ejemplo del programa formativo 2

8/18/2019 Ejemplo Del Programa Formativo 2

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.DIRECCIÓN DISTRITAL 01 D04

GUALACEO-CHORDELEGBACHILLERATO TÉCNICO

UNIDAD EDUCATIVA “GUALACEO”

FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO

BACHILLERATO TÉCNICO EN ELECTROMECANICAAUTOMOTRIZ

EMPRESA BENEFICIADA: TALLERES MARIN

UBICACIÓN GEOGRÁFICA

LUGAR: CHORDELEG

PARROQUIA: CHORDELEG

CANTÓN: CHORDELEG

PROVINCIA: AZUAY

PASANTE: ERICK RODAS

PROFESOR SUPERVISOR: LCDO. PAULINO MATUTE

AÑO LECTIVO

!"# $ !"%


2/35



Gualaceo, 11 de Mayo de 2015

Ing.

Paul Marin

GERENTE PROPIETARIO DEL TALLERE M&'() ENELE!TROME!ANI!A A"TOMOTRI#

De $i con%ideraci&n'

En calidad de Rec(or la "nidad educa(i)a Gualaceo , %olici(o a "%(ed $uy

co$edida$en(e, %e %ir)a *re%(ar %u cola+oraci&n, *ara ue el %e-or

e%(udian(e' e%(udian(e de la "nidad Educa(i)a Gualaceo, *ueda realiar %u%

*r/c(ica% den(ro de la e%*ecialidad de Elec(ro$ec/nica Au(o$o(ri co$o

reui%i(o *re)io a la o+(enci&n del T(ulo de aciller T3cnico e%*ecialidadElec(ro$ec/nica au(o$o(ri. La% *r/c(ica% %e e4ec(uar/n duran(e un $e% con

un (o(al de )ein(e da% la+ora+le%, !ien(o %e%en(a ora%6 y %i e% *o%i+le ue

%ean re$unerada% econ&$ica$en(e de acuerdo a %u $e7or cri(erio.

Por la a(enci&n 4a)ora+le ue o(orgue a la *re%en(e, an(ici*o $i% de+ido%

reconoci$ien(o% y %en(i$ien(o% de con%ideraci&n y e%(i$a.

A(en(a$en(e,

Ar. Marcelo !ando !.

RE!TOR


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ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLERATO TÉCNICO EN EL

REFERENCIA DEL SISTEMA PRODUCTIVOC*+,--)/(& G-)-'&0:

R-&0(1&' *,-'&/(*)-2 3- +&)-)(+(-)*4 +*)&5- 3- &//-2*'(*2 6 +*3(7/&/(*)3-0 8-9/;0* -) -0


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,ro/ocan- encondicionesde seguridad

+ue los ,arAme#ros son loses#ablecidos ,or el fabrican#e.

=l diagnós#ico de la a/eraes#ablece sus causas según un,roceso ra2onado de causa'

efec#o. 5e con3rman las causas de la

a/era median#e la adecuadare,roducción de la misma o la,ues#a en ,rAc#ica de susmedidas correc#oras.

5i es necesario- se e/alúandiferen#es al#erna#i/as dere,aración

. ?escribir eldes,iece de loselemen#os +uecom,onen losmo#ores ! sus

sis#emas au)iliares-indicando la función+ue cum,le cadauno de ellos.

&. ?escribir elfuncionamien#o delos sis#emasau)iliares-relacionAndolo conlos ,arAme#ros de

funcionamien#o delmo#or #(rmico ! suinBuencia en elrendimien#o dees#e.

6. ?escribir lascarac#ers#icas delos combus#ibles-lubrican#es !refrigeran#esu#ili2ados en los

mo#ores !relacionarlos con lascarac#ers#icascons#ruc#i/as de lossis#emas en los +uese u#ili2an.

. 9n#er,re#ar ladocumen#ación#(cnica +ue ,ermi#areali2ar el

man#enimien#o delos mo#ores ! desus sis#emasau)iliares.

%. 9n#er,re#ar los,arAme#ros defuncionamien#o de$os mo#ores ! de

Man#ener elsis#ema deencendido !ajus#ar los,arAme#ros ,araob#ener lares,ues#anecesariaa cual+uiernúmero dere/oluciones delmo#or-

de/ol/iendo elsis#ema a sues#ado decorrec#ofuncionamien#o-en condiciones deseguridad! obser/ando los,rocedimien#oses#ablecidos

$os dis#in#os con#roles ! ajus#esde ,arAme#ros se reali2an conlas erramien#as- medios !e+ui,os adecuados- siguiendolas normas del fabrican#e.

$a #ensión- in#ensidad- calidad !duración de la cis,a deencendido- cum,len lascarac#ers#icas es#ablecidas ,orel fabrican#e.

$as carac#ers#icas de la se7al ala salida del módulo de

encendido son correc#as. 5e /eri3can los dis#in#os a/ances

del encendido- com,robando +ue su es#ado es

sa#isfac#orio ! corrigiendo es#osen los casos necesarios.

=l es#ado de bujas ! calibraciónde sus elec#rodos es el correc#o.

UT.("33%&

Man#ener elsis#ema dealimen#ación !sobrealimen#ación en los mo#oresde gasolina !ajus#ar los,arAme#ros ,ara

$os ,arAme#ros del sis#ema deencendido ! de alimen#ación sonlos ,rescri#os ,or el fabrican#e.

$os /alores de ,resión ! decaudal en el circui#o decombus#ible es#An den#ro de losmArgenes de #oleranciaindicados ,or el fabrican#e-

UT.lossis#alim

UT.alim


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ob#ener la,o#encia,rescri#a a #odaslas re/olucionesde

funcionamien#odel mo#or- encondiciones deseguridad ! "bser/ando los,rocedimien#oses#ablecidos.

,resen#ando una #o#al ausenciade fugas.

=n las dis#in#as fases defuncionamien#o del mo#orarran+ue- ,os#'arran+ue-

calen#amien#o- aceleración-,lena carga- e#c.D los ,arAme#rosde funcionamien#o us#ed lasde3nen es#An den#ro de losrangos es,eci3cados ,or elfabrican#e.

sus sis#emasau)iliares-,ro,orcionados ,orlos e+ui,os de,rueba !

diagnós#ico.8. ?escribir los

elemen#os +uecom,onen losbancos de ,ruebasde los mo#ores-relacionAndolos conlas funciones de losmismos.

gasin!

