普通高等学校本科专业设置申请表jwbjxb.hfut.edu.cn/_upload/article/files/d0/ef/dc68f1764b0896c9c67… ·...
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附件：
普通高等学校本科专业设置申请表
（2019 年修订）
校长签字：
学校名称（盖章）：合肥工业大学
学校主管部门：教育部
专业名称：应用化学
专业代码：070302
所属学科门类及专业类： 理学、化学类
学位授予门类：工学
修业年限： 4
申请时间：2020-07-05
专业负责人： 李有桂
联系电话：18919663600
教育部制
- 1 -
1. 学校基本情况
学校名称 合肥工业大学 学校代码 10359
邮政编码 230009 学校网址 http://www.hfut.edu.cn/
学校办学
基本类型
□√教育部直属院校
□√公办 □民办
□其他部委所属院校
□中外合作办学机构
□地方院校
现有本科
专业数 102
上一年度全校本科
招生人数 8009 人
上一年度全校
本科毕业人数 7844 人
学校所在省市区 安徽省合肥市屯溪路
193号
已有专业学科门
类
□哲学 □√经济学
□√理学 □√工学
□√法学
□农学
□教育学
□医学
□√文学
□√管理学
□历史学
□√艺术学
学校性质 ○综合
○语言
○·理工
○财经
○农业
○政法
○林业
○体育
○医药
○艺术
○师范
○民族
专任教师
总数 2289
专任教师中副教授及以
上职称教师数 1456
学校主管部门 教育部
建校时间 1945年
首次举办本科
教育年份 1955年
曾用名
学校简介和
历史沿革
（150字以内）
合肥工业大学是教育部直属全国重点大学，教育部、工信部和安徽省政府共
建高校，国防科工局与教育部共建高校，国家“211工程”、“985工程”优势学科
创新平台、“双一流”建设高校。学校现有16个博士学位授权一级学科、2个博士
专业学位授权点；38个硕士学位授权一级学科、19种专业学位授权。
学校近五年专
业增设、停招、
撤并情况（300
字以内）
增设本科专业情况：
2019年度 3个：环境生态工程、新能源科学与工程、数据科学与大数据技
术；2018年度5个：智能科学与技术、智能制造工程、网络与新媒体、印度尼西
亚语、大数据管理与应用；2017年度3个：机器人工程、城市地下空间工程、生
物科学；2016年度2个：统计学、人力资源管理；2015年度1个：药学。
近五年停招本科专业情况：农业机械化及其自动化、船舶与海洋工程、农业水利
工程、劳动与社会保障、旅游管理、财政学、投资学、社会工作、电子科学与技
术（第二学位备案专业）
- 2 -
2.申报专业基本情况
专业代码 070302 专业名称 应用化学
学位 工学 修业年限 2002年
专业类 化学类 专业类代码 0703
门类 理学 门类代码 07
所在院系名称 合肥工业大学 化学与化工学院 应用化学系
学校相近专业情况
相近专业 1 应用化学（理
学）
（2002
年）
该专业教师队伍情况
（上传教师基本情况表）
增设专业区分度
（目录外专业填
写）
增设专业的基础要
求
（目录外专业填
写）
- 3 -
3.申报专业人才需求情况
调整专业主要就业领域
本专业课从事光电材料、化学合成材料
（包括有机、无机及高分子材料）、新能
源材料、光伏材料、航空航天材料等领域
的技术研发，工艺设计、分析检测和生产
管理工作。还可以从事石化、汽车、化
工、日化、农药、医药、环保及能源等精
细化学品领域的相关产品的制备、研发及
应用研究工作。同时也可以到高等学校、
科研单位从事教学科研工作。
人才需求情况（请加强与用人单位的沟通，预测用人单位对该专业的岗位需
求。此处填写的内容要具体到用人单位名称及其人才需求预测数）
合肥工业大学应用化学专业自2006年首届毕业生以来，一直保持较高的就
业率，近三年（2017-2019年）平均就业率为99.05%，年度分别为97.14%
（2017年）、100%（2018年）、100%（2019年）。
在当前整体就业环境下，选择升学的比例逐年增高，三年的比例分别为
28.6%、43.7%和44.1%。直接就业的毕业生，三年的比例分别为68.6%、56.3%
和52.9%；主要从事化学化工相关行业，如光电材料、制药、电池等高科技企
业；还有部分进入教育、家电等行业。将应用化学授予学位调整为工学后，在
筑牢专业基础理论体系的同时，进一步强化了工科特色，培养出应用型为主、
偏工的应用化学专业人才，适应当前中国化工行业生产的要求，从而满足“中
国智造”的战略需求。
申报专业人才需求调研
情况
（可上传合作办学协议
等）
年度计划招生人数 90
预计升学人数 40
预计就业人数 50
其中：
- 4 -
4.教师及课程基本情况表
4.1教师及开课情况汇总表（以下统计数据由系统生成）
专任教师总数
具有教授（含其他正高级）职称教师数及比例 15/47%
具有副教授以上（含其他副高级）职称教师数及比例 29/90.6%
具有硕士以上（含）学位教师数及比例 32/100%
具有博士学位教师数及比例 30/93.7%
35 岁以下青年教师数及比例 4/12.5%
36-55 岁教师数及比例 26/81.3%
兼职/专职教师比例 0/32
专业核心课程门数 13
专业核心课程任课教师数 17
4.2教师基本情况表（以下表格数据由学校填写）
姓
名
性
别
出生
年月
拟授
课程
专业技
术职务
最后学历
毕业学校
最后学历
毕业专业
最后学历
毕业学位
研究
领域
专职
/兼职
王华林 男 1969.12 无机化学 教授 合肥工业大
学 材料学 博士
无机化
学 专职
冯乙巳 男 1965.11 有机化学 教授
中科院合肥
固体物理研
究所
纳米材料 博士 有机化
学 专职
王琪 男 1978.4 物理化学 副教授 厦门大学 工业催化 博士 材料化
学 专职
朱燕舞 女 1977.8 分析化学 副教授
中科院安徽
光学精密机
械研究所
光学 博士 分析化
学 专职
崔鹏 男 1965.7 化工原理 教授 南京工业大
