i

EFEKTIVITAS ACHIEVEMENT MOTIVATION TRAINING

TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BERPRESTASI

DALAM MENGHADAPI UJIAN NASIONAL PADA

SISWA KELAS XII SMA NEGERI 2 UNGARAN

S K R I P S I

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas KatolikSoegijapranata Untuk Memenuhi Sebagian dari

Syarat-syarat Guna Memperoleh DerajatSarjana Psikologi

Oleh :

Dita Murcita Sari04. 40. 0202

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

S E M A R A N G

2008

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata dan Diterima untuk Memenuhi

Sebagian dari Syarat-syarat Guna Memperoleh

Derajat Sarjana Psikologi

Pada Tanggal :

_________________

Mengesahkan

Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata

Dekan

( .)

Dewan Penguji Tanda Tangan

1. ___________________

2. ___________________

3. ___________________

PERSEMBAHAN

Karya sederhana ini kupersembahkan untuk :

Tuhan pemilik semesta alam, kekasih jiwaku Allah SWT

Baginda Nabi Rasullulah SAW

Babe dan Ibu sebagai tanda cinta, kasih sayang dan baktiku

Ibu kedua, pembimbing, dan motivatorku Ibu Lucia Trisni S.Psi,. M.Si

Keluarga Besar Roeskiwa yang selalu memberi semangat untukku

Saudara sekaligus rivalku Mas Danang dan Dina

Sahabat-sahabat terbaikku, Gambleh Group dan My big family Sunrice

Rangers tanpa kalian karya ini tidak akan mungkin terwujud

Mereka yang beriman dan melakukan amal kebaikan, (Allah) Maha Pemurah akan

mengaruniai mereka kasih sayang.

(QS. Maryam, 19 : 96)

Maka barang siapa melakukan kebaikan seberat zarrah, Ia pasti kan melihatnya! Dan

barang siapa melakukan kejahatan seberat zarrah, Ia (pun) pasti akan melihatnya

(QS. Az Zilal, 99 : 7-8)

Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhan-mu yang menciptakan. Dia telah menciptakan

manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan tuhan-mulah Yang Maha Pemurah. Yang

mengajarkan kepada manusia apa yang tidak diketahuinya.

(QS.Al Alaq, 96 :1-5)

UCAPAN TERIMA KASIH

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Pencipta Semesta Alam,

Sang Pemilik dan Kekasih Jiwa Allah SWT, atas berkat, kasih sayang dan

rahmatNya penelitian Efektivitas Achievement Motivation Training terhadap

Peningkatan Motivasi Berprestasi dalam Menghadapi Ujian Nasional pada Siswa

Kelas XII SMA Negeri 2 Ungaran dapat terselesaikan dengan baik. Shalawat,

salam serta kesejahteraan semoga selalu tercurah pada Baginda Nabi Muhammad

SAW.

Penulis juga menyadari betul bahwa skripsi ini tidak akan terwujud tanpa

doa dukungan dan dukungan dari berbagai pihak, oleh karena itu dengan segenap

kerendahan hati penulis ingin memberikan penghargaan dan ucapan terimakasih

yang setulus-tulusnya kepada :

1. Ibu Th. Dewi Setyorini, S.Psi, M.Si., selaku Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata yang telah memberikan ijin melakukan

penelitian dan mengikuti ujian skripsi.

2. Ibu Lucia Trisni, S.Psi, M.Si selaku Dosen Pembimbing Utama sekaligus

dosen wali yang telah mendampingi, membimbing dan memberikan penulis

banyak kesempatan belajar berbagai hal selama kuliah. Terimakasih atas

segala dukungan, inspirasi, kesabaran, saran dan waktu yang diluangkan

untuk membimbing penulis hingga skripsi ini terselesaikan. Semoga

persembahan sederhana ini bisa membuat Ibu tersenyum bangga.

3. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Psikologi yang telah mencurahkan ilmu

pengetahuan tanpa lelah dan pamrih, menjadi panutan, dan memberi

motivasi pada seluruh mahasiswa selama kuliah.

4. Staf Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata yang

telah membantu segala keperluan administrasi penulis selama kuliah hingga

skripsi ini terselesaikan. Terimakasih Mba Ike, Mba Tatik, Mba Retno, Mas

Supri, Mas Gandi dan Mas Inang atas persahabatan dan kehangatan yang

selama ini terjalin.

5. Bapak Drs. DP Budi Susetyo, M.Si., dan Bapak Kuriake Kharismawan,

S.Psi atas ilmu, bimbingan dan motivasi yang dicurahkan selama penulis

berada dalam keanggotaan UKM F Sunrice, serta atas segala kesempatan

yang diberikan sehingga penulis dapat belajar banyak hal dan mendapat

pengalaman yang berharga terutama dalam bidang training.

