或與教授評分時「手鬆」有關。 香港文匯報記者 陳鳴 人力顧問:...

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隨大學教育普及,本港學士學位課程 數目急升,「大學生」之名早已風光不 再,非昔日的「天子門生」。而昔日象 徵「尖子中尖子」的大學「1st Hons」(一級 榮譽)畢業生,近10多年原來也似正急速 「貶值」。本報發現,早在1995年香港各大學只 有5%畢業生獲頒一級榮譽,但至2012年有關比例已 大增逾倍至11%,人數更由600多名增兩倍多至近2,000 名,「矜貴度」大減。人力資源顧問直言現時「1st Hons」 畢業生質素更參差,有濫發之嫌,失去以往的「Q嘜保 證」,招聘時只能多花時間心力篩選;學界對此則意見紛 紜,有指情況反映大學收生和教學質素提升,但亦有人認為 或與教授評分時「手鬆」有關。 香港文匯報記者 陳鳴 港文匯報記者翻查大學教育資助委員會資料,首次發 現各院校畢業生學位等級數據的詳細記錄。學位榮譽 等級分為5類,由成績最好起依次排列如下:一級、二級甲、 二級乙、三級和其他(或稱「合格」)。資料顯示,早在 1994/95學年,當年各大院校共有12,252名資助大學學位畢業 生,當中只有633人獲一級榮譽,僅次的二級甲等者則有3,961 人,分別佔整體5%和32%,兩者總和為37%。 「精英」佔逾半 成績差變罕有 但隨時代變遷,兩者比例亦顯著增加;去年八大院校 17,630名資助學位畢業生中,「1st Hons」者激增至1,969 人,佔總數11%,以難度計明顯大幅「貶值」;而二級甲等 榮譽畢業生亦佔41%(7,287人),換言之兩批意味「優良大 學生」等級的總和高達52%,即出現「『精英』多過一般人」 的怪現象。 大學生整體畢業等級「上移」,令成績稍遜者反而越見罕 有;過去17年間,獲三級榮譽的大學畢業生由7%一度增至 10%,並漸降至近兩年的6%;至於僅獲「合格」者,則由 6%大減一半至3%,跌幅非常顯著。 對「1st Hons」比率急升,合眾人事顧問總經理蘇偉 忠、中原人力資源顧問董事總經理周綺萍均指,那將令企 業招聘成本上升,要再花時間心力在一大堆「1st Hons」 生中細心挑選,尋找優秀人才,「以前1st Hons就好似 一個『Q嘜保證』,現在只能再花時間挑選」。 周綺萍並指,近年大學生已有水準下降之勢,但比例 反而增高,質疑有濫發之嫌。她認為早年的一級榮譽 生,學術能力與待人接物俱佳,但新世代的即使學術能 力不差,但處事時不太成熟,「試過有一級榮譽生,竟 因睡過頭而錯過一次重要實地考察,起床後還擔心到哭 起來,指責父母不叫她起床」。 或「體諒」給分助升讀碩士 有負責教務的大學高層指,一級榮譽增加源於質素提升及 計分方法改變,不認同濫發之說 (見另稿) 。但本身為大專學 者的教聯會大專事務發言人胡少偉認為,或與學界出現「手 鬆」文化有關,「試過開會時,有海外學者提出,半班人獲 A/A-十分合理;但較傳統學者則認為評分應從嚴。最後雙方 討論到『口水乾』才有共識,但變相評分標準已較早年拉 鬆」。他又指,近年香港升讀碩士風氣盛行,部分學者亦可能 以「體諒」心態給出較高成績,幫助學生升學。 教資會:等級比例院校自主 教資會發言人回應指,八大院校是享有學術自主權的獨立 法定組織,其各級榮譽比例都屬院校自主範圍,教資會並沒 作規定,院校可根據本身條例、規程及內部程序處理。 本港大學1st Hons畢業生比例 大增逾倍,引起關注。但兩名資 深大學教務長及學務長均不認同 「濫發」之說,他們分析說,香 港高等教育過去10多年急速發展,整體學生成 績進步不足為奇,特別是收生質素和教學質素 持續上升,加上評核方法轉變,是令一級榮譽 生比例大增的三大原因。 內地生底子好 評核方法轉變 今年8月便在香港大學服務 滿40年的教務長韋永庚,見 盡歷代畢業生,他認為,近 10多年香港一級榮譽生增加 並不等同「濫發」,原因有 三:「第一,大學收生質素 上升,尤其是內地的理科 生,他們數理底子很好;第 二,大學較前更重視教學質素,投放更多資源 加強教學人員的課堂檢討;第三是考試計分方 法轉變,由以前的常模參照(俗稱拉曲線)改 為水平參照模式,令每個課程取得高分的學生 不限於特定比例。」 韋永庚又指,兩代大學生各有特點,如過往沒 有通識教育、問題為本教學法等,學生知識面較 窄,但書寫一篇全面的分析文章能力較強;現今 大學生思考速度快、知識面廣闊,惟陳述意見時 就以散點為多,難以直接比較高低。 升大人數飆 學者多猛人 科技大學協理副校長及 學務長譚嘉因,亦於1990 年代初科大創校時已加 盟。他表示,一級榮譽生 比例增加,源於課程設計 改善及生源擴大。