学 膜分离工程 博士
化学工
程 专职
何建波 男 1965.6 电化学原理
与测试技术 教授
中国科技大
学 化学 博士
分析化
学 专职
李有桂 男 1969.12 有机合成 教授 中国科技大
学 化学 博士
有机化
学 专职
韩士奎 男 1982.2 光电功能材
料基础 教授
中国科技大
学 材料学 博士
无机化
学 专职
罗云飞 男 1975.10 高分子化学 教授 英国利物浦
大学 哲学 博士
有机催
化 专职
王文平 男 1965.1 有机结构理
论 教授
中国科技大
学
高分子化学
与物理 博士
材料工
程 专职
晋冠平 女 1962. 材料腐蚀与
防护 教授
中国科技大
学 化学 博士
分析化
学 专职
李芳 女 1987.7 现代仪器分
析 副教授
中国科技大
学 化学 博士
分析化
学 专职
吴祥 男 1982.8 精细有机合
成工艺学 副教授 南开大学 化学 博士
有机化
学 专职
- 5 -
朱成峰 男 1983.9 无机合成化
学 副教授
上海交通大
学 化学 博士
无机化
学 专职
李冰 男 1986.3 材料腐蚀与
防护 讲师
哈尔滨工业
大学 应用化学 博士 电化学 专职
郭振国 男 1988.6 光电功能材
料基础 副教授
香港城市大
学 化学 博士
光电催
化 专职
杨保俊 男 1970.3 精细化工过
程与设备 教授
中国科技大
学 化学 博士
无机化
工 专职
张大伟 男 1976.9 化工控制过
程 教授
中国科技大
学 材料 博士
无机化
工 专职
周正发 男 1968.12 高分子材料
基础 教授
上海交通大
学 材料学 博士
高分子
材料 专职
朱元元 男 1981.1 高分子合成
工艺 教授
中科院上海
有机所 有机化学 博士
高分子
化学 专职
邱龙臻 男 1980.7 光电功能材
料制备工艺 研究员
中国科技大
学 化学 博士
光电材
料 专职
胡俊涛 男 1979.10 光电器件基
础与应用 副研究员
中国科技大
学 凝聚态物理 博士
光电器
件 专职
王向华 男 1978.8 光电器件制
备工艺 副研究员 香港大学 电子工程 博士
光电器
件 专职
张国兵 男 1977.9 光电功能材
料制备实验 副研究员
上海交通大
学
高分子化学
与物理 博士
光电材
料 专职
许凯 男 1987.12 光电器件制
备实验
助理研究
员
中科院长春
应化所
高分子化学
与物理 博士
光电器
件 专职
姚路路 男 1980.8 化工原理实
验
高级实验
师
合肥工业大
学 材料学 博士
分离工
程 专职
张先龙 男 1978.5 化工实训 副教授
中国科学院
山西煤炭化
学研究所
化学工艺 博士 催化材
料 专职
魏凤玉 女 1963.4 化工原理设
计 教授
合肥工业大
学 材料学 博士
分离工
程 专职
段体兰 女 1980.9 无机化学实
验 实验师
合肥工业大
学 应用化学 硕士
分析化
学 专职
汤化伟 女 1974.5 物理化学实
验
高级实验
师
中国地质大
学 理学 博士
矿物材
料 专职
窦焰 女 1968.2 分析化学实
验 实验师
合肥工业大
学 应用化学 硕士
分析化
学 专职
刘文宏 男 1972.9 有机化学实
验
高级实验
师
合肥工业大
学 材料学 博士
材料制
备 专职
- 6 -
4.3.专业核心课程表（以下表格数据由学校填写）
课程名称 课程总学时
课程周学时 拟授课教师 授课学期
无机化学 64 4 王华林 1
有机化学 96 4 冯乙巳 2-3
分析化学 40 4 朱燕舞 2
物理化学 80 6 王琪 4
化工原理 64 4 崔鹏、张先龙 5
现代仪器分析 48 4 李芳 3
无机合成化学 32 4 朱成峰 3
有机合成 32 4 李有桂、吴祥 4
高分子合成化学 32 4 罗云飞 5
光电功能材料基础 32 4 韩士奎、邱龙臻 5
光电器件基础与应用 32 4 胡俊涛 6
电化学原理与测试技术 32 4 何建波 4
精细化工过程与设备 32 4 杨保俊、张大伟 7
- 7 -
5.专业主要带头人简介
姓名 李有桂 性别 男 专业技术职务 教授 行政职务 系主任
拟承担课程 有机合成、精细化学品化学 现在所在单位 化学与化工学院 应用化学系
最后学历毕业时间、 学校、专业
2004年6月毕业于中国科学技术大学，有机化学专业
主要研究方向 有机合成、不对称催化反应
从事教育教学改革
研究及获奖情况
（含教改项目、研
究论文、慕课、教
材等）
教改项目：
1）2010.9-2014.12，《有机合成》双语示范课程（校级）；
2）2014.12-2017.12，应用化学专业综合改革试点（省级重
大）；
3）2020.1-2021.12，大规模在线开放课程（MOOC）示范课程—
—有机合成（省级）；
4）2019.5-2020.12， “课程思政”教学改革示范课程——有机合
成（校级）。
教材：
1）2016.5.，主编《有机合成化学》，化学工业出版社出版。
2）2010.9，《有机化学》
教研论文：
1）基于对分课堂的《精细有机合成工艺学》教学模式探索，化
工高等教育，2020年，已录用（第二作者）；
2）“课程思政”视野下高校教师人文素养的培育，高教学刊，
2020, 8,（第一作者）。
从事科学研究
及获奖情况 主要从事精细化学品的制备及应用研究。
近三年获得教学研究
经
费（万元）
应用化学专业改革试点
（30万）、MOOC（2万，
不包含制作费）、课程思
政（2万）
近三年获得科学研
究经费（万元） 600万元
近三年给本科生授课
课程及学时数 240
近三年指导本科毕
业设计（人次） 10
- 8 -
姓名 何建波 性别 男 专业技术职务 教授 行政职务
拟承担
课程 电化学原理及测试技术 现在所在单位
化学与化工学院
应用化学系
最后学历毕业时间、
学校、专业
2007年5月毕业于中国科学技术大学分析化学专业，获博士学
位
主要研究方向 电化学工程
从事教育教学改革研究及
获奖情况（含教改项目、
研究论文、慕课、教材
等）
以科研促进高校教学团队建设, 化工高等教育, 2013, 30(1): 25-
28.
