老師與幼兒分享一個故事《大樹》，幼兒對大樹的的種類、形態、結構等產生了一些回憶，然後老師再展示...
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老師與幼兒分享一個故事《大樹》，幼兒對大樹的的種類、形態、結構等產生了一些回憶，然後老師再展示
幼兒曾在二月份單元春天戶外觀察樹木的照片，此時幼兒對探索大樹再次產生了興趣，於是他們便提問了老
師很多關於對大樹的種類、部分及其功能方面的問題，老師便籍此計劃與幼兒進行「樹」的方案活動。
目標：
1. 透過觀察樹的的活動，讓兒童認識樹不同部分和構造:例如樹枝、樹幹、樹葉、樹根、果實和花之生長情及
功用；對動植物和人類的關係。
2. 加強兒童的協作能力、並提升兒童的觀察能力、創意活動能力及語言表達能力。
3. 藉著科學活動、戶外觀察、分享活動，製作不同的物品，培養兒童愛護大自然， 懂得珍惜地球上的資源。
活動一：根與樹幹的用途 目的: 1.透過觀察與比較認識不同種類的根及根的作用 2.認識樹幹和樹枝的用途及價值 引起動機: 1.透過戶外觀察根部的過程中，幼兒發現了根並不是一定生長在泥土裏，從樹枝上發現了不同長短的氣根，透發幼兒探討不同的根有其特殊功能，從而進行根部資料的搜集和比較。 2.透過觀察木製的物品，幼兒發現有不同的用途及其價值，透發他們利用樹枝和樹幹製作自己獨特的作品。
發展： 1.幼兒出外觀察和比較不同的樹根
2. 幼兒利用樹枝創作不同的美勞作品，看到幼兒的創意及想像力非常豐富。
大樹的禮物
原來這些是榕
樹的「氣生
根」。
嘩!這「支持
根」好粗壯
啊。
我哋一齊用樹枝
做丫叉。
你睇我射得幾
準。
活動二：奇妙的茶葉
目的：
1. 認識不同種類的茶葉名稱、顏色及其氣味。
2. 透過五官觸摸不同種類的茶葉，感受茶葉的質感及味道。
3. 學習使用玻璃壺倒茶的技巧，加強幼兒的生活經驗。 4. 享受渴茶的樂趣。 引起動機：
在方案活動中，幼兒對探索葉子很感興趣，他們在搜集資料中得悉葉子可供人們飲用及製造美食。他們相討後決定探索葉子可提供什麼飲品給我們。從資料搜集中，知道茶樹的葉子能夠製成不同種類的茶葉，因此他們開始對茶葉進行探索及分享。
發展：
幼兒在方案活動中對茶葉很感興趣，因此他們透過在網上搜集資料、到圖書館借書、與家人分享茶葉的知識， 在班上一起進行弁討論及發現茶葉的奧祕。
用橡皮筋綁在
樹枝上有啲難
度喎！
我地嘅蜻蜓是不
是好靚呢！
等我幫蜻蜓畫上眼
睛先。
我做的小動物係唔
係好可愛。
活動名稱：奇妙的茶葉
目的：1. 認識不同種類的茶葉名稱、顏色及其氣味。
呱！有很多茶
葉的圖片呀！
D茶葉好香呀！
這種叫做"茉莉"。
2. 透過五官觸摸茶葉，感受茶葉的質感及味道。
等
一齊聞吓四種茶
葉，邊種最香？
等我聞吓 D茶
葉香唔香？
3. 學習使用茶壺倒茶的技巧，加強幼兒在日常生活
中的技能。
4. 享受渴茶的樂趣。
等我倒茶給你飲
呀！ 多謝你呀！
好好味呀！下次去
飲茶要叫這種！
乾杯！勝呀！
等我倒茶給你飲呀！
多謝你呀！
活動三：壓花創作
目的：
1 認識花的顏色、形熊和氣味。
2 簡單認識花的結構。
3 透過設計不同款式的壓花造型，培養幼兒藝術創作的興趣。
引起動機：
老師展示壓花作品，如杯墊、盒子、書簽、賀卡等，讓幼兒對壓花手工創作產生興趣，於是老師便播放壓花方法的影片，然後與幼兒一同把他們搜集回來的花朵，進行壓花創作。
發展：
幼兒搜集不同種類的花朵回校，然後觀察、觸摸、嗅味等，最後把它們壓在書本上，數日後，幼兒再把壓成的花朵，拼砌在不同的物料上。
安琪: 嘩!我真係見到條花柱呀! 卓言: 等我睇下裡面有無花絲先!
凱琪: 等我睇真啲呢朵花先!
嘉樂:妳睇吓呢度有好多花瓣呀!
鈺君:係呀! 好多呀!
芷妍:我地要小心啲壓呀! 唔係啲花
瓣會好容易爛架。
芷妍: 嘩! 啲花瓣好薄啊!
心如:又大又圓呀!
梓翔: 壓花要用好多書壓住先得架!
嘉樂: 唔!等我用啲葉砌朵花先! 梓翔: 唔!等我用啲葉砌朵花先!
俊毅:啲書簽過完膠就得啦!
梓翔: 我要寫張咭送比 !
小朋友用心地製作壓花相框。
曉楠:要用膠水黏實啲花先得!
幼兒利用夾子小心奕奕地將乾花放在
膠片上。
活動四：有益的果實
目的：
1 認識果實有不同的種類及用途。
2 懂得製作水果沙律及鮮榨橙汁的步驟。
引起動機：
透過故事《水果真好吃》，知道幼兒對樹上的果實很感興趣，於是我們便搜集不同的果實進行研究，過程中，發現幼兒對肉質果最感興趣，於是幼兒開始搜集相關的資料及提議從這方面進行深入的探究。
發展：
幼兒帶不同種類的水果回校，並透過觀察、觸摸、嗅味、試食、製作美勞、網上找尋資料等活動，加深對水
果的認識。
原來士多啤梨既皮有好
多粒粒，好似芝麻咁架！
猜猜樂遊戲真好玩，我
估呢個一定係奇異果。
乾杯~~~Yeah！！！！
我覺得奇異果既果
肉顏色好靚好特別。
水果沙律有益好味道，I like it
橙汁好味又有益，原來重好易整添！
總結：
在我們日常生活中，我們往往常會見到不同的樹木，但是我們未必會留意他們的存在，甚至不懂如何去欣賞及珍惜他們。透過是次不同的活動讓幼兒發現了很多樹木的功用和價值，如樹木不單只提供氧氣給我們，還能夠平衡地球的氣溫，而且還是建築材料的重要資源，樹木的各部份有很多不同的用途，我們要懂得好好利用。
其實樹木還有它的敵人，如颱風、閃電、白蟻等等。不過在探索樹木的過程中，我們發現樹木受到最大的威脅是「人類」，我們怎樣尋求與大自然和諧共處的方法，又應怎樣珍惜及保護地球的資源-------樹木。