高雄市立大社國民中學

中長程教育發展計畫

期 程

（103 年 1 月至 106 年 12 月）

高雄市立大社國民中學 103-106 年度中長程教育發展計畫

學 校 人 員 簽 章

各處室主管

校長 教務主任

訓導（學務）

主任 總務主任 輔導主任

會計主任 人事主任 補校主任

中華民國 102 年 05 月 24 日

目錄

103-106 年度中長程教育發展計畫摘要表 4

壹 計畫緣起 5

一 依據 5

二 計畫背景 5

貳 學校背景與分析 6

一學校基本資料 6

二現況概述 7

三 學校 SWOT 分析 15

四 學校特色 21

參 計畫發展與執行 23

一計畫原則 23

二計畫目標 23

三執行策略與行動方案 25

五 經費需求 35

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標） 39

伍 自評及檢核 43

附件

一 校園規劃平面圖---------------------------------------------------------42

二 學校基本資料表---------------------------------------------------------43

4

高雄市立大社國民中學

103-106年度中長程教育發展計畫摘要表

學校名稱 高雄市立大社國民中學

計畫依據

(一) 教育經費編列與管理法第 12 條

(二) 高雄市政府教育局 102 年 4 月 23 日高市教秘字第

10232522500 號函

計畫目標

(一) 型塑民主多元和諧的校園文化與行政

(二) 建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

(三) 精進教師專業發展提升學生學習成就

(四) 加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

(五) 落實適性輔導發展學生多元潛能

(六) 結合社區資源豐富教學內涵

(七) 發展創意特色推動品牌行銷

(八) 推動閱讀活動培養自學能力

執行行程 自 103 年 1 月 1 日起至 106 年 12 月 31 日止

總經費

需求 年度 資本門(仟元) 經常門(仟元) 合計(仟元)

5508 103 年 460 5048 5508

9187 104 年 4300 4887 9187

5146 105 年 440 4706 5146

8774 106 年 4210 4564 8774

28615 合計 9410 19205 28615

製表陳維新

5

高雄市立大社國民中學 103-106 年中程教育發展計畫

102 年 5 月 7 日提交校務會議審議通過

壹 計畫緣起

一 依據

(一) 教育經費編列與管理法第 12 條

(二) 高雄市政府教育局 102年 4月 23日高市教秘字第 10232522500號函

二 計畫背景

(一) 緣起或動機

1本校屬大社區唯一之國中而附近有義守大學觀音山風景區大

覺寺青雲宮保安宮等文物古蹟人文資源豐富且學校緊鄰高

雄鳳山等都會區交通方便而大社距離中山國道南二高及省

道頗近學生上學便利

2學校環境單純教師年輕且學歷高具備高度教學熱忱在師生長

期努力經營下原本外流學生逐漸回流班級數維持穩定截至目

前已有近 30班的規模

3為擘劃本校未來數年發展結合社區及家長資源持續改善校園環

境充實設備提供均等學習機會持續照顧每位學生期望培育

出五育均衡發展的健全國民特訂定本項 103-106年中程教育發展

計畫

(二) 未來趨勢評估

1未來四年學生人數推估鑑於少子化已成未來社會人口結構發展趨

勢未來學區內學齡人口逐年下降預估 106年度本校學生人數約

為七百餘人較今年學生數減少約百餘人

2科技運用智慧手機平板電腦等手持裝置持有比率逐年升高

搭配網路的普及網路速度大幅提升網路資源的運用更形普遍

未來的資訊科技融入教學將更形方便與多元

3教育政策落實適性輔導發展學生潛能將每一位學生帶上來

是最重要的教育目標推動中的十二年國教生涯發展教育都是

以此為目標進行政策擬定制度設計學校端必須藉由卓越的教

學行政生活教育加以落實

4教育經費隨著科技發展趨勢及產業的變革本國近年經濟成長不

如預期加之廠商外移關廠整體稅收成長不及經費需求連帶

影響教育經費萎縮在可見的未來數年本校每年的可用經費可能

連同刪減

5社區資源鑑於整體經濟大環境不如從前社區家長及公益團體可

6

支援學校的資源也正逐年減少中

貳 學校背景與分析

一學校基本資料

(一) 校地面積41836 平方公尺

(二) 校舍設施

編號 項目名稱 數量 堪用情形 備註

1 普通教室 29 可

2 專科教室 11 可

3 行政辦公室 7 可

4 會議室 1 可

5 圖書館 1 可

6 活動中心 1 可

7 游泳池 0

8 網球場 0

9 風雨球場 1 可

10 籃球場 3 可

11 田徑場 1 可

12 停車場 2 可

13 廁所 11 可

14 午餐廚房 1 可

(三) 班級數學生及教師人數目前班級 30 班學生 865 人預計四年後

班級數 27 班

學

年

度

國中 體育班 特教班 資源班 合計

班

級 學生

教

師

班

級

學

生

教

師

班

級

學

生

教

師

班

級

學

生

教

師

班

級 學生

教

師

102 28 850 60 1 6 3 1 23 2 30 856 65

103 28 820 60 1 5 3 1 22 2 30 825 65

104 27 770 58 1 5 3 1 20 2 29 775 63

105 25 710 53 1 4 3 1 18 2 27 714 58

(四) 教職員編制本(101)學年現行教師編制有教師 67 人師資學歷研究

所占 433大學及大專院校占 567行政人員 8 人工友 3 人總

計 78 人

7

二現況概述

(一) 願景與目標

1學校願景 （1）多元學習 multi-learning

（2）樂觀進取 optimistic amp enterprisin

（3）關懷尊重 careful amp esteemed

2教育目標 （1）健康培育身心健全國民奠定生活與事業的基石

（2）快樂涵養積極樂觀的價值觀與堅強的挫折容忍力

（3）適性擇己所長愛你所擇

（4）創新綿延生命豐富生活

(二) 學校歷史與沿革

1成立原由本校成立於民國六十一年八月一日係在先總統 蔣公德

澤下政府實施九年國民義務教育之第四年（九年國教二期計劃）

基於每一鄉至少一國中之原則奉准設校應運而生

2成立初始初由仁武國中校長謝雄飛先生奉命籌備經縣府征購土地

三甲作為建校用地經規劃為教室區校園區及運動區互不干

擾校址設於於大社鄉神農村翠屏路 100 號毗鄰大社苗圃位於觀

音山下風光旖旎環境清幽洵為莘莘學子受教之優良場所

3草創時期創校伊始暫借大社國小教室七間上課入學新生六班

學生人數計三一五名如期開學初始百事待舉又以經費拮据

致諸多設施未能如期實現幸賴省縣主管機關愛護指導地方各

界出錢出力支持協助尤以全校師生員工披荊斬棘流血流

汗手腦並用共同努力發揮團隊精神始能於短期之內初具規

模

4縣市合併民國九十九年十二月二十五日高雄縣市合併校名更改為

高雄市立大社國民中學地址為高雄市大社區翠屏路 100 號

5校友逾萬本校成立迄今畢業生已達萬餘名個個天性純樸離校後

或升學或就業均能堅守崗位奮發努力非但為母校爭光且能為

鄉為國之建設盡力

(三) 社區環境

1本校屬大社區唯一之國中而附近有義守大學觀音山風景區大覺

寺青雲宮保安宮等文物古蹟人文資源豐富且學校緊鄰高

雄鳳山等都會區交通方便而大社距離中山國道南二高及省

道頗近學生上學便利

2本校學區內有大社觀音嘉誠三所國民小學與本校各項教學

8

活動互動良好每年畢業生升入本校就學率有逐年升高之趨勢

(四) 學校行政與教學

1行政運作方面

（1）創新思維活化整體行政機能

因應教改新生態掌握十二年國教推動良機依學校發展需

求編定校內行政組織101 學年度行政組織員額總量(人

事會計除外)為四處十一組轉型後之行政組織架構如下

（2）彈性調整各組業務職掌改變部份行政單位歸屬引用企業服務行

銷理念活絡人力資源運用以職能發揮為要彈性調整各組業

務職掌提昇行政運作效能且不斷轉型成長締造校園服務新

文化101 學年度各組之主要職掌如下

教務處 教學組註冊組

設備組

訓育組生活教育組

衛生組體育組 學務處

校長

輔導組資料組 輔導室

事務組出納組

文書組 總務處

補校

9

1教學組 課程編排教學視導評鑑教學專業研習國語文競賽課

程研究國際交流教師專業發展評鑑

2註冊組 學籍管理招生編班成績考查畢業生升學追蹤補救教

學

3設備組 圖書室教具科展戶外教學科學教育閱讀教育資

訊資執秘協辦資訊教育教學網絡E 化資料庫

4資訊執秘 資訊教育教學網絡E化資料庫

5訓育組 校內外藝能活動及競賽聯課活動學生集會新生訓練

畢業典禮露營及畢業旅行模範生選拔

6生教組

生活教育學生獎懲校園安全（反毒防制霸凌等）交

通安全學生自治活動校園危機處理性別平等教育委員

會服務學習幹部訓練

7衛生組 健康促進環境清潔健康中心資源回收營養午餐環

境教育

8體育組 師生體適能水域安全運動性社團校內外體育競賽校

慶

9輔導組 個案輔導生涯發展教育諮商中心中輟生輔導友善校

園

10資料組 性別平等教育技藝教育親職教育志工團特殊教育

11事務組 財物採購營繕工程財產登錄校舍維護飲用水美綠

化

12出納組

公庫現金票據及有價證券之出納保管事項員工薪津請領發

放及代扣代繳等事項暫收暫付墊付預付款項之收

付事項代辦費之收支保管與課業輔導雜費之收費存解事

項辦理學生註冊繳費單據填製

13文書組

印信典守公文收發公文管制公文保密文件歸檔保

管銷燬作業事項各項會議紀錄編列校史學校大事

記其他有關文書事項

10

2教務行政與教學

（1）強化學科領域研究會議功能定期召開「領域教學研究會」並

規劃各領域自主專業對話

落實領域研討工作組成教師專業學習社群各領域安排共同

時段自行集會探討並隨課程需求主動參與各項研習及

辦理相關教學活動

重視領域團隊成員間之經驗分享自行安排規劃研習活動並

藉由研習聆聽具實務經驗之講座指導提升專業效能

運用學校專科教室設備或教學用具鼓勵教師研討創新教

學提升教學效能充分將資訊融入教學

領域教學團隊協助推展學校領域課程活動並協助推行學校行

政工作包括自然科學數學語文藝文體能活動等開

發學生多元潛能

肯定教學團隊表現獎勵各領域團隊優異表現提高教師教學

績效

（2）積極推展教師專業發展評鑑相關業務並成立「教師專業學習社

群」提昇教學效能

鼓勵教師行政人員等共同參與教師專業發展評鑑讓教師教

學更朝向專業邁進

鼓勵教師均能建立「教學檔案」不定期舉辦教學觀摩活動

互相激勵成長

鼓勵教師自願參與教育部「教師專業發展評鑑計畫」追求專

業成長

（3）推動資訊融入教學創新教學模式充實各領域教學資料庫

利用教師專業作定期評量命題進行試題分析建立考試題

庫以電子檔保存以利資源分享

善用學校資訊教師能力自行辦理資訊應用研習活動協助教

師運用資訊能力進行教學

建置校園無線網路環境讓教師可充分使用網際網路資源教

學

（4）配合教育部推動晨間閱讀活動並充實藏書及圖書設備

也開放圖書供師生借閱使用形塑師生閱讀風氣

推動班級閱讀活動藉由「愛的書庫」及設置「閱覽室」鼓勵

師生閱讀並獎勵參加網路讀書活動的學生

11

充實圖書室軟硬體設施和改善視聽教室媒體設備以及建置

圖書自動化系統和布置舒適閱讀空間增加閱覽使用效能

充實圖書室及班級書籍推動班級閱讀並偕同學務處為各班

提供聯絡簿短文供學生閱讀及寫作心得藉此提昇寫作能

力

鼓勵教師成立專業社群自主規劃讀書會進行專書閱讀與分

享

圖書室除日常上課時間外另於自習及早自修時間開放給學校

教職員生使用

（5）配合全球國際化及在地本土化的政策繼續紮根本土並深耕本

土教育

舉辦各項國語文能力競賽提昇學生語言能力安排閩南語

客家語課程提供本土課程學習管道

佈建本土語學習區同時進行本土教育利用在校學習接觸

融入日常家庭教育

持續佈置多語環境設置班級牌告示牌電子看板公告等

提供師生學習多元語言文化管道

引進本土教師資源協助辦理課程和社團增進與家庭長輩的

對話營造師生家庭和諧氣氛

獎勵學生延伸課外學習多閱讀英語書籍積極參與英語檢

定同時學校也辦理英語競賽活動讓學生得以發揮所學更

能與世界接軌

3學生輔導與生活教育

（1）落實生活教育培養學生積極進取人生觀健全品格與操守成

有為有守國家主人翁

推動正向學生輔導管教工作落實零體罰及零中輟的教育政

策

製作導師及代理導師的工作手冊強化班級經

強化校園安全與交通安全教育營造安心的校園環境

推動品格教育與法治教育精進學生自我品德核心價值培養

學生能知法守法的觀念並落實於生活中

強化學生班聯會功能落實學生參與公共服務學習培育民主

法治素養及助人的情操

發展學校重點社團鼓勵學生多元學習

12

（2）強化體育活動鍛鍊強健體魄並培養學生良好衛生習慣

落實推動環保教育強化資源回收效能

推動健康促進各項議題培養親師生身心健康發展

落實衛生保健與飲食安全教育維護師生身心健康

重視師生體適能並落實推動課間活動

（3）落實學生輔導體制強化「訓輔整合」功能人性化教學從

「愛」出發激勵教師將輔導融入教學中

推動教訓輔三合一落實三級輔導制度營造友善校園

「生活教育組」與「輔導組」共同輔導行為偏差學生協助

生活適應困難學生預防學生中輟

強化導師與輔導教師合作於班級輔導做好個案管理

（4）深化教師輔導與特教知能輔導與關懷弱勢學生提供個別化適

性化多元學習機制

推動融合教育提供各類特殊需求學生多元適性學習管道

「把每位學生帶上來」

針對特殊個案發展多元型態之教學與評量方式依學生需

求提供個別化考場服務例如個別輔具放大考題延長

作答時間hellip等評量方式

「輔導教師」「輔導行政人員」與「認輔教師」組成團隊

共同進行個案輔導及協助依個案需求擬定個別輔導計畫定

期追蹤與輔導

實施行為量表魏氏智力測驗生涯興趣量表多因素性向測

驗等工具評估學生學習與生活適應情形

（5）落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效加強校園輔導網絡建

構友善校園

每學年均辦理「得勝者課程」「親職講座」「生涯發展講

座」及其他研習開辦高關懷彈性適性化課程並進行高關懷

家庭訪視建立有效支持系統

聘請專業輔導教師發揮專業輔導功能提供學生學習成就機

會配合學生性向興趣開發學習潛能

辦理系列性教師輔導知能研習專業講座諮詢及認輔制度提

昇教師覺察力與辨識能力增加輔導能量篩選優先關懷個

案

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用提昇師

13

生自我了解能力

配合重大新興議題提供輔導專題資訊提供親師生服務

（6）落實主要議題教育推廣活動如家庭教育性別平等教育生

涯發展教育生命教育性教育等透過體驗反思教學啟發感

恩的生命情懷

辦理生命體驗活動藉體驗活動啟發生命感動將生命教育融

入教學活動中注重實踐人與自己人與他人人與社會人

與自然等實施內涵

辦理「性別平等教育宣導週」依據主題融入教學活動包

括家暴防治性騷擾性侵害性霸凌多元性別性別氣

質性別與情感婚姻與家庭等主題

辦理「職業萬花筒」強化職業道德與倫理培養正確工作態

度

辦理相關生涯發展系列活動請高中職五專教師與職場達人蒞

校指導引導學生認識未來進路開展創意生涯發展

辦理生命教育典範學習透過堅韌生命經驗楷模學習進而使

學生提升自我價值熱愛生命活出光彩引發學生正向力量促

進身心靈之健康

辦理「3Q 達人」校園選拔活動發掘校園學習楷模提供正向

力量落實情緒管理

辦理「社區打掃」服務學習活動鼓勵學生行善實踐體驗生

活

辦理「性教育宣導」推動愛滋防治安全性行為宣導深化

學生關懷生命愛惜生命

4總務行政

（1）結合領域教學引導親師生共同參與校園空間配置與規劃結合

藝術與人文領域教學美化校園環境

（2）爭取經費修繕校園老舊校舍全面完成校園環境綠化美化提升

境教功能

（3）落實校園硬體設施設備定期檢修與維護委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢查

（4）全面性加強普通教室與專科教室相關設備增設專科教室多媒體

教學設備並更新資訊及視聽教學設備

（5）落實校園環境安全校舍定期檢修檢核並編列預算整修護強化

學校保全監控系統消弭校園安全死角落實保全校園安全尋查

14

及執勤工作健全災害防治與危機處理機制

（6）規劃校園可用空間展示師生藝術作品美化校園辦理教室佈

置廁所美化競賽讓學生實際參與綠美化工作

（7）改善教師辦公室及行政處室空間並整合改善校園無障礙環境空間

（8）例行隨報隨修以保障學生學習安全提升學習效果推動節能

減碳資源循環利用等觀念建立正確環保態度厲行「垃圾不

落地」「全民應撿及「每日一檢」活動教導學生基本品格素

養杜絕髒亂

（9）規劃綠色優質空間顯現綠建築生態建築健康建築與永續建

築之內涵與特質校園美化綠化場地開放成為社區活動及文

教中心

（10）整合社區資源與各里活動中心及美國學校馬里遜結盟強化社

區總體營造並加強學校行銷達到學校社區化社區學校化之

理想目標

（11）掌握「資源共享」的教育理念適切利用多功能空間佈置成師

生樂於親近使用的交流場所

15

三 學校 SWOT 分析

以下就地理環境學校規模硬體設備學生家長教師資源行

政人員社區資源等向度剖析本校現況

(一) 內部分析

因素 S(優勢) W(劣勢)

地理

環境

1遠離喧囂街道上課寧靜且境內有中

山國道南二高及省道交通方便距

高雄鳳山等都會區頗近

2近觀音山風景區大覺寺青雲宮保

安宮等文物古蹟自然人文資源豐

富

3村落集中學生不必搭車上學安全性

高是區內唯一國中

1鄉村型國中欠缺發展性

2鄉村型學校學生普遍缺少文化刺激

3鄉城文化轉型中社會不良風氣影響學

子正常發展

4無客運及公車通行影響遠地通學學生

就學意願

學校

規模

1民國六十一年建校中型規模校地約

42公頃另有中油用地約 03公頃

校園方正易於規劃

2目前普通班 28班特教班 2班正穩

健發展中

3教職員工約 75人學生數將近 836人

1校舍不足辦公空間有限校園整體規劃

不易行政人員辦公處所四處分散造

成師生家長之不便

2過往學生流失比率相當高招生不易

硬體

設備

1學生活動空間大除校園操場外尚

有室內複合式體育館可使用

2視聽教室及圖書館設備新穎舒適有利

於師生使用及教學

3班級均設置投影機布幕並提供筆記型

電腦有利於學習活動進行

1部分教室仍屬老舊無隔音設備上課

時彼此間易生干擾

2校園中心區籃球場處有一中油公司土

地經多年均未處理應俟區段徵收時

辦理收購或交換以利學校發展

學生

1學校環境單純學生活潑純真可塑性

高

2學生能配合學校之要求粗暴行為不

多常規易於培養

3學生住處集中互動頻繁且便於聯絡

1學生文化刺激較都會型學校弱生活習

慣不佳單親及隔代教養比率高

2學生自我期許不高學習動機低督促

頗為困難

3學生外流現象仍存在

家長

1家長樸實熱心組織團體協助學校各項

行事

2住宅區集中聯繫頗為方便

3對子女之日常生活常規頗為重視

1對教育改革理念認知不足仍舊強調分

數掛帥及升學主義

2家長忙於生計無暇關注學生學習

3社經背景不佳親職知能不足溝通不

容易

16

因素 S(優勢) W(劣勢)

教師

資源

1教師皆很年輕具教學專長及教學熱忱

2教師學歷均高經驗豐富專業自主

強

3所有教師均通過電腦資訊檢定有利實

施資訊融入教學

1部分教師因家庭因素無法全心投入專

業進修及參與研習活動

2缺乏社團活動之專業師資

3兼行政職教師課務繁多無法細心規劃

課程內容

4教師授課無法依員額編制配置造成授

課困擾

行政

人員

1各處室間配合度高團隊默契佳教育

理念正確

2行政人員間水平垂直聯繫暢通無礙

3各處室行政人員熱忱負責任勞任怨

有愛校護校之精神

1行政工作繁瑣工作量多且壓力大

2部分處室行政人員經常異動業務銜接

頗為耗時

3業務推動採做中學之方式較缺整體性

之規劃

4願意擔任行政工作之教師有逐漸減少

之趨勢

社區

資源

1社區家長參與校務意願高凝聚力可運

用

2家長會全力配合校務並與學校互為夥伴

關係

3地方教會廟宇及義工團體支援本校甚

多

1批評責難多於鼓勵且溝通困難

2對學校普遍認識不足舊有觀念根深蒂

固

3支援校務之管道及方法缺乏明確指

引

(二) 外部分析

因素 O(機會點) T(威脅點)

地理

環境

1臨近風景名勝如觀音山阿公店水

庫大覺寺神農廟等均能提供最佳

境教場所

2學區擁有完善之公共設施游泳池活

動中心中山堂等方便學校進行多元

活動

3人口密集村落集中社區組織連繫便

利

4近都會區具發展潛力

1臨近完全中學公私立中學及明星國

中所以學生有外流現象

2緊鄰石化工業區遭受環境污染之威

脅

3果菜市場殘留之果菜腐敗氣味影響師

生上課情緒

4校區農田及果園季節性噴灑農藥

影響師生健康

5校門口面臨二十米大道車速快流量

大學生安全堪慮

學校

規模

1班級人數少易發揮小班教學精神及特

色

2教師及行政團隊效能高容易推展各項

活動

3社區景觀文化豐富有利於課程發展與

實施

4近來家長認同度高學區國小畢業學生

回流增加

1教師教學專業研究空間不足各領域教

師無法經常聚集研討或專業對話不利

教師專業增能

2縣市合併面對市區學校普遍強調績效之

壓力感倍增造成內部不安

17

因素 O(機會點) T(威脅點)

硬體

設備

1區內設有游泳池活動中心可解決活

動場地不足之困境

2持續改善學校校舍及添購教學設備提

昇學校競爭力

3社區民眾學習意願高可利用學校現有

之設備提升學校形象

1學生回流教室空間嚴重不足影響校園

整體空間規劃

2學校經費仍顯不足無法依計劃改善校

舍及教學設備

3部分學生不愛惜公物較容易毀損破壞

公物

學生

1學生健康活潑活動力強可塑性高

2學生學習能力強進步空間頗大

3強化多元活潑之學習及生活教育

4學生信任老師之教學並能接受指導配合

學習

1多數學生表達能力差無法主動學習仍

停留於國小概念階段

2外來人口及新住民子女逐漸增加認同

感及互助觀念待加強

3部分學生定力不足易受外界誘惑

家長

1辦理親職教育及親師座談使家長了解

教改理念

2提供社區家長參與校務之機會

3引導家長協助校務改革配合學校提升

辦學績效

1家長工作忙碌無充分時間照顧子女

2學生在校學習之生活常規無法於家中落

實

3單親隔代教養比率偏高

教師

資源

1建立各領域教學研究會成立學習型組

織

2辦理各項研習活動提升教師專業素

養

3鼓勵各領域教師積極進修學位

4行政組織與專業教師溝通狀況良好無

重大障礙存在

1社會型態改變及家長教育參與度增加

嚴重影響教師班級教學及經營造成擔

任導師意願不足

2學生升學機制變革大教學壓力倍加

造成教學經驗分享及研修時間不足

行政

人員

1各處室設備逐漸補強有利行政業務之

推動

2行政配合密切工作推展容易

3行政作業電腦化減輕工作負擔

4引導行政人員學習新知與技能使學習

成長空間加大

1成長之動力因人而異無法有效全面推

動

2行政人員福利低且教師本位主義強不易

溝通影響擔任意願

社區

資源

1運用學生親情力量影響雙親發揮愛校

情懷

2利用自我行銷化阻力為助力爭取社區

認同

3加強親師合作支援社區活動

1外來人口漸多缺乏鄉土情參與動機不

足且意見分歧

2社區力量分散無法統合妥善運用

3社區如何與學校結合仍需妥善規劃

(三) 因應策略

1 S-O策略優勢強化善用機會發展學校特色增強競爭力

1-1提升教師熱誠發展教師專業與多元化教學活動

運用身教與潛移默化激勵教師作育英才士氣

積極改善學校教學及生活環境提供親師生優質學習及活動空

18

間

積極規劃教師專業研究室提供教師研究空間

積極建構全校視訊系統改善與提升教師教學與學生學習方

法

積極建構全校所有教室數位教學設備（例如單槍與班級電腦

添購）

積極建構全校教學系統改善教師教學設備與學生學習方法

規劃多元化教師進修活動成立教師學習社群

1-2加強行政服務提升學校行政效能

訂定案件處理時限落實行政支援教學

加強行政人員數位資訊處理能力發展知識管理

文件資料全面 E化建構數位管理庫

暢通溝通管道邀約各類團體參與各項重大行政決議

積極辦理教師進修與提供學生學習活動

積極培訓公開招標業務等採購行政專業人力

1-3建構優質校園環境營造社區化校園

積極改善學校環境提供親師生優質學習及生活環境

積極規劃文化走廊與情境空間提供學生文化薰冶平台

規劃學生活動中心二樓複合式體育館穿堂及操場升旗台為

藝術人文表演空間

改善會議室建構多元學習教室提供學生視聽學習與教師優

質教學場域

改善多功能活動中心觀眾座椅及燈光音響設備建構多功能學

習與表演空間

發揮風雨球場效能提供學生教師及社區民眾良好的學

習教學與活動場域

開放學校體育場活動中心圖書館提供社區民眾運動休閒

及閱讀空間

積極聯繫學區各里活動並邀約參與學校各項活動

積極與學區各里共同辦理相關活動增進學校與社區情誼

與在地民意代表建立良好友善關係積極爭取經費建設校園

邀約在地音樂歌仔戲團布袋戲等藝術人士共同辦理藝術

饗宴

19

積極與社區耆老企業界建立良善關係提供校各項活動經

費之贊助

1-4弱勢扶助與推動學生補救教學

積極辦理課程補救教學融入提升學生基本學力

建立學校良好形象與社區良善關係提供校內各項經費之贊

助

行銷學校辦學績效推展全人教育宏觀理念已獲得多方經費

挹注

積極申請機關及其他社會公益團體獎助學金協助弱勢學生就

學

利用募款捐獻金與愛心基金協助弱勢學生申請急難救助

2O-S-W策略運用機會與優勢轉化劣勢

2-1推動閱讀活動培養自學能力

爭取經費營造優質閱讀環境及設備

充實圖書館藏書鼓勵學生借閱

舉辦多元閱讀活動型塑讀書風氣

培養學生閱讀習慣提升自我學習能力

2-2充分支援教學解決教學現場困難

鼓勵教師學習多元專長培養社團指導師資

推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

辦理資訊素養與應用研習養成資訊教學能力

建置各班數位教學設備（單槍電視與電腦添購）

精進學生品德教育形塑有禮校園

2-3加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

落實生活常規要求養成正確行為習慣

倡導民主法治教育型塑民主規範

推動公共服務學習培養服務他人觀念

發展多元學生社團

2-4落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效

定期召開個別輔導計畫研討共同進行個案診斷與輔導

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用

結合社區醫療資源延聘精神科醫師與心理師駐校服務

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

高雄市立大社國民中學 103-106 年度中長程教育發展計畫

學 校 人 員 簽 章

各處室主管

校長 教務主任

訓導（學務）

主任 總務主任 輔導主任

會計主任 人事主任 補校主任

中華民國 102 年 05 月 24 日

目錄

103-106 年度中長程教育發展計畫摘要表 4

壹 計畫緣起 5

一 依據 5

二 計畫背景 5

貳 學校背景與分析 6

一學校基本資料 6

二現況概述 7

三 學校 SWOT 分析 15

四 學校特色 21

參 計畫發展與執行 23

一計畫原則 23

二計畫目標 23

三執行策略與行動方案 25

五 經費需求 35

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標） 39

伍 自評及檢核 43

附件

一 校園規劃平面圖---------------------------------------------------------42

二 學校基本資料表---------------------------------------------------------43

4

高雄市立大社國民中學

103-106年度中長程教育發展計畫摘要表

學校名稱 高雄市立大社國民中學

計畫依據

(一) 教育經費編列與管理法第 12 條

(二) 高雄市政府教育局 102 年 4 月 23 日高市教秘字第

10232522500 號函

計畫目標

(一) 型塑民主多元和諧的校園文化與行政

(二) 建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

(三) 精進教師專業發展提升學生學習成就

(四) 加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

(五) 落實適性輔導發展學生多元潛能

(六) 結合社區資源豐富教學內涵

(七) 發展創意特色推動品牌行銷

(八) 推動閱讀活動培養自學能力

執行行程 自 103 年 1 月 1 日起至 106 年 12 月 31 日止

總經費

需求 年度 資本門(仟元) 經常門(仟元) 合計(仟元)

