egcti actualizacion curricular 5mayo11

ACTUALIZACIÓN CURRICULAR 2011

ESCUELA GRADUADA DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO

Presentación Especial a la Comunidad Egctiana

Jueves, 5 de mayo de 2011

La EGCTI es una Comunidad Académica

que Aprende y Aplica

Nuevo Conocimiento de Continuo.

La es Líder

La es Dinámica

La es Innovadora

Con su Visión hacia el 2016,

la EGCTI traza una Nueva Ruta

de Acción Proactiva y Novedosa

en el Siglo XXI,

con una Actualización Curricular,

a implantarse en Agosto 2011,

y les invita a Conocerla...

¿ POR QUÉ UNA

ACTUALIZACIÓN CURRICULAR en el

PROGRAMA DE MAESTRÍA DE LA EGCTI EN EL 2011?

Actualización Curricular Justificación

  R

EP

EN

SAR

Y A

CT

UA

R

Tend

enci

as

Cambios en el campo de las Ciencias de la Información C

amb

ios Competen-

cias Informacio-nales y Tecnoló-gicas

Cam

bio

s Enfoques de Enseñanza

Actualización Curricular Justificación y Acción

•  Ambien-tes Externo/ Interno

Análisis

•  Estudiantes y Egresados

•  Patronos, Bibliote-carios

Grupos Focales

•  Evaluación de los cursos

•  Entre-vistas de salida

Avalúo del

Apren-dizaje

Evolución que está ocurriendo en el campo de las Ciencias de la Información y en la Sociedad

y el Reto que esto implica para las escuelas profesionales.

RETO DE LA ESCUELA

•  Un Nuevo Profesional de la Información

CAPACITAR

•  A TRANSFORMAR Y a Encaminar a la Sociedad Puertorriqueña o aquella donde se encuentre

CONTRIBUIR •  De una

Sociedad Red al desarrollo de una Economía Basada en el Conoci-miento.

DESARROLLAR

Actualización Curricular Reto y Acción

Nuevo Profesional

de la Información

GEREN- CIA DEL CONOCIMIENTO

BIBLIOTECOLOGÍA

Y CIENCIA

DE LA INFORMA

CIÓN

Cómo crear una Oferta Curricular con Áreas de Énfasis

Área BIBLIOTECOLOGÍA Y CIENCIA DE LA INFORMACIÓN

Cursos Medulares

Cursos Requi-sitos

Cursos Electi-vos

Expe-rien-cias de Culminación de Grado

Programa de Maestría Acreditado desde el 1989 por la American Library Association. Reacreditada por 7 años desde el 2008.

En su Actualización se enriquece y fortalece.

Área GERENCIA DEL CONOCIMIENTO

Área multidisciplinaria

que orienta el proceso

para administrar

el conocimiento

de todo tipo

como capital intelectual

y organizacional.


Área multidisciplinaria de estudio y actividad profesional

La EGCTI ha incursionado formalmente en el tema durante los últimos 5 años.


Estudio Comparativo de Programas de Información, realizado por Vélez Natal y Qayyum (2007), con una muestra de Escuelas del Campo, sobre áreas de énfasis evidencia viabilidad y múltiples ofertas, incluyendo GC.

Estudio llevado a cabo por Hernández López, Flores Caraballo y Suárez Balseiro (2009), concluye que las escuelas de BCI deben seguir expandiendo fronteras de formación académica incluyendo la GC en su oferta.

Actualización Curricular DISEÑO DEL PROGRAMA CON 2 ÁREAS DE ÉNFASIS Características Principales

Areas de Enfasis

Enfoques Transver-sales

Cursos Revisados y Nuevos

Experiencias para Culminar Grado

Actualización Curricular EGCTI 2011 Características Principales

INTRODUCE 2 Áreas de Énfasis

•  Bibliotecología y Ciencia de la Información

•  Gerencia del Conocimiento

INTEGRA 2 Enfoques Transversales

•  Aprendizaje Basado en Problemas

•  Práctica del Profesional de la Información Basada en la Evidencia

ELIMINA

•  Examen Comprensivo

•  Tesis y Proyecto de Investigación


ACENTÚA Experiencias

de Conocimiento y Competencias

para

Culminación

de Grado

INTRODUCE un Seminario

de Aplicación de Conocimiento

y Competencias (Capstone)

para asegurar la adquisición de Conocimientos

y Competencias

MANTIENE la Elaboración del Portafolio

Profesional Electrónico

para destacar Competencias


A diferencia

del Programa

Actual

PRESENTA

Un Programa con 36 créditos

vs

de 38 en el Programa actual

FACILITA Culminación

del grado en 1 ½ año (a Tc), si se cumple con los

Cursos Medulares, Requisitos, Altamente

Recomendados, Electivos

y la Experiencia final

EGCTI 2011 Programa Vigente 2010 vs Actualizado 2011

Currículo Vigente Tipos de Cursos

Créditos Currículo Actualizado 2011

Créditos Resultados/Beneficios

Medulares 14 Medulares 12 La cantidad de créditos de cursos medulares y requisitos se reduce.

