eines per a la lectura. cicle mitjÀ

EinEs pEr a la lEctura

Cicle Mitjà

I·lustració de coberta: justdd/Shutterstock.comI·lustració de les portadetes: Ellerslie/Shutterstock.comAltres il·lustracions: ClickHere/Shutterstock.comAltres

LECTURA ACTIVARecursos de treball per a les lectures

LECTURA ACTIVA. Recursos per a les lectures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Nivell lector bàsic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Nivell lector mitjà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Nivell lector avançat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

I a més a més . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Nivell lector bàsic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Nivell lector mitjà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Nivell lector avançat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Activitats a l’aula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Pla de lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Biblioteca d’aula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

Premi Barcanova de literatura infantil i juvenil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Quadre de gèneres i temàtiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

PER LLEgIR!EL gUsT

La tortuga poruga i la seva amiga erugaAutor: Carles Sala i VilaIl·lustradora: Marta MontañáCodi comercial: 1456188

La tortuga d’aquesta història és terrible-ment poruga; tant, que ja de molt petita decideix amagar el cap a sota de la clos-ca i no tornar-lo a treure mai més. Per sort, però, un bon dia la tortuga po-ruga es fa amiga d’una petita eruga ver-da que l’ajuda a viure pel bosc i li explica com és de bonic el món que l’envolta. Però serà capaç de convèncer-la perquè tregui el cap de sota la closca?

Nivell lector: nGènere: Fantasia.Temàtiques: Sentiments/autoestima.Podem treballar a l’aula: Les pors i les inseguretats personals. L’entorn natural. L’amistat.







LECTURA ACTIVA

EN PREPARACIÓ

Am∫ lletra lligada

PLA LECTOR

www.barcanovainfantilijuvenil.cat

LECTURA ACTIVARecursos per a les lectures

LECTURA ACTIVA Recursos per a les lectures

Per millorar la competència

lectora

4 www.barcanovainfantilijuvenil.cat

Els dossiers de Lectura Activa són descarregables des de l’apartat Cercle d’Educadors del web:

Els continguts de cada dossier han estat elaborats per mestres, professors i especialistes en la matèria que han proposat, en els diferents apartats en què s’estructura cada document, suggeriments de treball molt diversos.

Hi trobareu activitats relacionades amb l’autor, l’obra i el seu context, propostes de comprensió lectora per dur a terme abans, durant i després de la lectura i apartats plantejats per desenvolupar activitats relacionades amb la literatura comparada, o amb propostes de caràcter més lúdic.

Els dossiers de Lectura Activa us ajudaran a compartir la lectura a l’aula mitjançant les activitats de l’apartat Interdisciplinarietat; d’aquesta manera la lectura no quedarà circumscrita només en les àrees de llengua.

Els dossiers de Lectura Activa proposen un seguit d’activitats que tenen com a objectiu millorar la competència lectora (LC) i aprofundir en el procés de formació de lectors.

Aquest material, d’animació a la lectura, us facilitarà el desenvolupament de les estratègies lectores, amb nombroses activitats i propostes perquè pugueu triar les que considereu més útils per als vostres alumnes.

www.barcanovainfantilijuvenil.cat (Àmbit Educatiu).

5www.barcanovainfantilijuvenil.cat


LECTURA ACTIVANivell lector bàsic n

La biblioteca abandonadaAutora: Elena BigasIl·lustrador: Eduard AltarribaPàgines: 80Codi comercial: 1456192ISBN: 978-84-489-3033-2

Ens trobem dins la biblioteca d’una esco-la. Els llibres, ben ordenats a les prestat-geries, estan avorrits; se senten abando-nats… ningú no els fa cas.Les lletres d’aquests llibres no resten quietes davant l’abandó i organitzen una rebel·lió liderada per les lletres ma-júscules. Les lletres saben molt bé el que volen, però, ho aconseguiran?

Nivell lector: nGènere: Fantasia.Temàtiques: Conflictes. Canvis culturals.Podem treballar a l’aula: La lectura i les noves formes de lectura. La feina en equip. Els llibres i les seves parts.

Nivell lector: nGènere: Aventura.Temàtiques: Humor.Podem treballar a l’aula: La salut bucodental. La importància d’una alimentació sana i equilibrada.

Mal de queixalAutora: Anna Cros Il·lustradora: Jani LunablauPàgines: 88Codi comercial: 1456183ISBN: 978-84-489-2689-2

La protagonista d’aquesta història és la més petita d’una família que viu en una raconada d’un riu. Els germans grans són molt pesats i la mare és tan distre-ta, que no s’adona de gairebé res. Per culpa d’un terrible mal de queixal, ha de fer un viatge riu avall per anar a cal dentista, però ni el viatge ni el dentista no són tan innocents com semblaven al principi…

NOVETAT

Nivell lector: nGènere: Realista.Temàtiques: Relacions humanes. Podem treballar a l’aula: El creixement personal. Aprendre a adquirir respon-sabilitats. La resolució de conflictes.

No ho expliquis a ningú Autora: Teresa BlanchIl·lustrador: J. Ángel LabariPàgines: 80Codi comercial: 1456202ISBN: 978-84-489-3218-3

En Ferran i la Cloe són bons amics i passen moltes hores junts. Per això, el dia que la Cloe marxa de vacances tot un mes, a en Ferran li cau el món al da-munt. Abans de marxar, però, la nena li confia la seva tortuga Llepafils per tal que en tingui cura fins a la seva torna-da. A més, li lliura un ou guardat dins una capseta i li diu que l’ha de covar fins que ella torni. El que no s’imagina en Ferran és que l’ou li donarà molta feina i molts maldecaps. Per acabar-ho d’adobar, la Nas-de-Mocs, la seva ger-mana petita, tampoc no li fa les coses gens fàcils.


LECTURA ACTIVA Nivell lector bàsic n

Nivell lector: nGènere: Realista.Temàtiques: Relacions humanes.Podem treballar a l’aula: La responsa-bilitat. L’amistat i la companyonia.

La Sara Pegues i l’esquelet desmanegatAutora: Gisela PouIl·lustradora: Rosa Sández AbellaPàgines: 64Codi comercial: 1456168ISBN: 978-84-489-2561-1

La Tomasa Pocatraça ha desmanegat l’esquelet del laboratori i la Sara fa tot el que pot per ajudar-la. La Fiona Fastigo-sa està desesperada perquè ha perdut el seu anell i culpa a tothom de ser-ne el lladre. La Sara és castigada injustament, però ella no es dóna per vençuda i, amb intriga i humor, resoldrà el misteri de l’anell perdut i de l’esquelet que no es vol aguantar dret.

Nivell lector: nGènere: Aventures.Temàtiques: Sentiments. Autoestima.Podem treballar a l’aula: Educació per a la convivència. Comunicació escrita.

Un Cargol fabufantàsticAutora: Eulàlia CanalIl·lustradora: Carole EdetPàgines: 104Codi comercial: 1456161ISBN: 978-84-489-2481-2

El Cargol és un animal eixerit i sensible. Viu enmig del bosc amb els seus amics: la Vaca, l’Oca i la Cabra. El Cargol, molt sovint, se sent sol envoltat d’animals més forts, més grossos i més ràpids que ell. El Cargol, però, troba una manera de comunicar-se i de fer-se escoltar: escri-vint cartes. A tots els animals els agrada de rebre les cartes del Cargol i gairebé sempre li responen. Les respostes li proporcionen l’oportunitat de conèixer el punt de vista dels altres i d’adonar-se que cadascú viu les coses que passen d’una manera ben diferent.

Nivell lector: nGènere: Realista.Temàtiques: Relacions humanes.Podem treballar a l’aula: El treball en equip. La superació dels problemes personals. L’educació en la tolerància.

La Sara Pegues i el capità caguetesAutora: Gisela PouIl·lustradora: Rosa SándezPàgines: 56Codi comercial: 1456150ISBN: 978-84-489-2150-7

La Sara Pegues sempre vol solucionar els problemes dels altres; és clar que les seves idees esbojarrades fan que tot es compliqui. Així que la Fastigosa entra en acció, les malifetes estan asse-gurades. En aquesta història, la Sara vol ajudar en Pau a no tenir por, però la Fas-tigosa farà tot el que pugui perquè la Sara l’espifiï. Una acampada al pati, uns monstres que no són monstres, una nit clara, moltes rialles i una mica de por. Tot això ho trobem en aquesta diverti-da aventura.

Trobareu una alTra avenTura d’aquesT personaTge en el llibre Cargol, i què faràs dins un iglú? («sopa de llibres» núm. 191).

Trobareu una alTra avenTura d’aquesT personaTge en el llibre la sara Pegues i l’esquelet desmanegat («sopa de llibres» núm. 168) i la sara Pegues i el mural blau («sopa de llibres» núm. 205).

Trobareu una alTra avenTura d’aquesT personaTge en el llibre la sara Pegues i el CaPità Caguetes («sopa de llibres» núm. 150) i la sara Pegues i el mural blau («sopa de llibres» núm. 205).

8



Nivell lector: nGènere: Fantasia.Temàtiques: Humor. Sentiments.Podem treballar a l’aula: L’educació per a la convivència i la tolerància. L’amistat.

Una granota reialAutora: Maria Carme RocaIl·lustradora: Esther LecinaPàgines: 64Codi comercial: 1456141ISBN: 978-84-489-2088-3

El príncep Adalbert era bon jan i ben plantat, però també força tímid i aco-quinat. Quan es va fer gran i va haver de buscar una promesa, llavors… li feia vergonya i, en lloc de dir paraules bo-niques a les pretendentes, es quedava mut com un totxo. A sobre de tenir tan poca esma, la bruixa Malespuces el va encantar en forma de gripau, del qual solament es podria alliberar rebent el petó d’una princesa. Fixeu-vos quin embolic!

Nivell lector: nGènere: Fantasia.Temàtiques: Bestiari.Autoestima.Podem treballar a l’aula: L’educació per a la convivència i la tolerància. Les característiques dels animals. L’autoestima personal.

