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Curso 2009/10. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA EL APARATO RESPIRATORIO 3º ESO
LA VENTILACIÓN PULMONAR. MODELO ANATÓMICO
LA VENTILACIÓN PULMONAR
La ventilación pulmonar es el proceso por el que el aire entra y sale de los pulmones. Se realiza mediante dos movimientos: la inspiración, o entrada de aire en los pulmones, y la espiración o salida de aire al exterior.
A B
A. Inspiración o entrada de aire: el diafragma se contrae y desciende; los músculos intercostales se contraen y las costillas se elevan y se dirigen hacia delante. El volumen de la caja torácica aumenta, los pulmones se hinchan y el aire cargado de oxígeno entra en los pulmones
B. Espiración o salida de aire: El diafragma se relaja y asciende; los músculos intercostales también se relajan y las costillas se deprimen. Como consecuencia, disminuye el volumen de la caja torácica y el aire, cargado de dióxido de carbono, sale de los pulmones.
MODELO ANATÓMICO
MATERIAL:
-Botella de plástico -Un globo -Cinta adhesiva
-Un guante de látex -Una cañita -Aguja gruesa
-Mechero
Curso 2009/10. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA EL APARATO RESPIRATORIO 3º ESO
CONSTRUCCIÓN:
-Recorta la base de la botella.
-Haz un pequeño orificio en el tapón de la botella, con ayuda de una aguja al rojo, de manera que encaje la cañita.
-Introduce un extremo de la cañita dentro de un globo, y sella esta unión con cinta adhesiva. El otro extremo pásalo por el orificio del tapón. Puedes hacerlo fácilmente por la base recortada. Una vez que el globo quede dentro de la botella (procura que en el centro), enrosca el tapón.
-Coloca el guante en la base de la botella recortada y fíjalo con cinta adhesiva.
SIMULACIÓN DEL PROCESO
-Tira hacia abajo del guante y observa como el globo se llena de aire.
-Después suéltalo o aprieta suavemente hacia arriba y observa como el globo se vacía.
Curso 2009/10. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA EL APARATO RESPIRATORIO 3º ESO
ACTIVIDADES
1. Haz un esquema del modelo. Identifica e indica en el dibujo a qué partes del sistema respiratorio corresponde cada uno de los elementos del modelo que has construido.
2. Contesta: ¿a qué equivaldría el globo? ¿qué simula el guante? ¿a qué corresponde el espacio que queda dentro de la botella?
3. Si colocas un dedo en el orificio de la cañita, sería similar a que tapara:a) El diafragma b) La laringec) Los pulmones d) La boca y las fosas nasales
4. Intenta explicar lo que ocurre cuando tiras del guante hacia abajo y lo que ocurre cuando aprietas hacia arriba, compáralo con lo que realmente ocurre en nuestro cuerpo
5. Las variaciones del volumen del globo ¿con qué dos movimientos respiratorios los relacionarías?