PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA.

Los tiempos de peste¿Fue producida por la falta de medicamentos, conocimientos e higiene o por la ambición y

la expansión de dominios territoriales?

RECUPERACIÓN DE LAS IDEAS PREVIAS.1.-¿ QUÉ ES LA EDAD MEDIA?2.-¿CUÁLES ERAN LAS PRINCIPALES ACTIVIDADES ECONÓMICAS DURANTE LA EDAD MEDIA?3.- ¿QUIÉNES ERAN LA BASE DE LA ACTIVIDAD PRODUCTIVA?4.- ¿CÓMO VIVÍAN LA MAYORÍA DE LA POBLACIÓN?5.-¿CÓMO CREES QUE HABRÍA SIDO SU ALIMENTACIÓN?6.-¿QUÉ ACTIVIDAD COBRÓ MAYOR IMPORTANCIA EN ESTA ÉPOCA? ¿POR QUÉ?7.- ¿CÚAL FUE LA RELIGIÓN QUE PREDOMINÓ EN ESTA ÉPOCA?8.- ¿EXISTIÁN LAS VACUNAS EN LA EDAD MEDIA?

INTERPRETACIÓN DE LAS FUENTES.LOS ALUMNOS REUNIDOS EN EQUIPOS CONTESTARÁN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y SE LLEVARÁ A CABO UN DEBATE RESPECTO A LAS RESPUESTAS.1.- ¿QUÉ INFLUYÓ PARA QUE ESTA ENFERMEDAD SE PROPAGUE A OTROS CONTINENTES?2.-¿CREES QUE LACACERÍA PRACTICADA POR LOS PUEBLOS NÓMADAS CONTRIBUYÓ A LA PROPAGACIÓN DE ESTA ENFERMEDAD?¿POR QUÉ?3.- CONSIDERAS QUE LA MODA ESTABLECIDA EN ESA ÉPOCA (PIELES, PLUMAS, ETC.,) HABRÁ INFLUIDO EN LA PROPAGACIÓN DE LA BACTERIA CAUSANTE DE LA ENFERMEDAD? ¿POR QUÉ?4.- ¿LA PESTE BUBÓNICA O PESTE NEGRA INICIA REALMENTE EN LA EDAD MEDIA?

5.- ¿CÓMO CONSIDERAS LA ACTITUD DE LOS MONGOLES DE CATAPULTAR LOS CADÁVERES INFECTADOS EN CONTRA DE SUS ENEMIGOS?6.- ¿ESTA ENFERMEDAD FUE UN CASTIGO DIVINO? ¿POR QUÉ?7.- ¿QUÉ CONSECUENCIAS DESFAVORABLES TRAJO ESTA ENFERMEDAD PARA EL MUNDO?8.- ¿CREES QUE ESTA ENFERMEDAD ARROJÓCONSECUENCIAS FAVORABLES PARA TODOS NOSOTROS?9.-¿CONSIDERAS QUE LA PESTE BUBÓNICA O PESTE NEGRA HAYA SIDO LA ÚNICA PANDEMIA QUE HA EXISTIDO? ¿POR QUÉ?10.- ¿HAS OIDO HABLAR O RECUERDAS DE ALGUNA EPIDEMIA QUE HAYA PUESTO EN ALERTA A TODOS?

CONCEPTOS CENTRALES.

EPOCA

• EDAD MEDIA.

• FEUDALISMO.

COMERCIO

• EPIDEMIAS.

•HABITOS DE HIGIENE.

CULTURA

• RELIGION.

• SOCIEDAD.

BUSQUEDA DE LA INFORMACIÓN.La peste Negra en EuropaMuerte negra: la peste que asoló a Europa en la Edad MediaA mediados del siglo XIV, la humanidad soportó una de las más grandes catástrofes demográficas de su historia. Una gran epidemia que desde 1347 a 1350 azotó a casi todo el continente europeo, se trató de una epidemia de Peste Bubónica.Durante la Edad Media, las enfermedades se propagaban con mucha rapidez dado que no se contaba con los avances en el campo médico que tenemos en la sociedad actual. El ser humano solamente podía confiar en su sistema inmunológico para defenderse del ataque de virus y

bacterias. Lógicamente es esta época las epidemias se propagaban con mucha rapidez ya que además las medidas de higiene en las incipientes y hacinadas ciudades eran precarias y la alimentación solía ser bastante deficiente. La concentración de personas en ciudades pestilentes, la contaminación de los pozos, la falta de organización sanitaria, las calles pobladas de cerdos y ratas, la invasión de pulgas, fueron una suma de factores que contribuyó a extender los casos de tifus, disentería y gripe.Época de epidemiasLa información sobre mortalidad varía ampliamente entre las fuentes, pero se estima que alrededor de un tercio de la población de Europa murió desde el comienzo del brote a mitad del siglo XIV. Durante ese período fallecieron entre un cuarto y la mitad de la población europea, desgraciadamente fue una enfermedad letal, contra la que

los europeos del siglo XIV carecían completamente de defensas.Explicación sobrenaturalAnte el terror inmenso que provocó este mal desconocido, sebuscó la explicación en lo sobrenatural. La peste se consideró uncastigo divino por los pecados de los mortales. En plenadesesperación, se buscaron culpables y víctimas que calmaran laira divina. Se dijo que los judíos y los leprosos habíanenvenenado los pozos y se desencadenó una ola de violenciacontra Los hombres de esos tiempos estaban convencidos de quela podredumbre del alma se reflejaba en el cuerpo, y por eso losleprosos, por su mero aspecto corporal, se considerabanpecadores. También se desconfió de todos los extranjeros y delos peregrinos. Las ciudades y aldeas cerraron sus murallas paraprotegerse de la enfermedad.