从事科学研究及获奖情况
2017年度安徽省科学技术奖（科技进步类）二等奖，石墨烯/
硫酸铅复合材料的铅蓄动力电池关键技术研究及产业化
2014年度安徽省科学技术奖（科技进步类）一等奖，高性能线
路板及新型锂电池用环保型电子铜箔关键技术研究及产业化
近三年获得教学研究经费
（万元） 0
近三年获得科学研究经
费（万元） 80
近三年给本科生授课
课程及学时数 240
近三年指导本科毕
业设计（人次） 8
- 9 -
姓名 吴祥 性别 男 专业技术职务 副教授 行政职务 支部书
记
拟承担
课程
现代仪器分析，精细有机合成工艺
学 现在所在单位 化学与化工学院
应用化学系
最后学历毕业时间、
学校、专业 2010年12月，南开大学，有机化学
主要研究方向 不对称催化，有机合成方法学，精细化学品合成
从事教育教学改革研究
及获奖情况（含教改项
目、研究论文、慕课、
教材等）
1、合肥工业大学教学质量与教学改革工程项目，"对分课堂"教学
模式在《精细有机合成工艺学》课程教学中的探索；
2、合肥工业大学创新创业精品课程建设项目，精细化工创新创业
教育；
3、吴祥，李有桂，朱成峰，李芳，李冰，基于对分课堂的《精细
有机合成工艺学》教学模式探索，化工高等教育，2019年，已录
用。
从事科学研究
及获奖情况
主要从事不对称催化，有机合成方法学和精细化学品的合成研究。
在J. Am. Chem. Soc.，Org. Lett.，等国际高水平杂志上发表二十余
篇论文；参与出版专著一部。
近三年获得教学研究经
费（万元） 2.54
近三年获得科学研
究经费（万元） 55
近三年给本科生授课
课程及学时数 956
近三年指导本科毕
业设计（人次） 11
- 10 -
姓名 晋冠平 性别 女 专业技术职务 教授 行政职务 无
拟承担
课程 《材料腐蚀与防护》 现在所在单位 化学与化工学院应化系
最后学历毕业时间、
学校、专业
2005.1，中国科学技术大学，化学与材料学院，化学系，分析化
学，理学博士学位（硕博连读）。
主要研究方向 应用电化学（电化学在分离、催化、分析领域的应用）。
从事教育教学改革研究及
获奖情况（含教改项目、
研究论文、慕课、教材
等）
无
从事科学研究
及获奖情况
2016安徽省科技进步三等奖，基于化学镀镍废液资源化利用及环境
应用的碳基复合材料，排序1。
近三年获得教学研究经
费（万元）
国家级大创指导教师，
2万。
近三年获得科学研
究经费（万元）
2020，科技部重点项
目“科技助力复工复
产”，40万。2018安
徽省援藏援青重点项
目，30万。
近三年给本科生授课
课程及学时数 192
近三年指导本科毕
业设计（人次） 11人
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6.教学条件情况表
可用于该专业的教学实 验设备总价值（万元）
3536 可用于该专业的教学实 验设备数量（千元以上）
1452
开办经费及来源 国家财政拨款
生均年教学日常支出 （元）
5000.00
实践教学基地（个） （请上传合作协议等）
4个，新宇药业股份有限公司、天能电池集团（安徽）有限公司、
安徽丰乐农化有限责任公司、合肥华清方兴表面技术有限公司
教学条件建设规划 及保障措施
合肥工业大学应用化学专业（理）已于2002年开始招生，距今已有18
年，经过18年的积累，在专业建设、师资队伍及保障措施方面取得了很好
的成绩。
（1） 专业学科基础
目前，本专业的学科基础包括化学工程、化学工艺、精细化工、化工
环保、材料化工、工业催化等多个学科领域；有材料化学工程、生物质化
学工程、材料学3个二级学科博士学位授权点，化学工程与技术一级学科硕
士授权点，化学工艺和应用化学2个安徽省重点学科，化学工程工程硕士授
权领域；本专业有“合肥工业大学光电技术研究院”“先进催化材料与反
应工程安徽省重点实验室”“可控化学与材料化工安徽省重点实验室”、“安
徽省精细化工催化加氢工程技术中心”等学科基地作为专业支撑。
（2）师资队伍
应用化学系拥有一支以学科带头人为主导，以中青年教师为主体，知
识结构、学历结构、年龄结构和职称结构合理，团结协作、学术思想活跃
的学术队伍。现有教师总数32人，其中，教授15人，副教授14人，教师中
高级职称的比例达90.6%；博士学位30人、硕士学位2人，主讲教师岗位资
格合格率达100%。其中有省级教学名师2人、黄山青年学者2人、安徽省百
人2人。90%以上的专业教师有明确的科研方向，承担有各类科研项目，并
在实践教学、科学研究中取得了较好的成绩。目前，应用化学专业已经形
成了以学科和学术带头人为核心、中青年教师为骨干，年龄、学历、职
称、学缘等结构合理，学术水平高的专业教学和科研教师队伍，可满足本
专业学科教育的需要。
（3）实践教学平台
应用化学专业基础化学课程实验（无机化学、分析化学、有机化学、
物理化学）、化工原理课程实验教学主要依托化工学院实验中心实验室及
安徽省化学化工教学示范中心。专业实验室设有“有机合成实验室”、“电化
学实验室”、“光电材料制备实验室”等专业实验室。拥有国内先进的电化学
工作站、waters2996高效液相色谱仪、岛津GC-2014气相色谱仪、安捷伦
1100HPLC液相色谱质谱联用仪、SPECTRVM-100傅立叶变换红外光谱仪、
EuroEA3000元素分析仪、Z100-6000-2000ES高压二元梯度制备液相色谱
仪、NETZSCH TG 209 F3热重分析仪、荧光谱分析仪等现代测试与分析仪
器。仪器设备总值达3500万元。
合肥工业大学化工学院在国内高校中率先、安徽省内高校首个以建设
了综合程度较高、小型化准工厂规模的校内“化工实习实训基地”。
（4）保障措施
① 加强党建和思想政治工作，增强全体教育者的政治责任感和使命
感，为学系发展提供坚强的保证。
② 坚持德育为先，全面提高学生的综合素质。
③ 加大专业建设经费投入力度。
④ 深化教育教学改革，狠抓教学质量。
⑤ 坚持人才兴院的战略。立足长远，建立一支高职称、高学历、高素
质、低年龄的双师型专业教师队伍。
- 12 -
主要教学实验设备情况表
教学实验设备名称 型号规格 数量 购入时间 设备价值（元）
气相色谱仪 7820A 1 2019 200000.00
质谱仪 5977B 1 2019 180000.00
傅立叶变换红外光谱仪 Nicolet is5 1 2019 199000.00
荧光光谱仪 FL 8500 1 2019 217000.00
分子短程蒸馏仪 B-585 1 2019 95000.00
制冰机 AC100 1 2019 4200.00
鼓风干燥箱 DHG-9023 4 2019 5600.00
电子天平 PR124H/E 5 2019 24500.00
纯水机 KNTR-I-10 2 2019 10000.00
磁力搅拌器 RCT 30 2019 162000.00
超声波清洗器 G-100S 4 2019 7200.00
恒温恒湿箱 LHP-160 2 2019 11600.00
电化学工作站 CHI660E 3 2019 150000.00
光化学反应仪 MC-TDY 2 2019 92000.00
旋转蒸发仪 N-1300D-WB 10 2019 352000.00
显微镜 MF31 1 2019 38000.00
高低温循环装置 GDSZ-10L 2 2019 38000.00
真空系统 2XZ-2 10 2019 15000.00
微波反应器1 CW-2000 1 2019 38000.00
