha de quedar distinto a los ejemplos incluidos.

3. Guarda el documento con el nombre “Ej11_Num_y_Vin.doc”.

PROCEDIMIENTO

Cómo hacer el esquema numerado:

1. Antes de empezar a escribir el esquema, ve a Formato Numeración y viñetas ficha Esquema numerado Selecciona el modelo que corresponda al esquema que vas a realizar.

2. Escribe el esquema sin preocuparte de la numeración. Al pulsar INTRO al final de cada línea, se establece automáticamente el siguiente número (o marca) del esquema.

3. Una vez escrito el esquema, selecciona aquellas líneas que hayan de quedar

adentradas y pulsa el botón (situado en la barra de herramientas “Formato”) (o establece una sangría izquierda). Observa como automáticamente, cambian los números o marcas de aquellas líneas sangradas.

Cómo hacer las Viñetas y Números:

El procedimiento es el mismo que para el Esquema numerado:

Formato Numeración y viñetas ficha Viñetas (o Números)

Convertir un texto ya escrito, en esquema numerado o en formato de lista con viñetas:

1. Selecciona el texto a convertir

2. Pulsa los botones (esquema numerado) o (viñetas)

Personalizar los modelos de esquemas numerados, numeraciones y viñetas:

Una vez escogido el modelo de esquema, número o viñeta, podemos personalizarlo pulsando el botón Personalizar. El cuadro de diálogo que aparece nos permite seleccionar cada nivel del esquema uno a uno y cambiar el estilo del número o marca (ver ejemplos más abajo).

6/18

Page 7: EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN …marcotecnolog.galeon.com/word42.pdf · 4º ESO Ejercicios de Word EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS Veamos algunos ejemplos

1º Bachillerato Ejercicios de Word

Ejemplo de esquema numerado, viñetas y numeración personalizados:

Esquema Numerado:2. UNIDAD 8: DISEÑO Y EDICIÓN DE DOCUMENTOS ................................... 19

2.a. Componentes de una computadora. El hardware y software de un sistema....................................................................................................19

2.b. Componentes físicos de la computadora................................................20

2.b.1. Unidad Central de Proceso..............................................................202.b.2. Buses................................................................................................222.b.3. Registros..........................................................................................222.b.4. La memoria......................................................................................232.b.5. Periféricos........................................................................................25

UNIDAD 8: DISEÑO Y EDICIÓN DE DOCUMENTOS ................................... 19 Componentes de una computadora. El hardware y software de un

sistema.....................................................................................................19 Componentes físicos de la computadora.................................................20

Unidad Central de Proceso................................................................20 Buses..................................................................................................22 Registros............................................................................................22 La memoria........................................................................................23 Periféricos..........................................................................................25

Numeración:

UNIDAD 8: DISEÑO Y EDICIÓN DE DOCUMENTOS ......................................... 113

1) El menú de configuración permanente ..............................................................1132) Formato de documento ......................................................................................1143) Formato de línea.................................................................................................1184) Formato de página...............................................................................................119

Viñetas:

Si clasificamos en relación al método por el que se genera el carácter, distinguimos las impresoras de impacto y las impresoras sin impacto:

Las impresoras de impacto son aquellas que golpean el medio con el elemento impresor para formar el carácterLas impresoras sin impacto emplean técnicas térmicas o electrostáticas para imprimir el carácter sin necesidad de impactos.

7/18

Page 8: EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN …marcotecnolog.galeon.com/word42.pdf · 4º ESO Ejercicios de Word EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS Veamos algunos ejemplos

1º Bachillerato Ejercicios de Word

EJERCICIO 1 2 - ESTILOS

Un estilo en Word es un conjunto de opciones de formato predefinidas que puede aplicarse a un texto en una sola acción.

El propio Word incluye numerosos estilos ya diseñados; pero, además, permite al usuario crear otros.

Supongamos que hemos creado un estilo cuyas características sean: Tipo de letra = Arial, 14 ptos. Cursiva y subrayada, Con sangría izquierda de 2 cm.

Aplicando dicho estilo es posible convertir el siguiente texto con una sola acción. (Observa como pasa del texto de arriba al de abajo):

“Creación de estilos en Word”

“Creación de estilos en Word”

Existen 4 tipos de estilos:

1. De Párrafo : al aplicarlos, afectan a todo el párrafo en el que esté situado el

cursor . Los estilos que tienen la marca son estilos de párrafo.