UC

Reali2ar eldiagnós#ico dea/eras en el #renderodaje de un/eculo-u#ili2ando ladocumen#ación#(cnica ! losins#rumen#os demedida ! con#rol

adecuados +ue,ermi#aniden#i3car laa/era! las causas +uela ,roducen- encondiciones de5eguridad.

5e seleccionan las erramien#as-

ma#eriales ! medios au)iliaresnecesarios ,ara el desarrollológico del ,roceso de #rabajo.

$a documen#ación #(cnicaseleccionada ,ermi#e relacionar,lanos ! es,eci3caciones con elsis#ema obje#o de la re,aración.

;o e)is#en desli2amien#os-ruidos anormales- ni ,erdidas deBuidos en los sis#emas de#ransmisión de fuer2a.

Median#e la u#ili2ación dea,ara#os de medida ! con#rol se/eri3ca +ue el sis#ema dedirección cum,le los dis#in#os,arAme#ros- as como lascondiciones de re/ersibilidadre+ueridas ,or el fabrican#e.

1. ?escribir el

com,or#amien#o delos diferen#eselemen#osidrAulicos !neumA#icos-u#ili2ados en lossis#emas de los/eculos- cuandose some#en afuncionamien#o.

*. =fec#uar mon#ajes

de circui#osidrAulicos !neumA#icos bAsicosen ,anel- u#ili2andolos elemen#osre+ueridos !describiendo sufuncionalidad ! ladel circui#o.

. Re,resen#ar ein#er,re#ar lasimbologanormali2adaa,licable en lossis#emasneumA#icos eidrAulicos del

UT&

car,rogob3,"5/6UT.#ranmoUT.suscon

conUT.con


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au#omó/il.&. =fec#uar mon#ajes

de circui#os deidrAulica,ro,orcional en

,anel- u#ili2ando loselemen#osre+ueridos !describiendo sufuncionalidad ! ladel circui#o.

6. ?escribir elfuncionamien#o delos sis#emas dedirección-sus,ensión-#ransmisión !frenado-relacionando lain#eracción en#reellos con los,arAme#ros defuncionamien#o delos dis#in#ossis#emas.

. nali2ar los

mecanismos +uereali2an la funciónde #ransmisión !#ransformación delmo/imien#o en un/eculo. ?escribirlos conce,#os de:/elocidad lineal !angular- ,ar-,o#encia ! sus

unidades asociadas.%. ?escribir elconce,#o dero2amien#o ! losmecanismos mAsu#ili2ados ,aradisminuirlo.?escribir las

Man#enerconjun#os osubconjun#os-mecAnicose idrAulicos- enel sis#ema de#ransmisión de

fuer2a- ajus#andolos ,arAme#rosnecesarios-de/ol/i(ndoles alas condicionesde correc#ofuncionamien#o-cum,liendo losre+uisi#os deseguridad

< obser/ando los

,rocedimien#oses#ablecidos.

$a sus#i#ución o ajus#e deelemen#os mecAnicos de la cajade cambios- ,ermi#e la sua/e !,recisa cone)ión de lasdiferen#es marcas- su,rimiendoruidos anómalos ! /ibraciones.

;o e)is#en fugas de lubrican#e

en la caja de cambios. Con las re,araciones ! ajus#esefec#uados en el sis#ema deembrague de fricción !dis,osi#i/o de mando- seasegura la #o#al ausencia de/ibraciones ruidos !desli2amien#os.

=l man#enimien#o lle/ado a cabosobre cajas de cambiosau#omA#icas con mando

idrAulico asegura la ausenciade rui

UT&

elea lo+*"

Man#ener elsis#ema defrenado'-consiguiendola e3cacia,rescri#a acual+uier

/elocidad demarca-de/ol/i(ndole alas condicionesde correc#ofuncionamien#o-cum,liendo losre+uisi#os

$a sus#i#ución o re,aración delos elemen#os mecAnicos !4o defricción en el sis#ema defrenado- res#ablece el correc#ofuncionamien#o del mismo- sue3cacia ! ausencia de ruidos !/ibraciones.

=n el circui#o de mandoidrAulico o neumA#icoD seob#ienen las ,resiones indicadas,or el fabrican#e- la #o#alausencia de fugas ! se areali2ado un ,erfec#o llenado delmismo- en los casos necesarios.

$os generadores- am,li3cadores

UT&

id

UT.an#fren


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de seguridad !obser/ando los,rocedimien#os=s#ablecidos.

! reguladores de fuer2a,edales- bombas de ,resión-ser/ofrenos- com,resores-bombas de /aco- reguladores-com,ensadores de frenada e#c.D

se ajus#an ! cum,len con

carac#ers#icas delos mecanismos de#ransmisión demo/imien#o: linealen lineal- circular en

circular- circular enlineal-relacionAndolos conla mul#i,licación !desmul#i,licaciónde /elocidad ! ,ar.

8. nali2ar losmecanismos delsis#ema dedirección-

relacionAndolos conla geome#ra dees#a ! los ,rinci,ioscinemA#icas +ue la

jus#i3can.UCReali2ar eldiagnós#ico dea/eras en lossis#emasel(c#ricos del

/eculo-u#ili2ando ladocumen#ación#(cnica ! losins#rumen#os demedida! con#roladecuados +ue,ermi#aniden#i3car la

/era ! lascausas +ue la,roducen- encondiciones deseguridad.

=l sis#ema +ue se /a a man#enerse iden#i3ca ! locali2a en el/eculo.

$a documen#ación #(cnicaseleccionada con#iene lainformación necesaria !

su3cien#e sobre el sis#ema +uea! +ue man#ener.

5e seleccionan los ins#rumen#oso e+ui,os adecuados +ue,ermi#en lle/ar a cabo el,roceso de diagnosis.

=l ce+ueo de los dis#in#os,arAme#ros el(c#ricosde#erminael sis#ema +ue a! +ueman#ener.

$os con#roles +ue se efec#úan enlos circui#os el(c#ricos ,ermi#ende#erminar los elemen#os +ue se/an a re,arar o sus#i#uir.

=l diagnós#ico de la a/eraes#ablece las causas según un,roceso ra2onado de causa'efec#o.

1. nali2ar lasfunciones de#ransformación !generación decorrien#e el(c#rica-asociadas a

fenómenoselec#romagn(#icos !elec#ro+umicos-relacionAndolos conlos e+ui,os decarga u#ili2ados enlos /eculos.

*. 9den#i3car ein#er,re#ar loses+uemas ! ,lanos

de los dis#in#oscircui#os el(c#ricos'elec#rónicos-relacionAndolos conel sis#ema aman#ener.

