eğitim fakültesi (2012-13)

• 75 ülkeden öğrenci ve 35 ülkeden öğretim elemanı ile uluslararası ortam• Tüm dünyada tanınan diploma• Çok az üniversitenin sahip olduğu uluslararası denklikler• 3000 dönüm alana yayılmış modern kampüs• Uluslararası standartlarda İngilizce eğitim• Almanca, Fransızca, Rusça, İspanyolca, İtalyanca ve Yunanca gibi dilleri öğrenme imkanı• Öğrenci değişim programları

11 Fakülte ve 5 Yüksekokul’da 82 programda lisans ve önlisans, 59 programda lisansüstü eğitim veren Doğu Akdeniz Üniversitesi’nin;

• 7000 m2’lik kapalı alana sahip, 150000 kitap ve 250 akademik süreli yayın aboneliği bulunan rahat çalışma ortamları ile modern bir kütüphane• 30’u aşkın araştırma merkezi• Yurtlarda 5000 öğrenciye barınma imkânı• 3500 kişilik kapalı spor salonu, 5000 kişilik tartan zeminli atletizm pistine sahip stadyum ve 66500 m2’lik açık spor alanı• 50’yi aşkın öğrenci kulübü• 13 uzman doktorun görev yaptığı tam donanımlı Sağlık Merkezi

• Psikolojik Danışma, Rehberlik ve Araştırma Merkezi• Mezunlarla İletişim ve Kariyer Araştırma Merkezi• Huzurlu, güvenli ve özgür ortamda eğitim• Mesleklerinde başarılı 37000’i aşkın mezun• Modern derslikler, laboratuvarlar, güçlü bilgisayar ve internet bağlantısı• Huzur dolu, güvenli ve özgür ortam• Tüm dünyadan 170’i aşkın üniversite ile işbirliği anlaşması vardır.

Prof.Dr.Halil İbrahim Yalın

Eğitim Fakültesi Dekanı

S

PROGRAMLARİngilizce Öğretmenliği Lisans Programı

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Lisans ProgramıTürkçe Öğretmenliği Lisans Programı

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans ProgramıOkulöncesi Öğretmenliği Lisans Programı

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans ProgramıSınıf Öğretmenliği Lisans Programı

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğrt. Lisans ProgramıMüzik Öğretmenliği Lisans Programı

Ortaöğretim Matematik Öğretmenliği Lisans ProgramıTürk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Lisans Programı

Zihin Engelliler Öğretmenliği Lisans Programı*Eğitim dili İngilizcedir.

*

*

Eğitim

Fakü

ltesi

evgili Öğrenciler,

Hangi alanda ve hangi üniversitede öğrenim göreceğinize karar vermek, hayatınızın en önemli kararlarından birini oluşturmaktadır.

Doğru üniversite öğrencilerini seçtiği meslekte ve hayatta başarılı ve mutlu olmak için gerekli beceri, davranış, vizyon ve deneyim kazandırarak mezun eder.

Fakültemiz lisans programları yanında, yeni yüksek lisans programları açarak öğrencilerimizin kendilerini geliştirmelerine olanak sağlar. Bu doğrultuda, Fakülte’mizde İngiliz Dili ve Eğitimi tezli ve tezsiz, Okul Öncesi Eğitimi tezli ve tezsiz ve Eğitim Programları ve Öğretim tezli yüksek lisans programları öğrencilerimize açıkdır.

Öğretmenlik mesleğini seçenlerin öğrenim görmesi gereken en doğru adreslerden biri Doğu Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesidir, çünkü Doğu Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde:

• Kıskanılacak bir kampüste, ideal öğretim elemanı - öğrenci oranı ile mükemmel bir eğitim almakla kalmaz, aynı zamanda asla unutamayacağınız hatıralar kazanırsınız;• Zengin bir veri tabanı ve binlerce basılı dökümanın bulunduğu kütüphaneden yararlanma imkânı bulursunuz;• Bilgisayar, internet gibi bilişim teknolojilerinden sınırsız yararlanırsınız;• İstediğiniz her türlü spor, sanat ve kültürel etkinlikleri yapma imkanına kavuşursunuz.• Akıcı bir İngilizceye sahip olursunuz;• Çok farklı ülkelerden gelen öğrencilerle arkadaşlık yapar, dostluklar geliştirirsiniz;• Başarınız ölçüsünde öğrenim bursu kazanırsınız;• Ev ortamını aratmayan yurtlarımızda aile sıcaklığı, ilgi ve desteği ile huzurlu ve güven içerisinde yaşarsınız.

Doğu Akdenizli olmak bir ayrıcalıktır. Biz bu ayrıcalığı sizlerle birlikte yaşamak istiyoruz.

Sevgilerimle.

Lisans Programı

İ N G İ L İ Z C E Ö Ğ R E T M E N L İ Ğ İ

Olanaklarİngiliz Dili Eğitimi Bölümü, seçkin öğretim üyesi kadrosu, çeşitli ulusal ve uluslararası akademik faaliyetleri, teknolojik donanımı ve olanakları ile öğrencilerine dünyadaki çağdaş eğitim sistemine uygun eğitim sunmaktadır. Bölüm, DAÜ üniversite öncesi eğitim kurumları ve Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı ile işbirliği içerisinde öğretmen adaylarına okul deneyimi olanakları sağlamaktadır. Ayrıca, Bölüm çok amaçlı kütüphanesi sayesinde öğrencilere bireysel çalışma ve araştırmalarında zengin kaynaklara ulaşabilecekleri bir ortam sunmaktadır. Bunlara ek olarak, Bölüm tarafından düzenlenen seminer ve atölye çalışmaları ile öğrencilerin akademik bilgilerinin geliştirilmesine katkı konmakta, öğrencilere yurtdışındaki yaz okulları ve lisansüstü eğitim konularında bilgi verilmekte ve çeşitli sosyal aktivitelerle birbirleriyle kaynaşmalarına olanak sağlanmaktadır.

Eğitim / Öğrenimİngiliz Dili Eğitimi Bölümü kuramsal bilgiyle deneyimi birleştiren bir yaklaşımla öğretmen yetiştirmektedir. Sunulmakta olan dil eğitimi katılımcılık ve etkileşime dayalı dersler yanında, sınıf içi ve sınıf dışında uygulanan bireysel ve grup çalışmalarıyla desteklenmektedir.

İngiliz Dili Eğitimi Bölümü’nün müfredatı öğrencilerin dil yetilerini ve becerilerini artırmayı, ve onlara etkin öğretim yöntemleri, teknikleri ve stratejilerinden oluşan uygulanabilir bir donanım kazandırmayı amaçlamaktadır. Kuramsal bilgi, deneyim ve üst düzeydeki dil becerileriyle donatılmış öğretmen adayları sınıf içinde veya benzer koşullara haiz ortamlardaki görevlerini etkin bir biçimde yerine getireceklerdir.

Eğitim Fakültesi’nin kurucu bölümü olan İngiliz Dili Eğitimi Bölümü bugüne kadar, 14 farklı ülkeden 900’ün üzerinde lisans, 90’ ın üzerinde Master ve Doktora mezun vermenin haklı gururunu yaşamaktadır.

İngiliz Dili Eğitimi Bölümü’nün temel amacı nitelikli İngilizce öğretmenleri yetiştirmektir. Gerekli kuramsal bilgi, beceri ve stratejilerle donatılarak çağdaş standartlara uygun bir şekilde yetiştirilecek geleceğin İngilizce öğretmenleri, hem yerel hem de uluslararası bağlamda yabancı dil eğitiminin iyileştirilmesine katkı koyacaklardır. Bölümümüzün mezunları bilgi birikimleri, yaratıcılıkları, yenilikçi ve özgür profesyonel yaklaşımlarıyla, dil eğitimi veya benzer iş alanlarında karşılaşacakları olası zorlukları göğüsleyecek nitelikte olacaklardır.

Doğu Akdeniz Üniversitesi her renk her dil ve her ırktan insanın

ortak paylaşımda bulundukları bir yaşam alanıdır.

Hatice Toprak İngilizce Öğretmenliği

“Doğu Akdeniz Üniversitesi çok kültürlü ortamı ile dünyanın çok çeşitli yerlerinden gelen

öğrencilerin buluştukları bir yaşam alanı sunar.”

Hatice Toprak İngilizce Öğretmenliği Lisans Programı

ve seçmeli alan derslerine ek olarak okul deneyimi ve uygulama dersleri almaktadırlar. Bu dersler sayesinde, daha önce edinmiş oldukları kuramsal bilgi ve pratik deneyimlerini birleştirerek hayata geçirme fırsatı bulmaktadırlar. Özellikle son yılda aldıkları derslerin bir parçası niteliğinde öğretim deneyimi edinmelerini sağlayacak birçok faaliyette de bulunmaktadırlar.

Kariyer Olanakları ve MezunlarMezunlarımız, İngiliz Dili Eğitimi Bölümü’nün sunduğu kaliteli eğitim sayesinde işe girmek için önkoşul olan

Daha fazla bilgi ve kayıt işlemleriniz için

Türkiye Tanıtım, İrtibat ve Kayıt Bürolarımıza başvurabilirsiniz.

sınavlarda üstün başarı göstermekte ve meslek hayatlarında ve ilgili çalışmalarında tercih edilmektedirler. Mezunlarımız hem Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı her kademede ve özel kuruluşlarda görev alabilmektedirler. Ayrıca, gerekli kriterleri yerine getiren mezunlar gerek bölümümüzde gerekse yurtdışında lisansüstü eğitimlerine devam edebilmektedirler. Mezunlarımız çeşitli kamu veya özel kurumda çevirmen, iletişim uzmanı ve öğretim danışmanı olarak da görev alabilmektedirler.

PRO

GRA

M Akademik KadroProf. Dr. Necdet OSAMProf. Dr. Ülker VANCI OSAM (Rektör Yrd.)Doç. Dr. Gülşen M. VEFALI Yrd. Doç. Dr. Fatoş EROZANYrd. Doç. Dr. İlkay GİLANLIOĞLUYrd. Doç. Dr. Javanshir SHIBLIYEVYrd. Doç. Dr. Naciye KUNTÖğr. Gör. Ahmet HIDIROĞLU

Fakülte Eğitim

Program İngilizce Öğretmenliği

Derece Lisans – B.A.

Süre 4 yıl

Eğitim Dili İngilizce

Lisansüstü Eğitim Olanakları

Yüksek Lisans M.A.Doktora Ph.D.

Tel 0 392 630 1467

Faks 0 392 630 2542

e-posta [email protected]

Web http://elt.emu.edu.tr/

Kabul Koşulu DİL 1 puanı gerekmektedir.