5508 103 年 460 5048 5508

9187 104 年 4300 4887 9187

5146 105 年 440 4706 5146

8774 106 年 4210 4564 8774

28615 合計 9410 19205 28615

製表陳維新

5

高雄市立大社國民中學 103-106 年中程教育發展計畫

102 年 5 月 7 日提交校務會議審議通過

壹 計畫緣起

一 依據

(一) 教育經費編列與管理法第 12 條

(二) 高雄市政府教育局 102年 4月 23日高市教秘字第 10232522500號函

二 計畫背景

(一) 緣起或動機

1本校屬大社區唯一之國中而附近有義守大學觀音山風景區大

覺寺青雲宮保安宮等文物古蹟人文資源豐富且學校緊鄰高

雄鳳山等都會區交通方便而大社距離中山國道南二高及省

道頗近學生上學便利

2學校環境單純教師年輕且學歷高具備高度教學熱忱在師生長

期努力經營下原本外流學生逐漸回流班級數維持穩定截至目

前已有近 30班的規模

3為擘劃本校未來數年發展結合社區及家長資源持續改善校園環

境充實設備提供均等學習機會持續照顧每位學生期望培育

出五育均衡發展的健全國民特訂定本項 103-106年中程教育發展

計畫

(二) 未來趨勢評估

1未來四年學生人數推估鑑於少子化已成未來社會人口結構發展趨

勢未來學區內學齡人口逐年下降預估 106年度本校學生人數約

為七百餘人較今年學生數減少約百餘人

2科技運用智慧手機平板電腦等手持裝置持有比率逐年升高

搭配網路的普及網路速度大幅提升網路資源的運用更形普遍

未來的資訊科技融入教學將更形方便與多元

3教育政策落實適性輔導發展學生潛能將每一位學生帶上來

是最重要的教育目標推動中的十二年國教生涯發展教育都是

以此為目標進行政策擬定制度設計學校端必須藉由卓越的教

學行政生活教育加以落實

4教育經費隨著科技發展趨勢及產業的變革本國近年經濟成長不

如預期加之廠商外移關廠整體稅收成長不及經費需求連帶

影響教育經費萎縮在可見的未來數年本校每年的可用經費可能

連同刪減

5社區資源鑑於整體經濟大環境不如從前社區家長及公益團體可

6

支援學校的資源也正逐年減少中

貳 學校背景與分析

一學校基本資料

(一) 校地面積41836 平方公尺

(二) 校舍設施

編號 項目名稱 數量 堪用情形 備註

1 普通教室 29 可

2 專科教室 11 可

3 行政辦公室 7 可

4 會議室 1 可

5 圖書館 1 可

6 活動中心 1 可

7 游泳池 0

8 網球場 0

9 風雨球場 1 可

10 籃球場 3 可

11 田徑場 1 可

12 停車場 2 可

13 廁所 11 可

14 午餐廚房 1 可

(三) 班級數學生及教師人數目前班級 30 班學生 865 人預計四年後

班級數 27 班

學

年

度

國中 體育班 特教班 資源班 合計

班

級 學生

教

師

班

級

學

生

教

師

班

級

學

生

教

師

班

級

學

生

教

師

班

級 學生

教

師

102 28 850 60 1 6 3 1 23 2 30 856 65

103 28 820 60 1 5 3 1 22 2 30 825 65

104 27 770 58 1 5 3 1 20 2 29 775 63

105 25 710 53 1 4 3 1 18 2 27 714 58

(四) 教職員編制本(101)學年現行教師編制有教師 67 人師資學歷研究

所占 433大學及大專院校占 567行政人員 8 人工友 3 人總

計 78 人

7

二現況概述

(一) 願景與目標

1學校願景 （1）多元學習 multi-learning

（2）樂觀進取 optimistic amp enterprisin

（3）關懷尊重 careful amp esteemed

2教育目標 （1）健康培育身心健全國民奠定生活與事業的基石

（2）快樂涵養積極樂觀的價值觀與堅強的挫折容忍力

（3）適性擇己所長愛你所擇

（4）創新綿延生命豐富生活

(二) 學校歷史與沿革

1成立原由本校成立於民國六十一年八月一日係在先總統 蔣公德

澤下政府實施九年國民義務教育之第四年（九年國教二期計劃）

基於每一鄉至少一國中之原則奉准設校應運而生

2成立初始初由仁武國中校長謝雄飛先生奉命籌備經縣府征購土地

三甲作為建校用地經規劃為教室區校園區及運動區互不干

擾校址設於於大社鄉神農村翠屏路 100 號毗鄰大社苗圃位於觀

音山下風光旖旎環境清幽洵為莘莘學子受教之優良場所

3草創時期創校伊始暫借大社國小教室七間上課入學新生六班

學生人數計三一五名如期開學初始百事待舉又以經費拮据

致諸多設施未能如期實現幸賴省縣主管機關愛護指導地方各

界出錢出力支持協助尤以全校師生員工披荊斬棘流血流

汗手腦並用共同努力發揮團隊精神始能於短期之內初具規

模

4縣市合併民國九十九年十二月二十五日高雄縣市合併校名更改為

高雄市立大社國民中學地址為高雄市大社區翠屏路 100 號

5校友逾萬本校成立迄今畢業生已達萬餘名個個天性純樸離校後

或升學或就業均能堅守崗位奮發努力非但為母校爭光且能為

鄉為國之建設盡力

(三) 社區環境

1本校屬大社區唯一之國中而附近有義守大學觀音山風景區大覺

寺青雲宮保安宮等文物古蹟人文資源豐富且學校緊鄰高

雄鳳山等都會區交通方便而大社距離中山國道南二高及省

道頗近學生上學便利

2本校學區內有大社觀音嘉誠三所國民小學與本校各項教學

8

活動互動良好每年畢業生升入本校就學率有逐年升高之趨勢

(四) 學校行政與教學

1行政運作方面

（1）創新思維活化整體行政機能

因應教改新生態掌握十二年國教推動良機依學校發展需

求編定校內行政組織101 學年度行政組織員額總量(人

事會計除外)為四處十一組轉型後之行政組織架構如下

（2）彈性調整各組業務職掌改變部份行政單位歸屬引用企業服務行

銷理念活絡人力資源運用以職能發揮為要彈性調整各組業

務職掌提昇行政運作效能且不斷轉型成長締造校園服務新

文化101 學年度各組之主要職掌如下

教務處 教學組註冊組

設備組

訓育組生活教育組

衛生組體育組 學務處

校長

輔導組資料組 輔導室

事務組出納組

文書組 總務處

補校

9

1教學組 課程編排教學視導評鑑教學專業研習國語文競賽課

程研究國際交流教師專業發展評鑑

2註冊組 學籍管理招生編班成績考查畢業生升學追蹤補救教

學

3設備組 圖書室教具科展戶外教學科學教育閱讀教育資

訊資執秘協辦資訊教育教學網絡E 化資料庫

4資訊執秘 資訊教育教學網絡E化資料庫

5訓育組 校內外藝能活動及競賽聯課活動學生集會新生訓練

畢業典禮露營及畢業旅行模範生選拔

6生教組

生活教育學生獎懲校園安全（反毒防制霸凌等）交

通安全學生自治活動校園危機處理性別平等教育委員

會服務學習幹部訓練

7衛生組 健康促進環境清潔健康中心資源回收營養午餐環

境教育

8體育組 師生體適能水域安全運動性社團校內外體育競賽校

慶

9輔導組 個案輔導生涯發展教育諮商中心中輟生輔導友善校

園

10資料組 性別平等教育技藝教育親職教育志工團特殊教育

11事務組 財物採購營繕工程財產登錄校舍維護飲用水美綠

化

12出納組

公庫現金票據及有價證券之出納保管事項員工薪津請領發

放及代扣代繳等事項暫收暫付墊付預付款項之收

付事項代辦費之收支保管與課業輔導雜費之收費存解事

項辦理學生註冊繳費單據填製

13文書組

印信典守公文收發公文管制公文保密文件歸檔保

管銷燬作業事項各項會議紀錄編列校史學校大事

記其他有關文書事項

10

2教務行政與教學

（1）強化學科領域研究會議功能定期召開「領域教學研究會」並

規劃各領域自主專業對話

落實領域研討工作組成教師專業學習社群各領域安排共同

時段自行集會探討並隨課程需求主動參與各項研習及

辦理相關教學活動

重視領域團隊成員間之經驗分享自行安排規劃研習活動並

藉由研習聆聽具實務經驗之講座指導提升專業效能

運用學校專科教室設備或教學用具鼓勵教師研討創新教

學提升教學效能充分將資訊融入教學

領域教學團隊協助推展學校領域課程活動並協助推行學校行

政工作包括自然科學數學語文藝文體能活動等開

發學生多元潛能

肯定教學團隊表現獎勵各領域團隊優異表現提高教師教學

績效

（2）積極推展教師專業發展評鑑相關業務並成立「教師專業學習社

群」提昇教學效能

鼓勵教師行政人員等共同參與教師專業發展評鑑讓教師教

學更朝向專業邁進

鼓勵教師均能建立「教學檔案」不定期舉辦教學觀摩活動

互相激勵成長

鼓勵教師自願參與教育部「教師專業發展評鑑計畫」追求專

業成長

（3）推動資訊融入教學創新教學模式充實各領域教學資料庫

利用教師專業作定期評量命題進行試題分析建立考試題

庫以電子檔保存以利資源分享

善用學校資訊教師能力自行辦理資訊應用研習活動協助教

師運用資訊能力進行教學

建置校園無線網路環境讓教師可充分使用網際網路資源教

學

（4）配合教育部推動晨間閱讀活動並充實藏書及圖書設備

也開放圖書供師生借閱使用形塑師生閱讀風氣

推動班級閱讀活動藉由「愛的書庫」及設置「閱覽室」鼓勵

師生閱讀並獎勵參加網路讀書活動的學生

11

充實圖書室軟硬體設施和改善視聽教室媒體設備以及建置

圖書自動化系統和布置舒適閱讀空間增加閱覽使用效能

充實圖書室及班級書籍推動班級閱讀並偕同學務處為各班

提供聯絡簿短文供學生閱讀及寫作心得藉此提昇寫作能

力

鼓勵教師成立專業社群自主規劃讀書會進行專書閱讀與分

享

圖書室除日常上課時間外另於自習及早自修時間開放給學校

教職員生使用

（5）配合全球國際化及在地本土化的政策繼續紮根本土並深耕本

土教育

舉辦各項國語文能力競賽提昇學生語言能力安排閩南語

客家語課程提供本土課程學習管道

佈建本土語學習區同時進行本土教育利用在校學習接觸

融入日常家庭教育

持續佈置多語環境設置班級牌告示牌電子看板公告等

提供師生學習多元語言文化管道

引進本土教師資源協助辦理課程和社團增進與家庭長輩的

對話營造師生家庭和諧氣氛

獎勵學生延伸課外學習多閱讀英語書籍積極參與英語檢

定同時學校也辦理英語競賽活動讓學生得以發揮所學更

能與世界接軌

3學生輔導與生活教育

（1）落實生活教育培養學生積極進取人生觀健全品格與操守成

有為有守國家主人翁

推動正向學生輔導管教工作落實零體罰及零中輟的教育政

策

製作導師及代理導師的工作手冊強化班級經

強化校園安全與交通安全教育營造安心的校園環境

推動品格教育與法治教育精進學生自我品德核心價值培養

學生能知法守法的觀念並落實於生活中

強化學生班聯會功能落實學生參與公共服務學習培育民主

法治素養及助人的情操

發展學校重點社團鼓勵學生多元學習

12

（2）強化體育活動鍛鍊強健體魄並培養學生良好衛生習慣

落實推動環保教育強化資源回收效能

推動健康促進各項議題培養親師生身心健康發展

落實衛生保健與飲食安全教育維護師生身心健康

重視師生體適能並落實推動課間活動

（3）落實學生輔導體制強化「訓輔整合」功能人性化教學從

「愛」出發激勵教師將輔導融入教學中

推動教訓輔三合一落實三級輔導制度營造友善校園

「生活教育組」與「輔導組」共同輔導行為偏差學生協助

生活適應困難學生預防學生中輟

強化導師與輔導教師合作於班級輔導做好個案管理

（4）深化教師輔導與特教知能輔導與關懷弱勢學生提供個別化適

性化多元學習機制

推動融合教育提供各類特殊需求學生多元適性學習管道

「把每位學生帶上來」

針對特殊個案發展多元型態之教學與評量方式依學生需

求提供個別化考場服務例如個別輔具放大考題延長

作答時間hellip等評量方式

「輔導教師」「輔導行政人員」與「認輔教師」組成團隊

共同進行個案輔導及協助依個案需求擬定個別輔導計畫定

期追蹤與輔導

實施行為量表魏氏智力測驗生涯興趣量表多因素性向測

驗等工具評估學生學習與生活適應情形

（5）落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效加強校園輔導網絡建

構友善校園

每學年均辦理「得勝者課程」「親職講座」「生涯發展講

座」及其他研習開辦高關懷彈性適性化課程並進行高關懷

家庭訪視建立有效支持系統

聘請專業輔導教師發揮專業輔導功能提供學生學習成就機

會配合學生性向興趣開發學習潛能

辦理系列性教師輔導知能研習專業講座諮詢及認輔制度提

昇教師覺察力與辨識能力增加輔導能量篩選優先關懷個

案

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用提昇師

13

生自我了解能力

配合重大新興議題提供輔導專題資訊提供親師生服務

（6）落實主要議題教育推廣活動如家庭教育性別平等教育生

涯發展教育生命教育性教育等透過體驗反思教學啟發感

恩的生命情懷

辦理生命體驗活動藉體驗活動啟發生命感動將生命教育融

入教學活動中注重實踐人與自己人與他人人與社會人

與自然等實施內涵

辦理「性別平等教育宣導週」依據主題融入教學活動包

括家暴防治性騷擾性侵害性霸凌多元性別性別氣

質性別與情感婚姻與家庭等主題

辦理「職業萬花筒」強化職業道德與倫理培養正確工作態

度

辦理相關生涯發展系列活動請高中職五專教師與職場達人蒞

校指導引導學生認識未來進路開展創意生涯發展

辦理生命教育典範學習透過堅韌生命經驗楷模學習進而使

學生提升自我價值熱愛生命活出光彩引發學生正向力量促

進身心靈之健康

辦理「3Q 達人」校園選拔活動發掘校園學習楷模提供正向

力量落實情緒管理

辦理「社區打掃」服務學習活動鼓勵學生行善實踐體驗生

活

辦理「性教育宣導」推動愛滋防治安全性行為宣導深化

學生關懷生命愛惜生命

4總務行政

（1）結合領域教學引導親師生共同參與校園空間配置與規劃結合

藝術與人文領域教學美化校園環境

（2）爭取經費修繕校園老舊校舍全面完成校園環境綠化美化提升

境教功能

（3）落實校園硬體設施設備定期檢修與維護委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢查

（4）全面性加強普通教室與專科教室相關設備增設專科教室多媒體

教學設備並更新資訊及視聽教學設備

（5）落實校園環境安全校舍定期檢修檢核並編列預算整修護強化

學校保全監控系統消弭校園安全死角落實保全校園安全尋查

14

及執勤工作健全災害防治與危機處理機制

（6）規劃校園可用空間展示師生藝術作品美化校園辦理教室佈

置廁所美化競賽讓學生實際參與綠美化工作

（7）改善教師辦公室及行政處室空間並整合改善校園無障礙環境空間

（8）例行隨報隨修以保障學生學習安全提升學習效果推動節能

減碳資源循環利用等觀念建立正確環保態度厲行「垃圾不

落地」「全民應撿及「每日一檢」活動教導學生基本品格素

養杜絕髒亂

（9）規劃綠色優質空間顯現綠建築生態建築健康建築與永續建

築之內涵與特質校園美化綠化場地開放成為社區活動及文

教中心

（10）整合社區資源與各里活動中心及美國學校馬里遜結盟強化社

區總體營造並加強學校行銷達到學校社區化社區學校化之

理想目標

（11）掌握「資源共享」的教育理念適切利用多功能空間佈置成師

生樂於親近使用的交流場所

15

三 學校 SWOT 分析

以下就地理環境學校規模硬體設備學生家長教師資源行

政人員社區資源等向度剖析本校現況

(一) 內部分析

因素 S(優勢) W(劣勢)

地理

環境

1遠離喧囂街道上課寧靜且境內有中

山國道南二高及省道交通方便距

高雄鳳山等都會區頗近

2近觀音山風景區大覺寺青雲宮保

安宮等文物古蹟自然人文資源豐

富

3村落集中學生不必搭車上學安全性

高是區內唯一國中

1鄉村型國中欠缺發展性

2鄉村型學校學生普遍缺少文化刺激

3鄉城文化轉型中社會不良風氣影響學

子正常發展

4無客運及公車通行影響遠地通學學生

就學意願

學校

規模

1民國六十一年建校中型規模校地約

42公頃另有中油用地約 03公頃

校園方正易於規劃

2目前普通班 28班特教班 2班正穩

健發展中

3教職員工約 75人學生數將近 836人

1校舍不足辦公空間有限校園整體規劃

不易行政人員辦公處所四處分散造

成師生家長之不便

2過往學生流失比率相當高招生不易

硬體

設備

1學生活動空間大除校園操場外尚

有室內複合式體育館可使用

2視聽教室及圖書館設備新穎舒適有利

於師生使用及教學

3班級均設置投影機布幕並提供筆記型

電腦有利於學習活動進行

1部分教室仍屬老舊無隔音設備上課

時彼此間易生干擾

2校園中心區籃球場處有一中油公司土

地經多年均未處理應俟區段徵收時

辦理收購或交換以利學校發展

學生

1學校環境單純學生活潑純真可塑性

高

2學生能配合學校之要求粗暴行為不

多常規易於培養

3學生住處集中互動頻繁且便於聯絡

1學生文化刺激較都會型學校弱生活習

慣不佳單親及隔代教養比率高

2學生自我期許不高學習動機低督促

頗為困難

3學生外流現象仍存在

家長

1家長樸實熱心組織團體協助學校各項

行事

2住宅區集中聯繫頗為方便

3對子女之日常生活常規頗為重視

1對教育改革理念認知不足仍舊強調分

數掛帥及升學主義

2家長忙於生計無暇關注學生學習

3社經背景不佳親職知能不足溝通不

容易

16

因素 S(優勢) W(劣勢)

教師

資源

1教師皆很年輕具教學專長及教學熱忱

2教師學歷均高經驗豐富專業自主

強

3所有教師均通過電腦資訊檢定有利實

施資訊融入教學

1部分教師因家庭因素無法全心投入專

業進修及參與研習活動

2缺乏社團活動之專業師資

3兼行政職教師課務繁多無法細心規劃

課程內容

4教師授課無法依員額編制配置造成授

課困擾

行政

人員

1各處室間配合度高團隊默契佳教育

理念正確

2行政人員間水平垂直聯繫暢通無礙

3各處室行政人員熱忱負責任勞任怨

有愛校護校之精神

1行政工作繁瑣工作量多且壓力大

2部分處室行政人員經常異動業務銜接

頗為耗時

3業務推動採做中學之方式較缺整體性

之規劃

4願意擔任行政工作之教師有逐漸減少

之趨勢

社區

資源

1社區家長參與校務意願高凝聚力可運

用

2家長會全力配合校務並與學校互為夥伴

關係

3地方教會廟宇及義工團體支援本校甚

多

1批評責難多於鼓勵且溝通困難

2對學校普遍認識不足舊有觀念根深蒂

固

3支援校務之管道及方法缺乏明確指

引

(二) 外部分析

因素 O(機會點) T(威脅點)

地理

環境

1臨近風景名勝如觀音山阿公店水

庫大覺寺神農廟等均能提供最佳

境教場所

2學區擁有完善之公共設施游泳池活

動中心中山堂等方便學校進行多元

活動

3人口密集村落集中社區組織連繫便

利

4近都會區具發展潛力

1臨近完全中學公私立中學及明星國

中所以學生有外流現象

2緊鄰石化工業區遭受環境污染之威

脅

3果菜市場殘留之果菜腐敗氣味影響師

生上課情緒

4校區農田及果園季節性噴灑農藥

影響師生健康

5校門口面臨二十米大道車速快流量

大學生安全堪慮

學校

規模

1班級人數少易發揮小班教學精神及特

色

2教師及行政團隊效能高容易推展各項

活動

3社區景觀文化豐富有利於課程發展與

實施

4近來家長認同度高學區國小畢業學生

回流增加

1教師教學專業研究空間不足各領域教

師無法經常聚集研討或專業對話不利

教師專業增能

2縣市合併面對市區學校普遍強調績效之

壓力感倍增造成內部不安

17

因素 O(機會點) T(威脅點)

硬體

設備

1區內設有游泳池活動中心可解決活

動場地不足之困境

2持續改善學校校舍及添購教學設備提

昇學校競爭力

3社區民眾學習意願高可利用學校現有

之設備提升學校形象

1學生回流教室空間嚴重不足影響校園

整體空間規劃

2學校經費仍顯不足無法依計劃改善校

舍及教學設備

3部分學生不愛惜公物較容易毀損破壞

公物

學生

1學生健康活潑活動力強可塑性高

2學生學習能力強進步空間頗大

3強化多元活潑之學習及生活教育

4學生信任老師之教學並能接受指導配合

學習

1多數學生表達能力差無法主動學習仍

停留於國小概念階段

2外來人口及新住民子女逐漸增加認同

感及互助觀念待加強

3部分學生定力不足易受外界誘惑

家長

1辦理親職教育及親師座談使家長了解

教改理念

2提供社區家長參與校務之機會

3引導家長協助校務改革配合學校提升

辦學績效

1家長工作忙碌無充分時間照顧子女

2學生在校學習之生活常規無法於家中落

實

3單親隔代教養比率偏高

教師

資源

1建立各領域教學研究會成立學習型組

織

2辦理各項研習活動提升教師專業素

養

3鼓勵各領域教師積極進修學位

4行政組織與專業教師溝通狀況良好無

重大障礙存在

1社會型態改變及家長教育參與度增加

嚴重影響教師班級教學及經營造成擔

任導師意願不足

2學生升學機制變革大教學壓力倍加

造成教學經驗分享及研修時間不足

行政

人員

1各處室設備逐漸補強有利行政業務之

推動

2行政配合密切工作推展容易

3行政作業電腦化減輕工作負擔

4引導行政人員學習新知與技能使學習

成長空間加大

1成長之動力因人而異無法有效全面推

動

2行政人員福利低且教師本位主義強不易

溝通影響擔任意願

社區

資源

1運用學生親情力量影響雙親發揮愛校

情懷

2利用自我行銷化阻力為助力爭取社區

認同

3加強親師合作支援社區活動

1外來人口漸多缺乏鄉土情參與動機不

足且意見分歧

2社區力量分散無法統合妥善運用

3社區如何與學校結合仍需妥善規劃

(三) 因應策略

1 S-O策略優勢強化善用機會發展學校特色增強競爭力

1-1提升教師熱誠發展教師專業與多元化教學活動

運用身教與潛移默化激勵教師作育英才士氣

積極改善學校教學及生活環境提供親師生優質學習及活動空

18

間

積極規劃教師專業研究室提供教師研究空間

積極建構全校視訊系統改善與提升教師教學與學生學習方

法

積極建構全校所有教室數位教學設備（例如單槍與班級電腦

添購）

積極建構全校教學系統改善教師教學設備與學生學習方法

規劃多元化教師進修活動成立教師學習社群

1-2加強行政服務提升學校行政效能

訂定案件處理時限落實行政支援教學

加強行政人員數位資訊處理能力發展知識管理

文件資料全面 E化建構數位管理庫

暢通溝通管道邀約各類團體參與各項重大行政決議

積極辦理教師進修與提供學生學習活動

積極培訓公開招標業務等採購行政專業人力

1-3建構優質校園環境營造社區化校園

積極改善學校環境提供親師生優質學習及生活環境

積極規劃文化走廊與情境空間提供學生文化薰冶平台

規劃學生活動中心二樓複合式體育館穿堂及操場升旗台為

藝術人文表演空間

改善會議室建構多元學習教室提供學生視聽學習與教師優

質教學場域

改善多功能活動中心觀眾座椅及燈光音響設備建構多功能學

習與表演空間

發揮風雨球場效能提供學生教師及社區民眾良好的學

習教學與活動場域

開放學校體育場活動中心圖書館提供社區民眾運動休閒

及閱讀空間

積極聯繫學區各里活動並邀約參與學校各項活動

積極與學區各里共同辦理相關活動增進學校與社區情誼

與在地民意代表建立良好友善關係積極爭取經費建設校園

邀約在地音樂歌仔戲團布袋戲等藝術人士共同辦理藝術

饗宴

19

積極與社區耆老企業界建立良善關係提供校各項活動經

費之贊助

1-4弱勢扶助與推動學生補救教學

積極辦理課程補救教學融入提升學生基本學力

建立學校良好形象與社區良善關係提供校內各項經費之贊

助

行銷學校辦學績效推展全人教育宏觀理念已獲得多方經費

挹注

積極申請機關及其他社會公益團體獎助學金協助弱勢學生就

學

利用募款捐獻金與愛心基金協助弱勢學生申請急難救助

2O-S-W策略運用機會與優勢轉化劣勢

2-1推動閱讀活動培養自學能力

爭取經費營造優質閱讀環境及設備

充實圖書館藏書鼓勵學生借閱

舉辦多元閱讀活動型塑讀書風氣

培養學生閱讀習慣提升自我學習能力

2-2充分支援教學解決教學現場困難

鼓勵教師學習多元專長培養社團指導師資

推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

辦理資訊素養與應用研習養成資訊教學能力

建置各班數位教學設備（單槍電視與電腦添購）

精進學生品德教育形塑有禮校園

2-3加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

落實生活常規要求養成正確行為習慣

倡導民主法治教育型塑民主規範

推動公共服務學習培養服務他人觀念

發展多元學生社團

2-4落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效

定期召開個別輔導計畫研討共同進行個案診斷與輔導

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用

結合社區醫療資源延聘精神科醫師與心理師駐校服務

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

目錄

103-106 年度中長程教育發展計畫摘要表 4

壹 計畫緣起 5

一 依據 5

二 計畫背景 5

貳 學校背景與分析 6

一學校基本資料 6

二現況概述 7

三 學校 SWOT 分析 15

四 學校特色 21

參 計畫發展與執行 23

一計畫原則 23

二計畫目標 23

三執行策略與行動方案 25

五 經費需求 35

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標） 39

伍 自評及檢核 43

附件

一 校園規劃平面圖---------------------------------------------------------42

二 學校基本資料表---------------------------------------------------------43

4

高雄市立大社國民中學

103-106年度中長程教育發展計畫摘要表

學校名稱 高雄市立大社國民中學

計畫依據

(一) 教育經費編列與管理法第 12 條

(二) 高雄市政府教育局 102 年 4 月 23 日高市教秘字第

10232522500 號函

計畫目標

(一) 型塑民主多元和諧的校園文化與行政

(二) 建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

(三) 精進教師專業發展提升學生學習成就

(四) 加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

(五) 落實適性輔導發展學生多元潛能

(六) 結合社區資源豐富教學內涵

(七) 發展創意特色推動品牌行銷

(八) 推動閱讀活動培養自學能力

執行行程 自 103 年 1 月 1 日起至 106 年 12 月 31 日止

總經費

需求 年度 資本門(仟元) 經常門(仟元) 合計(仟元)