2. De Carácter : sólo afectan al texto seleccionado. Los estilos que tienen la marca , son estilos de carácter.

3. De Tabla : define un estilo de tabla. Si se aplica sobre una tabla redefinirá su estilo. Si se aplica sobre un texto, creará la tabla a partir del texto y aplicará el estilo. Los estilos que tienen la marca , son estilos de tabla

4. De Lista: define un estilo de lista. Si se aplica sobre una lista redefinirá su estilo. Si se aplica sobre un texto, creará la lista a partir del texto y aplicará el estilo. Los estilos de lista tienen la misma marca que los de párrafo.

8/18

Page 9: EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN …marcotecnolog.galeon.com/word42.pdf · 4º ESO Ejercicios de Word EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS Veamos algunos ejemplos

1º Bachillerato Ejercicios de Word

Aplicar un estilo ya existente a un texto.

1. Selecciona el texto al que deseas aplicar el estilo.2. Despliega la lista de estilos (situada en la barra de herramientas Formato) y

selecciona el estilo que desees aplicar.

Crear un nuevo estilo.

1. Ve a Formato (menú principal) Estilos y formato Haz clic en el botón Nuevo Estilo.

2. Definimos las opciones del nuevo estilo:Nota:

En el cuadro de texto Nombre escribiremos el nombre para el nuevo estilo.

En la lista desplegable Tipo de estilo seleccionamos a que zona afectará el nuevo estilo. Por ejemplo, si seleccionamos Párrafo el estilo que crearemos afectará a todo un párrafo.

Estilo basado en, nos indica el estilo que se aplicará por defecto al empezar a definir el nuevo estilo

modificar un estilo ya creado:

Ve a Formato Estilos y formatoSelecciona el estilo que desees modificar y haz clic en Modificar.

Modifica el formato del estilo.

.

ACTIVIDAD A REALIZAR:

9/18

Lista de estilos

Page 10: EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN …marcotecnolog.galeon.com/word42.pdf · 4º ESO Ejercicios de Word EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS Veamos algunos ejemplos

1º Bachillerato Ejercicios de Word

1. Copia el texto “Creación de estilos en Word”.

2. Aplícale el estilo “Titulo1”.

Nota: Si “Título 1” no se encuentra en la lista, ve a Formato Estilos y formato. Selecciona Todos los estilos y busca el estilo “Título1”. Una vez aplicado por primera vez un estilo, éste se añade a la lista de estilos de la barra de herramientas Formato.

3. Escribe el siguiente texto con el mismo formato:

“Hay tres clases de Gobierno: el republicano, el monárquico y el despótico. Para descubrir su naturaleza nos basta con la idea que tienen de estos tres Gobiernos los hombres menos instruidos. Doy por supuestas tres definiciones o, mejor, hechos: uno, que el Gobierno republicano es aquel en que el pueblo entero, o parte del pueblo, tiene el poder soberano; el monárquico es aquel en que gobierna uno solo, con arreglo a leyes fijas y establecidas; por el contrario, en el Gobierno despótico una sola persona, sin ley y sin norma, lleva todo según su voluntad y su capricho.”

DEL ESPÍRITU DE LAS LEYES (Montesquieu)

4. Crea un nuevo estilo llamado “Cita”, que afecte a todo un párrafo y con las siguientes características:

Fuente : Arial, 11 ptos., cursiva.

Pá rrafo : sangrías derecha e izquierda de 2 cm. Sangría de primera línea de 1 cm. Espaciado Posterior a 6 ptos. Haz clic en Aceptar.

Bordes : Establece un borde tipo Sombra, con línea de 1 ½ pto. (y aplicado a Párrafo).

Aplica el estilo “Cita” a todo el texto que aparece entre comillas.

5. Crea un nuevo estilo de párrafo llamado “Referencia”, con las siguientes características:

Letra : Arial, 9 ptos., cursiva

Párrafo : texto alineado a la derecha

Aplica este estilo al nombre del autor y título de la obra.

6. Modifica el estilo “Cita”. En Estilo del párrafo siguiente selecciona “Referencia” (el estilo creado). Con esto conseguimos que al pulsar INTRO tras un párrafo con el estilo Cita se establezca automáticamente el estilo Referencia para el párrafo siguiente.

Comprueba que funciona: En el texto, borra el nombre del autor y el título de la obra. Sitúa el cursor al final del párrafo con el estilo Cita y pulsa INTRO. A continuación vuelve a escribir el nombre del autor y el título de la obra; observa que adoptan automáticamente el estilo Referencia.