Birinci Yıl / GüzBağlamsal Dilbilgisi - IİIeri Okuma ve Yazma - IDinleme ve Sesletim - ISözlü İletişim Becerileri - IEğitim Bilimine Giriş Türkçe I: Yazılı AnlatımBilgisayar IEtkili İletişim

İkinci Yıl / Güzİngiliz Edebiyatı - IDilbilimi Iİngilizce Öğretiminde Yaklaşımlar - Iİngilizce - Türkçe Çeviri Anlatım BecerileriÖğretim İlke ve YöntemleriTürk Eğitim Tarihi

Üçüncü Yıl / GüzÇocuklara Yabancı Dil Öğretimi - IÖzel Öğretim Yöntemleri - IIDil Becerilerinin Öğretimi - IEdebiyat ve Dil Öğretimi - ISınıf YönetimiDil ve Toplumİkinci Yabancı Dil - I

Dördüncü Yıl / GüzYabancı Dil Öğretiminde Materyal İnceleme ve GeliştirmeAlan Seçmeli - IOkul DeneyimiRehberlik Özel EğitimAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi - Iİkinci Yabancı Dil - IIIİk

Birinci Yıl / BaharBağlamsal Dilbilgisi - IIİleri Okuma ve Yazma - IIDinleme ve Sesletim - IISözlü İletişim Becerileri - IISözcük BilgisiEğitim PsikolojisiTürkçe II: Sözlü AnlatımBilgisayar - II

İkinci Yıl / Baharİngiliz Edebiyatı - IIDilbilimi IIİngilizce Öğretiminde Yaklaşımlar - IIDil EdinimiÖzel Öğretim Yöntemleri - IÖğretim Teknolojileri ve Materyal TasarımıBilimsel Araştırma Yöntemleri

Üçüncü Yıl / BaharÇocuklara Yabancı Dil Öğretimi - IITürkçe- İngilizce ÇeviriDil Becerilerinin Öğretimi - IIEdebiyat ve Dil Öğretimi - IIÖlçme ve DeğerlendirmeTopluma Hizmet Uygulamalarıİkinci Yabancı Dil – II

Dördüncü Yıl / BaharYabancı Dil Öğretiminde Ölçme ve DeğerlendirmeAlan Seçmeli – IIÖğretmenlik UygulamasıAlan Seçmeli - IIIKarşılaştırmalı EğitimAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi – IITürk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Aktivitelerimiz / Başarılarımızİngiliz Dili Eğitimi Bölümü lisans ve lisansüstü programlarının müfredatlarını güncelleyerek, kaliteli dil eğitimi konusunda ödün vermeksizin öncülük yapmaktadır. İngiliz Dili Eğitimi Bölümü kaliteli bilimsel araştırmalar yürütmektedir. Doktora programıyla da yeni bir açılım sağlamış ve bu bağlamda nitelikli doktora adayları, İngiliz Dili Eğitimi alanındaki bilimsel araştırmaları süresince donanımlı öğretim üyeleri tarafından yönlendirilmektedir. Bölümün Lisansüstü programlarına kayıt olan öğrencilerin sayısı artmaktadır. Özellikle yurtdışından gelen öğrenciler sayesinde de çok kültürlü bir ortam oluşmuştur. Bunlara ek olarak, Bölümün düzenlediği Uluslararası İngiliz Dili Eğitimi konferanslarıyla (2001, 2006, 2010) hem öğretim üyeleri hem de öğrenciler dil eğitimi alanında isim yapmış akademisyenleri yakından tanıma fırsatı bulmaktadır. İngiliz Dili Eğitimi Bölümü’nün öğretim üyeleri Milli Eğitim Bakanlığı’yla bağlantılı olarak projeler yürütmekte, ölçme ve hizmet içi eğitim sunmaktadır.

Program Hakkında Genel BilgiBirinci yıl büyük ölçüde dil geliştirme, pekiştirme, dil bilgisi ve becerilerini iyileştirmeye yönelik dersler içermektedir. İkinci ve üçüncü yıllarda öğrenciler kuramsal ve pratik altyapıya yönelik alan dersleri yanında öğretim yöntemleri, eğitim ve edebiyatla ilgili dersler almaktadır. Dördüncü yılda ise öğretmen adayları zorunlu

Lisans Programı

R E H B E R L İ K V E P S İ KO LO J İ K D A N I Ş M A N L I K

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı’ nın temel amaç ve hedefi Rehberlik ve Psikolojik Danışma konusunda değişik alanlarda hizmet verecek elemanlar yetiştirmektir. RPDA lisans programından mezun olacak elemanların, kendilerini tanımaları, kendilerine değer vermeleri; karşısındakileri tanımaları ve onlara değer vermeleri; insanlarla daha iyi iletişim ve ilişki kurmaları ve sorunlarını çözme yeteneklerini geliştirmiş bireyler olmaları hedeflenmektedir. Bunun yanı sıra, hızla gelişen günümüz koşullarında bireylerin çevrelerine daha kolay uyum sağlamaları ve kendi yetenek ve güçlerini ortaya koyabilmeleri; bireysel, sosyal ve duygusal olarak gelişmeleri; kendilerini geliştirebilmeleri için eğitsel program ve aktivitelere katılmaları ve potansiyellerini en üst düzeyde kullanabilmelerini sağlama konularında donanımlı olmaları amaçlanmaktadır.

OlanaklarRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü’nde öğrencilerin ve öğretim elemanlarının kullanımına sunulmuş olan referans niteliğinde yayınları içeren bir Bölüm Kitaplığı bulunmaktadır. Lisans ve yüksek lisans öğrencilerinin öğrendiklerini uygulayabilmeleri, değişik eğitim kurumlarında, özel eğitim merkezlerinde, farklı düzeylerde staj ve alan çalışmaları gerçekleştirebilmeleri için Eğitim Bilimleri Bölümü tüm öğrencilerine çeşitli olanaklar sağlamaktadır. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı

öğrencilerinin, uzman psikolojik danışmanlar gözetiminde, bireysel veya grup içinde psikolojik danışma tekniklerini uygulayabilecekleri, video çekimlerinin yapılabileceği bir Rehberlik ve Psikolojik Danışma Odası da bulunmaktadır. Ayrıca, lisans ve yüksek lisans düzeylerindeki öğretmen eğitimi programlarında, öğrenim gören öğrencilerin Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması derslerinde gördüklerini uygulayabilmeleri için gerekli araç-gereçlerle donatılmış ortamlar bulunmaktadır.

Eğitim / ÖğrenimRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı’nda öğrenim gören öğrenciler rehber ve psikolojik danışman olarak yetiştirilmektedir. Öğrenimleri süresince mesleki bilginin yanı sıra, öğretim konularına ve günlük yaşamda olup bitenlere çevresel ve evrensel yaklaşabilmeleri için analitik düşünme becerileri de kazandırılmaktadır. Öğrencilerimizin uygulama derslerinde öğretim, rehberlik hizmetleri ve eğitim yönetimi ile ilgili konularda doğrudan deneyim sahibi olmalarını sağlamak için KKTC MEKB ile doğrudan iletişim kurmaktadır. Böylece, öğrencilerimizin kuramsal bilgilerini gerçek sınıf ortamında uygulamaya koymaları sağlanmaktadır. Lisansüstü programlarımızdan mezun olan öğrencilerimiz ise çağdaş dünyanın gerektirdiği akademik özelliklere sahip öğretmenler, eğitim bilimciler ve araştırmacılar olarak mezun olmaktadırlar.

Aktivitelerimiz / Başarılarımız23 Haziran - 25 Haziran 2008’de Eğitim Bilimleri Bölümü tarafından düzenlenen Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES’08) 500 katılımcısıyla başarılı bir biçimde organize edilmiştir. Uluslararası Egitim Bilimleri Kongresinin üçüncüsü (ICES2011)22\25 Haziran 2011 tarihlerinde bölümümüz tarafından başarıyla gerçekleştirilmiştir. Bunun yanında, öğrencilerimizin hem eğitim gördükleri alandaki profesyonel gelişmelerini desteklemek hem de bireysel ve sosyal gelişimlerini artırmak için, bölüm tarafından çeşitli panel, konferans ve oturumlar düzenlenmektedir.

Çok iyi bir araştırma yaparak DAÜ’ yu seçtim. Alanımda en iyilerden biri olmak için

buradayım.

Merve Bilge Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

“Uluslararası konferanslarda başka ülkelerden gelen öğrencilerle biraraya

geldiğimde bölümde aldığım eğitim kalitesinin daha üst düzeyde olduğunu

anlıyorum.”

Fethiye İpek YücelRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Lisans Programı

Program Hakkında Genel BilgiBölümümüz öğrencileri hem kişisel hem de profesyonel alanlarda gelişip uzmanlaşmaları için kuram ve uygulama odaklı bilgiye ağırlık vermektedir. Öğrencilerin başarı değerlendirmesi, dönem içinde verilen ödevler, iki ara sınavı ve bir dönem sonu sınavı ile yapılmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin araştırma ve problem çözme becerilerini geliştirmek için takım çalışmalarıyla desteklenen projeler verilmektedir



Üçüncü ve son sınıflarda öğrenciler gerçek okul ortamına dahil edilerek kendilerini profesyonel alanda geliştirmeleri için ürün dosyaları hazırlamaktadırlar.

Kariyer Olanakları ve MezunlarEğitim bilimlerinin güncelliği ve gerekliliği dolayısı ile bölümümüzün gerek lisans, gerek yüksek lisans, gerekse eğitim sertifikası programlarını başarı ile bitiren mezunlarımız kendi

alanlarında kolayca iş bulabilmektedirler. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı’ndan mezun olan öğrencilerimiz okullarda temel rehberlik hizmetleri verebilmektedirler. Bölümümüzün gerek lisans, gerek yüksek lisans, gerekse eğitim sertifikası programlarını başarı ile bitiren mezunlarımız meslek sınavlarında ve kendi bireysel girişimlerinde üstün başarı göstermektedirler.

Fakülte Eğitim

Program Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Derece RPDA: Lisans - B.S.

Süre 4 yıl

Eğitim Dili Türkçe


Tel 0 392 630 2430

Faks 0 392 365 4038


Web http://educ.emu.edu.tr

Kabul Koşulu TM3 puanı gerekmektedir.

PRO

GRA

M Akademik KadroProf. Dr. Ahmet KONROTProf. Dr. Bekir ÖZERDoç. Dr. Hamit CANERDoç. Dr. Hüseyin CANYAŞYrd. Doç. Dr. Ali Hikmet CİVELEKYrd. Doç. Dr. Ali Sıdkı AĞAZADEYrd. Doc. Dr. Canan Perkan ZEKİYrd. Doç. Dr. Emre ÇETİNYrd. Doç. Dr. Hüseyin YARATAN Yrd. Doç. Dr. Sıtkıye KUTERYrd. Doç. Dr. Sibel DİNÇYÜREKDr. Bengi SONYELDr. Fahme DABAJDr. Gülden BİLALDr. Mine SANCARDr. Sertan KAĞAN

Birinci Yıl / GüzFiziyolojik PsikolojiPsikolojiye GirişFelsefeye GirişSosyolojiye Girişİngilizce - IBilgisayara GirişAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi - ITürkçe I: Yazılı AnlatımEğitim Bilimine Giriş

İkinci Yıl / GüzRehberlik ve Psikolojik DanışmaGelişim Psikolojisi - IIBilim Tarihiİstatistik - IÖlçme ve DeğerlendirmeÖzel EğitimOkullarda Gözlem

Üçüncü Yıl / GüzPsikolojik Danışma İlke ve TeknikleriYaşam Dönemleri ve Uyum ProblemleriKişilik KuramlarıMesleki Rehberlik ve DanışmaAlan Seçmeli Ders - IGenel Kültür Seçmeli Ders

Dördüncü Yıl / GüzPsikolojik TestlerBireyle Psikolojik Danışma UygulamasıÖğrenme GüçlükleriTopluma Hizmet UygulamalarıAlan Seçmeli Ders IIIBilimsel Araştırma YöntemleriEğitim Yönetim

Birinci Yıl / BaharGelişim Psikolojisi - ISosyal Antropolojiİngilizce - IIEğitimde BilgisayarAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi - IITürkçe II: Sözlü AnlatımKaynak Tarama ve Rapor YazmaEğitim FelsefesiTürk Eğitim Tarihi

İkinci Yıl / BaharTest Dışı Tekniklerİnsan İlişkileri ve İletişimSosyal PsikolojiÖğrenme Psikolojisiİstatistik - IIÖğretim İlke ve YöntemleriSınıf Yönetimi

Üçüncü Yıl / BaharMeslek Rehberliği ve Danışma UygulamasıRehberlikte Program GeliştirmeDavranış BozukluklarıPsikolojik Danışma KuramlarıGrupla Psikolojik DanışmaAlan Seçmeli Ders - IIMeslek Bilgisi Seçmeli Ders

Dördüncü Yıl / BaharRehberlik ve Psikolojik Danışma SemineriRehberlik ve Psikolojik Danışmada Alan ÇalışmasıMeslek Etiği ve Yasal KonularKurum DeneyimiAlan Seçmeli Ders - IVAlan Seçmeli Ders – V

Türkçe Eğitimi Bölümü bünyesinde Türkçe Öğretmenliği Lisans Programı, Türkiye ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’ndeki ilköğretim okulları ikinci kademede görev yapabilecek Türkçe öğretmenleri yetiştirmektedir. Bu programda öğretim dili Türkçedir. Türkçe Öğretmenliği Programının öğrenim süresi 4 yıldır.

