eje 2 historietas y fotonovelas
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Se trata de una secuencia didactica cuyo tema son los paralelogramos y como los alumnos pueden incorporar las fotonovelas para su mejor comprensiónTRANSCRIPT
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EJE 2: FOTONOVELAS
MATEMÁTICAS CERONOVA
Actividad Nº3
INTEGRANTES:GUZMÀN ROSANA, ROJAS VANESA, HERRERA CELESTE, ORTEGA NORMA
IFDC VM 2011.
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Tema: ParalelogramoNivel secundario: 1ºaño
Contexto áulico: Escuela técnica
Recurso tecnológico: se uso Fotonovelas para su mejor comprensión
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Objetivos
El alumno debe reconocer propiedades y clases de paralelogramo
Diferenciarlo de otros cuadriláteros
Realizar las actividades propuestas por el docente relacionada con la vida cotidiana
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Contenidos
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Propiedades del paralelogramo
Ambos pares de lados opuestos ll
Las diagonales forman 2 congruentes
Lados opuestos son iguales
Ángulos opuestos iguales
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Paralelogramos en objetos
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Paralelogramos en construcciones
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El trapecio no es un paralelogramo
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ActividadesLos alumnos deben realizar una
fotonovela donde aparezcan paralelogramos en construcciones u objetos como en los ejemplos dados
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EvaluaciónEvaluación de logros alcanzados y
elaboración de un diagnóstico de situación.
Resolución de problemas en forma grupal.
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Marco Teórico
Geometría Moderna publicaciones culturales s.a México
1970http://www.omerique.net/twiki/pub/CEIPsanjose/LosCuadrilateros/cuadrilateros.htm