. ,licar a la

UT&

reccor

UT.

circcor)(3,)

*:/"UT.delO>


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resolución decircui#os el(c#ricosde corrien#econ#inua- las le!es !reglas mAs

rele/an#es de laelec#ricidad.

&. Relacionar lafuncionalidad deconjun#oselec#rónicosbAsicos- con elfuncionamien#o delos circui#osel(c#ricos del

/eculo6. 5eleccionar losa,ara#os demedidas el(c#ricasoscilosco,iosdigi#ales-milme#ros-,o#encióme#ros-Du#ili2ados enman#enimien#o desis#emas de

/eculos-in#er,re#andocorrec#amen#e los,arAme#ros demedida-seleccionando lasescalas !,arAme#rosadecuados segúnlas mediciones a

efec#uar.

eri3car lacon#inuidad delos circui#os: enlosconduc#ores !

cone)iones- ascomo en loselemen#os-u#ili2ando ladocumen#ación#(cnica ! losins#rumen#os demedida ! con#roladecuados- encondiciones de

seguridad !obser/ando los,rocedimien#os=s#ablecidos.

=l ins#rumen#o de medidaelegido es el mAs adecuado-asegurAndose +ue es#A biencalibrado.

5e #ienen en cuen#a las normas

de #rabajo- +ue e/i#an da7os ode#erioros del ins#rumen#o demedida selección adecuada dela escala- medición deresis#encia sin #ensión en elcircui#o-GD

=l ,un#o de medida se eligecon/enien#emen#e u#ili2ando,ara ello el es+uema el(c#rico,er#inen#e.

$as uniones soldadas ! lacone)ión de #erminalesel(c#ricos es#An correc#amen#ereali2adas- ,resen#andoausencia de ó)idos- sulfa#os- ócual+uier o#ro #i,o de de#erioro.$os conduc#ores el(c#ricos

UT&

delarra

UT.

delalulargCoran#

UT.de se7ma

9n#emma

UC#Man#ener !4omon#ar dis#in#ossis#emas-relacionadoscon el con#rol dela #em,era#ura

$os elemen#os del sis#ema decalefacción #ienen lafuncionalidad ,rescri#a-man#eniendo en el es,acioin#erior del /eculo la#em,era#ura re+uerida.

=l sis#ema de /en#ilación

1. Relacionar elsis#ema de aireacondicionado !clima#i2ación- conlos dis#in#oselemen#os +ue loscons#i#u!en ! con la

UT&

de /encal

UT.! m


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del es,acioin#erior del/eculo-u#ili2ando ladocumen#ación

#(cnica ! losins#rumen#os demedida ! con#roladecuados-consiguiendo +uela #em,era#urase man#engaden#ro de los/aloreses#ablecidos-

en condiciones deseguridad !obser/ando$os

,rocedimien#oses#ablecidos.

asegura la reno/ación de aire enel es,acio in#erior del /eculo-cum,liendo las es,eci3cacionesdel fabrican#e.

5e /eri3ca la ausencia de fugas

en los sis#emas de refrigeración-! en los casos necesarios- seres#i#u!e con los mediosadecuados.

5e efec#úa la recarga del circui#ode aire acondicionado con lose+ui,os adecuados- siguiendo lasecuencia #(cnica es#i,ulada ,orel fabrican#e- com,robando elni/el de acei#e del com,resor !

res,e#ando las normas deseguridad medioambien#ales !,ersonales.

funcionalidad delsis#ema.

*. ?escribir lascarac#ers#icas delos gases u#ili2ados

en los sis#emas deaire acondicionado! clima#i2ación-relacionAndolos conla funcionalidad delsis#ema ! la#em,era#ura deles,acio in#erior del/eculo.

. in#er,re#ar lascarac#ers#icasfuncionales bAsicasde los conjun#os+ue com,onen lose+ui,os de sonido eimagen- anali2andolos fac#ores +uein#er/ienen en elmon#aje de (s#os.

&. 9n#er,re#ar loses+uemas bAsicos

de las dis#in#asins#alaciones dee+ui,os de sonido eimagen- e),licando,osiblesin#erferencias cono#ros sis#emas del/eculo.

6. Relacionar lafunción +ue #ienenlos sis#emas deseguridad airbag-cin#urones deseguridad,re#ensados.D- conlos dis#in#oselemen#os +ue loscons#i#u!en ! con la

e+uacoC$%)

UT.

! msis#de ! 33,*%

(*&%()((&

3,"*$*

Man#ener !4omon#ar sis#emasde seguridad-#an#o

de ,ersonascomo de bienes-ajus#Andose a lanorma#i/a ! a lasindicaciones delclien#e- encondicionesde seguridad !obser/ando los,rocedimien#os

es#ablecidos ,orel fabrican#e del/eculo! de los e+ui,os

=n la elección de la alarma +uea! +ue ins#alar se #iene encuen#a la ,ro#ección ,erim(#rica! /olum(#rica solici#ada ,or elclien#e ! su mon#aje se efec#úasiguiendo normas #(cnicas delfabrican#e.

5e /eri3ca el funcionamien#o dela alarma en las dis#in#as fasesconec#ada- desconec#ada-dis,aro ! descone)iónD-obser/ando las luces-in#ermi#en#es- HledsI dese7ali2ación de funcionamien#o

! la emisión de se7alesacús#icas.

UT&

de ! me+u

S,"


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funcionalidad delsis#ema.


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ÁREAS O DEPARTAMENTOS DEL CENTRO DE TRABAJO

ÁREAS O DEPARTAMENTOS SEMANA

Man#enimien#odel mo#or #(rmico! sus sis#emas

au)iliares

Man#enimien#o delos sis#emas +uecom,onen el #rende rodaje: frenos-#ransmisión-dirección !sus,ensión.

Man#enimien#o delos sis#emasel(c#ricos del/eculo-reali2andomodi3caciones !4onue/asins#alaciones

A"#$%&%& '($ )*"+("%)%("+, '(),+,(& '( &/& &%&+()*&*/%$%*(&.

1

5is#emas de alimen#ación degasolina con in!ección

1

rganos ! elemen#os asociadosa los sis#emas de +*"&)%&%8". 1

Reali2ación de circui#os bAsicosde corrien#e con#inua- )('%'*

3,),9*3%8" '( $,& *#)(+,& :/"'*)("+*$(&

1

TOTAL

#


12/35



DESARROLLO DE ACTIVIDADES ÁREA O DEPARTAMENTOS: Man#enimien#o del mo#or #(rmico ! sus

sis#emas au)iliaresACTIVIDADESPRODUCTIVOFORMATIVAS

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CAPACIDADESTERMINALES

INVOLUCRADAS =),licar las

ac#i/idades ,ro,iasdel man#enimien#ode mo#ores ! de sussis#emas au)iliares.