5508 103 年 460 5048 5508

9187 104 年 4300 4887 9187

5146 105 年 440 4706 5146

8774 106 年 4210 4564 8774

28615 合計 9410 19205 28615

製表陳維新

5

高雄市立大社國民中學 103-106 年中程教育發展計畫

102 年 5 月 7 日提交校務會議審議通過

壹 計畫緣起

一 依據

(一) 教育經費編列與管理法第 12 條

(二) 高雄市政府教育局 102年 4月 23日高市教秘字第 10232522500號函

二 計畫背景

(一) 緣起或動機

1本校屬大社區唯一之國中而附近有義守大學觀音山風景區大

覺寺青雲宮保安宮等文物古蹟人文資源豐富且學校緊鄰高

雄鳳山等都會區交通方便而大社距離中山國道南二高及省

道頗近學生上學便利

2學校環境單純教師年輕且學歷高具備高度教學熱忱在師生長

期努力經營下原本外流學生逐漸回流班級數維持穩定截至目

前已有近 30班的規模

3為擘劃本校未來數年發展結合社區及家長資源持續改善校園環

境充實設備提供均等學習機會持續照顧每位學生期望培育

出五育均衡發展的健全國民特訂定本項 103-106年中程教育發展

計畫

(二) 未來趨勢評估

1未來四年學生人數推估鑑於少子化已成未來社會人口結構發展趨

勢未來學區內學齡人口逐年下降預估 106年度本校學生人數約

為七百餘人較今年學生數減少約百餘人

2科技運用智慧手機平板電腦等手持裝置持有比率逐年升高

搭配網路的普及網路速度大幅提升網路資源的運用更形普遍

未來的資訊科技融入教學將更形方便與多元

3教育政策落實適性輔導發展學生潛能將每一位學生帶上來

是最重要的教育目標推動中的十二年國教生涯發展教育都是

以此為目標進行政策擬定制度設計學校端必須藉由卓越的教

學行政生活教育加以落實

4教育經費隨著科技發展趨勢及產業的變革本國近年經濟成長不

如預期加之廠商外移關廠整體稅收成長不及經費需求連帶

影響教育經費萎縮在可見的未來數年本校每年的可用經費可能

連同刪減

5社區資源鑑於整體經濟大環境不如從前社區家長及公益團體可

6

支援學校的資源也正逐年減少中

貳 學校背景與分析

一學校基本資料

(一) 校地面積41836 平方公尺

(二) 校舍設施

編號 項目名稱 數量 堪用情形 備註

1 普通教室 29 可

2 專科教室 11 可

3 行政辦公室 7 可

4 會議室 1 可

5 圖書館 1 可

6 活動中心 1 可

7 游泳池 0

8 網球場 0

9 風雨球場 1 可

10 籃球場 3 可

11 田徑場 1 可

12 停車場 2 可

13 廁所 11 可

14 午餐廚房 1 可

(三) 班級數學生及教師人數目前班級 30 班學生 865 人預計四年後

班級數 27 班

學

年

度

國中 體育班 特教班 資源班 合計

班

級 學生

教

師

班

級

學

生

教

師

班

級

學

生

教

師

班

級

學

生

教

師

班

級 學生

教

師

102 28 850 60 1 6 3 1 23 2 30 856 65

103 28 820 60 1 5 3 1 22 2 30 825 65

104 27 770 58 1 5 3 1 20 2 29 775 63

105 25 710 53 1 4 3 1 18 2 27 714 58

(四) 教職員編制本(101)學年現行教師編制有教師 67 人師資學歷研究

所占 433大學及大專院校占 567行政人員 8 人工友 3 人總

計 78 人

7

二現況概述

(一) 願景與目標

1學校願景 （1）多元學習 multi-learning

（2）樂觀進取 optimistic amp enterprisin

（3）關懷尊重 careful amp esteemed

2教育目標 （1）健康培育身心健全國民奠定生活與事業的基石

（2）快樂涵養積極樂觀的價值觀與堅強的挫折容忍力

（3）適性擇己所長愛你所擇

（4）創新綿延生命豐富生活

(二) 學校歷史與沿革

1成立原由本校成立於民國六十一年八月一日係在先總統 蔣公德

澤下政府實施九年國民義務教育之第四年（九年國教二期計劃）

基於每一鄉至少一國中之原則奉准設校應運而生

2成立初始初由仁武國中校長謝雄飛先生奉命籌備經縣府征購土地

三甲作為建校用地經規劃為教室區校園區及運動區互不干

擾校址設於於大社鄉神農村翠屏路 100 號毗鄰大社苗圃位於觀

音山下風光旖旎環境清幽洵為莘莘學子受教之優良場所

3草創時期創校伊始暫借大社國小教室七間上課入學新生六班

學生人數計三一五名如期開學初始百事待舉又以經費拮据

致諸多設施未能如期實現幸賴省縣主管機關愛護指導地方各

界出錢出力支持協助尤以全校師生員工披荊斬棘流血流

汗手腦並用共同努力發揮團隊精神始能於短期之內初具規

模

4縣市合併民國九十九年十二月二十五日高雄縣市合併校名更改為

高雄市立大社國民中學地址為高雄市大社區翠屏路 100 號

5校友逾萬本校成立迄今畢業生已達萬餘名個個天性純樸離校後

或升學或就業均能堅守崗位奮發努力非但為母校爭光且能為

鄉為國之建設盡力

(三) 社區環境

1本校屬大社區唯一之國中而附近有義守大學觀音山風景區大覺

寺青雲宮保安宮等文物古蹟人文資源豐富且學校緊鄰高

雄鳳山等都會區交通方便而大社距離中山國道南二高及省

道頗近學生上學便利

2本校學區內有大社觀音嘉誠三所國民小學與本校各項教學

8

活動互動良好每年畢業生升入本校就學率有逐年升高之趨勢

(四) 學校行政與教學

1行政運作方面

（1）創新思維活化整體行政機能

因應教改新生態掌握十二年國教推動良機依學校發展需

求編定校內行政組織101 學年度行政組織員額總量(人

事會計除外)為四處十一組轉型後之行政組織架構如下

（2）彈性調整各組業務職掌改變部份行政單位歸屬引用企業服務行

銷理念活絡人力資源運用以職能發揮為要彈性調整各組業

務職掌提昇行政運作效能且不斷轉型成長締造校園服務新

文化101 學年度各組之主要職掌如下

教務處 教學組註冊組

設備組

訓育組生活教育組

衛生組體育組 學務處

校長

輔導組資料組 輔導室

事務組出納組

文書組 總務處

補校

9

1教學組 課程編排教學視導評鑑教學專業研習國語文競賽課

程研究國際交流教師專業發展評鑑

2註冊組 學籍管理招生編班成績考查畢業生升學追蹤補救教

學

3設備組 圖書室教具科展戶外教學科學教育閱讀教育資

訊資執秘協辦資訊教育教學網絡E 化資料庫

4資訊執秘 資訊教育教學網絡E化資料庫

5訓育組 校內外藝能活動及競賽聯課活動學生集會新生訓練

畢業典禮露營及畢業旅行模範生選拔

6生教組

生活教育學生獎懲校園安全（反毒防制霸凌等）交

通安全學生自治活動校園危機處理性別平等教育委員

會服務學習幹部訓練

7衛生組 健康促進環境清潔健康中心資源回收營養午餐環

境教育

8體育組 師生體適能水域安全運動性社團校內外體育競賽校

慶

9輔導組 個案輔導生涯發展教育諮商中心中輟生輔導友善校

園

10資料組 性別平等教育技藝教育親職教育志工團特殊教育

11事務組 財物採購營繕工程財產登錄校舍維護飲用水美綠

化

12出納組

公庫現金票據及有價證券之出納保管事項員工薪津請領發

放及代扣代繳等事項暫收暫付墊付預付款項之收

付事項代辦費之收支保管與課業輔導雜費之收費存解事

項辦理學生註冊繳費單據填製

13文書組

印信典守公文收發公文管制公文保密文件歸檔保

管銷燬作業事項各項會議紀錄編列校史學校大事

記其他有關文書事項

10

2教務行政與教學

（1）強化學科領域研究會議功能定期召開「領域教學研究會」並

規劃各領域自主專業對話

落實領域研討工作組成教師專業學習社群各領域安排共同

時段自行集會探討並隨課程需求主動參與各項研習及

辦理相關教學活動

重視領域團隊成員間之經驗分享自行安排規劃研習活動並

藉由研習聆聽具實務經驗之講座指導提升專業效能

運用學校專科教室設備或教學用具鼓勵教師研討創新教

學提升教學效能充分將資訊融入教學

領域教學團隊協助推展學校領域課程活動並協助推行學校行

政工作包括自然科學數學語文藝文體能活動等開

發學生多元潛能

肯定教學團隊表現獎勵各領域團隊優異表現提高教師教學

績效

（2）積極推展教師專業發展評鑑相關業務並成立「教師專業學習社

群」提昇教學效能

鼓勵教師行政人員等共同參與教師專業發展評鑑讓教師教

學更朝向專業邁進

鼓勵教師均能建立「教學檔案」不定期舉辦教學觀摩活動

互相激勵成長

鼓勵教師自願參與教育部「教師專業發展評鑑計畫」追求專

業成長

（3）推動資訊融入教學創新教學模式充實各領域教學資料庫

利用教師專業作定期評量命題進行試題分析建立考試題

庫以電子檔保存以利資源分享

善用學校資訊教師能力自行辦理資訊應用研習活動協助教

師運用資訊能力進行教學

建置校園無線網路環境讓教師可充分使用網際網路資源教

學

（4）配合教育部推動晨間閱讀活動並充實藏書及圖書設備

也開放圖書供師生借閱使用形塑師生閱讀風氣

推動班級閱讀活動藉由「愛的書庫」及設置「閱覽室」鼓勵

師生閱讀並獎勵參加網路讀書活動的學生

11

充實圖書室軟硬體設施和改善視聽教室媒體設備以及建置

圖書自動化系統和布置舒適閱讀空間增加閱覽使用效能

充實圖書室及班級書籍推動班級閱讀並偕同學務處為各班

提供聯絡簿短文供學生閱讀及寫作心得藉此提昇寫作能

力

鼓勵教師成立專業社群自主規劃讀書會進行專書閱讀與分

享

圖書室除日常上課時間外另於自習及早自修時間開放給學校

教職員生使用

（5）配合全球國際化及在地本土化的政策繼續紮根本土並深耕本

土教育

舉辦各項國語文能力競賽提昇學生語言能力安排閩南語

客家語課程提供本土課程學習管道

佈建本土語學習區同時進行本土教育利用在校學習接觸

融入日常家庭教育

持續佈置多語環境設置班級牌告示牌電子看板公告等

提供師生學習多元語言文化管道

引進本土教師資源協助辦理課程和社團增進與家庭長輩的

對話營造師生家庭和諧氣氛

獎勵學生延伸課外學習多閱讀英語書籍積極參與英語檢

定同時學校也辦理英語競賽活動讓學生得以發揮所學更

能與世界接軌

3學生輔導與生活教育

（1）落實生活教育培養學生積極進取人生觀健全品格與操守成

有為有守國家主人翁

推動正向學生輔導管教工作落實零體罰及零中輟的教育政

策

製作導師及代理導師的工作手冊強化班級經

強化校園安全與交通安全教育營造安心的校園環境

推動品格教育與法治教育精進學生自我品德核心價值培養

學生能知法守法的觀念並落實於生活中

強化學生班聯會功能落實學生參與公共服務學習培育民主

法治素養及助人的情操

發展學校重點社團鼓勵學生多元學習

12

（2）強化體育活動鍛鍊強健體魄並培養學生良好衛生習慣

落實推動環保教育強化資源回收效能

推動健康促進各項議題培養親師生身心健康發展

落實衛生保健與飲食安全教育維護師生身心健康

重視師生體適能並落實推動課間活動

（3）落實學生輔導體制強化「訓輔整合」功能人性化教學從

「愛」出發激勵教師將輔導融入教學中

推動教訓輔三合一落實三級輔導制度營造友善校園

「生活教育組」與「輔導組」共同輔導行為偏差學生協助

生活適應困難學生預防學生中輟

強化導師與輔導教師合作於班級輔導做好個案管理

（4）深化教師輔導與特教知能輔導與關懷弱勢學生提供個別化適

性化多元學習機制

推動融合教育提供各類特殊需求學生多元適性學習管道

「把每位學生帶上來」

針對特殊個案發展多元型態之教學與評量方式依學生需

求提供個別化考場服務例如個別輔具放大考題延長

作答時間hellip等評量方式

「輔導教師」「輔導行政人員」與「認輔教師」組成團隊

共同進行個案輔導及協助依個案需求擬定個別輔導計畫定

期追蹤與輔導

實施行為量表魏氏智力測驗生涯興趣量表多因素性向測

驗等工具評估學生學習與生活適應情形

（5）落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效加強校園輔導網絡建

構友善校園

每學年均辦理「得勝者課程」「親職講座」「生涯發展講

座」及其他研習開辦高關懷彈性適性化課程並進行高關懷

家庭訪視建立有效支持系統

聘請專業輔導教師發揮專業輔導功能提供學生學習成就機

會配合學生性向興趣開發學習潛能

辦理系列性教師輔導知能研習專業講座諮詢及認輔制度提

昇教師覺察力與辨識能力增加輔導能量篩選優先關懷個

案

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用提昇師

13

生自我了解能力

配合重大新興議題提供輔導專題資訊提供親師生服務

（6）落實主要議題教育推廣活動如家庭教育性別平等教育生

涯發展教育生命教育性教育等透過體驗反思教學啟發感

恩的生命情懷

辦理生命體驗活動藉體驗活動啟發生命感動將生命教育融

入教學活動中注重實踐人與自己人與他人人與社會人

與自然等實施內涵

辦理「性別平等教育宣導週」依據主題融入教學活動包

括家暴防治性騷擾性侵害性霸凌多元性別性別氣

質性別與情感婚姻與家庭等主題

辦理「職業萬花筒」強化職業道德與倫理培養正確工作態

度

辦理相關生涯發展系列活動請高中職五專教師與職場達人蒞

校指導引導學生認識未來進路開展創意生涯發展

辦理生命教育典範學習透過堅韌生命經驗楷模學習進而使

學生提升自我價值熱愛生命活出光彩引發學生正向力量促

進身心靈之健康

辦理「3Q 達人」校園選拔活動發掘校園學習楷模提供正向

力量落實情緒管理

辦理「社區打掃」服務學習活動鼓勵學生行善實踐體驗生

活

辦理「性教育宣導」推動愛滋防治安全性行為宣導深化

學生關懷生命愛惜生命

4總務行政

（1）結合領域教學引導親師生共同參與校園空間配置與規劃結合

藝術與人文領域教學美化校園環境

（2）爭取經費修繕校園老舊校舍全面完成校園環境綠化美化提升

境教功能

（3）落實校園硬體設施設備定期檢修與維護委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢查

（4）全面性加強普通教室與專科教室相關設備增設專科教室多媒體

教學設備並更新資訊及視聽教學設備

（5）落實校園環境安全校舍定期檢修檢核並編列預算整修護強化

學校保全監控系統消弭校園安全死角落實保全校園安全尋查

14

及執勤工作健全災害防治與危機處理機制

（6）規劃校園可用空間展示師生藝術作品美化校園辦理教室佈

置廁所美化競賽讓學生實際參與綠美化工作

（7）改善教師辦公室及行政處室空間並整合改善校園無障礙環境空間

（8）例行隨報隨修以保障學生學習安全提升學習效果推動節能

減碳資源循環利用等觀念建立正確環保態度厲行「垃圾不

落地」「全民應撿及「每日一檢」活動教導學生基本品格素

養杜絕髒亂

（9）規劃綠色優質空間顯現綠建築生態建築健康建築與永續建

築之內涵與特質校園美化綠化場地開放成為社區活動及文

教中心

（10）整合社區資源與各里活動中心及美國學校馬里遜結盟強化社

區總體營造並加強學校行銷達到學校社區化社區學校化之

理想目標

（11）掌握「資源共享」的教育理念適切利用多功能空間佈置成師

生樂於親近使用的交流場所

15

三 學校 SWOT 分析

以下就地理環境學校規模硬體設備學生家長教師資源行

政人員社區資源等向度剖析本校現況

(一) 內部分析

因素 S(優勢) W(劣勢)

地理

環境

1遠離喧囂街道上課寧靜且境內有中

山國道南二高及省道交通方便距

高雄鳳山等都會區頗近

2近觀音山風景區大覺寺青雲宮保

安宮等文物古蹟自然人文資源豐

富

3村落集中學生不必搭車上學安全性

高是區內唯一國中

1鄉村型國中欠缺發展性

2鄉村型學校學生普遍缺少文化刺激

3鄉城文化轉型中社會不良風氣影響學

子正常發展

4無客運及公車通行影響遠地通學學生

就學意願

學校

規模

1民國六十一年建校中型規模校地約

42公頃另有中油用地約 03公頃

校園方正易於規劃

2目前普通班 28班特教班 2班正穩

健發展中

3教職員工約 75人學生數將近 836人

1校舍不足辦公空間有限校園整體規劃

不易行政人員辦公處所四處分散造

成師生家長之不便

2過往學生流失比率相當高招生不易

硬體

設備

1學生活動空間大除校園操場外尚

有室內複合式體育館可使用

2視聽教室及圖書館設備新穎舒適有利

於師生使用及教學

3班級均設置投影機布幕並提供筆記型

電腦有利於學習活動進行

1部分教室仍屬老舊無隔音設備上課

時彼此間易生干擾

2校園中心區籃球場處有一中油公司土

地經多年均未處理應俟區段徵收時

辦理收購或交換以利學校發展

學生

1學校環境單純學生活潑純真可塑性

高

2學生能配合學校之要求粗暴行為不

多常規易於培養

3學生住處集中互動頻繁且便於聯絡

1學生文化刺激較都會型學校弱生活習

慣不佳單親及隔代教養比率高

2學生自我期許不高學習動機低督促

頗為困難

3學生外流現象仍存在

家長

1家長樸實熱心組織團體協助學校各項

行事

2住宅區集中聯繫頗為方便

3對子女之日常生活常規頗為重視

1對教育改革理念認知不足仍舊強調分

數掛帥及升學主義

2家長忙於生計無暇關注學生學習

3社經背景不佳親職知能不足溝通不

容易

16

因素 S(優勢) W(劣勢)

教師

資源

1教師皆很年輕具教學專長及教學熱忱

2教師學歷均高經驗豐富專業自主

強

3所有教師均通過電腦資訊檢定有利實

施資訊融入教學

1部分教師因家庭因素無法全心投入專

業進修及參與研習活動

2缺乏社團活動之專業師資

3兼行政職教師課務繁多無法細心規劃

課程內容

4教師授課無法依員額編制配置造成授

課困擾

行政

人員

1各處室間配合度高團隊默契佳教育

理念正確

2行政人員間水平垂直聯繫暢通無礙

3各處室行政人員熱忱負責任勞任怨

有愛校護校之精神

1行政工作繁瑣工作量多且壓力大

2部分處室行政人員經常異動業務銜接

頗為耗時

3業務推動採做中學之方式較缺整體性

之規劃

4願意擔任行政工作之教師有逐漸減少

之趨勢

社區

資源

1社區家長參與校務意願高凝聚力可運

用

2家長會全力配合校務並與學校互為夥伴

關係

3地方教會廟宇及義工團體支援本校甚

多

1批評責難多於鼓勵且溝通困難

2對學校普遍認識不足舊有觀念根深蒂

固

3支援校務之管道及方法缺乏明確指

引

(二) 外部分析

因素 O(機會點) T(威脅點)

地理

環境

1臨近風景名勝如觀音山阿公店水

庫大覺寺神農廟等均能提供最佳

境教場所

2學區擁有完善之公共設施游泳池活

動中心中山堂等方便學校進行多元

活動

3人口密集村落集中社區組織連繫便

利

4近都會區具發展潛力

1臨近完全中學公私立中學及明星國

中所以學生有外流現象

2緊鄰石化工業區遭受環境污染之威

脅

3果菜市場殘留之果菜腐敗氣味影響師

生上課情緒

4校區農田及果園季節性噴灑農藥

影響師生健康

5校門口面臨二十米大道車速快流量

大學生安全堪慮

學校

規模

1班級人數少易發揮小班教學精神及特

色

2教師及行政團隊效能高容易推展各項

活動

3社區景觀文化豐富有利於課程發展與

實施

4近來家長認同度高學區國小畢業學生

回流增加

1教師教學專業研究空間不足各領域教

師無法經常聚集研討或專業對話不利

教師專業增能

2縣市合併面對市區學校普遍強調績效之

壓力感倍增造成內部不安

17

因素 O(機會點) T(威脅點)

硬體

設備

1區內設有游泳池活動中心可解決活

動場地不足之困境

2持續改善學校校舍及添購教學設備提

昇學校競爭力

3社區民眾學習意願高可利用學校現有

之設備提升學校形象

1學生回流教室空間嚴重不足影響校園

整體空間規劃

2學校經費仍顯不足無法依計劃改善校

舍及教學設備

3部分學生不愛惜公物較容易毀損破壞

公物

學生

1學生健康活潑活動力強可塑性高

2學生學習能力強進步空間頗大

3強化多元活潑之學習及生活教育

4學生信任老師之教學並能接受指導配合

學習

1多數學生表達能力差無法主動學習仍

停留於國小概念階段

2外來人口及新住民子女逐漸增加認同

感及互助觀念待加強

3部分學生定力不足易受外界誘惑

家長

1辦理親職教育及親師座談使家長了解

教改理念

2提供社區家長參與校務之機會

3引導家長協助校務改革配合學校提升

辦學績效

1家長工作忙碌無充分時間照顧子女

2學生在校學習之生活常規無法於家中落

實

3單親隔代教養比率偏高

教師

資源

1建立各領域教學研究會成立學習型組

織

2辦理各項研習活動提升教師專業素

養

3鼓勵各領域教師積極進修學位

4行政組織與專業教師溝通狀況良好無

重大障礙存在

1社會型態改變及家長教育參與度增加

嚴重影響教師班級教學及經營造成擔

任導師意願不足

2學生升學機制變革大教學壓力倍加

造成教學經驗分享及研修時間不足

行政

人員

1各處室設備逐漸補強有利行政業務之

推動

2行政配合密切工作推展容易

3行政作業電腦化減輕工作負擔

4引導行政人員學習新知與技能使學習

成長空間加大

1成長之動力因人而異無法有效全面推

動

2行政人員福利低且教師本位主義強不易

溝通影響擔任意願

社區

資源

1運用學生親情力量影響雙親發揮愛校

情懷

2利用自我行銷化阻力為助力爭取社區

認同

3加強親師合作支援社區活動

1外來人口漸多缺乏鄉土情參與動機不

足且意見分歧

2社區力量分散無法統合妥善運用

3社區如何與學校結合仍需妥善規劃

(三) 因應策略

1 S-O策略優勢強化善用機會發展學校特色增強競爭力

1-1提升教師熱誠發展教師專業與多元化教學活動

運用身教與潛移默化激勵教師作育英才士氣

積極改善學校教學及生活環境提供親師生優質學習及活動空

18

間

積極規劃教師專業研究室提供教師研究空間

積極建構全校視訊系統改善與提升教師教學與學生學習方

法

積極建構全校所有教室數位教學設備（例如單槍與班級電腦

添購）

積極建構全校教學系統改善教師教學設備與學生學習方法

規劃多元化教師進修活動成立教師學習社群

1-2加強行政服務提升學校行政效能

訂定案件處理時限落實行政支援教學

加強行政人員數位資訊處理能力發展知識管理

文件資料全面 E化建構數位管理庫

暢通溝通管道邀約各類團體參與各項重大行政決議

積極辦理教師進修與提供學生學習活動

積極培訓公開招標業務等採購行政專業人力

1-3建構優質校園環境營造社區化校園

積極改善學校環境提供親師生優質學習及生活環境

積極規劃文化走廊與情境空間提供學生文化薰冶平台

規劃學生活動中心二樓複合式體育館穿堂及操場升旗台為

藝術人文表演空間

改善會議室建構多元學習教室提供學生視聽學習與教師優

質教學場域

改善多功能活動中心觀眾座椅及燈光音響設備建構多功能學

習與表演空間

發揮風雨球場效能提供學生教師及社區民眾良好的學

習教學與活動場域

開放學校體育場活動中心圖書館提供社區民眾運動休閒

及閱讀空間

積極聯繫學區各里活動並邀約參與學校各項活動

積極與學區各里共同辦理相關活動增進學校與社區情誼

與在地民意代表建立良好友善關係積極爭取經費建設校園

邀約在地音樂歌仔戲團布袋戲等藝術人士共同辦理藝術

饗宴

19

積極與社區耆老企業界建立良善關係提供校各項活動經

費之贊助

1-4弱勢扶助與推動學生補救教學

積極辦理課程補救教學融入提升學生基本學力

建立學校良好形象與社區良善關係提供校內各項經費之贊

助

行銷學校辦學績效推展全人教育宏觀理念已獲得多方經費

挹注

積極申請機關及其他社會公益團體獎助學金協助弱勢學生就

學

利用募款捐獻金與愛心基金協助弱勢學生申請急難救助

2O-S-W策略運用機會與優勢轉化劣勢

2-1推動閱讀活動培養自學能力

爭取經費營造優質閱讀環境及設備

充實圖書館藏書鼓勵學生借閱

舉辦多元閱讀活動型塑讀書風氣

培養學生閱讀習慣提升自我學習能力

2-2充分支援教學解決教學現場困難

鼓勵教師學習多元專長培養社團指導師資

推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

辦理資訊素養與應用研習養成資訊教學能力

建置各班數位教學設備（單槍電視與電腦添購）

精進學生品德教育形塑有禮校園

2-3加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

落實生活常規要求養成正確行為習慣

倡導民主法治教育型塑民主規範

推動公共服務學習培養服務他人觀念

發展多元學生社團

2-4落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效

定期召開個別輔導計畫研討共同進行個案診斷與輔導

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用

結合社區醫療資源延聘精神科醫師與心理師駐校服務

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

4

高雄市立大社國民中學

103-106年度中長程教育發展計畫摘要表

學校名稱 高雄市立大社國民中學

計畫依據

(一) 教育經費編列與管理法第 12 條

(二) 高雄市政府教育局 102 年 4 月 23 日高市教秘字第

10232522500 號函

計畫目標

(一) 型塑民主多元和諧的校園文化與行政

(二) 建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

(三) 精進教師專業發展提升學生學習成就

(四) 加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

(五) 落實適性輔導發展學生多元潛能

(六) 結合社區資源豐富教學內涵

(七) 發展創意特色推動品牌行銷

(八) 推動閱讀活動培養自學能力

執行行程 自 103 年 1 月 1 日起至 106 年 12 月 31 日止

總經費

需求 年度 資本門(仟元) 經常門(仟元) 合計(仟元)

5508 103 年 460 5048 5508

9187 104 年 4300 4887 9187

5146 105 年 440 4706 5146

8774 106 年 4210 4564 8774

28615 合計 9410 19205 28615

製表陳維新

5

高雄市立大社國民中學 103-106 年中程教育發展計畫

102 年 5 月 7 日提交校務會議審議通過

壹 計畫緣起

一 依據

(一) 教育經費編列與管理法第 12 條

(二) 高雄市政府教育局 102年 4月 23日高市教秘字第 10232522500號函

二 計畫背景

(一) 緣起或動機

1本校屬大社區唯一之國中而附近有義守大學觀音山風景區大

覺寺青雲宮保安宮等文物古蹟人文資源豐富且學校緊鄰高

雄鳳山等都會區交通方便而大社距離中山國道南二高及省

道頗近學生上學便利

2學校環境單純教師年輕且學歷高具備高度教學熱忱在師生長

期努力經營下原本外流學生逐漸回流班級數維持穩定截至目

前已有近 30班的規模

3為擘劃本校未來數年發展結合社區及家長資源持續改善校園環

境充實設備提供均等學習機會持續照顧每位學生期望培育

出五育均衡發展的健全國民特訂定本項 103-106年中程教育發展

計畫

(二) 未來趨勢評估

1未來四年學生人數推估鑑於少子化已成未來社會人口結構發展趨

勢未來學區內學齡人口逐年下降預估 106年度本校學生人數約

為七百餘人較今年學生數減少約百餘人

2科技運用智慧手機平板電腦等手持裝置持有比率逐年升高

搭配網路的普及網路速度大幅提升網路資源的運用更形普遍

未來的資訊科技融入教學將更形方便與多元

3教育政策落實適性輔導發展學生潛能將每一位學生帶上來

是最重要的教育目標推動中的十二年國教生涯發展教育都是

以此為目標進行政策擬定制度設計學校端必須藉由卓越的教

學行政生活教育加以落實

4教育經費隨著科技發展趨勢及產業的變革本國近年經濟成長不

如預期加之廠商外移關廠整體稅收成長不及經費需求連帶

影響教育經費萎縮在可見的未來數年本校每年的可用經費可能

連同刪減

5社區資源鑑於整體經濟大環境不如從前社區家長及公益團體可

6

支援學校的資源也正逐年減少中

貳 學校背景與分析

一學校基本資料

(一) 校地面積41836 平方公尺

(二) 校舍設施

編號 項目名稱 數量 堪用情形 備註

1 普通教室 29 可

2 專科教室 11 可

3 行政辦公室 7 可

4 會議室 1 可

5 圖書館 1 可

6 活動中心 1 可

7 游泳池 0

8 網球場 0

9 風雨球場 1 可

10 籃球場 3 可

11 田徑場 1 可

12 停車場 2 可

13 廁所 11 可

14 午餐廚房 1 可

(三) 班級數學生及教師人數目前班級 30 班學生 865 人預計四年後

班級數 27 班

學

年

度

國中 體育班 特教班 資源班 合計

班

級 學生

教

師

班

級

學

生

教

師

班

級

學

生

教

師

班

級

學

生

教

師

班

級 學生

教

師

102 28 850 60 1 6 3 1 23 2 30 856 65

103 28 820 60 1 5 3 1 22 2 30 825 65

104 27 770 58 1 5 3 1 20 2 29 775 63

105 25 710 53 1 4 3 1 18 2 27 714 58

(四) 教職員編制本(101)學年現行教師編制有教師 67 人師資學歷研究

所占 433大學及大專院校占 567行政人員 8 人工友 3 人總

計 78 人

7

二現況概述

(一) 願景與目標

1學校願景 （1）多元學習 multi-learning

（2）樂觀進取 optimistic amp enterprisin

（3）關懷尊重 careful amp esteemed

2教育目標 （1）健康培育身心健全國民奠定生活與事業的基石

（2）快樂涵養積極樂觀的價值觀與堅強的挫折容忍力

（3）適性擇己所長愛你所擇

（4）創新綿延生命豐富生活

(二) 學校歷史與沿革

1成立原由本校成立於民國六十一年八月一日係在先總統 蔣公德

澤下政府實施九年國民義務教育之第四年（九年國教二期計劃）

基於每一鄉至少一國中之原則奉准設校應運而生

2成立初始初由仁武國中校長謝雄飛先生奉命籌備經縣府征購土地

三甲作為建校用地經規劃為教室區校園區及運動區互不干

擾校址設於於大社鄉神農村翠屏路 100 號毗鄰大社苗圃位於觀

音山下風光旖旎環境清幽洵為莘莘學子受教之優良場所

3草創時期創校伊始暫借大社國小教室七間上課入學新生六班

學生人數計三一五名如期開學初始百事待舉又以經費拮据

致諸多設施未能如期實現幸賴省縣主管機關愛護指導地方各

界出錢出力支持協助尤以全校師生員工披荊斬棘流血流

汗手腦並用共同努力發揮團隊精神始能於短期之內初具規

模

4縣市合併民國九十九年十二月二十五日高雄縣市合併校名更改為

高雄市立大社國民中學地址為高雄市大社區翠屏路 100 號

5校友逾萬本校成立迄今畢業生已達萬餘名個個天性純樸離校後

或升學或就業均能堅守崗位奮發努力非但為母校爭光且能為

鄉為國之建設盡力

(三) 社區環境

1本校屬大社區唯一之國中而附近有義守大學觀音山風景區大覺

寺青雲宮保安宮等文物古蹟人文資源豐富且學校緊鄰高

雄鳳山等都會區交通方便而大社距離中山國道南二高及省

道頗近學生上學便利

2本校學區內有大社觀音嘉誠三所國民小學與本校各項教學

8

活動互動良好每年畢業生升入本校就學率有逐年升高之趨勢

(四) 學校行政與教學

1行政運作方面

（1）創新思維活化整體行政機能

因應教改新生態掌握十二年國教推動良機依學校發展需

求編定校內行政組織101 學年度行政組織員額總量(人

事會計除外)為四處十一組轉型後之行政組織架構如下

（2）彈性調整各組業務職掌改變部份行政單位歸屬引用企業服務行

銷理念活絡人力資源運用以職能發揮為要彈性調整各組業

務職掌提昇行政運作效能且不斷轉型成長締造校園服務新

文化101 學年度各組之主要職掌如下

教務處 教學組註冊組

設備組

訓育組生活教育組

衛生組體育組 學務處

校長

輔導組資料組 輔導室

事務組出納組

文書組 總務處

補校

9

1教學組 課程編排教學視導評鑑教學專業研習國語文競賽課

程研究國際交流教師專業發展評鑑

2註冊組 學籍管理招生編班成績考查畢業生升學追蹤補救教

學

3設備組 圖書室教具科展戶外教學科學教育閱讀教育資

訊資執秘協辦資訊教育教學網絡E 化資料庫

4資訊執秘 資訊教育教學網絡E化資料庫

5訓育組 校內外藝能活動及競賽聯課活動學生集會新生訓練

畢業典禮露營及畢業旅行模範生選拔

6生教組

生活教育學生獎懲校園安全（反毒防制霸凌等）交

通安全學生自治活動校園危機處理性別平等教育委員

會服務學習幹部訓練

7衛生組 健康促進環境清潔健康中心資源回收營養午餐環

境教育

8體育組 師生體適能水域安全運動性社團校內外體育競賽校

慶

9輔導組 個案輔導生涯發展教育諮商中心中輟生輔導友善校

園

10資料組 性別平等教育技藝教育親職教育志工團特殊教育

11事務組 財物採購營繕工程財產登錄校舍維護飲用水美綠

化

12出納組

公庫現金票據及有價證券之出納保管事項員工薪津請領發

放及代扣代繳等事項暫收暫付墊付預付款項之收

付事項代辦費之收支保管與課業輔導雜費之收費存解事

項辦理學生註冊繳費單據填製

13文書組

印信典守公文收發公文管制公文保密文件歸檔保

管銷燬作業事項各項會議紀錄編列校史學校大事

記其他有關文書事項

10

2教務行政與教學

（1）強化學科領域研究會議功能定期召開「領域教學研究會」並

規劃各領域自主專業對話

落實領域研討工作組成教師專業學習社群各領域安排共同

時段自行集會探討並隨課程需求主動參與各項研習及

辦理相關教學活動

重視領域團隊成員間之經驗分享自行安排規劃研習活動並

藉由研習聆聽具實務經驗之講座指導提升專業效能

運用學校專科教室設備或教學用具鼓勵教師研討創新教

學提升教學效能充分將資訊融入教學

領域教學團隊協助推展學校領域課程活動並協助推行學校行

政工作包括自然科學數學語文藝文體能活動等開

發學生多元潛能

肯定教學團隊表現獎勵各領域團隊優異表現提高教師教學

績效

（2）積極推展教師專業發展評鑑相關業務並成立「教師專業學習社

群」提昇教學效能

鼓勵教師行政人員等共同參與教師專業發展評鑑讓教師教

學更朝向專業邁進

鼓勵教師均能建立「教學檔案」不定期舉辦教學觀摩活動

互相激勵成長

鼓勵教師自願參與教育部「教師專業發展評鑑計畫」追求專

業成長

（3）推動資訊融入教學創新教學模式充實各領域教學資料庫

利用教師專業作定期評量命題進行試題分析建立考試題

庫以電子檔保存以利資源分享

善用學校資訊教師能力自行辦理資訊應用研習活動協助教

師運用資訊能力進行教學

建置校園無線網路環境讓教師可充分使用網際網路資源教

學

（4）配合教育部推動晨間閱讀活動並充實藏書及圖書設備

也開放圖書供師生借閱使用形塑師生閱讀風氣

推動班級閱讀活動藉由「愛的書庫」及設置「閱覽室」鼓勵

師生閱讀並獎勵參加網路讀書活動的學生

11

充實圖書室軟硬體設施和改善視聽教室媒體設備以及建置

圖書自動化系統和布置舒適閱讀空間增加閱覽使用效能

充實圖書室及班級書籍推動班級閱讀並偕同學務處為各班

提供聯絡簿短文供學生閱讀及寫作心得藉此提昇寫作能

力

鼓勵教師成立專業社群自主規劃讀書會進行專書閱讀與分

享

圖書室除日常上課時間外另於自習及早自修時間開放給學校

教職員生使用

（5）配合全球國際化及在地本土化的政策繼續紮根本土並深耕本

土教育

舉辦各項國語文能力競賽提昇學生語言能力安排閩南語

客家語課程提供本土課程學習管道

佈建本土語學習區同時進行本土教育利用在校學習接觸

融入日常家庭教育

持續佈置多語環境設置班級牌告示牌電子看板公告等

提供師生學習多元語言文化管道

引進本土教師資源協助辦理課程和社團增進與家庭長輩的

對話營造師生家庭和諧氣氛

獎勵學生延伸課外學習多閱讀英語書籍積極參與英語檢

定同時學校也辦理英語競賽活動讓學生得以發揮所學更

能與世界接軌

3學生輔導與生活教育

（1）落實生活教育培養學生積極進取人生觀健全品格與操守成

有為有守國家主人翁

推動正向學生輔導管教工作落實零體罰及零中輟的教育政

策

製作導師及代理導師的工作手冊強化班級經

強化校園安全與交通安全教育營造安心的校園環境

推動品格教育與法治教育精進學生自我品德核心價值培養

學生能知法守法的觀念並落實於生活中

強化學生班聯會功能落實學生參與公共服務學習培育民主

法治素養及助人的情操

發展學校重點社團鼓勵學生多元學習

12

（2）強化體育活動鍛鍊強健體魄並培養學生良好衛生習慣

落實推動環保教育強化資源回收效能

推動健康促進各項議題培養親師生身心健康發展

落實衛生保健與飲食安全教育維護師生身心健康

重視師生體適能並落實推動課間活動

（3）落實學生輔導體制強化「訓輔整合」功能人性化教學從

「愛」出發激勵教師將輔導融入教學中

推動教訓輔三合一落實三級輔導制度營造友善校園

「生活教育組」與「輔導組」共同輔導行為偏差學生協助

生活適應困難學生預防學生中輟

強化導師與輔導教師合作於班級輔導做好個案管理

（4）深化教師輔導與特教知能輔導與關懷弱勢學生提供個別化適

性化多元學習機制

推動融合教育提供各類特殊需求學生多元適性學習管道

「把每位學生帶上來」

針對特殊個案發展多元型態之教學與評量方式依學生需

求提供個別化考場服務例如個別輔具放大考題延長

作答時間hellip等評量方式

「輔導教師」「輔導行政人員」與「認輔教師」組成團隊

共同進行個案輔導及協助依個案需求擬定個別輔導計畫定

期追蹤與輔導

實施行為量表魏氏智力測驗生涯興趣量表多因素性向測

驗等工具評估學生學習與生活適應情形

（5）落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效加強校園輔導網絡建

構友善校園

每學年均辦理「得勝者課程」「親職講座」「生涯發展講

座」及其他研習開辦高關懷彈性適性化課程並進行高關懷

家庭訪視建立有效支持系統

聘請專業輔導教師發揮專業輔導功能提供學生學習成就機

會配合學生性向興趣開發學習潛能

辦理系列性教師輔導知能研習專業講座諮詢及認輔制度提

昇教師覺察力與辨識能力增加輔導能量篩選優先關懷個

案

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用提昇師

13

生自我了解能力

配合重大新興議題提供輔導專題資訊提供親師生服務

（6）落實主要議題教育推廣活動如家庭教育性別平等教育生

涯發展教育生命教育性教育等透過體驗反思教學啟發感

恩的生命情懷

辦理生命體驗活動藉體驗活動啟發生命感動將生命教育融

入教學活動中注重實踐人與自己人與他人人與社會人

與自然等實施內涵

辦理「性別平等教育宣導週」依據主題融入教學活動包

括家暴防治性騷擾性侵害性霸凌多元性別性別氣

質性別與情感婚姻與家庭等主題

辦理「職業萬花筒」強化職業道德與倫理培養正確工作態

度

辦理相關生涯發展系列活動請高中職五專教師與職場達人蒞

校指導引導學生認識未來進路開展創意生涯發展

辦理生命教育典範學習透過堅韌生命經驗楷模學習進而使

學生提升自我價值熱愛生命活出光彩引發學生正向力量促

進身心靈之健康

辦理「3Q 達人」校園選拔活動發掘校園學習楷模提供正向

力量落實情緒管理

辦理「社區打掃」服務學習活動鼓勵學生行善實踐體驗生

活

辦理「性教育宣導」推動愛滋防治安全性行為宣導深化

學生關懷生命愛惜生命

4總務行政

（1）結合領域教學引導親師生共同參與校園空間配置與規劃結合

藝術與人文領域教學美化校園環境

（2）爭取經費修繕校園老舊校舍全面完成校園環境綠化美化提升

境教功能

（3）落實校園硬體設施設備定期檢修與維護委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢查

（4）全面性加強普通教室與專科教室相關設備增設專科教室多媒體

教學設備並更新資訊及視聽教學設備

（5）落實校園環境安全校舍定期檢修檢核並編列預算整修護強化

學校保全監控系統消弭校園安全死角落實保全校園安全尋查

14

及執勤工作健全災害防治與危機處理機制

（6）規劃校園可用空間展示師生藝術作品美化校園辦理教室佈

置廁所美化競賽讓學生實際參與綠美化工作

（7）改善教師辦公室及行政處室空間並整合改善校園無障礙環境空間

（8）例行隨報隨修以保障學生學習安全提升學習效果推動節能

減碳資源循環利用等觀念建立正確環保態度厲行「垃圾不

落地」「全民應撿及「每日一檢」活動教導學生基本品格素

養杜絕髒亂

（9）規劃綠色優質空間顯現綠建築生態建築健康建築與永續建

築之內涵與特質校園美化綠化場地開放成為社區活動及文

教中心

（10）整合社區資源與各里活動中心及美國學校馬里遜結盟強化社

區總體營造並加強學校行銷達到學校社區化社區學校化之

理想目標

（11）掌握「資源共享」的教育理念適切利用多功能空間佈置成師

生樂於親近使用的交流場所

15

三 學校 SWOT 分析

以下就地理環境學校規模硬體設備學生家長教師資源行

政人員社區資源等向度剖析本校現況

(一) 內部分析

因素 S(優勢) W(劣勢)