Lisans Programı

T Ü R KÇ E Ö Ğ R E T M E N L İ Ğ İ

Eğitim / ÖğrenimTürkçe Eğitimi Bölümü, çağdaş eğitimciler yetiştirmeyi ilke edinmiştir. Derslerin yanı sıra konferans, seminer ve atölye çalışmalarına katılan öğretmen adayları, bir yandan yeni gözlemler edinirken, bir yandan da farklı gruplar içerisinde yeni bilgilere ulaşabilmektedirler. Bölümde; öğrencilerin Türkçe öğretmenliğini öğrenirken, öğrendikleri bilgiler doğrultusunda düşünmelerine, düşüncelerini paylaşmalarına, yorum yapabilmelerine olanak tanıyan, modern bir eğitim anlayışının gerçekleştirilmesine özen gösterilmektedir. Öğrenciler, hem bilgilerini geliştirecek araştırmalara yönlendirilmekte hem de araştırmalarının sonuçlarını sunabilecekleri uygulamalarla bilgi aktarma yeteneklerini geliştirirken, öğretme konusunda deneyim kazanmaktadırlar. Öğrencilere kendilerini ve kazandıkları bilgileri doğru ifade edebilmeleri esasına dayanan, çağdaş bir eğitim anlayışı uygulanmaktadır.

OlanaklarÖğrencilerin yararlanabilecekleri kütüphane hizmeti ve bilgisayar donanımı mevcuttur. Öğrenciler bu yolla gerek eğitimleriyle gerekse ilgi duydukları konularla ilgili kitaplara, ansiklopedilere, sözlük ve süreli yayınlara ulaşabilir, kişisel gelişimlerini sağlayabilirler. Öğrencilerimizin, günümüzün teknik ve bilimsel gelişiminden yararlanabilen öğretmen adayları olarak yetiştirilebilmeleri için zorunlu bilgisayar dersleri verilmekte, boş zamanlarında bilgisayar laboratuvarlarından yararlanmaları sağlanmaktadır. Bölümümüzdeki seçmeli dersler; öğrencilerin sosyal ve düşünsel gelişimlerine katkıda bulunmaya yöneliktir. Öğrencilerimiz Üniversite bünyesinde yer alan Atatürkçü Düşünce Kulübü, Müzikal Tiyatro ve Dans Kulübü, Sinema Kulübü, Türk Sanat Müziği Kulübü, Türk Halk Müziği Kulübü, Tiyatro Kulübü, Arkeoloji Kulübü, Fotoğrafçılık Kulübü gibi kulüplere üye olarak boş zamanlarını değerlendirebilir, hobiler edinebilir, ilgi alanlarını ve yeteneklerini geliştirebilirler



PRO

GRA

M Akademik KadroProf. Dr. Ahmet PEHLİVANProf. Dr. Vügar SULTANZADEYrd. Doç. Dr. Emel GÖZLÜYrd. Doç. Dr. Ertuğrul AYDINYrd. Doç. Dr. Tayyibe UÇDr. Elnara BASHİROVA

Fakülte Eğitim

Program Türkçe Öğretmenliği

Derece Lisans – B.A.

Süre 4 yıl



Tel 0 392 630 4011

Faks 0 392 630 4038


Web http://teb.emu.edu.tr

Kabul Koşulu TS 2 puanı gerekmektedir.

Birinci Yıl / GüzYazı Yazma TeknikleriTürk Dilbilgisi I: Ses BilgisiEdebiyat Bilgi ve Kuramları - IYazılı Anlatım - ISözlü Anlatım - IOsmanlı Türkçesi - IAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi - Iİngilizce - IEğitim Bilimine Giriş

İkinci Yıl / GüzTürk Dilbilgisi III: Sözcük BilgisiTürk Halk Edebiyatı - IEski Türk Edebiyatı - IYeni Türk Edebiyatı - IAlan Seçmeli Dersi - IBilimsel Araştırma YöntemleriBilgisayara GirişÖğretim İlke ve Yöntemleri

Üçüncü Yıl / GüzAnlama Teknikleri - I: Okuma EğitimiAnlama Teknikleri - II: Dinleme EğitimiÇocuk EdebiyatıDünya EdebiyatıTopluma Hizmet UygulamalarıÖzel Öğretim Yöntemleri - ISınıf Yönetimi

Dördüncü Yıl / GüzTiyatro ve Drama UygulamalarıTürkçe Ders Kitabı İncelemeleriGenel Kültür Seçmeli Dersi - IOkul DeneyimiRehberlikÖzel Eğitim

Birinci Yıl / BaharTürk Dilbilgisi - II: Şekil BilgisiEdebiyat Bilgi ve Kuramları - IIYazılı Anlatım - IISözlü Anlatım - IIOsmanlı Türkçesi - IIAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi - IIİngilizce - IIEğitim Psikolojisi

İkinci Yıl / BaharTürk Dilbilgisi - IV: Cümle BilgisiTürk Halk Edebiyatı - IIEski Türk Edebiyatı - IIYeni Türk Edebiyatı - IIGenel Dil BilimiEğitimde Bilgisayar Etkili İletişim BecerileriÖğretim Teknolojileri ve Materyal Tas.Eğitim Psikolojisi

Üçüncü Yıl / BaharAnlatma Teknikleri I: Konuşma EğitimiAnlatma Teknikleri II: Yazma EğitimiYabancılara Türkçe ÖğretimiTürk Eğitim TarihiUygarlık TarihiÖzel Öğretim Yöntemleri - IIÖlçme ve Değerlendirme

Dördüncü Yıl / BaharAlan Seçmeli Dersi - IIAlan Seçmeli Dersi - IIIDil ve Kültür Genel KültürSeçmeli Dersi - IITürk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiÖğretmenlik Uygulaması

Aktivitelerimiz / BaşarılarımızTürkçe eğitimi alanında her yıl alanında uzman öğretim üyeleri yurt içi ve yurt dışından davet edilerek öğrencilerimizle bir araya getirilmektedir. Bunun dışında, öğrencilerimizin kültürel gelişimlerine de katkıda bulunmak amacıyla fikir adamları, aydın ve sanatçılar davet edilmektedir. 27-28 Mart 2008 tarihinde Uluslararası Türkçe Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu ilk kez düzenlenmiş, Türkçenin Eğitimi konusunda büyük bir boşluğu dolduran bu sempozyuma konuyla ilgili dünya çapında isim yapmış bilim adamları davet edilmiştir. 1-3 Aralık 2011 tarihleri arasında duzenlenen 7. Uluslararası Ortak Türk Geçmişinden Ortak Türk Geleceğine Sempozyumuna bölümümüz başarıyla evsahipliği yapmıştır.

Program Hakkında Genel BilgiProgramımızdaki öğrenciler hem kişisel hem de profesyonel alanlarda gelişip uzmanlaşmaları için kuram ve uygulama odaklı bilgiye ağırlık vermektedir. Öğrencilerin başarı değerlendirmesi, dönem içinde verilen ödevler, iki ara sınavı ve bir dönem sonu sınavı ile yapılmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin araştırma ve problem çözme becerilerini geliştirmek için takım çalışmalarıyla desteklenen projeler verilmektedir Üçüncü ve son sınıflarda öğrenciler gerçek okul ortamına dahil edilerek kendilerini profesyonel alanda geliştirmeleri için ürün dosyaları hazırlamaktadırlar.

Kariyer Olanakları ve MezunlarTürkçe Eğitimi Bölümü mezunları; KKTC ve Türkiye Milli Eğitim Bakanlıklarına bağlı devlet okullarında Türkçe öğretmeni, özel eğitim Türkçe eğitmeni, yurt dışındaki Türk okullarında Türkçe okutmanı, Eğitim Fakültelerinin Türkçe Eğitimi Bölümlerinde ve Fen Edebiyat Fakültelerinin Türk Dili ve Edebiyatı Bölümlerinde Türkçe Eğitimi alanında akademisyen olarak görev alabilmektedir. Bununla birlikte, dershane ve etüt merkezleri gibi eğitim kurumlarında Türkçe öğretmenliği; enstitü ve araştırma merkezlerinde uzmanlık; yayınevi, gazete ve dergilerde editörlük görevlerini üstlenebilmektedirler.

“DAÜ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bölümünde teorik ve

pratik bilginin yanısıra araştırma becerileri gelişmiş çağdaş bilim insanları

yetiştiriliyor..”

Sertaç Çelik ÇekenRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Lisans Programı

“DAÜ Türkçe Öğretmenliği deyince aklıma gelen ilk iki şey; Öğretim üyelerinin kalitesi ve öğrencilerine gösterdikleri yoğun ilgi..”

Merve KuşTürkçe Öğretmenliği Lisans Programı

Lisans Programı

İ L KÖ Ğ R E T İ M M AT E M AT İ K Ö Ğ R E T M E N L İ Ğ İ

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programı İlköğretim Bölümünün kurulması ile birlikte 2007 yılından itibaren faaliyet göstermeye başlamıştır.İlköğretim Matematik Öğretmenliği 4 yıllık bir programdır.Bu programda, alan ve meslek bilgisi derslerinin yanısıra genel kültür ve pedagojik formasyon derslerine de yer verilmektedir.

Eğitim / ÖğrenimBölümümüzde teknik ve teknolojik araç-gereçlerle donatılmış ortamları sayesinde öğrencilerimizin teorik bilgilerini uygulama alanına taşımasına olanak sağlayan öğrenme ortamları bulunmaktadır. Amacımız çocukların gelişimlerine uygun öğretim yöntemlerini kullanarak matematiği çocuklara sevdirecek, üstün nitelikli öğretmenler yetiştirmektedir.

OlanaklarAlanında uzman akademisyenlerden oluşan bir kadroyla ders saatleri dışında bilimsel görüşme imkanına sahip olan öğrencilerimizin, kütüphane hizmetlerine, konularıyla ilgili kitaplara, ansiklopedilere, sözlük ve süreli yayınlara ulaşabilme olanağı da mevcuttur. Bunlara ek olarak, İlköğretim Bölümü; öğrencilerin öğrendiklerini gerçek ortamlarda uygulayabilmeleri, değişik eğitim kurumlarında, özel eğitim merkezlerinde ve farklı düzeylerde staj ve alan çalışmaları gerçekleştirebilmeleri için tüm öğrencilerine çeşitli olanaklar sağlamaktadır. Ayrıca, teknik ve teknolojik araç-gereçlerle donatılmış ortamlar sayesinde, öğrenciler okul deneyimi ve öğretmenlik deneyimi derslerinde gördüklerini uygulayabilme fırsatına sahiptirler.

Aktivitelerimiz / BaşarılarımızBölümümüz, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı ile birlikte yerel ve uluslararası düzlemde eğitim, kitap yazımı, müfredat, akademik hakemlik ve eğitimin her bağlamında gereken tüm etkileşimi büyük bir duyarlılıkla yapmaktadır.

