einführung: die 5 sinne - persen · ulrike löffler / isabel schick einführung: die 5 sinne...

Ulrike Löffler / Isabel Schick

Einführung: die 5 SinneSachunterricht einfach und handlungs-orientiert für Schüler mit geistigerBehinderung

DOWNLOAD

Downloadauszug aus dem Originaltitel:

Berg

ed

orf

er

Un

terr

ich

tsid

een

3.–6

. Kla

sse

Ulrike Löffler, Isabel Schick

Sachunterricht einfach und handlungsorientiert für Schüler mit geistiger Behinderung

Die Sinne

Sonderpädagogische

Förderung

Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfolgt.

verfo

1U. Löffler / I. Schick: Einführung: die 5 Sinne

© Persen Verlag

Einstieg Welche Sinne hat der Mensch?

Name:

Schneide die Bilder aus. Klebe sie passend auf.

Mit den AUGEN kann man

Mit den OHREN kann man

Mit der NASE kann man

Mit der ZUNGE kann man

Mit der HAUT kann mander

NGE k

an

it

r NAASE

kann man


© Persen Verlag

Verbinde.


Name:


© Persen Verlag

Zeichne Augen, Ohren, Nase, Zunge und Haut in das Gesicht.

Schneide die Wortkärtchen aus. Klebe sie passend auf.

Mit den AUGEN kann man

Mit den OHREN kann man

Mit der NASE kann man

Mit der ZUNGE kann man

Mit der HAUT kann man

fühlen schmecken riechen hören sehen


Name:

der NASE

N

ka

an

n man

lebe sie passend a

Mit den AUGE

neide die Wo kä


© Persen Verlag

Abschluss Zusammenspiel der Sinne

Name:

Male an.


© Persen Verlag


Name:

Welchen Sinn brauchst du jeweils? Kreuze an. (Zum Teil sind mehrere Kreuze möglich.)


© Persen Verlag


Name:

Welchen Sinn brauchst du? Kreuze an. (Zum Teil sind mehrere Kreuze möglich.)

Massage

Erdbeere

Fernseher

Rose

Radio

Katze

Pullover

Ofen

Foto

Kakao

ullover

Radio


© Persen Verlag


Name:

Welchen Sinn brauchst du? Denke dir eigene Beispiele für deine Klassenkameraden aus. Schreibe auf.


© Persen Verlag


Name:

Schreibe die Wörter in die Lücken.

Parfum – Steine – Musik – Film – Schokolade – Watte –

Blumen – Wurst – Bilder – Durchsage

Ein und kann man riechen.

Die schmeckt salzig, die süß.

Die fühlt sich weich an, die fühlen

sich hart an.

Einen kann man sehen. In einer Ausstellung kann man

sich viele anschauen.

Hör gut zu, es kommt eine . In der Pause kannst

du hören.

Finde eigene Wörter und schreibe sie in die Lücken.

und kann man riechen.

schmeckt salzig, süß.

fühlt sich weich an, fühlt sich

hart an.

kann man sehen.

kann man hören.

ör

d schreibe

. In der Pa

tellung kann man

du

F

ut zu,

es kommt ein

kann ma

n se

an, die

kan


© Persen Verlag

Handlungsorientierte UnterrichtsideenTI

TEL

B

ES

CH

RE

IBU

NG

M

ATE

RIA

LIE

NB

EM

ER

KU

NG

EN

Alle

Sin

ne

Sin

ne

s-P

arc

ou

rsD

ie S

chü

ler

solle

n e

ine

n v

orh

er

fest

ge

leg

ten

Pa

rco

urs

a

bla

ufe

n.

Da

be

i ka

nn

zu

nä

chst

de

r P

arc

ou

rs m

it a

llen

S

inn

en

du

rch

lau

fen

we

rde

n u

nd

an

sch

ließ

en

d d

ie e

in-

zeln

en

Sin

ne

„a

usg

esc

ha

lte

t“ w

erd

en

: R

au

m a

bd

un

-ke

ln/A

ug

en

ve

rbin

de

n,

Oh

ren

mit

Oh

ren

stö

pse

ln v

er-

sch

ließ

en

, ü

be

r W

ack

elb

rett

ba

lan

cie

ren

etc

.

Eve

ntu

ell

an

sch

ließ

en

de

Re

-fl

exi

on

: D

ie S

chü

ler

be

sch

rei-

be

n,

wie

es

ist,

we

nn

ein

Sin

n

au

sfä

llt.

Sin

ne

s-L

ott

oD

as

Sp

ielb

rett

wir

d je

na

ch S

chü

lera

nza

hl v

erv

ielf

ält

igt

un

d d

ie S

pie

lka

rte

n a

usg

ed

ruck

t u

nd

au

sein

an

de

rge

-sc

hn

itte

n.

Die

Sch

üle

r zi

eh

en

nu

n n

ach

ein

an

de

r K

ar-

ten

un

d le

ge

n s

ie,

falls

pa

sse

nd

, a

uf

ihre

n S

pie

lpla

n.

Ge

wo

nn

en

ha

t d

er

Sch

üle

r, d

er

sein

en

Sp

ielp

lan

als

E

rste

r vo

ll h

at.

