今年温州高中语文三模佳作赏析 -...

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有奖征文 永嘉县妇联主办 2 2020 年 6 月 14 日 星期日 编辑/金叶 美编/新叶 组版/陈小敏 电话:88869996邮箱:[email protected] 新教育 温州市瓯江小学三(3)班包承溯 最近,科学老师教给大家很多关于蚕和蚕蛾的知 识,还送给我们蚕宝宝和蚕茧。 那几天我期待着蚕蛾从茧里出来,可是两个星期 过去了,茧却一点动静也没有。于是我小心翼翼地用 剪刀剖开茧,发现里面躺着一个棕色的蛹,这个蛹比 原来的蚕短了些,也胖了好多,碰到它时还会扭屁 股,这时我悬着的心才放了下来。过了几天我看见蛹 的颜色变淡了许多,我准备查下这是为什么。正当问 号还在我脑子里闪烁时,妈妈突然说:“蚕蛾出来 了!”果然一只洁白如雪的蚕蛾停在盒子上,它的翅 膀有点皱巴巴的,可能是因为还来不及完全展开。蚕 蛾比蚕宝宝多了一双翅膀,连脚也发生了变化,原来 是八对足,现在只有三对了,而且变得只有笔尖这么 细。过了几天,蚕蛾产卵了,一枚淡黄色的卵比芝麻 还小。 据资料上说,蚕蛾产卵后不久生命周期就会结 束,这让我有点失落。于是前几天我给它留下了一张 纪念照,上面写着:生命不在于是否短暂,而在于是 否在短暂的生命里发现处处存在的美,快乐而幸福地 过好每一刻! 指导老师:林文彬 “代际认识”本质上应该是一个关乎 “认识成长”的话题,前段时间视频短片《后 浪》引发了与这个话题相关的热议。现选 取 2020 届温州高中语文三模中的 2 篇考场 作文,以飨读者。 —编者 温州市蒲鞋市小学五(9)班吴炜豪 “没有规矩不成方圆”,这是爷爷奶奶 常常挂在嘴边的一句话。小时候听着唠 叨,长大了才知道,这不仅仅是爷爷奶奶 对我的叮嘱、期盼,更是我们家传承下来 的家风。 为了让我们小辈从小守规矩,长大了 能够规规矩矩做人,明明白白做事,我们 家有很多“祖传”的家规。 “百善孝为先”, “孝”便是我们家的第 一条家规。祖父常年卧病在床,尽管有护 理阿姨照顾,但是爸爸每天还是风雨无阻 地去探望他。爸爸说: “孝顺父母长辈,要 心中有爱,人年纪大了最开心的就是子孙 绕膝,陪他拉拉家常。”因为爸爸的言传身 教,我也会在学习之余给爷爷奶奶泡个 茶、捶个背,虽然都是小事,但是爷爷奶奶 却特别的开心。 “君子以俭养德”,勤俭节约便是我 们家的第二条家规。记得因为这条家 规我还挨过训呢。小时候,每天起床洗 脸,我就在脸盆里接上满满的一盆水。 一天,爷爷看见了,严厉地对我说:“豪 豪,你怎么这么浪费水资源,勤俭节约 是我们中华的传统美德,你不知道吗?” 说完,他就从脸盆里舀出了大半盆水。 看着脸盆里的水,我记住了爷爷的话 —俭以养德。 “勤学善思,以勤补拙”,“勤”便是我 们家的第三条家规,也是让我受益最多的 一条家规。从记事起,我就懂得“一日之 计在于晨,一岁之计在于春,一生之计在 于勤。”每天天刚亮,我就起床在阳台上、 书房里读书。因为勤奋,我比别人采集到 更多的“花蜜”,家里的墙壁上贴满了我的 各种奖状。 家规家训在日常生活中潜移默化地 影响着我,我也无时无刻不在享受着家规 家训带来的宝贵财富。《孟子》曰: “天下之 本在国,国之本在家”。好的家风会带动 好的社会风气,好的家规家训就是一种正 能量,让我们从我做起,从每个家庭做起, 书写家国情怀,弘扬时代新风。 没有规矩不成方圆 温州市第二中学八(16)班侯越翔 小酒馆。 昏暗的街灯无力地呻吟,店里静悄悄 的,只有锅铲与铁锅碰撞的声音。 菜上来了,爷爷奶奶爸爸妈妈叔叔伯 伯婶婶阿姨兄弟姐妹全部拿起手机开 拍。一盘菜,不同角度,各种造型,三百六 十度全方位无死角摆拍。 “等一下,让我们 先拍!”母亲打掉孩子的手,“先别夹 菜!”。孩子瘫倒在椅子上,等待着全家拍 过瘾。 热气不再升腾,大家又开始自拍,晒 到朋友圈。之前急着夹菜的孩子咚咚地 灌着饮料,他不想吃菜,那冷如手机壳一 般的菜。 围坐在桌边的亲友们低着头,争先恐 后地在手机里报告,谁谁谁不在。 群里,热火朝天。 桌边,无人声响。 大人们各自抓紧手机,沉浸在手机屏 幕上的世界,刷着微博、抖音、朋友圈,等 待着人们来点评那可口的图片。 