Requeridos 14 Requeridos 6

EGCTI 2011 Programa Vigente 2010 vs Actualizado 2011

Currículo Vigente Tipos de Cursos

Créditos Currículo Actualizado 2011

Créditos Resultados/Beneficios

Electivas 7 Altamente Recomen-dados

ByCI Est. selec.6 créds.

GC. Est. selec. 9 créds.

Tesis/Proyecto de Investigación

3 Seminario de Aplicación de Conocimiento

3 Estudiante participa en trabajo asociado a líneas de invest. del profesor

38 36 Disminuye total de créditos

Actualización Curricular EGCTI 2011 El Programa Actualizado presenta Dos (2)

Experiencias de Culminación de Grado

• Seminario de Aplicación de Conocimiento y Competencias (3 créditos)

•  Portafolio Profesional Electrónico (requisito, sin crédito)

La creación de un portafolio profesional electrónico del estudiante es requisito en el programa. No se incluye en la Tabla ya que no tiene crédito alguno, pero su elaboración se mantiene. Este es un documento de presentación oficial que evidencia las competencias del estudiante como egresado de la Escuela.

Actualización Curricular EGCTI 2011

Seminario de Aplicación de Conocimiento


Esta es una experiencia que se requiere

del estudiante, al finalizar los cursos,

y está alineada a una línea de investigación

del facultativo en la Escuela.

Cada miembro de facultad que lo dirija tendrá un proyecto de investigación

o de creación de soluciones.




Los proyectos de investigación académica podrían incluir, entre otros:

Revisión de literatura,

diseño de instrumentos,

trabajo de campo,

análisis o evaluación de resultados.




Los proyectos de creación de soluciones a problemas de información y conocimiento podrían

incluir, entre otros:

Análisis de necesidades (incluyendo diseño de instrumentos y trabajo de campo),

diseño de soluciones, creación y validación de prototipos, análisis de resultados o innovación,

documentación de mejores prácticas y estudios de caso.




En cuanto a la propiedad intelectual de los productos de este

Seminario de Aplicación de Conocimiento y Competencias,

se aplicarán las leyes correspondientes y las normativas institucionales,

amén de los acuerdos que el miembro de la facultad tenga con la Escuela, la Universidad

y cualquier entidad externa que incida en el proyecto correspondiente.




Más allá de todas esas consideraciones,

la Escuela se compromete a honrarle créditos

de publicación a todos los estudiantes en el

componente particular de las iniciativas en que

participen activamente durante el Seminario.

Actualización Curricular EGCTI 2011 Programa Académico – Cursos Medulares

Cursos (3 crd. cada uno)

Bibliotecología y Cs. de Info.

Gerencia del Conocimiento

Medulares Tronco Común



1. Información, Conocimiento y Sociedad (CINF 6005)

X X

2. Metodología de la Investigación para Profesionales de la Información

X X

3. Tecnología de la Info y del Conoc. (CINF6300)

X X

4. Fundamentos de la Org. de la Info. y el Conoc. (CINF 6208)

X X

Actualización Curricular EGCTI 2011 Programa Académico- Cursos Requisitos

Cursos (3 crd. cada uno)



REQUISITOS (3 cr. cada uno)

1. Organ. Y Recup. de la Info.(CINF 6200) 2. Productos y Serv. De Ref. (CINF 6106)

1. Fundamentos y Aplicaciones de la GC 2. Estrategias e Iniciativas de GC

Cursos (3 cred. cada uno)



Altamente Recomendados

(Selec. 9 créditos) 1.  Estudios de

Usuarios (CINF 6010)

2.  Selección y Adq. De Rec. de Info. y del Conocimiento (CINF 6100)

3.  Desarrollo de Competencias Info. y Tecnol. (CINF 6016)

4.  Gestión en Unidades de Info. (CINf 6400)

1.  Generación de Conoc., Comunic. y Aprend. Organiz.

2.  Innovación en la Gerencia…

Existen otros cursos electivos en la EGCTI y en otras Facultades.


Ofrece una flexibilidad y oportunidades diversas

para el Profesional de la Información

en el Siglo XXI

P.O. Box 21906, San Juan, PR 00931-1906 http://egcti.upr.edu ; 787.763.6199

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