他指現 時大學課程設計較活潑, 加入小組項目和行業實 習,學生參與度高令其興 趣增加;另一方面,如工 程學現在會進一步細分為 土木、環境等不同專業, 學生有更充裕時間投放在 感興趣的主科,成績自然 提升。 他又稱大學生人數增 加,由過往公開試最頂尖 的2%至3%升至近年約18%,有助吸納更多具質 素的多元才能高中生,也可能是一級榮譽生增 加的原因。 教聯會大專發言人胡少偉亦說,與早年相 比,現時大學學者累積的教學經驗更豐富,加 上各院校近年聘請大量高質素海外學者,都有 助提升教學成效;而招收非本地生也拉高整體 學生水平,「始終他們都是有實力的『過江 龍』」。 香港文匯報記者 陳鳴 一級榮譽增逾倍 成績 有因 進步不足為奇 大學1st Hons畢業生大增致令學位「貶值」,其實不單於香港出現。在高 等教育發展更成熟的英國,同樣問題較香港尤有過之,一級榮譽比率已達 15%,引起社會及僱主廣泛關注,對「一級榮譽泡沫」大感擔心。 根據英國高等教育統計機構(HESA)資料,全英大學一級榮譽畢業生 人數,由1995年的1.68萬名大增逾兩倍至2011年的5.32萬名,以比率計亦由 7%升至15%,有關數字固然與近年大學擴大招生有關,但不少意見都質疑大學濫發一級 榮譽,於當地社會引起莫大迴響,認為要檢視整體大學的評分體制。 與英國稍有不同的是,香港各大學是近10年始有較具規模的非本地生本科生畢業,尤其 當中的內地學生,更屬於全國各地頂尖,大幅提升各大學收生水平。而事實上,根據本報 去年針對4所香港院校而進行的非完全統計,2011年度內地本科生獲一級榮譽者比率高達 23.8%,比整體學生的9.3%高出1.6倍,明顯拉高平均水準。 香港文匯報記者 高鈺 就「一級榮譽生今不如昔」爭議,本報邀請 兩代一級榮譽生現身說法評價。有現身為大學 學者的上世紀90年代一級榮譽生說,兩代人的 課程制度不同,難以比較,但認同隨大學學位 增加,拉闊學生成績差異,須放鬆評分標準。 新世代的一級榮譽生則覺得,上世代人的學術底子較厚實, 但同代學生有人即使一級榮譽畢業,頭腦也不算太靈光,只 是考試技巧好,「可能(成績好)與操練歷屆試題有關,畢 竟不少考試題目形式都有『翻炒』元素」。 科大電子及計算機工程學系教授劉堅能,是1992年港大電 機電子工程學系一級榮譽畢業生。他認為兩代大學生評分制 度有別,難以比較,「以前我們多考計數;現在我就考學生 概念為主」。但他亦說,相比早年只有極少數精英升大,大學 學位增加必然拉闊校內學生水平差異,學者需放鬆及調較評 分標準,切合評核需要。 試題多「翻炒」勤操易高分 但2009年以一級榮譽畢業於港大土木工程系的王先生(化 名)則覺得,近年大學1st Hons的「含金量」的確正下跌。他 分享說,有同為一級榮譽畢業的大學同學,其學術底子未算 出眾,但成績卻很好,相信是與操練歷屆試題有關,因為印 象中大學考試有近六成題目有「翻炒」元素,最多換換數 字,部分考題形式更與前一屆相同。他又認為,近年課程細 分更多分主修學科,而「每科總要有人取得一級榮譽」,比例 增加屬正常。 香港文匯報記者 陳鳴 英「泡沫」更大「一哥」比率達15% ■英國大學的一級榮譽比率高達 15%。圖為劍橋大學。 資料圖片 ■英國大學的一級榮譽比率高達 15%。圖為劍橋大學。 資料圖片 ■英國大學的一級榮譽比率高達 15%。圖為劍橋大學。 資料圖片 ■英國大學的一級榮譽比率高達 15%。圖為劍橋大學。 資料圖片 ■英國大學的一級榮譽比率高達 15%。圖為劍橋大學。 資料圖片 ■英國大學的一級榮譽比率高達 15%。圖為劍橋大學。 資料圖片 ■英國大學的一級榮譽比率高達 15%。圖為劍橋大學。 資料圖片 ■英國大學的一級榮譽比率高達 15%。圖為劍橋大學。 資料圖片 ■英國大學的一級榮譽比率高達 15%。圖為劍橋大學。 資料圖片 ■英國大學的一級榮譽比率高達 15%。圖為劍橋大學。 資料圖片 ■英國大學的一級榮譽比率高達 15%。圖為劍橋大學。 資料圖片 ■英國大學的一級榮譽比率高達 15%。圖為劍橋大學。 資料圖片 ■英國大學的一級榮譽比率高達 15%。圖為劍橋大學。 資料圖片 ■英國大學的一級榮譽比率高達 15%。圖為劍橋大學。 資料圖片 ■英國大學的一級榮譽比率高達 15%。圖為劍橋大學。 資料圖片 ■英國大學的一級榮譽比率高達 15%。圖為劍橋大學。 資料圖片 英國大學的一級榮譽比率高達 15%。圖為劍橋大學。 資料圖片 升呢 ■有人力資源顧問說,現 在一級榮譽生較多,需更 花時間挑選人才。圖為大 學生求職。 資料圖片 ■有人力資源顧問說,現 在一級榮譽生較多,需更 花時間挑選人才。圖為大 學生求職。 資料圖片 ■有人力資源顧問說,現 在一級榮譽生較多,需更 花時間挑選人才。