不和赴约的人说话,却和不在的人闲 聊。当下选择错过,远方总是渴望。 孩子们忙着在峡谷里冲锋陷阵,在荒岛 上绝地求生。偌大个酒馆,有视频的声音、 游戏的音效、电子提示音,好不热闹…… 苍蝇在冷似铁的菜上飞舞,却没人注 意到。玩累了,大人们草草地扒拉几口 饭,便归去了。 夜,地铁在地道中穿梭,除了列车的灯 光,每个人手中的手机屏幕,是唯一的光 源…… 到家,父亲倒在床上,看着电视,刷着 手机。母亲端坐在台式电脑前,和那些幽 默、风趣、浪漫的陌生网友聊天,他们可比 现实中的朋友有意思多了。 倦了,关了电视,合了电脑。在床上, 他们各顾各地玩着手机,一左一右的手 机,散发着同样冷清的蓝光…… 何以为真,何以为假?登录了网络就 是真,不在自身认知范围内就是假?虚拟 中精彩万分,现实中群山失色,水流无光。 当虚拟比现实更“真”时,不正如那地牢中 的囚徒,只看见火光下的影子,而不相信那 绚丽夺目的阳光…… 周末,一家人和朋友出去玩。父母 们惊奇地发现,虽然各自的住所只隔 一条街,但已好久没有见到彼此的笑 容。不是那个标准的网络表情,而是 真实的,能清楚地看到对方眼角鱼尾 纹的笑容! 放下手机,别让手机给你和他人之间贴 上“手机膜”,去看看你许久未见的真实吧…… 指导老师:朱阳秋 关掉,微笑 乐清乐成一小三(1)班杨骁 一天过去了,天空这个舞台也到了谢 幕的时候。一层黑色的幕布慢慢地从天 降临。不一会儿,天上地下成为一色。忙 碌了一天的人们也渐渐沉入梦乡。这时, 月亮像是一个体贴的大姐姐出来工作了, 她的小跟班星星也偷偷地跟着跑了出 来,他们每天都一样。 月亮每天工作至少要七个小时,直到 天边出现太阳哥哥的一点亮光,才会回去 休息。星星还小,熬夜当然承受不住,所 以在夜空中不停地眨眼。月亮看了很心 疼,叫星星先回去睡觉。星星揉了揉眼 睛,噘着嘴说:“不,我回去怕黑睡不着。” 听了星星的话,月亮没办法。 一夜复一夜,月亮为了让星星睡个好 觉,终于想到了一个好办法。她请太阳哥 哥多上一个小时的班。这一个小时,月亮 陪星星睡觉。等星星睡着,月亮才悄悄出 去工作。月亮工作没多久,就发现星星其 实一直都跟在她后面。这是怎么回事 呢?原来,星星之前是装睡的。 月亮为了让星星认不出她,就努力 地减肥。月亮减肥成功,样子像极了农 夫手里的镰刀。月亮高兴极了,心想: 现在,星星不会认出我来了。到了晚 上,她放心地去工作。虽然月亮的样子 变了,但星星还是认得出月亮天天穿着 的金黄大衣,躲在月亮的身后跟着。最 后,月亮还是发现了星星。为此,月亮 担心极了。 一计不成,又施一计。 有一天,天上刚好起了大雾。天空像 是调皮的小孩在黑色的纸上不小心打翻 了白色的颜料桶,连月亮也被浸在里头, 分辨不出。月亮像是发现了新大陆,对星 星说: “我们来玩捉迷藏吧。我藏起来,你 来找我,好不好?”“好!”星星高兴地回答 道。 在大雾中,星星怎么也找不到月亮, 渐渐累了,困了,倒在云上就呼呼大睡起 来。月亮终于安心地工作去了。 指导老师:姚碎丽 星星和月亮 高三考生 · 保罗 · 萨特曾有著名论断:“存 在先于本质。”这阐明了个体独特性之 根源—每个人都在持续创造自我的 定义,丰富自身之色彩,进而拼合出了 参差多态的社会百花园。其中,代际个 体间的价值对冲尤为激烈,以我之见, 互谅共情方能铺开携手共行之通衢。 无可否认,时代的更迭、三观的重 塑、经历的相异,皆是横亘于代际的丘 壑,但此类因素是否无可避免地将代际 关系推向鸿沟天堑呢?是否将代际认知 推向了无解的渊潭呢?不是的,正如哲 学家尼采所言,“冲突与势不两立都是 幼稚的”,与其偏执地对代沟大加批判, 不如让沟通、共情化解代际坚冰,让互 相理解、互相体谅的暖阳遍洒心田。 在个体独特性与个体意识无限伸 张的当下,我们诚应摘掉有色眼镜,体 察真实社会。如此,上代人会顿悟:下 代人不可等同于无理取闹的幼稚顽 童;下代人也能够理解:上代人并非偏 激保守的顽固势力。毕竟身为代代相 继的个体,无论上代人抑或下代人,心 中都怀有毕淑敏所言之“无瑕的爱”, 代际关系之所以出现裂隙,无非是因 为共情能力一时的缺席,只要双方能 够多一份理性的理解,少一份标签式 的责难,则有望将“无瑕的爱”引回代 际的殿堂,使之曜映代代个体之心灵, 弥合代际之裂痕。 “愿麦子和麦子长在一起,让河 流与河流流归一处”,人之相与亦如 此,奔涌在同一片河流中的我们,何 不互谅共情,携手共行,走向光明彼 岸。恰如有际,方能代代相融、携手 前进,向青草更青处漫溯。愿代代人 携手同行,跨过代际偏见,跨过认识 偏颇,走向共情之温敦吧。 高三考生 生活在这个便捷、变化的时代,我们 常听到有年轻人讽刺上一代人,如“固执 己见” “泥古不化”等言论,又常常听闻长辈 评议新生代,如“垮掉的一代” “温室里的花 朵,难以独当一面”。面对代际认知的沟 壑愈发拓宽加深的恶境,我们唯有重拾理 性,才能代代共进,创造人际和睦的社会。 理性地评价,是一缕氤氲久溢的熏 香,消弭人与人心灵的距离与隔阂。 问题的出现必然有其根源。是传 统思维的桎梏,还是以偏概全的管窥 蠡测呢;是恶意胡诌的偏见,还是无奈 搪塞的借口呢?这一切的一切,归根 结底在于缺乏理性判断的能力,而使 他们以“阿喀琉斯之踵”在代际世界 中裹足难行,终陷入非理性的泥潭。 继而,谣言、偏见如雪球一般,堆积、 叠加,越滚越大,掩盖了理性的声浪。 然,我们深谙理性评价之重要性 后,该如何重拾理性呢? 万物得其本者生,百事得其道者 成。我们应当怀有一颗包容谦逊的心, 对待我们的上一代或下一代。 当青年人心怀宽容,我们会发现老 年的成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,圆 润而不逆耳的声响。当青年人拥抱客观, 看到“声震寰宇通神州”是古稀老人孙家 栋的执着追求; “留取三尺卧榻,梦回万千 稻香”是袁隆平老爷爷心系苍生温饱的誓 言; “双眉深锁为谁悲,两鬓白丝为谁愁” 是耄耋院士钟南山鏖战抗疫一线,保护新 生代的赤血丹心。 当上一代人焕发宽容的力量,他们 将发现,徐颖孜孜矻矻于北斗导航的研 究而不怠;东剧的“燃灯者”王佩瑜正将 传承国粹的重任扛在肩;少年曹原志在 星海,绝非“垮掉的一代”。 当代人拥有理性评价之力,并能常 怀宽容之心,花时间了解彼此,代际沟 壑自然消落。 因此,重拾理性,代代共进的明天 指日可待,和谐社会可期! 今年温州高中语文三模佳作赏析 互谅共情,携手共行 重拾理性,代代共进 蚕蛾 作文题目: 阅读下面文字,根据要求作文。 代与代之间的理性认知是多代共进的前提。然而在现实中,上一代人对下一代人的评断,往往狭隘;下一代 人对上一代人的评议,常常失之偏颇。 针对代际认知的这种现状,你有怎样的体验和思考?请写一篇文章。 【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于 800 字。④不得抄袭、套作。 温州市南浦小学五(2)班徐菀妍 “一棵草何其渺小,风一吹它就弯了腰, 可草总是结伴而生,相视着彼此微笑……”听 到这熟悉的旋律、难忘的歌词,我的泪水又一 次溢出眼眶。 这首歌的名字叫《草》,是我在报纸上看 到的,一开始我只是很喜欢这首歌的歌词,可 当我得知其作者的经历后,对这首歌有了新 的认识…… 这首歌的作者是包珍妮,患有天生骨髓 性肌萎缩症,每天只能依靠着呼吸机维持生 命。写下这首歌时,她刚做完手术,脸上还挂 着泪水,但一回到重症监护房后的第一件事, 就是拿起手机用她唯一能动的大拇指开始创 作。 当她面对不公平的厄运考验时,更多的 是对人生的一种坦然,一种豁达,更多的是一 种积极进取,奋发有为的态度,让我们这些健 康的人生出一种敬意,更有发自内心的惭 愧。我们的人生态度是这样吗?我们的人生 魅力哪里去了?是谁偷走了我们最宝贵的东 西?当一些困难摆在我们面前的时候,我们 慌了,怕了,成了懦夫,成了逃兵,成了害怕困 难的逃避者。人们常说:困难像弹簧,你弱他 就强,你强它就弱。命运是可以战胜的,人能 主宰自己的人生之路! 在人生的旅途上,我们每一个人都像一 只渴望远方的鸟儿,每只鸟儿都对未来有着 无限幻想。在前进的路上,坚定的信念是我 们飞翔的翅膀,不屈的灵魂使我们到达远 方。我们应当像他们那样,拥有刚强不屈的 翅膀,坚持不懈地飞向属于你的远方! “你可曾聆听心跳,属于你的生命的讯号, 它总是和时间赛跑,每一个暮暮朝朝……”每 个人的生命都是有限的,我们无法改变自己的 命运,那就在你有能力、有精力时,去寻找那个 属于你的远方吧! 指导老师:李数文