Program Hakkında Genel BilgiProgramın ilk yıllarında teorik bilgiye ağırlık verilirken, özellikle beşinci yarıyıldan itibaren uygulama dersleri, araştırma projeleri ve topluma hizmet uygulamaları dersleri ile, öğrencilerimiz hem eğitim ve öğretim ile ilgili konularda doğrudan deneyim sahibi olmakta hem de topluma hizmet konusunda tecrübeler edinmektedirler. Uygulama dersleri dışında genel olarak dönem içinde ödevler, öğrencilerin öğrenme sürecine aktif olarak katılabilmelerine aracı olabilecek birçok öğretim yöntem ve tekniklerin geliştirilebileceği çeşitli araştırma projeleri, bir veya iki ara sınav ve bir final sınavı ile dönem değerlendirmesi yapılmaktadır.

Kariyer Olanakları ve MezunlarMezunlarımız Milli Eğitim Bakanlığı bağlı resmi ve özel okullarda Matematik Öğretmeni olarak görev almaktadır. Bunun yanısıra mezunlarımız Milli Eğitim Bakanlığının yürüttüğü ilgili projelerinde aktif olarak görev almaktadırlar.

Daha fazla bilgi ve kayıt işlemleriniz içinTürkiye Tanıtım, İrtibat ve Kayıt Bürolarımıza başvurabilirsiniz.

Akademik KadroProf. Dr. Elif Y. ÜSTÜN Prof. Dr. A. Işık GÜRŞİMŞEK Doç. Dr. Mesude ATAYYrd. Doç. Dr. Hatice N. HASİPOĞLUYrd. Doç. Dr. Süheyla Ü. ERBİLENYrd. Doç. Dr. A. Süha KOCAKUŞAKDr. Bülent KIZILDUMAN

Fakülte Eğitim

Program İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Derece Lisans - B.A.

Süre 4 yıl



Tel 0 392 630 4034

Faks 0 392 630 4038


Web http://fedu.emu.edu.tr/

Kabul Koşulu MF1 puanı ile başvuru yapılmaktadır.

PRO

GRA

M

Birinci Yıl / GüzGenel MatematikTürkçe I: Yazılı AnlatımAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi - IBilgisayara Girişİngilizce - IEğitim Bilimine GirişBilim Tarihiİngilizce - IEğitim Bilimine Giriş

İkinci Yıl / GüzAnaliz ILineer Cebir - IFizik IAlan Seçmeli Dersi - IBilimsel Araştırma YöntemleriÖğretim İlke ve YöntemleriBilgisayara GirişÖğretim İlke ve Yöntemleri

Üçüncü Yıl / GüzAnaliz IIIAnalitik Geometri - Iİstatistik ve Olasılık - IÖzel Öğretim Yöntemleri - ICebire GirişMeslek Seçmeli Dersi - I

Dördüncü Yıl / GüzElemanter Sayı KuramıGenel Kültür Seçmeli Dersi - IIÖzel Eğitim Matematik TarihiRehberlik Okul DeneyimiSınıf Yönetimi

Birinci Yıl / BaharSoyut Matematik GeometriTürkçe - II: Sözlü AnlatımAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi - IIİngilizce - IIEğitimde BilgisayarEğitim Psikolojisiİngilizce - IIEğitim Psikolojisi

İkinci Yıl / BaharAnaliz - IILineer Cebir - IIFizik - IIGenel Kültür Seçmeli Dersi - IÖğretim Teknolojileri ve MateryalTasarımı

Üçüncü Yıl / BaharDiferansiyel DenklemlerAnalitik Geometri - IIİstatistik ve Olasılık - IIÖzel Öğretim Yöntemleri - IITürk Eğitim TarihiTopluma Hizmet UygulamalarıÖlçme ve Değerlendirme

Dördüncü Yıl / BaharMatematik Felsefesi Alan Seçmeli Dersi - IIMeslek Seçmeli Dersi - IITürk Eğitim Sistemi ve OkulYönetimiÖğretmenlik Uygulaması

Lisans Programı

O K U LÖ N C E S İ Ö Ğ R E T M E N L İ Ğ İ

Okul Öncesi Öğretmenliği Programımız İlköğretim Bölümünün 2007 yılında kurulması ile birlikte faaliyet göstermeye başlamıştır.Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programının amacı nitelikli okul öncesi öğretmeni yetiştirmektir.


Eğitim / ÖğrenimOkul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programı 4 yıllık bir programdır.Programda drama,sanat,müzik,oyun gibi teorik hem de pratik derslere yer verilmekle birlikte pedagojik formasyon dersleri de yer almaktadır.



Kariyer Olanakları ve MezunlarMezunlarımız Milli Eğitim Bakanlığı ve Sosyal Hizmetlere bağlı resmi ve özel anaokulları, ilköğretime bağlı anasınıfları kreş ve gündüz bakımevlerinde okul öncesi öğretmeni olarak görev almaktadır. Ayrıca okul öncesi eğitimin güçlendirilmesi ve yaygınlaştırılması ile ilgili projelerde mezunlarımız aktif görev almaktadır. Daha fazla bilgi ve kayıt işlemleriniz için


Akademik KadroProf.Dr. Elif Y. ÜSTÜN Prof. Dr. A. Işık GÜRŞİMŞEK Doç. Dr. Mesude ATAYYrd. Doç. Dr. Hatice N. HASİPOĞLUYrd. Doç. Dr. Süheyla Ü. ERBİLENYrd. Doç. Dr. A. Süha KOCAKUŞAKDr. Bülent KIZILDUMAN

Fakülte Eğitim

Program Okulöncesi Öğretmenliği


Süre 4 yıl



Yüksek Lisans - M.A.

Tel 0 392 630 4034

Faks 0 392 630 4038



Kabul Koşulu YGS 5 puanı ile başvuru yapılmaktadır.

PRO

GRA

M

Birinci Yıl / GüzO. Ö. Eğitime GirişEğitim FelsefesiPsikolojiBilgisayara GirişTürkçe I: Yazılı Anlatımİngilizce - IAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi - IEğitim Bilimine GirişEğitim Bilimine Giriş

İkinci Yıl / GüzAnne ve Çocuk BeslenmesiErken Çocukluk Döneminde Gelişim - IYaratıcılık ve GeliştirilmesiÇocukta Oyun GelişimiAlan Seçmeli Dersi - IEğitim SosyolojisiÖğretim İlke ve YöntemleriÖğretim İlke ve Yöntemleri

Üçüncü Yıl / GüzOÖ. Beden Eğitimi ve Oyun ÖğretimiOÖ. Müzik Eğitimi - IÖzel Öğretim Yöntemleri - IOÖ. Fen EğitimiOÖ. Görsel Sanatlar EğitimiEğitim İstatistiği Sınıf YönetimiOkul Deneyimi

Dördüncü Yıl / GüzAnne-Baba Eğitimi Öğretmenlik Uygulaması - I Araştırma Projesi - I Alan Seçmeli Dersi - II Genel Kültür Seçmeli Dersi - I Rehberlik

Birinci Yıl / BaharAnne-Çocuk Sağlığı ve İlkYrdımEğitimde Bilgisayarİnsan Anatomisi ve FizyolojisiTürkçe - II: Sözlü Anlatımİngilizce - IIAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi - IIEğitim PsikolojisiEğitim Psikolojisi

İkinci Yıl / BaharErken Çocukluk Döneminde Gelişim - IIÇocuk EdebiyatıOÖ. Matematik EğitimiÇocuk Ruh SağlığıOÖ. DramaTürk Eğitim TarihiÖğretim Teknolojileri ve Materyal

Üçüncü Yıl / BaharOÖ. Müzik Eğitimi - IIÖzel Öğretim Yöntemleri - IIEtkili İletişimBilimsel Araştırma YöntemleriTopluma Hizmet UygulamalarıÖzel EğitimÖlçme ve Değerlendirme

Dördüncü Yıl / Baharİlköğretime Hazırlık ve İlköğr. ProgramlarıAraştırma Projesi - IIAlan Seçmeli Dersi - IIIAlan Seçmeli Dersi - IVTürk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiÖğretmenlik Uygulaması - II

Lisans Programı

S O S YA L B İ LG İ L E R Ö Ğ R E T M E N L İ Ğ İ

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Programı İlköğretim Bölümünün 2007 yılında kurulması ile birlikte faaliyet göstermeye başlamıştır.Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programının amacı alanında yetkin öğretmenler yetiştirmektir.


Eğitim / Öğrenim Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programı dört yıllık bir programdır.Programda alan bilgisi, genel kültür ve pedagojik formasyona ilişkin derslere yer verilmektedir. Değişen günümüz koşullarında öğretmenin yeni rol ve sorumlulukları da farklılaşmıştır. Amacımız ise giden dünya koşullarına uygun yöneten, düzenleyen, organize eden, öğrencilerimize rehber olan alanında yetkin öğretmen yetiştirmektir.



Fakülte Eğitim

Program Sosyal Bilgiler Öğretmenliği


Süre 4 yıl



Tel 0 392 630 4034

Faks 0 392 630 4038



Kabul Koşulu TS1 puan ile öğrenci kabul etmektedir.

PRO

GRA

M

Birinci Yıl / GüzSosyal Bilgilerin TemelleriSosyal PsikolojiArkeolojiSosyolojiTürkçe - I: Yazılı AnlatımBilgisayara Girişİngilizce - IAtatürk ilkeleri ve İnkılap Tarihi - IEğitim Bilimine Giriş

İkinci Yıl / GüzTürkiye Fiziki Coğrafyasıİslam Öncesi Türk Tarihi ve KültürüSiyaset Bilimine GirişTemel HukukSanat ve EstetikAlan Seçmeli Dersi - IBilimsel Araştırma YöntemleriGenel Kültür Seçmeli Dersi - IEğitim Psikolojisi

Üçüncü Yıl / GüzOsmanlı Tarihi ve Uygarlığı - ITürkiye Beşeri ve Ekonomik CoğrafyaYeni ve Yakınçağlar Tarihiİnsan Hakları ve DemokrasiÜlkeler CoğrfayasıGenel KültürSeçmeli Dersi - IITopluma Hizmet UygulamalarıÖğretim Teknolojileri ve Materyal TasarımıSınıf Yönetimi

Dördüncü Yıl / GüzTürkiye Cumhuriyeti Tarihi - ISosyal Bilgiler Ders Kitabı İncelemesiGünümüz Dünya SorunlarıTürk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiÖlçme ve DeğerlendirmeOkul DeneyimiÖzel Öğretim Yöntemleri IIÖzel EğitimÖzel Öğretim Yöntemleri - IProgram Geliştirme

Birinci Yıl / BaharGenel Fiziki CoğrafyaEskiçağ Tarihi ve UygarlığıFelsefeEkonomiTürkçe - II: Sözlü AnlatımEğitimde Bilgisayarİngilizce - IIAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi – II

İkinci Yıl / BaharGenel Beşeri ve Ekonomik CoğrafyaAntropolojiOrtaçağ TarihiBilim- Teknoloji ve Sosyal DeğişmeVatandaşlık BilgisiAlan Seçmeli Dersi - IITürk Eğitim TarihiÖğretim İlke ve YöntemleriMeslek Seçmeli Dersi – I

Üçüncü Yıl / BaharOsmanlı Tarihi ve Uygarlığı - IISosyal Bilgiler Sözlü ve Yazılı Edebiyat İncelemesiİnsan İlişkileri ve İletişimÇağdaş Dünya TarihiSiyasi CoğrafyaGenel KültürSeçmeli Dersi - IIIÖzel EğitimÖzel Öğretim Yöntemleri - IProgram Geliştirme

Dördüncü Yıl / BaharTürkiye Cumhuriyeti Tarihi - IISosyal Proje GeliştirmeSosyal Bilgiler Öğr. DramaMeslek Seçmeli Dersi - IIRehberlikÖğretmenlik UygulamasıÖzel Öğretim Yöntemleri IITopluma Hizmet UygulamalarıÖğretim Teknolojileri ve Materyal TasarımıSınıf Yönetimi



Kariyer Olanakları ve MezunlarMezunlarımız Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi ve özel okullarda sosyal bilgiler öğretmeni olarak görev almaktadır. Bunun yanında okullarda vatandaşlık, Demokrasi Eğitim, Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersleri de vermektedir.Mezunlarımız Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi ve özel okullarda sosyal bilgiler öğretmeni olarak görev almaktadır. Bunun yanında okullarda vatandaşlık, Demokrasi Eğitim, Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersleri de vermektedir.