9n#er,re#ar ! com,render lainformación !- en general-#odo el lenguaje simbólicoasociado a las o,eraciones deman#enimien#o ! re,araciónen el Area de elec#romecAnica-

accesorios ! e+ui,o del/eculo.

=jecu#ar con des#re2a laso,eraciones deman#enimien#o ! re,araciónde los elemen#oselec#romecAnicos del /eculo-accesorios ! e+ui,os-au#oe/aluando el resul#ado desu in#er/ención.

?iagnos#icar a/eras en elArea elec#romecAnica de/eculos.

9den#i3car las a/eracausa ! efec#osD elos mo#ores #(rmicosanali2ando lo

diferen#es sis#ema+ue los com,onenu#ili2ando los e+ui,osmedios ! #(cnicas ddiagnós#icoadecuados.

",erar dies#ramen#con los e+ui,oserramien#as ! u#illajnecesarios ,arreali2ar eman#enimien#o demo#or.

",erar correc#amen#sis#emas de ,ruebade mo#ores- ,arcom,robar ! /eri3cael funcionamien#o demismo- con#ras#andlos da#os ob#enidocon los dados en l

documen#ación#(cnica.

DESARROLLO DE ACTIVIDADESÁREA O DEPARTAMENTOS: Man#enimien#o de los sis#emas +ue com,onen el #rende rodaje: frenos- #ransmisión- dirección ! sus,ensión


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ACTIVIDADES PRODUCTIVOFORMATIVAS

ACTIVIDADES DEEVALUACIÓN

CAPACIDADESTERMINALES

INVOLUCRADAS Princi,ales a/eras en el

sis#ema de #ransmisión

de un /eculo. =)#racción ! ,urga del

l+uido de frenos. Circui#os de frenos

9den#i3car loselemen#os +ue

com,onen el sis#emade sus,ensión de un/eculo.

9den#i3car loselemen#os +uecom,onen el sis#emade dirección de un/eculo..

=)#raer ! re,oner ell+uido idrAulico en

una dirección asis#ida !/eri3car el ni/el.

Reali2ar elman#enimien#o bAsico

del sis#ema desus,ensión- dirección! ruedas del /eculo-usando los e+ui,os !medios necesarios-según ,rocedimien#oses#ablecidos.Reali2ar elman#enimien#o bAsicode los sis#emas de

#ransmisión ! frenos-usando los e+ui,os !medios necesarios-según ,rocedimien#oses#ablecidos.

Trabajar en condicionesde seguridad-iden#i3cando los,osibles riesgos ,ara lasalud ,ersonal !colec#i/a ! ,ara elmedio ambien#e

DESARROLLO DE ACTIVIDADES

ÁREA O DEPARTAMENTOS: Man#enimien#o de los sis#emas el(c#ricos del/eculo- reali2ando modi3caciones !4o nue/as ins#alaciones

ACTIVIDADESPRODUCTIVO

FORMATIVAS

ACTIVIDADES DEEVALUACIÓN


INVOLUCRADAS Man#enimien#o de los

sis#emas el(c#ricosdel /eculo-reali2andomodi3caciones !4onue/as ins#alaciones

Reali2ar eldiagnós#ico dea/eras en lossis#emas el(c#ricosdel /eculo-

. Man#ener ! ajus#ar

9n#er,re#ar !com,render lainformación !- engeneral- #odo ellenguaje simbólicoasociado a laso,eraciones de


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,arAme#ros en loscircui#os dealumbrado !maniobra-de/ol/i(ndolos a las

condiciones idealesde funcionamien#o

Reali2ar el mon#ajede nue/os e+ui,os-lle/ando a cabo lasmodi3caciones !4oins#alacionesnecesarias-

man#enimien#o !re,aración en el Areade elec#romecAnica-accesorios ! e+ui,odel /eculo.

=jecu#ar con des#re2alas o,eraciones deman#enimien#o !re,aración de loselemen#oselec#romecAnicos del/eculo- accesorios! e+ui,os-au#oe/aluando elresul#ado de suin#er/ención.

?iagnos#icar a/eras

en el Areaelec#romecAnica de/eculos.

ESPECFICO DE COLABORACIÓN PARA LA FORMACIÓN EN CENTROS DE

TRABAJOC"$=E9": U;9?? =?UCT9 EU$C=" =MPR=5 C"$>"R?"R:

T$$=R=5 Marin?"M9C9$9": 9n#ercan#onal Cordeleg $"C$9??: Cordeleg T=$JF";":GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG.PR"9;C9: 2ua! FK:GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGPR"F=5"R'TUT"R: $cdo. Paulino ma#u#e TUT"R =MPR=5R9$: 9ng. PU$MR9;C9C$" F"RMT9": bril '.@unio del *016 L"R5: 10

RELACIÓN DE ALUMNOS QUE REALIZAN LA FORMACIÓN EN CENTROSDE TRABAJO

$UM;"4:GG.............................................................................................C.9GGGGGGGGGGGGGGGG........................

F=CL ?= 9;9C9": 11 de Ma!o F=CL ?= F9;$9C9;: 06 de @unio T"T$L"R5: 10

FCT: PRIMERA SEMANA


15/35



LUNES MARTES MIERCOLES

JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO

H.SEM

MT

D-.&.D-.&

.

D-.&.D-.&

.

D-.&D-.&

D-..&.D-

&.

D-.&.D-.&

.

D-.&D-.&

D-.&D-.&

FCT: SEGUNDA SEMANA



H.SEM

MT

D-.&.D-.&.

D-.&.D-.&.

D-.&D-.&

D-..&.D-&.

D-.&.D-.&.

D-.&D-.&

D-.&D-.&

FCT: TERCERA SEMANA



H.SEM

MT

D-.&.D-.&.

D-.&.D-.&.

D-.&D-.&

D-..&.D-&.

D-.&.D-.&.

D-.&D-.&

D-.&D-.&

FCT: CUARTA SEMANA



H.SEM

MT

D-.&.D-.&.

D-.&.D-.&.

D-.&D-.&

D-..&.D-&.

D-.&.D-.&.

D-.&D-.&

D-.&D-.&

F. T;*' C*0-?(&0: F. T;*' 3- 0& E+,'-2&:

.

ACTVIDADES PRODUCTIVO FORMATIVAS

F.C.T.