地理

環境

1遠離喧囂街道上課寧靜且境內有中

山國道南二高及省道交通方便距

高雄鳳山等都會區頗近

2近觀音山風景區大覺寺青雲宮保

安宮等文物古蹟自然人文資源豐

富

3村落集中學生不必搭車上學安全性

高是區內唯一國中

1鄉村型國中欠缺發展性

2鄉村型學校學生普遍缺少文化刺激

3鄉城文化轉型中社會不良風氣影響學

子正常發展

4無客運及公車通行影響遠地通學學生

就學意願

學校

規模

1民國六十一年建校中型規模校地約

42公頃另有中油用地約 03公頃

校園方正易於規劃

2目前普通班 28班特教班 2班正穩

健發展中

3教職員工約 75人學生數將近 836人

1校舍不足辦公空間有限校園整體規劃

不易行政人員辦公處所四處分散造

成師生家長之不便

2過往學生流失比率相當高招生不易

硬體

設備

1學生活動空間大除校園操場外尚

有室內複合式體育館可使用

2視聽教室及圖書館設備新穎舒適有利

於師生使用及教學

3班級均設置投影機布幕並提供筆記型

電腦有利於學習活動進行

1部分教室仍屬老舊無隔音設備上課

時彼此間易生干擾

2校園中心區籃球場處有一中油公司土

地經多年均未處理應俟區段徵收時

辦理收購或交換以利學校發展

學生

1學校環境單純學生活潑純真可塑性

高

2學生能配合學校之要求粗暴行為不

多常規易於培養

3學生住處集中互動頻繁且便於聯絡

1學生文化刺激較都會型學校弱生活習

慣不佳單親及隔代教養比率高

2學生自我期許不高學習動機低督促

頗為困難

3學生外流現象仍存在

家長

1家長樸實熱心組織團體協助學校各項

行事

2住宅區集中聯繫頗為方便

3對子女之日常生活常規頗為重視

1對教育改革理念認知不足仍舊強調分

數掛帥及升學主義

2家長忙於生計無暇關注學生學習

3社經背景不佳親職知能不足溝通不

容易

16

因素 S(優勢) W(劣勢)

教師

資源

1教師皆很年輕具教學專長及教學熱忱

2教師學歷均高經驗豐富專業自主

強

3所有教師均通過電腦資訊檢定有利實

施資訊融入教學

1部分教師因家庭因素無法全心投入專

業進修及參與研習活動

2缺乏社團活動之專業師資

3兼行政職教師課務繁多無法細心規劃

課程內容

4教師授課無法依員額編制配置造成授

課困擾

行政

人員

1各處室間配合度高團隊默契佳教育

理念正確

2行政人員間水平垂直聯繫暢通無礙

3各處室行政人員熱忱負責任勞任怨

有愛校護校之精神

1行政工作繁瑣工作量多且壓力大

2部分處室行政人員經常異動業務銜接

頗為耗時

3業務推動採做中學之方式較缺整體性

之規劃

4願意擔任行政工作之教師有逐漸減少

之趨勢

社區

資源

1社區家長參與校務意願高凝聚力可運

用

2家長會全力配合校務並與學校互為夥伴

關係

3地方教會廟宇及義工團體支援本校甚

多

1批評責難多於鼓勵且溝通困難

2對學校普遍認識不足舊有觀念根深蒂

固

3支援校務之管道及方法缺乏明確指

引

(二) 外部分析

因素 O(機會點) T(威脅點)

地理

環境

1臨近風景名勝如觀音山阿公店水

庫大覺寺神農廟等均能提供最佳

境教場所

2學區擁有完善之公共設施游泳池活

動中心中山堂等方便學校進行多元

活動

3人口密集村落集中社區組織連繫便

利

4近都會區具發展潛力

1臨近完全中學公私立中學及明星國

中所以學生有外流現象

2緊鄰石化工業區遭受環境污染之威

脅

3果菜市場殘留之果菜腐敗氣味影響師

生上課情緒

4校區農田及果園季節性噴灑農藥

影響師生健康

5校門口面臨二十米大道車速快流量

大學生安全堪慮

學校

規模

1班級人數少易發揮小班教學精神及特

色

2教師及行政團隊效能高容易推展各項

活動

3社區景觀文化豐富有利於課程發展與

實施

4近來家長認同度高學區國小畢業學生

回流增加

1教師教學專業研究空間不足各領域教

師無法經常聚集研討或專業對話不利

教師專業增能

2縣市合併面對市區學校普遍強調績效之

壓力感倍增造成內部不安

17

因素 O(機會點) T(威脅點)

硬體

設備

1區內設有游泳池活動中心可解決活

動場地不足之困境

2持續改善學校校舍及添購教學設備提

昇學校競爭力

3社區民眾學習意願高可利用學校現有

之設備提升學校形象

1學生回流教室空間嚴重不足影響校園

整體空間規劃

2學校經費仍顯不足無法依計劃改善校

舍及教學設備

3部分學生不愛惜公物較容易毀損破壞

公物

學生

1學生健康活潑活動力強可塑性高

2學生學習能力強進步空間頗大

3強化多元活潑之學習及生活教育

4學生信任老師之教學並能接受指導配合

學習

1多數學生表達能力差無法主動學習仍

停留於國小概念階段

2外來人口及新住民子女逐漸增加認同

感及互助觀念待加強

3部分學生定力不足易受外界誘惑

家長

1辦理親職教育及親師座談使家長了解

教改理念

2提供社區家長參與校務之機會

3引導家長協助校務改革配合學校提升

辦學績效

1家長工作忙碌無充分時間照顧子女

2學生在校學習之生活常規無法於家中落

實

3單親隔代教養比率偏高

教師

資源

1建立各領域教學研究會成立學習型組

織

2辦理各項研習活動提升教師專業素

養

3鼓勵各領域教師積極進修學位

4行政組織與專業教師溝通狀況良好無

重大障礙存在

1社會型態改變及家長教育參與度增加

嚴重影響教師班級教學及經營造成擔

任導師意願不足

2學生升學機制變革大教學壓力倍加

造成教學經驗分享及研修時間不足

行政

人員

1各處室設備逐漸補強有利行政業務之

推動

2行政配合密切工作推展容易

3行政作業電腦化減輕工作負擔

4引導行政人員學習新知與技能使學習

成長空間加大

1成長之動力因人而異無法有效全面推

動

2行政人員福利低且教師本位主義強不易

溝通影響擔任意願

社區

資源

1運用學生親情力量影響雙親發揮愛校

情懷

2利用自我行銷化阻力為助力爭取社區

認同

3加強親師合作支援社區活動

1外來人口漸多缺乏鄉土情參與動機不

足且意見分歧

2社區力量分散無法統合妥善運用

3社區如何與學校結合仍需妥善規劃

(三) 因應策略

1 S-O策略優勢強化善用機會發展學校特色增強競爭力

1-1提升教師熱誠發展教師專業與多元化教學活動

運用身教與潛移默化激勵教師作育英才士氣

積極改善學校教學及生活環境提供親師生優質學習及活動空

18

間

積極規劃教師專業研究室提供教師研究空間

積極建構全校視訊系統改善與提升教師教學與學生學習方

法

積極建構全校所有教室數位教學設備（例如單槍與班級電腦

添購）

積極建構全校教學系統改善教師教學設備與學生學習方法

規劃多元化教師進修活動成立教師學習社群

1-2加強行政服務提升學校行政效能

訂定案件處理時限落實行政支援教學

加強行政人員數位資訊處理能力發展知識管理

文件資料全面 E化建構數位管理庫

暢通溝通管道邀約各類團體參與各項重大行政決議

積極辦理教師進修與提供學生學習活動

積極培訓公開招標業務等採購行政專業人力

1-3建構優質校園環境營造社區化校園

積極改善學校環境提供親師生優質學習及生活環境

積極規劃文化走廊與情境空間提供學生文化薰冶平台

規劃學生活動中心二樓複合式體育館穿堂及操場升旗台為

藝術人文表演空間

改善會議室建構多元學習教室提供學生視聽學習與教師優

質教學場域

改善多功能活動中心觀眾座椅及燈光音響設備建構多功能學

習與表演空間

發揮風雨球場效能提供學生教師及社區民眾良好的學

習教學與活動場域

開放學校體育場活動中心圖書館提供社區民眾運動休閒

及閱讀空間

積極聯繫學區各里活動並邀約參與學校各項活動

積極與學區各里共同辦理相關活動增進學校與社區情誼

與在地民意代表建立良好友善關係積極爭取經費建設校園

邀約在地音樂歌仔戲團布袋戲等藝術人士共同辦理藝術

饗宴

19

積極與社區耆老企業界建立良善關係提供校各項活動經

費之贊助

1-4弱勢扶助與推動學生補救教學

積極辦理課程補救教學融入提升學生基本學力

建立學校良好形象與社區良善關係提供校內各項經費之贊

助

行銷學校辦學績效推展全人教育宏觀理念已獲得多方經費

挹注

積極申請機關及其他社會公益團體獎助學金協助弱勢學生就

學

利用募款捐獻金與愛心基金協助弱勢學生申請急難救助

2O-S-W策略運用機會與優勢轉化劣勢

2-1推動閱讀活動培養自學能力

爭取經費營造優質閱讀環境及設備

充實圖書館藏書鼓勵學生借閱

舉辦多元閱讀活動型塑讀書風氣

培養學生閱讀習慣提升自我學習能力

2-2充分支援教學解決教學現場困難

鼓勵教師學習多元專長培養社團指導師資

推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

辦理資訊素養與應用研習養成資訊教學能力

建置各班數位教學設備（單槍電視與電腦添購）

精進學生品德教育形塑有禮校園

2-3加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

落實生活常規要求養成正確行為習慣

倡導民主法治教育型塑民主規範

推動公共服務學習培養服務他人觀念

發展多元學生社團

2-4落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效

定期召開個別輔導計畫研討共同進行個案診斷與輔導

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用

結合社區醫療資源延聘精神科醫師與心理師駐校服務

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

5

高雄市立大社國民中學 103-106 年中程教育發展計畫

102 年 5 月 7 日提交校務會議審議通過

壹 計畫緣起

一 依據

(一) 教育經費編列與管理法第 12 條

(二) 高雄市政府教育局 102年 4月 23日高市教秘字第 10232522500號函

二 計畫背景

(一) 緣起或動機

1本校屬大社區唯一之國中而附近有義守大學觀音山風景區大

覺寺青雲宮保安宮等文物古蹟人文資源豐富且學校緊鄰高

雄鳳山等都會區交通方便而大社距離中山國道南二高及省

道頗近學生上學便利

2學校環境單純教師年輕且學歷高具備高度教學熱忱在師生長

期努力經營下原本外流學生逐漸回流班級數維持穩定截至目

前已有近 30班的規模

3為擘劃本校未來數年發展結合社區及家長資源持續改善校園環

境充實設備提供均等學習機會持續照顧每位學生期望培育

出五育均衡發展的健全國民特訂定本項 103-106年中程教育發展

計畫

(二) 未來趨勢評估

1未來四年學生人數推估鑑於少子化已成未來社會人口結構發展趨

勢未來學區內學齡人口逐年下降預估 106年度本校學生人數約

為七百餘人較今年學生數減少約百餘人

2科技運用智慧手機平板電腦等手持裝置持有比率逐年升高

搭配網路的普及網路速度大幅提升網路資源的運用更形普遍

未來的資訊科技融入教學將更形方便與多元

3教育政策落實適性輔導發展學生潛能將每一位學生帶上來

是最重要的教育目標推動中的十二年國教生涯發展教育都是

以此為目標進行政策擬定制度設計學校端必須藉由卓越的教

學行政生活教育加以落實

4教育經費隨著科技發展趨勢及產業的變革本國近年經濟成長不

如預期加之廠商外移關廠整體稅收成長不及經費需求連帶

影響教育經費萎縮在可見的未來數年本校每年的可用經費可能

連同刪減

5社區資源鑑於整體經濟大環境不如從前社區家長及公益團體可

6

支援學校的資源也正逐年減少中

貳 學校背景與分析

一學校基本資料

(一) 校地面積41836 平方公尺

(二) 校舍設施

編號 項目名稱 數量 堪用情形 備註

1 普通教室 29 可

2 專科教室 11 可

3 行政辦公室 7 可

4 會議室 1 可

5 圖書館 1 可

6 活動中心 1 可

7 游泳池 0

8 網球場 0

9 風雨球場 1 可

10 籃球場 3 可

11 田徑場 1 可

12 停車場 2 可

13 廁所 11 可

14 午餐廚房 1 可

(三) 班級數學生及教師人數目前班級 30 班學生 865 人預計四年後

班級數 27 班

學

年

度

國中 體育班 特教班 資源班 合計

班

級 學生

教

師

班

級

學

生

教

師

班

級

學

生

教

師

班

級

學

生

教

師

班

級 學生

教

師

102 28 850 60 1 6 3 1 23 2 30 856 65

103 28 820 60 1 5 3 1 22 2 30 825 65

104 27 770 58 1 5 3 1 20 2 29 775 63

105 25 710 53 1 4 3 1 18 2 27 714 58

(四) 教職員編制本(101)學年現行教師編制有教師 67 人師資學歷研究

所占 433大學及大專院校占 567行政人員 8 人工友 3 人總

計 78 人

7

二現況概述

(一) 願景與目標

1學校願景 （1）多元學習 multi-learning

（2）樂觀進取 optimistic amp enterprisin

（3）關懷尊重 careful amp esteemed

2教育目標 （1）健康培育身心健全國民奠定生活與事業的基石

（2）快樂涵養積極樂觀的價值觀與堅強的挫折容忍力

（3）適性擇己所長愛你所擇

（4）創新綿延生命豐富生活

(二) 學校歷史與沿革

1成立原由本校成立於民國六十一年八月一日係在先總統 蔣公德

澤下政府實施九年國民義務教育之第四年（九年國教二期計劃）

基於每一鄉至少一國中之原則奉准設校應運而生

2成立初始初由仁武國中校長謝雄飛先生奉命籌備經縣府征購土地

三甲作為建校用地經規劃為教室區校園區及運動區互不干

擾校址設於於大社鄉神農村翠屏路 100 號毗鄰大社苗圃位於觀

音山下風光旖旎環境清幽洵為莘莘學子受教之優良場所

3草創時期創校伊始暫借大社國小教室七間上課入學新生六班

學生人數計三一五名如期開學初始百事待舉又以經費拮据

致諸多設施未能如期實現幸賴省縣主管機關愛護指導地方各

界出錢出力支持協助尤以全校師生員工披荊斬棘流血流

汗手腦並用共同努力發揮團隊精神始能於短期之內初具規

模

4縣市合併民國九十九年十二月二十五日高雄縣市合併校名更改為

高雄市立大社國民中學地址為高雄市大社區翠屏路 100 號

5校友逾萬本校成立迄今畢業生已達萬餘名個個天性純樸離校後

或升學或就業均能堅守崗位奮發努力非但為母校爭光且能為

鄉為國之建設盡力

(三) 社區環境

1本校屬大社區唯一之國中而附近有義守大學觀音山風景區大覺

寺青雲宮保安宮等文物古蹟人文資源豐富且學校緊鄰高

雄鳳山等都會區交通方便而大社距離中山國道南二高及省

道頗近學生上學便利

2本校學區內有大社觀音嘉誠三所國民小學與本校各項教學

8

活動互動良好每年畢業生升入本校就學率有逐年升高之趨勢

(四) 學校行政與教學

1行政運作方面

（1）創新思維活化整體行政機能

因應教改新生態掌握十二年國教推動良機依學校發展需

求編定校內行政組織101 學年度行政組織員額總量(人

事會計除外)為四處十一組轉型後之行政組織架構如下

（2）彈性調整各組業務職掌改變部份行政單位歸屬引用企業服務行

銷理念活絡人力資源運用以職能發揮為要彈性調整各組業

務職掌提昇行政運作效能且不斷轉型成長締造校園服務新

文化101 學年度各組之主要職掌如下

教務處 教學組註冊組

設備組

訓育組生活教育組

衛生組體育組 學務處

校長

輔導組資料組 輔導室

事務組出納組

文書組 總務處

補校

9

1教學組 課程編排教學視導評鑑教學專業研習國語文競賽課

程研究國際交流教師專業發展評鑑

2註冊組 學籍管理招生編班成績考查畢業生升學追蹤補救教

學

3設備組 圖書室教具科展戶外教學科學教育閱讀教育資

訊資執秘協辦資訊教育教學網絡E 化資料庫

4資訊執秘 資訊教育教學網絡E化資料庫

5訓育組 校內外藝能活動及競賽聯課活動學生集會新生訓練

畢業典禮露營及畢業旅行模範生選拔

6生教組

生活教育學生獎懲校園安全（反毒防制霸凌等）交

通安全學生自治活動校園危機處理性別平等教育委員

會服務學習幹部訓練

7衛生組 健康促進環境清潔健康中心資源回收營養午餐環

境教育

8體育組 師生體適能水域安全運動性社團校內外體育競賽校

慶

9輔導組 個案輔導生涯發展教育諮商中心中輟生輔導友善校

園

10資料組 性別平等教育技藝教育親職教育志工團特殊教育

11事務組 財物採購營繕工程財產登錄校舍維護飲用水美綠

化

12出納組

公庫現金票據及有價證券之出納保管事項員工薪津請領發

放及代扣代繳等事項暫收暫付墊付預付款項之收

付事項代辦費之收支保管與課業輔導雜費之收費存解事

項辦理學生註冊繳費單據填製

13文書組

印信典守公文收發公文管制公文保密文件歸檔保

管銷燬作業事項各項會議紀錄編列校史學校大事

記其他有關文書事項

10

2教務行政與教學

（1）強化學科領域研究會議功能定期召開「領域教學研究會」並

規劃各領域自主專業對話

落實領域研討工作組成教師專業學習社群各領域安排共同

時段自行集會探討並隨課程需求主動參與各項研習及

辦理相關教學活動

重視領域團隊成員間之經驗分享自行安排規劃研習活動並

藉由研習聆聽具實務經驗之講座指導提升專業效能

運用學校專科教室設備或教學用具鼓勵教師研討創新教

學提升教學效能充分將資訊融入教學

領域教學團隊協助推展學校領域課程活動並協助推行學校行

政工作包括自然科學數學語文藝文體能活動等開

發學生多元潛能

肯定教學團隊表現獎勵各領域團隊優異表現提高教師教學

績效

（2）積極推展教師專業發展評鑑相關業務並成立「教師專業學習社

群」提昇教學效能

鼓勵教師行政人員等共同參與教師專業發展評鑑讓教師教

學更朝向專業邁進

鼓勵教師均能建立「教學檔案」不定期舉辦教學觀摩活動

互相激勵成長

鼓勵教師自願參與教育部「教師專業發展評鑑計畫」追求專

業成長

（3）推動資訊融入教學創新教學模式充實各領域教學資料庫

利用教師專業作定期評量命題進行試題分析建立考試題

庫以電子檔保存以利資源分享

善用學校資訊教師能力自行辦理資訊應用研習活動協助教

師運用資訊能力進行教學

建置校園無線網路環境讓教師可充分使用網際網路資源教

學

（4）配合教育部推動晨間閱讀活動並充實藏書及圖書設備

也開放圖書供師生借閱使用形塑師生閱讀風氣

推動班級閱讀活動藉由「愛的書庫」及設置「閱覽室」鼓勵

師生閱讀並獎勵參加網路讀書活動的學生

11

充實圖書室軟硬體設施和改善視聽教室媒體設備以及建置

圖書自動化系統和布置舒適閱讀空間增加閱覽使用效能

充實圖書室及班級書籍推動班級閱讀並偕同學務處為各班

提供聯絡簿短文供學生閱讀及寫作心得藉此提昇寫作能

力

鼓勵教師成立專業社群自主規劃讀書會進行專書閱讀與分

享

圖書室除日常上課時間外另於自習及早自修時間開放給學校

教職員生使用

（5）配合全球國際化及在地本土化的政策繼續紮根本土並深耕本

土教育

舉辦各項國語文能力競賽提昇學生語言能力安排閩南語

客家語課程提供本土課程學習管道

佈建本土語學習區同時進行本土教育利用在校學習接觸

融入日常家庭教育

持續佈置多語環境設置班級牌告示牌電子看板公告等

提供師生學習多元語言文化管道

引進本土教師資源協助辦理課程和社團增進與家庭長輩的

對話營造師生家庭和諧氣氛

獎勵學生延伸課外學習多閱讀英語書籍積極參與英語檢

定同時學校也辦理英語競賽活動讓學生得以發揮所學更

能與世界接軌

3學生輔導與生活教育

（1）落實生活教育培養學生積極進取人生觀健全品格與操守成

有為有守國家主人翁

推動正向學生輔導管教工作落實零體罰及零中輟的教育政

策

製作導師及代理導師的工作手冊強化班級經

強化校園安全與交通安全教育營造安心的校園環境

推動品格教育與法治教育精進學生自我品德核心價值培養

學生能知法守法的觀念並落實於生活中

強化學生班聯會功能落實學生參與公共服務學習培育民主

法治素養及助人的情操

發展學校重點社團鼓勵學生多元學習

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（2）強化體育活動鍛鍊強健體魄並培養學生良好衛生習慣

落實推動環保教育強化資源回收效能

推動健康促進各項議題培養親師生身心健康發展

落實衛生保健與飲食安全教育維護師生身心健康

重視師生體適能並落實推動課間活動

（3）落實學生輔導體制強化「訓輔整合」功能人性化教學從

「愛」出發激勵教師將輔導融入教學中

推動教訓輔三合一落實三級輔導制度營造友善校園

「生活教育組」與「輔導組」共同輔導行為偏差學生協助

生活適應困難學生預防學生中輟

強化導師與輔導教師合作於班級輔導做好個案管理

（4）深化教師輔導與特教知能輔導與關懷弱勢學生提供個別化適

性化多元學習機制

推動融合教育提供各類特殊需求學生多元適性學習管道

「把每位學生帶上來」

針對特殊個案發展多元型態之教學與評量方式依學生需

求提供個別化考場服務例如個別輔具放大考題延長

作答時間hellip等評量方式

「輔導教師」「輔導行政人員」與「認輔教師」組成團隊

共同進行個案輔導及協助依個案需求擬定個別輔導計畫定

期追蹤與輔導

實施行為量表魏氏智力測驗生涯興趣量表多因素性向測

驗等工具評估學生學習與生活適應情形

（5）落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效加強校園輔導網絡建

構友善校園

每學年均辦理「得勝者課程」「親職講座」「生涯發展講

座」及其他研習開辦高關懷彈性適性化課程並進行高關懷

家庭訪視建立有效支持系統

聘請專業輔導教師發揮專業輔導功能提供學生學習成就機

會配合學生性向興趣開發學習潛能

辦理系列性教師輔導知能研習專業講座諮詢及認輔制度提

昇教師覺察力與辨識能力增加輔導能量篩選優先關懷個

案

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用提昇師

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生自我了解能力

配合重大新興議題提供輔導專題資訊提供親師生服務

（6）落實主要議題教育推廣活動如家庭教育性別平等教育生

涯發展教育生命教育性教育等透過體驗反思教學啟發感

恩的生命情懷

辦理生命體驗活動藉體驗活動啟發生命感動將生命教育融

入教學活動中注重實踐人與自己人與他人人與社會人

與自然等實施內涵

辦理「性別平等教育宣導週」依據主題融入教學活動包

括家暴防治性騷擾性侵害性霸凌多元性別性別氣

質性別與情感婚姻與家庭等主題

辦理「職業萬花筒」強化職業道德與倫理培養正確工作態

度

辦理相關生涯發展系列活動請高中職五專教師與職場達人蒞

校指導引導學生認識未來進路開展創意生涯發展

辦理生命教育典範學習透過堅韌生命經驗楷模學習進而使

學生提升自我價值熱愛生命活出光彩引發學生正向力量促

進身心靈之健康

辦理「3Q 達人」校園選拔活動發掘校園學習楷模提供正向

力量落實情緒管理

辦理「社區打掃」服務學習活動鼓勵學生行善實踐體驗生

活

辦理「性教育宣導」推動愛滋防治安全性行為宣導深化

學生關懷生命愛惜生命

4總務行政

（1）結合領域教學引導親師生共同參與校園空間配置與規劃結合

藝術與人文領域教學美化校園環境

（2）爭取經費修繕校園老舊校舍全面完成校園環境綠化美化提升

境教功能

（3）落實校園硬體設施設備定期檢修與維護委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢查

（4）全面性加強普通教室與專科教室相關設備增設專科教室多媒體

教學設備並更新資訊及視聽教學設備

（5）落實校園環境安全校舍定期檢修檢核並編列預算整修護強化

學校保全監控系統消弭校園安全死角落實保全校園安全尋查

14

及執勤工作健全災害防治與危機處理機制

（6）規劃校園可用空間展示師生藝術作品美化校園辦理教室佈

置廁所美化競賽讓學生實際參與綠美化工作

（7）改善教師辦公室及行政處室空間並整合改善校園無障礙環境空間

（8）例行隨報隨修以保障學生學習安全提升學習效果推動節能

減碳資源循環利用等觀念建立正確環保態度厲行「垃圾不

落地」「全民應撿及「每日一檢」活動教導學生基本品格素

養杜絕髒亂

（9）規劃綠色優質空間顯現綠建築生態建築健康建築與永續建

築之內涵與特質校園美化綠化場地開放成為社區活動及文

教中心

（10）整合社區資源與各里活動中心及美國學校馬里遜結盟強化社

區總體營造並加強學校行銷達到學校社區化社區學校化之

理想目標

（11）掌握「資源共享」的教育理念適切利用多功能空間佈置成師

生樂於親近使用的交流場所

15

三 學校 SWOT 分析

以下就地理環境學校規模硬體設備學生家長教師資源行

政人員社區資源等向度剖析本校現況

(一) 內部分析

因素 S(優勢) W(劣勢)

地理

環境

1遠離喧囂街道上課寧靜且境內有中

山國道南二高及省道交通方便距

高雄鳳山等都會區頗近

2近觀音山風景區大覺寺青雲宮保

安宮等文物古蹟自然人文資源豐

富

3村落集中學生不必搭車上學安全性

高是區內唯一國中

1鄉村型國中欠缺發展性

2鄉村型學校學生普遍缺少文化刺激

3鄉城文化轉型中社會不良風氣影響學

子正常發展

4無客運及公車通行影響遠地通學學生

就學意願

學校

規模

1民國六十一年建校中型規模校地約

42公頃另有中油用地約 03公頃

校園方正易於規劃

2目前普通班 28班特教班 2班正穩

健發展中

3教職員工約 75人學生數將近 836人

1校舍不足辦公空間有限校園整體規劃

不易行政人員辦公處所四處分散造

成師生家長之不便

2過往學生流失比率相當高招生不易

硬體

設備

1學生活動空間大除校園操場外尚

有室內複合式體育館可使用

2視聽教室及圖書館設備新穎舒適有利

於師生使用及教學

3班級均設置投影機布幕並提供筆記型

電腦有利於學習活動進行

1部分教室仍屬老舊無隔音設備上課

時彼此間易生干擾

2校園中心區籃球場處有一中油公司土

地經多年均未處理應俟區段徵收時

辦理收購或交換以利學校發展

學生

1學校環境單純學生活潑純真可塑性

高

2學生能配合學校之要求粗暴行為不

多常規易於培養

3學生住處集中互動頻繁且便於聯絡

1學生文化刺激較都會型學校弱生活習

慣不佳單親及隔代教養比率高

2學生自我期許不高學習動機低督促

頗為困難

3學生外流現象仍存在

家長

1家長樸實熱心組織團體協助學校各項

行事

2住宅區集中聯繫頗為方便

3對子女之日常生活常規頗為重視

1對教育改革理念認知不足仍舊強調分

數掛帥及升學主義

2家長忙於生計無暇關注學生學習

3社經背景不佳親職知能不足溝通不

容易

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因素 S(優勢) W(劣勢)

教師

資源

1教師皆很年輕具教學專長及教學熱忱

2教師學歷均高經驗豐富專業自主

強

3所有教師均通過電腦資訊檢定有利實

施資訊融入教學

1部分教師因家庭因素無法全心投入專

業進修及參與研習活動

2缺乏社團活動之專業師資

3兼行政職教師課務繁多無法細心規劃

課程內容

4教師授課無法依員額編制配置造成授

課困擾

行政

人員

1各處室間配合度高團隊默契佳教育

理念正確

2行政人員間水平垂直聯繫暢通無礙

3各處室行政人員熱忱負責任勞任怨

有愛校護校之精神

1行政工作繁瑣工作量多且壓力大

2部分處室行政人員經常異動業務銜接

頗為耗時

3業務推動採做中學之方式較缺整體性

之規劃

4願意擔任行政工作之教師有逐漸減少

之趨勢

社區

資源

1社區家長參與校務意願高凝聚力可運

用

2家長會全力配合校務並與學校互為夥伴

關係

3地方教會廟宇及義工團體支援本校甚

多

1批評責難多於鼓勵且溝通困難

2對學校普遍認識不足舊有觀念根深蒂

固

3支援校務之管道及方法缺乏明確指

引

(二) 外部分析

因素 O(機會點) T(威脅點)

地理

環境

1臨近風景名勝如觀音山阿公店水

庫大覺寺神農廟等均能提供最佳

境教場所

2學區擁有完善之公共設施游泳池活

動中心中山堂等方便學校進行多元

活動

3人口密集村落集中社區組織連繫便

利

4近都會區具發展潛力

1臨近完全中學公私立中學及明星國

中所以學生有外流現象

2緊鄰石化工業區遭受環境污染之威

脅

3果菜市場殘留之果菜腐敗氣味影響師

生上課情緒

4校區農田及果園季節性噴灑農藥

影響師生健康

5校門口面臨二十米大道車速快流量

大學生安全堪慮

學校

規模

1班級人數少易發揮小班教學精神及特

色

2教師及行政團隊效能高容易推展各項

活動

3社區景觀文化豐富有利於課程發展與

實施

4近來家長認同度高學區國小畢業學生

回流增加

1教師教學專業研究空間不足各領域教

師無法經常聚集研討或專業對話不利

教師專業增能

2縣市合併面對市區學校普遍強調績效之

壓力感倍增造成內部不安

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因素 O(機會點) T(威脅點)

硬體

設備

1區內設有游泳池活動中心可解決活

動場地不足之困境

2持續改善學校校舍及添購教學設備提

昇學校競爭力

3社區民眾學習意願高可利用學校現有

之設備提升學校形象

1學生回流教室空間嚴重不足影響校園

整體空間規劃

2學校經費仍顯不足無法依計劃改善校

舍及教學設備

3部分學生不愛惜公物較容易毀損破壞

公物

學生

1學生健康活潑活動力強可塑性高

2學生學習能力強進步空間頗大

3強化多元活潑之學習及生活教育

4學生信任老師之教學並能接受指導配合

學習

1多數學生表達能力差無法主動學習仍

停留於國小概念階段

2外來人口及新住民子女逐漸增加認同

感及互助觀念待加強

3部分學生定力不足易受外界誘惑

家長

1辦理親職教育及親師座談使家長了解

教改理念

2提供社區家長參與校務之機會

3引導家長協助校務改革配合學校提升

辦學績效

1家長工作忙碌無充分時間照顧子女

2學生在校學習之生活常規無法於家中落

實

3單親隔代教養比率偏高

教師

資源

1建立各領域教學研究會成立學習型組

織

2辦理各項研習活動提升教師專業素

養

3鼓勵各領域教師積極進修學位

4行政組織與專業教師溝通狀況良好無

重大障礙存在

1社會型態改變及家長教育參與度增加

嚴重影響教師班級教學及經營造成擔

任導師意願不足

2學生升學機制變革大教學壓力倍加

造成教學經驗分享及研修時間不足

行政

人員

1各處室設備逐漸補強有利行政業務之

推動

2行政配合密切工作推展容易

3行政作業電腦化減輕工作負擔

4引導行政人員學習新知與技能使學習

成長空間加大

1成長之動力因人而異無法有效全面推

動

2行政人員福利低且教師本位主義強不易

溝通影響擔任意願

社區

資源

1運用學生親情力量影響雙親發揮愛校

情懷

2利用自我行銷化阻力為助力爭取社區

認同

3加強親師合作支援社區活動

1外來人口漸多缺乏鄉土情參與動機不

足且意見分歧

2社區力量分散無法統合妥善運用

3社區如何與學校結合仍需妥善規劃

(三) 因應策略

1 S-O策略優勢強化善用機會發展學校特色增強競爭力

1-1提升教師熱誠發展教師專業與多元化教學活動

運用身教與潛移默化激勵教師作育英才士氣

積極改善學校教學及生活環境提供親師生優質學習及活動空

18

間

積極規劃教師專業研究室提供教師研究空間

積極建構全校視訊系統改善與提升教師教學與學生學習方

法

積極建構全校所有教室數位教學設備（例如單槍與班級電腦

添購）

積極建構全校教學系統改善教師教學設備與學生學習方法

規劃多元化教師進修活動成立教師學習社群

1-2加強行政服務提升學校行政效能

訂定案件處理時限落實行政支援教學

加強行政人員數位資訊處理能力發展知識管理

文件資料全面 E化建構數位管理庫

暢通溝通管道邀約各類團體參與各項重大行政決議

積極辦理教師進修與提供學生學習活動

積極培訓公開招標業務等採購行政專業人力

1-3建構優質校園環境營造社區化校園

積極改善學校環境提供親師生優質學習及生活環境

積極規劃文化走廊與情境空間提供學生文化薰冶平台

規劃學生活動中心二樓複合式體育館穿堂及操場升旗台為

藝術人文表演空間

改善會議室建構多元學習教室提供學生視聽學習與教師優

質教學場域

改善多功能活動中心觀眾座椅及燈光音響設備建構多功能學

習與表演空間

發揮風雨球場效能提供學生教師及社區民眾良好的學

習教學與活動場域

開放學校體育場活動中心圖書館提供社區民眾運動休閒

及閱讀空間

積極聯繫學區各里活動並邀約參與學校各項活動

積極與學區各里共同辦理相關活動增進學校與社區情誼

與在地民意代表建立良好友善關係積極爭取經費建設校園

邀約在地音樂歌仔戲團布袋戲等藝術人士共同辦理藝術

饗宴

19

積極與社區耆老企業界建立良善關係提供校各項活動經

費之贊助

1-4弱勢扶助與推動學生補救教學

積極辦理課程補救教學融入提升學生基本學力

建立學校良好形象與社區良善關係提供校內各項經費之贊

助

行銷學校辦學績效推展全人教育宏觀理念已獲得多方經費

挹注

積極申請機關及其他社會公益團體獎助學金協助弱勢學生就

學

利用募款捐獻金與愛心基金協助弱勢學生申請急難救助

2O-S-W策略運用機會與優勢轉化劣勢

2-1推動閱讀活動培養自學能力

爭取經費營造優質閱讀環境及設備

充實圖書館藏書鼓勵學生借閱

舉辦多元閱讀活動型塑讀書風氣

培養學生閱讀習慣提升自我學習能力

2-2充分支援教學解決教學現場困難

鼓勵教師學習多元專長培養社團指導師資

推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

辦理資訊素養與應用研習養成資訊教學能力

建置各班數位教學設備（單槍電視與電腦添購）

精進學生品德教育形塑有禮校園

2-3加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

落實生活常規要求養成正確行為習慣

倡導民主法治教育型塑民主規範

推動公共服務學習培養服務他人觀念

發展多元學生社團

2-4落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效

定期召開個別輔導計畫研討共同進行個案診斷與輔導

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用

結合社區醫療資源延聘精神科醫師與心理師駐校服務

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

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確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