圖為大 學生求職。 資料圖片 ■有人力資源顧問說,現 在一級榮譽生較多,需更 花時間挑選人才。圖為大 學生求職。 資料圖片 ■有人力資源顧問說,現 在一級榮譽生較多,需更 花時間挑選人才。圖為大 學生求職。 資料圖片 ■有人力資源顧問說,現 在一級榮譽生較多,需更 花時間挑選人才。圖為大 學生求職。 資料圖片 ■有人力資源顧問說,現 在一級榮譽生較多,需更 花時間挑選人才。圖為大 學生求職。 資料圖片 ■有人力資源顧問說,現 在一級榮譽生較多,需更 花時間挑選人才。圖為大 學生求職。 資料圖片 ■有人力資源顧問說,現 在一級榮譽生較多,需更 花時間挑選人才。圖為大 學生求職。 資料圖片 ■有人力資源顧問說,現 在一級榮譽生較多,需更 花時間挑選人才。圖為大 學生求職。 資料圖片 ■有人力資源顧問說,現 在一級榮譽生較多,需更 花時間挑選人才。圖為大 學生求職。 資料圖片 ■有人力資源顧問說,現 在一級榮譽生較多,需更 花時間挑選人才。圖為大 學生求職。 資料圖片 ■有人力資源顧問說,現 在一級榮譽生較多,需更 花時間挑選人才。圖為大 學生求職。 資料圖片 ■有人力資源顧問說,現 在一級榮譽生較多,需更 花時間挑選人才。圖為大 學生求職。 資料圖片 ■有人力資源顧問說,現 在一級榮譽生較多,需更 花時間挑選人才。圖為大 學生求職。 資料圖片 ■有人力資源顧問說,現 在一級榮譽生較多,需更 花時間挑選人才。圖為大 學生求職。 資料圖片 有人力資源顧問說,現 在一級榮譽生較多,需更 花時間挑選人才。圖為大 學生求職。 資料圖片 ■學位貶值問題近年困 擾本地學界。 資料圖片 ■學位貶值問題近年困 擾本地學界。 資料圖片 ■學位貶值問題近年困 擾本地學界。 資料圖片 ■學位貶值問題近年困 擾本地學界。 資料圖片 ■學位貶值問題近年困 擾本地學界。 資料圖片 ■學位貶值問題近年困 擾本地學界。 資料圖片 ■學位貶值問題近年困 擾本地學界。 資料圖片 ■學位貶值問題近年困 擾本地學界。 資料圖片 ■學位貶值問題近年困 擾本地學界。 資料圖片 ■學位貶值問題近年困 擾本地學界。 資料圖片 ■學位貶值問題近年困 擾本地學界。 資料圖片 ■學位貶值問題近年困 擾本地學界。 資料圖片 ■學位貶值問題近年困 擾本地學界。 資料圖片 ■學位貶值問題近年困 擾本地學界。 資料圖片 ■學位貶值問題近年困 擾本地學界。 資料圖片 ■學位貶值問題近年困 擾本地學界。 資料圖片 學位貶值問題近年困 擾本地學界。 資料圖片 ■大學一級榮譽畢業生近 10多年急增。 資料圖片 ■大學一級榮譽畢業生近 10多年急增。 資料圖片 ■大學一級榮譽畢業生近 10多年急增。 資料圖片 ■大學一級榮譽畢業生近 10多年急增。 資料圖片 ■大學一級榮譽畢業生近 10多年急增。 資料圖片 ■大學一級榮譽畢業生近 10多年急增。 資料圖片 ■大學一級榮譽畢業生近 10多年急增。 資料圖片 ■大學一級榮譽畢業生近 10多年急增。 資料圖片 ■大學一級榮譽畢業生近 10多年急增。 資料圖片 ■大學一級榮譽畢業生近 10多年急增。 資料圖片 ■大學一級榮譽畢業生近 10多年急增。 資料圖片 ■大學一級榮譽畢業生近 10多年急增。 資料圖片 ■大學一級榮譽畢業生近 10多年急增。 資料圖片 ■大學一級榮譽畢業生近 10多年急增。 資料圖片 ■大學一級榮譽畢業生近 10多年急增。 資料圖片 ■大學一級榮譽畢業生近 10多年急增。 資料圖片 大學一級榮譽畢業生近 10多年急增。 資料圖片 疑濫發致「貶值」 ■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會 ■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會 ■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會 ■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會 ■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會 ■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會 ■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會 ■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會 ■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會 ■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會 ■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會 ■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會 ■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會 ■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會 ■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會 ■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會 ■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會 有人認為,學者教學 質素提升是整體成績上 升主因。 資料圖片 1994 1994 /95 /95 1995 1995 /96 /96 1996 1996 /97 /97 1997 1997 /98 /98 1998 1998 /99 /99 1999 1999 /00 /00 2000 2000 /01 /01 2001 2001 /02 /02 2002 2002 /03 /03 2003 2003 /04 /04 2004 2004 /05 /05 2005 2005 /06 /06 2006 2006 /07 /07 2007 2007 /08 /08 2008 2008 /09 /09 2009 2009 /10 /10 2010 2010 /11 /11 2011 2011 /12 /12 學年 學年 人數 人數0 500 500 1000 1000 1500 1500 2000 2000 1994 /95 1995 /96 1996 /97 1997 /98 1998 /99 1999 /00 2000 /01 2001 /02 2002 /03 2003 /04 2004 /05 2005 /06 2006 /07 2007 /08 2008 /09 2009 /10 2010 /11 2011 /12 學年 (人數) 0 500 1000 1500 2000 633(5%) 633(5%) 633(5%) 797(6%) 797(6%) 797(6%) 933(6%) 933(6%) 933(6%) 991(7%) 991(7%) 991(7%) 1,067(7%) 1,067(7%) 1,067(7%) 1,033(7%) 1,033(7%) 1,033(7%) 1,122(8%) 1,122(8%) 1,122(8%) 1,127(8%) 1,127(8%) 1,127(8%) 1,150(8%) 1,150(8%) 1,150(8%) 1,204(8%) 1,204(8%) 1,204(8%) 1,251(8%) 1,251(8%) 1,251(8%) 1,382(9%) 1,382(9%) 1,382(9%) 1,366(9%) 1,366(9%) 1,366(9%) 1,480(9%) 1,480(9%) 1,480(9%) 1,694(10%) 1,694(10%) 1,694(10%) 1,897(11%) 1,897(11%) 1,897(11%) 1,969(11%) 1,969(11%) 1,969(11%) 988(7%) 988(7%) 988(7%) 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 近年一級榮譽畢業人數 人力顧問:招聘須用心篩選學界:或涉評分手鬆文化 ■譚嘉因 ■譚嘉因 ■譚嘉因 ■譚嘉因 ■譚嘉因 ■譚嘉因 ■譚嘉因 ■譚嘉因 ■譚嘉因 ■譚嘉因 ■譚嘉因 ■譚嘉因 ■譚嘉因 ■譚嘉因 ■譚嘉因 ■譚嘉因 ■譚嘉因 ■胡少偉 ■胡少偉 ■胡少偉 ■胡少偉 ■胡少偉 ■胡少偉 ■胡少偉 ■胡少偉 ■胡少偉 ■胡少偉 ■胡少偉 ■胡少偉 ■胡少偉 ■胡少偉 ■胡少偉 ■胡少偉 ■韋永庚 ■韋永庚 ■韋永庚 ■韋永庚 ■韋永庚 ■韋永庚 ■韋永庚 ■韋永庚 ■韋永庚 ■韋永庚 ■韋永庚 ■韋永庚 ■韋永庚 ■韋永庚 ■韋永庚 ■韋永庚 ■胡少偉 A 25 責任編輯:吳欣欣 版面設計:吳景強 2013年8月5日(星期一) ■韋永庚 本㜫內容:新聞專題 副刊 娛樂新聞 體育新聞

