efektivitas metode p embelajaran inkuiri nugroho pranugroho 09501241009.pdf · pdf filea....

Click here to load reader

Post on 19-Apr-2018

238 views

Category:

Documents

2 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • EFEK

    PENINGK

    SISWA

    T

    Diajukan

    Gu

    PROG

    KTIVITAS M

    KATAN KOM

    A KELAS X

    TENAGA L

    n kepada Funtuk

    una Memp

    GRAM ST

    UNIVE

    METODE P

    MPETENSI

    X PROGRA

    ISTRIK DI

    TUGAS

    Fakultas Tk Memenuperoleh Ge

    Eko NugrNIM.0

    TUDI PENFAKUL

    RSITAS

    i

    PEMBELAJ

    I RANGKA

    AM KEAHL

    I SMK NEG

    AKHIR SK

    Teknik Unuhi Sebagielar Sarjan

    Oleh : roho Pranu09501241

    NDIDIKALTAS TEKNEGERI

    2014

    JARAN INK

    AIAN DIGI

    IAN TEKN

    GERI 3 SE

    KRIPSI

    iversitas Nan Persyana Pendid

    unggoro 1009

    AN TEKNKNIK YOGYAK

    KUIRI UNT

    ITAL DASA

    NIK INSTA

    EMARANG

    Negeri Yogaratan dikan Tekn

    IK ELEKT

    KARTA

    TUK

    AR PADA

    LASI

    gyakarta

    nik

    TRO

  • T

    d

    EFEKTIVITKOMPET

    PRO

    Telah mem

    dilaksanakan

    KePendi

    MoNIP. 19

    TAS METODTENSI RAN

    OGRAM KEA

    menuhi sya

    n Ujian Akhi

    Mengetahutua Programidikan Tekni

    oh. Khairudin9790412 200

    LEMBA

    Tugas Akhir

    DE PEMBELANGKAIAN DAHLIAN TEKDI SMK NE

    Di

    Eko Nug

    NIM

    arat dan d

    r Tugas Akh

    ui, m Studi k Elektro,

    n, Ph.D 0212 1 002

    ii

    R PERSETU

    r Skripsi den

    AJARAN INDIGITAL DAKNIK INSTEGERI 3 SE

    susun Oleh

    groho Pranun

    M.095012410

    disetujui o

    ir Skripsi ba

    Herl

    UJUAN

    ngan Judul

    NKUIRI UNASAR PADATALASI TENEMARANG

    :

    nggoro

    009

    oleh Dosen

    gi yang bers

    Yo

    DiDosen Tugas A

    ambang SigNIP. 196508

    NTUK PENINA SISWA KENAGA LISTR

    Pembimbi

    sangkutan.

    ogyakarta,

    setujui, PembimbingAkhir Skripsi

    it Pramono, 829 199903

    NGKATAN ELAS X RIK

    ing untuk

    Juli 2014

    g i,

    ST. M.Cs 1 001

  • i

    HALAMAN PENGESAHAN

    Tugas Akhir Skripsi

    EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK

    PENINGKATAN KOMPETENSI RANGKAIAN DIGITAL DASAR PADA

    SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI

    TENAGA LISTRIK DI SMK NEGERI 3 SEMARANG

    Telah dipertahankan di depan Tim Penguji Tugas Akhir Skripsi Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta pada

    tanggal Agustus 2014.

    TIM PENGUJI

    Nama/Jabatan Tanda Tangan Tanggal

    Herlambang Sigit Pramono, M.Cs

    Ketua/Pembimbing

    ....................... .....................

    Sekretaris Penguji ....................... .....................

    Penguji Utama ....................... .....................

    Yogyakarta, Agustus 2014 Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta

    Dekan,

    Dr. Moch. Bruri Triyono NIP. 19560216 198603 1 003

  • iv

    SURAT PERNYATAAN

    Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

    Nama : Eko Nugroho Pranunggoro

    NIM : 09501241009

    Program Studi : Pendidikan Teknik Elektro S1

    Judul Skripsi : Efektivitas Metode Pembelajaran Inkuiri Untuk Peningkatan Kompetensi Rangkaian Digital Dasar pada Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 3 Semarang

    Menyatakan bahwa Tugas Akhir Skripsi ini adalah hasil pekerjaan saya

    sendiri. Sepanjang pengetahuan saya, tidak terdapat karya atau pendapat yang

    ditulis oleh orang lain, kecuali bagian-bagian tertentu yang saya ambil sebagai

    acuan atau kutipan dengan mengikuti kaidah penulisan karya ilmiah yang telah

    lazim.

    Yogyakarta, Juli 2014

    Yang menyatakan,

    Eko Nugroho Pranunggoro NIM. 09501241009

  • v

    MOTTO

    Sesungguhnya disamping kesulitan ada kemudahan6. Apabila engkau telah

    selesai (mengerjakan suatu pekerjaan), maka bersusah payahlah (mengerjakan

    yang lain)7. Dan Hanya kepada Tuhanmu, berharap8.

    (QS. Al-insyirah, 6-8)

    Tidak ada yang lebih bijak untuk menentukan langkah kita selain diri sendiri.

    (Penulis)

    Perjalanan hidup adalah pilihan. Jalani hidup dengan sebenar mungkin, karya ia

    dengan sebaik mungkin. Sedangkan awal dan akhir (lahir dan kematian) adalah

    takdir. Doa, usaha, dan taqwa yang akan membawa ke akhir yang penuh

    kebaikan.

    (Khusnul Aqif)

    Jalan hidup emang kadang berliku, banyak rintangan dan cobaan yg akan kita

    hadapi, berusahalah dewasa dan bersyukur tentang apa yang kamu dapatkan.