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有奖征文永嘉县妇联主办

22020年6月14日 星期日 编辑/金叶 美编/新叶 组版/陈小敏电话:88869996 邮箱:[email protected]新教育

温州市瓯江小学 三(3)班 包承溯

最近,科学老师教给大家很多关于蚕和蚕蛾的知识,还送给我们蚕宝宝和蚕茧。

那几天我期待着蚕蛾从茧里出来,可是两个星期过去了,茧却一点动静也没有。于是我小心翼翼地用剪刀剖开茧,发现里面躺着一个棕色的蛹,这个蛹比原来的蚕短了些,也胖了好多,碰到它时还会扭屁股,这时我悬着的心才放了下来。过了几天我看见蛹的颜色变淡了许多,我准备查下这是为什么。正当问号还在我脑子里闪烁时,妈妈突然说:“蚕蛾出来了!”果然一只洁白如雪的蚕蛾停在盒子上,它的翅膀有点皱巴巴的,可能是因为还来不及完全展开。蚕蛾比蚕宝宝多了一双翅膀,连脚也发生了变化,原来是八对足,现在只有三对了,而且变得只有笔尖这么细。过了几天,蚕蛾产卵了,一枚淡黄色的卵比芝麻还小。

据资料上说,蚕蛾产卵后不久生命周期就会结束,这让我有点失落。于是前几天我给它留下了一张纪念照,上面写着:生命不在于是否短暂,而在于是否在短暂的生命里发现处处存在的美,快乐而幸福地过好每一刻! 指导老师:林文彬