微波反应器2 WBFY-205 3 2019 19500.00
水热合成装置 100ml 50 2019 20000.00
粘度计 NDJ-5S 2 2019 5600.00
高压反应釜 NSZ100-P4-T3-SS1-SV 1 2019 18000.00
行星式球磨机 QM-3SP2 1 2019 18000.00
涂覆机 MSK-AFA-L800 1 2019 23000.00
加热轧机 MSK-HRP-03 1 2019 28000.00
手动卷绕机 MSK-112A 1 2019 7600.00
电池封装机 MSK-110 1 2019 5500.00
双行星真空搅拌机 MSK-SFM-10 1 2019 52000.00
超声波点焊机 MSK-800 1 2019 25000.00
电热鼓风干燥箱 9101-1A 4 2014 10800.00
真空干燥箱 DZF6020 4 2014 11200.00
电池性能测试仪 CH99VR-G 5 2014 10500.00
盐雾实验箱 YFX-150 2 2014 24000.00
十进位电阻箱 X68 6 2014 9600.00
脉冲电源 DY24/10 4 2014 11600.00
稳压电源 WYK-303 10 2014 5000.00
0.2级电表 C41-mAmV 4 2014 7200.00
- 13 -
马弗炉 SX2-5-12 3 2014 11400.00
管式炉 OTF-1200X-S(220V)D50 1 2014 8500.00
高温油浴循环泵 300℃ 2 2014 6000.00
低温冷却循环泵 XT5218-B12-R40 2 2014 30000.00
桶式正压过滤器 容量：2500mL, 耐压0.3Mpa 2 2014 5000.00
板框多层过滤器 尺寸：600×300×600， 2 2014 900.00
三足式离心机 TS200 2 2014 7000.00
流化床干燥机 ZLG0.3×3 1 2014 52000.00
双锥真空干燥机 SZG-50 1 2014 45000.00
电子分析天平 AE124 7 2014 31500.00
电化学工作站 CHI660D 2 2014 120000.00
熔点仪 WRS-2 4 2014 32000.00
气相色谱仪 7820A 1 2014 120000.00
超声清洗仪 FRQ-1040 2 2014 26000.00
自动旋光仪 WZZ-2S 2 2014 22000.00
旋转蒸发仪（循环水泵） RE-52AA 15 2014 64500.00
数显油浴磁力搅拌器 DF-101S 15 2014 12000.00
磁力搅拌器 Feb-85 10 2014 40000.00
控温机械搅拌器 JJ-3 12 2014 9600.00
旋片真空泵 2XZ-4 15 2014 22500.00
数显酸度计 PHS-3C 6 2014 12000.00
腐蚀测定仪 SQ-5096 2 2014 23600.00
双排管真空气体分配器 M370004 10 2014 7000.00
高压反应釜 1L 2 2014 30000.00
自动双重纯水蒸馏器 SZ-93 1 2014 1800.00
微波反应器 WBFY205 4 2014 28000.00
夹层玻璃全防爆反应釜 2 L 2 2014 10400.00
夹层玻璃全防爆反应釜 10L 2 2014 26000.00
紫外可见分光光度计 （Cary 60） 1 2014 100000.00
快速制备液相色谱仪 Isoiera One 1 2014 160000.00
平行合成仪 Carousel 6 plus 1 2014 60000.00
手性柱（配液相色谱仪用） OD-H, 共价键合手性柱 4 2014 52000.00
顶置式电子搅拌器 EUROSTAR 20 digital 1 2014 7000.00
低温恒温反应浴 型号DHJF-8002（卧式） 2 2014 33000.00
光电催化气体反应系统 LABSOLAR-ⅡAG 1 2014 45000.00
双旋转光化学反应系统 PL-02 1 2014 35000.00
高速离心机 HC-3018 1 2014 13000.00
自增压液氮罐 YDZ-100 1 2014 10000.00
六联电动搅拌机 FS-1 2 2014 3600.00
电化学工作站 pgstat302n 1 2015 260283.4
纳米粒度和zeta电分析 zetasizer nano zs90 1 2015 206960.00
电化学工作站 pgstat302n 1 2015 410530.00
- 14 -
电化学工作站 pgstat302n 1 2015 313426.00
LB膜分析仪 kn2006 1 2015 476781.00
圆二色光谱仪 GDZJ1303 1 2013 533587.88
扫描电化学显微 AutolabSensolytics Sem+Option 1 2016 500256.00
凝胶渗透色谱仪 1525 1 2016 396832.00
气相色谱 Agilent 1 2016 265405.00
热场发射扫描电子显微镜 Merlin Ccmpact 1 2016 2948911.00
差热扫描量热仪 Q2000 MDSC 1 2016 205350.00
纳米粒度及zeta电位分析仪 ZS 1 2017 337704.00
透射电子显微镜 HT7700 1 2017 2176706.30
红外光谱仪 Frontier 1 2017 257205.00
动态热机械分析仪 DMA242E 1 2017 344732.00
凝胶渗透色谱仪 Breeze 1515 1 2017 263390.00
气相色谱质谱联用仪 TraceISQ QD300 1 2017 451940.00
Zeta电位分析仪 Zetasizer Nano-ZSE 1 2017 321927.00
冷冻干燥机 Alpha1-4 LSCplus 1 2017 221250.00
全自动精馏实验装置 CN-JL/ZN0201 2 2017 222500.00
进口液相色谱仪 LC-2030C3D 1 2017 225659.00
高效液相色谱仪 LC4000 1 2017 391340.00
进口化工模拟软件 V1.1 1 2017 271908.00
热重分析仪 TGA2-1100SF 1 2018 311220.00
冷冻干燥机 Alpha 1-4 LSC plus 1 2018 221250.00
全自动气体吸附分析仪 Autosorb-IQ 1 2018 333666.00
工艺参数自动化控制综合实
验平台 JKGY-225/II 2 2018 227500.00
原子力显微镜 Cypher S 1 2018 1476300.00
锂离子电池正极材料的水热
/溶剂热合成和性能测试虚
拟仿真实验软件
1 2019 298000.00
- 15 -
7.申请增设专业的理由和基础
（应包括申请增设专业的主要理由、支撑该专业发展的学科基础、学校专业发展规划等方
面的内容）（如需要可加页）
7.1 应用化学专业学位授予门类调整的理由
合肥工业大学应用化学专业已于2001年获批，授予的学位是“理学”学位，2002年开始招
生。随着社会经济的发展，社会对人才的需求变化，现调整应用化学专业的学位授予门类，应
用化学专业授予学位由“理学”调整为“工学”。变更的理由如下：