7. Guarda el documento con el nombre “Ej12_estilos.doc”

EJERCICIO 12 ESTILOS II

10/18

Page 11: EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN …marcotecnolog.galeon.com/word42.pdf · 4º ESO Ejercicios de Word EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS Veamos algunos ejemplos

1º Bachillerato Ejercicios de Word

Cómo crear un estilo a partir de un párrafo con formato.

1. Escribe el siguiente párrafo:

A propósito de “2001, una Odisea en el espacio”, se ha hablado bastante sobre el nombre de la computadora en la película, HAL, que si eran las letras anteriores a IBM por casualidad... Pero pocos saben que HAL significa también Hardware Abstraction Level, Nivel de abstracción de hardware y éste es el encargado de mostrarnos las famosas pantallitas azules que Windows muestra en los errores importantes.

2. Dale al texto el siguiente formato:

• Fuente: Arial, 14 ptos., color azul marino• Párrafo: sangrías izquierda y derecha de 1’5 cm. y de primera línea de 2 cm.

Espaciado interlineal doble.

3. Sitúa el cursor en cualquier punto del texto copiado y ve a Formato, Estilos y formato Haz clic en Nuevo Estilo. Escribe Azul como nombre para el nuevo estilo.

4. Haz clic sucesivamente en Aceptar y Cerrar.

5. Escribe el siguiente texto:

“Cuando le preguntan por qué no cree en la astrología, el lógico Raymond Smullyan contesta que es Géminis y los Géminis no creen en la astrología.”

6. Aplica al texto copiado el estilo Azul.

7. Guarda el documento con el nombre “Ej12_estilos2.doc”

Cómo importar a un documento un estilo creado en otro documento.

1. Añade el siguiente texto en el archivo “Ej12_estilos2.doc”:

Japón ha creado un reactor nuclear de 200 kilowatios capaz de generar electricidad para bloques de viviendas, según informa Tendencias Científicas (http://www.webzinemaker.com/tendencias). Lo que se pretende con estos reactores es que puedan ser distribuidos en Tokio y otras ciudades con dificultades para suministros eléctricos convencionales, una vez sea aprobado su uso.

2. Ve a Formato Estilos y formato. 3. En el cuadro de lista Mostrar, elegir la opción Personalizar.4. Nos aparece el cuadro de dialogo “configuracion de formato” y entonces

pulsamos el botón “Estilos”

11/18

Page 12: EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN …marcotecnolog.galeon.com/word42.pdf · 4º ESO Ejercicios de Word EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS Veamos algunos ejemplos

1º Bachillerato Ejercicios de Word

5. Nos aparece el cuadro de dialogo “estilo” y entonces pulsamos el botón “Organizador”

6. En la ficha Estilos verás dos cuadros de lista: en el de la izquierda aparecen los estilos disponibles en el documento actual. En el de la derecha, los disponibles en el documento Normal.dot (más adelante veremos en qué consiste este documento).

7. Haz clic en el botón Cerrar situado debajo del cuadro de lista de la derecha.

8. El botón Cerrar se convierte en botón Abrir. Haz clic en él.

9. Busca el documento “Ej12_estilos.doc” y ábrelo (es posible que tengas que especificar Todos los archivos en la lista desplegable Tipo de archivo).

10. Ahora, en el cuadro de lista de la derecha aparecen los estilos disponibles en el documento “Ej12_estilos.doc”. Selecciona el estilo Cita y haz clic en el botón Copiar situado entre los dos cuadros de lista. Por último, haz clic en Cerrar.

11. En la lista desplegable de estilos, aparecerá ahora en el documento “Ej12_estilos2.doc” el estilo Cita. Aplícalo al texto copiado.

12. Guarda el documento con el nombre “Ej12_estilos2.doc”

12/18

Page 13: EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN …marcotecnolog.galeon.com/word42.pdf · 4º ESO Ejercicios de Word EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS Veamos algunos ejemplos

1º Bachillerato Ejercicios de Word

EJERCICIO 13 - IMÁGENES EN WORD:

Ejemplos:

Ejemplos de Ajuste del Texto a la imagen:Primer Texto:

En las últimas semanas, el comportamiento de las petroleras en Bolsa ha sido muy volátil. Desde el ataque terrorista del 11 de septiembre, el precio del crudo se ha visto sometido a muchos vaivenes y opiniones. La primera caída fuerte tras el día posterior a los ataques fue debida a tres factores diferentes. Por una parte, está el “miedo a corto plazo en un retroceso de la demanda del fuel para aviones”; por otra, “un motivo más fuerte será la reducción de la demanda de petróleo y sus derivados, debido a unas condiciones económicas más débiles y al peligro de recesión; por último, “los miembros de la OPEP en agosto tenían un nivel muy bajo de cumplimiento en sus cuotas”.