Sóc com sócAutor: Carles Sala i VilaIl·lustrador: Quim BouPàgines: 64Codi comercial: 1456138ISBN: 978-84-489-2149-1

¿Us imagineu un talp d’ulls grossos i a qui no agradés anar per sota terra? ¿I un garrí polit, un llop vegetarià, una guineu despistada, un gall afònic, un liró amb insomni, un pingüí fredolic…? Doncs tots aquests personatges i molts altres viatjaran plegats a la recerca de l’Àvia Sàvia per demanar-li ajut. Estan ben tips de ser la riota dels animals del bosc només per ser com són! Però, l’Àvia Sàvia, serà prou sàvia per solucio-nar el seu problema? Perquè, tenen un problema, oi?

Nivell lector: nGènere: Fantasia.Temàtiques: Sentiments/Autoestima.Podem treballar a l’aula: L’educació per a la convivència i la tolerància. El respecte a la diversitat.

Lluny de l’altiplàAutor: Toni VillalobosIl·lustrador: Oriol MaletPàgines: 80Codi comercial: 1456135ISBN: 978-84-489-1962-7

Els Tirrova són uns curiosos animals que viuen segons els seus costums i tradicions i res no els fa canviar. Dins de la tribu, però, n’hi ha un de petit que qüestiona totes les decisions i que sempre vol saber el perquè de tot ple-gat. La seva curiositat l’enfronta amb el Consell d’Ancians i fa que decideixi veure món. Això el portarà a descobrir nous paisatges, nous personatges i a conèixer-se millor ell mateix, tot vivint apassionants aventures.

9

LECTURA ACTIVA Nivell lector bàsic n


Nivell lector: nGènere: Fantasia.Temàtiques: Humor.Podem treballar a l’aula: Les relacions familiars. L’alimentació i la dietètica.

En Luka i la Maria al País VermellAutor: Sebastià SorribasIl·lustradora: Mireia CollPàgines: 64Codi comercial: 1456127ISBN: 978-84-489-1887-3

En Luka i la Maria són cosins i tenen vuit anys. S’avorreixen, però, gràcies a la imaginació de l’avi, viuen una aventura insòlita al País Vermell, on han de supe-rar els tres enigmes que els ha plantejat l’avi i se les han d’haver amb la Pepeta, una bruixa molt lletja i molt malpensa-da. El premi que obtindran serà un bar-ret de cuiner per poder cuinar les seves receptes preferides.

Nivell lector: nGènere: Poesia.Temàtiques: Sentiments. Autoestima.Podem treballar a l’aula: El bestiari. El llenguatge poètic.

Gri grill i altres animaladesAutora: Núria AlbertíIl·lustrador: Francesc Rovira Pàgines: 64Codi comercial: 1456124ISBN: 978-84-489-1885-9

¿Alguna vegada heu sentit el cant d’un grill, d’aquells insistents, que no callen mai? En Gri grill us explicarà la seva his-tòria, la del gos fotogènic, la del gripau que viu al pou, la de l’aranya teixidora amb la qual ensopeguen uns excursio-nistes, i algunes animalades més. En aquest llibre trobareu poesies diverti-des, màgiques i sorprenents. Si us agra-den els animals, la música i jugar amb les paraules, us divertirà conèixer en Gri grill.

Nivell lector: nGènere: Realista.Temàtiques: Humor.Podem treballar a l’aula: L’educació ètica i cívica. La protecció dels animals.

Això no mola, EscarolaAutora: Núria Pradas i AndreuIl·lustrador: Daniel Serrano PiquerPàgines: 112Codi comercial: 1456117ISBN: 978-84-489-1755-5

La Rita té nou anys i el Dani és el seu millor amic des que anaven junts al par-vulari. Quan el noi recull l’Escarola, una gosseta rinxolada i bufona que algú ha abandonat, no s’atreveix a portar-la a casa seva i l’amaga a casa de la Rita, amb la complicitat de la noia i sense que la mare se n’adoni, perquè, a la mare de la Rita, el Dani no li cau gaire bé… Al final, però, després d’un seguit d’aventures plenes d’humor, tot acaba bé i el Dani es pot emportar la gosseta a casa.

poesia



Nivell lector: nGènere: Ciència-ficció.Temàtiques: Sentiments. Autoestima.Podem treballar a l’aula: L’educació per a la convivència i la tolerància.

La colla del fantasma BarrufAutor: Rodolfo del HoyoIl·lustrador: Roger BallabreraPàgines: 112Codi comercial: 1456105ISBN: 978-84-489-1580-3

El fantasma Barruf està decidit a anar-se’n de vacances a les illes Moltlluny amb la Safata Verda, l’escombra Laie i els germans Barret, encara que hagi de fer-ho a esquena dels germans Rucase, els seus amos. Malgrat que els amics tenen poders màgics, el trajecte cap a l’aeroport és força accidentat. Gràcies a l’ajuda d’uns follets de ciutat, però, aconsegueixen trobar l’aeroport i arri-bar finalment a les illes Moltlluny.

Nivell lector: nGènere: Fantasia.Temàtiques: Humor.Podem treballar a l’aula: L’educació per a la convivència i la tolerància.

Pinyons de maduixaAutor: Josep Gòrriz Il·lustradora: Marta BalaguerPàgines: 104Codi comercial: 1456079ISBN: 978-84-489-1207-9

El fantasma, en lloc d’espantar la gent, vol explicar acudits; la bruixa és pre-sumida i bonica; el mag, un despistat; l’ogre és vegetarià i li fa fàstic menjar in-fants, i la sirena és grassa i llaminera. Per això, el savi boig decideix castigar-los i aconsegueix que el color gris s’apoderi del món de la imaginació. L’Helena i en Bernat són els únics que tenen la fór-mula màgica per ajudar tots els perso-natges.

Trobareu una alTra avenTura d’aquesTs personaTges en el llibre el CaPità barruf i els Caçafantasmes («sopa de llibres» núm. 159).


LECTURA ACTIVA Nivell lector mitjà nn

L’inventor despistatAutor: Joan de Déu PratsIl·lustradora: Teresa MartíPàgines: 64Codi comercial: 1456198ISBN: 978-84-489-3131-5

I si cada vegada que ensopegues és perquè algú invisible t’ha fet la traveta? Això és el que sospita l’inventor des-pistat, protagonista d’aquesta història. I per què algú hauria de fer una cosa així? Per passar-s’ho bé? O potser… per avisar-nos que som uns badocs! Això és el que vol esbrinar l’inventor despistat amb el seu nou invent: un detector de follets. Segons la tradició, els follets són uns dimoniets ben trapelles… Però, això és veritat? L’inventor despistat pro-curarà descobrir si els follets són unes criatures entremaliades… O potser no ho són…?

Nivell lector: nnGènere: Fantasia.Temàtiques: Sentiments. Autoestima.Podem treballar a l’aula: Els inventors: en la realitat i en la literatura. Els tòpics i la necessitat de qüestionar-los.

Nivell lector: nnGènere: Aventures. Viatges.Temàtiques: Sentiments. Autoestima.Podem treballar a l’aula: La música i els lutiers. La creació artística i artesanal. La feina ben feta.

L’Osvald i l’ElefantcelloAutora: Txus FernándezIl·lustradora: Montse EspañolPàgines: 112Codi comercial: 1456187ISBN: 978-84-489-2907-7

L’Osvald és un jove elefant que estudia el darrer curs de direcció al conservato-ri. Ara és molt feliç, malgrat que encara té el neguit de no poder tocar cap ins-trument. Com que és un elefant molt tenaç i mai no es rendeix, fa un llarg viatge al País del Nord amb el nan Pol. Allà hi viu en Kurt Perskla, un gran amic d’en Pol, que intentarà fer realitat el somni de l’Osvald.

Nivell lector: nnGènere: Aventura. Fantasia.Temàtiques: Relacions humanes.Podem treballar a l’aula: El valor de l’amistat. La necessitat de cuidar el nostre planeta. La importància del treball en equip.

Cris, el follet de l’espaiAutor: Jordi Ortiz Il·lustradora: Mireia Coll Pàgines: 152Codi comercial: 1456182ISBN: 978-84-489-2688-5

Després de travessar un núvol de pols interestel·lar, els quaranta tripulants d’una nau espacial s’adormen i no es tornen a despertar. Només hi ha dos nens que no han estat afectats: l’Andrea i en Raül. Ells hauran de trobar la forma de salvar els seus companys adults.S’embarquen en una missió sense es-perança cap a sis planetes de l’estrella Sírius. Abans d’arribar-hi, trobaran en Cris, un ésser estrany, entremaliat, que ha viscut sol a l’espai durant milers d’anys.

Trobareu una alTra avenTura d’aquesTs personaTges en el llibre l’osvald, l’elefant musiCal («sopa de llibres» sèrie groga núm. 106).


LECTURA ACTIVANivell lector mitjà nn

Nivell lector: nnGènere: Fantasia.Temàtiques: Relacions humanes.Podem treballar a l’aula: La llengua. Les paraules compostes.

El pot de les enrabiadesAutora: Maria Àngels JuanmiquelIl·lustradora: Màriam Ben-ArabPàgines: 80Codi comercial: 1456176ISBN: 978-84-489-2682-3

La Paula és afectuosa i juganera, però té mal geni. Per poca cosa s’enrabia i això li porta força problemes, fins al dia que el pare i la mare li donen un pot de llauna gros, que els han regalat en una parada del mercat. Què volen que en faci, d’una llauna buida i vella? Però aviat hi trobarà una utilitat: hi cridarà les enrabiades a dins i així ningú no la sentirà rondinar. Poc es pensa que això li portarà una sèrie de problemes amb els quals no compta. Si vol sortir de l’embolic, haurà de fer un pacte.