Lisans Programı

S I N I F Ö Ğ R E T M E N L İ Ğ İ

Sınıf Öğretmenliği Programı İlköğretim Bölümünün kurulması ile birlikte 2007 yılından itibaren faaliyet göstermeye başlamıştır.Sınıf Öğretmenliği Lisans Programında 160 öğrenci öğrenim görmektedir.Sınıf Öğretmenliği Programı dört yıllık bir programdır.Programda alan bilgisi, genel kültür, meslek bilgisi ve pedagojik formasyona yönelik derslere yer verilmektedir.

Eğitim / ÖğrenimAmacımız öğrenciyi tanıyan, öğretme ve öğrenme sürecini etkili kullanan, çevreyi tanıyan ve toplum okul ve aile işbirliğini düzenleyen, bilimsel ve teknolojik gelişimi yakından takip eden çok yönlü örnek öğretmenler yetiştirmektir. Bunun yanında öğrencilerimizin mesleki deneyimlerini artıracak onları mesleğe aşamalı bir şekilde hazırlayacak teorik dersleri, pratikte pekiştirebilecekleri uygulam fırsatlarını da sağlamaya özen göstermekteyiz.


Aktivitelerimiz / BaşarılarımızProgramımız, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı ile birlikte yerel ve uluslararası düzlemde eğitim, kitap yazımı, müfredat, akademik hakemlik ve eğitimin her bağlamında gereken tüm etkileşimi büyük bir duyarlılıkla yapmaktadır.


Kariyer Olanakları ve MezunlarMezunlarımız Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi ve özel okullarda Sınıf Öğretmeni olarak görev almaktadır. Ayrıca Milli Eğitim Bakanlığının toplum içinde okuma, yazma oranının artırılması, zorunlu eğitime katılımın yaygınlaştırılması ile ilgili çalışmalara mezunlarımız aktif olarak katılmaktadır.



Fakülte Eğitim

Program Sınıf Öğretmenliği


Süre 4 yıl



Tel 0 392 630 4034

Faks 0 392 630 4038



Kabul Koşulu TM2 puanı ile öğrenci kabul etmektedir.

PRO

GRA

M

Birinci Yıl / GüzTemel Matematik - IGenel Biyoloji Uygarlık TarihiTürkçe I: Yazılı AnlatımAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi - Iİngilizce - IBilgisayara GirişEğitim Bilimine Giriş

İkinci Yıl / GüzTürk Dili I: Ses ve Yapı BilgisiGenel FizikMüzikBeden Eğitimi ve Spor KültürüFen ve Teknoloji Lab. Uyg. - IÇevre EğitimiFelsefeye GirişSosyoloji Öğretim İlke ve Yöntemleri

Üçüncü Yıl / GüzFen ve Teknoloji Öğretimi - Iİlkokuma ve Yazma ÖğretimiHayat Bilgisi ÖğretimiMatematik Öğretimi - ISınıf Öğr. Drama Ölçme veDeğerlendirmeSınıf Yönetimi

Dördüncü Yıl / GüzGörsel Sanatlar ÖğretimiDin Kültürü ve Ahlak Bilgisi ÖğretimiTrafik ve İlkYardımCumhuriyet Dönemi Türk EdebiyatıÖğretmenlik Uygulaması - IRehberlik Özel Eğitim

Birinci Yıl / BaharTemel Matematik - IIGenel KimyaTürk Tarihi ve KültürüGenel Coğrafya Eğitimde BilgisayarTürkçe - II: Sözlü AnlatımAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi - IIİngilizce - IIEğitim Psikolojisi

İkinci Yıl / BaharTürk Dili - II: Cümle ve Metin BilgisiÇocuk EdebiyatıTürkiye Coğrafyası ve Jeopolitiği Sanat EğitimiFen ve Teknoloji Lab. Uyg. - IIMüzik ÖğretimiBeden Eğitimi ve Oyun ÖğretimiGüzel Yazı TeknikleriBilimsel Araştırma YöntemleriÖğretim Tekn. ve Materyal Tasarımı

Üçüncü Yıl / BaharFen ve Teknoloji Öğretimi - IITürkçe ÖğretimiSosyal Bilgiler ÖğretimiMatematik Öğretimi - IIErken Çocukluk EğitimiTopluma Hizmet UygulamalarıOkul Deneyimi

Dördüncü Yıl / BaharBirleştirilmiş Sınıflarda ÖğretimAlan Seçmeli DersiTürk Eğitim Tarihiİlköğretimde KaynaştırmaMeslek Seçmeli DersiÖğretmenlik Uygulaması - IITürk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiEtkili İletişim

Lisans Programı

B İ LG İ S AYA R V E Ö Ğ R E T İ M T E K N O LO J İ L E R İÖ Ğ R E T M E N L İ Ğ İ

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü’ nün (BOTE) temel amacı, içinde bulunduğumuz bilgi çağının gereksinimlerini yerine getirebilecek bilgi, beceri ve donanıma sahip; öğrenim gördüğü alanın ve yetiştirildiği mesleğin bütün yeterliklerine sahip bireyler yetiştirmektedir.Dört yıllık lisans eğitimi veren Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü’ nde öğrencilerimiz temel bilgisayar bilimleri, öğretim teknolojileri ve eğitim bilimleri olmak üzere üç alanda yetiştirilmektedirler. Dolayısı ile mezuniyet sonrası mezunlarımız birçok farklı iş imkanı yakalayabilmektedir.

Eğitim / ÖğrenimBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Bölümü’nde öğrenim gören öğrencilerin en önemli özelliği, çok yönlü öğretmenler olarak yetiştirilmeleridir. Öğrenimleri süresince mesleki bilginin yanı sıra, eğitim-öğretim konularına ve günlük yaşamda olup bitenlere çevresel ve küresel yaklaşabilmeleri için analitik düşünme becerileri de kazandırılmaktadır. Öğrenciler çağdaş dünyanın gerektirdiği akademik özelliklerle donatılmış olarak mezun olacaklardır. Bölüm öğrencilerinin uygulama derslerinde; eğitim, öğretim, rehberlik hizmetleri ve eğitim yönetimi ile ilgili konularda doğrudan deneyim sahibi olmalarını sağlamak için, KKTC MEKB ile kurulan iletişim sayesinde kuramsal olarak öğrendiklerini gerçek sınıf ortamında uygulayabilmektedirler. Dolayısı ile mezunlar uygulama alanlarında zorluk çekmeyecek şekilde yetiştirileceklerdir.öğrencilerimizin mesleki deneyimlerini artıracak onları mesleğe aşamalı bir şekilde hazırlayacak teorik dersleri, pratikte pekiştirebilecekleri uygulama fırsatlarını da sağlamaya özen göstermekteyiz.

OlanaklarÖğrencilerin derslerde öğrendiklerini uygulayıp pekiştirebilmeleri için, teknik ve teknolojik araç gereçlerle donatılmış ortamlar Eğitim Fakültesi içerisinde mevcuttur. Öğrencilerimiz Fakültemiz bünyesinde yer alan tüm bilgisayar laboratuarları ve akıllı sınıftan yararlanabilmektedirler. Ayrıca, üniversite bünyesindeki benzer diğer tüm ortamları kullanabilmektedirler.Bölüm öğrencilerinin çeşitli diğer ihtiyaçlarını giderebilmeleri için, üniversite yerleşkesi içerisinde ortak kullanıma sunulan açık ve kapalı oyun alanları, kantinler, kafeteryalar, öğrenci kulüpleri, merkezler ve kütüphane gibi çeşitli sosyal, kültürel ve akademik ortamlar mevcuttur. Bunun yanısıra, mezunların, hizmet verecekleri okullarda, hızlı gelişen günümüz koşullarında,

Kariyer Olanakları ve MezunlarFarklı disiplinleri içerisinde barındıran çağdaş program yapısı ve son yıllarda bu alanda yetişmiş insan gücüne duyulan ihtiyacın artması sebebiyle, mezuniyet sonrasında öğrencilerimiz birçok farklı iş imkânlarına sahip olmaktadırlar. Bu iş imkânlarından bazıları: Bilgisayar Öğretmeni, Öğretim Tasarımcısı, Uzaktan Eğitim Geliştiricisi, E-Öğrenme Uzmanı, Bilgi-İşlem Merkezi Yöneticiliği Danışmanı, Web ve Çoklu Ortam Tasarımcısı Ağ Yöneticisi/Mimarı, Yazlım-Tasarım Geliştirme Uzmanı, Bilgisayar Programcısı, Teknoloji Destek Uzmanı, Veri Tabanı Yöneticisi, Bilgisayar Sistemleri Tasarımcısı.



bireylerin çevrelerine daha kolay uyum sağlamaları; yetenek ve güçlerini ortaya koyabilmeleri; bireysel, sosyal, duygusal ve profesyonel gelişimleri için eğitsel program ve etkinliklere katılmaları; ve potansiyellerini en üst düzeyde kullanabilmeleri konularında onlara yardımcı olabilmeleri için en iyi şekilde donanmış olmaları amaçlanmaktadır.

Aktivitelerimiz / BaşarılarımızBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Bölümü’nün genel anlamda temel felsefesi 21. yüzyıl bilgi toplumuna uygun, bulunduğu çevreye kolaylıkla uyum sağlayabilen, yaratıcı, düşünen, eleştiren, kendini geliştirebilen ve düşüncelerini ifade edebilen bireyleri yetiştirebilecek düzey ve kapasitede, nitelikli bilgisayar öğretmenleri yetiştirmektir. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü’nü başarı ile bitiren mezunlarımızın meslek sınavlarında ve kendi bireysel girişimlerinde üstün başarı göstereceklerine inanılmaktadır. Bunun gerekçeleri ise, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü mezunlarımızın bilimsel donanımlarının yanısıra, bölümün özgürlükçü, yaratıcı, pragmatik ve edinimci yaklaşımlarından dolayı öz güvenlerinin gelişmiş olmasıdır. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü mezunlarımızın meslek hayatlarındaki başarılarıyla takdir toplayacakları beklenmektedir.

Program Hakkında Genel BilgiBölümümüzün Lisans Programı, Türkiye Cumhuriyeti Yüksek Öğretim Kurulu tarafından onaylıdır.Bu bakımdan, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Lisans Programı diğer üniversitelerin Eğitim Fakülteleri’ndeki muadili lisans programlarına her bakımdan denktir. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Lisans Programı’nın söz konusu bu Yüksek Öğretim Kurulu denklik onayının devam edebilmesi için program uygulamaları hassasiyetle yerine getirilmekte ve Yüksek Öğretim Kurulu tarafından zaman zaman programda yapılan güncellemeler günü gününe hayata geçirilmektedir.

Akademik KadroProf. Dr. Halil İbrahim YALINAsst. Prof. Dr. Ebru ÖZTÜRKAsst. Prof. Dr. Ersun İŞÇİOĞLU Öğr. Gör. Dr. Fatma Tansu HOCANINÖğr. Gör. Ayşe Haşimoğluları AKTUNÇÖğr. Gör. Bayram GÜZERÖğr. Gör. Damla KARAGÖZLÜÖğr. Gör. Gökhan İSKİFOĞLUÖğr. Gör. İldeniz ÖZVERİRÖğr. Gör. Mustafa TUNAYÖğr. Gör. Rahme UYGARER

Fakülte Eğitim

Program Bilgisayar ve Öğretim Teknologileri Öğretmenliği

Derece IMEG: Lisans - BS OOEG, SBEG, SOEG: Lisans - B.S.