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INSTITUCION EDUCATIVA:UNIDAD EDUCATIVA GUALACEOCODIGO:!"H!!%PROFESOR TUTOR: LCDO. PAULINO MATUTE.CENTRO DE TRABAJO: TALLERES MARINRESPONSABLE DE LA F.C.T. EN LA EMPRESA: ING. PAUL MARIN

H*5& "

BACHILLERATO TECNICO: ELECTROMECANICA AUTOMOTRIZESPECIALIZACION:ELECTROMECANICA AUTOMOTRIZ

ÁREA O DEPARTAMENTOS:ACTIVIDADESPRODUCTIVOFORMATIVAS


INVOLUCRADAS

CRITERIOS DEEVALUACIÓN

=),licar las

ac#i/idades ,ro,ias delman#enimien#o demo#ores ! de sussis#emas au)iliares.

?e#erminar las ,rinci,ales a/erasen el sis#ema de#ransmisiónde un /eculo-

reali2ar la e)#racción !,urga del l+uido defrenos de Circui#o de

9den#i3car las a/erascausa ! efec#osD en losmo#ores #(rmicos-

anali2ando los diferen#essis#emas +ue loscom,onen- u#ili2ando lose+ui,osmedios !#(cnicas de diagnós#icoadecuados.

",erar dies#ramen#e conlos e+ui,os-erramien#as ! u#illajenecesarios ,ara reali2arel man#enimien#o delmo#or.

",erar correc#amen#esis#emas de ,ruebas demo#ores- ,ara com,robar! /eri3car elfuncionamien#o delmismo- con#ras#ando losda#os ob#enidos con losdados en ladocumen#ación #(cnica.

Reali2ar el

5e an iden#i3cado loselemen#os +uecom,onen los mo#ores

de cua#ro #iem,os ! sean secuenciado laso,eraciones dedesmon#aje ! mon#aje delos conjun#os !elemen#os +uecom,onen los mo#oressiguiendoes,eci3caciones#(cnicas.

5e a de#erminado el

es#ado de los elemen#os+ue com,onen el mo#or-median#e la com,araciónde os ,arAme#rosob#enidos en lasmediciones con loses,eci3cados endocumen#ación #(cnica.

5e a reali2ado la ,ues#aa ,un#o de la dis#ribución

! el reglaje de #a+u(ssiguiendoes,eci3caciones#(cnicas.

5e a reali2ado el


17/35



frenos

Man#enimien#o delos sis#emasel(c#ricos del/eculo- reali2andomodi3caciones !4onue/asins#alaciones

man#enimien#o bAsicodel sis#ema desus,ensión- dirección !ruedas del /eculo-usando los e+ui,os !

medios necesarios-según ,rocedimien#oses#ablecidos.

Reali2ar elman#enimien#o bAsicode los sis#emas de#ransmisión ! frenos-usando los e+ui,os !medios necesarios-

según ,rocedimien#oses#ablecidos.

Trabajar en condicionesde seguridad-iden#i3cando los,osibles riesgos ,ara lasalud ,ersonal !colec#i/a ! ,ara elmedio ambien#e.

9n#er,re#ar ! com,renderla información !- engeneral- #odo el lenguajesimbólico asociado a laso,eraciones deman#enimien#o !re,aración en el Area deelec#romecAnica-accesorios ! e+ui,o del/eculo.

=jecu#ar con des#re2a laso,eraciones deman#enimien#o !re,aración de loselemen#oselec#romecAnicos del/eculo- accesorios !e+ui,os- au#oe/aluandoel resul#ado de su

desmon#aje- mon#aje !com,robación de loselemen#os de#ransmisión delmo/imien#o- de sus

jun#as ! de loselemen#os dees#an+ueidad siguiendoes,eci3caciones#(cnicas.

5e a reali2ado eldesmon#aje- mon#aje-com,robación ! ajus#ede ,arAme#ros de loselemen#os del sis#ema

de sus,ensión siguiendoes,eci3caciones T(cnicas.

5e an reali2ado loscAlculos dedesmul#i,licación- ,ar-/elocidad-G- sobre loselemen#os ! conjun#os,lan#eados.

5e a in#er,re#adocorrec#amen#e ladocumen#ación #(cnica !se an seleccionado lose+ui,os ! medios ,ara la

reali2ación de los,rocesos. 5e a reali2ado el

desmon#aje- mon#aje-com,robación ! ajus#ede ,arAme#ros de loselemen#os delossis#emas de carga-


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in#er/ención. ?iagnos#icar a/eras en

el Area elec#romecAnicade /eculos.

siguiendoes,eci3caciones#(cnicas.

5e a com,robado +uelas o,eraciones

reali2adas de/uel/en lafuncionalidad ,rescri#a alsis#ema

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

ÁREA: M"T"R=5

INSTITUCION EDUCATIVA:UNIDAD EDUCATIVA GUALACEOCODIGO: !"H!!%PROFESORTUTOR LCDO. PAULINO MATUTE.CENTRO DE TRABAJO: TALLERES MARINRESPONSABLE DE LA F.C.T. EN LA EMPRESA: ING. PAULO MARIN

H*5&



ACTIVIDADES DEDESEMPEÑO

SI NO

5e an iden#i3cadolos elemen#os +uecom,onen losmo#ores de cua#ro

#iem,os ! se ansecuenciado laso,eraciones dedesmon#aje !mon#aje de losconjun#os !elemen#os +ue

=),lica las carac#ers#icascons#i#ución !función de los mo#ores de cua#ro #iem,osciclo "##o ! ?ieselD.

9den#i3ca los elemen#os +ue com,onen

los mo#ores Reali2a la e)#racción ! re,osición del

mo#or en el /eculo. Reali2a el desmon#aje ! com,robación

de la cula#a ! de los elemen#os +ue lacom,onen en mo#ores de ciclo "##o !?ieselD- #eniendo en cuen#a:


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com,onen losmo#ores siguiendoes,eci3caciones#(cnicas.

5e a de#erminadoel es#ado de loselemen#os +uecom,onen elmo#or- median#e lacom,aración de os,arAme#ros

ob#enidos en lasmediciones con loses,eci3cados endocumen#ación#(cnica.

?esmon#a ! mon#a la correa de ladis#ribución en caso de Arbol de le/as encula#aD.

Boja ! a,rie#a de cula#a. Reali2a el Con#rol de la cAmara de

combus#ión cubicaciónD. Reali2a la Com,robación de olgura

en#re /Al/ulas ! guas. =fec#úa el Rec#i3cado ! esmerilado deasien#os ! de /Al/ulas

Reali2a el Cambio de guas de /Al/ulas. Reali2a la Com,robación de muelles de

/Al/ulas. Prueba de es#an+ueidad de /Al/ulas. Lace la $im,ie2a de cula#a ! de

conduc#os Reali2a la Medición de la ,lani#ud de

cula#a.