“代际认识”本质上应该是一个关乎

“认识成长”的话题,前段时间视频短片《后

浪》引发了与这个话题相关的热议。现选

取2020届温州高中语文三模中的2篇考场

作文,以飨读者。

——编者

温州市蒲鞋市小学 五(9)班 吴炜豪

“没有规矩不成方圆”,这是爷爷奶奶常常挂在嘴边的一句话。小时候听着唠叨,长大了才知道,这不仅仅是爷爷奶奶对我的叮嘱、期盼,更是我们家传承下来的家风。

为了让我们小辈从小守规矩,长大了

能够规规矩矩做人,明明白白做事,我们家有很多“祖传”的家规。

“百善孝为先”,“孝”便是我们家的第一条家规。祖父常年卧病在床,尽管有护理阿姨照顾,但是爸爸每天还是风雨无阻地去探望他。爸爸说:“孝顺父母长辈,要心中有爱,人年纪大了最开心的就是子孙绕膝,陪他拉拉家常。”因为爸爸的言传身

教,我也会在学习之余给爷爷奶奶泡个茶、捶个背,虽然都是小事,但是爷爷奶奶却特别的开心。

“君子以俭养德”,勤俭节约便是我们家的第二条家规。记得因为这条家规我还挨过训呢。小时候,每天起床洗脸,我就在脸盆里接上满满的一盆水。一天,爷爷看见了,严厉地对我说:“豪豪,你怎么这么浪费水资源,勤俭节约是我们中华的传统美德,你不知道吗?”说完,他就从脸盆里舀出了大半盆水。看着脸盆里的水,我记住了爷爷的话——俭以养德。

“勤学善思,以勤补拙”,“勤”便是我

们家的第三条家规,也是让我受益最多的一条家规。从记事起,我就懂得“一日之计在于晨,一岁之计在于春,一生之计在于勤。”每天天刚亮,我就起床在阳台上、书房里读书。因为勤奋,我比别人采集到更多的“花蜜”,家里的墙壁上贴满了我的各种奖状。

家规家训在日常生活中潜移默化地影响着我,我也无时无刻不在享受着家规家训带来的宝贵财富。《孟子》曰:“天下之本在国,国之本在家”。好的家风会带动好的社会风气,好的家规家训就是一种正能量,让我们从我做起,从每个家庭做起,书写家国情怀,弘扬时代新风。

没有规矩不成方圆

温州市第二中学 八(16)班 侯越翔

小酒馆。昏暗的街灯无力地呻吟,店里静悄悄

的,只有锅铲与铁锅碰撞的声音。菜上来了,爷爷奶奶爸爸妈妈叔叔伯

伯婶婶阿姨兄弟姐妹全部拿起手机开拍。一盘菜,不同角度,各种造型,三百六十度全方位无死角摆拍。“等一下,让我们先拍!”母亲打掉孩子的手,“先别夹菜!”。孩子瘫倒在椅子上,等待着全家拍

过瘾。热气不再升腾,大家又开始自拍,晒

到朋友圈。之前急着夹菜的孩子咚咚地灌着饮料,他不想吃菜,那冷如手机壳一般的菜。

围坐在桌边的亲友们低着头,争先恐后地在手机里报告,谁谁谁不在。

群里,热火朝天。桌边,无人声响。大人们各自抓紧手机,沉浸在手机屏

幕上的世界,刷着微博、抖音、朋友圈,等

待着人们来点评那可口的图片。不和赴约的人说话,却和不在的人闲

聊。当下选择错过,远方总是渴望。孩子们忙着在峡谷里冲锋陷阵,在荒岛

上绝地求生。偌大个酒馆,有视频的声音、游戏的音效、电子提示音,好不热闹……

苍蝇在冷似铁的菜上飞舞,却没人注意到。玩累了,大人们草草地扒拉几口饭,便归去了。

夜,地铁在地道中穿梭,除了列车的灯光,每个人手中的手机屏幕,是唯一的光源……

到家,父亲倒在床上,看着电视,刷着手机。母亲端坐在台式电脑前,和那些幽默、风趣、浪漫的陌生网友聊天,他们可比现实中的朋友有意思多了。

倦了,关了电视,合了电脑。在床上,

他们各顾各地玩着手机,一左一右的手机,散发着同样冷清的蓝光……

何以为真,何以为假?登录了网络就是真,不在自身认知范围内就是假?虚拟中精彩万分,现实中群山失色,水流无光。当虚拟比现实更“真”时,不正如那地牢中的囚徒,只看见火光下的影子,而不相信那绚丽夺目的阳光……

周末,一家人和朋友出去玩。父母们惊奇地发现,虽然各自的住所只隔一条街,但已好久没有见到彼此的笑容。不是那个标准的网络表情,而是真实的,能清楚地看到对方眼角鱼尾纹的笑容!