6. Ibu Dra. Sri Sunarni selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Ungaran yang

telah berkenan memberikan ijin melakukan penelitian di SMA tersebut,

terimakasih atas segala bantuan dan dukungan yang diberikan kepada

penulis selama proses penelitian berlangsung.

7. Bapak Yuli Setyo dan Ibu Yulia serta seluruh jajaran Wakasek SMA Negeri

2 Ungaran, dan para guru dan staff yang telah membantu terselenggaranya

Achivement Motivation Training. Terimakasih atas bantuan, dukungan,

kerjasma dan sambutan yang hangat yang telah diberikan kepada penulis

beserta tim training Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata.

8. Adik-adikku kelas XII SMA Negeri 2 Ungaran angkatan 2008-2009, atas

semangat, kecerian dan antusiasme selama mengikuti training ini. Tanpa

kalian penelitian ini tidak akan terwujud, lanjutkan semangat, cita-cita dan

mimpi kalian hingga menjadi kenyataan. Semangat Para Laskar Pelangi!!!

9. Keluarga Besar Sunrice, Mas Lintang, Mba Anis, Mba Jovita, Dimas,

Windy, Icak, Ade, Vita, Mita, Joko, Rosa, Yoyo, Danu, Raka, Icak,

Ganesha, Erlina terimakasih atas semangat, totalitas, keceriaan,

persahabatan, kekompakan, kegilaan dan kerja keras kalian dalam penelitian

ini. Great job guys , thanks a lot and i m very prod of you all!! Keep on

fighting guys.

10. Teman-teman seperjuangan yang tergabung dalam tim training, para trainer

dan fasilitator : Mas Lintang, Mba Anis, Mba Jovita, Dimas, Raka, Windy,

Vita, Rosa, Ganesha Kornelis Dwiarto, Synthia, Iyut, Rizchie QQ, Sherly,

Joseph, Paskalis ,Tika, Scholastika Dita, Gunawan, Ferry, Bima Spica,

nDaru, Nimas, Pram, Aries, Erlina, Putri, Marcella, Tera, Afriani Yuniar,

Maria Quartina, Defiani, Renny, Herbert, Aditya Yesaya, Vicentia, Gita,

Cornelius Elsamando, Vivi, Renti. Terimakasih semangat, dukungan waktu,

kerjasama dan kerja keras kalian selama training ini, berkat kalian penelitian

ini dapat berjalan lancar dan sukses. Semoga kerjasama kita berlanjut di

kemudian hari. Salute for you all!!

11. Babe dan Ibuku tersayang, terimakasih atas segala dukungan moral, doa,

dan dorongan semangat yang diberikan pada penulis, serta terimakasih atas

pengorbanan dan kesabarannya selama ini dalam menghadapi polah tingkah

kenakalan penulis. Penulis persembahkan karya sederhana ini untuk Babe

dan Ibu, semoga ini bisa membuat Babe dan Ibu bangga.

12. Untuk kakakku yang sedang berjuang mengabdi pada negara, terimaksih

atas doa, semangat dan nasihat yang selalu diberikan pada penulis, dan

untuk adekku Dina yang selalu jahil dan usil membuat penulis emosi setiap

waktu. Sukses untuk kalian.

13. Keluarga besar Roeskiwa yang penuh dengan tawa dan canda, terimakasih

atas kasih sayang, semangat, dukungan dan doa yang diberikan pada penulis

selama kuliah maupun selama menyusun skripsi. Terimakasih Uti, Tante

Rien, Abah, Tante Pri, Tente Ning, Alya, Ozi, Hana dan Yaya untuk

kehangatan keluarga yang diberikan, sehingga penulis merasa memiliki

rumah kedua di Semarang.

14. Sahabat-sahabatku seperjuangan semasa kuliah Rieva, Ika, Iyut, Ratri,

Sherly, Synthia, Desty terimakasih banyak atas keceriaan dan kebahagiaan

dalam persahabatan kita. Kegilaan, air mata dan keasabaran kalianlah yang

membuat hidupku unik, seru, ramai dan bersemangat. Semoga kita tidak

pernah berhenti belajar mancari makna kehidupan melalui persahabatan,

meski tak mudah bagi kita. Selamat berjuang sahabat, jangan berhenti

hingga terwujud impian kalian.

15. My sparing partner, guru, sahabat sekaligus musuhku, Mas Lintang.

Terimakasih banyak atas persahabatan, pengertian, pengorbanan dan

kesabaran yang diberikan sehingga membuatku tak pernah berputus asa. I

learn many precious things from you,hope our jouney won t stop here. Keep

learning and fighting!!