Süre 4 yıl

Eğitim Dili İngilizce


Yüksek Lisans - M.S.Doktora - Ph.D.

Tel 0 392 630 3123

Faks 0 392 630 4038



Kabul Koşulu YGS 1 ile öğrenci kabul etmektedir.PR

OG

RAM

Birinci Yıl / GüzEğitimde Bilişim Teknolojileri - IMatematik - Iİngilizce İletişim Becerileri - ITürkçe - I: Yazılı AnlatımAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi - IEğitim Psikolojisi (Türk Öğrenciler İçin)Ikinci Dil Olarak Türkçeye GirişGenel Eğitim - I (Yabancı Öğrenciler İçin)

İkinci Yıl / GüzProgramlama Dilleri - IEğitimde Materyal Tasarımı ve KullanımıBilgisayar DonanımıFizik - IÖlçme ve DeğerlendirmeMesleki Seçmeli - IGenel Eğitim - IIISosyoloji Öğretim İlke ve Yöntemleri

Üçüncü Yıl / Güzİşletim Sistemleri ve Uygulamalarıİnternet Tabanlı ProgramlamaUzaktan EğitimBilim TarihiSınıf YönetimiÖzel Öğretim Yöntemleri - IÖzel Eğitim

Dördüncü Yıl / GüzProje Geliştirme ve Yönetimi - IAlan Seçmeli - IIIWeb TasarımıOkul DeneyimiSeçmeli - IBilimsel Araştırma Yöntemleri

Birinci Yıl / BaharEğitimde Bilişim Teknolojileri - IIMatematik - IIİngilzce İletişim Becerileri - IITürkçe - II: Sözlü AnlatımAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi - IIEğitim Bilimlerine Giriş (Türk Öğrenciler İçin)Türk İnkılap TarihiGenel Eğitim - II (Yabancı Öğrenciler İçin)

İkinci Yıl / BaharProgramlama Dilleri - IIÖğretim TasarımıEğitimde Grafik ve CanlandırmaAlan Seçmeli - IFizik - IIÖğretim İlke ve YöntemleriGenel Eğitim - IVBilimsel Araştırma YöntemleriÖğretim Tekn. ve Materyal Tasarımı

Üçüncü Yıl / BaharÇoklu Ortam Tasarımı ve ÜretimiBilgisayar Ağları ve İletişimAlan Seçmeli - IIVeri Tabanı Yönetim SistemleriTopluma Hizmet UygulamalarıÖzel Öğretim Yöntemleri - IITürk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Dördüncü Yıl / BaharProje Geliştirme ve Yönetimi - IIAlan Seçmeli - IVSeçmeli - IIRehberlik Öğretmenlik UygulamasıTürk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiÖğretmenlik Uygulaması

Eğitim / ÖğrenimMüzik Öğretmenliği Programı, Türkiye Cumhuriyeti Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından onaylı akademik programı, seçkin öğretim üyesi kadrosu, çeşitli ulusal ve uluslararası akademik etkinlikleri ve çağdaş teknolojik olanakları ile, tüm müzik öğretmeni adaylarını bilgi dünyası ile bütünleştirmek için kucak açmaktadır. Ayrıca, bölümümüz öğrencileri, işbirliği anlaşmaları bulunan İstanbul Teknik Üniversitesi Türk Musikisi Devlet Konservatuarı, CAKA, diğer bazı bölümler, orkestra ve bandolarla kapsamlı çalışmalar yapabilme imkanı da bulmaktadır.

OlanaklarProgramda öğrencilerin toplu derslerinin yapıldığı klimalı, video ve DVD çalar’lı 5 adet derslik, her 3 öğrenciye 1 adet olmak üzere 10 tanesi piyanolu, aynalı çalışma odaları, konserde kullanılmak üzere 1 adet Petrof tam kuyruklu, 2 adet Yamaha yarım kuyruklu piyano, bilgisayar destekli müzik eğitimi için 9 dijital piyano, tepegöz ve projeksiyon bulunan 2 adet derslik ve öğrencilerin derslerinde kullanmaları amacıyla gitarlar, viyolonseller, kemanlar, viyolalar, flüt ve blokflütler, org, akordeonlar, mandolinler, orff çalgıları, perküsyon aletleri, davul ve zil setleri, bando zilleri ve bağlamalar bulunmaktadır.

Aktivitelerimiz / Başarılarımızİstanbul Teknik Üniversitesi Türk Musikisi Devlet Konservatuarı ile işbirliği protokolü çerçevesinde düzenlenen çeşitli konserler ve atölye çalışmaları; KKTC Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı Kıbrıs Türk Müzik Topluluğu Ortak Konserleri; dünyaca ünlü yerli ve yabancı sanatçılarla sürekli konserler, seminerler, atölye çalışmaları; öğretim elemanlarının ve öğrencilerin yurtiçi ve yurtdışında gerçekleştirdikleri konserleri vardır.

Amacı; gerekli yeteneğe sahip oldukları özel yetenek giriş sınavlarıyla saptanarak kabul edilen öğrencileri, bilimsel esasa dayalı bir müzik eğitiminden geçirerek evrensel normlara uygun donanıma sahip müzik öğretmenleri olarak yetiştirmektir. Hedef; katılımcı ve uygulamalı bir eğitim yoluyla, topluma bilimsel düşünen, evrensel müzik kültürünü özümsemiş müzik öğretmenleri kazandırmaktır. Gelişen bilgi ve teknoloji ile geliştirilecek materyallerin kullanıldığı dersler aracılığıyla; bilgiye nasıl ulaşacağını bilen, teknolojiyi tanıyan ve kullanan, en yeni öğretim tekniklerini sınıf ortamında uygulayabilen, yaratıcı,kültürlü, kişilikli genç öğretmenlerin yetiştirilmesini hedefleyen Müzik Öğretmenliği Lisans Programı 4 yıllıktır ve eğitim dili Türkçe’dir.

Lisans Programı

M Ü Z İ K Ö Ğ R E T M E N L İ Ğ İ

Kariyer Olanakları ve MezunlarAmacımız, mezunlarımızın, ilk günden iş dünyasına değer yaratacak bir donanımla atılmaları, Türkiye ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti eğitim sistemleri içerisinde etkin ve başarılı olabilecek bir bilgi birikimi ve tecrübeyle yetişmeleridir. Mezunlarımız Milli Eğitim Bakanlığı bünyesindeki devlet okullarında ve özel okullarda öğretmen olabilecekleri gibi, üniversite kadrolarında da görev alabileceklerdir. Ayrıca, Kültür Bakanlığı ve Belediyelere bağlı orkestra ve


Türkiye Tanıtım, İrtibat ve Kayıt Bürolarımıza

başvurabilirsiniz.

korolarda çalışabilme imkanına sahip olabileceklerdir.

Program Hakkında Genel BilgiÖzel yetenek sınavına girebilmenin ön koşulu, T.C. uyruklu adayların, Yükseköğretime Geçiş Sınavı puan türlerinin herhangi bir dalından ÖSYM’nin belirlediği baraj puanını veya daha üzerini almaktır. Böylece, Müzik Öğretmenliği Programının düzenlediği özel yetenek sınavına girme hakkı kazanır. KKTC uyruklu adaylar ise Müzik Öğretmenliği Programı özel yetenek

sınavı ve ayrıca YÖDAK sınavında başarılı olma kriterini yerine getirmelidir. Müzik Öğretmenliği Programı özel yetenek sınavı ve YÖDAK sınavı birleşik puanlama sistemindedir. Türkiye ve KKTC dışından gelecek öğrenciler içinde ön koşul, YGS veya YÖS sınavlarının puan türlerinin herhangi birinden, ÖSYM’nin belirlediği baraj puanını veya daha üzerini almak ve Müzik Öğretmenliği Programı özel yetenek sınavından başarılı olmaktır. Ayrıca, çok iyi derecede Türkçe bilmek ön koşuldur.

PRO

GRA

M Akademik KadroDr. Alev MÜEZZİNOĞLUDr. Başak GORGORETTİ Dr. Ertem NALBANTOĞLUÖğr. Gör. Abdullah İnal BİLSELÖğr. Gör. Aleksandr ZABOLOTKOVÖğr. Gör. Atakan SARIÖğr. Gör. Dilşad ASADOVAÖğr. Gör. Direnç SARICAÖğr. Gör. Erkan SÜLÜNÖğr. Gör. Gözdem İLKAYÖğr. Gör. Heran MİRİLLOÖğr. Gör. Lale LANGALÖğr. Gör Özer HEKİMOĞLUÖğr. Gör. Pembe GÜRTEKİNÖğr. Gör. Selen İŞMENÖğr. Gör. Şefkat SAĞLAMERÖğr. Gör. Tuncay LANGAL

Fakülte Eğitim

Program Müzik Öğretmenliği

Derece Lisans - BA

Süre 4 yıl



-

Tel 0 392 630 1467

Faks 0 392 630 4038


Web http://fedu.emu.edu.tr

Kabul Koşulu YGS’den 140 puan ve üzeri ile yetenek sınavı gerekmektedir.

Birinci Yıl / GüzMüziksel İşitme-Okuma-Yazma - IPiyano - IBireysel Çalgı - IBireysel Ses Eğitimi - IOkul Çalgıları - I (Gitar-Bağlama- Blokflüt)Eğitim Bilimine GirişMüzik KültürüFelsefeye GirişTürkçe I: Yazılı AnlatımAtatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi - Iİngilizce - I

İkinci Yıl / GüzMüziksel İşitme-Okuma-Yazma - IIIPiyano IIIBireysel Çalgı IIIBireysel Ses Eğitimi - IIIKoro - IIArmoni Kontrpuan-Eşlik - IGeleneksel Türk Halk MüziğiOkul Çalgıları III (Gitar-Bağlama- Blokflüt)Bilgisayara GirişTürk Müzik TarihiÖğretim İlke ve Yöntemleri

Üçüncü Yıl / GüzMüziksel İşitme-Okuma-Yazma - VPiyano - VBireysel Çalgı - VArmoni Kontrpuan-Eşlik - IIIKoro - IVOrkestra/Oda Müziği - IGeleneksel Türk Sanat MüziğiEşlik ÇalmaEğitim Müziği DağarıÖğretim Teknolojileri ve Materyal TasarımıGüncel ve Popüler Müzikler

Dördüncü Yıl / GüzPiyano - VIIBireysel Çalgı - VIIKoro - VIOrkestra/Oda Müziği - IIITürk Müziği ÇokseslendirmeOkul DeneyimiÖzel Öğretim Yöntemleri - IIRehberlik Bilimsel Araştırma TeknikleriTopluma Hizmet Uygulamaları

Birinci Yıl / BaharMüziksel İşitme Okuma Yazma - IIPiyano - IIBireysel Çalgı - IIBireysel Ses Eğitimi - IIOkul Çalgıları - II(Gitar-Bağlama- Blokflüt) Koro - IGenel Müzik TarihiTürkçe II: Sözlü AnlatımAtatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi - IIİngilizce - IIEğitim Psikolojisi

İkinci Yıl / BaharMüziksel İşitme-Okuma-Yazma - IVPiyano - IVBireysel Çalgı - IVBireysel Ses Eğitimi - IVKoro - IIIArmoni Kontrpuan-Eşlik - IIGeleneksel Türk Halk Müziği UygulamasıTürk Eğitim TarihiElektronik Org EğitimiÖlçme ve DeğerlendirmeEğitimde Bilgisayar

Üçüncü Yıl / BaharMüziksel İşitme-Okuma-Yazma - VIPiyano - VIBireysel Çalgı - VIArmoni Kontrpuan-Eşlik - IVKoro - VOrkestra/Oda Müziği - IIGeleneksel Türk Sanat Müziği UygulamasıÇalgı-Bakım Onarım BilgisiMüzik BiçimleriÖzel Öğretim Yöntemleri - ISınıf Yönetimi

Dördüncü Yıl / BaharKoro ve Yönetimi Orkestra/Oda Müziği ve YönetimiOkul Öncesi Müzik Eğitiminde Genel YaklaşımlarEğitim Müziği BestelemeÖğretmenlik UygulamasıPiyano ve ÖğretimiBireysel Çalgı ve ÖğretimiTürk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiÖzel EğitimOyun, Dans ve Müzik

Giriş Yetenek Sınavı Soru İçeriği:A. Müzik Teorisi ve İşitme Alanında B. Ses ve/veya Çalgı Alanında C. Mülakat

Lisans Programı

O R TA Ö Ğ R E T İ M M AT E M AT İ K Ö Ğ R E T M E N L İ Ğ İ

Matematik Öğretmenliği Programı , Ortaöğretim Alanlar Eğitimi Bölümü’nün öğretmen eğitimi programlarından biridir. Beş yıl süreli olan bu program liselere matematik öğretmeni yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Mezunların, değişen eğitim programlarına ve iletişim teknolojilerine uyum sağlayabilen, araştırma ve sorgulama alışkanlığına sahip, öğretmenlik becerileri açısından üstün nitelikli, sosyal açıdan çok yönlü, kendisini yenileyebilen, gelişmelere açık, alanlarında önemli görevler üstlenebilecek bireyler olarak yetişmelerine önem verilmektedir. Program YÖK tarafından onaylı bir programdır.

