efektivitas kerjasama orangtua dan guru dalam …
TRANSCRIPT
EFEKTIVITAS KERJASAMA ORANGTUA DAN GURU DALAM
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI PADA PESERTA DIDIK DI SD
ISLAM DARUL FALAH GENUK SEMARANG
SKRIPSI
HALAMANSAMPUL
Diajukan untuk memenuhi Salah Satu Syarat
Guna memperoleh Gelar Sarjana Strata (S1)
Dalam Ilmu Tarbiyah
Disusun Oleh :
DINAASANTI
31501402037
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG
SEMARANG
2018
EFEKTIVITAS KERJASAMA ORANGTUA DAN GURU DALAM
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI PADA PESERTA DIDIK DI SD
ISLAM DARUL FALAH GENUK SEMARANG
SKRIPSI
HALAMAN JUDUL
Diajukan untuk memenuhi Salah Satu Syarat
Guna memperoleh Gelar Sarjana Strata (S1)
Dalam Ilmu Tarbiyah
Disusun Oleh :
DINAASANTI
31501402037
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG
SEMARANG
2018
iii
iv
NOTAPEMBIMBING
HALAMAN PENGESAHAN
v
vi
PERNYATAAN PERSETJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH
vii
DEKLARASI
viii
MOTTO
ث والعدوان وات قوا الل إن الل ش قوى ول ت عاونوا على ال (2)المائدة:ديد العقاب وت عاونوا على البر والت
Artinya:
“Dan tolong-menolonglah kamu dalam (mengerjakan) kebajikan dan takwa, dan jangan
tolong-menolong dalam berbuat dosa dan pelanggaran. Dan bertakwalah kamu kepada
Allah , sesungguhnya Allah amat berat siksa-Nya.”(QS: AL-Maidah:2)(Agama 2002)
ix
KATA PENGANTAR
بسم الل الرحن الرحيم
Segala puji kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat,taufiq, serta
hidaya-Nya, kepada kita semua. Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan
kepada baginda Rasulullah SAW. Beserta keluarga dan sahabat-sahabatnya.
Sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Efektivitas
Kerjasama Orangtua dan Guru dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI Pada Peserta
Didik di SD Islam Darul Falah Genuk Semarang” disusun untuk memenuhi salah satu
syarat memperoleh gelar sarjana strata satu (S.1) di Fakultas Agama Islam Jurusan
Tarbiyah Universitas Islam Sultan Agung (UNISSULA) Semarang.
Dengan terselesaikannya skripsi ini peneliti menyadari bahwa ini semua tidak
terlepas dari bantuan, dorongan, dan do’a dari berbagai pihak. Untuk itu penulis
menyampaikan ucapan terimakasih kepada:
1. Ayahanda tercinta Ambari dan ibunda tercinta Khasanah yang senantiasa
mencintai melindungi, membimbing dan mendoakan peneliti sehingga peneliti
dapat menyelesaikan skripsi ini.
2. BapakIr. H. PrabowoSetiawan, MT,.Ph.D, selaku Rektor Universitas Islam
Sultan Agung Semarang
3. Bapak Drs. Muhtar Arifin Sholeh, M.Lib, selaku Dekan Fakultas Agama
Islam Universitas Islam Sultan Agung Semarang.
x
4. Bapak Sarjuni, S.Ag., M.Hum selaku dosen pembimbing yang telah
membimbing, mencurahkan segenap pikiran, tenaga, dan waktunya untuk
peneliti, sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
5. Bapak Ahmad Muflihin, S.Pd.I, M.Pd, selaku wali dosen yang telah
memberikan arahan dan nasihat selama setudi di Tarbiyah Unissula.
6. Segenap Dosen Jurusan Tarbiyah Fakultas Agama Islam Universitas Islam
Sultan Agung Semarang, yang telah membekali peneliti berbagai ilmu
pengetahuan sehingga peneliti mampu menyelesaikan skripsi ini.
7. Bapak, ibu pimpinan administrasi dan perpustakaan Fakultas Agama Islam
Unissula, yang telah memberikan pelayanan kepustakaan yang diperlukan
dalam penyusunan skripsi ini.
8. BapakAli Khoiron, S.Pd.I selaku kepala sekolah SD Islam Darul Falah
Genuk Semarang, Ibu UmiCholifah selaku pengajar mata pelajaran PAI serta
seluruh guru dan karyawan SD Islam Darul Falah Genuk Semarang yang telah
memberikan izin melakukan penelitian dan membantu penulis dalam
mengumpulkan berbagai data untuk menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
9. Kakakku Budi Martono tercinta yang selalu memberikan semangat dan
materil.
10. Teman-teman Kendal Mengajar yang telah memberikan bantuan dan motivasi
dalam penulisan skripsi.
xi
11. Teman-teman seperjuangan Fakultas Agama Islam Tarbiyah angkatan 2014,
terima kasih atas doa dan motivasi sehingga peneliti dapat menyelesaikan
skripsi ini.