Reali2a la Com,robación del eje debalancines-....

5e a reali2ado la,ues#a a ,un#o dela dis#ribución ! elreglaje de #a+u(ssiguiendoes,eci3caciones#(cnicas

=fec#úa los ,rocesos de desmon#aje-mon#aje- re,aración ! ajus#e de lossis#emas de encendido siguiendoes,eci3caciones #(cnicas.

Reali2a la ,ues#a a ,un#o del encendido-ra2onando las dis#in#as fases del ,roceso-u#ili2ando correc#amen#e$os medios ! e+ui,os ,ara el con#rol !ajus#e de la misma.

,lica las #(cnicas de diagnosis en lalocali2ación ! re,aración de las a/eras-reales o simuladas- sobre los sis#emas deencendido.


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ÁREA: TR=; ?= R"?@=

INSTITUCION EDUCATIVA:UNIDAD EDUCATIVA GUALACEOCODIGO: !"H!!%PROFESORTUTOR LCDO. PAULINO MATUTE.CENTRO DE TRABAJO: TALLERES MARIN

RESPONSABLE DE LA F.C.T. EN LA EMPRESA: ING. PAUL MARIN

H*5&




SI NO


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5e a reali2ado eldesmon#aje-mon#aje !com,robación delos elemen#os de

#ransmisión delmo/imien#o- desus jun#as ! de loselemen#os dees#an+ueidadsiguiendoes,eci3caciones#(cnicas.

?esmon#a- com,robar- re,arar !4osus#i#uir ! mon#ar rodamien#os- cojine#es! elemen#os au)iliares con los ú#iles !erramien#as adecuados.

Trabaja de forma au#ónoma.

Res,onsabili2a de las accionesencomendadas- manifes#ando rigor en su,lani3cación ! desarrollo

Tiene inicia#i/a

. 5e a reali2ado eldesmon#aje-

mon#aje-com,robación !ajus#e de,arAme#ros de loselemen#os delsis#ema desus,ensiónsiguiendoes,eci3caciones#(cnicas

5elecciona los elemen#os ! ,arAme#ros amedir- en los casos de balanceos-

des/iaciones- inclinación- fal#a dees#an+ueidad- e#c. Reali2a ,rocesos de desmon#aje-

mon#aje ! ajus#e de ,arAme#ros en lossis#emas de sus,ensión- siguiendoes,eci3caciones #(cnicas.

5e an reali2adolos cAlculos dedesmul#i,licación-,ar- /elocidad-G-sobre loselemen#os !conjun#os,lan#eados.

=),licar e iden#i3car los elemen#os +ue

com,onen os órganos ! elemen#osasociados a los sis#emas de #ransmisión-as como las carac#ers#icascons#i#ución! funcionamien#o de los dis#in#oselemen#os.

=s Be)ible ! ada,#arse a los cambios. ?esarrollar una ac#i#ud de seguridad !

gus#o ,or el #rabajo bien eco en eldesarrollo de las ac#i/idadesem,rendidas.

,lica ;ormas de calidad de los,rocesos. U#ili2a ;ormas de seguridad ! salud

laboral a,licables a los ,rocesos.



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ÁREA: 595T=M =$=CTR9C" ?=$ =L9CU$"

INSTITUCION EDUCATIVA:UNIDAD EDUCATIVA GUALACEOCODIGO: !"H!!%PROFESORTUTORLCDO. PAULINO MATUTE.

CENTRO DE TRABAJO: TALLERES MARINRESPONSABLE DE LA F.C.T. EN LA EMPRESA: ING. PAUL MARIN

H*5&




SI NO

5e a in#er,re#adocorrec#amen#e ladocumen#ación#(cnica ! se anseleccionado lose+ui,os ! medios,ara la reali2aciónde los ,rocesos.

9den#i3ca los com,onen#es el(c#ricos !elec#rónicos median#e la in#er,re#aciónde su simbologa.

nali2ar ! com,ara las medidasob#enidas en los ,rocesos de medición-con los dadas en documen#ación#(cnica-

Reali2a las medidas de ,arAme#rosnecesariasen los circui#os

Trabaja de forma au#ónoma. Res,onsabili2a de las acciones

encomendadas- manifes#ando rigor en su,lani3cación ! desarrollo

Tienen inicia#i/a. . 5e a reali2ado el

desmon#aje-mon#aje-com,robación !ajus#e de,arAme#ros de loselemen#os delossis#emas de carga-siguiendoes,eci3caciones

#(cnicas.

Reali2a diagnós#ico de a/eras u#ili2andom(#odos de locali2ación de a/eras-guiados !4o no guiados- ! siguiendoes,eci3caciones #(cnicas.

Reali2a ,rocesos de desmon#aje-mon#aje ! ajus#e de ,arAme#ros en lossis#emas de carga- siguiendoes,eci3caciones #(cnicas.

Reali2a las ,ruebas en banco de lossis#emas decarga ! de sus elemen#os

?esarrollar una ac#i#ud de seguridad !gus#o ,or el #rabajo bien eco en eldesarrollo de las ac#i/idadesem,rendidas.


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5e a com,robado+ue laso,eracionesreali2adasde/uel/en la

funcionalidad,rescri#a alsis#ema

=),licar e iden#i3car los elemen#os +uecom,onen los sis#emas de se7ali2ación !maniobra as como las carac#ers#icas-cons#i#ución ! funcionamien#o de losdis#in#os elemen#os +ue los cons#i#u!en.

Reali2ar diagnós#ico de a/eras u#ili2andom(#odos de locali2ación de a/eras-guiados !4o no guiados- ! siguiendoes,eci3caciones #(cnicas.

Reali2ar ,rocesos de desmon#aje-mon#aje ! com,robación de loselemen#os de los sis#emas dese7ali2ación ! maniobra siguiendoes,eci3caciones #(cnicas.

Reali2ar la com,robación de las

ins#alaciones el(c#ricas /eri3cando +uecum,len las es,eci3caciones #(cnicas-reali2ando las re,araciones necesariasen caso con#rario.

,lica ;ormas de calidad de los,rocesos.

U#ili2a ;ormas de seguridad ! saludlaboral a,licables a los ,rocesos.


