een jeugdopleidingsplan · van kwaliteit: een opleidingsplan i: visie uitwerken en ... pasafstand,...
TRANSCRIPT
![Page 1: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/1.jpg)
EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN
![Page 2: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/3.jpg)
Ontwikkelen van kwaliteit:
een opleidingsplan
I: Visie uitwerken en doelen stellen
II: Methoden en middelen
vastleggen
III: Uitvoeren
IV: Evalueren en bijsturen
![Page 4: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/4.jpg)
Wat Een leidraad
I. Visie & doelen
![Page 5: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/5.jpg)
1. PROCESSTAAT CENTRAAL
![Page 6: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/6.jpg)
2. SPELGERICHT
![Page 7: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/7.jpg)
3.BREED EN VEELZIJDIG BEWEGINGS-EN SPELAANBOD
![Page 8: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/8.jpg)
4. MEERDAN X’S EN O’S
![Page 9: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/10.jpg)
LEERLIJNEN IN DE JAARPLANNEN
II. Methoden & middelen
![Page 11: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/11.jpg)
Ontwikkelen van spelcompetentie
Aanvallend concept
Leerlijn voor de spelen
Verdedigend concept
Spelplezier en motivatie
Geef gewicht aan LB, BB, SB
![Page 12: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/12.jpg)
Ontwikkelen van spelcompetentie
Aanvallend concept
Verdedigend concept
![Page 13: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/13.jpg)
Spelcompetent?
U8
U10
U12 U14
Aanvallend concept
![Page 14: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/14.jpg)
Spelcompetent?
U8- Eigen man zoeken- Positioneren tssn man en doel
U10- Gefocust op de eigen man
U12- Zwakke hand concept- Zowel man als bal georiënteerd
U14- Line concept
Verdedigend concept
![Page 15: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/15.jpg)
Ontwikkelen van spelcompetentie
Leerlijn voor de spelen
![Page 16: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/16.jpg)
Spelcompetent?
Voorbeeld: de loop- en tikspelen
• Reactiespelen• Overloopspelen in één richting• Tikspelen met vrijplaatsen• Tikspelen met hindernissen/vrijplaatsen• Tikspelen met hindernissen• Vrije tikspelen• Teamtikspelen
Leerlijn ‘spelen’
![Page 17: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/17.jpg)
Spelcompetent?
Voorbeeld: opbouw bij de tikspelen
- Aantal tikkers (coach of speler(s))
- Aantal aangetikte spelers (1 of meerdere)
- Ruimte: 1 looprichting & 1 vrijplaats & hindernis
- Aantal taken (aantikken , weglopen)
Leerlijn ‘spelen’
![Page 18: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/18.jpg)
Overloopspelen in één richting + vaste tikker op één lijn
Gallen
![Page 19: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/19.jpg)
Overloopspelen in éénrichting + iedereen tikker + 2 taken
![Page 20: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/20.jpg)
Tikspelen met hindernissen/vrijplaatsen + 2 wisselende tikkers + 2 taken
Samentik en gogo
![Page 21: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/22.jpg)
Ontwikkelen van spelcompetentie
Geef gewicht aan: • Lichaamsbeheersing = LB• Balbeheersing = BB• Spelbeheersing = SB
![Page 23: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/23.jpg)
Spelcompetent?
0
10
20
30
40
50
60
70
U8 U10 U12 U14
Gewicht
Lichaamsbeheersing Balbeheersing Spelbeheersing
Gewicht LB, BB, SB
![Page 24: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/24.jpg)
Ontwikkelen van spelcompetentie
Spelplezier en motivatie
![Page 25: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/25.jpg)
Spelcompetent?