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Page 1: 或與教授評分時「手鬆」有關。 香港文匯報記者 陳鳴 人力顧問: …pdf.wenweipo.com/2013/08/05/a25-0805.pdf · 或與教授評分時「手鬆」有關。 香港文匯報記者

隨大學教育普及,本港學士學位課程

數目急升,「大學生」之名早已風光不

再,非昔日的「天子門生」。而昔日象

徵「尖子中尖子」的大學「1st Hons」(一級

榮譽)畢業生,近10多年原來也似正急速

「貶值」。本報發現,早在1995年香港各大學只

有5%畢業生獲頒一級榮譽,但至2012年有關比例已

大增逾倍至11%,人數更由600多名增兩倍多至近2,000

名,「矜貴度」大減。人力資源顧問直言現時「1st Hons」

畢業生質素更參差,有濫發之嫌,失去以往的「Q嘜保

證」,招聘時只能多花時間心力篩選;學界對此則意見紛

紜,有指情況反映大學收生和教學質素提升,但亦有人認為

或與教授評分時「手鬆」有關。 ■香港文匯報記者 陳鳴

香 港文匯報記者翻查大學教育資助委員會資料,首次發現各院校畢業生學位等級數據的詳細記錄。學位榮譽

等級分為5類,由成績最好起依次排列如下:一級、二級甲、二級乙、三級和其他(或稱「合格」)。資料顯示,早在1994/95學年,當年各大院校共有12,252名資助大學學位畢業生,當中只有633人獲一級榮譽,僅次的二級甲等者則有3,961人,分別佔整體5%和32%,兩者總和為37%。