（1）应用化学专业学位授予门类可以为“理学”，也可为“工学”
1998 年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业设置规定》(教高[1998]8 号)，明确规定应
用化学专业属于理科专业，可授理学或工学学士学位．意味着应用化学专业的性质是理工结合
并以理为主。应用化学专业是研究化学在各个相关领域中应用的理科专业，不属于工科专业；
是应用研究型专业，不属于工程专业。因此，应用化学是化学与化学工程与工艺之间的桥梁，
是把化学理论转变为大规模化工过程之间的过渡研究过程，是新型产品开发的基础。从专业设
置的角度分析，应用化学是介于理科与工科之间的一门理工结合型学科。其研究方法是理学
的，从其将化学基础研究成果转化为生产工艺和商品的层面而言则是工学的。
（2）授予学位门类的调整是大类招生需要
“大类招生”有利于呼应中学的素质教育，有利于统筹兼顾社会、学校、家庭的需求，有
利于高校利用多学科的优势，在通识教育的平台上，对学生进行更全面的培养，以满足经济社
会迅猛发展对人才提出的更高需求。自2001年北京大学开始实行“大类招生”以来，“大类招
生”在很多高校招生工作中逐渐推广，合肥工业大学一些学院也实行了“大类招生”。合肥工
业大学化工学院设立了“化学工程与工艺”、“高分子材料与工程”、“应用化学”、“能源
材料与工程”四个专业，其中“能原材料与工程”专业在宣城校区招生。在合肥校区三个专业
中，应用化学专业授予学位门类是“理学”，其他两个专业授予学位的门类是“工学”，这就
无法实现三个专业的“大类招生”。为了“大类招生”的需要，应用化学专业授予学位门类由
“理学”调整为“工学”。
（3）调整应用化学专业学位授予门类是形成办学特色的需要
合肥工业大学化学工程学院应用化学学科是一门历史较悠久的学科，1984年开始招收应用
化学专业硕士研究生，1996年被评为机械部重点学科，2000年被评为安徽省重点学科。主要研
究方向有：电化学工程与新能源技术、精细有机合成与应用技术、电分析化学与工业分析、功
能聚合物合成及应用技术、可控无机合成与应用技术等。1999年，化工学院在应用化学硕士点
和原四大化学教研室的基础上，成立了应用化学系。2002年开始招收应用化学专业本科生，以
- 16 -
应用电化学和有机合成化学为主要专业培养方向，学制四年，授予理学学士学位。
由于与化学相关的领域极为广泛，应用化学专业涉及的专业方向也就非常多样化，国内一
些高校的应用化学专业的人才培养方案，其特点各不相同。根据社会经济、工业发展的需求趋
势，结合我校相近专业的师资优势，在按照教育部理科化学教学指导委员会制定的《应用化学
专业化学教学基本内容》设置学科基础和专业必修课程的基础上，在应用化学专业人才培养方
案中，设置了体现本校特色的应用化学专业选修模块课程方向和化工实训内容，达到培养应用
型为主、偏工的应用化学专业人才的目标。
7.2 调整应用化学专业学位授予门类的可行性
（1） 专业学科基础
目前，本专业的学科基础包括化学工程、化学工艺、精细化工、化工环保、材料化工、工
业催化等多个学科领域；有材料化学工程、生物质化学工程、材料学3个二级学科博士学位授权
点，化学工程与技术一级学科硕士授权点，化学工艺和应用化学2个安徽省重点学科，化学工程
工程硕士授权领域；本专业有“合肥工业大学光电技术研究院”“先进催化材料与反应工程安
徽省重点实验室”“可控化学与材料化工安徽省重点实验室”、“安徽省精细化工催化加氢工
程技术中心”等学科基地作为专业支撑。
（2）师资队伍
应用化学系拥有一支以学科带头人为主导，以中青年教师为主体，知识结构、学历结构、
年龄结构和职称结构合理，团结协作、学术思想活跃的学术队伍。现有教师总数32人，其中，
教授15人，副教授14人；教师中高级职称的比例达90.6%，主讲教师岗位资格合格率达100%。
其中有省级教学名师2人、黄山青年学者2人、安徽省百人2人。90%以上的专业教师有明确的科
研方向，承担有各类科研项目，并在实践教学、科学研究中取得了较好的成绩。目前，应用化
学专业已经形成了以学科和学术带头人为核心、中青年教师为骨干，年龄、学历、职称、学缘
等结构合理，学术水平高的专业教学和科研教师队伍，可满足本专业学科教育的需要。
（3）实践教学平台
应用化学专业实验室现有使用面积937平方米，设有“有机合成实验室”、“电化学实验
室”、“光电材料制备实验室”等专业实验室。拥有国内先进的电化学工作站、waters2996高
效液相色谱仪、岛津GC-2014气相色谱仪、安捷伦1100HPLC液相色谱质谱联用仪、SPECTRVM-100
傅立叶变换红外光谱仪、EuroEA3000元素分析仪、Z100-6000-2000ES高压二元梯度制备液相色
谱仪、NETZSCH TG 209 F3热重分析仪、荧光谱分析仪等现代测试与分析仪器。仪器设备总值达
800多万元。
四大基础化学课程（无机化学、分析化学、有机化学、物理化学）、化工原理课程的实验
- 17 -
教学主要依托化工学院实验中心实验室及安徽省化学化工教学示范中心。
合肥工业大学化工学院在国内高校中率先、安徽省内高校首个以建设了综合程度较高、小
型化准工厂规模的校内“化工实习实训基地”。基地分一期实训基地和二期实训基地，一期实
训基地是对学生进行专业基本技能的训练，培养学生动手能力，使其掌握有关化工设备的设
计、安装、操作及性能测试以及在工程实际中的应用等方面的基本技能和知识，有不同材质的4
套100L反应釜生产设备及产品性能分析测试仪器，4套配备管道切割、管螺纹加工等设备的流体
输送管路拆装系统，以及锅炉、真空、压缩、冷冻等设备。二期实训基地是工程实践创新基
地，对学生进行工程实际训练。通过工程装置上的动手操作，较好地弥补了实习过程中学生
“只能看、不能动”的不足，培养学生初步的化工系统工程、产品工程、控制工程和安全环保
等方面的工程知识和理念，提升学生设计能力、动手能力、分析和解决问题等工程实践能力和
创新能力。二期实训基地主要有无机反应-分离系统、有机反应-分离系统、气体吸收-解吸净化
系统、多相催化反应评价系统、中压功能材料合成与改性系统等5套反应单元。
根据现有实践教学体系，在现有实践教学平台的基础上形成了具有 “三重功能”、“三个
层次”的规模化校内实践教学基地。其中“三重功能”指大学生工程实践创新能力培养功能、
科研成果放大功能及学科支撑与展示功能。基地的建设目的重点突出大学生工程实践和创新能
力培养功能，体现为“三个层次”，即：化工基本技能训练层次、工程实践能力训练层次和自
主创新能力提高层次。
利用化工学院的一期、二期实训基地，应用化学专业本科生开设了为期2周的化工工程实训
教学环节，以准工厂模式，模拟企业化生产环境，对每个学生进行工程实际训练。通过工程装
置上的动手操作，较好地弥补了实习过程中学生“只能看、不能动”的不足，培养学生初步的
化工系统工程、产品工程、控制工程和安全环保等方面的工程知识和理念，提升学生设计能
力、动手能力、分析和解决问题等工程实践能力和创新能力。
同时，本专业有3个校内实习基地和2个校外实习基地。
本项目针对合肥工业大学化工学院应用化学专业的特点和现有的条件，结合学校的“工程
基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色，对应用化学专业的教学体系、教学内
容、教学方法以及师资队伍的建设进行改革，培养具有“理论基础实、工程实践强、创新能力
优”的工科背景下的应用化学专业人才。
