ein projekt für schüler in stürmischen zeiten. warum ein projekt? - schuljahr 02/03: 49 schüler,...
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ein Projekt für Schüler in ein Projekt für Schüler in stürmischen Zeitenstürmischen Zeiten
WARUM ein Projekt?WARUM ein Projekt?
- Schuljahr 02/03: 49 Schüler, 7 mit (erhöhtem) Förderbedarf- Schuljahr 02/03: 49 Schüler, 7 mit (erhöhtem) Förderbedarf
- Suchtprophylaxe muss möglichst früh beginnen- Suchtprophylaxe muss möglichst früh beginnen
- Wandel in der Lebenswelt der Kinder (Medien, Spielzeug…)- Wandel in der Lebenswelt der Kinder (Medien, Spielzeug…)
- neue Ansprüche der Berufswelt- neue Ansprüche der Berufswelt
- Schule als Dienstleistungsunternehmen- Schule als Dienstleistungsunternehmen
ein Projekt für Schüler in stürmischen Zeitenein Projekt für Schüler in stürmischen Zeiten
WAS sind die Ziele?WAS sind die Ziele?
Ziel einer modernen Pädagogik muss sein, Ziel einer modernen Pädagogik muss sein,
dass den Kindern außer dem Wissenserwerb Möglichkeiten dass den Kindern außer dem Wissenserwerb Möglichkeiten
angeboten werden, wie sie …angeboten werden, wie sie …
ein Projekt für Schüler in stürmischen Zeitenein Projekt für Schüler in stürmischen Zeiten
SelbstkompetenzSelbstkompetenz entwickeln: entwickeln: z.B. z.B.
eigene Stärken und Schwächen eigene Stärken und Schwächen
erkennenerkennen
eigene Bedürfnisse erkennen und eigene Bedürfnisse erkennen und
ausdrückenausdrücken
Tankstellen findenTankstellen finden
eine passende Arbeitshaltung entwickelneine passende Arbeitshaltung entwickeln
ein Projekt für Schüler in stürmischen Zeitenein Projekt für Schüler in stürmischen Zeiten
SozialkompetenzSozialkompetenz entwickeln: entwickeln: z.B. z.B.
Unterschiede als bereichernd empfindenUnterschiede als bereichernd empfinden
Konflikte bewältigenKonflikte bewältigen
Gemeinschaftssinn entwickelnGemeinschaftssinn entwickeln
Verantwortung übernehmenVerantwortung übernehmen
Gespräche führen mit anderen (zuhören, Gespräche führen mit anderen (zuhören,
einfühlen)einfühlen)
ein Projekt für Schüler in stürmischen Zeitenein Projekt für Schüler in stürmischen Zeiten
SachkompetenzSachkompetenz entwickeln: z.B. entwickeln: z.B.
sich selbst organisierensich selbst organisieren
das Lernen lernendas Lernen lernen
ein Projekt für Schüler in stürmischen Zeitenein Projekt für Schüler in stürmischen Zeiten
In jeder Schulstufe gibt es ein In jeder Schulstufe gibt es ein Schwerpunktthema:Schwerpunktthema:
1.Kl. 1.Kl. GemeinschaftGemeinschaft
2.Kl 2.Kl Selbstwert, eig. IdentitätSelbstwert, eig. Identität
3.Kl 3.Kl SuchtpräventionSuchtprävention
4.KL4.KL Sexualität, BerufswahlSexualität, Berufswahl
ein Projekt für Schüler in stürmischen Zeitenein Projekt für Schüler in stürmischen Zeiten
Diese Schwerpunkte werden bearbeitet in …Diese Schwerpunkte werden bearbeitet in …
- den einzelnen Unterrichtsfächern - den einzelnen Unterrichtsfächern
- Workshops mit externen Referenten- Workshops mit externen Referenten
- ganztägigen Veranstaltungen (outdoor + indoor)- ganztägigen Veranstaltungen (outdoor + indoor)
- der wöchentlichen Klassenstunde- der wöchentlichen Klassenstunde
ein Projekt für Schüler in stürmischen Zeitenein Projekt für Schüler in stürmischen Zeiten
Weitere Maßnahmen: Weitere Maßnahmen:
- - ReferentenReferenten begleiten das Projekt über alle 4 Jahre. begleiten das Projekt über alle 4 Jahre.
- - ElternEltern erhalten in Vorträgen und Workshops Hilfestellungen. erhalten in Vorträgen und Workshops Hilfestellungen.