1. spelplezier voeden2. eigen inbreng stimuleren3. betekenisvolle uitleg
geven4. ontwikkelingsritme
volgen5. duidelijke afspraken
maken
Spelplezier en motivatie
* Bron: M factor
6. grenzen bewaken
7. passende hulp bieden
8. zelfinzicht ontwikkelen
9. relationele steun geven
![Page 26: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/26.jpg)
Spelcompetent?Spelplezier en motivatie bij
U12 (P83)
![Page 27: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/28.jpg)
Spelplezier en motivatie
U8
INBRENG STIMULEREN Rol als scheidsrechter:=> binnen/ buiten aangeven=> grove loopfout aangeven
ONTWIKKELEN VAN ZELFINZICHT= > laten fouten maken
RELATIONELE STEUN=>leiding geven: weekkapitein
U14
INBRENG STIMULERENRol als scheidsrechter:=> Wedstrijd 5 tgn 5 knn fluiten per 2Rol als coach: => eigen time-out nemen tijdens training
ONTWIKKELEN VAN ZELFINZICHT=> feedback, videofeedback
RELATIONELE STEUN=> leiding geven: opwarming leiden=> omgaan met spanningen
![Page 29: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/29.jpg)
Spelcompetent?
Voorbeeld: eigen inbreng stimuleren →
- De ondersteunende rollen: - coach
- scheidsrechter
- feedbackgever
- ….
- Meer weten? Boek ‘Inspireren en bewegen’ bij Acco
Spelplezier en motivatie bij
U12 (P83)
![Page 30: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/32.jpg)
TRAININGSVOORBEREIDING OP BASIS VAN EEN JAARPLAN U12
III. Uitvoeren
![Page 33: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/33.jpg)
Leerlijn U12 Niveaudoelen Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4
Lichaamsbeheersing
Algemeen Lopen zonder druk
Specifiek Ritmescholing
Balbeheersing
Doelen Setshot
Passen 2 ballen
Dribbel Veranderen van richting
Spelbeheersing
AANVAL algemeen Vangen en werpen
AANVAL specifiek ConceptDoelenKansen creërenOpbouw
VERDEDIGING ConceptDoelen verhinderenKansen verkleinenOpbouw storen
![Page 34: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/34.jpg)
TRAININGSDAG 1 U12
TIJD DOELEN LINK LEERLIJN
Niveaudoelen kiezen uit het jaarplan
- LB- BB- SB
Blokken van 10 minuten en 15 min
=8 items per training
Inhouden kiezen die gelinkt zijn aan
het jaarplan
![Page 35: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/35.jpg)
TRAININGSDAG 1 U12
TIJD LINK LEERLIJN
10 SB Algemeen: vangen en werpen + vrije ruimte zoeken
20 LB Algemeen: lopen zonder druk + snelle voeten en coördinatie
30 LB Specifiek: stabiliteit van de romp + ritmescholing springtouw + actieve stretching
40 BB Gericht op doelen
50 SB Aanval concept + opbouw positionering
60 SB Algemeen: actie en reactie
75 BB Gericht op dribbel
90 SB Specifiek: aanval opbouw positionering FCSpecifiek: verdediging: concept
![Page 36: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/36.jpg)
TRAININGSDAG 1 U12 - Vul zelf in
TIJD LINK LEERLIJN
10 SB
20 LB
30 LB
40 BB
50 SB
60 SB
75 BB
90 SB
![Page 37: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/37.jpg)
TRAININGSDAG 1 U12
TIJD LINK LEERLIJN
10 SB Algemeen: vangen en werpen + vrije ruimte zoeken
20 LB
30 LB
40 BB
50 SB
60 SB
75 BB
90 SB
![Page 38: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/38.jpg)
SPELBEHEERSING NIVEAUDOELEN PERIODE 1
ALGEMEEN VANGEN EN WERPENVRIJE RUIMTE ZOEKENLOSHAKENOMSCHAKELING
25: Bordbal(e)27: Eindvakspel(e)28: Hoepelbal(e)37: Stempelen(e)30: Iedereen koning(e) 4: Combinatiebal(e)
Actie & reactie + inschat- ten balbaan + vrije ruimte zoeken + gericht werpen 1 hand