Nivell lector: nnGènere: Fantasia.Temàtiques: Sentiments. Relacions humanes.Podem treballar a l’aula: La mort i el fet d’acceptar-la. La relació avis-néts.

La Palangana i el cas de l’àvia HortènsiaAutora: Eulàlia CanalIl·lustradora: Cristina SardàPàgines: 192Codi comercial: 1456173ISBN: 978-84-489-2565-9

L’Hortènsia, l’àvia d‘en Guido i la Rita, pa-teix un estrany mal: cada dia s’encongeix una mica més. Això li passa des que va morir l’avi. «Enyoritis», en diuen. En Gui-do i la Rita tenen por que l’àvia acabi desapareixent i creuen que aquest mal només el pot curar la màgia de la Palan-gana. Així, doncs, demanen a la Palanga-na que vagi a buscar l’avi al regne dels morts i el faci tornar, encara que només sigui per al dia de l’aniversari de l’àvia. La Palangana se les haurà d’empescar totes per sortir-se d’aquesta missió im-possible.

Nivell lector: nnGènere: Fantasia.Temàtiques: Conflictes.Podem treballar a l’aula: L’amistat i la resolució dels problemes en equip.

L’Oleguer i el clan de les Llunes GrisesAutora: Dolors Garcia i CornellàIl·lustradora: Rosa Sández AbellaPàgines: 152Codi comercial: 1456164ISBN: 978-84-489-2455-3

L’Oleguer dorm en una habitació on la mare ha escrit llibres per a nens i nenes. A la nit, de les parets de l’habitació, en surten els personatges que ha creat la seva mare i s’enduen l’Oleguer a viure aventures. La nit que comença a llegir El clan de les Llunes Grises, l’Oleguer co-neix la Cori, la filla d’un criador de co-nills a qui unes bruixes volen robar els animals. La Cori demana a l’Oleguer que l’ajudi i se l’enduu amb ella en el seu món, on es trobaran amb tot de personatges màgics.

Trobareu una alTra avenTura d’aquesTs personaTges en el llibre les set dents de la Palangana («sopa de llibres» núm. 118).

Premide literatura

infantili juvenil


LECTURA ACTIVA Nivell lector mitjà nn

Premide literatura

infantili juvenil

Nivell lector: nnGènere: Realista.Temàtiques: Sentiments. Autoestima.Podem treballar a l’aula: Estimació i cura dels animals. Desenvolupament personal. Les relacions familiars. La poesia.

En Roger i el xoriguerAutor: Pere Martí i Bertran Il·lustradora: Noemí VillamuzaPàgines: 56Codi comercial: 1456156ISBN: 978-84-489-2473-7

En Roger és un nen de 8 anys que té molt clar que de gran vol ser veterina-ri com el seu oncle Pau, el qual dirigeix un centre de recuperació d’ocells. Cada any, a l’estiu, passa uns quants dies a casa de l’oncle, que li explica tot allò que vol saber de la seva feina i dels ocells. Aquell estiu no s’imaginava pas que podria viure tant en directe la fei-na de l’oncle: un pagès els va portar un xoriguer ferit. I encara es podia pensar menys que seguiria l’evolució de l’ocell fins al dia d’alliberar-lo. I encara menys, que aquell fet desvetllaria els seus sen-timents.

Nivell lector: nnGènere: Aventura.Temàtiques: Humor.Podem treballar a l’aula: Les noves tecnologies. L’educació per a la convi-vència.

El capità Barruf i els caçafantasmesAutor: Rodolfo del HoyoIl·lustrador: Oriol MaletPàgines: 152Codi comercial: 1456159ISBN: 978-84-489-2491-1

Els germans Rucase i la colla del fantas-ma Barruf gaudeixen d’unes vacances a les Illes Moltlluny. Allà trobaran, en Vladimir Xup-xup, un antic company d’escola dels germans Rucase, que, per venjar-se de les dolenteries que li van fer quan eren petits, manipularà un correu que anirà a parar a uns bruixots extraterrestres i a uns caçadors de fan-tasmes. La por s’apoderarà de les illes, però tota la seva colla lluitarà contra l’amenaça dels caçafantasmes amb l’ajut dels bruixots extraterrestres i d’unes bruixetes andorranes.

Nivell lector: nnGènere: Fantasia.Temàtiques: Relacions humanes.Podem treballar a l’aula: L’especulació immobiliària i industrial. La sostenibili-tat. L’ecologia. El gust per la lectura.

Flairosa, la bruixa dels sabonsAutor: Carles Sala i VilaIl·lustradora: Cristina SardàPàgines: 96Codi comercial: 1456146ISBN: 978-84-489-2362-4

Darrerament, a Vilafrondosa passen co-ses molt estranyes. El riu és brut i pu-dent, en Roc de can Xerrapeta no bada boca, i unes bèsties misterioses es pas-segen pels voltants del poble fent de les seves. Tot fa pensar que el bruixot Nastapat ha tornat. La primera que s’adona que alguna cosa no rutlla és la Flairosa, la bruixa dels sabons màgics. Però, els seus encanteris sabonosos, ¿seran prou poderosos per combatre el malvat bruixot?

Trobareu una alTra avenTura d’aquesTs personaTges en el llibre la Colla del fantasma barruf («sopa de llibres» núm. 105).


LECTURA ACTIVANivell lector mitjà nn

Nivell lector: nnGènere: Contes. Rondalles.Temàtiques: Humor.Podem treballar a l’aula: L’educació per a la convivència i la tolerància. Els sentiments. La comunicació.

Les set dents de la PalanganaAutora: Eulàlia CanalIl·lustradora: Núria MillàsPàgines: 80Codi comercial: 1456118ISBN: 978-84-489-1789-0

La bruixa Palangana perd les set dents que li queden i, com que no pot maste-gar, el cuc de la gana li rosega l’estómac. En Guido, un nen del poble del costat, tampoc no està content, perquè els lli-bres del seu poble s’han quedat sense lletres i, per això, el seu germà petit està malalt de «deslletritis». La bruixa i en Guido busquen dents i lletres al mercat, però trobar les lletres no és gens fàcil, perquè són dins d’un volcà a l’illa del malvat Barrabàs. En canvi, aconseguir noves dents per a la Palangana només és qüestió d’imaginació.

Nivell lector: nnGènere: Fantasia.Temàtiques: Humor.Podem treballar a l’aula: L’amistat. La superació d’un mateix. Els jocs de llengua.

Contes d’estar per casaAutora: Dolors Garcia i Cornellà Il·lustradora: Bernadette CuxartPàgines: 112Codi comercial: 1456091ISBN: 978-84-489-1403-5

¿Sabíeu que hi ha cases que parlen i expliquen històries de tota mena? Al senyor Bastida i Fonaments li costava de creure-s’ho. Però un bon dia es va creuar amb un mestre d’escoltar cases que li va donar la fórmula per apren-dre a escoltar-les. El senyor Bastida ho va fer tan bé que, a partir d’aquell dia, cases d’arreu del món li van confessar algunes de les millors històries que tro-bareu a les pàgines d’aquest llibre.

Trobareu una alTra avenTura d’aquesTs personaTges en el llibre la Palangana i el Cas de l’avia Hortènsia («sopa de llibres» núm. 173).

Premide literatura

infantili juvenil

+ 10.000 exemplars venuTs


LECTURA ACTIVA Nivell lector avançat nnn

Nivell lector: nnnGènere: Realista.Temàtiques: Animals. Sentiments.Podem treballar a l’aula: El respecte als animals. La relació pares-fills.

Espaguetti MiuAutora: Maria Barbal Il·lustradora: Sara RuanoPàgines: 48Codi comercial: 1456147ISBN: 978-84-489-2148-4

L’Espaguetti és un gat de carrer que busca una vida millor. Una nena, la Clara, es fixa en ell perquè el veu llarg i prim com la pasta, que tant li agrada. Ell es converteix en una obsessió de tota la família, semblant a l’obsessió del gatet per la forma de formatge que troba en la lluna quan se la mira amb la panxa buida. El pare de la Clara decideix adoptar l’Espaguetti, però uns quants entrebancs retardaran encara la feliç trobada del gat amb la seva amiga.

16












LECTURA ACTIVA

EN PREPARACIÓ


PLA LECTOR

I A MÉs A MÉs...


Nivell lector bàsic n

Nivell lector: nGènere: RealistaTemàtiques: Relacions humanes. HumorPodem treballar a l’aula: La falsa popularitat i l’engany passen factura. El valor de l’esforç. Les obres de Miró i Kandinsky.

Nivell lector: nGènere: FantàsticaTemàtiques: Relacions humanes. Humor.Podem treballar a l’aula: L’empatia. Els hàbits. Els vincles familiars. El tracta-ment d’animals.

Nivell lector: nGènere: Aventures. MisteriTemàtiques: Relacions humanesPodem treballar a l’aula: La mort d’éssers estimats. La delinqüència. L’amistat i les colles.

Gnoms de jardí Autora: Gemma SalesIl·lustradora: Toni CaboPàgines: 80Codi comercial: 1456206ISBN: 978-84-489-3284-8

A Puig-rodó, hi ha cases que tenen jar-dins guarnits amb gnoms. Deu ser per això que la Mariona, el Xavier, la Judit, el Benet, el Víctor, la Valentina, l’Òscar i la Mireia es fan dir la Colla dels Gnoms. A tots els agraden les aventures, però poc es pensen que un dia es veuran involu-crats en els estranys esdeveniments que sacsegen la vila, els protagonistes dels quals són els gnoms.

La Sara Pegues i el mural blau Autora: Gisela PouIl·lustradora: Rosa SándezPàgines: 64Codi comercial: 1456205ISBN: 978-84-489-3283-1

La classe de la Sara ha triat el dibuix del Quim Consciència per decorar la paret blava del gimnàs. Quan el dibuix des-apareix, la Sara està convençuda que només una persona pot ser la culpable. La Sara investiga i investiga; descobreix mentides, trampes i falsificacions. Res no és el que sembla, però al final la justí-cia s’imposa. Una història plena a vessar d’humor i intriga.