Eğitim / ÖğrenimMatematik Öğretmenliği Programı, beş boyutlu bir öğretmen eğitimi programıdır. Bu boyutlardan ilki matematikle ilgili alan bilgisi derslerini kapsamaktadır. İkinci, üçüncü ve dördüncü boyutlar öğretmenlikle ilgili derslerden - öğretmenlik meslek bilgisi, matematik öğretimi ve okullardaki öğretmenlik uygulamaları ile ilgili derslerden oluşmaktadır. Beşinci boyut da genel kültür derslerini içermektedir. Böylece öğretmen adaylarının çok yönlü ve çağın gereklerine uygun olarak yetişmeleri sağlanmaktadır.Programın uygulanmasında, derslerde kuramsal bilgilerin yanı sıra uygulamalı etkinliklere ağırlık verilmektedir. Bu nedenle, başarı değerlendirmelerinde ara sınavı ve dönem sonu sınavının yanı sıra uygulamalı ödev ve proje çalışmaları da temel alınmaktadır.

OlanaklarMatematik Öğretmenliği Programı’nın öğretim kadrosu alanında güçlü akademisyenlerden oluşmaktadır. Öğrencilerin matematiğin yanı sıra bilgisayar bilgi ve becerilerini geliştirmek amacıyla programa bilgisayar ve bilgisayar programlama dersleri konmuş, dersler ve uygulama çalışmaları için en son teknolojiyle donatılmış bilgisayar laboratuvarları kurulmuştur. Bunun yanı sıra, üniversite kütüphanesinde öğrencilerin yararlanabileceği matematik ve bilgisayar ile ilgili Türkçe ve İngilizce birçok yazılı kaynak bulunmaktadır. Öte yandan, öğrenciler üniversite yapısında yer alan Atatürkçü Düşünce Kulübü, Matematik Kulübü, Sinema Kulübü, Dans Kulübü, Yazılım Kulübü, Tiyatro Kulübü, Çevre Kulübü, Fotoğrafçılık Kulübü gibi kulüplere üye olarak boş zamanlarını değerlendirebilir, hobiler edinebilir, ilgi alanlarını ve yeteneklerini geliştirebilirler.

Aktivitelerimiz / BaşarılarımızÜniversitede öğretim yılı boyunca Matematik Öğretmenliği Programı öğrencilerinin yararlanabileceği çeşitli etkinlikler yapılmaktadır. Bunların bir bölümü matematiğin değişik konularıyla ve matematik öğretimi ile ilgili konferanslar, paneller ve seminerlerdir. Bu etkinlikler matematik ve matematik öğretimi alanlarında çalışmalar yapan, Kuzey Kıbrıs’tan ve Türkiye’den çağrılan bilim insanlarınca gerçekleştirilmektedir. Öğrenciler, ayrıca, matematik ve matematik öğretimi alanlarında yapılan bilimsel nitelikli öğrenci etkinliklerine katılmaya özendirilmekte ve desteklenmektedir.

Program Hakkında Genel BilgiMatematik Öğretmenliği Programı, liselere matematik öğretmeni yetiştirmeyi amaçlayan beş yıl süreli bir programdır. Programı başarıyla bitiren öğrenciler hem lisans eğitimlerini hem de tezsiz yüksek lisans eğitimlerini tamamlamış sayılmakta ve tezsiz yüksek lisans diploması almaya hak kazanmaktadırlar. Bu da bu programdan mezun olanlar için iş başlangıcında önemli bir avantajı oluşturmaktadır.

Kariyer Olanakları ve MezunlarMatematik Öğretmenliği Programı öğrencileri, beş yıllık öğrenimleri sonunda öğretmenlik yapma yeterliliğine sahip olarak devlet liseleri ile özel liselerde ve dersanelerde çalışabilmektedirler. Buna ek olarak, programın bilgisayar destekli olması nedeniyle, mezunlar kamu ya da özel sektöre ait kuruluşların bilgi işlem dairelerinde de görev alabilmektedirler.


Akademik KadroProf. Dr. Bekir Özer Prof. Dr. Nazım MAHMUDOVProf. Dr. Rza BASHIROVDoç. Dr. Hüseyin AKTUĞLUDoç. Dr. Mehmet Ali ÖZARSLANDoç. Dr. Sonuç ZORLUYrd. Doç. Dr. Hüseyin ETİKANYrd. Doç. Dr. Müge SAADETOĞLUYrd. Doç. Dr. Nidai ŞEMİYrd. Doç. Dr. Yücel TANDOĞDUÖğr. Gör. Ersin KUSET BODUR

Fakülte Eğitim

Program Ortaöğretim Matematik Öğretmenliği

Derece Tezsiz Yüksek Lisans

Süre 5 yıl



-

Tel 0 392 630 3019

Faks 0 392 630 4038


Web http://www.emu.edu.tr

Kabul Koşulu MF1 Puan türü gerekmektedir.

PRO

GRA

M

Birinci Yıl / GüzAnalitik Geometri - ISoyut Matematik - IAnaliz - IGenel Fizik - IAtatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi - Iİngilizce - I

İkinci Yıl / GüzDiferansiyel Denklemler - ILineer Cebir - IAnaliz - IIIBilgisayar Programlamaya GirişEğitim Bilimine GirişGenel Kültür Seçmeli Dersi - I

Üçüncü Yıl / GüzKompleks Analiz - IDiferansiyel Geometri - ICebirBilgisayarda Matematik Uygulamaları - ITürk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiMeslek Seçmeli Ders - I

Dördüncü Yıl / GüzTopolojiye GirişUygulamalı MatematikMatematik Öğretim Yöntemleri - IProgram Geliştirme ve ÖğretimAlan Seçmeli Ders - I

Beşinci Yıl / GüzOlasılık Fonksiyonel AnalizSayısal ÇözümlemeÖğretmenlik UygulamasıSınıf Yönetimi

Birinci Yıl / BaharAnalitik Geometri - IISoyut Matematik - IIAnaliz - IIGenel Fizik - IIAtatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi IIİngilizce - II

İkinci Yıl / BaharDiferansiyel Denklemler - IILineer Cebir - IIAnaliz - IVBilgisayarda ProgramlamaGelişim Psikolojisi

Üçüncü Yıl / BaharKompleks Analiz - IIDiferansiyel Geometri - IIBilgisayarda Matematik Uygulamaları - IIOkul DeneyimiÖğrenme-Öğretme Kuram ve YaklaşımlarıTopluma Hizmet UygulamalarıÖlçme ve Değerlendirme

Dördüncü Yıl / BaharTopoloji Matematik Öğretim Yöntemleri - IIÖğretim Teknolojileri ve Materyal TasarımıÖlçme ve DeğerlendirmeAlan Seçmeli Dersi - II

Beşinci Yıl / BaharMatematikte Yeni Yaklaşımlarİstatistik Matematik Eğitiminde Araştırma ProjesiRehberlikMeslek Seçmeli Dersi - IIGenel Kültür Seçmeli Dersi - II

Lisans Programı

T Ü R K D İ L İ V E E D E B İ YAT I Ö Ğ R E T M E N L İ Ğ İ

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Programı, Ortaöğretim Alanlar Eğitimi Bölümü’nün programlarından biridir. Beş yıl süreli olan bu öğretmen eğitimi programı, liselere Türk dili ve edebiyatı öğretmeni yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Program YÖK tarafından onaylanmış bir programdır. Mezunların, toplumsal duyarlılığı olan, araştırma ve sorgulama alışkanlığına sahip, iletişim teknolojileri ile etkin öğretim yöntemlerini etkili biçimde uygulayabilen, kendini sürekli yenileyen ve sosyal yönü zengin bireyler olarak yetişmelerine önem verilmektedir.

Eğitim / ÖğrenimTürk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Programı, beş boyutlu bir öğretmen eğitimi programıdır. Bu boyutlardan ilki dil ve edebiyatla ilgili alan bilgisi derslerini kapsamaktadır. İkinci boyut öğretmenlik meslek bilgisi derslerinden, üçüncü boyut Türk dili ve edebiyatının öğretimine dönük derslerden, dördüncü boyut okullardaki öğretmenlik uygulamaları ile ilgili derslerden oluşmaktadır. Beşinci boyut da genel kültür derslerini içermektedir. Böylece öğretmen adaylarının çok yönlü olarak ve çağın gereklerine uygun olarak yetişmeleri sağlanmaktadır. Programın uygulanmasında, derslerde öğrencilerin nitelikli olarak yetişmeleri için hem kuramsal çalışmalara hem de uygulamalı etkinliklere yer verilmektedir. Öğrencilere araştırma ve rapor yazma becerilerini geliştirmek için yazılı ödevler ve projeler verilmektedir. Başarı değerlendirmelerinde ara sınavı ve dönem sonu sınavının yanı sıra yaptıkları ödev ve proje çalışmaları da temel alınmaktadır.

OlanaklarTürk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Programı’nın öğretim kadrosu alanında tanınmış akademisyenlerden oluşmaktadır. Üniversite kütüphanesi, değişik alanlarla ilgili kaynakların yanı sıra dil ve edebiyatla ilgili zengin basılı ve elektronik kaynaklara sahiptir. Öğrenciler kütüphanenin üyesi olduğu birçok yerli ve yabancı elektronik derginin eski ve yeni sayılarına ulaşabilmektedirler. Öğrencilerin çağın iletişim olanaklarından yararlanan ve teknik olanakları kullanan öğretmen adayları olarak yetişebilmeleri için programlara zorunlu bilgisayar dersleri konulmuştur. Bu amaçla hazırlanmış bilgisayar laboratuvarları en son teknoloji ile donatılmıştır. Bunların yanı sıra, öğrenciler üniversite yapısında yer alan Atatürkçü Düşünce Kulübü, Edebiyat Kulübü, Sinema Kulübü, Dans Kulübü, Güzel Sanatlar Kulübü, Tiyatro Kulübü, Çevre Kulübü, Fotoğrafçılık Kulübü gibi kulüplere üye olarak boş zamanlarını değerlendirebilir, hobiler edinebilir, ilgi alanlarını ve yeteneklerini geliştirebilirler.