放下手机,别让手机给你和他人之间贴上“手机膜”,去看看你许久未见的真实吧……

指导老师:朱阳秋

关掉,微笑

乐清乐成一小 三(1)班 杨骁

一天过去了,天空这个舞台也到了谢幕的时候。一层黑色的幕布慢慢地从天降临。不一会儿,天上地下成为一色。忙碌了一天的人们也渐渐沉入梦乡。这时,月亮像是一个体贴的大姐姐出来工作了,她的小跟班星星也偷偷地跟着跑了出

来,他们每天都一样。月亮每天工作至少要七个小时,直到

天边出现太阳哥哥的一点亮光,才会回去休息。星星还小,熬夜当然承受不住,所以在夜空中不停地眨眼。月亮看了很心疼,叫星星先回去睡觉。星星揉了揉眼睛,噘着嘴说:“不,我回去怕黑睡不着。”听了星星的话,月亮没办法。

一夜复一夜,月亮为了让星星睡个好觉,终于想到了一个好办法。她请太阳哥哥多上一个小时的班。这一个小时,月亮陪星星睡觉。等星星睡着,月亮才悄悄出去工作。月亮工作没多久,就发现星星其实一直都跟在她后面。这是怎么回事呢?原来,星星之前是装睡的。

月亮为了让星星认不出她,就努力地减肥。月亮减肥成功,样子像极了农夫手里的镰刀。月亮高兴极了,心想:现在,星星不会认出我来了。到了晚上,她放心地去工作。虽然月亮的样子变了,但星星还是认得出月亮天天穿着的金黄大衣,躲在月亮的身后跟着。最

后,月亮还是发现了星星 。为此,月亮担心极了。

一计不成,又施一计。有一天,天上刚好起了大雾。天空像

是调皮的小孩在黑色的纸上不小心打翻了白色的颜料桶,连月亮也被浸在里头,分辨不出。月亮像是发现了新大陆,对星星说:“我们来玩捉迷藏吧。我藏起来,你来找我,好不好?”“好!”星星高兴地回答道。

在大雾中,星星怎么也找不到月亮,渐渐累了,困了,倒在云上就呼呼大睡起来。月亮终于安心地工作去了。

指导老师:姚碎丽

星星和月亮

高三考生

让·保罗·萨特曾有著名论断:“存在先于本质。”这阐明了个体独特性之根源——每个人都在持续创造自我的定义,丰富自身之色彩,进而拼合出了参差多态的社会百花园。其中,代际个

体间的价值对冲尤为激烈,以我之见,互谅共情方能铺开携手共行之通衢。

无可否认,时代的更迭、三观的重塑、经历的相异,皆是横亘于代际的丘壑,但此类因素是否无可避免地将代际关系推向鸿沟天堑呢?是否将代际认知推向了无解的渊潭呢?不是的,正如哲

学家尼采所言,“冲突与势不两立都是幼稚的”,与其偏执地对代沟大加批判,不如让沟通、共情化解代际坚冰,让互相理解、互相体谅的暖阳遍洒心田。

在个体独特性与个体意识无限伸张的当下,我们诚应摘掉有色眼镜,体察真实社会。如此,上代人会顿悟:下代人不可等同于无理取闹的幼稚顽童;下代人也能够理解:上代人并非偏激保守的顽固势力。毕竟身为代代相继的个体,无论上代人抑或下代人,心中都怀有毕淑敏所言之“无瑕的爱”,代际关系之所以出现裂隙,无非是因

为共情能力一时的缺席,只要双方能够多一份理性的理解,少一份标签式的责难,则有望将“无瑕的爱”引回代际的殿堂,使之曜映代代个体之心灵,弥合代际之裂痕。

“愿麦子和麦子长在一起,让河流与河流流归一处”,人之相与亦如此,奔涌在同一片河流中的我们,何不互谅共情,携手共行,走向光明彼岸。恰如有际,方能代代相融、携手前进,向青草更青处漫溯。愿代代人携手同行,跨过代际偏见,跨过认识偏颇,走向共情之温敦吧。