L’Èlia va de bòlit Autor: Llorenç CapdevilaIl·lustradora: Marta BielPàgines: 136Codi comercial: 1456203ISBN: 978-84-489-3219-0

L’Èlia és una nena divertida, que sempre va amb el coet al cul. Un dia, en desper-tar-se, s’adona que s’ha convertit en la seva gossa, l’Espurna. A partir d’aquell moment, convertida en gossa, comença una aventura que portarà l’Èlia a enfron-tar-se amb la seva mare, amb la cangur, amb uns gossos abandonats i amb dos homes que la volen agafar per portar-la no sap ben bé on. També tindrà temps, però, per fer algun amic.

NOVETAT NOVETAT NOVETAT

Trobareu una alTra avenTura d’aquesTs personaTges en el llibre la sara Pegues i el CaPità Caguetes («sopa de llibres» núm. 150) i la sara Pegues i l’esquelet desmanegat («sopa de lli-bres» núm. 168).



Trobareu una alTra avenTura d’aquesTs personaTges en el llibre un Cargol fabufantàstiC («sopa de llibres» núm. 161).

Nivell lector: nGènere: Fantasia.Temàtiques: Sentiments. Autoestima.Podem treballar a l’aula: Educació per a la convivència. Les cartes i la comuni-cació escrita.

Cargol, i què faràs dins un iglú?Autora: Eulàlia CanalIl·lustradora: Carole EdetPàgines: 80Codi comercial: 1456191ISBN: 978-84-489-2909-1

Aquí teniu dues històries més del Cargol. En la primera, el Cargol vol anar a passe-jar amb la Papallona, però no sap com acostar-s’hi. Al Cargol li caldrà una idea lluminosa de les seves i poder comptar amb els seus amics.En la segona, el Cargol vol fugir al pol nord per no haver de fer els deures de l’escola. El mestre Popòtam Tipàtic els demana que pensin allò que volen ser de grans, però ell, que és tan menut, no es veu amb cor de fer res en aquest món tan immens.

Nivell lector: nGènere: Ciència-ficció.Temàtiques: Humor.Podem treballar a l’aula: Les no-ves tecnologies. Les discapacitats. L’educació per al consum.

En Màtic i Internet / Les vambes noves d’en MarcAutora: Olga GarciaIl·lustradora: Isabel GomisPàgines: 64Codi comercial: 1456089ISBN: 978-84-489-1383-0

En Ferran, «Màtic» per a tothom, és un noi que va en cadira de rodes i és ex-pert en informàtica. Un bon dia, mentre treballa amb l’ordinador, es mareja una mica i queda com ensopit. Quan es des-perta, es troba enmig d’una plaça d’un país imaginari on els habitants estan en perill d’extinció. Esperaven l’arribada d’en Màtic… Podrà salvar-los? En Marc calça unes sabatilles esportives noves que tenen poders i el fan ballar sense parar, i voldria desempallegar-se’n. Sort, però, que l’ajuden, a ell i als seus amics, a fer de detectius i descobrir el misteri dels entrepans desapareguts.

Nivell lector: nGènere: Fantasia.Temàtiques: Humor.Podem treballar a l’aula: L’educació per a la convivència i la tolerància. Els sentiments.

De Satanasset a Aletes-de-VellutAutor: Enric LluchIl·lustradora: Monse FransoyPàgines: 96Codi comercial: 1456104ISBN: 978-84-489-1579-7

Satanàs està molt amoïnat perquè el seu fill, Satanasset, es fa pipí al llit. Per poder solucionar el problema, decideix segres-tar en Magalí, metge del cel, perquè està segur que tindrà un remei per al seu fill. Curiosament, dalt del cel, Aletes-de-Vellut, filla de l’Encarregat Major de les Plomes, també es fa pipí al llit. Per això, el metge decideix que Satanasset vagi una temporada a casa d’Aletes-de-Vellut. Però la convivència entre dimoniets i angelets no és gens senzilla…

Premide literatura

infantili juvenil



Nivell lector: nGènere: Aventures. Viatges.Temàtiques: Sentiments. Autoestima.Podem treballar a l’aula: L’educació per a la convivència i la tolerància.

El Pop dels Nou TentaclesAutor: Toni VillalobosIl·lustradora: Penélope TidorPàgines: 80Codi comercial: 1456081ISBN: 978-84-489-1199-7

En Serafí és un peix valent i agosarat, però inexpert. No s’ha mogut mai de la Ciutat del Mar, i imagina els misteris que hi ha fora dels límits de la Ciutat gràcies a les històries que li contava el seu avi. Un bon dia inicia una perillosa aventura i cau en mans del Pop dels Nou Tentacles, un monstre temut per tots els habitants del mar! Sortosament, la veu d’alarma per la desaparició d’en Serafí arriba a orelles dels seus amics i del Gran Capità, un vell tauró que n’ha vistes de tots colors, i tots plegats van a rescatar-lo.

Nivell lector: nGènere: Aventures. Viatges.Temàtiques: Humor.Podem treballar a l’aula: L’educació per a la convivència i la tolerància. L’educació per al consum. El coneixe-ment de l’entorn.

La volta al món en taxiAutor: Salvador ComellesIl·lustrador: Lluís FarréPàgines: 48Codi comercial: 1456046ISBN: 978-84-489-0956-7

Un matí va acostar-se al meu taxi un home carregat amb dues male-tes molt grosses i em va proposar d’acompanyar-lo a fer la volta al món. No m’ho podia creure! La volta al món! Jo que em passava el dia anant i venint de la Rambla! Vaig pensar que seria un pallús si deixava perdre un client com aquell. Així, doncs, vaig posar el taxíme-tre en marxa i vaig començar un viatge que em reservava més sorpreses de les que jo mateix esperava…

Nivell lector: nGènere: Ciència-ficció.Temàtiques: Humor.Podem treballar a l’aula: L’educació per a la convivència i la tolerància. Les relacions familiars.

Missatges galàcticsAutora: Pilar Lozano CarbayoIl·lustradora: Teresa MartíPàgines: 64Codi comercial: 1456085ISBN: 978-84-489-1203-1

«Hola, extraterrestres, habitants d’altres galàxies. Avui és dijous. Sóc en Xavi. Us he vist al cinema. Us espero. Desperteu-me. M’agradaria molt conèixer-vos», es-criu un dia en Xavi als extraterrestres. I els extraterrestres li responen!



Nivell lector: nGènere: Aventures. Viatges.Temàtiques: Humor. Relacions humanes.Podem treballar a l’aula: L’educació per a la convivència i la tolerància. El coneixement de l’entorn.

Les ensopegades de l’Alícia PafAutor: Gianni RodariIl·lustradora: Montse GinestaPàgines: 80Codi comercial: 1456010ISBN: 978-84-489-0647-4

L’Alícia Paf sol ficar-se en embolics, tot i que sempre se n’acaba sortint, de les seves fantàstiques aventures. Ella no se sorprèn si cau dins una pàgina ple-na d’il·lustracions i parla amb el llop o si cau dins el tinter o si es fica en una bombolla de sabó… Serà meravellós acompanyar-la en aquest món tan ple d’imaginació i fantasia!



Nivell lector mitjà nn

Nivell lector: nnGènere: Fantasia.Temàtiques: Humor. Sentiments.Podem treballar a l’aula: Relacions familiars. L’amistat. La interculturalitat. El cicle vital dels ocells.

Història del PerdutAutora: Glòria MarínIl·lustradora: Núria FeijoóPàgines: 104Codi comercial: 1456190ISBN: 978-84-489-3032-5

L’ocell protagonista d’aquest conte arri-ba a les mans d’un nen, el Jan, d’una manera sorprenent i original: baixat, literalment, del cel!Aquesta arribada canviarà la vida del nen i del seu avi, perquè, després de viure un munt d’aventures esbojarra-des amb l’ocell, es convertiran tots tres en amics inseparables.

Nivell lector: nnGènere: Aventures. Realista.Temàtiques: Conflictes. Relacions humanes.Podem treballar a l’aula: Educació en la tolerància. La genètica i les seves lleis.

El jardí de les papallonesAutora: Nathalie PonsIl·lustradora: Eva SansPàgines: 88Codi comercial: 1456189ISBN: 978-84-489-3031-8

Aquesta és la història de la Maria, una nena que vol saber per què té la pell ne-gra. Capítol a capítol, el seu avi li explica una fantàstica aventura que va passar fa molts anys a la selva del Camerun: la lluita dels natius pel seu hàbitat, la descoberta de les tribus indígenes i les aventures d’en Max i la Nuna al cor de la jungla, que faran descobrir a la Maria un país llunyà.La novel·la se situa a l’Àfrica central i a Europa; parla de l’amor, la natura, els llaços familiars i els sentiments de les persones, comuns a totes les cultures.

Nivell lector: nnGènere: Fantasia.Temàtiques: Sentiments. Autoestima. Podem treballar a l’aula: Les relacions familiars. L’educació per a la convivèn-cia i la tolerància.

L’Oslo vol pintar la llunaAutora: Teresa Blanch Il·lustrador: Jordi SunyerPàgines: 80Codi comercial: 1456111ISBN: 978-84-489-1881-1

L’Oslo està obsessionat per la lluna. Arreu on va la dibuixa i cada vespre, abans d’anar a dormir, li diu bona nit. L’Anna i en Pep, els pares de l’Oslo, co-mencen a imaginar-se que el seu fill és un home llop. Per això, les nits de lluna plena l’observen atentament, no fos cas que es tornés pelut i udolés. Mentres-tant, d’amagat, l’Oslo construeix una nau espacial i espera el moment més adient per poder aixecar el vol cap a la lluna!



Nivell lector: nnGènere: Ciència-ficció.Temàtiques: Sentiments. Autoestima. Podem treballar a l’aula: La malaltia de l’avi. L’atenció a la gent gran.