16. Terima kasih untuk teman-teman satu angkatanku yang telah berjuang

selama in, Dimas, Joko, Trimey, Indra, Kiki, Tirus, Dini, Firdia, Ikarina,

Hani, Widya, Joseph, Dessy, Mag, Cecil dan Theo.

17. Teman-teman Beswan Djarum Semarang, Martin, Yogi, Hafid, Topan

terimakasih atas masa-masa indah dalam Beswan dan atas bantuannya

dalam menyusun skripsi ini.

18. Pembina Beswan Pak Han, Pak Budi, Mas Pazia, terimakasih atas

bimbingan dan dukungan yang diberikan pada saya selama ini. Beasiswa

Djarum telah memberi banyak kepada saya sehingga saya berhasil berproses

menjadi seorang pribadi utuh yang jauh lebih baik.

19. Pak Ary Ginanjar Agustian, Kak Reggy, Kak Norriza, Kak Zein, Kak

Agung, terimakasih melalui anda-andalah saya belajar banyak hal, tidak

hanya tentang bagaimana menyusun sebuah training, namun juga

bagaimana menjadi manusia seutuhnya yang berkepribadian baik dan

memberi kontribusi positif pada bangsa dan negara. Through ESQ i feel the

real training, the real emotional, and spiritual experience, and finally i can

found the ultimate meaning of my life.

20. Pak Martin dan Tim Training TOP CONCEPT Zurich, terimakasih telah

memberi banyak masukan dan menginspirasi penulis untuk melakukan

penelitian ini. Saya belajar banyak hal dari anda, tentang training

khususnya, dan bagaimana menjadi the real future leader and i promise

you that i will learn more.

21. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah berperan

membantu penulis dalam menyusun skripsi. Terimakasih atas bantuannya.

Akhir kata ijinkan penulis mengucapkan terimakasih sekali lagi pada semua

pihak yang telah berperan membantu penulis hingga terselesaikannya skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu

kritik dan saran yang disampaikan akan diterima dengan terbuka oleh penulis

sebagai bahan perbaikan dan penyempurnaan langkah-langkah selanjutnya deni

hasil yang lebih bermanfaat.

Semarang, 7 Oktober 2008

Penulis

ABSTRAKSI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas AchievementMotivation Training terhadap Peningkatan Motivasi Berprestasi dalamMenghadapi Ujian Nasional pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 2 Ungaran.Hipotesis yang digunakan adalah “Ada perbedaan motivasi berprestasi dalammenghadapi Ujian Nasional pada subjek, di mana motivasi berprestasi subjeksetelah mendapat perlakuan lebih tinggi dibandingkan dengan motivasiberprestasi sebelum mendapatkan perlakuan.”. Pengukuran yang dilakukan padasubjek menggunakan skala motivasi berprestasi yang disusun berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki individu yang memiliki motivasi berprestasi. Metode penelitianmenggunakan eksperimen quasi dengan desain eksperimen pretest posttestdesign. Setelah perlakuan yang berupa pemberian Achievement MotivationTraining selama dua hari satu malam pada subjek didapatkan hasil melalui uji tbahwa nilai t sebesar 5,392 dengan p < 0,01. Hal ini menunjukkan adanyaperbedaan yang sangat signifikan antara skor pretest dan skor posttest padasubjek. Dimana skor rata-rata postest (mean = 103,50) lebih tinggi daripada skorrata-rata pretest (mean = 97,79), hal ini menunjukkan bahwa motivasi berprestasipada subjek setelah diberi pelatihan lebih baik dibandingkan sebelum diberipelatihan. Dengan demikian hipotesis penelitian ini dapat diterima.

Kata Kunci : Achievement Motivation Training, motivasi berprestasi, UjianNasional

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................. i

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... ii

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................ iii

HALAMAN MOTTO ................................................................................ iv

UCAPAN TERIMA KASIH ...................................................................... v

ABSTAKSI.................................................................................................... x

DAFTAR ISI ............................................................................................. xi

DAFTAR TABEL ...................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xv

BAB I PENDAHULUAN..................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah...................................................... 1

B. Tujuan Penelitian ................................................................ 14

C. Manfaat Penelitian .............................................................. 14

1. Manfaat Praktis............................................................. 15

2. Manfaat Teoritis............................................................ 15

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................ 16

A. Motivasi Berprestasi dalam Menghadapi Ujian Nasional pada

Siswa Kelas XII .................................................................. 16