- 18 -
8.申请增设专业人才培养方案
（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程、主要实践
性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）
8.1 培养目标和毕业要求
培养目标：
培养具有良好的科学知识、文化素养和高度的社会责任感，德才兼备、能力卓
越，自觉服务国家的专业技术人才。掌握功能材料专业基础理论和专业知识与技能，
能够从事新型功能材料特别是光电材料及精细化学品领域领域的科学研究、技术开发
及生产应用等方面的工作，具有开阔的国际视野、较强的创新意识和实践能力的复合
型人才。
毕业要求：
GR1）具有良好的思想品德、健康的生理和心理素质、较强的社会责任感。
GR2）具有良好的人文素养，良好的沟通、交流和应变能力，较好的组织管理能
力及团队合作能力。
GR3）具有良好的职业道德和追求卓越的态度，能够在精细化学品领域实践中理
解并遵守工程职业规范，履行责任。
GR4）具有运用数学、自然科学、工程基础和专业知识，分析和探讨精细化学品
（如光电功能材料）领域的技术与工程实际问题，并得到合理有效结论的能力。
GR5）具有综合运用化学、功能材料的基本原理及现代科研工具，对精细化学品
（如光电功能材料）领域的理论和技术问题进行研究，包括文献分析、实验设计、数
据获取与分析，并初步解决目标问题的能力。
GR6)具有开展精细化学品（如光电功能材料）相关领域的研发与设计、分析与检
测、技术改造与创新的初步能力。
GR7）具有从事精细化学品（如光电功能材料）相关领域新产品、新技术的研发
和创新的初步能力。
GR8）理解并掌握精细化学品、功能材料化学化工领域的安全环保知识、行业标
准与政策，具有良好的质量、安全、效益、环境、职业健康和可持续发展意识。
GR9）具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
GR10）具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应社会发展的能力。
实践能力标准：
- 19 -
PA1）掌握本学科相关基础实验和物质结构及性能测试的基本操作技能；
PA2）具有运用现代科研工具进行科学试验、分析解决本专业相关问题的能力；
PA3）结合本专业相关科学知识，初步具有进行工程设计和实验科学研究的实践
创新能力；
PA4）具备从应用目标出发进行精细化学品（如光电功能材料）领域新产品新材
料的设计开发、性能检测、环保成本及效益综合评估初步能力。
8.2 培养人才的适应范围与专业特色
培养人才的适应范围：
新型功能材料是在国家新兴战略性产业，是跨学科的研究领域。本专业毕业生适
应能力强、就业面宽，可从事光电材料、化学合成材料（包括有机、无机及高分子材
料）、新能源材料、光伏材料、航空航天材料等领域的技术研发，工艺设计、分析检
测和生产管理工作。还可以从事石化、汽车、化工、日化、农药、医药、环保及能源
等精细化学品领域的相关产品的制备、研发及应用研究工作。同时也可以到高等学
校、科研单位从事教学科研工作。历年来就业率全校名列前茅。
人才培养的专业特色：
本专业以有机、无机及高分子三大合成技术为基础，电化学技术为检测手段制备
新型功能材料特别是光电材料及元器件为特色，培养学生运用化学合成技术原理进行
新型功能材料的制备及元器件的生产、应用研发的能力。
8.3 专业培养标准
本专业标准学制为4年，学生可在3~6年内完成学业，合格毕业生授予工学学士学
位，具备以下的知识、能力和素质：
1、知识结构
1.1 掌握一定的人文科学知识，社会科学知识，自然科学与工程技术的基础知识
和前沿
知识；数学、物理、外语、计算机与管理的基础知识，具有初步的科学实验、文
献检索、情报信息等方面的知识；
1.2 掌握本专业所必须的、系统的、比较深厚的基础理论知识；
1.3 掌握光电功能材料及相关产品的设计、开发及应用。
2、能力结构
2.1 具备一定的语言文字准确表达的能力，发现、分析和解决问题的能力，科学
- 20 -
评述和
独立思考能力，信息获取与综合运用能力，独立工作能力，团队合作能力；
2.2 具有较强的科学试验、分析解决本专业工程技术问题的能力；
2.3 具有运用计算机进行科学研究和设计的能力；
2.4 具有较强的自学能力和适应科技发展的应变能力；
2.5 具有初步生产组织管理与协调能力；
2.6 具有较强的英语阅读能力和听、说、译、写作能力。
3、素质结构
3.1具有良好的道德
A.具有良好的社会公德，自觉遵守社会行为规范；
B.自觉遵守法律法规；
C.为人正直、诚实守信；
D.具有良好的职业道德规范，自觉遵守所属职业体系的职业行为准则。
3.2 较强的责任感
A、具有较强的社会责任感，在环境保护、节约资源、公共安全、公共卫生、社会
秩序
等方面体现对社会的责任；
B、具有较强的工作责任感，在工作质量、工作效率、工作纪律、职业健康安全、
维护
企业形象、关注企业发展等方面体现对工作、对企业的责任；
C、为保持和增强职业能力，能不断地根据自身发展需求，制定并实施继续学习发
展计
划。
8.4 主干学科和相关课程
主干学科：化学，合成化学
主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、有机合成、
无机合成化学、高分子化学、光电功能材料基础、光电器件基础与应用、现代仪器分
析、有机结构理论、电化学原理及测试技术
特色课程：精细有机合成工艺、无机合成工艺、高分子合成工艺、光电功能材料
制备工艺、光电器件制备工艺
辅修专业课程模块：共34.5学分
- 21 -
无机化学（64学时、4学分）、有机化学（96学时、6学分）、分析化学（40学
时、2.5学分）、物理化学（80学时、5学分）、化工原理B（64学时、4学分）、现代
仪器分析（48学时、3学分）、电化学原理及测试技术（32学时、2学分）、有机合成
（32学时、2学分）、有机结构理论（32学时、2学分）、高分子化学（32学时、2学
分）、无机合成化学（32学时、2学分）。
专业选修课程模块：共16学分
合成化学方向（8学分）：精细有机合成工艺学（32学时、2学分）、无机合成工
艺学（32学时、2学分）、高分子合成工艺（32学时、2学分）、电化学催化与合成
（32学时、2学分）。
材料器件方向（8学分）：光电功能材料基础（32学时、2学分）、光电器件制备
工艺（32学时、2学分）、光电功能材料制备工艺（32学时、2学分）、材料腐蚀与防
护（32学时、2学分）。
8.5 课程地图
理论课程地图
人才培养目标
课程 GR1 GR2 GR3 GR4 GR5 GR6 GR7 GR8 GR9 GR10
形势与政策 √ √ √ √ 英语 √ √ √ 毛泽东思想与中国特色社
会主义理论体系概论 √ √ √
马克思主义基本原理概论 √ √ √
中国近现代史纲要 √ √ √
思想道德修养与法律基础 √ √ √ √ 军事理论 √ √ 大学生心理健康 √ √ √ 高等数学B √ √ √ √ 无机化学B √ √ √ √ √ √ √ 工程图学C √ √ √ √ MATLAB程序设计 √ √ √ √ 线性代数 √ √ √ 大学物理B √ √ √ √ 电工与电子技术B √ √ √ √ 有机化学A √ √ √ √ √ √ √ 分析化学 √ √ √ √ √ √ √ 物理化学A √ √ √ √ √ √ √ 现代仪器分析 √ √ √ 有机结构理论 √ √ √ 电化学原理与测试技术 √ √ √