- - LehrerInnenLehrerInnen: Ein kleines Team ermöglicht wenig Wechsel : Ein kleines Team ermöglicht wenig Wechsel
der Bezugspersonen für die Schüler. der Bezugspersonen für die Schüler.
Wichtig: regelmäßige Besprechungen!Wichtig: regelmäßige Besprechungen!
ein Projekt für Schüler in stürmischen Zeitenein Projekt für Schüler in stürmischen Zeiten
1. Klasse 1. Klasse Gemeinschaft Gemeinschaft
Nachmittag „Rituale“Nachmittag „Rituale“ Musical „Eine himmlische Aufregung“Musical „Eine himmlische Aufregung“ Outdoortag im Pfadiheim und im SchneeOutdoortag im Pfadiheim und im Schnee Projekt „Hannes fehlt“Projekt „Hannes fehlt“ Wandertag mit ÜbernachtungWandertag mit Übernachtung Aquarama – Fest des WassersAquarama – Fest des Wassers
Elternabend:Elternabend: Information über das ProjektInformation über das Projekt
Wie schützen wir unser Kind vor Wie schützen wir unser Kind vor Sucht?Sucht?
ein Projekt für Schüler in stürmischen Zeitenein Projekt für Schüler in stürmischen Zeiten
Workshop „Rituale“
Workshop „Rituale“
Workshop „Rituale“
Workshop „Rituale“
Workshop „Rituale“
Workshop „Rituale“ – Reflexion
Elternabend
Elternabend
2.Klasse 2.Klasse Selbstwert, eig. Identität Selbstwert, eig. Identität
Mappe „ICH und die Pubertät“Mappe „ICH und die Pubertät“ Outdoortag in OberbildsteinOutdoortag in Oberbildstein ICH-SetzkastenICH-Setzkasten Seniorennachmittag, Firmung, Schiwoche …Seniorennachmittag, Firmung, Schiwoche …
Elternabend: Elternabend: Pubertät – Mein Kind verändert sichPubertät – Mein Kind verändert sich
selbst-bewusst-seinselbst-bewusst-sein
ein Projekt für Schüler in stürmischen Zeitenein Projekt für Schüler in stürmischen Zeiten
Outdoortag Oberbildstein
LOW - V
Reflexion
Wahrnehmungsspaziergang
Spinnennetz
Spinnennetz
Blinde Raupe
Eichhörnchenspiel
Kleine Hütte
Reflexion
Reflexion
3.Klasse 3.Klasse Suchtprävention Suchtprävention
3 Workshops: 3 Workshops: Gebote und VerboteGebote und Verbote
Wohlfühlen und GruppendruckWohlfühlen und Gruppendruck
Zu dick, zu dünn oder doch gerade Zu dick, zu dünn oder doch gerade richtig? bzw. Wohin mit richtig? bzw. Wohin mit
meiner Kraft?meiner Kraft?
Elternabend: Mythen, Fakten und Gefahren ums Thema Elternabend: Mythen, Fakten und Gefahren ums Thema SuchtSucht
ein Projekt für Schüler in stürmischen Zeitenein Projekt für Schüler in stürmischen Zeiten
SchülermeinungenSchülermeinungen
ein Projekt für Schüler in stürmischen Zeitenein Projekt für Schüler in stürmischen Zeiten
SchülermeinungenSchülermeinungen
ein Projekt für Schüler in stürmischen Zeitenein Projekt für Schüler in stürmischen Zeiten
SchülermeinungenSchülermeinungen
ein Projekt für Schüler in stürmischen Zeitenein Projekt für Schüler in stürmischen Zeiten
SchülermeinungenSchülermeinungen
ein Projekt für Schüler in stürmischen Zeitenein Projekt für Schüler in stürmischen Zeiten
Ich finde es gut, wenn die Schüler der Ich finde es gut, wenn die Schüler der
3c-Klasse zu uns kommen. 3c-Klasse zu uns kommen.
Ich mag diese Schüler, weil sie Ich mag diese Schüler, weil sie einfach zufrieden sind. Sie sind auch einfach zufrieden sind. Sie sind auch meist sehr lustig.meist sehr lustig.
ein Projekt für Schüler in stürmischen Zeitenein Projekt für Schüler in stürmischen Zeiten
ein Projekt für Schüler in ein Projekt für Schüler in stürmischen Zeitenstürmischen Zeiten