6

支援學校的資源也正逐年減少中

貳 學校背景與分析

一學校基本資料

(一) 校地面積41836 平方公尺

(二) 校舍設施

編號 項目名稱 數量 堪用情形 備註

1 普通教室 29 可

2 專科教室 11 可

3 行政辦公室 7 可

4 會議室 1 可

5 圖書館 1 可

6 活動中心 1 可

7 游泳池 0

8 網球場 0

9 風雨球場 1 可

10 籃球場 3 可

11 田徑場 1 可

12 停車場 2 可

13 廁所 11 可

14 午餐廚房 1 可

(三) 班級數學生及教師人數目前班級 30 班學生 865 人預計四年後

班級數 27 班

學

年

度

國中 體育班 特教班 資源班 合計

班

級 學生

教

師

班

級

學

生

教

師

班

級

學

生

教

師

班

級

學

生

教

師

班

級 學生

教

師

102 28 850 60 1 6 3 1 23 2 30 856 65

103 28 820 60 1 5 3 1 22 2 30 825 65

104 27 770 58 1 5 3 1 20 2 29 775 63

105 25 710 53 1 4 3 1 18 2 27 714 58

(四) 教職員編制本(101)學年現行教師編制有教師 67 人師資學歷研究

所占 433大學及大專院校占 567行政人員 8 人工友 3 人總

計 78 人

7

二現況概述

(一) 願景與目標

1學校願景 （1）多元學習 multi-learning

（2）樂觀進取 optimistic amp enterprisin

（3）關懷尊重 careful amp esteemed

2教育目標 （1）健康培育身心健全國民奠定生活與事業的基石

（2）快樂涵養積極樂觀的價值觀與堅強的挫折容忍力

（3）適性擇己所長愛你所擇

（4）創新綿延生命豐富生活

(二) 學校歷史與沿革

1成立原由本校成立於民國六十一年八月一日係在先總統 蔣公德

澤下政府實施九年國民義務教育之第四年（九年國教二期計劃）

基於每一鄉至少一國中之原則奉准設校應運而生

2成立初始初由仁武國中校長謝雄飛先生奉命籌備經縣府征購土地

三甲作為建校用地經規劃為教室區校園區及運動區互不干

擾校址設於於大社鄉神農村翠屏路 100 號毗鄰大社苗圃位於觀

音山下風光旖旎環境清幽洵為莘莘學子受教之優良場所

3草創時期創校伊始暫借大社國小教室七間上課入學新生六班

學生人數計三一五名如期開學初始百事待舉又以經費拮据

致諸多設施未能如期實現幸賴省縣主管機關愛護指導地方各

界出錢出力支持協助尤以全校師生員工披荊斬棘流血流

汗手腦並用共同努力發揮團隊精神始能於短期之內初具規

模

4縣市合併民國九十九年十二月二十五日高雄縣市合併校名更改為

高雄市立大社國民中學地址為高雄市大社區翠屏路 100 號

5校友逾萬本校成立迄今畢業生已達萬餘名個個天性純樸離校後

或升學或就業均能堅守崗位奮發努力非但為母校爭光且能為

鄉為國之建設盡力

(三) 社區環境

1本校屬大社區唯一之國中而附近有義守大學觀音山風景區大覺

寺青雲宮保安宮等文物古蹟人文資源豐富且學校緊鄰高

雄鳳山等都會區交通方便而大社距離中山國道南二高及省

道頗近學生上學便利

2本校學區內有大社觀音嘉誠三所國民小學與本校各項教學

8

活動互動良好每年畢業生升入本校就學率有逐年升高之趨勢

(四) 學校行政與教學

1行政運作方面

（1）創新思維活化整體行政機能

因應教改新生態掌握十二年國教推動良機依學校發展需

求編定校內行政組織101 學年度行政組織員額總量(人

事會計除外)為四處十一組轉型後之行政組織架構如下

（2）彈性調整各組業務職掌改變部份行政單位歸屬引用企業服務行

銷理念活絡人力資源運用以職能發揮為要彈性調整各組業

務職掌提昇行政運作效能且不斷轉型成長締造校園服務新

文化101 學年度各組之主要職掌如下

教務處 教學組註冊組

設備組

訓育組生活教育組

衛生組體育組 學務處

校長

輔導組資料組 輔導室

事務組出納組

文書組 總務處

補校

9

1教學組 課程編排教學視導評鑑教學專業研習國語文競賽課

程研究國際交流教師專業發展評鑑

2註冊組 學籍管理招生編班成績考查畢業生升學追蹤補救教

學

3設備組 圖書室教具科展戶外教學科學教育閱讀教育資

訊資執秘協辦資訊教育教學網絡E 化資料庫

4資訊執秘 資訊教育教學網絡E化資料庫

5訓育組 校內外藝能活動及競賽聯課活動學生集會新生訓練

畢業典禮露營及畢業旅行模範生選拔

6生教組

生活教育學生獎懲校園安全（反毒防制霸凌等）交

通安全學生自治活動校園危機處理性別平等教育委員

會服務學習幹部訓練

7衛生組 健康促進環境清潔健康中心資源回收營養午餐環

境教育

8體育組 師生體適能水域安全運動性社團校內外體育競賽校

慶

9輔導組 個案輔導生涯發展教育諮商中心中輟生輔導友善校

園

10資料組 性別平等教育技藝教育親職教育志工團特殊教育

11事務組 財物採購營繕工程財產登錄校舍維護飲用水美綠

化

12出納組

公庫現金票據及有價證券之出納保管事項員工薪津請領發

放及代扣代繳等事項暫收暫付墊付預付款項之收

付事項代辦費之收支保管與課業輔導雜費之收費存解事

項辦理學生註冊繳費單據填製

13文書組

印信典守公文收發公文管制公文保密文件歸檔保

管銷燬作業事項各項會議紀錄編列校史學校大事

記其他有關文書事項

10

2教務行政與教學

（1）強化學科領域研究會議功能定期召開「領域教學研究會」並

規劃各領域自主專業對話

落實領域研討工作組成教師專業學習社群各領域安排共同

時段自行集會探討並隨課程需求主動參與各項研習及

辦理相關教學活動

重視領域團隊成員間之經驗分享自行安排規劃研習活動並

藉由研習聆聽具實務經驗之講座指導提升專業效能

運用學校專科教室設備或教學用具鼓勵教師研討創新教

學提升教學效能充分將資訊融入教學

領域教學團隊協助推展學校領域課程活動並協助推行學校行

政工作包括自然科學數學語文藝文體能活動等開

發學生多元潛能

肯定教學團隊表現獎勵各領域團隊優異表現提高教師教學

績效

（2）積極推展教師專業發展評鑑相關業務並成立「教師專業學習社

群」提昇教學效能

鼓勵教師行政人員等共同參與教師專業發展評鑑讓教師教

學更朝向專業邁進

鼓勵教師均能建立「教學檔案」不定期舉辦教學觀摩活動

互相激勵成長

鼓勵教師自願參與教育部「教師專業發展評鑑計畫」追求專

業成長

（3）推動資訊融入教學創新教學模式充實各領域教學資料庫

利用教師專業作定期評量命題進行試題分析建立考試題

庫以電子檔保存以利資源分享

善用學校資訊教師能力自行辦理資訊應用研習活動協助教

師運用資訊能力進行教學

建置校園無線網路環境讓教師可充分使用網際網路資源教

學

（4）配合教育部推動晨間閱讀活動並充實藏書及圖書設備

也開放圖書供師生借閱使用形塑師生閱讀風氣

推動班級閱讀活動藉由「愛的書庫」及設置「閱覽室」鼓勵

師生閱讀並獎勵參加網路讀書活動的學生

11

充實圖書室軟硬體設施和改善視聽教室媒體設備以及建置

圖書自動化系統和布置舒適閱讀空間增加閱覽使用效能

充實圖書室及班級書籍推動班級閱讀並偕同學務處為各班

提供聯絡簿短文供學生閱讀及寫作心得藉此提昇寫作能

力

鼓勵教師成立專業社群自主規劃讀書會進行專書閱讀與分

享

圖書室除日常上課時間外另於自習及早自修時間開放給學校

教職員生使用

（5）配合全球國際化及在地本土化的政策繼續紮根本土並深耕本

土教育

舉辦各項國語文能力競賽提昇學生語言能力安排閩南語

客家語課程提供本土課程學習管道

佈建本土語學習區同時進行本土教育利用在校學習接觸

融入日常家庭教育

持續佈置多語環境設置班級牌告示牌電子看板公告等

提供師生學習多元語言文化管道

引進本土教師資源協助辦理課程和社團增進與家庭長輩的

對話營造師生家庭和諧氣氛

獎勵學生延伸課外學習多閱讀英語書籍積極參與英語檢

定同時學校也辦理英語競賽活動讓學生得以發揮所學更

能與世界接軌

3學生輔導與生活教育

（1）落實生活教育培養學生積極進取人生觀健全品格與操守成

有為有守國家主人翁

推動正向學生輔導管教工作落實零體罰及零中輟的教育政

策

製作導師及代理導師的工作手冊強化班級經

強化校園安全與交通安全教育營造安心的校園環境

推動品格教育與法治教育精進學生自我品德核心價值培養

學生能知法守法的觀念並落實於生活中

強化學生班聯會功能落實學生參與公共服務學習培育民主

法治素養及助人的情操

發展學校重點社團鼓勵學生多元學習

12

（2）強化體育活動鍛鍊強健體魄並培養學生良好衛生習慣

落實推動環保教育強化資源回收效能

推動健康促進各項議題培養親師生身心健康發展

落實衛生保健與飲食安全教育維護師生身心健康

重視師生體適能並落實推動課間活動

（3）落實學生輔導體制強化「訓輔整合」功能人性化教學從

「愛」出發激勵教師將輔導融入教學中

推動教訓輔三合一落實三級輔導制度營造友善校園

「生活教育組」與「輔導組」共同輔導行為偏差學生協助

生活適應困難學生預防學生中輟

強化導師與輔導教師合作於班級輔導做好個案管理

（4）深化教師輔導與特教知能輔導與關懷弱勢學生提供個別化適

性化多元學習機制

推動融合教育提供各類特殊需求學生多元適性學習管道

「把每位學生帶上來」

針對特殊個案發展多元型態之教學與評量方式依學生需

求提供個別化考場服務例如個別輔具放大考題延長

作答時間hellip等評量方式

「輔導教師」「輔導行政人員」與「認輔教師」組成團隊

共同進行個案輔導及協助依個案需求擬定個別輔導計畫定

期追蹤與輔導

實施行為量表魏氏智力測驗生涯興趣量表多因素性向測

驗等工具評估學生學習與生活適應情形

（5）落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效加強校園輔導網絡建

構友善校園

每學年均辦理「得勝者課程」「親職講座」「生涯發展講

座」及其他研習開辦高關懷彈性適性化課程並進行高關懷

家庭訪視建立有效支持系統

聘請專業輔導教師發揮專業輔導功能提供學生學習成就機

會配合學生性向興趣開發學習潛能

辦理系列性教師輔導知能研習專業講座諮詢及認輔制度提

昇教師覺察力與辨識能力增加輔導能量篩選優先關懷個

案

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用提昇師

13

生自我了解能力

配合重大新興議題提供輔導專題資訊提供親師生服務

（6）落實主要議題教育推廣活動如家庭教育性別平等教育生

涯發展教育生命教育性教育等透過體驗反思教學啟發感

恩的生命情懷

辦理生命體驗活動藉體驗活動啟發生命感動將生命教育融

入教學活動中注重實踐人與自己人與他人人與社會人

與自然等實施內涵

辦理「性別平等教育宣導週」依據主題融入教學活動包

括家暴防治性騷擾性侵害性霸凌多元性別性別氣

質性別與情感婚姻與家庭等主題

辦理「職業萬花筒」強化職業道德與倫理培養正確工作態

度

辦理相關生涯發展系列活動請高中職五專教師與職場達人蒞

校指導引導學生認識未來進路開展創意生涯發展

辦理生命教育典範學習透過堅韌生命經驗楷模學習進而使

學生提升自我價值熱愛生命活出光彩引發學生正向力量促

進身心靈之健康

辦理「3Q 達人」校園選拔活動發掘校園學習楷模提供正向

力量落實情緒管理

辦理「社區打掃」服務學習活動鼓勵學生行善實踐體驗生

活

辦理「性教育宣導」推動愛滋防治安全性行為宣導深化

學生關懷生命愛惜生命

4總務行政

（1）結合領域教學引導親師生共同參與校園空間配置與規劃結合

藝術與人文領域教學美化校園環境

（2）爭取經費修繕校園老舊校舍全面完成校園環境綠化美化提升

境教功能

（3）落實校園硬體設施設備定期檢修與維護委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢查

（4）全面性加強普通教室與專科教室相關設備增設專科教室多媒體

教學設備並更新資訊及視聽教學設備

（5）落實校園環境安全校舍定期檢修檢核並編列預算整修護強化

學校保全監控系統消弭校園安全死角落實保全校園安全尋查

14

及執勤工作健全災害防治與危機處理機制

（6）規劃校園可用空間展示師生藝術作品美化校園辦理教室佈

置廁所美化競賽讓學生實際參與綠美化工作

（7）改善教師辦公室及行政處室空間並整合改善校園無障礙環境空間

（8）例行隨報隨修以保障學生學習安全提升學習效果推動節能

減碳資源循環利用等觀念建立正確環保態度厲行「垃圾不

落地」「全民應撿及「每日一檢」活動教導學生基本品格素

養杜絕髒亂

（9）規劃綠色優質空間顯現綠建築生態建築健康建築與永續建

築之內涵與特質校園美化綠化場地開放成為社區活動及文

教中心

（10）整合社區資源與各里活動中心及美國學校馬里遜結盟強化社

區總體營造並加強學校行銷達到學校社區化社區學校化之

理想目標

（11）掌握「資源共享」的教育理念適切利用多功能空間佈置成師

生樂於親近使用的交流場所

15

三 學校 SWOT 分析

以下就地理環境學校規模硬體設備學生家長教師資源行

政人員社區資源等向度剖析本校現況

(一) 內部分析

因素 S(優勢) W(劣勢)

地理

環境

1遠離喧囂街道上課寧靜且境內有中

山國道南二高及省道交通方便距

高雄鳳山等都會區頗近

2近觀音山風景區大覺寺青雲宮保

安宮等文物古蹟自然人文資源豐

富

3村落集中學生不必搭車上學安全性

高是區內唯一國中

1鄉村型國中欠缺發展性

2鄉村型學校學生普遍缺少文化刺激

3鄉城文化轉型中社會不良風氣影響學

子正常發展

4無客運及公車通行影響遠地通學學生

就學意願

學校

規模

1民國六十一年建校中型規模校地約

42公頃另有中油用地約 03公頃

校園方正易於規劃

2目前普通班 28班特教班 2班正穩

健發展中

3教職員工約 75人學生數將近 836人

1校舍不足辦公空間有限校園整體規劃

不易行政人員辦公處所四處分散造

成師生家長之不便

2過往學生流失比率相當高招生不易

硬體

設備

1學生活動空間大除校園操場外尚

有室內複合式體育館可使用

2視聽教室及圖書館設備新穎舒適有利

於師生使用及教學

3班級均設置投影機布幕並提供筆記型

電腦有利於學習活動進行

1部分教室仍屬老舊無隔音設備上課

時彼此間易生干擾

2校園中心區籃球場處有一中油公司土

地經多年均未處理應俟區段徵收時

辦理收購或交換以利學校發展

學生

1學校環境單純學生活潑純真可塑性

高

2學生能配合學校之要求粗暴行為不

多常規易於培養

3學生住處集中互動頻繁且便於聯絡

1學生文化刺激較都會型學校弱生活習

慣不佳單親及隔代教養比率高

2學生自我期許不高學習動機低督促

頗為困難

3學生外流現象仍存在

家長

1家長樸實熱心組織團體協助學校各項

行事

2住宅區集中聯繫頗為方便

3對子女之日常生活常規頗為重視

1對教育改革理念認知不足仍舊強調分

數掛帥及升學主義

2家長忙於生計無暇關注學生學習

3社經背景不佳親職知能不足溝通不

容易

16

因素 S(優勢) W(劣勢)

教師

資源

1教師皆很年輕具教學專長及教學熱忱

2教師學歷均高經驗豐富專業自主

強

3所有教師均通過電腦資訊檢定有利實

施資訊融入教學

1部分教師因家庭因素無法全心投入專

業進修及參與研習活動

2缺乏社團活動之專業師資

3兼行政職教師課務繁多無法細心規劃

課程內容

4教師授課無法依員額編制配置造成授

課困擾

行政

人員

1各處室間配合度高團隊默契佳教育

理念正確

2行政人員間水平垂直聯繫暢通無礙

3各處室行政人員熱忱負責任勞任怨

有愛校護校之精神

1行政工作繁瑣工作量多且壓力大

2部分處室行政人員經常異動業務銜接

頗為耗時

3業務推動採做中學之方式較缺整體性

之規劃

4願意擔任行政工作之教師有逐漸減少

之趨勢

社區

資源

1社區家長參與校務意願高凝聚力可運

用

2家長會全力配合校務並與學校互為夥伴

關係

3地方教會廟宇及義工團體支援本校甚

多

1批評責難多於鼓勵且溝通困難

2對學校普遍認識不足舊有觀念根深蒂

固

3支援校務之管道及方法缺乏明確指

引

(二) 外部分析

因素 O(機會點) T(威脅點)

地理

環境

1臨近風景名勝如觀音山阿公店水

庫大覺寺神農廟等均能提供最佳

境教場所

2學區擁有完善之公共設施游泳池活

動中心中山堂等方便學校進行多元

活動

3人口密集村落集中社區組織連繫便

利

4近都會區具發展潛力

1臨近完全中學公私立中學及明星國

中所以學生有外流現象

2緊鄰石化工業區遭受環境污染之威

脅

3果菜市場殘留之果菜腐敗氣味影響師

生上課情緒

4校區農田及果園季節性噴灑農藥

影響師生健康

5校門口面臨二十米大道車速快流量

大學生安全堪慮

學校

規模

1班級人數少易發揮小班教學精神及特

色

2教師及行政團隊效能高容易推展各項

活動

3社區景觀文化豐富有利於課程發展與

實施

4近來家長認同度高學區國小畢業學生

回流增加

1教師教學專業研究空間不足各領域教

師無法經常聚集研討或專業對話不利

教師專業增能

2縣市合併面對市區學校普遍強調績效之

壓力感倍增造成內部不安

17

因素 O(機會點) T(威脅點)