- 22 -
有机合成 无机合成化学 √ √ √ √ √ 高分子化学 √ √ √ 光电器件基础与应用 √ √ √ 化工原理B √ √ 应用化学专业导论 √ √ √ √ 化学实验安全与事故预防 √ √ √ 专业英语与文献检索 √ √ √ 光电功能材料基础 光电功能材料制备工艺 √ √ 光电器件制备工艺 √ √ √ √ √ 精细有机合成工艺学 √ √ √ 现代有机合成新技术 √ √ √ 无机合成工艺学 √ √ √ 高分子合成工艺 √ √ √ 高分子材料科学基础 √ √ 精细化学品化学 √ √ √ 电子化学品化学 √ √ √ √ √ 电化学催化与合成 √ √ √ √ 材料腐蚀与防护 √ √ √ √ 化工控制技术 √ √ √ 精细化工过程与设备 √ √ √ 化工安全与环保技术 √ √ 绿色化学与化工 √ √ 现代企业管理 √ √ √
实践教学地图
实践能力标准
实践教学课程 PA1 PA2 PA3 PA4
军事训练
大学体育
就业指导
基础化学实验1 √ √ √
基础化学实验2 √ √ √
工程训练D √ √ √
基础化学实验3 √ √ √
大学物理实验 √ √ √
基础化学实验4 √ √ √
毕业设计（论文） √ √ √ √
认识实习 √ √
毕业实习 √ √ √ √
化工原理实验B √ √ √ √
现代仪器分析实验 √ √ √ √
电化学实验 √ √ √ √
- 23 -
8.6 毕业合格标准
1.符合德育培养要求。
2.符合毕业要求。
3.第一课堂：最低毕业学分165。其中理论课程124学分，实践教学环节41学分。
其中创新创业教育不得低于4学分，通识教育选修课程不得低于12学分。
4.第二课堂成绩单达到如下要求方可毕业：
活动类型 活动性质 毕业要求
思想成长 必修 至少修得3个学分
科技创新 必修 至少修得3个学分
体育活动 必修 参加大学生体质健康测试达标并至少修得3个学分
工作履历 选修
至少两个模块共修得3个学分
实习实践 选修
公益服务 选修
文艺活动 选修
学生自选 选修
8.7 授予学位
本专业授予“工学”学士学位。
8.8 教学计划结构表
有机合成实验 √ √ √ √
无机合成实验 √ √ √ √
高分子合成实验 √ √ √ √
光电功能材料的制备实验 √ √ √ √
光电器件的制备及测试实验 √ √ √ √
化工原理课程设计B √ √
化工实习实训 √ √
- 24 -
合肥工业大学 应用化学 专业（070302）指导性教学计划
通 识 教 育 必 修 课 程
课程代码 课程名称 考核
方式
总学
时
学 时 分 配 总学
分
各学期学分分配 是否集中
周考试 备注
理论 实践 实验 上机 课外 1 2 3 4 5 6 7 8
1201111B 形势与政策（1） 考查 (16) (8) (8) 0.25 0.25 是
1201121B 形势与政策（2） 考查 (16) (8) (8) 0.25 0.25 是
1201131B 形势与政策（3） 考查 (16) (8) (8) 0.25 0.25 是
1201141B 形势与政策（4） 考查 (16) (8) (8) 0.25 0.25 是
1201151B 形势与政策（5） 考查 (16) (8) (8) 0.25 0.25 是
5100161B 形势与政策（6） 考查 (16) (8) (8) 0.25 0.25 是
1201171B 形势与政策（7） 考查 (16) (8) (8) 0.25 0.25 是
1201181B 形势与政策（8） 考查 (16) (8) (8) 0.25 0.25 是
1200021B 马克思主义基本原理概
论 笔试 48 32 16 3 3 是
1201191B 毛泽东思想与中国特色
社会主义理论体系概论 笔试 80 56 24 5 5 是
1200051B 思想道德修养与法律基
础 笔试 48 32 16 3 3 是
1200081B 中国近现代史纲要 笔试 48 32 16 3 3 是
- 25 -
5700021B 军事理论 笔试 48 48 2 2 是
5700011B 大学生心理健康 笔试 32 32 2 2 是
5100141B 大学体育（1） 其他 36 36 0.5 0.5 否
5100151B 大学体育（2） 其他 36 36 0.5 0.5 否
5100161B 大学体育（3） 其他 36 36 0.5 0.5 否
5100171B 大学体育（4） 其他 36 36 0.5 0.5 否
1500261B 大学英语（1） 笔试 32 32 2 2 是
1500271B 大学英语（2） 笔试 32 32 2 2 是
1500281B 大学英语（3） 笔试 32 32 2 2 是
1500291B 大学英语（4） 笔试 32 32 2 2 是
5200023B 军事训练 考查 48 48 2 2 是 2.5周
5600013B 就业指导 笔试 12 8 4 0.5 0.5 是
合 计 624 360 192 0 0 72 32.5 9.75 7.75 5.75 7.75 0.25 0.75 0.25 0.25
备注： 总学时合计中不包括形式与政策的总学时，课外学时合计中不包括形式与政策。
通 识 教 育 选 修 课 程
- 26 -
我校通识教育选修课共分九类：哲学、历史与心理学类；文化、语言与文学类；经济、管理与法律类；自然、环境与科学类；信息、
技术与工程类；艺术、体育与健康类；就业、创新与创业类；社会、交往与礼仪类；人生规划、品德与修养类。学生毕业时其通识教育选
修课学分分布原则上不少于上述类别中的6类，且不低于12学分。
公共基础课程
课程代码 课程名称 考核
方式
总
学
时
学时分配 总
学
分
各学期学分分配 是否
集中
周考
试
备注 理论 实践
实
验
上
机
课
外 1 2 3 4 5 6 7 8
1400231B 高等数学B（上） 笔试 80 80 0 0 0 0 5 5 是
0600242B 无机化学B 笔试 64 64 4 4 是
0600192B 基础化学实验1 考查 24 24 1 1 否
0200051B 工程图学C 笔试 48 48 3 3 是
0213052B MATLAB程序设计 笔试 32 16 16 2 2 是
1400241B 高等数学B（下） 笔试 64 64 0 0 0 0 4 4 是
1400071B 线性代数 笔试 40 40 2.5 2.5 是
1000231B 大学物理B（上） 笔试 48 48 0 3 3 是
0600092B 有机化学A（上） 笔试 48 48 3 3 是
0600272B 分析化学 笔试 40 40 2.5 2.5 是
0600202B 基础化学实验2 考查 24 24 1 1 否
5300043B 工程训练D 笔试 24 24 1 1 是
1000241B 大学物理B（下） 笔试 64 64 4 是
0600102B 有机化学A（下） 笔试 48 48 3 3 是
0600212B 基础化学实验3 考查 36 36 1.5 1.5 否
1000013B 大学物理实验（上） 考查 24 24 1 1 否
- 27 -
0400062B 电工与电子技术B 考试 48 32 16 3 3 是
0601012B 物理化学A 笔试 80 80 5 5 是
0600222B 基础化学实验4 考查 36 36 1.5 1.5 否
1000023B 大学物理实验（下） 考查 24 24 1 1 否
合 计 896 672 24 18
4 16 0 52 15 17
12.