1. Pengertian Motivasi Berprestasi dalam Menghadapi Ujian

Nasional pada Siswa Kelas XII ..................................... 16

2. Ciri-ciri Siswa yang Mempunyai Motivasi Berprestasi.. 21

3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi Berprestasi

dalam Menghadapi Ujian Nasional .............................. 25

B. Achievement Motivation Training........................................ 26

1. Pengertian Achievement Motivation Training................ 26

2. Kisi-kisi Materi Achievement Motivation Training oleh

Mc. Clelland ................................................................. 30

3. Tujuan Achievement Motivation Training ..................... 33

4. Komponen Pelatihan..................................................... 34

5. Langkah-langkah dalam Mendesain Sistem Pelatihan yang

Aktif dan Efektif ........................................................... 35

6. Efektivitas Achievement Motivation Training terhadap

Peningkatan Motivasi Berprestasi ................................. 36

C. Hipotesis ............................................................................. 39

BAB III METODE PENELITIAN .......................................................... 40

A. Metode Penelitian yang Digunakan .................................... 40

B. Identifikasi Variabel Penelitian ........................................... 41

C. Definisi Operasional Variabel Penelitian............................. 41

1. Motivasi Berprestasi dalam Menghadapi Ujian pada Siswa

XII ................................................................................ 41

2. Achivement Motivation Training ................................... 42

D. Sampel Penelitian................................................................ 43

1. Populasi ........................................................................ 43

2. Teknik Pengambilan Sampel......................................... 43

E. Desain Penelitian................................................................. 44

F. Prosedur Eksperimen........................................................... 45

1. Persiapan Eksperimen................................................... 46

2. Pelaksanaan Eksperimen............................................... 46

G. Metode Pengumpulan Data ................................................. 50

1. Alat Pengumpulan Data ................................................ 50

2. Blue Print dan Cara penilaian ....................................... 50

H. Uji Coba Penelitian ............................................................. 51

1. Validias Alat Ukur ........................................................ 52

2. Reliabilitas Alat Ukur ................................................... 53

3. Validitas dan Reliabilitas Penelitian Eksperimen .......... 53

I. Metode Analisis Data .......................................................... 54

BAB IV LAPORAN PENELITIAN ........................................................ 55

A. Persiapan Penelitian ............................................................ 55

1. Permohonan Ijin Penelitian ........................................... 55

2. Penyusunan Alat Ukur .................................................. 56

3. Penyusunan Materi Training ......................................... 57

4. Survei Tempat Eksperimen ........................................... 57

5. Pelatihan untuk Fasilitator............................................. 59

B. Pelaksanaan Penelitian ........................................................ 60

BAB V HASIL PENELITIAN ............................................................... 81

A. Uji Asumsi ......................................................................... 81

1. Uji Normalitas Distribusi .............................................. 81

2. Uji Homogenitas........................................................... 82

B. Analisis Data ...................................................................... 82

C. Pembahasan ........................................................................ 83

BAB VI PENUTUP ................................................................................ 89

A. Kesimpulan ......................................................................... 89

B. Saran-saran ......................................................................... 89

DAFTAR PUSTAKA................................................................................. 92

LAMPIRAN............................................................................................... 94

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1 : Rancangan Eksperimen Quasi ............................................... 45

Tabel 2 : Matriks Materi Achievement Motivation Training................. 47

Tabel 3 : Blue Print Skala Motivasi Berprestasi ................................... 51

Tabel 4 : Sebaran Item Valid Skala Motivasi Berprestasi .................... 56

Tabel 5 : Sebaran Nomor Item Skala Motivasi Berprestasi................... 74

Tabel 6 : Matriks Acara Achievement Motivation Training SMA N 2

Ungaran................................................................................. 75

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

LAMPIRAN .......................................................................................... 94

..........................................................................................

Lampiran A : Skala Penelitian Motivasi Berprestasi Try Out .................. 95

Lampiran B : Data Kasar Penelitian Try Out Motivasi Berprestasi.......... 102

Lampiran C : Uji Validitas dan Reliabilitas............................................. 107

Lampiran D : Skala Penelitian Valid Motivasi Berprestasi ...................... 112

Lampiran E : Data Item Valid................................................................. 118

E-1 Data Item Valid Skala Motivasi Berprestasi Pretest.. 119

E-2 Data Item Valid Skala Motivasi Berprestasi Posttest 129

Lampiran F : Uji Asumsi........................................................................ 139

Lampiran G : Uji – t................................................................................ 143

Lampiran H : Surat Ijin Penelitian........................................................... 145

Lampiran I : Surat Bukti Penelitian........................................................ 147

Lampiran J : Lembar Evaluasi Achievement Motivation Training .......... 149

Lampiran K : Foto Kegiatan Achievement Motivation Training .............. 152