Overloopspel47: Kegelroof al dribbe- lend(e)52: Mijnenveld(e)54: Overloopjagerbal(e)
Gericht werpen met 1 of 2 handen + verdedigende po- sitie + ruimte zoeken + om-schakeling + inschatten balbaan
19: Chaosdoelenspel(e) 20: Keepertrefbal(e)
![Page 39: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/39.jpg)
Timing Niveaudoelen Oefeningen/spelvorm
AandachtspuntenSpeelregelsSpelregelsMotiverende context
00-10 SB
Algemeen: vangen en werpenVrij ruimte zoeken
Spel 25 BORDSPEL Aandachtspunt:2 handen vangen en werpen
loshaken = versnellen
Speelregels:als je de bal wilt ontvangen, vraag die dan
weg van de verdediger, op pasafstand
Motiverende context:zelf bal binnen of buiten aangeven
![Page 40: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/41.jpg)
TRAININGSDAG 1 U12
TIJD LINK LEERLIJN
10 SB
20 LB Algemeen: lopen zonder druk + snelle voeten en coördinatie
30 LB
40 BB
50 SB
60 SB
75 BB
90 SB
![Page 42: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/42.jpg)
LICHAAMSBEHEERSING NIVEAUDOELEN PERIODE 1
ALGEMEEN Lopen zonder druk
Snelle voeten + coördinatie,
WL27: Estafette(a)
SL7: Ladderspringen(a)
![Page 43: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/43.jpg)
Timing Niveaudoelen Oefeningen/spelvorm
AandachtspuntenSpeelregelsSpelregelsMotiverende context
10-20 LB
Lopen zonder drukSnelle voeten +coördinatie
WL27: Estafette(a)SL7: Ladderspringen(a)
Aandachtspunten:werk op de bal van de voetwerk snelondersteun met een armbeweging
Motiverende context:leg uit als C waarom deze oefeningenbelangrijk zijnwe oefenen het snel voetenwerk dat we nodig hebben om bijvoorbeeld druk tekunnen zetten in verdediging
![Page 44: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/45.jpg)
TRAININGSDAG 1 U12
TIJD LINK LEERLIJN
10 SB
20 LB
30 LB Specifiek: stabiliteit van de romp + ritmescholing springtouw + actievestretching
40 BB
50 SB
60 SB
75 BB
90 SB
![Page 46: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/46.jpg)
LICHAAMSBEHEERSING NIVEAUDOELEN PERIODE 1
SPECIFIEK Stabiliteit van de romp
Ritmescholing(met springtouw)
Romp-rug: correcte uitvoering: 30”
Twee voeten tot 1 min.
![Page 47: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/47.jpg)
Timing Niveaudoelen Oefeningen/spelvorm
AandachtspuntenSpeelregelsSpelregelsMotiverende context
20-30 LB
Specifiek:stabiliteit van de romp + ritmescholingspringtouw
Romp-rug: correcte uitvoering: 30”Plank of superman3 levels, zie fiches
Twee voeten tot 1 min.Springtouwen 45
Aandachtspunten:rechte lijn rompvormspanningademhaling
Motiverende context:elke uitvoerder heeft een coach die de correcte uitvoering controleert
![Page 48: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/48.jpg)
![Page 49: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/49.jpg)
![Page 50: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/50.jpg)
TRAININGSDAG 1 U12
TIJD LINK LEERLIJN
10 SB
20 LB
30 LB
40 BB Gericht op doelen
50 SB
60 SB
75 BB
90 SB
![Page 51: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/51.jpg)
BALBEHEERSING NIVEAUDOELEN PERIODE 1
Gericht op doelen Uitvoering setshot
Uitvoering Lay-up
Shooting form herhalen (zieU10)
Lay-up na dribbel herhalen -dominante en niet-dominantehand
![Page 52: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/52.jpg)
Timing Niveaudoelen Oefeningen/spelvorm
AandachtspuntenSpeelregelsSpelregelsMotiverende context
30-40 BB
Uitvoering setshotUitvoering Lay-upShooting form herhalen
Shotspel Killer op 3 spot