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ACTIVIDADES DE EVALUACION

INSTITUCION EDUCATIVAUNIDAD EDUCATIVA GUALACEOCODIGO: !"H!!% PERIODO: MAYO JUNIO!"%PROFESOR TUTOR: LCDO. PAULINO MATUTECENTRO DE TRABAJO:TALLERES MARINRESPONSABLE DE LA F.C.T. EN LA EMPRESA: ING. PAUL MARIN

H*5&

BACHILLERATO TECNICO:ELECTROMECNICA AUTOMOTRIZESPECIALIZACION: ELECTROMECÁNICA AUTOMOTRIZ.AREA O DEPARTAMENTO DEL CENTRO DE TRABAJO: M"T"R=5

ACTIVIDADES DEEVALUACION

CRITERIOS DEEVALUACION

VALORACION


INVOLUCRADAS" Reali2ar el

diagnós#ico dea/eras en losmo#ores#(rmicos ! sussis#emasau)iliares-

5e a in#er,re#adocorrec#amen#e ladocumen#ación#(cnica ! se anseleccionado lose+ui,os ! medios,ara la reali2ación

de los ,rocesos.

9den#i3car las a/erascausa ! efec#osD en losmo#ores #(rmicos-anali2ando los diferen#essis#emas +ue loscom,onen- u#ili2ando lose+ui,osmedios !

#(cnicas de diagnós#icoadecuados.

?a elMan#enimien#oal sis#ema dealimen#ación !sobrealimen#ación en losmo#ores degasolina !ajus#ar los,arAme#ros,ara ob#ener la,o#enciaadecuada

. 5e a reali2ado el

desmon#aje-mon#aje-com,robación !ajus#e de,arAme#ros de loselemen#os delossis#emas de carga-siguiendoes,eci3caciones#(cnicas.

",erar dies#ramen#e conlos e+ui,os-erramien#as ! u#illajenecesarios ,ara reali2arel man#enimien#o delmo#or.

Reali2a elMan#enimien#odel sis#ema de

5e a com,robado+ue las o,eracionesreali2adas

",erar correc#amen#esis#emas de ,ruebas demo#ores- ,ara com,robar


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encendido !ajus#ar lo,arAme#ros,ara ob#ener lares,ues#a

necesaria acual+uiernúmero dere/oluciones delmo#or

de/uel/en lafuncionalidad,rescri#a al sis#ema

! /eri3car elfuncionamien#o delmismo- con#ras#ando losda#os ob#enidos con losdados en la

documen#ación #(cnica...

VALORACIÓN: 1 N Reali2ado sa#isfac#oriamen#e *N ;o se a reali2ado o no se dis,one de su3cien#e e/idenciade com,e#encia.Feca:

=l res,onsable del cen#ro de #rabajo: O> Profesor'Tu#orACTIVIDADES DE EVALUACION

INSTITUCION EDUCATIVA:GUALACEOCODIGO: !"H!!% PERIODO:MAYO$ JUNIO DEL!"%PROFESOR TUTOR: LCDO. PAULINO MATUTECENTRO DE TRABAJO: TALLERES MARINRESPONSABLE DE LA F.C.T. EN LA EMPRESA: ING. PAUL MARIN

H*5&

BACHILLERATO TECNICO:ELECTROMECANICA AUTOMOTRIZ

ESPECIALIZACION:ELECTROMECANICA AUTOMOTRIZAREA O DEPARTAMENTO DEL CENTRO DE TRABAJO: TR=; ?= R"?@=ACTIVIDADES

DEEVALUACION

CRITERIOS DEEVALUACION

VALORACION


INVOLUCRADAS" 9den#i3car los

elemen#os+uecom,onen elsis#ema desus,ensiónde un/eculo.

5e a reali2ado eldesmon#aje- mon#aje! com,robación de loselemen#os de#ransmisión delmo/imien#o- de sus

jun#as ! de loselemen#os dees#an+ueidadsiguiendoes,eci3caciones#(cnicas.

nali2ar los mecanismos+ue reali2an la funciónde #ransmisión !#ransformación delmo/imien#oen un /eculo


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Reali2ar eldiagnós#ico dea/eras en lossis#emasel(c#ricos del

/eculo-.

5e a in#er,re#adocorrec#amen#e ladocumen#ación#(cnica ! se anseleccionado los

e+ui,os ! medios,ara la reali2aciónde los ,rocesos.

9n#er,re#ar ! com,renderla información !- engeneral- #odo el lenguajesimbólico asociado a laso,eraciones de

man#enimien#o !re,aración en el Area deelec#romecAnica-accesorios ! e+ui,o del/eculo.

Man#ener !ajus#ar,arAme#ros enlos circui#os dealumbrado !maniobra-

de/ol/i(ndolos alas condicionesideales defuncionamien#o

5e a reali2ado eldesmon#aje-mon#aje-com,robación !ajus#e de,arAme#ros de los

elemen#os delossis#emas de carga-siguiendoes,eci3caciones#(cnicas al sis#ema

=jecu#ar con des#re2a laso,eraciones deman#enimien#o !re,aración de loselemen#oselec#romecAnicos del/eculo- accesorios !

e+ui,os- au#oe/aluandoel resul#ado de suin#er/ención.

Reali2ar elmon#aje denue/os e+ui,os-lle/ando a cabolasmodi3caciones

!4o ins#alacionesnecesarias-

.

5e a com,robado+ue laso,eracionesreali2adasde/uel/en la

funcionalidad,rescri#a alsis#ema

?iagnos#icar a/eras enel Area elec#romecAnicade /eculos.

VALORACIÓN: 1 N Reali2ado sa#isfac#oriamen#e *N ;o se a reali2ado o no se dis,one de su3cien#e e/idenciade com,e#encia.Feca:

=l res,onsable del cen#ro de #rabajo: O> Profesor'Tu#or

=$UC9; 9;?99?U$=5TU?9;T=:GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG.=;T9?? C"$>"R?GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG..QR= " ?=PRTM=GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG


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5=M;: del de ma!o al de junio del *016

CR9T=R9" ; 1 L=CL"5 <

C";C=PT"5

VALORACIÓN OBSERVACIONES

Resuel/e ,roblemas confacilidad.

"! $

%$ #

5ugiere nue/as al#erna#i/as.

Tiene ca,acidad ,ara

iden#i3car ,roblemas9n#er,re#a informaciónsuminis#rada ! sugieresoluciones.

SUBTOTAL

CR9T=R9" ; *PR"C=?9M9=;T"5Reconocimien#o ! des#re2a enel manejo ma#erial o e+ui,o.Cuidado ! conser/ación dema#eriales o e+ui,o

Coordinación de las e#a,as de#rabajo.?ominio de o,eraciones !,rocesos.