Aktivitelerimiz / BaşarılarımızÖğretim yılı içinde yurt içinden ve Türkiye’den Türk dili ve edebiyatı ve öğretimi alanında uzman öğretim üyeleri ile ünlü yazarlar, şairler ve eleştirmenlerin katılımıyla konferanslar, paneller, açık oturumlar, söyleşiler ve kitap imza günleri düzenlenmektedir. Ayrıca, bu etkinliklerin sonunda öğrencilerin katılımcılarla bir arada olmaları ve etkileşimde bulunmaları sağlanmaktadır. Öte yandan, öğrencilerin gerek Kuzey Kıbrıs’ta gerekse Türkiye’de Türk dili ve edebiyatı ve öğretimi alanında yapılan bilimsel nitelikli öğrenci etkinliklerine katılmaları desteklenmektedir.

Program Hakkında Genel BilgiLiselere Türk dili ve edebiyatı öğretmeni yetiştirmeyi amaçlayan Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Programı beş yıl süreli bir programdır. Programı başarıyla bitiren öğrenciler lisans eğitimlerinin yanı sıra tezsiz yüksek lisans eğitimlerini de tamamlamış sayılmakta ve tezsiz yüksek lisans diploması almaktadırlar. Bu da bu programdan mezun olanlar için iş başlangıcında önemli bir avantajı oluşturmaktadır.

Kariyer Olanakları ve MezunlarBeş yıllık öğrenimlerini başarıyla tamamlayan Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Programı öğrencileri, devlet liseleri ile özel liselerde ve dersanelerde öğretmenlik yapabilmektedirler. Mezunlar ayrıca, yayınevlerinde gazete, kitap ve dergi düzeltmenliği görevlerinde de çalışabilmektedirler.


Akademik KadroProf.Dr. Bekir ÖZER Prof.Dr. Ö. Faruk HUYUGÜZELDoç.Dr. Adnan AKGÜN Yrd.Doç.Dr. Gülseren TORYrd.Doç.Dr. Ertuğrul AYDIN Yrd.Doç.Dr. Emel GÖZLÜ

Fakülte Eğitim

Program Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği

Derece Tezsiz Yüksek Lisans

Süre 5 yıl



-

Tel 0 392 630 3019

Faks 0 392 630 4038


Web http://www.emu.edu.tr

Kabul Koşulu TS2 Puan türü gerekmektedir.

PRO

GRA

M

Birinci Yıl / GüzOsmanlıca IGünümüz Türk EdebiyatıOkuma ve YorumlamaEdebiyat Bilgi ve Kuramlarıİngilizce - IBilgisayara Giriş

İkinci Yıl / GüzTürkçe’nin BiçimbilgisiEski Türk Edebiyatı Tarihi I1950 Sonrası Türk Edebiyatı I (Şiir)Eğitim Bilimine GirişGenel Kültür Seçmeli Dersi I

Üçüncü Yıl / GüzŞiir İnceleme YöntemleriCumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı ITürk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi - IAlan seçmeli Dersi IIIMeslek Seçmeli Dersi I

Dördüncü Yıl / GüzTürk Halk Edebiyatı Edebiyat EleştirisiTürk Dili Edebiyatı Öğretim Yöntemleri IProgram Geliştirme ve ÖğretimAlan Seçmeli Dersi IV

Beşinci Yıl / GüzÇağdaş Türk LehçeleriEski Türk Edebiyatı Metin İncelemeleriDilbilim Öğretmenlik UygulamasıSınıf Yönetimi

Birinci Yıl / BaharOsmanlıca - IITürkçe’nin SesbilgisiDünya EdebiyatıEski Türk Edebiyatına GirişYazılı ve Sözlü Anlatımİngilizce - II

İkinci Yıl / BaharTürkçe’nin SözdizimiEski Türk Edebiyatı Tarihi II1950 Sonrası Türk Edebiyatı II (Düzyazı)Gelişim PsikolojisiAlan Seçmeli Dersi II

Üçüncü Yıl / BaharRoman İnceleme YöntemleriCumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı IIOkul DeneyimiÖğrenme-Öğretme Kuram ve YaklaşımlarıAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Genel Kültür Seçmeli Dersi ITopluma Hizmet UygulamalarıÖlçme ve Değerlendirme

Dördüncü Yıl / BaharTürk Dili Tarihi Edebiyat AkımlarıTürk Dili Edebiyatı Öğretim Yöntemleri IIÖğretim Teknolojileri ve Materyal TasarımıÖlçme ve Değerlendirme

Beşinci Yıl / BaharÇağdaş Türk Edebiyatı Tanzimat EdebiyatıTürk Dili ve Edebiyatı Eğitiminde Araştırma ProjesiRehberlikMeslek Seçmeli Dersi IIGenel Kültür Seçmeli Dersi II

Bütün çocukların eğitiminde olduğu gibi engelli çocukların eğitiminde de, onların ileride başkalarına bağımlı olmadan yaşamlarını sürdürmeleri, kendi kendilerine yeterli duruma gelmeleri ve toplumla bütünleşmeleri amaçlanmaktadır. Bu amaca ulaşılması, bireyin eğitim gereksinimlerinin belirlenmesi ve gereksinimlerine uygun eğitim ortamları sunulmasıyla mümkün olabilmektedir. Zihin Engelliler Öğretmenliği Lisans Programı’nın amacı zihin yetersizliği olan ilköğretim çağındaki çocukları eğitecek, onlara uygun öğrenme ortamları sağlayacak öğretmenleri yetiştirmektir.

Lisans Programı

Eğitim / ÖğrenimProgramın amacı, zihin engelli bireylere bireysel ya da grup eğitimi verebilecek, özel eğitim ve ilgili hizmetlerin planlanması, yürütülmesi ve izlenmesinde görev alabilecek özel eğitim öğretmenlerini yetiştirmektir. Öğretmen yetiştirme amacına ek olarak; özel gereksinimli çocuklara ve ailelerine destek hizmetlerini sağlamak, özel gereksinimli bireyler ve özel eğitim hizmetleri hakkında toplumu bilgilendirmek, özel eğitim politikalarını belirleme sürecine aktif olarak katılmak, özel eğitim hizmetlerinin yaygınlaştırılmasını ve geliştirilmesini sağlamak, özel gereksinimli bireylerin gereksinimlerinin en az kısıtlayıcı ortamlarda karşılanmasını sağlamak, özel eğitimin her alanında yürütülecek araştırmalara öncülük etme hizmetlerini de sunarak özel eğitim alanında farklılık yaratmayı amaçlamaktadır.

OlanaklarZihin Engelliler Öğretmenliği Programı öğrencilerinin derslerini yürütecekleri ve öğrendiklerini uygulayabilecekleri derslikler, tam donanımlı bilgisayar laboratuvarları ve akıllı sınıf bulunmaktadır. Ayrıca öğrenciler kablosuz internet erişiminden ve üniversite kütüphanesinin sunduğu olanaklardan da yararlanabilmektedir.

Aktivitelerimiz / BaşarılarımızDisiplinler arası çalışma becerileri sahip, araştırmacı ruhlu Zihin Engelliler öğretmenleri yetiştirmeyi amaçlayan Lisans Programı alanın sorunlarına ve geliştirilmesine yönelik yapılacak araştırmalar ve düzenlenecek seminer, konferans ve çalıştaylarla farklılık yaratmayı hedeflemektedir.

Z İ H İ N E N G E L L İ L E R Ö Ğ R E T M E N L İ Ğ İ

Program Hakkında Genel BilgiZihin Engelliler Öğretmenliği Lisans Programı, 2012-2013 akademik yılı güz döneminde öğrenci almaya başlamıştır. Program 4 yıllık olup, öğrencilerin programdan mezun olabilmeleri için toplam 147 kredi/saatlik ders (54 ders) almaları gerekmektedir.

Kariyer Olanakları ve MezunlarProgramı bitiren öğretmen adayları Türkiye ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde Milli Eğitim Bakanlığı bünyesindeki özel ve devlet ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında, özel eğitim okulları, rehabilitasyon merkezleri ile rehberlik ve araştırma merkezlerinde “özel eğitim öğretmeni” olarak istihdam edilmektedir. Ayrıca SHÇEK’e bağlı özel eğitim rehabilitasyon merkezlerinde de çalışma olanakları bulunmaktadır. Bunun yanı sıra mezunlarımız lisansüstü alanlarda uzman ve akademisyen olarak çalışabilmektedir.

Fakülte Eğitim

Program Zi̇hi̇n Engelli̇ler Öğretmenli

Derece Lisans

Süre 4 yıl



-

Tel 0 392 630 4044

Faks 0 392 630 4038


Web http://educ.emu.edu.tr

Kabul Koşulu YGS 4 puan türüne göre öğrenci kabul edecektir

Daha fazla bilgi ve kayıt işlemleriniz için Türkiye Tanıtım, İrtibat ve Kayıt Bürolarımıza başvurabilirsiniz.

Akademik KadroProf.Dr. Ahmet KONROTProf. Dr. Sema KANERYrd. Doç. Dr. Ali Hikmet CİVELEK

PRO

GRA

M

Birinci Yıl / GüzÖzel EğitimTürkçe - I: Yazılı AnlatımYabancı Dil - IAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi - IBilgisayar - IPsikolojiye GirişEğitim Bilimine Girişİngilizce - IEğitim Bilimine Giriş

İkinci Yıl / GüzEngellilere Yönelik Tutumların DeğiştirilmesiErken Çocuklukta Özel EğitimUygulamalı Davranış AnaliziSeçmeli - ISeçmeli - IEğitsel- Davranışsal Ölçme ve DeğerlendirmeÖğretim İlke ve YöntemleriÖğretim İlke ve Yöntemleri

Üçüncü Yıl / GüzOkuma- Yazma ÖğretimiZihin Engellilere Günlük Yaşam ve Sosyal Beceri ÖğretimiZihin Engellilere Oyun ve Şarkı ÖğretimiSeçmeli - IIIBireyselleştirilmiş Eğitim Planları ve Öğretimin BireyselleştirilmesiSınıf YönetimiRehberlik

Dördüncü Yıl / GüzZihin Engelliler için Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarım IYasalar ve Özel EğitimÖğretmenlik Uygulaması - IOkul DeneyimiRehberlikÖzel Eğitim

Birinci Yıl / BaharZihin Engelliler ve EğitimiTürkçe - II: Sözlü AnlatımSağlık Bilgisi ve İlkyardımAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi - IIYabancı Dil - IIBilgisayar - IIBireysel Farklar ve Psikoloji YaklaşımlarıEğitim Psikolojisi

İkinci Yıl / BaharZihin Engellilere Beceri ve Kavram ÖğretimiZihin Engellilere Matematik ÖğretimiZihin Engellilere Resim- İş ÖğretimiKaynaştırma ve Destek Özel Eğitim HizmetleriHayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler ÖğretimiZihin Engellilere İletişim Becerilerinin KazandırılmasıSeçmeli - IIBireyselleştirilmiş Eğitim Programları

Üçüncü Yıl / BaharFen Bilgisi ÖğretimiAile Eğitimi ve RehberliğiSeçmeli - IVSeçmeli - VBireysel Araştırma YöntemleriTopluma Hizmet UygulamalarıSeçmeli - IIOkul Deneyimi ve Kaynaştırma Uygulamaları

Dördüncü Yıl / BaharZihin Engelliler için Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarım - IIÖğretmenlik Uygulaması - IITürk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiSeçmeli Dersi - IITürk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiÖğretmenlik Uygulaması

Tasa

rım&

Bask

ı: DAÜ

Bas

ımev

i, Se

rkan

Saçı

ldı,

Foto

ğraf

: İsm

ail G

ökçe

, Erh

an Ya

vuz,

02-2

013,

TN: 5

2592

7

eğitim fakültesi (2012-13)

Documents