Aandachtspunten:shothoudingwapenen bal in de shooting pocket
Motiverende context:werken per 2; 1 coach en 1 uitvoerderhet spelplezier voeden door een competitievorm
![Page 53: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/53.jpg)
Timing
Niveaudoelen Oefeningen/spelvorm
AandachtspuntenSpeelregels/ SpelregelsMotiverende context
BB
Shooting form herhalen
Lay-up na dribbel herha- len / dom. en niet-dom. hand:
Lay-up onder druk.0 vertrekt voor X recht naar doel t.h.v. de mid-dellijn. X en O spreken de afstand tussen 0 en X af en passen het aan indien te gemakkelijk of te moeilijk voor 0 en X
Speelregel:als ik de rechte lijn naar doel heb, dan hou ik die door in de looplijn van de verdediger te komen
Aandachtspunten:bovenhands afwerken / snelheid afremmen door grote-kleine stap / bal beschermen aan heup weg van de verdediger
Motiverende context:sporters bepalen zelf de afstand die er tussen de aanvaller en de verdediger moet zijn om de opdracht uitdagend te maken en volgens hun eigen mogelijkheden
![Page 54: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/54.jpg)
![Page 55: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/55.jpg)
TRAININGSDAG 1 U12
TIJD LINK LEERLIJN
10 SB
20 LB
30 LB
40 BB
50 SB Aanval: concept + opbouw: positionering
60 SB
75 BB
90 SB
![Page 56: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/56.jpg)
SPELBEHEERSING NIVEAUDOELEN PERIODE 1
SPECIFIEKAanval
Concept
Opbouw: positionerenKansen creëren: collectief
Aanval: sportherkenning op 5 spots – hoefijzer
Als de spot naast de balbezittervrij is, vul je de spot door je los te haken
![Page 57: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/57.jpg)
Timing Niveaudoelen Oefeningen/spelvorm
AandachtspuntenSpeelregels/ SpelregelsMotiverende context
40-50 SB
Specifiekaanval concept + opbouw positionering + kansen creëren collectief
Spot 6 & fill the spot: 3T2, 3T3
Speelregel:als ik pas geef, dan haak ik los van mijnverdediger en snij door naar spot 6. Als ikpas geef, dan vult een ploegmaat de vrijespot op. (timing)
Aandachtspunten:versnel naar de andere spot
Motiverende context:elke 3 tegen 3 (2) is er 1 coach voor 3 minuten. De coach coacht de ploeg in aanval op de speelregels
![Page 58: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/58.jpg)
![Page 59: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/59.jpg)
TRAININGSDAG 1 U12
TIJD LINK LEERLIJN
10 SB
20 LB
30 LB
40 BB
50 SB
60 SB Algemeen: actie en reactie
75 BB
90 SB
![Page 60: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/60.jpg)
SPELBEHEERSING NIVEAUDOELEN PERIODE 1
ALGEMEEN Actie & reactie + inschatten balbaan + vrije ruimte zoeken + gericht werpen 1 hand
47: Kegelroof al dribbelend(e)
![Page 61: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/61.jpg)
Timing Niveaudoelen Oefeningen/spelvorm
AandachtspuntenSpeelregels/ SpelregelsMotiverende context
50-60 SB
Actie & reactie + inschatten balbaan +vrije ruimte zoeken+ gericht werpen 1hand
Spel: 47 Kegelroof al dribbelend
Speelregel:als ik de kegel wil roven, dan doe ik datwanneer de werper geen bal heeft of wanneer de werper niet op zijn mat staat
Aandachtspunt:laag gecontroleerd dribbelen t.h.v. de kegelen hoge en dribbel bij het terugkeren, ogenlos van de bal, versnellen
Motiverende context:sporters kiezen zelf of ze werpen of aantikken om kegel terug te roven
![Page 62: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/62.jpg)