Skimmer!Autora: Glòria MarínIl·lustradora: Cristina DuranPàgines: 64Codi comercial: 1456109ISBN: 978-84-489-1618-3

En Víctor té un ensurt dels grossos quan s’adona que, a través d’una esquerda de les golfes de casa seva, apareix una massa d’escuma argentada que té un sol ull, vidriós i negre, i que respon al nom de Skimmer Silver. Aquell monstre està molt enfadat amb en Víctor i busca venjança! Finalment, les bones inten-cions d’en Víctor i la increïble màgia de l’Skimmer fan que tots dos esdevinguin amics inseparables.

Nivell lector: nnGènere: Fantasia.Temàtiques: Humor.Podem treballar a l’aula: L’educació per a la convivència i la tolerància. El respecte a la diversitat. L’alimentació.

Pet de llopAutor: Pep MolistIl·lustrador: Teo PeiróPàgines: 112Codi comercial: 1456086ISBN: 978-84-489-1204-8

Viure vora una bruixa, encara que no faci malifetes perquè ja és vella i repa-pieja, pot neguitejar una mica pel fet que, si li agafa un rampell, ben segur que la farà ben grossa. Això és el que va passar a Nariuska, un poble on vi-vien tranquils i en pau fins que la vella bruixa Olívia va tenir l’acudit d’elaborar la recepta de Tuf de Merda d’Oca. Sort que en Narcís, el bruixot amic de l’Olívia, arribava al poble. I prou que s’adonà que la flaire era terrible i que la seva amiga no estava per romanços! ¿Com s’ho faria per caçar les olors per a la recepta màgica que necessitava?

Nivell lector: nnGènere: Realista.Temàtiques: Sentiments. Autoestima. Podem treballar a l’aula: La protecció de la natura. L’educació ètica i cívica.

La cançó del bosc crematAutora: M. Àngels Juanmiquel Il·lustradora: M. Rosa Aragó GassiotPàgines: 64Codi comercial: 1456099ISBN: 978-84-489-1575-9

La Carla i la seva família viuen en un mas voltat de boscos d’alzines i pins i de camps de sembrat. Un dia d’estiu s’albira un foc llunyà, però la tramunta-na bufa de valent. No es pot badar i es-perar: els adults de la família s’apressen a salvar els animals i a protegir la casa on han viscut sempre, i duen la Car-la a un altre mas fins que passi el pe-rill. L’endemà, la Carla torna a casa i s’entristeix en veure el bosc cremat i silenciós i els estables destruïts. Cal co-mençar de nou…



Nivell lector: nnGènere: Fantasia.Temàtiques: Sentiments. Autoestima.Podem treballar a l’aula: Els oficis i les professions. Les relacions familiars.

M’avorreixo, va dir en PolAutor: Toni VillalobosIl·lustrador: Lluís FilellaPàgines: 88Codi comercial: 1456070ISBN: 978-84-489-1141-6

En Pol s’ha vist obligat a canviar d’escola i, des del primer dia, s’adona que en aquell centre passen coses una mica estranyes i que no s’hi podrà acostumar de cap de les maneres. Per començar, l’escola és molt avorrida, tothom està molt seriós i l’únic que fan és treballar. A més, el seu tutor té cura d’un estrany arbre en miniatura amb el qual fa brui-xeria!

Nivell lector: nnGènere: Contes. Rondalles.Temàtiques: Sentiments. Autoestima.Podem treballar a l’aula: L’educació per a la convivència i la tolerància. L’educació per al consum.

Un desembre congelat i altres contesAutor: Salvador ComellesIl·lustradora: Isabel BadiaPàgines: 112Codi comercial: 1456061ISBN: 978-84-489-1015-0

Qui diu que els hiverns no són freds? De vegades els desembres poden ser tan congelats que fins i tot es glacen les paraules de la gent que parla al carrer. Quan això passa, els carrers són plens de ponts de paraules i la feinada és de la gent per poder-se moure… sense dir ni piu, és clar! Cada relat d’aquest llibre ens explica una història sorprenent pro-tagonitzada per personatges fantàstics.

Nivell lector: nnGènere: Realista.Temàtiques: Relacions humanes. Podem treballar a l’aula: L’educació per a la convivència i la tolerància. L’educació per al consum.

Les coses de la Berta Autor: Roger CollinsonIl·lustradora: Antonia SantolayaPàgines: 136Codi comercial: 1456049ISBN: 978-84-489-0959-8

A la Berta li passen les coses més increï-bles. El cas és que pertany a una família normal, va a l’escola, celebra les festes, li agrada la xocolata, li cau la primera dent… com a qualsevol nena de la seva edat. Però té alguna cosa que fa que tot sigui més complicat, i també més divertit.

disposa d’adapTaCiÓ TeaTral



Nivell lector: nnGènere: Poesia.Temàtiques: Humor. Podem treballar a l’aula: Les festes populars. L’alimentació.

Bon profit! / Per molts anys!Autor: Miquel Martí i PolIl·lustradora: Carme Solé VendrellPàgines: 64Codi comercial: 1456025ISBN: 978-84-489-0726-6

Aquest és un altre llibre màgic: també sembla un de sol…, però també en són dos! Embarca’t en un viatge deli-ciós per les menges més exquisides i fes, després, un recorregut apassionant pel nostre calendari… o viatja, primer, a través del temps i gaudeix, després, dels plaers de la taula.

Nivell lector: nnGènere: Poesia.Temàtiques: Bestiari. Animals. Sentiments. Autoestima.Podem treballar a l’aula: El llenguatge poètic.

Marina / Cavall de marAutora: Olga XirinacsIl·lustradora: Asun BalzolaPàgines: 64Codi comercial: 1456020ISBN: 978-84-489-0657-3

Aquest és un llibre màgic: sembla un de sol, però… ves per on, en són dos: Cavall de mar i Marina, segons el mireu, o Marina i Cavall de mar, segons el remi-reu. I quan els llegiu, us adonareu que hi ha més màgia: la màgia d’unes pa-raules que canten als peixos que veus quan et capbusses a l’aigua del mar o la màgia de misterioses endevinalles…


poesia



Nivell lector: nnGènere: Aventures. Viatges.Temàtiques: Humor.Podem treballar a l’aula: L’educació per a la convivència i la tolerància. Els oficis i les professions.

El dimoni sense feinaAutor: Salvador ComellesIl·lustradora: Montse GinestaPàgines: 72Codi comercial: 1456004ISBN: 978-84-489-0522-4

El protagonista d’aquesta història és un dimoni que treballa de titella, però està ben tip de rebre sempre garrotades i decideix buscar una altra manera de guanyar-se les garrofes. ¿Trobarà feina en un pessebre? ¿Trobarà feina en una colla de diables d’un correfoc? ¿Tro-barà, a la fi, una feina sense cops?

Nivell lector: nnGènere: Fantasia.Temàtiques: Humor.Podem treballar a l’aula: Els personat-ges fantàstics. La comunicació.

El Superheroi de la teleAutor: Joles SennellIl·lustradora: Monse FransoyPàgines: 72Codi comercial: 1456017ISBN: 978-84-489-0654-2

El Superheroi d’una sèrie de dibuixos animats traspassa la pantalla del televi-sor amb la intenció d’ajudar els nens i les nenes del món real amb els seus su-perpoders. Després de no poques pe-ripècies, decideix, però, tornar a la seva sèrie… ¿Era el nostre món tan diferent de com se l’havia imaginat el Superhe-roi?


disposa d’adapTaCiÓ TeaTral


Nivell lector avançat nnn

Antònia PurpurinaAutora: Maria EsplugaIl·lustradora: Maria EsplugaPàgines: 72Codi comercial: 1456184ISBN: 978-84-489-2776-9

L’Antònia Purpurina és una nena una mica especial, d’una família una mica especial. La seva mare sempre és fora amb la companyia de teatre i l’Antònia, des de ben petita, viu amb la seva àvia Matilde. No ha anat mai a escola i això és el que desitja. Finalment, arriba el dia que tant ha esperat.

Nivell lector: nnnGènere: Realista. Fantasia.Temàtiques: Sentiments. Autoestima.Podem treballar a l’aula: Educació per a la convivència. La diferència. Les relacions familiars.

Nivell lector: nnnGènere: Psicològica.Temàtiques: Sentiments/Autoestima. Podem treballar a l’aula: Les relacions familiars. La mort.

Obre la capseta!Autor: Josep GòrrizIl·lustradora: Mercè CanalsPàgines: 128Codi comercial: 1456000ISBN: 978-84-489-1608-4

La mare de la Lara i de l’Enric ha mort després de patir una greu malaltia, i ara s’han d’acostumar a viure sense ella. Els dos germans animen el pare tant com poden, i fins i tot li busquen una xico-ta perquè refaci la seva vida. Però les candidates a promeses del pare han de reunir una sèrie de requisits perquè la Lara i l’Enric hi donin el seu vistiplau. Al cap i a la fi, poden parlar sempre que volen amb la mare: només han d’obrir la capseta de música que els va donar abans de morir.

Nivell lector: nnnGènere: Realista.Temàtiques: Relacions humanes. Podem treballar a l’aula: L’educació per a la convivència i la tolerància. L’educació per al consum.

El misteri dels Ogres Golafres Autors: Salvador Comelles i Anna CrosIl·lustradora: Stefanie PfeilPàgines: 72Codi comercial: 1456073ISBN: 978-84-489-1165-2

Una misteriosa mà ha fet desaparèixer tots els exemplars del conte dels Ogres Golafres! Quan el Club dels Personatges Dolents se n’assabenta, designa ràpida-ment dos emissaris perquè investiguin el cas: la bruixa Àrnica, especialista en infusions malèfiques, i el pirata Bar-ba d’Oca. Tanmateix, buscar aquest conte no és gens fàcil, sembla que se n’hagi perdut la pista… i és que darre-re de tot plegat s’hi amaga algú capaç d’enganyar el lector més enginyós!