硬體

設備

1區內設有游泳池活動中心可解決活

動場地不足之困境

2持續改善學校校舍及添購教學設備提

昇學校競爭力

3社區民眾學習意願高可利用學校現有

之設備提升學校形象

1學生回流教室空間嚴重不足影響校園

整體空間規劃

2學校經費仍顯不足無法依計劃改善校

舍及教學設備

3部分學生不愛惜公物較容易毀損破壞

公物

學生

1學生健康活潑活動力強可塑性高

2學生學習能力強進步空間頗大

3強化多元活潑之學習及生活教育

4學生信任老師之教學並能接受指導配合

學習

1多數學生表達能力差無法主動學習仍

停留於國小概念階段

2外來人口及新住民子女逐漸增加認同

感及互助觀念待加強

3部分學生定力不足易受外界誘惑

家長

1辦理親職教育及親師座談使家長了解

教改理念

2提供社區家長參與校務之機會

3引導家長協助校務改革配合學校提升

辦學績效

1家長工作忙碌無充分時間照顧子女

2學生在校學習之生活常規無法於家中落

實

3單親隔代教養比率偏高

教師

資源

1建立各領域教學研究會成立學習型組

織

2辦理各項研習活動提升教師專業素

養

3鼓勵各領域教師積極進修學位

4行政組織與專業教師溝通狀況良好無

重大障礙存在

1社會型態改變及家長教育參與度增加

嚴重影響教師班級教學及經營造成擔

任導師意願不足

2學生升學機制變革大教學壓力倍加

造成教學經驗分享及研修時間不足

行政

人員

1各處室設備逐漸補強有利行政業務之

推動

2行政配合密切工作推展容易

3行政作業電腦化減輕工作負擔

4引導行政人員學習新知與技能使學習

成長空間加大

1成長之動力因人而異無法有效全面推

動

2行政人員福利低且教師本位主義強不易

溝通影響擔任意願

社區

資源

1運用學生親情力量影響雙親發揮愛校

情懷

2利用自我行銷化阻力為助力爭取社區

認同

3加強親師合作支援社區活動

1外來人口漸多缺乏鄉土情參與動機不

足且意見分歧

2社區力量分散無法統合妥善運用

3社區如何與學校結合仍需妥善規劃

(三) 因應策略

1 S-O策略優勢強化善用機會發展學校特色增強競爭力

1-1提升教師熱誠發展教師專業與多元化教學活動

運用身教與潛移默化激勵教師作育英才士氣

積極改善學校教學及生活環境提供親師生優質學習及活動空

18

間

積極規劃教師專業研究室提供教師研究空間

積極建構全校視訊系統改善與提升教師教學與學生學習方

法

積極建構全校所有教室數位教學設備（例如單槍與班級電腦

添購）

積極建構全校教學系統改善教師教學設備與學生學習方法

規劃多元化教師進修活動成立教師學習社群

1-2加強行政服務提升學校行政效能

訂定案件處理時限落實行政支援教學

加強行政人員數位資訊處理能力發展知識管理

文件資料全面 E化建構數位管理庫

暢通溝通管道邀約各類團體參與各項重大行政決議

積極辦理教師進修與提供學生學習活動

積極培訓公開招標業務等採購行政專業人力

1-3建構優質校園環境營造社區化校園

積極改善學校環境提供親師生優質學習及生活環境

積極規劃文化走廊與情境空間提供學生文化薰冶平台

規劃學生活動中心二樓複合式體育館穿堂及操場升旗台為

藝術人文表演空間

改善會議室建構多元學習教室提供學生視聽學習與教師優

質教學場域

改善多功能活動中心觀眾座椅及燈光音響設備建構多功能學

習與表演空間

發揮風雨球場效能提供學生教師及社區民眾良好的學

習教學與活動場域

開放學校體育場活動中心圖書館提供社區民眾運動休閒

及閱讀空間

積極聯繫學區各里活動並邀約參與學校各項活動

積極與學區各里共同辦理相關活動增進學校與社區情誼

與在地民意代表建立良好友善關係積極爭取經費建設校園

邀約在地音樂歌仔戲團布袋戲等藝術人士共同辦理藝術

饗宴

19

積極與社區耆老企業界建立良善關係提供校各項活動經

費之贊助

1-4弱勢扶助與推動學生補救教學

積極辦理課程補救教學融入提升學生基本學力

建立學校良好形象與社區良善關係提供校內各項經費之贊

助

行銷學校辦學績效推展全人教育宏觀理念已獲得多方經費

挹注

積極申請機關及其他社會公益團體獎助學金協助弱勢學生就

學

利用募款捐獻金與愛心基金協助弱勢學生申請急難救助

2O-S-W策略運用機會與優勢轉化劣勢

2-1推動閱讀活動培養自學能力

爭取經費營造優質閱讀環境及設備

充實圖書館藏書鼓勵學生借閱

舉辦多元閱讀活動型塑讀書風氣

培養學生閱讀習慣提升自我學習能力

2-2充分支援教學解決教學現場困難

鼓勵教師學習多元專長培養社團指導師資

推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

辦理資訊素養與應用研習養成資訊教學能力

建置各班數位教學設備（單槍電視與電腦添購）

精進學生品德教育形塑有禮校園

2-3加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

落實生活常規要求養成正確行為習慣

倡導民主法治教育型塑民主規範

推動公共服務學習培養服務他人觀念

發展多元學生社團

2-4落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效

定期召開個別輔導計畫研討共同進行個案診斷與輔導

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用

結合社區醫療資源延聘精神科醫師與心理師駐校服務

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

7

二現況概述

(一) 願景與目標

1學校願景 （1）多元學習 multi-learning

（2）樂觀進取 optimistic amp enterprisin

（3）關懷尊重 careful amp esteemed

2教育目標 （1）健康培育身心健全國民奠定生活與事業的基石

（2）快樂涵養積極樂觀的價值觀與堅強的挫折容忍力

（3）適性擇己所長愛你所擇

（4）創新綿延生命豐富生活

(二) 學校歷史與沿革

1成立原由本校成立於民國六十一年八月一日係在先總統 蔣公德

澤下政府實施九年國民義務教育之第四年（九年國教二期計劃）

基於每一鄉至少一國中之原則奉准設校應運而生

2成立初始初由仁武國中校長謝雄飛先生奉命籌備經縣府征購土地

三甲作為建校用地經規劃為教室區校園區及運動區互不干

擾校址設於於大社鄉神農村翠屏路 100 號毗鄰大社苗圃位於觀

音山下風光旖旎環境清幽洵為莘莘學子受教之優良場所

3草創時期創校伊始暫借大社國小教室七間上課入學新生六班

學生人數計三一五名如期開學初始百事待舉又以經費拮据

致諸多設施未能如期實現幸賴省縣主管機關愛護指導地方各

界出錢出力支持協助尤以全校師生員工披荊斬棘流血流

汗手腦並用共同努力發揮團隊精神始能於短期之內初具規

模

4縣市合併民國九十九年十二月二十五日高雄縣市合併校名更改為

高雄市立大社國民中學地址為高雄市大社區翠屏路 100 號

5校友逾萬本校成立迄今畢業生已達萬餘名個個天性純樸離校後

或升學或就業均能堅守崗位奮發努力非但為母校爭光且能為

鄉為國之建設盡力

(三) 社區環境

1本校屬大社區唯一之國中而附近有義守大學觀音山風景區大覺

寺青雲宮保安宮等文物古蹟人文資源豐富且學校緊鄰高

雄鳳山等都會區交通方便而大社距離中山國道南二高及省

道頗近學生上學便利

2本校學區內有大社觀音嘉誠三所國民小學與本校各項教學

8

活動互動良好每年畢業生升入本校就學率有逐年升高之趨勢

(四) 學校行政與教學

1行政運作方面

（1）創新思維活化整體行政機能

因應教改新生態掌握十二年國教推動良機依學校發展需

求編定校內行政組織101 學年度行政組織員額總量(人

事會計除外)為四處十一組轉型後之行政組織架構如下

（2）彈性調整各組業務職掌改變部份行政單位歸屬引用企業服務行

銷理念活絡人力資源運用以職能發揮為要彈性調整各組業

務職掌提昇行政運作效能且不斷轉型成長締造校園服務新

文化101 學年度各組之主要職掌如下

教務處 教學組註冊組

設備組

訓育組生活教育組

衛生組體育組 學務處

校長

輔導組資料組 輔導室

事務組出納組

文書組 總務處

補校

9

1教學組 課程編排教學視導評鑑教學專業研習國語文競賽課

程研究國際交流教師專業發展評鑑

2註冊組 學籍管理招生編班成績考查畢業生升學追蹤補救教

學

3設備組 圖書室教具科展戶外教學科學教育閱讀教育資

訊資執秘協辦資訊教育教學網絡E 化資料庫

4資訊執秘 資訊教育教學網絡E化資料庫

5訓育組 校內外藝能活動及競賽聯課活動學生集會新生訓練

畢業典禮露營及畢業旅行模範生選拔

6生教組

生活教育學生獎懲校園安全（反毒防制霸凌等）交

通安全學生自治活動校園危機處理性別平等教育委員

會服務學習幹部訓練

7衛生組 健康促進環境清潔健康中心資源回收營養午餐環

境教育

8體育組 師生體適能水域安全運動性社團校內外體育競賽校

慶

9輔導組 個案輔導生涯發展教育諮商中心中輟生輔導友善校

園

10資料組 性別平等教育技藝教育親職教育志工團特殊教育

11事務組 財物採購營繕工程財產登錄校舍維護飲用水美綠

化

12出納組

公庫現金票據及有價證券之出納保管事項員工薪津請領發

放及代扣代繳等事項暫收暫付墊付預付款項之收

付事項代辦費之收支保管與課業輔導雜費之收費存解事

項辦理學生註冊繳費單據填製

13文書組

印信典守公文收發公文管制公文保密文件歸檔保

管銷燬作業事項各項會議紀錄編列校史學校大事

記其他有關文書事項

10

2教務行政與教學

（1）強化學科領域研究會議功能定期召開「領域教學研究會」並

規劃各領域自主專業對話

落實領域研討工作組成教師專業學習社群各領域安排共同

時段自行集會探討並隨課程需求主動參與各項研習及

辦理相關教學活動

重視領域團隊成員間之經驗分享自行安排規劃研習活動並

藉由研習聆聽具實務經驗之講座指導提升專業效能

運用學校專科教室設備或教學用具鼓勵教師研討創新教

學提升教學效能充分將資訊融入教學

領域教學團隊協助推展學校領域課程活動並協助推行學校行

政工作包括自然科學數學語文藝文體能活動等開

發學生多元潛能

肯定教學團隊表現獎勵各領域團隊優異表現提高教師教學

績效

（2）積極推展教師專業發展評鑑相關業務並成立「教師專業學習社

群」提昇教學效能

鼓勵教師行政人員等共同參與教師專業發展評鑑讓教師教

學更朝向專業邁進

鼓勵教師均能建立「教學檔案」不定期舉辦教學觀摩活動

互相激勵成長

鼓勵教師自願參與教育部「教師專業發展評鑑計畫」追求專

業成長

（3）推動資訊融入教學創新教學模式充實各領域教學資料庫

利用教師專業作定期評量命題進行試題分析建立考試題

庫以電子檔保存以利資源分享

善用學校資訊教師能力自行辦理資訊應用研習活動協助教

師運用資訊能力進行教學

建置校園無線網路環境讓教師可充分使用網際網路資源教

學

（4）配合教育部推動晨間閱讀活動並充實藏書及圖書設備

也開放圖書供師生借閱使用形塑師生閱讀風氣

推動班級閱讀活動藉由「愛的書庫」及設置「閱覽室」鼓勵

師生閱讀並獎勵參加網路讀書活動的學生

11

充實圖書室軟硬體設施和改善視聽教室媒體設備以及建置

圖書自動化系統和布置舒適閱讀空間增加閱覽使用效能

充實圖書室及班級書籍推動班級閱讀並偕同學務處為各班

提供聯絡簿短文供學生閱讀及寫作心得藉此提昇寫作能

力

鼓勵教師成立專業社群自主規劃讀書會進行專書閱讀與分

享

圖書室除日常上課時間外另於自習及早自修時間開放給學校

教職員生使用

（5）配合全球國際化及在地本土化的政策繼續紮根本土並深耕本

土教育

舉辦各項國語文能力競賽提昇學生語言能力安排閩南語

客家語課程提供本土課程學習管道

佈建本土語學習區同時進行本土教育利用在校學習接觸

融入日常家庭教育

持續佈置多語環境設置班級牌告示牌電子看板公告等

提供師生學習多元語言文化管道

引進本土教師資源協助辦理課程和社團增進與家庭長輩的

對話營造師生家庭和諧氣氛

獎勵學生延伸課外學習多閱讀英語書籍積極參與英語檢

定同時學校也辦理英語競賽活動讓學生得以發揮所學更

能與世界接軌

3學生輔導與生活教育

（1）落實生活教育培養學生積極進取人生觀健全品格與操守成

有為有守國家主人翁

推動正向學生輔導管教工作落實零體罰及零中輟的教育政

策

製作導師及代理導師的工作手冊強化班級經

強化校園安全與交通安全教育營造安心的校園環境

推動品格教育與法治教育精進學生自我品德核心價值培養

學生能知法守法的觀念並落實於生活中

強化學生班聯會功能落實學生參與公共服務學習培育民主

法治素養及助人的情操

發展學校重點社團鼓勵學生多元學習

12

（2）強化體育活動鍛鍊強健體魄並培養學生良好衛生習慣

落實推動環保教育強化資源回收效能

推動健康促進各項議題培養親師生身心健康發展

落實衛生保健與飲食安全教育維護師生身心健康

重視師生體適能並落實推動課間活動

（3）落實學生輔導體制強化「訓輔整合」功能人性化教學從

「愛」出發激勵教師將輔導融入教學中

推動教訓輔三合一落實三級輔導制度營造友善校園

「生活教育組」與「輔導組」共同輔導行為偏差學生協助

生活適應困難學生預防學生中輟

強化導師與輔導教師合作於班級輔導做好個案管理

（4）深化教師輔導與特教知能輔導與關懷弱勢學生提供個別化適

性化多元學習機制

推動融合教育提供各類特殊需求學生多元適性學習管道

「把每位學生帶上來」

針對特殊個案發展多元型態之教學與評量方式依學生需

求提供個別化考場服務例如個別輔具放大考題延長

作答時間hellip等評量方式

「輔導教師」「輔導行政人員」與「認輔教師」組成團隊

共同進行個案輔導及協助依個案需求擬定個別輔導計畫定

期追蹤與輔導

實施行為量表魏氏智力測驗生涯興趣量表多因素性向測

驗等工具評估學生學習與生活適應情形

（5）落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效加強校園輔導網絡建

構友善校園

每學年均辦理「得勝者課程」「親職講座」「生涯發展講

座」及其他研習開辦高關懷彈性適性化課程並進行高關懷

家庭訪視建立有效支持系統

聘請專業輔導教師發揮專業輔導功能提供學生學習成就機

會配合學生性向興趣開發學習潛能

辦理系列性教師輔導知能研習專業講座諮詢及認輔制度提

昇教師覺察力與辨識能力增加輔導能量篩選優先關懷個

案

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用提昇師

13

生自我了解能力

配合重大新興議題提供輔導專題資訊提供親師生服務

（6）落實主要議題教育推廣活動如家庭教育性別平等教育生

涯發展教育生命教育性教育等透過體驗反思教學啟發感

恩的生命情懷

辦理生命體驗活動藉體驗活動啟發生命感動將生命教育融

入教學活動中注重實踐人與自己人與他人人與社會人

與自然等實施內涵

辦理「性別平等教育宣導週」依據主題融入教學活動包

括家暴防治性騷擾性侵害性霸凌多元性別性別氣

質性別與情感婚姻與家庭等主題

辦理「職業萬花筒」強化職業道德與倫理培養正確工作態

度

辦理相關生涯發展系列活動請高中職五專教師與職場達人蒞

校指導引導學生認識未來進路開展創意生涯發展

辦理生命教育典範學習透過堅韌生命經驗楷模學習進而使

學生提升自我價值熱愛生命活出光彩引發學生正向力量促

進身心靈之健康

辦理「3Q 達人」校園選拔活動發掘校園學習楷模提供正向

力量落實情緒管理

辦理「社區打掃」服務學習活動鼓勵學生行善實踐體驗生

活

辦理「性教育宣導」推動愛滋防治安全性行為宣導深化

學生關懷生命愛惜生命

4總務行政

（1）結合領域教學引導親師生共同參與校園空間配置與規劃結合

藝術與人文領域教學美化校園環境

（2）爭取經費修繕校園老舊校舍全面完成校園環境綠化美化提升

境教功能

（3）落實校園硬體設施設備定期檢修與維護委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢查

（4）全面性加強普通教室與專科教室相關設備增設專科教室多媒體

教學設備並更新資訊及視聽教學設備

（5）落實校園環境安全校舍定期檢修檢核並編列預算整修護強化

學校保全監控系統消弭校園安全死角落實保全校園安全尋查

14

及執勤工作健全災害防治與危機處理機制

（6）規劃校園可用空間展示師生藝術作品美化校園辦理教室佈

置廁所美化競賽讓學生實際參與綠美化工作

（7）改善教師辦公室及行政處室空間並整合改善校園無障礙環境空間

（8）例行隨報隨修以保障學生學習安全提升學習效果推動節能

減碳資源循環利用等觀念建立正確環保態度厲行「垃圾不

落地」「全民應撿及「每日一檢」活動教導學生基本品格素

養杜絕髒亂

（9）規劃綠色優質空間顯現綠建築生態建築健康建築與永續建

築之內涵與特質校園美化綠化場地開放成為社區活動及文

教中心

（10）整合社區資源與各里活動中心及美國學校馬里遜結盟強化社

區總體營造並加強學校行銷達到學校社區化社區學校化之

理想目標

（11）掌握「資源共享」的教育理念適切利用多功能空間佈置成師

生樂於親近使用的交流場所

15

三 學校 SWOT 分析

以下就地理環境學校規模硬體設備學生家長教師資源行

政人員社區資源等向度剖析本校現況

(一) 內部分析

因素 S(優勢) W(劣勢)

地理

環境

1遠離喧囂街道上課寧靜且境內有中

山國道南二高及省道交通方便距

高雄鳳山等都會區頗近

2近觀音山風景區大覺寺青雲宮保

安宮等文物古蹟自然人文資源豐

富

3村落集中學生不必搭車上學安全性

高是區內唯一國中

1鄉村型國中欠缺發展性

2鄉村型學校學生普遍缺少文化刺激

3鄉城文化轉型中社會不良風氣影響學

子正常發展

4無客運及公車通行影響遠地通學學生

就學意願

學校

規模

1民國六十一年建校中型規模校地約

42公頃另有中油用地約 03公頃

校園方正易於規劃

2目前普通班 28班特教班 2班正穩

健發展中

3教職員工約 75人學生數將近 836人

1校舍不足辦公空間有限校園整體規劃

不易行政人員辦公處所四處分散造

成師生家長之不便

2過往學生流失比率相當高招生不易

硬體

設備

1學生活動空間大除校園操場外尚

有室內複合式體育館可使用

2視聽教室及圖書館設備新穎舒適有利

於師生使用及教學

3班級均設置投影機布幕並提供筆記型

電腦有利於學習活動進行

1部分教室仍屬老舊無隔音設備上課

時彼此間易生干擾

2校園中心區籃球場處有一中油公司土

地經多年均未處理應俟區段徵收時

辦理收購或交換以利學校發展

學生

1學校環境單純學生活潑純真可塑性

高

2學生能配合學校之要求粗暴行為不

多常規易於培養

3學生住處集中互動頻繁且便於聯絡

1學生文化刺激較都會型學校弱生活習

慣不佳單親及隔代教養比率高

2學生自我期許不高學習動機低督促

頗為困難

3學生外流現象仍存在

家長

1家長樸實熱心組織團體協助學校各項

行事

2住宅區集中聯繫頗為方便

3對子女之日常生活常規頗為重視

1對教育改革理念認知不足仍舊強調分

數掛帥及升學主義

2家長忙於生計無暇關注學生學習

3社經背景不佳親職知能不足溝通不

容易

16

因素 S(優勢) W(劣勢)

教師

資源

1教師皆很年輕具教學專長及教學熱忱

2教師學歷均高經驗豐富專業自主

強

3所有教師均通過電腦資訊檢定有利實

施資訊融入教學

1部分教師因家庭因素無法全心投入專

業進修及參與研習活動

2缺乏社團活動之專業師資

3兼行政職教師課務繁多無法細心規劃

課程內容

4教師授課無法依員額編制配置造成授

課困擾

行政

人員

1各處室間配合度高團隊默契佳教育

理念正確

2行政人員間水平垂直聯繫暢通無礙

3各處室行政人員熱忱負責任勞任怨

有愛校護校之精神

1行政工作繁瑣工作量多且壓力大

2部分處室行政人員經常異動業務銜接

頗為耗時

3業務推動採做中學之方式較缺整體性

之規劃

4願意擔任行政工作之教師有逐漸減少

之趨勢

社區

資源

1社區家長參與校務意願高凝聚力可運

用

2家長會全力配合校務並與學校互為夥伴

關係

3地方教會廟宇及義工團體支援本校甚

多

1批評責難多於鼓勵且溝通困難

2對學校普遍認識不足舊有觀念根深蒂

固

3支援校務之管道及方法缺乏明確指

引

(二) 外部分析

因素 O(機會點) T(威脅點)

地理

環境

1臨近風景名勝如觀音山阿公店水

庫大覺寺神農廟等均能提供最佳

境教場所

2學區擁有完善之公共設施游泳池活

動中心中山堂等方便學校進行多元

活動

3人口密集村落集中社區組織連繫便

利

4近都會區具發展潛力

1臨近完全中學公私立中學及明星國

中所以學生有外流現象

2緊鄰石化工業區遭受環境污染之威

脅

3果菜市場殘留之果菜腐敗氣味影響師

生上課情緒

4校區農田及果園季節性噴灑農藥

影響師生健康

5校門口面臨二十米大道車速快流量

大學生安全堪慮

學校

規模

1班級人數少易發揮小班教學精神及特

色

2教師及行政團隊效能高容易推展各項

活動

3社區景觀文化豐富有利於課程發展與

實施

4近來家長認同度高學區國小畢業學生

回流增加

1教師教學專業研究空間不足各領域教

師無法經常聚集研討或專業對話不利

教師專業增能

2縣市合併面對市區學校普遍強調績效之

壓力感倍增造成內部不安

17

因素 O(機會點) T(威脅點)

硬體

設備

1區內設有游泳池活動中心可解決活

動場地不足之困境

2持續改善學校校舍及添購教學設備提

昇學校競爭力

3社區民眾學習意願高可利用學校現有

之設備提升學校形象

1學生回流教室空間嚴重不足影響校園

整體空間規劃

2學校經費仍顯不足無法依計劃改善校

舍及教學設備

3部分學生不愛惜公物較容易毀損破壞

公物

學生

1學生健康活潑活動力強可塑性高

2學生學習能力強進步空間頗大

3強化多元活潑之學習及生活教育

4學生信任老師之教學並能接受指導配合

學習

1多數學生表達能力差無法主動學習仍

停留於國小概念階段

2外來人口及新住民子女逐漸增加認同

感及互助觀念待加強

3部分學生定力不足易受外界誘惑

家長

1辦理親職教育及親師座談使家長了解

教改理念

2提供社區家長參與校務之機會

3引導家長協助校務改革配合學校提升

辦學績效

1家長工作忙碌無充分時間照顧子女

2學生在校學習之生活常規無法於家中落

實

3單親隔代教養比率偏高

教師

資源

1建立各領域教學研究會成立學習型組

織

2辦理各項研習活動提升教師專業素

養

3鼓勵各領域教師積極進修學位

4行政組織與專業教師溝通狀況良好無

重大障礙存在

1社會型態改變及家長教育參與度增加

嚴重影響教師班級教學及經營造成擔

任導師意願不足

2學生升學機制變革大教學壓力倍加

造成教學經驗分享及研修時間不足

行政

人員

1各處室設備逐漸補強有利行政業務之

推動

2行政配合密切工作推展容易

3行政作業電腦化減輕工作負擔

4引導行政人員學習新知與技能使學習

成長空間加大

1成長之動力因人而異無法有效全面推

動

2行政人員福利低且教師本位主義強不易

溝通影響擔任意願

社區

資源

1運用學生親情力量影響雙親發揮愛校

情懷

2利用自我行銷化阻力為助力爭取社區

認同

3加強親師合作支援社區活動

1外來人口漸多缺乏鄉土情參與動機不

足且意見分歧

2社區力量分散無法統合妥善運用

3社區如何與學校結合仍需妥善規劃

(三) 因應策略

1 S-O策略優勢強化善用機會發展學校特色增強競爭力

1-1提升教師熱誠發展教師專業與多元化教學活動

運用身教與潛移默化激勵教師作育英才士氣

積極改善學校教學及生活環境提供親師生優質學習及活動空

18

間

積極規劃教師專業研究室提供教師研究空間

積極建構全校視訊系統改善與提升教師教學與學生學習方

法

積極建構全校所有教室數位教學設備（例如單槍與班級電腦

添購）

積極建構全校教學系統改善教師教學設備與學生學習方法

規劃多元化教師進修活動成立教師學習社群

1-2加強行政服務提升學校行政效能

訂定案件處理時限落實行政支援教學

加強行政人員數位資訊處理能力發展知識管理

文件資料全面 E化建構數位管理庫

暢通溝通管道邀約各類團體參與各項重大行政決議

積極辦理教師進修與提供學生學習活動

積極培訓公開招標業務等採購行政專業人力

1-3建構優質校園環境營造社區化校園

積極改善學校環境提供親師生優質學習及生活環境

積極規劃文化走廊與情境空間提供學生文化薰冶平台

規劃學生活動中心二樓複合式體育館穿堂及操場升旗台為

藝術人文表演空間

改善會議室建構多元學習教室提供學生視聽學習與教師優

質教學場域

改善多功能活動中心觀眾座椅及燈光音響設備建構多功能學

習與表演空間

發揮風雨球場效能提供學生教師及社區民眾良好的學

習教學與活動場域

開放學校體育場活動中心圖書館提供社區民眾運動休閒

及閱讀空間

積極聯繫學區各里活動並邀約參與學校各項活動

積極與學區各里共同辦理相關活動增進學校與社區情誼

與在地民意代表建立良好友善關係積極爭取經費建設校園

邀約在地音樂歌仔戲團布袋戲等藝術人士共同辦理藝術

饗宴

19

積極與社區耆老企業界建立良善關係提供校各項活動經

費之贊助

1-4弱勢扶助與推動學生補救教學

積極辦理課程補救教學融入提升學生基本學力

建立學校良好形象與社區良善關係提供校內各項經費之贊

助

行銷學校辦學績效推展全人教育宏觀理念已獲得多方經費

挹注

積極申請機關及其他社會公益團體獎助學金協助弱勢學生就

學

利用募款捐獻金與愛心基金協助弱勢學生申請急難救助

2O-S-W策略運用機會與優勢轉化劣勢

2-1推動閱讀活動培養自學能力

爭取經費營造優質閱讀環境及設備

充實圖書館藏書鼓勵學生借閱

舉辦多元閱讀活動型塑讀書風氣

培養學生閱讀習慣提升自我學習能力

2-2充分支援教學解決教學現場困難

鼓勵教師學習多元專長培養社團指導師資

推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

辦理資訊素養與應用研習養成資訊教學能力

建置各班數位教學設備（單槍電視與電腦添購）

精進學生品德教育形塑有禮校園

2-3加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

落實生活常規要求養成正確行為習慣

倡導民主法治教育型塑民主規範

推動公共服務學習培養服務他人觀念

發展多元學生社團

2-4落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效

定期召開個別輔導計畫研討共同進行個案診斷與輔導

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用

結合社區醫療資源延聘精神科醫師與心理師駐校服務

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

8

活動互動良好每年畢業生升入本校就學率有逐年升高之趨勢

(四) 學校行政與教學

1行政運作方面

（1）創新思維活化整體行政機能

因應教改新生態掌握十二年國教推動良機依學校發展需

求編定校內行政組織101 學年度行政組織員額總量(人

事會計除外)為四處十一組轉型後之行政組織架構如下

（2）彈性調整各組業務職掌改變部份行政單位歸屬引用企業服務行

銷理念活絡人力資源運用以職能發揮為要彈性調整各組業

務職掌提昇行政運作效能且不斷轉型成長締造校園服務新

文化101 學年度各組之主要職掌如下

教務處 教學組註冊組

設備組

訓育組生活教育組

衛生組體育組 學務處

校長

輔導組資料組 輔導室

事務組出納組

文書組 總務處

補校

9

1教學組 課程編排教學視導評鑑教學專業研習國語文競賽課

程研究國際交流教師專業發展評鑑

2註冊組 學籍管理招生編班成績考查畢業生升學追蹤補救教

學

3設備組 圖書室教具科展戶外教學科學教育閱讀教育資

訊資執秘協辦資訊教育教學網絡E 化資料庫

4資訊執秘 資訊教育教學網絡E化資料庫

5訓育組 校內外藝能活動及競賽聯課活動學生集會新生訓練

畢業典禮露營及畢業旅行模範生選拔

6生教組

生活教育學生獎懲校園安全（反毒防制霸凌等）交

通安全學生自治活動校園危機處理性別平等教育委員

會服務學習幹部訓練

7衛生組 健康促進環境清潔健康中心資源回收營養午餐環

境教育

8體育組 師生體適能水域安全運動性社團校內外體育競賽校

慶

9輔導組 個案輔導生涯發展教育諮商中心中輟生輔導友善校

園

10資料組 性別平等教育技藝教育親職教育志工團特殊教育

11事務組 財物採購營繕工程財產登錄校舍維護飲用水美綠

化

12出納組

公庫現金票據及有價證券之出納保管事項員工薪津請領發

放及代扣代繳等事項暫收暫付墊付預付款項之收

付事項代辦費之收支保管與課業輔導雜費之收費存解事

項辦理學生註冊繳費單據填製

13文書組

印信典守公文收發公文管制公文保密文件歸檔保

管銷燬作業事項各項會議紀錄編列校史學校大事

記其他有關文書事項

10

2教務行政與教學

（1）強化學科領域研究會議功能定期召開「領域教學研究會」並

規劃各領域自主專業對話

落實領域研討工作組成教師專業學習社群各領域安排共同

時段自行集會探討並隨課程需求主動參與各項研習及

辦理相關教學活動

重視領域團隊成員間之經驗分享自行安排規劃研習活動並

藉由研習聆聽具實務經驗之講座指導提升專業效能

運用學校專科教室設備或教學用具鼓勵教師研討創新教

學提升教學效能充分將資訊融入教學

領域教學團隊協助推展學校領域課程活動並協助推行學校行

政工作包括自然科學數學語文藝文體能活動等開

發學生多元潛能

肯定教學團隊表現獎勵各領域團隊優異表現提高教師教學

績效

（2）積極推展教師專業發展評鑑相關業務並成立「教師專業學習社

群」提昇教學效能

鼓勵教師行政人員等共同參與教師專業發展評鑑讓教師教

學更朝向專業邁進

鼓勵教師均能建立「教學檔案」不定期舉辦教學觀摩活動

互相激勵成長

鼓勵教師自願參與教育部「教師專業發展評鑑計畫」追求專

業成長

（3）推動資訊融入教學創新教學模式充實各領域教學資料庫

利用教師專業作定期評量命題進行試題分析建立考試題

庫以電子檔保存以利資源分享

善用學校資訊教師能力自行辦理資訊應用研習活動協助教

師運用資訊能力進行教學

建置校園無線網路環境讓教師可充分使用網際網路資源教

學

（4）配合教育部推動晨間閱讀活動並充實藏書及圖書設備

也開放圖書供師生借閱使用形塑師生閱讀風氣

推動班級閱讀活動藉由「愛的書庫」及設置「閱覽室」鼓勵

師生閱讀並獎勵參加網路讀書活動的學生

11

充實圖書室軟硬體設施和改善視聽教室媒體設備以及建置

圖書自動化系統和布置舒適閱讀空間增加閱覽使用效能

充實圖書室及班級書籍推動班級閱讀並偕同學務處為各班

提供聯絡簿短文供學生閱讀及寫作心得藉此提昇寫作能

力

鼓勵教師成立專業社群自主規劃讀書會進行專書閱讀與分

享

圖書室除日常上課時間外另於自習及早自修時間開放給學校

教職員生使用

（5）配合全球國際化及在地本土化的政策繼續紮根本土並深耕本

土教育

舉辦各項國語文能力競賽提昇學生語言能力安排閩南語

客家語課程提供本土課程學習管道

佈建本土語學習區同時進行本土教育利用在校學習接觸

融入日常家庭教育

持續佈置多語環境設置班級牌告示牌電子看板公告等

提供師生學習多元語言文化管道

引進本土教師資源協助辦理課程和社團增進與家庭長輩的

對話營造師生家庭和諧氣氛

獎勵學生延伸課外學習多閱讀英語書籍積極參與英語檢

定同時學校也辦理英語競賽活動讓學生得以發揮所學更

能與世界接軌

3學生輔導與生活教育

（1）落實生活教育培養學生積極進取人生觀健全品格與操守成

有為有守國家主人翁

推動正向學生輔導管教工作落實零體罰及零中輟的教育政

策

製作導師及代理導師的工作手冊強化班級經

強化校園安全與交通安全教育營造安心的校園環境

推動品格教育與法治教育精進學生自我品德核心價值培養

學生能知法守法的觀念並落實於生活中

強化學生班聯會功能落實學生參與公共服務學習培育民主

法治素養及助人的情操

發展學校重點社團鼓勵學生多元學習

12

（2）強化體育活動鍛鍊強健體魄並培養學生良好衛生習慣

落實推動環保教育強化資源回收效能

推動健康促進各項議題培養親師生身心健康發展

落實衛生保健與飲食安全教育維護師生身心健康

重視師生體適能並落實推動課間活動

（3）落實學生輔導體制強化「訓輔整合」功能人性化教學從

「愛」出發激勵教師將輔導融入教學中

推動教訓輔三合一落實三級輔導制度營造友善校園

「生活教育組」與「輔導組」共同輔導行為偏差學生協助

生活適應困難學生預防學生中輟

強化導師與輔導教師合作於班級輔導做好個案管理

（4）深化教師輔導與特教知能輔導與關懷弱勢學生提供個別化適

性化多元學習機制

推動融合教育提供各類特殊需求學生多元適性學習管道

「把每位學生帶上來」

針對特殊個案發展多元型態之教學與評量方式依學生需

求提供個別化考場服務例如個別輔具放大考題延長

作答時間hellip等評量方式

「輔導教師」「輔導行政人員」與「認輔教師」組成團隊

共同進行個案輔導及協助依個案需求擬定個別輔導計畫定

期追蹤與輔導

實施行為量表魏氏智力測驗生涯興趣量表多因素性向測

驗等工具評估學生學習與生活適應情形

（5）落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效加強校園輔導網絡建

構友善校園

每學年均辦理「得勝者課程」「親職講座」「生涯發展講

座」及其他研習開辦高關懷彈性適性化課程並進行高關懷

家庭訪視建立有效支持系統

聘請專業輔導教師發揮專業輔導功能提供學生學習成就機

會配合學生性向興趣開發學習潛能

辦理系列性教師輔導知能研習專業講座諮詢及認輔制度提

昇教師覺察力與辨識能力增加輔導能量篩選優先關懷個

案

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用提昇師

13

生自我了解能力

配合重大新興議題提供輔導專題資訊提供親師生服務

（6）落實主要議題教育推廣活動如家庭教育性別平等教育生

涯發展教育生命教育性教育等透過體驗反思教學啟發感

恩的生命情懷

辦理生命體驗活動藉體驗活動啟發生命感動將生命教育融

入教學活動中注重實踐人與自己人與他人人與社會人

與自然等實施內涵

辦理「性別平等教育宣導週」依據主題融入教學活動包

括家暴防治性騷擾性侵害性霸凌多元性別性別氣

質性別與情感婚姻與家庭等主題

辦理「職業萬花筒」強化職業道德與倫理培養正確工作態

度

辦理相關生涯發展系列活動請高中職五專教師與職場達人蒞

校指導引導學生認識未來進路開展創意生涯發展

辦理生命教育典範學習透過堅韌生命經驗楷模學習進而使

學生提升自我價值熱愛生命活出光彩引發學生正向力量促

進身心靈之健康

辦理「3Q 達人」校園選拔活動發掘校園學習楷模提供正向

力量落實情緒管理

辦理「社區打掃」服務學習活動鼓勵學生行善實踐體驗生

活

辦理「性教育宣導」推動愛滋防治安全性行為宣導深化

學生關懷生命愛惜生命

4總務行政

（1）結合領域教學引導親師生共同參與校園空間配置與規劃結合

藝術與人文領域教學美化校園環境

（2）爭取經費修繕校園老舊校舍全面完成校園環境綠化美化提升

境教功能

（3）落實校園硬體設施設備定期檢修與維護委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢查

（4）全面性加強普通教室與專科教室相關設備增設專科教室多媒體

教學設備並更新資訊及視聽教學設備

（5）落實校園環境安全校舍定期檢修檢核並編列預算整修護強化

學校保全監控系統消弭校園安全死角落實保全校園安全尋查

14

及執勤工作健全災害防治與危機處理機制

（6）規劃校園可用空間展示師生藝術作品美化校園辦理教室佈

置廁所美化競賽讓學生實際參與綠美化工作

（7）改善教師辦公室及行政處室空間並整合改善校園無障礙環境空間

（8）例行隨報隨修以保障學生學習安全提升學習效果推動節能

減碳資源循環利用等觀念建立正確環保態度厲行「垃圾不

落地」「全民應撿及「每日一檢」活動教導學生基本品格素

養杜絕髒亂

（9）規劃綠色優質空間顯現綠建築生態建築健康建築與永續建

築之內涵與特質校園美化綠化場地開放成為社區活動及文

教中心

（10）整合社區資源與各里活動中心及美國學校馬里遜結盟強化社

區總體營造並加強學校行銷達到學校社區化社區學校化之

理想目標

（11）掌握「資源共享」的教育理念適切利用多功能空間佈置成師

生樂於親近使用的交流場所

15

三 學校 SWOT 分析

以下就地理環境學校規模硬體設備學生家長教師資源行

政人員社區資源等向度剖析本校現況

(一) 內部分析

因素 S(優勢) W(劣勢)

地理

環境

1遠離喧囂街道上課寧靜且境內有中

山國道南二高及省道交通方便距

高雄鳳山等都會區頗近

2近觀音山風景區大覺寺青雲宮保

安宮等文物古蹟自然人文資源豐

富

3村落集中學生不必搭車上學安全性

高是區內唯一國中

1鄉村型國中欠缺發展性

2鄉村型學校學生普遍缺少文化刺激

3鄉城文化轉型中社會不良風氣影響學

子正常發展

4無客運及公車通行影響遠地通學學生

就學意願

學校

規模

1民國六十一年建校中型規模校地約

42公頃另有中油用地約 03公頃

校園方正易於規劃

2目前普通班 28班特教班 2班正穩

健發展中

3教職員工約 75人學生數將近 836人

1校舍不足辦公空間有限校園整體規劃

不易行政人員辦公處所四處分散造

成師生家長之不便

2過往學生流失比率相當高招生不易

硬體

設備

1學生活動空間大除校園操場外尚

有室內複合式體育館可使用

2視聽教室及圖書館設備新穎舒適有利

於師生使用及教學

3班級均設置投影機布幕並提供筆記型

電腦有利於學習活動進行

1部分教室仍屬老舊無隔音設備上課

時彼此間易生干擾

2校園中心區籃球場處有一中油公司土

地經多年均未處理應俟區段徵收時

辦理收購或交換以利學校發展

學生

1學校環境單純學生活潑純真可塑性

高

2學生能配合學校之要求粗暴行為不

多常規易於培養

3學生住處集中互動頻繁且便於聯絡

1學生文化刺激較都會型學校弱生活習

慣不佳單親及隔代教養比率高

2學生自我期許不高學習動機低督促

頗為困難

3學生外流現象仍存在

家長

1家長樸實熱心組織團體協助學校各項

行事

2住宅區集中聯繫頗為方便

3對子女之日常生活常規頗為重視

1對教育改革理念認知不足仍舊強調分

數掛帥及升學主義

2家長忙於生計無暇關注學生學習

3社經背景不佳親職知能不足溝通不

容易

16

因素 S(優勢) W(劣勢)

教師

資源

1教師皆很年輕具教學專長及教學熱忱

2教師學歷均高經驗豐富專業自主

強

3所有教師均通過電腦資訊檢定有利實

施資訊融入教學

1部分教師因家庭因素無法全心投入專

業進修及參與研習活動

2缺乏社團活動之專業師資

3兼行政職教師課務繁多無法細心規劃

課程內容

4教師授課無法依員額編制配置造成授

課困擾

行政

人員

1各處室間配合度高團隊默契佳教育

理念正確

2行政人員間水平垂直聯繫暢通無礙

3各處室行政人員熱忱負責任勞任怨

有愛校護校之精神

1行政工作繁瑣工作量多且壓力大

2部分處室行政人員經常異動業務銜接

頗為耗時

3業務推動採做中學之方式較缺整體性

之規劃

4願意擔任行政工作之教師有逐漸減少

之趨勢

社區

資源

1社區家長參與校務意願高凝聚力可運

用

2家長會全力配合校務並與學校互為夥伴

關係

3地方教會廟宇及義工團體支援本校甚

多

1批評責難多於鼓勵且溝通困難

2對學校普遍認識不足舊有觀念根深蒂

固

3支援校務之管道及方法缺乏明確指

引

(二) 外部分析

因素 O(機會點) T(威脅點)

地理

環境

1臨近風景名勝如觀音山阿公店水

庫大覺寺神農廟等均能提供最佳

境教場所

2學區擁有完善之公共設施游泳池活

動中心中山堂等方便學校進行多元

活動

3人口密集村落集中社區組織連繫便

利

4近都會區具發展潛力

1臨近完全中學公私立中學及明星國

中所以學生有外流現象

2緊鄰石化工業區遭受環境污染之威

脅

3果菜市場殘留之果菜腐敗氣味影響師

生上課情緒

4校區農田及果園季節性噴灑農藥

影響師生健康

5校門口面臨二十米大道車速快流量

大學生安全堪慮

學校

規模

1班級人數少易發揮小班教學精神及特

色

2教師及行政團隊效能高容易推展各項

活動

3社區景觀文化豐富有利於課程發展與

實施

4近來家長認同度高學區國小畢業學生

回流增加

1教師教學專業研究空間不足各領域教

師無法經常聚集研討或專業對話不利

教師專業增能

2縣市合併面對市區學校普遍強調績效之

壓力感倍增造成內部不安

17

因素 O(機會點) T(威脅點)