「精英」佔逾半 成績差變罕有

但隨時代變遷,兩者比例亦顯著增加;去年八大院校17,630名資助學位畢業生中,「1st Hons」者激增至1,969人,佔總數11%,以難度計明顯大幅「貶值」;而二級甲等榮譽畢業生亦佔41%(7,287人),換言之兩批意味「優良大學生」等級的總和高達52%,即出現「『精英』多過一般人」的怪現象。

大學生整體畢業等級「上移」,令成績稍遜者反而越見罕有;過去17年間,獲三級榮譽的大學畢業生由7%一度增至10%,並漸降至近兩年的6%;至於僅獲「合格」者,則由6%大減一半至3%,跌幅非常顯著。

對「1st Hons」比率急升,合眾人事顧問總經理蘇偉忠、中原人力資源顧問董事總經理周綺萍均指,那將令企

業招聘成本上升,要再花時間心力在一大堆「1st Hons」生中細心挑選,尋找優秀人才,「以前1st Hons就好似一個『Q嘜保證』,現在只能再花時間挑選」。周綺萍並指,近年大學生已有水準下降之勢,但比例

反而增高,質疑有濫發之嫌。她認為早年的一級榮譽生,學術能力與待人接物俱佳,但新世代的即使學術能力不差,但處事時不太成熟,「試過有一級榮譽生,竟因睡過頭而錯過一次重要實地考察,起床後還擔心到哭起來,指責父母不叫她起床」。

或「體諒」給分助升讀碩士

有負責教務的大學高層指,一級榮譽增加源於質素提升及計分方法改變,不認同濫發之說(見另稿)。但本身為大專學者的教聯會大專事務發言人胡少偉認為,或與學界出現「手鬆」文化有關,「試過開會時,有海外學者提出,半班人獲A/A-十分合理;但較傳統學者則認為評分應從嚴。最後雙方討論到『口水乾』才有共識,但變相評分標準已較早年拉鬆」。他又指,近年香港升讀碩士風氣盛行,部分學者亦可能以「體諒」心態給出較高成績,幫助學生升學。

教資會:等級比例院校自主

教資會發言人回應指,八大院校是享有學術自主權的獨立法定組織,其各級榮譽比例都屬院校自主範圍,教資會並沒作規定,院校可根據本身條例、規程及內部程序處理。

本港大學1st Hons畢業生比例大增逾倍,引起關注。但兩名資深大學教務長及學務長均不認同

「濫發」之說,他們分析說,香港高等教育過去10多年急速發展,整體學生成績進步不足為奇,特別是收生質素和教學質素持續上升,加上評核方法轉變,是令一級榮譽生比例大增的三大原因。

內地生底子好 評核方法轉變

今年8月便在香港大學服務滿40年的教務長韋永庚,見盡歷代畢業生,他認為,近10多年香港一級榮譽生增加並不等同「濫發」,原因有三:「第一,大學收生質素上升,尤其是內地的理科生,他們數理底子很好;第二,大學較前更重視教學質素,投放更多資源

加強教學人員的課堂檢討;第三是考試計分方法轉變,由以前的常模參照(俗稱拉曲線)改為水平參照模式,令每個課程取得高分的學生不限於特定比例。」

韋永庚又指,兩代大學生各有特點,如過往沒有通識教育、問題為本教學法等,學生知識面較窄,但書寫一篇全面的分析文章能力較強;現今大學生思考速度快、知識面廣闊,惟陳述意見時就以散點為多,難以直接比較高低。