![Page 63: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/63.jpg)
TRAININGSDAG 1 U12
TIJD LINK LEERLIJN
10 SB
20 LB
30 LB
40 BB
50 SB
60 SB
75 BB Gericht op dribbel
90 SB
![Page 64: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/64.jpg)
BALBEHEERSING NIVEAUDOELEN PERIODE 1
Gericht op dribbel
Uitvoering: dribbel metverandering vanrichting
Binnenwaarts – open en cross –inside-out
Tussen de benen en achter de rug
![Page 65: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/65.jpg)
Timing Niveaudoelen Oefeningen/spelvorm
AandachtspuntenSpeelregels/SpelregelsMotiverende context
60-75 BB
Uitvoeringveranderingvanrichting
1 tegen 1Passieve verdediger
Aandachtspunten:– dribbel in rechte lijn naar de verdediger – duw de bal laag naar de andere hand– versnel na de verandering van richtingCross step – open step
Motiverende context:demonstratie door verschillendesporters met het oog op de aandachtspunten. Kijk naar elkaar. Wat valt je op? Sporters verwoorden zelf de aandachtspunten
![Page 66: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/66.jpg)
![Page 67: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/67.jpg)
TRAININGSDAG 1 U12
TIJD LINK LEERLIJN
10 SB
20 LB
30 LB
40 BB
50 SB
60 SB
75 BB
90 SB Specifiek: aanval opbouw positionering FC
![Page 68: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/68.jpg)
SPELBEHEERSING NIVEAUDOELEN PERIODE 1
Aanval: specifiek Opbouw positionering FC FC: 5T0-5T1-5T2-5T3
![Page 69: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/69.jpg)
Timing
Niveaudoelen Oefeningen/spelvorm
AandachtspuntenSpeelregels/ SpelregelsMotiverende context
75-90 SB
Spelbeheersing:specifiek:aanval opbouwpositionering FC
FC: 5T0-5T1-T2-5T3(X vertrekt t.h.v. de eindlijn wanneerer een doelpogingwordt genomen)
Speelregels: als een ploegmaat de
defensieve rebound pakt, dan zorg je voorde out- letpas of loop je de zijlijnen
Aandachtspunt: breed lopen, op
pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler
Motiverende context: fun,
authentieke context, van makkelijk naarmoeilijk
![Page 70: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/70.jpg)
![Page 71: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/71.jpg)
MEETINSTRUMENT VOOR GROEI
IV. Evalueren &bijsturen
![Page 72: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/72.jpg)
Voorbeeld van zelf- en coach evaluatie van U14 – periode 1
Credits: Annemie Bogaert
![Page 73: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/73.jpg)
Voorbeeld van een trainingsobservatie bij een coach
Credits: Leen Van Campe
![Page 74: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/74.jpg)
Kernboodschap
Wij: willen faciliteren en inspireren.
Een opleidingsplan: middel en doel voor het ontwikkelen van kwaliteit.
Maar: misschien kunnen we meer doen?
![Page 75: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/75.jpg)
• Neem je device
• Ga naar: live.voxvote.com
• Voeg volgende PIN in: 56243
![Page 76: EEN JEUGDOPLEIDINGSPLAN · van kwaliteit: een opleidingsplan I: Visie uitwerken en ... pasafstand, springen naar de bal, C cut van spelverdeler Motiverende context: fun, authentieke](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052002/6014d4eeada5cb0c8116cb53/html5/thumbnails/76.jpg)
We zijn straks aanwezig op het netwerkmoment. Kom ons opzoeken.
Mail ons:[email protected]@gmail.com
Bestel op de website van uitgeverij Skribis:https://www.skribis.be/nl/een-jeugdopleidingsplan-voor-basketbal.html