高三考生

生活在这个便捷、变化的时代,我们常听到有年轻人讽刺上一代人,如“固执己见”“泥古不化”等言论,又常常听闻长辈评议新生代,如“垮掉的一代”“温室里的花朵,难以独当一面”。面对代际认知的沟壑愈发拓宽加深的恶境,我们唯有重拾理

性,才能代代共进,创造人际和睦的社会。理性地评价,是一缕氤氲久溢的熏

香,消弭人与人心灵的距离与隔阂。问题的出现必然有其根源。是传

统思维的桎梏,还是以偏概全的管窥蠡测呢;是恶意胡诌的偏见,还是无奈搪塞的借口呢?这一切的一切,归根结底在于缺乏理性判断的能力,而使

他们以“阿喀琉斯之踵”在代际世界中裹足难行,终陷入非理性的泥潭。继而,谣言、偏见如雪球一般,堆积、叠加,越滚越大,掩盖了理性的声浪。

然,我们深谙理性评价之重要性后,该如何重拾理性呢?

万物得其本者生,百事得其道者成。我们应当怀有一颗包容谦逊的心,对待我们的上一代或下一代。

当青年人心怀宽容,我们会发现老年的成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,圆润而不逆耳的声响。当青年人拥抱客观,看到“声震寰宇通神州”是古稀老人孙家栋的执着追求;“留取三尺卧榻,梦回万千

稻香”是袁隆平老爷爷心系苍生温饱的誓言;“双眉深锁为谁悲,两鬓白丝为谁愁”是耄耋院士钟南山鏖战抗疫一线,保护新生代的赤血丹心。

当上一代人焕发宽容的力量,他们将发现,徐颖孜孜矻矻于北斗导航的研究而不怠;东剧的“燃灯者”王佩瑜正将传承国粹的重任扛在肩;少年曹原志在星海,绝非“垮掉的一代”。

当代人拥有理性评价之力,并能常怀宽容之心,花时间了解彼此,代际沟壑自然消落。

因此,重拾理性,代代共进的明天指日可待,和谐社会可期!

今年温州高中语文三模佳作赏析

互谅共情,携手共行

重拾理性,代代共进

蚕蛾

作文题目:阅读下面文字,根据要求作文。代与代之间的理性认知是多代共进的前提。然而在现实中,上一代人对下一代人的评断,往往狭隘;下一代

人对上一代人的评议,常常失之偏颇。针对代际认知的这种现状,你有怎样的体验和思考?请写一篇文章。【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

温州市南浦小学 五(2)班 徐菀妍

“一棵草何其渺小,风一吹它就弯了腰,可草总是结伴而生,相视着彼此微笑……”听到这熟悉的旋律、难忘的歌词,我的泪水又一次溢出眼眶。

这首歌的名字叫《草》,是我在报纸上看到的,一开始我只是很喜欢这首歌的歌词,可当我得知其作者的经历后,对这首歌有了新的认识……

这首歌的作者是包珍妮,患有天生骨髓性肌萎缩症,每天只能依靠着呼吸机维持生命。写下这首歌时,她刚做完手术,脸上还挂着泪水,但一回到重症监护房后的第一件事,就是拿起手机用她唯一能动的大拇指开始创作。

当她面对不公平的厄运考验时,更多的是对人生的一种坦然,一种豁达,更多的是一种积极进取,奋发有为的态度,让我们这些健康的人生出一种敬意,更有发自内心的惭愧。我们的人生态度是这样吗?我们的人生魅力哪里去了?是谁偷走了我们最宝贵的东西?当一些困难摆在我们面前的时候,我们慌了,怕了,成了懦夫,成了逃兵,成了害怕困难的逃避者。人们常说:困难像弹簧,你弱他就强,你强它就弱。命运是可以战胜的,人能主宰自己的人生之路!

在人生的旅途上,我们每一个人都像一只渴望远方的鸟儿,每只鸟儿都对未来有着无限幻想。在前进的路上,坚定的信念是我们飞翔的翅膀,不屈的灵魂使我们到达远方。我们应当像他们那样,拥有刚强不屈的翅膀,坚持不懈地飞向属于你的远方!

“你可曾聆听心跳,属于你的生命的讯号,它总是和时间赛跑,每一个暮暮朝朝……”每个人的生命都是有限的,我们无法改变自己的命运,那就在你有能力、有精力时,去寻找那个属于你的远方吧! 指导老师:李数文