SUBTOTAL

CR9T=R9" ; CT9TU?=5-$"R=5 < ;"RM55e relaciona fAcilmen#e con las,ersonas.=s ,un#ual en la asis#encia !#rabajo.

sume con res,onsabilidad lasdis,osiciones.Res,e#a la o,inión de losdemAs

SUBTOTAL

TOTAL


29/35



............... F('+& 3-0 E2;3(&)-F('+& 3-0 T;*' 3- 0& E+,'-2& P'*. T;*' C*0-?(*

FICHA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN FINAL FCT

=5TU?9;T=:GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG=5P=C9$9??: =lec#romecu#omo#ri2=;T9?? C"$>"R?GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG..5=M;: del de ma!o al de junio del *016

SEMANAÁREA

" # PROMEDIO

FINAL

CR9T=R9" ; 1 L=CL"5 < C";C=PT"5Resuel/e ,roblemas con

facilidad.5ugiere nue/as al#erna#i/as.

Tiene ca,acidad ,araiden#i3car ,roblemas9n#er,re#a informaciónsuminis#rada ! sugieresoluciones.

SUBTOTAL

CR9T=R9" ; *PR"C=?9M9=;T"5

Reconocimien#o ! des#re2a enel manejo ma#erial o e+ui,o.Cuidado ! conser/ación dema#eriales o e+ui,oCoordinación de las e#a,as de#rabajo.?ominio de o,eraciones !,rocesos.

SUBTOTALCR9T=R9" ; CT9TU?=5-$"R=5 < ;"RM5

5e relaciona fAcilmen#e con las,ersonas.=s ,un#ual en la asis#encia !#rabajo.sume con res,onsabilidad lasdis,osiciones.Res,e#a la o,inión de losdemAs


30/35



SUBTOTAL

TOTALOBSERVACIONES:...........

.

..............F('+& 3-0 T;*' 3- 0& E+,'-2& P'*. T;*' C*0-?(*

FICHA DE SUPERVISIÓN

F.C.T.

".$ DATOS INFORMATIVOS1.1.',ellidos ! ;ombres:GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG1.*.' =s,ecialidad: =lec#romecAnica u#omo#ri2.$ DATOS DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN*.1.' Ra2ón 5ocial:GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG*.1.' ?irección:GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG*..' Ciudad:GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG.$ DATOS DEL PROFESOR SUPERVISOR.1.' ;ombre: $cdo. Paulino Ma#u#e.*.' Profesor T(cnico en: =lec#romecAnica u#omo#ri2#.$ DATOS SOBRE LA SUPERVISIÓNMES: DA: HORA:

FIRMA DELESTUDIANTE:


31/35



FIRMA DELPROFESOR:

FIRMA DELESTUDIANTE:

FIRMA DEL INSPECTORGENERAL:FIRMA DEL

ESTUDIANTE:

%.$ INDIQUE BREVEMENTE ASPECTOS DESARROLLADOS EN LASUPERVISIÓN FCT..

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

FIRMA Y SELLO DEL SUPERVISOR DE LA EMPRESA

FICHA DE ASISTENCIA

FCT

FECHA FIRMA DEENTRADA

FIRMA DESALIDA

OBSERVACIONES


32/35



$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

FIRMA Y SELLO DEL SUPERVISOR DE LA EMPRESA

INFORME TÉCNICO CICLO DE PRÁCTICAS EN LA EMPRESA F.C.T.

".$ DATOS DE LA EMPRESA O INDUSTRIA:


33/35



1.1.' R; 5"C9$: M&)-)(+(-)* 6 '-,&'&/(=) 3- +**'-24 2(2-+&3- '&)2+(2(=)

DIRECCIÓN: 9n#ercan#onal Cordeleg

1.*.1.' $"C$9??: Eualaceo

1.*.*.' C9U???: Eualaceo

1.*..' PR"9;C9: 2ua!

.$ DATOS PERSONALES DEL ALUMNO:

*.1.' ;"M>R=5 ! P=$$9?"5:

*.*.' =5P=C9$9??: ELECTROMECANICAC AUTOMOTRIZ

.$ INFORME DE LAS ACTIVIDADES DEL ALUMNO REALIZADAS EN LAEMPRESA

.1.' F=CL ?= 9;9C9" ?= $5 PRQCT9C5:

AÑO:GGGGGGGGGGMES:GGGGGGGGDA:GGGGGGGG..

.*.' F=CL ?= F9;$9C9; ?= $5 PRQCT9C5:

AÑO:GGGGGGGGGMES:GGGGGG..G..DA:GGGG...........

..' 595T=;C9 $ TR>@":

NORMAL:GGGGGGGGGGGGGG.GGIRREGULAR:GGGGGGGGGGG.GGGGG

.&.'PU;TU$9??: NORMAL:GGGGGGGGG..GGGGGGGGG.GIRREGULAR:GGGGGGGGGGGGGGGGGG

#.$ INFORME TÉCNICO DE LA EMPRESA: RENDIMIENTO PROFESIONALDEL ESTUDIANTE. CUANTITATIVO

CUALITATIVOINDICADORES

S.A.R. D.A.R A.A.

R.

E.P.A.A

.R.

;...R.

#."

CONOCIMIENTOCONCEPTUAL

#.

CONOCIMIENTOPROCEDIMENTAL

#.

CONOCIMIENTOACTITUDINAL


34/35



S.A.R. 5u,era los a,rendi2ajes re+ueridos D.A.R. ?omina los a,rendi2ajes re+ueridos A.A.R. alcan2a los a,rendi2ajes re+ueridos

E.P.A.A.R. =s#A ,ró)imo a alcan2ar los a,rendi2ajes re+ueridos ;...R. ;o alcan2a los a,rendi2ajes re+ueridos%.$ RECOMENDACIONES DE LA EMPRESA:

FECHA DEL INFORME: AÑO: MES:. DA:..


35/35



U;9?? =?UCT9 SEU$C="PROGRAMA FORMATIVO DE FCT DE LA FIGURA PROFESIONAL DE

ELECTROMECANICA AUTOMOTRIZACTIVIDADES SEMANALES REALIZADAS POR EL ESTUDIANTE

F.C.T.APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE:...EMPRESA:.N$ SEMANA:ÁREA O DEPARTAMENTO:..

DA

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDADREALIZADA

ORIENTACIONESRECIBIDAS

DIFICULTAREALIZ

1

*

&

6

%

...............

. T;*' 3- 0& E+,'-2& . P'*. T;*' C*0-?(*. E2;3(&)-

ejemplo del programa formativo 2

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