Segundo Texto:

En las últimas semanas, el comportamiento de las petroleras en Bolsa ha sido muy volátil. Desde el ataque terrorista del 11 de septiembre, el precio del crudo se ha visto sometido a muchos vaivenes y opiniones. La primera caída fuerte tras el día posterior a los ataques fue debida a tres factores

13/18

Figura 1

Figura 2

Figura 3

Figura 4

Page 14: EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN …marcotecnolog.galeon.com/word42.pdf · 4º ESO Ejercicios de Word EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS Veamos algunos ejemplos

1º Bachillerato Ejercicios de Word

diferentes. Por una parte, está el “miedo a corto plazo en un retroceso de la demanda del fuel para aviones”; por otra, “un motivo más fuerte será la reducción de la demanda de petróleo y sus derivados, debido a unas condiciones económicas más débiles y al peligro de recesión; por último, “los miembros de la OPEP en agosto tenían un nivel muy bajo de cumplimiento en sus cuotas”.

Tercer Texto:

En las últimas semanas, el comportamiento de las petroleras en Bolsa ha sido muy volátil. Desde el ataque terrorista del 11 de septiembre, el precio del crudo se ha visto sometido a muchos vaivenes y opiniones. La primera caída fuerte tras el día posterior a los ataques fue debida a tres factores diferentes. Por una parte, está el “miedo a corto plazo en un retroceso de la demanda del fuel para aviones”; por otra, “un motivo más fuerte será la reducción de la demanda de petróleo y sus derivados, debido a unas condiciones económicas más débiles y al peligro de recesión; por último, “los miembros de la OPEP en agosto tenían un nivel muy bajo de cumplimiento en sus cuotas”.

Cuarto Texto:

En las últimas semanas, el comportamiento de las petroleras en Bolsa ha sido muy volátil. Desde el ataque terrorista del 11 de septiembre, el precio del crudo se ha visto sometido a muchos vaivenes y

opiniones. La primera caída fuerte tras el día posterior a los ataques fue debida a tres factores diferentes. Por una parte, está el “miedo a corto plazo en un retroceso de la demanda del fuel para aviones”; por otra, “un motivo más fuerte será la reducción de la demanda de petróleo y sus derivados, debido a unas condiciones económicas más débiles y al peligro de recesión; por último, “los miembros de la OPEP en agosto tenían un nivel muy bajo de cumplimiento en sus cuotas”.

Quinto Texto:

14/18

Page 15: EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN …marcotecnolog.galeon.com/word42.pdf · 4º ESO Ejercicios de Word EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS Veamos algunos ejemplos

1º Bachillerato Ejercicios de Word

En las últimas semanas, el comportamiento de las petroleras en Bolsa ha sido muy volátil. Desde el ataque terrorista del 11 de septiembre, el precio del crudo se ha visto sometido a muchos vaivenes y opiniones. La primera caída fuerte tras el día posterior a los ataques fue debida a tres factores diferentes. Por una parte, está el “miedo a corto plazo en un retroceso de la demanda del fuel para aviones”; por otra, “un motivo más fuerte será la reducción de la demanda de petróleo y sus derivados, debido a unas condiciones económicas más débiles y al peligro de recesión; por último, “los miembros de la OPEP en agosto tenían un nivel muy bajo de cumplimiento en sus cuotas”.

Sexto Texto:

En las últimas semanas, el comportamiento de las petroleras en Bolsa ha sido muy volátil. Desde el ataque terrorista del 11 de septiembre, el precio del crudo se ha visto sometido a muchos vaivenes y opiniones. La primera caída fuerte tras el día posterior a los ataques fue debida a tres factores diferentes.

Por una parte, está el “miedo a corto plazo en un retroceso de la demanda del fuel para aviones”; por otra, “un motivo más fuerte será la reducción de la demanda

de petróleo y sus derivados, debido a unas condiciones económicas más débiles y al peligro de recesión; por último, “los miembros de la OPEP en agosto tenían un nivel muy bajo de cumplimiento en sus cuotas”.