硬體

設備

1區內設有游泳池活動中心可解決活

動場地不足之困境

2持續改善學校校舍及添購教學設備提

昇學校競爭力

3社區民眾學習意願高可利用學校現有

之設備提升學校形象

1學生回流教室空間嚴重不足影響校園

整體空間規劃

2學校經費仍顯不足無法依計劃改善校

舍及教學設備

3部分學生不愛惜公物較容易毀損破壞

公物

學生

1學生健康活潑活動力強可塑性高

2學生學習能力強進步空間頗大

3強化多元活潑之學習及生活教育

4學生信任老師之教學並能接受指導配合

學習

1多數學生表達能力差無法主動學習仍

停留於國小概念階段

2外來人口及新住民子女逐漸增加認同

感及互助觀念待加強

3部分學生定力不足易受外界誘惑

家長

1辦理親職教育及親師座談使家長了解

教改理念

2提供社區家長參與校務之機會

3引導家長協助校務改革配合學校提升

辦學績效

1家長工作忙碌無充分時間照顧子女

2學生在校學習之生活常規無法於家中落

實

3單親隔代教養比率偏高

教師

資源

1建立各領域教學研究會成立學習型組

織

2辦理各項研習活動提升教師專業素

養

3鼓勵各領域教師積極進修學位

4行政組織與專業教師溝通狀況良好無

重大障礙存在

1社會型態改變及家長教育參與度增加

嚴重影響教師班級教學及經營造成擔

任導師意願不足

2學生升學機制變革大教學壓力倍加

造成教學經驗分享及研修時間不足

行政

人員

1各處室設備逐漸補強有利行政業務之

推動

2行政配合密切工作推展容易

3行政作業電腦化減輕工作負擔

4引導行政人員學習新知與技能使學習

成長空間加大

1成長之動力因人而異無法有效全面推

動

2行政人員福利低且教師本位主義強不易

溝通影響擔任意願

社區

資源

1運用學生親情力量影響雙親發揮愛校

情懷

2利用自我行銷化阻力為助力爭取社區

認同

3加強親師合作支援社區活動

1外來人口漸多缺乏鄉土情參與動機不

足且意見分歧

2社區力量分散無法統合妥善運用

3社區如何與學校結合仍需妥善規劃

(三) 因應策略

1 S-O策略優勢強化善用機會發展學校特色增強競爭力

1-1提升教師熱誠發展教師專業與多元化教學活動

運用身教與潛移默化激勵教師作育英才士氣

積極改善學校教學及生活環境提供親師生優質學習及活動空

18

間

積極規劃教師專業研究室提供教師研究空間

積極建構全校視訊系統改善與提升教師教學與學生學習方

法

積極建構全校所有教室數位教學設備（例如單槍與班級電腦

添購）

積極建構全校教學系統改善教師教學設備與學生學習方法

規劃多元化教師進修活動成立教師學習社群

1-2加強行政服務提升學校行政效能

訂定案件處理時限落實行政支援教學

加強行政人員數位資訊處理能力發展知識管理

文件資料全面 E化建構數位管理庫

暢通溝通管道邀約各類團體參與各項重大行政決議

積極辦理教師進修與提供學生學習活動

積極培訓公開招標業務等採購行政專業人力

1-3建構優質校園環境營造社區化校園

積極改善學校環境提供親師生優質學習及生活環境

積極規劃文化走廊與情境空間提供學生文化薰冶平台

規劃學生活動中心二樓複合式體育館穿堂及操場升旗台為

藝術人文表演空間

改善會議室建構多元學習教室提供學生視聽學習與教師優

質教學場域

改善多功能活動中心觀眾座椅及燈光音響設備建構多功能學

習與表演空間

發揮風雨球場效能提供學生教師及社區民眾良好的學

習教學與活動場域

開放學校體育場活動中心圖書館提供社區民眾運動休閒

及閱讀空間

積極聯繫學區各里活動並邀約參與學校各項活動

積極與學區各里共同辦理相關活動增進學校與社區情誼

與在地民意代表建立良好友善關係積極爭取經費建設校園

邀約在地音樂歌仔戲團布袋戲等藝術人士共同辦理藝術

饗宴

19

積極與社區耆老企業界建立良善關係提供校各項活動經

費之贊助

1-4弱勢扶助與推動學生補救教學

積極辦理課程補救教學融入提升學生基本學力

建立學校良好形象與社區良善關係提供校內各項經費之贊

助

行銷學校辦學績效推展全人教育宏觀理念已獲得多方經費

挹注

積極申請機關及其他社會公益團體獎助學金協助弱勢學生就

學

利用募款捐獻金與愛心基金協助弱勢學生申請急難救助

2O-S-W策略運用機會與優勢轉化劣勢

2-1推動閱讀活動培養自學能力

爭取經費營造優質閱讀環境及設備

充實圖書館藏書鼓勵學生借閱

舉辦多元閱讀活動型塑讀書風氣

培養學生閱讀習慣提升自我學習能力

2-2充分支援教學解決教學現場困難

鼓勵教師學習多元專長培養社團指導師資

推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

辦理資訊素養與應用研習養成資訊教學能力

建置各班數位教學設備（單槍電視與電腦添購）

精進學生品德教育形塑有禮校園

2-3加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

落實生活常規要求養成正確行為習慣

倡導民主法治教育型塑民主規範

推動公共服務學習培養服務他人觀念

發展多元學生社團

2-4落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效

定期召開個別輔導計畫研討共同進行個案診斷與輔導

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用

結合社區醫療資源延聘精神科醫師與心理師駐校服務

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

9

1教學組 課程編排教學視導評鑑教學專業研習國語文競賽課

程研究國際交流教師專業發展評鑑

2註冊組 學籍管理招生編班成績考查畢業生升學追蹤補救教

學

3設備組 圖書室教具科展戶外教學科學教育閱讀教育資

訊資執秘協辦資訊教育教學網絡E 化資料庫

4資訊執秘 資訊教育教學網絡E化資料庫

5訓育組 校內外藝能活動及競賽聯課活動學生集會新生訓練

畢業典禮露營及畢業旅行模範生選拔

6生教組

生活教育學生獎懲校園安全（反毒防制霸凌等）交

通安全學生自治活動校園危機處理性別平等教育委員

會服務學習幹部訓練

7衛生組 健康促進環境清潔健康中心資源回收營養午餐環

境教育

8體育組 師生體適能水域安全運動性社團校內外體育競賽校

慶

9輔導組 個案輔導生涯發展教育諮商中心中輟生輔導友善校

園

10資料組 性別平等教育技藝教育親職教育志工團特殊教育

11事務組 財物採購營繕工程財產登錄校舍維護飲用水美綠

化

12出納組

公庫現金票據及有價證券之出納保管事項員工薪津請領發

放及代扣代繳等事項暫收暫付墊付預付款項之收

付事項代辦費之收支保管與課業輔導雜費之收費存解事

項辦理學生註冊繳費單據填製

13文書組

印信典守公文收發公文管制公文保密文件歸檔保

管銷燬作業事項各項會議紀錄編列校史學校大事

記其他有關文書事項

10

2教務行政與教學

（1）強化學科領域研究會議功能定期召開「領域教學研究會」並

規劃各領域自主專業對話

落實領域研討工作組成教師專業學習社群各領域安排共同

時段自行集會探討並隨課程需求主動參與各項研習及

辦理相關教學活動

重視領域團隊成員間之經驗分享自行安排規劃研習活動並

藉由研習聆聽具實務經驗之講座指導提升專業效能

運用學校專科教室設備或教學用具鼓勵教師研討創新教

學提升教學效能充分將資訊融入教學

領域教學團隊協助推展學校領域課程活動並協助推行學校行

政工作包括自然科學數學語文藝文體能活動等開

發學生多元潛能

肯定教學團隊表現獎勵各領域團隊優異表現提高教師教學

績效

（2）積極推展教師專業發展評鑑相關業務並成立「教師專業學習社

群」提昇教學效能

鼓勵教師行政人員等共同參與教師專業發展評鑑讓教師教

學更朝向專業邁進

鼓勵教師均能建立「教學檔案」不定期舉辦教學觀摩活動

互相激勵成長

鼓勵教師自願參與教育部「教師專業發展評鑑計畫」追求專

業成長

（3）推動資訊融入教學創新教學模式充實各領域教學資料庫

利用教師專業作定期評量命題進行試題分析建立考試題

庫以電子檔保存以利資源分享

善用學校資訊教師能力自行辦理資訊應用研習活動協助教

師運用資訊能力進行教學

建置校園無線網路環境讓教師可充分使用網際網路資源教

學

（4）配合教育部推動晨間閱讀活動並充實藏書及圖書設備

也開放圖書供師生借閱使用形塑師生閱讀風氣

推動班級閱讀活動藉由「愛的書庫」及設置「閱覽室」鼓勵

師生閱讀並獎勵參加網路讀書活動的學生

11

充實圖書室軟硬體設施和改善視聽教室媒體設備以及建置

圖書自動化系統和布置舒適閱讀空間增加閱覽使用效能

充實圖書室及班級書籍推動班級閱讀並偕同學務處為各班

提供聯絡簿短文供學生閱讀及寫作心得藉此提昇寫作能

力

鼓勵教師成立專業社群自主規劃讀書會進行專書閱讀與分

享

圖書室除日常上課時間外另於自習及早自修時間開放給學校

教職員生使用

（5）配合全球國際化及在地本土化的政策繼續紮根本土並深耕本

土教育

舉辦各項國語文能力競賽提昇學生語言能力安排閩南語

客家語課程提供本土課程學習管道

佈建本土語學習區同時進行本土教育利用在校學習接觸

融入日常家庭教育

持續佈置多語環境設置班級牌告示牌電子看板公告等

提供師生學習多元語言文化管道

引進本土教師資源協助辦理課程和社團增進與家庭長輩的

對話營造師生家庭和諧氣氛

獎勵學生延伸課外學習多閱讀英語書籍積極參與英語檢

定同時學校也辦理英語競賽活動讓學生得以發揮所學更

能與世界接軌

3學生輔導與生活教育

（1）落實生活教育培養學生積極進取人生觀健全品格與操守成

有為有守國家主人翁

推動正向學生輔導管教工作落實零體罰及零中輟的教育政

策

製作導師及代理導師的工作手冊強化班級經

強化校園安全與交通安全教育營造安心的校園環境

推動品格教育與法治教育精進學生自我品德核心價值培養

學生能知法守法的觀念並落實於生活中

強化學生班聯會功能落實學生參與公共服務學習培育民主

法治素養及助人的情操

發展學校重點社團鼓勵學生多元學習

12

（2）強化體育活動鍛鍊強健體魄並培養學生良好衛生習慣

落實推動環保教育強化資源回收效能

推動健康促進各項議題培養親師生身心健康發展

落實衛生保健與飲食安全教育維護師生身心健康

重視師生體適能並落實推動課間活動

（3）落實學生輔導體制強化「訓輔整合」功能人性化教學從

「愛」出發激勵教師將輔導融入教學中

推動教訓輔三合一落實三級輔導制度營造友善校園

「生活教育組」與「輔導組」共同輔導行為偏差學生協助

生活適應困難學生預防學生中輟

強化導師與輔導教師合作於班級輔導做好個案管理

（4）深化教師輔導與特教知能輔導與關懷弱勢學生提供個別化適

性化多元學習機制

推動融合教育提供各類特殊需求學生多元適性學習管道

「把每位學生帶上來」

針對特殊個案發展多元型態之教學與評量方式依學生需

求提供個別化考場服務例如個別輔具放大考題延長

作答時間hellip等評量方式

「輔導教師」「輔導行政人員」與「認輔教師」組成團隊

共同進行個案輔導及協助依個案需求擬定個別輔導計畫定

期追蹤與輔導

實施行為量表魏氏智力測驗生涯興趣量表多因素性向測

驗等工具評估學生學習與生活適應情形

（5）落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效加強校園輔導網絡建

構友善校園

每學年均辦理「得勝者課程」「親職講座」「生涯發展講

座」及其他研習開辦高關懷彈性適性化課程並進行高關懷

家庭訪視建立有效支持系統

聘請專業輔導教師發揮專業輔導功能提供學生學習成就機

會配合學生性向興趣開發學習潛能

辦理系列性教師輔導知能研習專業講座諮詢及認輔制度提

昇教師覺察力與辨識能力增加輔導能量篩選優先關懷個

案

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用提昇師

13

生自我了解能力

配合重大新興議題提供輔導專題資訊提供親師生服務

（6）落實主要議題教育推廣活動如家庭教育性別平等教育生

涯發展教育生命教育性教育等透過體驗反思教學啟發感

恩的生命情懷

辦理生命體驗活動藉體驗活動啟發生命感動將生命教育融

入教學活動中注重實踐人與自己人與他人人與社會人

與自然等實施內涵

辦理「性別平等教育宣導週」依據主題融入教學活動包

括家暴防治性騷擾性侵害性霸凌多元性別性別氣

質性別與情感婚姻與家庭等主題

辦理「職業萬花筒」強化職業道德與倫理培養正確工作態

度

辦理相關生涯發展系列活動請高中職五專教師與職場達人蒞

校指導引導學生認識未來進路開展創意生涯發展

辦理生命教育典範學習透過堅韌生命經驗楷模學習進而使

學生提升自我價值熱愛生命活出光彩引發學生正向力量促

進身心靈之健康

辦理「3Q 達人」校園選拔活動發掘校園學習楷模提供正向

力量落實情緒管理

辦理「社區打掃」服務學習活動鼓勵學生行善實踐體驗生

活

辦理「性教育宣導」推動愛滋防治安全性行為宣導深化

學生關懷生命愛惜生命

4總務行政

（1）結合領域教學引導親師生共同參與校園空間配置與規劃結合

藝術與人文領域教學美化校園環境

（2）爭取經費修繕校園老舊校舍全面完成校園環境綠化美化提升

境教功能

（3）落實校園硬體設施設備定期檢修與維護委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢查

（4）全面性加強普通教室與專科教室相關設備增設專科教室多媒體

教學設備並更新資訊及視聽教學設備

（5）落實校園環境安全校舍定期檢修檢核並編列預算整修護強化

學校保全監控系統消弭校園安全死角落實保全校園安全尋查

14

及執勤工作健全災害防治與危機處理機制

（6）規劃校園可用空間展示師生藝術作品美化校園辦理教室佈

置廁所美化競賽讓學生實際參與綠美化工作

（7）改善教師辦公室及行政處室空間並整合改善校園無障礙環境空間

（8）例行隨報隨修以保障學生學習安全提升學習效果推動節能

減碳資源循環利用等觀念建立正確環保態度厲行「垃圾不

落地」「全民應撿及「每日一檢」活動教導學生基本品格素

養杜絕髒亂

（9）規劃綠色優質空間顯現綠建築生態建築健康建築與永續建

築之內涵與特質校園美化綠化場地開放成為社區活動及文

教中心

（10）整合社區資源與各里活動中心及美國學校馬里遜結盟強化社

區總體營造並加強學校行銷達到學校社區化社區學校化之

理想目標

（11）掌握「資源共享」的教育理念適切利用多功能空間佈置成師

生樂於親近使用的交流場所

15

三 學校 SWOT 分析

以下就地理環境學校規模硬體設備學生家長教師資源行

政人員社區資源等向度剖析本校現況

(一) 內部分析

因素 S(優勢) W(劣勢)

地理

環境

1遠離喧囂街道上課寧靜且境內有中

山國道南二高及省道交通方便距

高雄鳳山等都會區頗近

2近觀音山風景區大覺寺青雲宮保

安宮等文物古蹟自然人文資源豐

富

3村落集中學生不必搭車上學安全性

高是區內唯一國中

1鄉村型國中欠缺發展性

2鄉村型學校學生普遍缺少文化刺激

3鄉城文化轉型中社會不良風氣影響學

子正常發展

4無客運及公車通行影響遠地通學學生

就學意願

學校

規模

1民國六十一年建校中型規模校地約

42公頃另有中油用地約 03公頃

校園方正易於規劃

2目前普通班 28班特教班 2班正穩

健發展中

3教職員工約 75人學生數將近 836人

1校舍不足辦公空間有限校園整體規劃

不易行政人員辦公處所四處分散造

成師生家長之不便

2過往學生流失比率相當高招生不易

硬體

設備

1學生活動空間大除校園操場外尚

有室內複合式體育館可使用

2視聽教室及圖書館設備新穎舒適有利

於師生使用及教學

3班級均設置投影機布幕並提供筆記型

電腦有利於學習活動進行

1部分教室仍屬老舊無隔音設備上課

時彼此間易生干擾

2校園中心區籃球場處有一中油公司土

地經多年均未處理應俟區段徵收時

辦理收購或交換以利學校發展

學生

1學校環境單純學生活潑純真可塑性

高

2學生能配合學校之要求粗暴行為不

多常規易於培養

3學生住處集中互動頻繁且便於聯絡

1學生文化刺激較都會型學校弱生活習

慣不佳單親及隔代教養比率高

2學生自我期許不高學習動機低督促

頗為困難

3學生外流現象仍存在

家長

1家長樸實熱心組織團體協助學校各項

行事

2住宅區集中聯繫頗為方便

3對子女之日常生活常規頗為重視

1對教育改革理念認知不足仍舊強調分

數掛帥及升學主義

2家長忙於生計無暇關注學生學習

3社經背景不佳親職知能不足溝通不

容易

16

因素 S(優勢) W(劣勢)

教師

資源

1教師皆很年輕具教學專長及教學熱忱

2教師學歷均高經驗豐富專業自主

強

3所有教師均通過電腦資訊檢定有利實

施資訊融入教學

1部分教師因家庭因素無法全心投入專

業進修及參與研習活動

2缺乏社團活動之專業師資

3兼行政職教師課務繁多無法細心規劃

課程內容

4教師授課無法依員額編制配置造成授

課困擾

行政

人員

1各處室間配合度高團隊默契佳教育

理念正確

2行政人員間水平垂直聯繫暢通無礙

3各處室行政人員熱忱負責任勞任怨

有愛校護校之精神

1行政工作繁瑣工作量多且壓力大

2部分處室行政人員經常異動業務銜接

頗為耗時

3業務推動採做中學之方式較缺整體性

之規劃

4願意擔任行政工作之教師有逐漸減少

之趨勢

社區

資源

1社區家長參與校務意願高凝聚力可運

用

2家長會全力配合校務並與學校互為夥伴

關係

3地方教會廟宇及義工團體支援本校甚

多

1批評責難多於鼓勵且溝通困難

2對學校普遍認識不足舊有觀念根深蒂

固

3支援校務之管道及方法缺乏明確指

引

(二) 外部分析

因素 O(機會點) T(威脅點)

地理

環境

1臨近風景名勝如觀音山阿公店水

庫大覺寺神農廟等均能提供最佳

境教場所

2學區擁有完善之公共設施游泳池活

動中心中山堂等方便學校進行多元

活動

3人口密集村落集中社區組織連繫便

利

4近都會區具發展潛力

1臨近完全中學公私立中學及明星國

中所以學生有外流現象

2緊鄰石化工業區遭受環境污染之威

脅

3果菜市場殘留之果菜腐敗氣味影響師

生上課情緒

4校區農田及果園季節性噴灑農藥

影響師生健康

5校門口面臨二十米大道車速快流量

大學生安全堪慮

學校

規模

1班級人數少易發揮小班教學精神及特

色

2教師及行政團隊效能高容易推展各項

活動

3社區景觀文化豐富有利於課程發展與

實施

4近來家長認同度高學區國小畢業學生

回流增加

1教師教學專業研究空間不足各領域教

師無法經常聚集研討或專業對話不利

教師專業增能

2縣市合併面對市區學校普遍強調績效之

壓力感倍增造成內部不安

17

因素 O(機會點) T(威脅點)

硬體

設備

1區內設有游泳池活動中心可解決活

動場地不足之困境

2持續改善學校校舍及添購教學設備提

昇學校競爭力

3社區民眾學習意願高可利用學校現有

之設備提升學校形象

1學生回流教室空間嚴重不足影響校園

整體空間規劃

2學校經費仍顯不足無法依計劃改善校

舍及教學設備

3部分學生不愛惜公物較容易毀損破壞

公物

學生

1學生健康活潑活動力強可塑性高

2學生學習能力強進步空間頗大

3強化多元活潑之學習及生活教育

4學生信任老師之教學並能接受指導配合

學習

1多數學生表達能力差無法主動學習仍

停留於國小概念階段

2外來人口及新住民子女逐漸增加認同

感及互助觀念待加強

3部分學生定力不足易受外界誘惑

家長

1辦理親職教育及親師座談使家長了解

教改理念

2提供社區家長參與校務之機會

3引導家長協助校務改革配合學校提升

辦學績效

1家長工作忙碌無充分時間照顧子女

2學生在校學習之生活常規無法於家中落

實

3單親隔代教養比率偏高

教師

資源

1建立各領域教學研究會成立學習型組

織

2辦理各項研習活動提升教師專業素

養

3鼓勵各領域教師積極進修學位

4行政組織與專業教師溝通狀況良好無

重大障礙存在

1社會型態改變及家長教育參與度增加

嚴重影響教師班級教學及經營造成擔

任導師意願不足

2學生升學機制變革大教學壓力倍加

造成教學經驗分享及研修時間不足

行政

人員

1各處室設備逐漸補強有利行政業務之

推動

2行政配合密切工作推展容易

3行政作業電腦化減輕工作負擔

4引導行政人員學習新知與技能使學習

成長空間加大

1成長之動力因人而異無法有效全面推

動

2行政人員福利低且教師本位主義強不易

溝通影響擔任意願

社區

資源

1運用學生親情力量影響雙親發揮愛校

情懷

2利用自我行銷化阻力為助力爭取社區

認同

3加強親師合作支援社區活動

1外來人口漸多缺乏鄉土情參與動機不

足且意見分歧

2社區力量分散無法統合妥善運用

3社區如何與學校結合仍需妥善規劃

(三) 因應策略

1 S-O策略優勢強化善用機會發展學校特色增強競爭力

1-1提升教師熱誠發展教師專業與多元化教學活動

運用身教與潛移默化激勵教師作育英才士氣

積極改善學校教學及生活環境提供親師生優質學習及活動空

18

間

積極規劃教師專業研究室提供教師研究空間

積極建構全校視訊系統改善與提升教師教學與學生學習方

法

積極建構全校所有教室數位教學設備（例如單槍與班級電腦

添購）

積極建構全校教學系統改善教師教學設備與學生學習方法

規劃多元化教師進修活動成立教師學習社群

1-2加強行政服務提升學校行政效能

訂定案件處理時限落實行政支援教學

加強行政人員數位資訊處理能力發展知識管理

文件資料全面 E化建構數位管理庫

暢通溝通管道邀約各類團體參與各項重大行政決議

積極辦理教師進修與提供學生學習活動

積極培訓公開招標業務等採購行政專業人力

1-3建構優質校園環境營造社區化校園

積極改善學校環境提供親師生優質學習及生活環境

積極規劃文化走廊與情境空間提供學生文化薰冶平台

規劃學生活動中心二樓複合式體育館穿堂及操場升旗台為

藝術人文表演空間

改善會議室建構多元學習教室提供學生視聽學習與教師優

質教學場域

改善多功能活動中心觀眾座椅及燈光音響設備建構多功能學

習與表演空間

發揮風雨球場效能提供學生教師及社區民眾良好的學

習教學與活動場域

開放學校體育場活動中心圖書館提供社區民眾運動休閒

及閱讀空間

積極聯繫學區各里活動並邀約參與學校各項活動

積極與學區各里共同辦理相關活動增進學校與社區情誼

與在地民意代表建立良好友善關係積極爭取經費建設校園

邀約在地音樂歌仔戲團布袋戲等藝術人士共同辦理藝術

饗宴

19

積極與社區耆老企業界建立良善關係提供校各項活動經

費之贊助

1-4弱勢扶助與推動學生補救教學

積極辦理課程補救教學融入提升學生基本學力

建立學校良好形象與社區良善關係提供校內各項經費之贊

助

行銷學校辦學績效推展全人教育宏觀理念已獲得多方經費

挹注

積極申請機關及其他社會公益團體獎助學金協助弱勢學生就

學

利用募款捐獻金與愛心基金協助弱勢學生申請急難救助

2O-S-W策略運用機會與優勢轉化劣勢

2-1推動閱讀活動培養自學能力

爭取經費營造優質閱讀環境及設備

充實圖書館藏書鼓勵學生借閱

舉辦多元閱讀活動型塑讀書風氣

培養學生閱讀習慣提升自我學習能力

2-2充分支援教學解決教學現場困難

鼓勵教師學習多元專長培養社團指導師資

推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

辦理資訊素養與應用研習養成資訊教學能力

建置各班數位教學設備（單槍電視與電腦添購）

精進學生品德教育形塑有禮校園

2-3加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

落實生活常規要求養成正確行為習慣

倡導民主法治教育型塑民主規範

推動公共服務學習培養服務他人觀念

發展多元學生社團

2-4落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效

定期召開個別輔導計畫研討共同進行個案診斷與輔導

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用

結合社區醫療資源延聘精神科醫師與心理師駐校服務

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

10

2教務行政與教學

（1）強化學科領域研究會議功能定期召開「領域教學研究會」並

規劃各領域自主專業對話

落實領域研討工作組成教師專業學習社群各領域安排共同

時段自行集會探討並隨課程需求主動參與各項研習及

辦理相關教學活動

重視領域團隊成員間之經驗分享自行安排規劃研習活動並

藉由研習聆聽具實務經驗之講座指導提升專業效能

運用學校專科教室設備或教學用具鼓勵教師研討創新教

學提升教學效能充分將資訊融入教學

領域教學團隊協助推展學校領域課程活動並協助推行學校行

政工作包括自然科學數學語文藝文體能活動等開

發學生多元潛能

肯定教學團隊表現獎勵各領域團隊優異表現提高教師教學

績效

（2）積極推展教師專業發展評鑑相關業務並成立「教師專業學習社

群」提昇教學效能

鼓勵教師行政人員等共同參與教師專業發展評鑑讓教師教

學更朝向專業邁進

鼓勵教師均能建立「教學檔案」不定期舉辦教學觀摩活動

互相激勵成長

鼓勵教師自願參與教育部「教師專業發展評鑑計畫」追求專

業成長

（3）推動資訊融入教學創新教學模式充實各領域教學資料庫

利用教師專業作定期評量命題進行試題分析建立考試題

庫以電子檔保存以利資源分享

善用學校資訊教師能力自行辦理資訊應用研習活動協助教

師運用資訊能力進行教學

建置校園無線網路環境讓教師可充分使用網際網路資源教

學

（4）配合教育部推動晨間閱讀活動並充實藏書及圖書設備

也開放圖書供師生借閱使用形塑師生閱讀風氣

推動班級閱讀活動藉由「愛的書庫」及設置「閱覽室」鼓勵

師生閱讀並獎勵參加網路讀書活動的學生

11

充實圖書室軟硬體設施和改善視聽教室媒體設備以及建置

圖書自動化系統和布置舒適閱讀空間增加閱覽使用效能

充實圖書室及班級書籍推動班級閱讀並偕同學務處為各班

提供聯絡簿短文供學生閱讀及寫作心得藉此提昇寫作能

力

鼓勵教師成立專業社群自主規劃讀書會進行專書閱讀與分

享

圖書室除日常上課時間外另於自習及早自修時間開放給學校

教職員生使用

（5）配合全球國際化及在地本土化的政策繼續紮根本土並深耕本

土教育

舉辦各項國語文能力競賽提昇學生語言能力安排閩南語

客家語課程提供本土課程學習管道

佈建本土語學習區同時進行本土教育利用在校學習接觸

融入日常家庭教育

持續佈置多語環境設置班級牌告示牌電子看板公告等

提供師生學習多元語言文化管道

引進本土教師資源協助辦理課程和社團增進與家庭長輩的

對話營造師生家庭和諧氣氛

獎勵學生延伸課外學習多閱讀英語書籍積極參與英語檢

定同時學校也辦理英語競賽活動讓學生得以發揮所學更

能與世界接軌

3學生輔導與生活教育

（1）落實生活教育培養學生積極進取人生觀健全品格與操守成

有為有守國家主人翁

推動正向學生輔導管教工作落實零體罰及零中輟的教育政

策

製作導師及代理導師的工作手冊強化班級經

強化校園安全與交通安全教育營造安心的校園環境

推動品格教育與法治教育精進學生自我品德核心價值培養

學生能知法守法的觀念並落實於生活中

強化學生班聯會功能落實學生參與公共服務學習培育民主

法治素養及助人的情操

發展學校重點社團鼓勵學生多元學習

12

（2）強化體育活動鍛鍊強健體魄並培養學生良好衛生習慣

落實推動環保教育強化資源回收效能

推動健康促進各項議題培養親師生身心健康發展

落實衛生保健與飲食安全教育維護師生身心健康

重視師生體適能並落實推動課間活動

（3）落實學生輔導體制強化「訓輔整合」功能人性化教學從

「愛」出發激勵教師將輔導融入教學中

推動教訓輔三合一落實三級輔導制度營造友善校園

「生活教育組」與「輔導組」共同輔導行為偏差學生協助

生活適應困難學生預防學生中輟

強化導師與輔導教師合作於班級輔導做好個案管理

（4）深化教師輔導與特教知能輔導與關懷弱勢學生提供個別化適

性化多元學習機制

推動融合教育提供各類特殊需求學生多元適性學習管道

「把每位學生帶上來」

針對特殊個案發展多元型態之教學與評量方式依學生需

求提供個別化考場服務例如個別輔具放大考題延長

作答時間hellip等評量方式

「輔導教師」「輔導行政人員」與「認輔教師」組成團隊

共同進行個案輔導及協助依個案需求擬定個別輔導計畫定

期追蹤與輔導

實施行為量表魏氏智力測驗生涯興趣量表多因素性向測

驗等工具評估學生學習與生活適應情形

（5）落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效加強校園輔導網絡建

構友善校園

每學年均辦理「得勝者課程」「親職講座」「生涯發展講

座」及其他研習開辦高關懷彈性適性化課程並進行高關懷

家庭訪視建立有效支持系統

聘請專業輔導教師發揮專業輔導功能提供學生學習成就機

會配合學生性向興趣開發學習潛能

辦理系列性教師輔導知能研習專業講座諮詢及認輔制度提

昇教師覺察力與辨識能力增加輔導能量篩選優先關懷個

案

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用提昇師

13

生自我了解能力

配合重大新興議題提供輔導專題資訊提供親師生服務

（6）落實主要議題教育推廣活動如家庭教育性別平等教育生

涯發展教育生命教育性教育等透過體驗反思教學啟發感

恩的生命情懷

辦理生命體驗活動藉體驗活動啟發生命感動將生命教育融

入教學活動中注重實踐人與自己人與他人人與社會人

與自然等實施內涵

辦理「性別平等教育宣導週」依據主題融入教學活動包

括家暴防治性騷擾性侵害性霸凌多元性別性別氣

質性別與情感婚姻與家庭等主題

辦理「職業萬花筒」強化職業道德與倫理培養正確工作態

度

辦理相關生涯發展系列活動請高中職五專教師與職場達人蒞

校指導引導學生認識未來進路開展創意生涯發展

辦理生命教育典範學習透過堅韌生命經驗楷模學習進而使

學生提升自我價值熱愛生命活出光彩引發學生正向力量促

進身心靈之健康

辦理「3Q 達人」校園選拔活動發掘校園學習楷模提供正向

力量落實情緒管理

辦理「社區打掃」服務學習活動鼓勵學生行善實踐體驗生

活

辦理「性教育宣導」推動愛滋防治安全性行為宣導深化

學生關懷生命愛惜生命

4總務行政

（1）結合領域教學引導親師生共同參與校園空間配置與規劃結合

藝術與人文領域教學美化校園環境

（2）爭取經費修繕校園老舊校舍全面完成校園環境綠化美化提升

境教功能

（3）落實校園硬體設施設備定期檢修與維護委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢查

（4）全面性加強普通教室與專科教室相關設備增設專科教室多媒體

教學設備並更新資訊及視聽教學設備

（5）落實校園環境安全校舍定期檢修檢核並編列預算整修護強化

學校保全監控系統消弭校園安全死角落實保全校園安全尋查

14

及執勤工作健全災害防治與危機處理機制

（6）規劃校園可用空間展示師生藝術作品美化校園辦理教室佈

置廁所美化競賽讓學生實際參與綠美化工作

（7）改善教師辦公室及行政處室空間並整合改善校園無障礙環境空間

（8）例行隨報隨修以保障學生學習安全提升學習效果推動節能

減碳資源循環利用等觀念建立正確環保態度厲行「垃圾不

落地」「全民應撿及「每日一檢」活動教導學生基本品格素

養杜絕髒亂

（9）規劃綠色優質空間顯現綠建築生態建築健康建築與永續建

築之內涵與特質校園美化綠化場地開放成為社區活動及文

教中心

（10）整合社區資源與各里活動中心及美國學校馬里遜結盟強化社

區總體營造並加強學校行銷達到學校社區化社區學校化之

理想目標

（11）掌握「資源共享」的教育理念適切利用多功能空間佈置成師

生樂於親近使用的交流場所

15

三 學校 SWOT 分析

以下就地理環境學校規模硬體設備學生家長教師資源行

政人員社區資源等向度剖析本校現況

(一) 內部分析

因素 S(優勢) W(劣勢)

地理

環境

1遠離喧囂街道上課寧靜且境內有中

山國道南二高及省道交通方便距

高雄鳳山等都會區頗近

2近觀音山風景區大覺寺青雲宮保

安宮等文物古蹟自然人文資源豐

富

3村落集中學生不必搭車上學安全性

高是區內唯一國中

1鄉村型國中欠缺發展性

2鄉村型學校學生普遍缺少文化刺激

3鄉城文化轉型中社會不良風氣影響學

子正常發展

4無客運及公車通行影響遠地通學學生

就學意願

學校

規模

1民國六十一年建校中型規模校地約

42公頃另有中油用地約 03公頃

校園方正易於規劃

2目前普通班 28班特教班 2班正穩

健發展中

3教職員工約 75人學生數將近 836人

1校舍不足辦公空間有限校園整體規劃

不易行政人員辦公處所四處分散造

成師生家長之不便

2過往學生流失比率相當高招生不易

硬體

設備

1學生活動空間大除校園操場外尚

有室內複合式體育館可使用

2視聽教室及圖書館設備新穎舒適有利

於師生使用及教學

3班級均設置投影機布幕並提供筆記型

電腦有利於學習活動進行

1部分教室仍屬老舊無隔音設備上課

時彼此間易生干擾

2校園中心區籃球場處有一中油公司土

地經多年均未處理應俟區段徵收時

辦理收購或交換以利學校發展

學生

1學校環境單純學生活潑純真可塑性

高

2學生能配合學校之要求粗暴行為不

多常規易於培養

3學生住處集中互動頻繁且便於聯絡

1學生文化刺激較都會型學校弱生活習

慣不佳單親及隔代教養比率高

2學生自我期許不高學習動機低督促

頗為困難

3學生外流現象仍存在

家長

1家長樸實熱心組織團體協助學校各項

行事

2住宅區集中聯繫頗為方便

3對子女之日常生活常規頗為重視

1對教育改革理念認知不足仍舊強調分

數掛帥及升學主義

2家長忙於生計無暇關注學生學習

3社經背景不佳親職知能不足溝通不

容易

16

因素 S(優勢) W(劣勢)