Premide literatura

infantili juvenil

28

ACTIVITATs A L’AULA


Nivell lector avançat nnn

Nivell lector: nnnGènere: Fantasia.Temàtiques: Humor. Podem treballar a l’aula: Els personat-ges fantàstics. L’entorn natural.

En el cor del boscAutor: Agustín Fernández PazIl·lustrador: Miguelanxo PradoPàgines: 144Codi comercial: 1456043ISBN: 978-84-489-0970-3

Aquella excursió va ser inoblidable per a la Raquel: el viatge amb autobús, el bosc immens, les braves aigües del riu, el vell monestir… i, sobretot, el des-cobriment d’un estrany personatge a l’interior de la seva motxilla.

Nivell lector: nnnGènere: Policíaca. Misteri.Temàtiques: Humor. Podem treballar a l’aula: L’educació per a la convivència i la tolerància. El respecte a la diversitat.

Tocats del bolet Autor: Joles SennellIl·lustradora: Cristina LosantosPàgines: 96Codi comercial: 1456029ISBN: 978-84-489-0700-6

L’autor d’aquest llibre ens explica l’es- tranya experiència que va viure quan una mestra li va telefonar per convidar-lo a xerrar amb els seus alumnes, els quals s’ho havien passat d’allò més bé llegint uns contes que ell havia escrit. El nostre escriptor va arribar a l’escola i va trobar una mestra misteriosa i uns nens molt estranys. A més, l’autor va començar a explicar bajanades, els alumnes feien coses estrafolàries i la mestra… Tots semblaven ben bé tocats del bolet!

ACTIVITATs A L’AULA


ACTIVITATS A L’AULALa lectura a l’aula

TALLER D’ESCRIPTURAUna activitat dinàmica, col·laborativa i participativa

El taller combina la participació tant col·lectiva com individual. Els participants defi-niran col·lectivament una història i cada un d’ells escriurà el seu propi relat.

A partir d’una frase feta, dita o refrany que els participants hauran triat prèviament a classe, podran fer créixer una història!

Aquest taller està conduït per l’escriptora Anna Tortajada.

LA MÀGIA DE LES PARAULESTallers de creació d’encanteris, refranys, haikus…

Us proposem tres tallers de creació literària:

• Taller de creació de refranys.

• Taller de creació d’encanteris.

• Taller de creació de haikus (recomanat per a alumnes de Cicle Superior).

Tots els tallers estan conduïts per l’escriptora Núria Albertí.

Objectius: Promoure la creativitat dels alumnes, el treball col·laboratiu i l’ús del llen-guatge (comprensió lectora i escrita i expressió oral i escrita).

TALLER D’EMOCIONS I POESIAAprendre a ser més feliços

La poesia és el llenguatge adequat per descriure emocions que no sabríem com ex-pressar d’altra manera. Una imatge, una metàfora, només són eines per entendre i veure reflectides les nostres emocions.

La poesia es converteix en una bona excusa per abordar temes com l’assertivitat, l’autoestima o autoconeixement personal entre altres.

Aquest taller està conduït per Núria Albertí, formadora en intel·ligència emocional.

Les activitats relacionades amb l’aula que us proposem estan especialment pensades per fomentar l’interès i la participació activa dels alumnes en les activitats orientades al fo-ment de la lectura.

!


ACTIVITATS A L’AULALa lectura a l’aula

ANIMACIÓ A LA LECTURASessions de creació d’hàbits de lectura i formació de lectors

Us oferim sessions d’animació a la lectura adaptades a les estratègies de cada eta-pa i a les vostres necessitats específiques. La sessió es pot dur a terme abans, en el transcurs o després de la lectura i basar-la en un llibre o en una col·lecció.

Objectius: Les sessions, amb activitats engrescadores, innovadores i interdisci-plinàries, volen conciliar els objectius curriculars amb la creació d’un hàbit de lec-tura i la formació de lectors. El nostre desig és apropar els infants als llibres d’una manera lúdica i afectiva.

L’AUTOR ENS VISITAL’experiència vital d’escriure explicada pels autors

Posem al vostre abast la possibilitat que alguns dels nostres autors visitin les vostres aules o centres. Cada autor aporta la seva experiència professional d’una manera vital i això permet que els infants tinguin una visió realista del fet d’escriure i de crear històries.

Objectius: Es tracta que els infants puguin conèixer de prop els creadors i el seu món, la qual cosa, sens dubte, afavoreix el diàleg i l’intercanvi d’idees.

! Si esteu interessants en alguna d’aquestes activitats, poseu-vos en contacte amb el vos-tre promotor de zona.

Les aules amb llibres de lectura socialitzats no entren dins les possibilitats d’acolliment d’aquestes activitats.

32











LECTURA ACTIVA

EN PREPARACIÓ


PLA LECTOR


PLA dE LECTURA


El Pla de Lectura Barcanova, és una proposta per a tota l’etapa educativa, dissenyada per millorar la capacitat de comprendre tex-tos i potenciar la lectura sistemàtica, que recull les recomanacions que promou el Pla d’Impuls de la Lectura (ILEC), el qual s’articula al voltant d’aquests eixos: Saber llegir, Llegir per aprendre i Gust per llegir.

Una eina valuosa que facilita l’elaboració del vostre Pla de Lectura de Centre (PLEC).

PLA DE LECTURALlegir per ser competents

Llegir d’una manera eficaç i reflexiva

El lector competent

34 www.barcanovainfantilijuvenil.cat34


L’objectiu és fomentar, al llarg de les diferents etapes educatives, l’èxit escolar i reforçar el domini de la lectura en totes les matèries. No hem d’oblidar que la lectura és d’una banda, quelcom més que una eina lingüística que, no pot quedar circumscrita només a les àrees de llengua; i de l’altra, que cal potenciar-la com a eina de formació del lector literari: la lectura com a creixement personal.

El Pla de Lectura Barcanova posa a l’abast dels docents una selecció de textos adequats a les edats dels lectors que fomenten l’hàbit lector i el gust per llegir, amb una proposta molt variada d’activitats relacionades amb diferents processos de la lectura com ara la interdisciplinarietat, la hipertextualitat, la literatura comparada, propostes per plantejar abans, durant i després de la lectura o activitats lúdiques.

Vivim en una societat cada vegada més global i exigent, en la qual la lectura és un instrument cabdal per a l’aprenentatge i la millora del rendiment escolar, instrument que permet als infants i als joves d’accedir a la informació i al coneixement.

La lectura comprensiva (LC) esdevé una eina primordial necessària en cada moment per interactuar amb l’entorn i per resoldre els reptes de la vida quotidiana; per aquest motiu, hem de dotar l’infant o el jove dels recursos necessaris per ser un lector competent a l’hora de connectar els continguts amb la informació.

El Pla de Lectura Barcanova pot integrar-se en el projecte educatiu de centre i pot facilitar als docents l’elaboració del PLEC (Pla de Lectura de Centre).


36











LECTURA ACTIVA

EN PREPARACIÓ


PLA LECTOR


BIBLIoTECA d’AULA

TERRITORI VERDConeixements

En Salvador, l’eriçó

Temàtica: els incendis forestalsPersonatge protagonista: un eriçóIndret on té lloc la història: el boscPersonatges secundaris: el porc senglar, l’esquirol i la puputCodi comercial: 1401121

L’estiu ha arribat al bosc i en Salvador, l’eriçó, ha quedat amb els seus amics per anar a buscar móres. Malauradament, l’excursió es veurà estroncada ben aviat per un lamentable incendi.

La Quimeta, la gosseta

Temàtica: l’abandonament dels animals de companyiaPersonatge protagonista: una gossetaIndret on té lloc la història: en una gran ciutatPersonatges secundaris: el colom, un ratolí i un gatCodi comercial: 1401122

La Quimeta és una gosseta que viu amb una família en un pis d’una gran ciutat, la vam comprar quan era petita, però ara que ha crescut ja no li fan gaire cas, però això no és el pitjor...

PROTEGIMELS BOSCOS!

Què hi trobareu, en aquests llibres…?

• Un conte acompanyat d’unes il·lustracions molt atractives. Cada relat es desenvolupa en un indret diferent d’arreu del món i els protagonistes són els animals que hi viuen.

• Un apartat més didàctic, que inclou fotografies i continguts dels animals que hi apareixen i de l’indret on succeeix la història.

• Finalment, l’apartat de «Curiositats», que està dedicat a la temàtica me-diambiental que tracta cada llibre, amb informació i dades interessants, que, de ben segur, satisfaran la curiositat dels lectors.

Textos i il·lustracions:Joan Antoja i Anna M. Matas

Dades tècniques:Pàgines: 48Format: 21 x 21 cmEnquadernació: cartoné

PROTEGIM

ELS ANIMALS DE

COMPANYIA!


PROTEGIMEL MAR!L’Aleix, el peix

Temàtica: embrutiment i contaminació del marPersonatge protagonista: un peixIndret on té lloc la història: el marPersonatges secundaris: el cranc, el pop i la balenaCodi comercial: 1401113

És l’aniversari de l’Aleix i decideix celebrar-lo com cal: farà una festa amb els seus amics. Així, doncs, es posa de seguida a buscar els convidats: el pop, la tortuga, el cranc, l’estrella de mar… La festa comença i, de sobte, una gran taca negra i espessa de petroli s’acosta cap a ells. Tots els habitants del mar posen fil a l’agulla ràpidament per evitar una gran catàstrofe.