–

Vo

rla

ge

n „

Sp

ielb

rett

“ u

nd

„B

ildka

rte

n“

für

da

s S

in-

ne

s-L

ott

o (

sie

he

CD

)

Eve

ntu

ell

kön

ne

n d

en

Sch

ü-

lern

un

ters

chie

dlic

he

Sp

iel-

bre

tte

r a

ng

eb

ote

n w

erd

en

(v

erä

nd

erb

are

Wo

rd-V

orl

ag

e

sie

he

CD

).

Sin

ne

s-M

em

o-

Sp

iel

Die

Sp

ielk

art

en

we

rde

n z

we

ima

l au

sge

dru

ckt,

au

sein

-a

nd

erg

esc

hn

itte

n u

nd

ve

rde

ckt

hin

ge

leg

t. D

ie S

chü

ler

solle

n n

un

Pa

are

fin

de

n.

–

Vo

rla

ge

„S

pie

lka

rte

n“

für

da

s S

inn

es-

Me

mo

-Sp

iel

(sie

he

CD

)

Sin

ne

wü

rfe

lnD

ie S

pie

lka

rte

n w

erd

en

au

sge

dru

ckt

un

d a

use

ina

nd

er-

ge

sch

nitt

en

. Je

de

r S

pie

ler

zie

ht

ein

e v

orh

er

fest

ge

leg

-te

An

zah

l an

Ka

rte

n.

Da

nn

wir

d m

it d

em

Sin

ne

swü

rfe

l g

ew

ürf

elt

. D

er

Sch

üle

r, d

er

ein

e p

ass

en

de

Ka

rte

ha

t,

leg

t si

e s

chn

ell

in d

ie M

itte

. W

er

als

Ers

ter

kein

e K

ar-

ten

me

hr

ha

t, h

at

ge

wo

nn

en

.

–

Vo

rla

ge

„B

ildka

rte

n“

für

da

s S

pie

l „S

inn

e w

ürf

eln

“ (s

ieh

e C

D)

–

Vo

rla

ge

„S

inn

es-

Wü

rfe

l“

(sie

he

CD

)

olle

n e

inD

ab

ei k

an

n z

hla

ufe

n w

er

au

srd

ge

sch

alt

nd

en

, O

hre

nW

ack

elb

rett

b

je n

ach

Sch

üsg

ed

ruck

t u

zie

he

nn

un

p

au

sge

dru

cg

ele

gt

un

d a

use

ina

he

r fe

stg

Sin

ne

sswü

rfe

Ka

rte

ha

t,

kein

e K

ar-

(

stg

ele

gte

n P

aP

arc

ou

rs m

ße

nd

die

eu

m a

bd

un

-tö

pse

ln v

er

c.

elf

ält

igt

de

rge

-K

ar n. s

orl

ag

e

da

s S

in(s

in

es-

Me

me

he

CD

)

rla

ge

„B

ildka

pie

l „S

inn

e

CD

)e

„S

inn

es

Hat Ihnen dieser Download gefallen? Dann geben Sie jetzt auf www.persen.de direkt bei dem Produkt Ihre Bewertung ab und teilen Sie anderen Kunden Ihre Erfahrungen mit.

Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des umfangreichen Persen-Verlagsprogramms fi nden Sie unter www.persen.de

© 2015 Persen Verlag, HamburgAAP Lehrerfachverlage GmbHAlle Rechte vorbehalten.

Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werks ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlags.

Sind Internetadressen in diesem Werk angegeben, wurden diese vom Verlag sorgfältig geprü ft. Da wir auf die externen Seiten weder inhaltliche noch gestalterische Einflussmöglichkeiten haben, können wir nicht garantieren, dass die Inhalte zu einem späteren Zeitpunkt noch dieselben sind wie zum Zeitpunkt der Drucklegung. Der Persen Verlag ü bernimmt deshalb keine Gewähr fü r die Aktualität und den Inhalt dieser Internetseiten oder solcher, die mit ihnen verlinkt sind, und schließt jegliche Haftung aus.

Illustrationen: Petra Lefin, Nataly Meenen (Covergrafik), Jennifer Spry (Schwierigkeitspiktogramme Kopfzeile), Julia Flasche (Arbeitspiktogramme), Barbara Gerth (Pullover, Kakao, Katze, Fernseher, Rose, Erdbeere), Elisabeth Lottermoser (Radio)Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH

Bestellnr.: 23451DA1

www.persen.de

5 Persen Veachverlage vorbehalt

G

, Hambur

en I e Erfahru

ben Sire Bewerngen mit

e jetztrtung

http://www.persen.de/kundenbewertungen.html?utm_source=da&utm_medium=ebook&utm_campaign=werbeseite_da

http://www.persen.de/digitale-downloads/kurze-unterrichtseinheiten.html?utm_source=werbeseite&utm_medium=da&utm_campaign=werbeseite_da

http://www.persen.de/digitale-downloads/e-books.html?utm_source=werbeseite&utm_medium=da&utm_campaign=werbeseite_da

http://www.persen.de/?utm_source=werbeseite&utm_medium=de&utm_campaign=werbeseite_da

http://www.persen.de/?utm_source=werbeseite&utm_medium=da&utm_campaign=werbeseite_da

einführung: die 5 sinne - persen · ulrike löffler / isabel schick einführung: die 5 sinne...

Documents