    Semuanya sudah diatur dan ditakdirkan, lakukan lah semua dengan iringan doa,

    usaha dan keyakinan. Jadikan semua sebagai pembelajaran dan pengalaman

    hidup.

    (Penulis)

  • vi

    PERSEMBAHAN

    Dengan penuh rasa syukur kepada Allah SWT

    kupersembahkan Tugas Akhir Skripsi ini kepada,

    Ayahanda Prabowo Budhy U dan Ibunda Nunung Sri R tercinta, yang dengan

    tulus memberikan doa, kasih sayang, bimbingan, dukungan, semangat dan

    semuanya dengan ikhlas.

    Adik - adikku yang tersayang Dwinda Sheila. P dan Trixie Satrio. P yang

    selalu memberi senyum dan semangat kepadaku.

    Mirna Wahyuningrum yang selalu menemani, memberi semangat, dan

    memberikan dorongan.

    Teman seperjuangan yang selalu memberi bantuan dan semangat Dhelan

    Madyatama, Fathuropik, Khusnul Aqif, Angga , Tito, Iwan ,dan Zanuar

    Afrizal.

    Teman teman seperjuangan kelas A PT. Elektro 09 terima kasih atas

    kebersamaannya dan keceriaan yang kalian berikan.

    Teman-teman kost Indraprasta 16 Pringgolayan : Nisvo Ramadhan, Iwan,

    Radinul Ashari, Maman, Reza, dan Argo.

    Teman teman satu jurusan PT. Elektro, semua angkatan.

    UNY ku

    Semua pihak yang turut memberikan doa dan partisipasinya sehingga skripsi

    ini dapat terselesaikan.

  • vii

    ABSTRAK

    EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI RANGKAIAN DIGITAL DASAR PADA

    SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK NEGERI 3 SEMARANG

    Oleh :

    Eko Nugroho Pranunggoro

    NIM 09501241009

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) efektivitas penggunaan metode pembelajaran inkuiri dan media pembelajaran EWB untuk peningkatan hasil belajar kompetensi pada pokok bahasan Rangkaian Digital Dasar, (2) seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan metode pembelajaran inkuiri dan metode pembelajaran konvensional, dan (3) perbedaan hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan metode pembelajaran inkuiri dengan menggunakan pembelajaran konvensional.

    Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen kuasi dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Penelitian dilakukan pada kelas X program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK Negeri 3 Semarang. Populasi berjumlah 3 kelas, teknik sampling yang digunakan adalah random sampling, sampel penelitian 2 kelas sejumlah 60 siswa, yaitu X TITL 3 sebagai kelas eksperimen dan X TITL 2 sebagai kelas kontrol. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji-t dan uji N-gain.

    Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) metode pembelajaran inkuiri lebih efektif untuk peningkatan kompetensi pada pokok bahasan rangkaian digital dasar dibandingkan pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil uji N-gain terlihat dari perbandingan rata-rata data pretest-posttest menunjukkan rata-rata kelas eksperimen 0,7732 yang termasuk kategori tinggi dan kelas kontrol 0,5724 yang termasuk kategori sedang, (2) besarnya peningkatan hasil belajar siswa pada kelas kontrol adalah sebesar 31,466, dan kelas eksperimen adalah sebesar 43,467, (3) besarnya perbedaan peningkatan hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol sebesar 12,001. Jadi dapat disimpulkan bahwa dengan metode pembelajaran inkuiri dan media pembelajaran EWB memberikan peningkatan hasil belajar yang lebih tinggi daripada metode pembelajaran konvensional, sebesar 12,001.

    Kata kunci : efektivitas, metode pembelajaran inkuiri, media pembelajaran simulasi EWB, eksperimen kuasi.

  • viii

    KATA PENGANTAR

    Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas rahmat, berkat bimbingan dan karunia-

    Nya akhirnya penulis dapat menyelesaikan Skripsi yang berjudul Efektivitas Metode

    Pembelajaran Inkuiri untuk Peningkatan Kompetensi Rangkaian Digital Dasar pada

    Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK Negeri 3

    Semarang ini dengan lancar. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis banyak

    mendapatkan arahan dan bimbingan serta saran dari berbagai pihak, sehingga

    penyusunan skripsi ini berjalan dengan lancar, maka pada kesempatan ini penulis

    mengucapkan terima kasih kepada:

    1. Herlambang Sigit Pramono, S.T, M.Cs, selaku Dosen Pembimbing TAS yang

    telah banyak memberikan semangat, dorongan, dan bimbingan selama

    penyusunan Tugas Akhir Skripsi.

    2. Nurhening Yuniarti, M.T, selaku Penguji Utama yang memberikan koreksi

    perbaikan terhadap Tugas Akhir Skripsi ini.

    3. Deny Budi Hertanto, M.Kom, selaku Sekretaris Penguji yang memberikan koreksi

    perbaikan terhadap Tugas Akhir Skripsi ini.

    4. Ariadie Chandra Nugraha, S.T, Didik Hariyanto, M.T, dan Rustam Asnawi, M.T,

    Ph.D, selaku validator instrumen penelitian TAS yang memberikan

    saran/masukan perbaikan sehingga Penelitian TAS dapat terlaksana sesuai

    dengan tujuan.

    5. K. Ima Ismara, M.Pd, M.Kes selaku ketua jurusan pendidikan teknik elektro dan

    Moh. Khairudin, M.T., Ph.D. ketua program studi pendidikan teknik elektro UNY.

  • ix

    6. Ahmad Sujadi, M.pd, selaku dos