EĞİTSEL YAZIL

IMI

DEĞERLENDİRME K

RİTERLERİ

HASAN DÜMENCİ 2

0080028

EĞİTSEL YAZILIM NEDİR?

Eğitsel yazılım, Çocukların bilgisayar başında kalma süreleri gün geçtikçe

artmakta bu da onların zihinsel, sosyal özelliklerini yeterince geliştirememelerine neden olmaktadır. Onlara bu konuda yol göstermek için geliştirilmiş bazı programlar vardır, bunlara eğitsel yazılımlar denir.

YAZILIM GELİŞTİRİLME NEDİR?

• Yazılım sistemleri bankacılıktan otomotiv sanayisine, sağlık bilgi sistemlerinden şirket yönetimine, iletişim sistemlerinden hava taşımacılığına kadar çok geniş alanlarda kullanılan bilgisayar sistemlerinin çok önemli ve kritik bir parçasını oluşturmaktadır.

• Yazılım geliştirme, yazılım sistemlerinin mühendislik prensipleri çerçevesinde tasarımının yapılmasını, geliştirilmesini ve ürün haline getirilmesini hedefler.Bilgisayar sistemleri günlük hayatın her alanda yoğun ve etkin bir şekilde kullanılmakta olduğundan, tüm disiplinlerde yazılım geliştirme uygulamaları geliştirilmektedir.

EĞİTİM YAZILIMLARI

• Eğitim yazılımları öğrencinin öğrenme-öğretme sürecine etkin bir biçimde katılmasını sağlar. Eğitim yazılımlarında kullanılan animasyonlar, metinler, grafikler dikkat çekmesi bakımından çok önemlidir. Bu nedenle ekran tasarımı iyi bir şekilde tasarlanmalıdır. Eğitim yazılımları derse aktif katılımı sağlar. Görsel çabuk ve zevkli bir öğretim ortamı oluşturur. Somut olarak verilen örnekler öğrencinin bazı olayları daha iyi kavramasına yardımcı olur.

EĞİTİM YAZILIMLARININ HAZIRLANMASI

• Öğrencilerin seviyesine göre konular farklı zorluk derecelerinde sunulmalı

• Konular kendi içinde sınıflandırılıp sıralanmalı ve basitten karmaşığa kolaydan zora doğru olmalı

• Öğrencinin bilgiyi alması yanında çeşitli sorularla öğrencinin soruları cevaplaması sağlanmalı

• Sorulara verilen cevapların doğru ve yanlış olup olmadığının kontrolü yapılmalı ve bunun hakkında öğrenciye bilgi verilmeli

• İçerik birbirine bağlı olmalı

• Kolay sorular ve çeşitli ipuçları verilmelidir.

• Konular seslendirmelerle canlandırılmalı

• Geriye dönmeye ve tekrara imkan sağlanmalıdır.

• Değerlendirme yapmak için testler yapılmalıdır.

• Çeşitli oyunlar hazırlanarak öğrencinin ilgisi çekilmeli

• Programın çalışması konusunda yardım menüsü ve klavuzu bulunmalıdır.

• Konu anlatımlarında seviye grupları olmalı kullanım rahat olmalıdır.

EĞİTSEL YAZILIMI DEĞERLENDİRME KRİTELERİ

METİN OLUŞTURMA ARAÇLARI

• Web ortamlarında en sık kullanılan bileşen metinlerdir.

• Diğer materyaller metinde anlatılan bilgiyi açıklamaya çalışır.

GÖRSEL MATERYAL GELİŞTİRME ARAÇLARI• Çizimler, fotoğraflar ya da grafikler gibi dijital görsel imajlar görseller

olarak adlandırılır.

• Öğretim amaçlı kullanılabilecek olan görseller kendi arasında 4 grupta ele alınabilir:

RESİMLER

• Photoshop

• Corel Draw

• Fireworks

ÜÇ BOYUTLU GÖRSEL MATERYALLER

• Maya

• 3DS Max

• Z-Brush

• Poser

• Lightwave

GRAFİKLER-TABLOLAR

• Excel,

• Calc,

• Quattro Pro® X3

KAVRAM VE ZİHİN HARİTALARI

• Inspiration,

• Kidspiration,

• Concept Draw,

• Smartdraw

SES GELİŞTİRME ARAÇLARI

• Yaygın kanı ve öğretim deneyimleri tek bir duyuya hitap eden bir ders yerine görsel ve işitsel destekle sunulan bir dersin daha çekici olduğunu göstermiştir.

• Bunun nedeni bu bileşenleri eklemenin öğrencilerin daha fazla duyusuna hitap ederek, sunulan içerikle ilgili çoklu bilişsel bağlantılar oluşturmalarına yardımcı olmasıdır.

VİDEO GELİŞTİRME ARAÇLARI

Videolar,• soyut kavramları somutlaştırmak, • metin yâda hareketsiz görsellerle açıklanması zor olan içeriğin

sunumunu desteklemek için eğitsel amaçlı web ortamlarında yaygın olarak kullanılmaktadır.   

ANİMASYONLAR

• Animasyonlar nesnelerin nasıl konum ve şekil değiştirdiğini göstermeyi sağlar.

• Ayrıca devam eden süreçlerle ilgili bilgi vermek amacıyla animasyonlar uyarıcı olarak kullanılabilir.

• Web ortamlarında, flash (swf) formatında animasyonlar, shockwave (dxr) formatında animasyonlar, hareketli resimler (animated gif), javascript ile oluşturulan basit animasyonlar kullanılabilir.

ETKİLEŞİMLİ İÇERİKLER

• Teknolojideki hızlı değişimle birlikte, etkileşimli çoklu ortamların hazırlanması kolay hale gelmiştir.

SİMULASYONLAR (BENZETİMLER)

• Simülasyonlar, bir takım olay ve durumları modelleyerek gerçek durumu yansıtmaya çalışan  yazılımlardır.

• Simülasyon bir eğitsel yazılıma gömülebileceği gibi tek başına bir öğretim aracı olarakta kullanılabilir  

ÖLÇME

Bir eğitim sürecinin temel aşamalarından biri de ölçme işlemidir. • Öğretim sürecinin başında öğrencinin giriş yeterliliklerini belirlemek, • öğretim esnasında öğretimin ilerleyişini izlemek ve • öğretim sürecinin sonunda da öğrenci başarısını değerlendirmek

amacıyla ölçme işleminin yapılması gereklidir.

İÇERİĞİN AKTARILACAĞI WEB PLATFORMUNUN OLUŞTURULMASI

ARAYÜZ TASARIMI

• Kullanıcı arayüzü, bireylerin bilgisayarla etkileşimine imkan veren bilgisayar sisteminin bir parçasıdır.

• Kullanıcı arayüzünün amacı, bilgisayar sistemini kullanıcı için kullanışlı hale getirmektir.

• Diğer bir deyişle, kullanıcı arayüzünün en önemli özelliği “kullanılabilirliği” dir.

WEB PLATFORMUNUN ALTYAPISI

• Eğer ortamda sadece içerikler sunulacaksa içeriklerin statik mi, dinamik mi yoksa veritabanından mı çağırılacağına karar verilmesi gereklidir.

• Öğrenme veya yönetim sürecinin takip edileceği diğer 2 tür uygulamada ise veritabanını uygulamasının yer alması zorunludur.