升大人數飆 學者多猛人

科技大學協理副校長及學務長譚嘉因,亦於1990年代初科大創校時已加盟。他表示,一級榮譽生比例增加,源於課程設計改善及生源擴大。他指現時大學課程設計較活潑,加入小組項目和行業實

習,學生參與度高令其興趣增加;另一方面,如工程學現在會進一步細分為土木、環境等不同專業,學生有更充裕時間投放在感興趣的主科,成績自然提升。

他又稱大學生人數增加,由過往公開試最頂尖的2%至3%升至近年約18%,有助吸納更多具質素的多元才能高中生,也可能是一級榮譽生增加的原因。

教聯會大專發言人胡少偉亦說,與早年相比,現時大學學者累積的教學經驗更豐富,加上各院校近年聘請大量高質素海外學者,都有助提升教學成效;而招收非本地生也拉高整體學生水平,「始終他們都是有實力的『過江龍』」。

■香港文匯報記者 陳鳴

一級榮譽增逾倍

成績 有因 進步不足為奇

大學1st Hons畢業生大增致令學位「貶值」,其實不單於香港出現。在高等教育發展更成熟的英國,同樣問題較香港尤有過之,一級榮譽比率已達15%,引起社會及僱主廣泛關注,對「一級榮譽泡沫」大感擔心。

根據英國高等教育統計機構(HESA)資料,全英大學一級榮譽畢業生人數,由1995年的1.68萬名大增逾兩倍至2011年的5.32萬名,以比率計亦由

7%升至15%,有關數字固然與近年大學擴大招生有關,但不少意見都質疑大學濫發一級榮譽,於當地社會引起莫大迴響,認為要檢視整體大學的評分體制。

與英國稍有不同的是,香港各大學是近10年始有較具規模的非本地生本科生畢業,尤其當中的內地學生,更屬於全國各地頂尖,大幅提升各大學收生水平。而事實上,根據本報去年針對4所香港院校而進行的非完全統計,2011年度內地本科生獲一級榮譽者比率高達23.8%,比整體學生的9.3%高出1.6倍,明顯拉高平均水準。 ■香港文匯報記者 高鈺

就「一級榮譽生今不如昔」爭議,本報邀請兩代一級榮譽生現身說法評價。有現身為大學學者的上世紀90年代一級榮譽生說,兩代人的課程制度不同,難以比較,但認同隨大學學位增加,拉闊學生成績差異,須放鬆評分標準。

新世代的一級榮譽生則覺得,上世代人的學術底子較厚實,但同代學生有人即使一級榮譽畢業,頭腦也不算太靈光,只是考試技巧好,「可能(成績好)與操練歷屆試題有關,畢竟不少考試題目形式都有『翻炒』元素」。

科大電子及計算機工程學系教授劉堅能,是1992年港大電機電子工程學系一級榮譽畢業生。他認為兩代大學生評分制度有別,難以比較,「以前我們多考計數;現在我就考學生概念為主」。但他亦說,相比早年只有極少數精英升大,大學學位增加必然拉闊校內學生水平差異,學者需放鬆及調較評分標準,切合評核需要。

試題多「翻炒」 勤操易高分

但2009年以一級榮譽畢業於港大土木工程系的王先生(化名)則覺得,近年大學1st Hons的「含金量」的確正下跌。他分享說,有同為一級榮譽畢業的大學同學,其學術底子未算出眾,但成績卻很好,相信是與操練歷屆試題有關,因為印象中大學考試有近六成題目有「翻炒」元素,最多換換數字,部分考題形式更與前一屆相同。他又認為,近年課程細分更多分主修學科,而「每科總要有人取得一級榮譽」,比例增加屬正常。 ■香港文匯報記者 陳鳴