15/18

Page 16: EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN …marcotecnolog.galeon.com/word42.pdf · 4º ESO Ejercicios de Word EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS Veamos algunos ejemplos

1º Bachillerato Ejercicios de Word

ACTIVIDAD A REALIZAR:

Reproduce todos los ejemplos anteriores, con las características que se indican a continuación.

NOTA: Si las imágenes a insertar no se encuentran en la colección de imágenes de Microsoft Office, usa otras, a libre elección.

Características:

Figura 1: imagen prediseñada, reducida de tamaño y copiada 3 veces. Diseño = Delante del texto.

Figura 2: la misma imagen, también reducida (aunque menos). Figura 3: imagen en distintas posiciones respecto al margen superior (2’8., 2’7,

2’6 y 2’5 cm., respectivamente) Figura 4: imagen copiada:

o Primera imagen: con marco de línea de 0’75 ptos.o Segunda imagen: en modo blanco y negro, con marco de línea de otro

estilo (línea triple de 6 ptos.).o Tercera imagen: con aumento del contraste, marco de línea de 2 ptos. y

relleno.o Cuarta imagen: con aumento del brillo y marco de línea de estilo doble.

Ajuste del texto a la imagen: se han elegido los siguientes ajustes: o Primer Texto: estrechoo Segundo Texto: cuadrado a ambos ladoso Tercer Texto: cuadrado a la derechao Cuarto Texto: cuadrado a la izquierdao Quinto Texto: se ha dado a la imagen el formato de marca de agua. El

estilo de ajuste del texto es Ninguno.o Sexto Texto: Se ha dispuesto el texto en dos columnas (letra: Tahoma 14

ptos.). La imagen se ha situado en medio, con un ajuste de tipo Cuadrado.

Guarda el documento con el nombre “Ej13_Imagen.doc”.

PROCEDIMIENTO:

Insertar una imagen prediseñada: Insertar (menú principal) Imagen Imágenes prediseñadas. A la derecha de la pantalla nos aparece el siguiente panel de tareas:

16/18

Page 17: EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN …marcotecnolog.galeon.com/word42.pdf · 4º ESO Ejercicios de Word EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS Veamos algunos ejemplos

1º Bachillerato Ejercicios de Word

Si hacemos clic en Galería multimedia, nos abre la siguiente ventana donde podemos previsualizar todas las colecciónes de imágenes.

17/18

Page 18: EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN …marcotecnolog.galeon.com/word42.pdf · 4º ESO Ejercicios de Word EJERCICIO 10 - SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS Veamos algunos ejemplos

1º Bachillerato Ejercicios de Word

Cambiar el tamaño de la imagen:

Copiar y pegar: 1. Slecciona la imagen haciendo clic sobre ella. 2. Haz clic en el botón Copiar3. Haz clic en el documento de forma que vuelva a verse el cursor4. Haz clic en Pegar.

Mover la imagen: haz clic en ella y arrastra el ratón hasta el lugar en que quieras situar la imagen; luego, suéltalo.

Para conseguir mayor precisión (figura 3), haz clic en la imagen con el botón derecho y selecciona Formato de imagen Diseño Clic en el botón “Avanzado” Posicion de la imagen. Puedes establecer la posición de la imagen respecto de los márgenes del documento con una precisión de décimas de milímetro. En el caso de la figura 3, las distintas medallas están situadas, respecto del margen superior, a 2’8, 2’7, 2’6 y 2’5 cms. respectivamente

Poner marco y relleno a la imagen: haz clic en la imagen con el botón derecho y selecciona Formato de imagen Colores y líneas. Ahí puedes establecer el relleno y la línea que desees.

Modificar el brillo y el contraste: Formato de imagen Imagen .Ahí puedes cambiar los porcentajes de contraste y brillo haciendo clic en el cuadrado de las barras de desplazamiento de los apartados Brillo y Contraste y arrastrándolo a derecha o izquierda.

Marca de agua: Formato de imagen Imagen En la lista desplegable Color, selecciona la opción Marca de agua.

Ajustar el texto a la imagen: Formato de imagen Diseño. Selecciona las opcion deseadas.

Estos mismos efectos también pueden conseguirse con los distintos botones de la barra de herramientas Imagen:

Para visualizar esta barra, haz clic con el botón derecho en la imagen y, en el menú contextual, selecciona la opción Mostrar barra de herramientas Imagen.

18/18

Clic y arrastrar para cambiar el ancho

Clic y arrastrar para cambiar el alto

Clic y arrastrar en cualquier vértice para cambiar alto y ancho al mismo tiempo