El miedo a los “otros” (llámense judíos, extranjeros o leprosos) se propagó, y fue tan dañino como la peste porque causópersecuciones y muertes injustas que dificultaban aún más la resistencia de los debilitados pobladores. La ciencia médica de la época tenía creencias acerca de cómo se contaminaban los enfermos de peste, pero sin duda desconocían los mecanismos de transmisión: de esta manera la explicación de un Dios vengador, que castigaba a los pecadores, dominó las conciencias de los europeos medievales.Propagación de la Epidemia de la Peste NegraNo está enteramente claro dónde comenzó la mayor epidemia del siglo XIV, quizá en algún lugar por el norte de la India, pero más probablemente en las estepas de Asia central, desde donde fue llevada al oeste por los ejércitos mongoles. La peste fue traída a Europa por la ruta de

Crimea, donde la colonia genovesa de Kaffa (Feodosiya) fue asediadapor los mongoles. La Historia dice que los mongoles lanzaban concatapultas los cadáveres infectados dentro de la ciudad. Losrefugiados de Kaffa llevaron después la peste a Messina, Génova yVenecia, alrededor de 1347/1348. Algunos barcos no llevaban a nadievivo cuando alcanzaron puerto. Desde Italia la peste se extendió porEuropa afectando a Francia, España, Inglaterra (en Junio de 1348) yBretaña, Alemania, Escandinavia y finalmente el noroeste de Rusiaalrededor de 1351.Se pensaba entonces que los monjes mendicantes, los peregrinos, lossoldados que regresaban a sus casas eran el vehículo para laintroducción de las grandes epidemias de un país a otro.

Esto pudo ser en parte cierto, pero sin duda el comercio fue más peligroso ya que los barcos llegaban a puerto y descargaban junto con las mercancías las ratas infectadas procedentes de países donde la enfermedad era endémica. Este fue sin duda el medio mayor de difusión.

BUSQUEDA DE LA INFORMACIÓN.LIBRO DEL ALUMNO PÁGINAS 127-129WWW.YAHOO PESTE BUBÓNICA WWW.ARQUEHISTORIA.COM/PESTE BUBÓNICAWWW.YOUTOBEPESTE BUBÓNICA 1, 2, 3.

ESTRATEGIAS DE TRABAJO.LINEA DE TIEMPOESCENIFICACIÓN DE PERSONAJES.DEBATECUADRO COMPARATIVO DE CAUSAS Y CONSECUENCIAS.REFLEXIÓN DE LOS HECHOS.

EVALUACIÓN.SE PEDIRÁ A LOS ALUMNOS QUE REDACTEN EN UNA CUARTILLA UNA OPINIÓN RESPECTO AL TEMA TRATADO.INVESTIGACIÓN SOBRE EPIDEMIAS RECIENTES EN NUESTRO PAÍS.

PUNTO DE PARTIDA DEL DISEÑO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA.TITULO:”LOS TIEMPOS DE PESTE”.RECUPERACIÓN DE IDEAS PREVIAS.

1.-¿ QUÉ ES LA EDAD MEDIA?2.-¿CUÁLES ERAN LAS PRINCIPALES ACTIVIDADES ECONÓMICAS DURANTE LA EDAD MEDIA?3.- ¿QUIÉNES ERAN LA BASE DE LA ACTIVIDAD PRODUCTIVA?4.- ¿CÓMO VIVÍAN LA MAYORÍA DE LA POBLACIÓN?

5.-¿CÓMO CREES QUE HABRÍA SIDO SU ALIMENTACIÓN?6.-¿QUÉ ACTIVIDAD COBRÓ MAYOR IMPORTANCIA EN ESTA ÉPOCA? ¿POR QUÉ?7.- ¿CÚAL FUE LA RELIGIÓN QUE PREDOMINÓ EN ESTA ÉPOCA?8.- ¿EXISTIÁN LAS VACUNAS EN LA EDAD MEDIA?PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA.LOS TIEMPOS DE PESTE:¿FUE PRODUCIDA POR LA FALTA DE MEDICAMENTOS E HIGIENE O POR LA AMBICIÓN Y EXPANSIÓN DEL DOMINIO TERRITORIAL.

CONCEPTOS CENTRALES.EDAD MEDIAFEUDALISMO

COMERCIOEPIDEMIAS

HABITOS DE HIGIENECULTURARelgión

Sociedadépoca