5 7.5 0 0 0 0
专业必修课程
课程代码 课程名称
是否
专业
主干
课程
考核
方式
总
学
时
学时分配
总 学 分
各学期学分分配 建议起止周次
是否
集中
周考
试
备注
理论 实
践
实
验
上
机 课外 1 2 3 4 5 6 7 8
0649822B 现代仪器分析 是 考试 48 48 3 3 1-12 是
0649872B 有机结构理论 是 考试 32 32 2 2 1-12 是
0641092B 电化学原理与测试技
术
是 考试 32 32 2 2 1-8 是
0641362B 有机合成 是 考试 32 32 2 2 1-8 是
无机合成化学 是 考试 32 32 2 2 1-18 是
高分子化学 是 考试 32 32 2 2 12-20 是
光电器件基础与应用 是 考试 48 48 3 3 1-12 是
0620672B 化工安全与环保技术 是 考试 32 32 2 2 2-9 否
0649853B 毕业设计（论文） 否 其它 33
6
336 14 14 1-14
合 计 62 288 336 0 0 0 32 0 0 3 3 7 2 3 14
- 28 -
4
专业选修课程
课程代码 课程名称
是否
专业
主干
课程
考核
方式
总
学
时
学时分配 总
学
分
各学期学分分配
建议起止
周次
是否集中
周考试 备注
理论 实践 实
验
上
机 课外 1 2 3 4 5 6 7 8
0641610X 应用化学专业导论 否 考查 8 8 0.5 0.5 3-6 否
0641760X 化学实验安全与事故
预防
否 考试 32 32 2 2 1-8 是 限选
0641592B 专业英语与文献检索 否 考查 32 32 2 2 1-8 否 限选
0619910X 化工原理B 否 考试 64 64 4 4 1-18 是
光电功能材料基础 是 考试 32 32 3 2 1-12 是
光电功能材料制备工
艺
是 考试 32 32 2 2 12-20 是
光电器件制备工艺 是 考试 32 32 2 2 1-8 是
0641160X 精细有机合成工艺学 是 考试 32 32 2 2 1-8 是
0641700X 现代有机合成新技术 否 考试 32 32 2 2 12-20 是
0641600X 无机合成工艺学 是 考试 32 32 2 2 1-8 是
高分子合成工艺 是 考试 32 32 2 2 9-18 是
高分子材料科学基础 否 考试 32 32 2 2 12-20 是
0641420X 精细化学品化学 否 考试 32 32 2 2 1-8 是
电子化学品化学 否 考试 32 32 2 2 12-20 是
- 29 -
电化学催化与合成 否 考试 32 32 2 2 1-8 是
0641660X 材料腐蚀与防护 否 考试 32 32 2 2 9-18 是
化工控制技术 否 考试 32 32 2 2 1-16 是
精细化工过程与设备 是 考试 32 32 2 1-8 是
0629880X 绿色化学与化工 否 笔试 24 24 1.5 1.5 12-
20
是
1100011B 现代企业管理 否 考试 24 24 1.5 1.5 1-18 是
0610883B 化工原理实验B 否 其它 24 24 1 1 穿插 否
0641620X 现代仪器分析实验 否 其它 36 36 1.5 1.5 穿插 否
0641453B 电化学实验 否 其它 24 24 1.5 1 穿插 否
0641463B 有机合成实验 否 其它 24 24 1.5 1 穿插 否
无机合成实验 否 其它 24 24 1 1 穿插 否
高分子合成实验 否 其它 24 24 1 1 穿插 否
光电功能材料的制备
实验
否 其它 24 24 1 1 穿插 否
光电器件的制备及测
试实验
否 其它 36 24 1.5 1 穿插 否
化工原理课程设计B 否 其它 48 48 2 2 18-
19
否
化工实习实训 否 其它 24 24 1 1 1 否
0641503B 认知实习 否 其它 24 24 1 1 穿插 否
0641513B 毕业实习 否 其它 24 48 2 2 9-10 否
合 计 900 71
6 48 208 0 0 55 0.5 2 3 16.5 19 14
- 30 -
最低专业选修课程学分 32.5 0.5 2 3 9 10 8
创新创业课程
课程代码 课程名称 考核方
式
总
学
时
学时分配
总 学
分
各学期学分分配 建议
起止
周次
是否
集中
周考
试
备注 理论 实践
实
验
上
机 课外 1 2 3 4 5 6 7 8
大学生创新基础 考试 32 32 2 随机 否
0601584B 创新创业教育
（1）
其它 24 24 1 随机 否 科研训练
I
0601594B 创新创业教育
（2）
其它 24 24 1 随机 否 科研训练
II
合 计 80 32 48 0 0 0 4 0 1 0 1 1 1 0 0
各教学环节学时、学分分配表
课程种类 课程
性质 总学时 总学分
学期学分分配表 学分比例
1 2 3 4 5 6 7 8
通识教育课程 必修 540 32.5 9.75 7.75 5.75 7.75 0.25 0.75 0.25 0.25 20%
选修 192 12 2 2 4 4 7%
公共基础课程 必修 736 52 15 17 12.5 7.5 0 0 0 0 32%
专业教育课程
必修 760 32 0 0 3 3 7 2 3 14 19%
选修（最低） 528 32.5 0.5 2 3 11 8 8 20%
创新创业教育 必修 96 4 0 2 0 1 1 1 0 0 2%
- 31 -
合计 2756 165 25.25 25.75 23.25 24.25 21.25 15.75 15.25 14.25 100%
理论课程总学时 1984
理论课程总学分 124 76%
实践环节总学时 41周
实践环节总学分 41 25%
最低毕业学分 165
实践环节学时填周数。
学时不包括课外学时。
四年制最低毕业学分原则上不低于165学分。