正 常進

英「泡沫」更大「一哥」比率達15%■英國大學的一級榮譽比率高達15%。圖為劍橋大學。 資料圖片■英國大學的一級榮譽比率高達15%。圖為劍橋大學。 資料圖片■英國大學的一級榮譽比率高達15%。圖為劍橋大學。 資料圖片■英國大學的一級榮譽比率高達15%。圖為劍橋大學。 資料圖片■英國大學的一級榮譽比率高達15%。圖為劍橋大學。 資料圖片■英國大學的一級榮譽比率高達15%。圖為劍橋大學。 資料圖片■英國大學的一級榮譽比率高達15%。圖為劍橋大學。 資料圖片■英國大學的一級榮譽比率高達15%。圖為劍橋大學。 資料圖片■英國大學的一級榮譽比率高達15%。圖為劍橋大學。 資料圖片■英國大學的一級榮譽比率高達15%。圖為劍橋大學。 資料圖片■英國大學的一級榮譽比率高達15%。圖為劍橋大學。 資料圖片■英國大學的一級榮譽比率高達15%。圖為劍橋大學。 資料圖片■英國大學的一級榮譽比率高達15%。圖為劍橋大學。 資料圖片■英國大學的一級榮譽比率高達15%。圖為劍橋大學。 資料圖片■英國大學的一級榮譽比率高達15%。圖為劍橋大學。 資料圖片■英國大學的一級榮譽比率高達15%。圖為劍橋大學。 資料圖片

■英國大學的一級榮譽比率高達15%。圖為劍橋大學。 資料圖片

非 港獨 有

雙 辯爭 議升呢

高教普及化挑戰之

兩代﹁驕子﹂互評:課程有別難比較

■有人力資源顧問說,現在一級榮譽生較多,需更花時間挑選人才。圖為大學生求職。 資料圖片

■有人力資源顧問說,現在一級榮譽生較多,需更花時間挑選人才。圖為大學生求職。 資料圖片

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學位貶值

■學位貶值問題近年困擾本地學界。資料圖片■學位貶值問題近年困擾本地學界。資料圖片■學位貶值問題近年困擾本地學界。資料圖片■學位貶值問題近年困擾本地學界。資料圖片■學位貶值問題近年困擾本地學界。資料圖片■學位貶值問題近年困擾本地學界。資料圖片■學位貶值問題近年困擾本地學界。資料圖片■學位貶值問題近年困擾本地學界。資料圖片■學位貶值問題近年困擾本地學界。資料圖片■學位貶值問題近年困擾本地學界。資料圖片■學位貶值問題近年困擾本地學界。資料圖片■學位貶值問題近年困擾本地學界。資料圖片■學位貶值問題近年困擾本地學界。資料圖片■學位貶值問題近年困擾本地學界。資料圖片■學位貶值問題近年困擾本地學界。資料圖片■學位貶值問題近年困擾本地學界。資料圖片

■學位貶值問題近年困擾本地學界。資料圖片

■大學一級榮譽畢業生近10多年急增。 資料圖片■大學一級榮譽畢業生近10多年急增。 資料圖片■大學一級榮譽畢業生近10多年急增。 資料圖片■大學一級榮譽畢業生近10多年急增。 資料圖片

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■大學一級榮譽畢業生近10多年急增。 資料圖片

疑濫發致「貶值」

■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會■製表:香港文匯報記者 陳鳴 ■資料來源:教資會

■有人認為,學者教學質素提升是整體成績上升主因。 資料圖片

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一 級榮 譽

人力顧問:招聘須用心篩選 學界:或涉評分手鬆文化

■譚嘉因■譚嘉因■譚嘉因■譚嘉因■譚嘉因■譚嘉因■譚嘉因■譚嘉因■譚嘉因■譚嘉因■譚嘉因■譚嘉因■譚嘉因■譚嘉因■譚嘉因■譚嘉因■譚嘉因

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■韋永庚■韋永庚■韋永庚■韋永庚■韋永庚■韋永庚■韋永庚■韋永庚■韋永庚■韋永庚■韋永庚■韋永庚■韋永庚■韋永庚■韋永庚■韋永庚

■胡少偉

A 25 ■責任編輯:吳欣欣 ■版面設計:吳景強 2013年8月5日(星期一)題專

■韋永庚

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