PROTEGIMLES GLACERES!La Moka, la foca

Temàtica: l’escalfament global del planeta i el desglaç dels polsPersonatge protagonista: una focaIndret on té lloc la història: l’ÀrticPersonatges secundaris: l’ós polar, el ren i la Shikal, una nena es-quimalCodi comercial: 1401116

La Moka és una foca que viu a l’Àrtic, on fa un fred que pela. S’ho passa d’allò més bé jugant amb el seu amic l’ós polar, amb qui comparteix moltes activitats, com ara nedar, prendre el sol i, sobretot, jugar!Però, d’un temps ençà, els jocs ja no són tan divertits. De fet, estan passant coses molt estranyes allà on viuen. La Moka, amoïnada, buscarà ajuda per poder treure’n l’entrellat…

En Sebastià, el tucàTemàtica: l’exportació il·legal d’animals exòticsPersonatge protagonista: un tucàIndret on té lloc la història: la selvaPersonatges secundaris: el camaleó, el jaguar, el tití i un nen: en PauCodi comercial: 1401112

En Sebastià és un tucà que viu lliure i feliç a la selva amb els seus amics. Un dia un caçador furtiu el captura per dur-lo a una botiga d’animals exòtics, on serà venut. Al cap d’uns quants dies, en Sebastià és regalat com a mascota a un nen, en Pau, que, ben aviat, s’adona que al tucà li passa alguna cosa…

PROTEGIMELS ANIMALS

EXÒTICS!

TERRITORI VERDConeixements



SORPRESES DE LA NATURAConeixements

Sorpreses de la Natura és una col·lecció formada per quatre llibres escrits per Judith Anderson i il·lustrats per Mike Gordon. Aquests llibres tracten dels ci-cles vitals de la natura i tenen com a objectiu desenvolupar el sentit de la respon-sabilitat envers els animals, les plantes i els recursos naturals.

Al final de cada llibre hi trobareu suggeriments per als infants i divertides acti-vitats complementàries que els ajudaran a explorar per si mateixos el món de la natura, aprenent a estimar-la i respectar-la... de ben segur, satisfaran la curio-sitat dels lectors.

Dades tècniques:Pàgines: 32Format: 19,5 x 19,5 cmEnquadernació: cartoné

Hi havia una vegada una eruga Farà que els lectors puguin descobrir que les erugues i les papa-llones formen part del món que les envolta. El llibre també intro-dueix la idea que les erugues i les papallones necessiten unes con-dicions especials per sobreviure.

Codi comercial: 1401105

Hi havia una vegada un capgròs

Descobrirà en els lectors on i com viuen els capgrossos i les gra-notes en el món que els envolta. El llibre introdueix la idea que la fresa, els capgrossos i les granotes necessiten unes condicions especials per a la supervivència i la reproducció.


Hi havia una vegada una gota de pluja Incorpora temes i conceptes que ajuden els lectors a pensar d’on ve l’aigua i com va canviant a través dels processos d’evaporació i condensació. El llibre també té en compte les conseqüències de l’excés i l’escassesa d’aigua en el medi ambient.


Hi havia una vegada una llavor Ajudarà els lectors a pensar en les condicions que necessiten les plantes per al seu creixement i en les etapes d’aquest, ja que tracta temes com el conreu de les plantes i la cura que necessiten per créi-xer bé.



PER QUÈ HE DE...?Coneixements

Per què he de protegir la natura?Visquem on visquem, en una ciutat o en un poble, els éssers humans podem danyar la natura. Com que en formem part, hem de vetllar per protegir-la; amb aquets llibre sabrem com fer-ho.


Per què he d’estalviar energia?És molt important no malbaratar l’energia i utilitzar-la amb prudència. Nosaltres podem contribuir a estalviar-la: hi ha moltes maneres de fer-ho!


Per què he d’estalviar aigua?El llibre introdueix el tema de l’aigua com un recurs natural i planteja com pot ser utilitzada d’una manera prudent i res-ponsable.


Per què he de reciclar?Aquest llibre tracta sobre la importància de reciclar els dife-rents materials que tots tenim a l’abast. Reciclar és bo per a la natura. Permet estalviar diners i és divertit!


Amb divertides il·lustracions de Mike Gordon i un text senzill, escrit per Jen Green, la sèrie de llibres Per què he de…? ens mostra la impor-tància d’estalviar i protegir els recursos naturals.

També ens ajuda a entendre els canvis en el medi ambient i a desco-brir com protegir i millorar el nostre planeta.

Aquests llibres proposen als nens i a les nenes activitats senzilles per evitar de malbaratar els recursos i protegir la natura.

Al final de cada llibre hi trobareu suggeriments i divertides activitats complementàries que ajudarà els infants a evitar malbaratar els recur-sos i a estalviar.

Dades tècniques:Pàgines: 32Format: 21 x 21 cmEnquadernació: cartoné


MOTS VIUSLiteratura i llengua

Paraules per dir com somCodi comercial: 1401125

Expressions i maneres de dir per dibuixar el caràcter de les persones.

Paraules per endevinar Codi comercial: 1401126

Endevinari d’animals amb trenta-un poemes breus per rumiar, passar-s’ho bé i gaudir amb les il·lustracions.

TÉ LA BOCA PRIMA COM UNA PALLA

La meva boca acaba en una punxaprima com una palla que xarrupa.

Puc estar-me quiet, flotant en l’aire,i sé quedar-m’hi sense estavellar-me.

Quan bec el nèctar líquid de les florsse m’irisen les plomes de setí,i volo enrere dret o recte enlaire com si fos un gran pètal de colors.

35

BG00183401_Paraules_per_endi 19/10/12 13:29 Página 35

BG00183401_Paraules_per_endi 19/10/12 13:29 Página 34

59

BG00168201_Int_Paraules_ComSom

18/9/12 17:33 Página 59

A L’ESCOLA

A l’escola també hi ha tota mena de

nens. N’hi ha que no s’esforcen gaire…

Fan el gandul,

fan el mandrós,

fan el dropo,

cacen mosques,

es graten la panxa,

sempre estan amb les mans plegades

o s’estan de panxa enlaire.

58

BG00168201_Int_Paraules_ComSom

18/9/12 17:33 Página 58

Una col·lecció de llibres per jugar amb la llengua i les paraules i gaudir de la literatura.

Amb un disseny poc convencional, el llibres proposen d’una manera diver-tida, una gran varietat de textos i il·lustracions que estimulen la creativitat dels lectors i el gust per la lectura.

Una col·lecció que recull una proposta de textos molt diversa i original: endevinalles, embarbussaments, parònims, refranys, frases fetes, poemes, onomatopeies, mots polídroms…

Dades tècniques:Format: 11,5 x 21,5 cmEnquadernació: rústicaPàgines: 72 - 84


Altres títols

Paraules mirall (1401129) · Paraules d’amor (1401129) · Paraules de teatre (1401124) · Paraules nadalenques (1401115) · Paraules sonores (1401104) · Paraules figurades (1401103) · Paraules amagades (1401102) · Parau-les entremaliades (1401101)

MOTS VIUSLiteratura i llengua

Paraules amb cap i peus Codi comercial: 1401114

Recull de poemes basats en la polisèmia dels mots que designen diverses parts del cos: el coll d’una muntanya, el braç d’una grua, el peu d’una pàgina...

Paraules sàvies Codi comercial: 1401111

Refranys que ens ajudaran a créixer en qualsevol moment del dia i de l’any.

Paraules embarbussades Codi comercial: 1401110

Embarbussaments per memoritzar, dir de pressa i fer-nos petar de riure.

Paraules bessones Codi comercial: 1401109

Textos breus per jugar amb les paraules i comprovar com un sol so o una sola lletra en poden fer canviar totalment el signifi-cat; se’n diuen parònims.

BG00167901_Int_Paraules_CapiPeus:BG00167901_Int_Paraules_CapiPeus 1/9/11 11:43 Página 37

L’ULL D’UN PANY

Té la fama d’espia,però es declara innocentperquè diu que es limitaa veure l’ambient.

Mirant cap a una banda,hi troba els inquilins; si mira cap a l’altra,hi clissa els seus veïns.

I si hi ha algun instantque ell tot sol s’avorreix,s’entreté fent l’ulletamb el pany del davant.

Però vigila si un diavols posar-hi tu l’ull…,que no tinguis l’ensurtque n’hi ha un altre que et mira!

BG00167901_Int_Paraules_CapiPeus:BG00167901_Int_Paraules_CapiPeus 1/9/11 11:43 Página 36

59

NI EL TEMPS PERQUÈ…

• En dir era,

ja hem batut.

• El temps passat,

sempre envejat.

• El temps perdut

mai més no torna.

BG00149701_Int_Paraules_Savies 9/9/10 12:38 Página 59

58

AH! I NO PERDIS AQUESTES

FRASES PERQUÈ…

• Qui no té cap,

ha de tenir cames.

BG00149701_Int_Paraules_Savies 9/9/10 12:38 Página 58

Plou poc, però,

pel poc que plou,

plou prou.

33

BG001496

01_Int_P

araules_

Embarbus

sades 9

/9/10 1

3:03 Pá

gina 33

I A DIR SENTÈNCIES…

Favor amb favor es paga;

qui fa un favor, un favor fa.

Favor per afavorir-se no és favor,

favor sense afavorir-se, millor favor.

El qui sap

no és el qui tot ho sap,

sinó el qui sap

on és el que no sap.

BG001496

01_Int_P

araules_

Embarbus

sades 9

/9/10 1

3:03 Pá

gina 32

LA RATA AMB BOTESUna vegada hi havia una ratafatxenda que havia escoltat amb

molta atenció el conte del gatamb botes. I li havia agradat tant,en part perquè enlloc no es deiaque mai s’hagués cruspit caprata ni cap ratolí, que va voler

imitar-lo i sortir a córrer món.Ho va preparar tot: les botes, o millor dit, les botetes, i, a faltad’espasa, una daga en la qualfins i tot va gravar la data del’inici de la seva aventura. Però,ai, va durar tan poc, perquè aixíque va sortir del cau, presumidai encirada, no va veure que jal’esperava una gata sense botesque se la va menjar abans depoder treure la daga ni de dir

mitja paraula.