12. Semua pihak yang secara tidak langsung membantu terselesainya penyusunan
skripsi ini yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu.
Peneliti mengucapkan syukur Alhamdulillah kepada semua yang telah
membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Semoga Allah membalas
kebaikan semuanya.
Peneliti berharap semoga skripsi yang sederhana ini dapat bermanfaat bagi
penulis khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya.
xii
ABSTRAK
Guru dan orangtua memiliki tanggung jawab dan peran didalam pendidikan dan
memiliki tujuan yang sama dalam mendidik. Untuk mewujudkan keberhasilan dalam
mendidik tidaklah mudah, harus bersungguh-sungguh dan berhati-hati dalam mendidik,
karena pada masa kini teknologi dan informasi yang sudah maju,orangtua dan guru
harus berhati-hati, perlu kesabaran, dan ketaatan agar pendidikan anak dapat berjalan
lancar.Guru merupakan faktor utama yang bertugas sebagai pendidik dengan memegang
berbagai jenis peran yang harus dilaksanakan. Guru sebagai pendidik yang kedua yang
bertanggung jawab setelah orangtua. Guru merupakan faktor yang dapat mempengaruhi
berhasil tidaknya proses belajar dan bertanggung jawab atas hasil kegiatan belajar siswa
melalui interaksi belajar mengajar.Perkembangan anak banyak dipengaruhi oleh
orangtua dan guru, serta lingkugan masyarakat. Ketiga lingkungan tersebut sangat
menentukan berhasil tidaknya pendidikan, maka harus ada kerjasama untuk
merealisasikan pendidikan yang diinginkan.
Salah satu cara untuk mencapai tujuan pendidikan adalah orangtua dan guru
berkerjasama untuk mengetahui proses belajar anak didik dan dapat mengetahui
kesulitan-kesulitan yang dihadapi anak di sekolah dan di rumah, serta dapat menjalin
hubungan yang baik antara orangtua dan guru. Dengan demikian peneliti ingin
mengetahui sejauh mana kerjasama antara guru dengan orangtua yang dilakukan di SD
Islam Darul Falah Genuk Semarang, untuk itu peneliti ingin melakukan penelitian
efektivitas kerjasama orangtua dan guru dalam meningkatkan hasil belajar PAI Pada
peserta didik, diantaranya: (1.) Bagaimana Kerjasama Orangtua Dan Guru Di SD Islam
Darul Falah Genuk Semarang. (2.) Bagaimana Hasil Belajar PAI Peserta DidikDi SD
Islam Darul Falah Genuk Semarang. (3.) Bagaimana EfektivitasKerjasama Orangtua
Dan Guru Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Di SD Islam Darul Falah
Genuk Semarang.
Peneliti melakukan penelitian dengan pengumpulan data yang bersumber dari,
wawancara dan dokumentasi dari narasumber yang bersangkutan sebagaisumber data
primer, orang tua, guru PAI SDIslam Darul Falah. Serta observasiuntuk mengetahui
keadaan sekolah, pendidikan PAI peserta didik, hasil belajar PAI peserta didik,
kerjasama orangtua dan guru.
xiii
ABSTRACT
Teachers and parents have responsibilities and roles in education and have the
same goals in educating. To realize success in educating is not easy, must be serious and
careful in educating, because in today's advanced technology and information, parents
and teachers must be careful, need patience, and adherence to children's education can
run smoothly.Teachers are the main factors that serve as educators by holding various
types of roles that must be implemented. Teacher as the second educator who is
responsible after the parent. Teachers are factors that can affect the success or failure of
the learning process and responsible for the results of student learning activities through
the interaction of teaching and learning.
Child development is influenced by many parents and teachers, as well as the
environment of society. These three environments determine the success or failure of
education, so there must be cooperation to realize the desired education.
One way to achieve the goal of education is parents and teachers working together to
find out the learning process of students and to know the difficulties faced by children at
school and at home, and can establish good relationships between parents and teachers.
Thus the researchers wanted to know the extent to which the cooperation between
teachers with parents conducted in Islamic Elementary School Darul Falah Genuk
Semarang, for that researchers want to do research the effectiveness of parent and
teacher cooperation in improving learning outcomes PAI In learners, including: (1.)
How Cooperation Parents And Teachers At Islamic Elementary School Darul Falah
Genuk Semarang. (2.) How Students Learn PAI Learning Outcomes In Islamic
Elementary School Darul Falah Genuk Semarang. (3.) How Effectiveness Of Parent
And Teacher Cooperation In Improving Student Learning Outcomes In Islamic
Elementary School Darul Falah Genuk Semarang.
Researchers conducted research by collecting data sourced from, interviews
and documentation from the relevant sources as primary data source, parents, teachers
PAI SD Islam Darul Falah. As well as observation to know the state of the school,
education PAI learners, learning outcomes PAI learners, parent and teacher cooperation.