57

BG00149501_Int_Paraules_Bessones 7/9/10 12:50 Página 57

BG00149501_Int_Paraules_Bessones 7/9/10 12:50 Página 56


El Premi Barcanova de literatura infantil i juvenil respon des dels seus inicis a la voluntat d’aplegar, a l’entorn de la literatura, tots aquells que hi tenen molt a dir: autors, il·lustradors, docents, professionals de la literatura infantil i juvenil i llibreters.

El Premi Barcanova és un reconeixement molt important de la nostra editorial que volem compartir amb tots els qui, com nosaltres doneu impuls al volunta-risme, la vocació i els mitjans per difondre la literatura infantil i juvenil.

El Premi Barcanova de literatura infantil i juvenil està destinat a fomentar la creació literària en llengua catalana, amb la voluntat de difondre el gust per la lectura i potenciar la creació de lectors. S’adreça específicament als lectors infantils i juvenils de tots els territoris de parla catalana.

Volem destacar la dotació del Premi, així com l’obra d’art dissenyada com a guardó per als guanyadors: l’escultura Lletres al Vent de l’artista Miquel Aparici, que representa la força de la literatura movent el vaixell de la nostra societat.

Premide literatura

infantili juvenil

Premide literatura

infantili juvenil

Premide literatura

infantili juvenil

QUAdRE dE gèNEREs

I TEMÀTIQUEs


QUADRE DE GÈNERES I TEMÀTIQUES

Ant

ònia

Pur

puri

na

Aix

ò no

mol

a, E

scar

ola

Bon

profi

t! / P

er m

olts

any

s!

Carg

ol, i

que

farà

s di

ns u

n ig

lú?

Cont

es d

’est

ar p

er c

asa

Cris

, el f

olle

t de

l’esp

ai

De

Sata

nass

et a

Ale

tes-

de-V

ellu

t

El c

apità

Bar

ruf i

els

caç

afan

tasm

es

El d

imon

i sen

se fe

ina

El ja

rdí d

e le

s pa

pallo

nes

El m

iste

ri d

els

Ogr

es G

olaf

res

El P

op d

els

Nou

Ten

tacl

es

El p

ot d

e le

s en

rabi

ades

El S

uper

hero

i de

la te

le

En e

l cor

del

bos

c

En L

uka

i la

Mar

ia a

l Paí

s Ver

mel

l

En M

àtic

i Int

erne

t / L

es v

ambe

s nov

es d

’en M

arc

En R

oger

i el

xor

igue

r

Espa

guet

ti M

iu

Flai

rosa

, la

brui

xa d

els

sabo

ns

Gno

ms

de ja

rdi

Gri

gri

ll i a

ltres

ani

mal

ades

His

tòri

a de

l Per

dut

L’Èl

ia v

a de

bòl

it

L’inv

ento

r des

pist

at

L’Ole

guer

i el

cla

n de

les

Llun

es G

rise

s

L’Osl

o vo

l pin

tar l

a llu

na

L’Osv

ald

i l’E

lefa

ntce

llo

La b

iblio

teca

aba

ndon

ada

La c

olla

del

fant

asm

a Ba

rruf

La c

ançó

del

bos

c cr

emat

La P

alan

gana

i el

cas

de

l’àvi

a H

ortè

nsia

La S

ara

Pegu

es i

el c

apità

cag

uete

s

La S

ara

Pegu

es i

el m

ural

bla

u

La S

ara

Pegu

es i

l’esq

uele

t des

man

egat

La v

olta

al m

ón e

n ta

xi

Les

cose

s de

la B

erta

Dad

es

del l

libre Pàgina del catàleg 27 9 25 19 14 11 19 13 26 22 27 20 12 26 28 9 19 13 15 13 18 9 22 18 11 12 22 11 6 10 23 12 7 18 7 20 24

Nivell lector nnn n nn n nn nn n nn nn nn nnn n nn nn nnn n n nn nnn nn n n nn n nn nn nn nn n n nn nn n n n n nn

Gèn

eres

Poesia l lHistòrica

Aventures/Viatges l l l l l l l lCiència-ficció l l

Fantasia l l l l l l l l l l l l l l l l

Policíaca/Misteri l lRealista l l l l l l l l l lPsicològica

Contes/Rondalles l

Tem

àtiq

ues

Bestiari/Animals lHumor l l l l l l l l l l l l l lRelacions humanes(familiars/amistat/parella) l l l l l l l l l l

Sentiments / Autoestima l l l l l l l l l l l l l lConflictes(personals/socials/bèl·lics) l l


* Gradació de dificultat de lectura en tres nivells:

Bàsic n Mitjà nn Avançat nnn

Ant

ònia

Pur

puri

na

Aix

ò no

mol

a, E

scar

ola

Bon

profi

t! / P

er m

olts

any

s!

Carg

ol, i

que

farà

s di

ns u

n ig

lú?

Cont

es d

’est

ar p

er c

asa

Cris

, el f

olle

t de

l’esp

ai

De

Sata

nass

et a

Ale

tes-

de-V

ellu

t

El c

apità

Bar

ruf i

els

caç

afan

tasm

es

El d

imon

i sen

se fe

ina

El ja

rdí d

e le

s pa

pallo

nes

El m

iste

ri d

els

Ogr

es G

olaf

res

El P

op d

els

Nou

Ten

tacl

es

El p

ot d

e le

s en

rabi

ades

El S

uper

hero

i de

la te

le

En e

l cor

del

bos

c

En L

uka

i la

Mar

ia a

l Paí

s Ver

mel

l

En M

àtic

i Int

erne

t / L

es v

ambe

s nov

es d

’en M

arc

En R

oger

i el

xor

igue

r

Espa

guet

ti M

iu

Flai

rosa

, la

brui

xa d

els

sabo

ns

Gno

ms

de ja

rdi

Gri

gri

ll i a

ltres

ani

mal

ades

His

tòri

a de

l Per

dut

L’Èl

ia v

a de

bòl

it

L’inv

ento

r des

pist

at

L’Ole

guer

i el

cla

n de

les

Llun

es G

rise

s

L’Osl

o vo

l pin

tar l

a llu

na

L’Osv

ald

i l’E

lefa

ntce

llo

La b

iblio

teca

aba

ndon

ada

La c

olla

del

fant

asm

a Ba

rruf

La c

ançó

del

bos

c cr

emat

La P

alan

gana

i el

cas

de

l’àvi

a H

ortè

nsia

La S

ara

Pegu

es i

el c

apità

cag

uete

s

La S

ara

Pegu

es i

el m

ural

bla

u

La S

ara

Pegu

es i

l’esq

uele

t des

man

egat

La v

olta

al m

ón e

n ta

xi

Les

cose

s de

la B

erta

Dad

es

del l

libre Pàgina del catàleg 27 9 25 19 14 11 19 13 26 22 27 20 12 26 28 9 19 13 15 13 18 9 22 18 11 12 22 11 6 10 23 12 7 18 7 20 24

Nivell lector nnn n nn n nn nn n nn nn nn nnn n nn nn nnn n n nn nnn nn n n nn n nn nn nn nn n n nn nn n n n n nn

Gèn

eres

Poesia l lHistòrica

Aventures/Viatges l l l l l l l lCiència-ficció l l

Fantasia l l l l l l l l l l l l l l l l

Policíaca/Misteri l lRealista l l l l l l l l l lPsicològica

Contes/Rondalles l

Tem

àtiq

ues

Bestiari/Animals lHumor l l l l l l l l l l l l l lRelacions humanes(familiars/amistat/parella) l l l l l l l l l l

Sentiments / Autoestima l l l l l l l l l l l l l lConflictes(personals/socials/bèl·lics) l l


Les

enso

pega

des

de l’

Alíc

ia P

af

Les

set d

ents

de

la P

alan

gana

Llun

y de

l’al

tiplà

M’a

vorr

eixo

, va

dir e

n Po

l

Mal

de

quei

xal

Mar

ina

/ Cav

all d

e m

ar

Mis

satg

es g

alàc

tics

No

ho e

xpliq

uis

a ni

ngú

Obr

e la

cap

seta

!

Pet d

e llo

p

Piny

ons

de m

adui

xa

Skim

mer

!

Sóc

com

sóc

Toca

ts d

el b

olet

Un

Carg

ol fa

bufa

ntàs

tic

Un

dese

mbr

e co

ngel

at i

altr

es c

onte

s

Una

gra

nota

reia

l

Dad

es

del l

libre Pàgina del catàleg 21 14 8 24 6 25 20 6 27 23 10 23 8 28 7 24 8

Nivell lector n nn n nn n nn n n nnn nn n nn n nnn n nn n

Gèn

eres

Poesia lHistòrica lAventures/Viatges l lCiència-ficció l l l

Fantasia l l l l l l

Policíaca/Misteri lRealista lPsicològica lContes/Rondalles l

Tem

àtiq

ues

Bestiari/Animals l l l l lHumor l l l l l l lRelacions humanes(familiars/amistat/parella) l

Sentiments / Autoestima l l l l l l l l l lConflictes(personals/socials/bèl·lics)

XARXA COMERCIAL

08029 BARCELONAMallorca, 45, pl. baixaTel. 934 955 399 Fax 934 190 [email protected]

17005 GIRONAMontfalgars, 1, local CTel. 972 243 814 Fax 972 400 [email protected] 25006 LLEIDACristòfor de Boleda, 6Tel. 973 273 388 / 676 991 781 Fax 973 274 [email protected]

07011 PALMAFrancesc Vallduví, 18, local 1Polígon can EnetgistesTel. 971 253 000 Fax 971 253 [email protected]

43203 REUSDomènech i Soberano, 7-9 baixosTel. 977 327 933 / 650 661 [email protected]

EDITORIAL BARCANOVA

Mallorca, 45, 4a planta08029 BarcelonaTel. 932 172 054Fax 932 373 469

[email protected]

9242

194

8 4 2 1 7 2 8 4 0 7 1 6 2

eines per a la lectura. cicle mitjÀ

Education