教師

資源

1教師皆很年輕具教學專長及教學熱忱

2教師學歷均高經驗豐富專業自主

強

3所有教師均通過電腦資訊檢定有利實

施資訊融入教學

1部分教師因家庭因素無法全心投入專

業進修及參與研習活動

2缺乏社團活動之專業師資

3兼行政職教師課務繁多無法細心規劃

課程內容

4教師授課無法依員額編制配置造成授

課困擾

行政

人員

1各處室間配合度高團隊默契佳教育

理念正確

2行政人員間水平垂直聯繫暢通無礙

3各處室行政人員熱忱負責任勞任怨

有愛校護校之精神

1行政工作繁瑣工作量多且壓力大

2部分處室行政人員經常異動業務銜接

頗為耗時

3業務推動採做中學之方式較缺整體性

之規劃

4願意擔任行政工作之教師有逐漸減少

之趨勢

社區

資源

1社區家長參與校務意願高凝聚力可運

用

2家長會全力配合校務並與學校互為夥伴

關係

3地方教會廟宇及義工團體支援本校甚

多

1批評責難多於鼓勵且溝通困難

2對學校普遍認識不足舊有觀念根深蒂

固

3支援校務之管道及方法缺乏明確指

引

(二) 外部分析

因素 O(機會點) T(威脅點)

地理

環境

1臨近風景名勝如觀音山阿公店水

庫大覺寺神農廟等均能提供最佳

境教場所

2學區擁有完善之公共設施游泳池活

動中心中山堂等方便學校進行多元

活動

3人口密集村落集中社區組織連繫便

利

4近都會區具發展潛力

1臨近完全中學公私立中學及明星國

中所以學生有外流現象

2緊鄰石化工業區遭受環境污染之威

脅

3果菜市場殘留之果菜腐敗氣味影響師

生上課情緒

4校區農田及果園季節性噴灑農藥

影響師生健康

5校門口面臨二十米大道車速快流量

大學生安全堪慮

學校

規模

1班級人數少易發揮小班教學精神及特

色

2教師及行政團隊效能高容易推展各項

活動

3社區景觀文化豐富有利於課程發展與

實施

4近來家長認同度高學區國小畢業學生

回流增加

1教師教學專業研究空間不足各領域教

師無法經常聚集研討或專業對話不利

教師專業增能

2縣市合併面對市區學校普遍強調績效之

壓力感倍增造成內部不安

17

因素 O(機會點) T(威脅點)

硬體

設備

1區內設有游泳池活動中心可解決活

動場地不足之困境

2持續改善學校校舍及添購教學設備提

昇學校競爭力

3社區民眾學習意願高可利用學校現有

之設備提升學校形象

1學生回流教室空間嚴重不足影響校園

整體空間規劃

2學校經費仍顯不足無法依計劃改善校

舍及教學設備

3部分學生不愛惜公物較容易毀損破壞

公物

學生

1學生健康活潑活動力強可塑性高

2學生學習能力強進步空間頗大

3強化多元活潑之學習及生活教育

4學生信任老師之教學並能接受指導配合

學習

1多數學生表達能力差無法主動學習仍

停留於國小概念階段

2外來人口及新住民子女逐漸增加認同

感及互助觀念待加強

3部分學生定力不足易受外界誘惑

家長

1辦理親職教育及親師座談使家長了解

教改理念

2提供社區家長參與校務之機會

3引導家長協助校務改革配合學校提升

辦學績效

1家長工作忙碌無充分時間照顧子女

2學生在校學習之生活常規無法於家中落

實

3單親隔代教養比率偏高

教師

資源

1建立各領域教學研究會成立學習型組

織

2辦理各項研習活動提升教師專業素

養

3鼓勵各領域教師積極進修學位

4行政組織與專業教師溝通狀況良好無

重大障礙存在

1社會型態改變及家長教育參與度增加

嚴重影響教師班級教學及經營造成擔

任導師意願不足

2學生升學機制變革大教學壓力倍加

造成教學經驗分享及研修時間不足

行政

人員

1各處室設備逐漸補強有利行政業務之

推動

2行政配合密切工作推展容易

3行政作業電腦化減輕工作負擔

4引導行政人員學習新知與技能使學習

成長空間加大

1成長之動力因人而異無法有效全面推

動

2行政人員福利低且教師本位主義強不易

溝通影響擔任意願

社區

資源

1運用學生親情力量影響雙親發揮愛校

情懷

2利用自我行銷化阻力為助力爭取社區

認同

3加強親師合作支援社區活動

1外來人口漸多缺乏鄉土情參與動機不

足且意見分歧

2社區力量分散無法統合妥善運用

3社區如何與學校結合仍需妥善規劃

(三) 因應策略

1 S-O策略優勢強化善用機會發展學校特色增強競爭力

1-1提升教師熱誠發展教師專業與多元化教學活動

運用身教與潛移默化激勵教師作育英才士氣

積極改善學校教學及生活環境提供親師生優質學習及活動空

18

間

積極規劃教師專業研究室提供教師研究空間

積極建構全校視訊系統改善與提升教師教學與學生學習方

法

積極建構全校所有教室數位教學設備（例如單槍與班級電腦

添購）

積極建構全校教學系統改善教師教學設備與學生學習方法

規劃多元化教師進修活動成立教師學習社群

1-2加強行政服務提升學校行政效能

訂定案件處理時限落實行政支援教學

加強行政人員數位資訊處理能力發展知識管理

文件資料全面 E化建構數位管理庫

暢通溝通管道邀約各類團體參與各項重大行政決議

積極辦理教師進修與提供學生學習活動

積極培訓公開招標業務等採購行政專業人力

1-3建構優質校園環境營造社區化校園

積極改善學校環境提供親師生優質學習及生活環境

積極規劃文化走廊與情境空間提供學生文化薰冶平台

規劃學生活動中心二樓複合式體育館穿堂及操場升旗台為

藝術人文表演空間

改善會議室建構多元學習教室提供學生視聽學習與教師優

質教學場域

改善多功能活動中心觀眾座椅及燈光音響設備建構多功能學

習與表演空間

發揮風雨球場效能提供學生教師及社區民眾良好的學

習教學與活動場域

開放學校體育場活動中心圖書館提供社區民眾運動休閒

及閱讀空間

積極聯繫學區各里活動並邀約參與學校各項活動

積極與學區各里共同辦理相關活動增進學校與社區情誼

與在地民意代表建立良好友善關係積極爭取經費建設校園

邀約在地音樂歌仔戲團布袋戲等藝術人士共同辦理藝術

饗宴

19

積極與社區耆老企業界建立良善關係提供校各項活動經

費之贊助

1-4弱勢扶助與推動學生補救教學

積極辦理課程補救教學融入提升學生基本學力

建立學校良好形象與社區良善關係提供校內各項經費之贊

助

行銷學校辦學績效推展全人教育宏觀理念已獲得多方經費

挹注

積極申請機關及其他社會公益團體獎助學金協助弱勢學生就

學

利用募款捐獻金與愛心基金協助弱勢學生申請急難救助

2O-S-W策略運用機會與優勢轉化劣勢

2-1推動閱讀活動培養自學能力

爭取經費營造優質閱讀環境及設備

充實圖書館藏書鼓勵學生借閱

舉辦多元閱讀活動型塑讀書風氣

培養學生閱讀習慣提升自我學習能力

2-2充分支援教學解決教學現場困難

鼓勵教師學習多元專長培養社團指導師資

推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

辦理資訊素養與應用研習養成資訊教學能力

建置各班數位教學設備（單槍電視與電腦添購）

精進學生品德教育形塑有禮校園

2-3加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

落實生活常規要求養成正確行為習慣

倡導民主法治教育型塑民主規範

推動公共服務學習培養服務他人觀念

發展多元學生社團

2-4落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效

定期召開個別輔導計畫研討共同進行個案診斷與輔導

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用

結合社區醫療資源延聘精神科醫師與心理師駐校服務

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

11

充實圖書室軟硬體設施和改善視聽教室媒體設備以及建置

圖書自動化系統和布置舒適閱讀空間增加閱覽使用效能

充實圖書室及班級書籍推動班級閱讀並偕同學務處為各班

提供聯絡簿短文供學生閱讀及寫作心得藉此提昇寫作能

力

鼓勵教師成立專業社群自主規劃讀書會進行專書閱讀與分

享

圖書室除日常上課時間外另於自習及早自修時間開放給學校

教職員生使用

（5）配合全球國際化及在地本土化的政策繼續紮根本土並深耕本

土教育

舉辦各項國語文能力競賽提昇學生語言能力安排閩南語

客家語課程提供本土課程學習管道

佈建本土語學習區同時進行本土教育利用在校學習接觸

融入日常家庭教育

持續佈置多語環境設置班級牌告示牌電子看板公告等

提供師生學習多元語言文化管道

引進本土教師資源協助辦理課程和社團增進與家庭長輩的

對話營造師生家庭和諧氣氛

獎勵學生延伸課外學習多閱讀英語書籍積極參與英語檢

定同時學校也辦理英語競賽活動讓學生得以發揮所學更

能與世界接軌

3學生輔導與生活教育

（1）落實生活教育培養學生積極進取人生觀健全品格與操守成

有為有守國家主人翁

推動正向學生輔導管教工作落實零體罰及零中輟的教育政

策

製作導師及代理導師的工作手冊強化班級經

強化校園安全與交通安全教育營造安心的校園環境

推動品格教育與法治教育精進學生自我品德核心價值培養

學生能知法守法的觀念並落實於生活中

強化學生班聯會功能落實學生參與公共服務學習培育民主

法治素養及助人的情操

發展學校重點社團鼓勵學生多元學習

12

（2）強化體育活動鍛鍊強健體魄並培養學生良好衛生習慣

落實推動環保教育強化資源回收效能

推動健康促進各項議題培養親師生身心健康發展

落實衛生保健與飲食安全教育維護師生身心健康

重視師生體適能並落實推動課間活動

（3）落實學生輔導體制強化「訓輔整合」功能人性化教學從

「愛」出發激勵教師將輔導融入教學中

推動教訓輔三合一落實三級輔導制度營造友善校園

「生活教育組」與「輔導組」共同輔導行為偏差學生協助

生活適應困難學生預防學生中輟

強化導師與輔導教師合作於班級輔導做好個案管理

（4）深化教師輔導與特教知能輔導與關懷弱勢學生提供個別化適

性化多元學習機制

推動融合教育提供各類特殊需求學生多元適性學習管道

「把每位學生帶上來」

針對特殊個案發展多元型態之教學與評量方式依學生需

求提供個別化考場服務例如個別輔具放大考題延長

作答時間hellip等評量方式

「輔導教師」「輔導行政人員」與「認輔教師」組成團隊

共同進行個案輔導及協助依個案需求擬定個別輔導計畫定

期追蹤與輔導

實施行為量表魏氏智力測驗生涯興趣量表多因素性向測

驗等工具評估學生學習與生活適應情形

（5）落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效加強校園輔導網絡建

構友善校園

每學年均辦理「得勝者課程」「親職講座」「生涯發展講

座」及其他研習開辦高關懷彈性適性化課程並進行高關懷

家庭訪視建立有效支持系統

聘請專業輔導教師發揮專業輔導功能提供學生學習成就機

會配合學生性向興趣開發學習潛能

辦理系列性教師輔導知能研習專業講座諮詢及認輔制度提

昇教師覺察力與辨識能力增加輔導能量篩選優先關懷個

案

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用提昇師

13

生自我了解能力

配合重大新興議題提供輔導專題資訊提供親師生服務

（6）落實主要議題教育推廣活動如家庭教育性別平等教育生

涯發展教育生命教育性教育等透過體驗反思教學啟發感

恩的生命情懷

辦理生命體驗活動藉體驗活動啟發生命感動將生命教育融

入教學活動中注重實踐人與自己人與他人人與社會人

與自然等實施內涵

辦理「性別平等教育宣導週」依據主題融入教學活動包

括家暴防治性騷擾性侵害性霸凌多元性別性別氣

質性別與情感婚姻與家庭等主題

辦理「職業萬花筒」強化職業道德與倫理培養正確工作態

度

辦理相關生涯發展系列活動請高中職五專教師與職場達人蒞

校指導引導學生認識未來進路開展創意生涯發展

辦理生命教育典範學習透過堅韌生命經驗楷模學習進而使

學生提升自我價值熱愛生命活出光彩引發學生正向力量促

進身心靈之健康

辦理「3Q 達人」校園選拔活動發掘校園學習楷模提供正向

力量落實情緒管理

辦理「社區打掃」服務學習活動鼓勵學生行善實踐體驗生

活

辦理「性教育宣導」推動愛滋防治安全性行為宣導深化

學生關懷生命愛惜生命

4總務行政

（1）結合領域教學引導親師生共同參與校園空間配置與規劃結合

藝術與人文領域教學美化校園環境

（2）爭取經費修繕校園老舊校舍全面完成校園環境綠化美化提升

境教功能

（3）落實校園硬體設施設備定期檢修與維護委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢查

（4）全面性加強普通教室與專科教室相關設備增設專科教室多媒體

教學設備並更新資訊及視聽教學設備

（5）落實校園環境安全校舍定期檢修檢核並編列預算整修護強化

學校保全監控系統消弭校園安全死角落實保全校園安全尋查

14

及執勤工作健全災害防治與危機處理機制

（6）規劃校園可用空間展示師生藝術作品美化校園辦理教室佈

置廁所美化競賽讓學生實際參與綠美化工作

（7）改善教師辦公室及行政處室空間並整合改善校園無障礙環境空間

（8）例行隨報隨修以保障學生學習安全提升學習效果推動節能

減碳資源循環利用等觀念建立正確環保態度厲行「垃圾不

落地」「全民應撿及「每日一檢」活動教導學生基本品格素

養杜絕髒亂

（9）規劃綠色優質空間顯現綠建築生態建築健康建築與永續建

築之內涵與特質校園美化綠化場地開放成為社區活動及文

教中心

（10）整合社區資源與各里活動中心及美國學校馬里遜結盟強化社

區總體營造並加強學校行銷達到學校社區化社區學校化之

理想目標

（11）掌握「資源共享」的教育理念適切利用多功能空間佈置成師

生樂於親近使用的交流場所

15

三 學校 SWOT 分析

以下就地理環境學校規模硬體設備學生家長教師資源行

政人員社區資源等向度剖析本校現況

(一) 內部分析

因素 S(優勢) W(劣勢)

地理

環境

1遠離喧囂街道上課寧靜且境內有中

山國道南二高及省道交通方便距

高雄鳳山等都會區頗近

2近觀音山風景區大覺寺青雲宮保

安宮等文物古蹟自然人文資源豐

富

3村落集中學生不必搭車上學安全性

高是區內唯一國中

1鄉村型國中欠缺發展性

2鄉村型學校學生普遍缺少文化刺激

3鄉城文化轉型中社會不良風氣影響學

子正常發展

4無客運及公車通行影響遠地通學學生

就學意願

學校

規模

1民國六十一年建校中型規模校地約

42公頃另有中油用地約 03公頃

校園方正易於規劃

2目前普通班 28班特教班 2班正穩

健發展中

3教職員工約 75人學生數將近 836人

1校舍不足辦公空間有限校園整體規劃

不易行政人員辦公處所四處分散造

成師生家長之不便

2過往學生流失比率相當高招生不易

硬體

設備

1學生活動空間大除校園操場外尚

有室內複合式體育館可使用

2視聽教室及圖書館設備新穎舒適有利

於師生使用及教學

3班級均設置投影機布幕並提供筆記型

電腦有利於學習活動進行

1部分教室仍屬老舊無隔音設備上課

時彼此間易生干擾

2校園中心區籃球場處有一中油公司土

地經多年均未處理應俟區段徵收時

辦理收購或交換以利學校發展

學生

1學校環境單純學生活潑純真可塑性

高

2學生能配合學校之要求粗暴行為不

多常規易於培養

3學生住處集中互動頻繁且便於聯絡

1學生文化刺激較都會型學校弱生活習

慣不佳單親及隔代教養比率高

2學生自我期許不高學習動機低督促

頗為困難

3學生外流現象仍存在

家長

1家長樸實熱心組織團體協助學校各項

行事

2住宅區集中聯繫頗為方便

3對子女之日常生活常規頗為重視

1對教育改革理念認知不足仍舊強調分

數掛帥及升學主義

2家長忙於生計無暇關注學生學習

3社經背景不佳親職知能不足溝通不

容易

16

因素 S(優勢) W(劣勢)

教師

資源

1教師皆很年輕具教學專長及教學熱忱

2教師學歷均高經驗豐富專業自主

強

3所有教師均通過電腦資訊檢定有利實

施資訊融入教學

1部分教師因家庭因素無法全心投入專

業進修及參與研習活動

2缺乏社團活動之專業師資

3兼行政職教師課務繁多無法細心規劃

課程內容

4教師授課無法依員額編制配置造成授

課困擾

行政

人員

1各處室間配合度高團隊默契佳教育

理念正確

2行政人員間水平垂直聯繫暢通無礙

3各處室行政人員熱忱負責任勞任怨

有愛校護校之精神

1行政工作繁瑣工作量多且壓力大

2部分處室行政人員經常異動業務銜接

頗為耗時

3業務推動採做中學之方式較缺整體性

之規劃

4願意擔任行政工作之教師有逐漸減少

之趨勢

社區

資源

1社區家長參與校務意願高凝聚力可運

用

2家長會全力配合校務並與學校互為夥伴

關係

3地方教會廟宇及義工團體支援本校甚

多

1批評責難多於鼓勵且溝通困難

2對學校普遍認識不足舊有觀念根深蒂

固

3支援校務之管道及方法缺乏明確指

引

(二) 外部分析

因素 O(機會點) T(威脅點)

地理

環境

1臨近風景名勝如觀音山阿公店水

庫大覺寺神農廟等均能提供最佳

境教場所

2學區擁有完善之公共設施游泳池活

動中心中山堂等方便學校進行多元

活動

3人口密集村落集中社區組織連繫便

利

4近都會區具發展潛力

1臨近完全中學公私立中學及明星國

中所以學生有外流現象

2緊鄰石化工業區遭受環境污染之威

脅

3果菜市場殘留之果菜腐敗氣味影響師

生上課情緒

4校區農田及果園季節性噴灑農藥

影響師生健康

5校門口面臨二十米大道車速快流量

大學生安全堪慮

學校

規模

1班級人數少易發揮小班教學精神及特

色

2教師及行政團隊效能高容易推展各項

活動

3社區景觀文化豐富有利於課程發展與

實施

4近來家長認同度高學區國小畢業學生

回流增加

1教師教學專業研究空間不足各領域教

師無法經常聚集研討或專業對話不利

教師專業增能

2縣市合併面對市區學校普遍強調績效之

壓力感倍增造成內部不安

17

因素 O(機會點) T(威脅點)

硬體

設備

1區內設有游泳池活動中心可解決活

動場地不足之困境

2持續改善學校校舍及添購教學設備提

昇學校競爭力

3社區民眾學習意願高可利用學校現有

之設備提升學校形象

1學生回流教室空間嚴重不足影響校園

整體空間規劃

2學校經費仍顯不足無法依計劃改善校

舍及教學設備

3部分學生不愛惜公物較容易毀損破壞

公物

學生

1學生健康活潑活動力強可塑性高

2學生學習能力強進步空間頗大

3強化多元活潑之學習及生活教育

4學生信任老師之教學並能接受指導配合

學習

1多數學生表達能力差無法主動學習仍

停留於國小概念階段

2外來人口及新住民子女逐漸增加認同

感及互助觀念待加強

3部分學生定力不足易受外界誘惑

家長

1辦理親職教育及親師座談使家長了解

教改理念

2提供社區家長參與校務之機會

3引導家長協助校務改革配合學校提升

辦學績效

1家長工作忙碌無充分時間照顧子女

2學生在校學習之生活常規無法於家中落

實

3單親隔代教養比率偏高

教師

資源

1建立各領域教學研究會成立學習型組

織

2辦理各項研習活動提升教師專業素

養

3鼓勵各領域教師積極進修學位

4行政組織與專業教師溝通狀況良好無

重大障礙存在

1社會型態改變及家長教育參與度增加

嚴重影響教師班級教學及經營造成擔

任導師意願不足

2學生升學機制變革大教學壓力倍加

造成教學經驗分享及研修時間不足

行政

人員

1各處室設備逐漸補強有利行政業務之

推動

2行政配合密切工作推展容易

3行政作業電腦化減輕工作負擔

4引導行政人員學習新知與技能使學習

成長空間加大

1成長之動力因人而異無法有效全面推

動

2行政人員福利低且教師本位主義強不易

溝通影響擔任意願

社區

資源

1運用學生親情力量影響雙親發揮愛校

情懷

2利用自我行銷化阻力為助力爭取社區

認同

3加強親師合作支援社區活動

1外來人口漸多缺乏鄉土情參與動機不

足且意見分歧

2社區力量分散無法統合妥善運用

3社區如何與學校結合仍需妥善規劃

(三) 因應策略

1 S-O策略優勢強化善用機會發展學校特色增強競爭力

1-1提升教師熱誠發展教師專業與多元化教學活動

運用身教與潛移默化激勵教師作育英才士氣

積極改善學校教學及生活環境提供親師生優質學習及活動空

18

間

積極規劃教師專業研究室提供教師研究空間

積極建構全校視訊系統改善與提升教師教學與學生學習方

法

積極建構全校所有教室數位教學設備（例如單槍與班級電腦

添購）

積極建構全校教學系統改善教師教學設備與學生學習方法

規劃多元化教師進修活動成立教師學習社群

1-2加強行政服務提升學校行政效能

訂定案件處理時限落實行政支援教學

加強行政人員數位資訊處理能力發展知識管理

文件資料全面 E化建構數位管理庫

暢通溝通管道邀約各類團體參與各項重大行政決議

積極辦理教師進修與提供學生學習活動

積極培訓公開招標業務等採購行政專業人力

1-3建構優質校園環境營造社區化校園

積極改善學校環境提供親師生優質學習及生活環境

積極規劃文化走廊與情境空間提供學生文化薰冶平台

規劃學生活動中心二樓複合式體育館穿堂及操場升旗台為

藝術人文表演空間

改善會議室建構多元學習教室提供學生視聽學習與教師優

質教學場域

改善多功能活動中心觀眾座椅及燈光音響設備建構多功能學

習與表演空間

發揮風雨球場效能提供學生教師及社區民眾良好的學

習教學與活動場域

開放學校體育場活動中心圖書館提供社區民眾運動休閒

及閱讀空間

積極聯繫學區各里活動並邀約參與學校各項活動

積極與學區各里共同辦理相關活動增進學校與社區情誼

與在地民意代表建立良好友善關係積極爭取經費建設校園

邀約在地音樂歌仔戲團布袋戲等藝術人士共同辦理藝術

饗宴

19

積極與社區耆老企業界建立良善關係提供校各項活動經

費之贊助

1-4弱勢扶助與推動學生補救教學

積極辦理課程補救教學融入提升學生基本學力

建立學校良好形象與社區良善關係提供校內各項經費之贊

助

行銷學校辦學績效推展全人教育宏觀理念已獲得多方經費

挹注

積極申請機關及其他社會公益團體獎助學金協助弱勢學生就

學

利用募款捐獻金與愛心基金協助弱勢學生申請急難救助

2O-S-W策略運用機會與優勢轉化劣勢

2-1推動閱讀活動培養自學能力

爭取經費營造優質閱讀環境及設備

充實圖書館藏書鼓勵學生借閱

舉辦多元閱讀活動型塑讀書風氣

培養學生閱讀習慣提升自我學習能力

2-2充分支援教學解決教學現場困難

鼓勵教師學習多元專長培養社團指導師資

推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

辦理資訊素養與應用研習養成資訊教學能力

建置各班數位教學設備（單槍電視與電腦添購）

精進學生品德教育形塑有禮校園

2-3加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

落實生活常規要求養成正確行為習慣

倡導民主法治教育型塑民主規範

推動公共服務學習培養服務他人觀念

發展多元學生社團

2-4落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效

定期召開個別輔導計畫研討共同進行個案診斷與輔導

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用

結合社區醫療資源延聘精神科醫師與心理師駐校服務

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

12

（2）強化體育活動鍛鍊強健體魄並培養學生良好衛生習慣

落實推動環保教育強化資源回收效能

推動健康促進各項議題培養親師生身心健康發展

落實衛生保健與飲食安全教育維護師生身心健康

重視師生體適能並落實推動課間活動

（3）落實學生輔導體制強化「訓輔整合」功能人性化教學從

「愛」出發激勵教師將輔導融入教學中

推動教訓輔三合一落實三級輔導制度營造友善校園

「生活教育組」與「輔導組」共同輔導行為偏差學生協助

生活適應困難學生預防學生中輟

強化導師與輔導教師合作於班級輔導做好個案管理

（4）深化教師輔導與特教知能輔導與關懷弱勢學生提供個別化適

性化多元學習機制

推動融合教育提供各類特殊需求學生多元適性學習管道

「把每位學生帶上來」

針對特殊個案發展多元型態之教學與評量方式依學生需

求提供個別化考場服務例如個別輔具放大考題延長

作答時間hellip等評量方式

「輔導教師」「輔導行政人員」與「認輔教師」組成團隊

共同進行個案輔導及協助依個案需求擬定個別輔導計畫定

期追蹤與輔導

實施行為量表魏氏智力測驗生涯興趣量表多因素性向測

驗等工具評估學生學習與生活適應情形

（5）落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效加強校園輔導網絡建

構友善校園

每學年均辦理「得勝者課程」「親職講座」「生涯發展講

座」及其他研習開辦高關懷彈性適性化課程並進行高關懷

家庭訪視建立有效支持系統

聘請專業輔導教師發揮專業輔導功能提供學生學習成就機

會配合學生性向興趣開發學習潛能

辦理系列性教師輔導知能研習專業講座諮詢及認輔制度提

昇教師覺察力與辨識能力增加輔導能量篩選優先關懷個

案

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用提昇師

13

生自我了解能力

配合重大新興議題提供輔導專題資訊提供親師生服務

（6）落實主要議題教育推廣活動如家庭教育性別平等教育生

涯發展教育生命教育性教育等透過體驗反思教學啟發感

恩的生命情懷

辦理生命體驗活動藉體驗活動啟發生命感動將生命教育融

入教學活動中注重實踐人與自己人與他人人與社會人

與自然等實施內涵

辦理「性別平等教育宣導週」依據主題融入教學活動包

括家暴防治性騷擾性侵害性霸凌多元性別性別氣

質性別與情感婚姻與家庭等主題

辦理「職業萬花筒」強化職業道德與倫理培養正確工作態

度

辦理相關生涯發展系列活動請高中職五專教師與職場達人蒞

校指導引導學生認識未來進路開展創意生涯發展

辦理生命教育典範學習透過堅韌生命經驗楷模學習進而使

學生提升自我價值熱愛生命活出光彩引發學生正向力量促

進身心靈之健康

辦理「3Q 達人」校園選拔活動發掘校園學習楷模提供正向

力量落實情緒管理

辦理「社區打掃」服務學習活動鼓勵學生行善實踐體驗生

活

辦理「性教育宣導」推動愛滋防治安全性行為宣導深化

學生關懷生命愛惜生命

4總務行政

（1）結合領域教學引導親師生共同參與校園空間配置與規劃結合

藝術與人文領域教學美化校園環境

（2）爭取經費修繕校園老舊校舍全面完成校園環境綠化美化提升

境教功能

（3）落實校園硬體設施設備定期檢修與維護委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢查

（4）全面性加強普通教室與專科教室相關設備增設專科教室多媒體

教學設備並更新資訊及視聽教學設備

（5）落實校園環境安全校舍定期檢修檢核並編列預算整修護強化

學校保全監控系統消弭校園安全死角落實保全校園安全尋查

14

及執勤工作健全災害防治與危機處理機制

（6）規劃校園可用空間展示師生藝術作品美化校園辦理教室佈

置廁所美化競賽讓學生實際參與綠美化工作

（7）改善教師辦公室及行政處室空間並整合改善校園無障礙環境空間

（8）例行隨報隨修以保障學生學習安全提升學習效果推動節能

減碳資源循環利用等觀念建立正確環保態度厲行「垃圾不

落地」「全民應撿及「每日一檢」活動教導學生基本品格素

養杜絕髒亂

（9）規劃綠色優質空間顯現綠建築生態建築健康建築與永續建

築之內涵與特質校園美化綠化場地開放成為社區活動及文

教中心

（10）整合社區資源與各里活動中心及美國學校馬里遜結盟強化社

區總體營造並加強學校行銷達到學校社區化社區學校化之

理想目標

（11）掌握「資源共享」的教育理念適切利用多功能空間佈置成師

生樂於親近使用的交流場所

15

三 學校 SWOT 分析

以下就地理環境學校規模硬體設備學生家長教師資源行

政人員社區資源等向度剖析本校現況

(一) 內部分析

因素 S(優勢) W(劣勢)

地理

環境

1遠離喧囂街道上課寧靜且境內有中

山國道南二高及省道交通方便距

高雄鳳山等都會區頗近

2近觀音山風景區大覺寺青雲宮保

安宮等文物古蹟自然人文資源豐

富

3村落集中學生不必搭車上學安全性

高是區內唯一國中

1鄉村型國中欠缺發展性

2鄉村型學校學生普遍缺少文化刺激

3鄉城文化轉型中社會不良風氣影響學

子正常發展

4無客運及公車通行影響遠地通學學生

就學意願

學校

規模

1民國六十一年建校中型規模校地約

42公頃另有中油用地約 03公頃

校園方正易於規劃

2目前普通班 28班特教班 2班正穩

健發展中

3教職員工約 75人學生數將近 836人

1校舍不足辦公空間有限校園整體規劃

不易行政人員辦公處所四處分散造

成師生家長之不便

2過往學生流失比率相當高招生不易

硬體

設備

1學生活動空間大除校園操場外尚

有室內複合式體育館可使用

2視聽教室及圖書館設備新穎舒適有利

於師生使用及教學

3班級均設置投影機布幕並提供筆記型

電腦有利於學習活動進行

1部分教室仍屬老舊無隔音設備上課

時彼此間易生干擾

2校園中心區籃球場處有一中油公司土

地經多年均未處理應俟區段徵收時

辦理收購或交換以利學校發展

學生

1學校環境單純學生活潑純真可塑性

高

2學生能配合學校之要求粗暴行為不

多常規易於培養

3學生住處集中互動頻繁且便於聯絡

1學生文化刺激較都會型學校弱生活習

慣不佳單親及隔代教養比率高

2學生自我期許不高學習動機低督促

頗為困難

3學生外流現象仍存在

家長

1家長樸實熱心組織團體協助學校各項

行事

2住宅區集中聯繫頗為方便

3對子女之日常生活常規頗為重視

1對教育改革理念認知不足仍舊強調分

數掛帥及升學主義

2家長忙於生計無暇關注學生學習

3社經背景不佳親職知能不足溝通不

容易

16

因素 S(優勢) W(劣勢)

教師

資源

1教師皆很年輕具教學專長及教學熱忱

2教師學歷均高經驗豐富專業自主

強

3所有教師均通過電腦資訊檢定有利實

施資訊融入教學

1部分教師因家庭因素無法全心投入專

業進修及參與研習活動

2缺乏社團活動之專業師資

3兼行政職教師課務繁多無法細心規劃

課程內容

4教師授課無法依員額編制配置造成授

課困擾

行政

人員

1各處室間配合度高團隊默契佳教育

理念正確

2行政人員間水平垂直聯繫暢通無礙

3各處室行政人員熱忱負責任勞任怨

有愛校護校之精神

1行政工作繁瑣工作量多且壓力大

2部分處室行政人員經常異動業務銜接

頗為耗時

3業務推動採做中學之方式較缺整體性

之規劃

4願意擔任行政工作之教師有逐漸減少

之趨勢

社區

資源

1社區家長參與校務意願高凝聚力可運

用

2家長會全力配合校務並與學校互為夥伴

關係

3地方教會廟宇及義工團體支援本校甚

多

1批評責難多於鼓勵且溝通困難

2對學校普遍認識不足舊有觀念根深蒂

固

3支援校務之管道及方法缺乏明確指

引

(二) 外部分析

因素 O(機會點) T(威脅點)

地理

環境

1臨近風景名勝如觀音山阿公店水

庫大覺寺神農廟等均能提供最佳

境教場所

2學區擁有完善之公共設施游泳池活

動中心中山堂等方便學校進行多元

活動

3人口密集村落集中社區組織連繫便

利

4近都會區具發展潛力

1臨近完全中學公私立中學及明星國

中所以學生有外流現象

2緊鄰石化工業區遭受環境污染之威

脅

3果菜市場殘留之果菜腐敗氣味影響師

生上課情緒

4校區農田及果園季節性噴灑農藥

影響師生健康

5校門口面臨二十米大道車速快流量

大學生安全堪慮

學校

規模

1班級人數少易發揮小班教學精神及特

色

2教師及行政團隊效能高容易推展各項

活動

3社區景觀文化豐富有利於課程發展與

實施

4近來家長認同度高學區國小畢業學生

回流增加

1教師教學專業研究空間不足各領域教

師無法經常聚集研討或專業對話不利

教師專業增能

2縣市合併面對市區學校普遍強調績效之

壓力感倍增造成內部不安

17

因素 O(機會點) T(威脅點)

硬體

設備

1區內設有游泳池活動中心可解決活

動場地不足之困境

2持續改善學校校舍及添購教學設備提

昇學校競爭力

3社區民眾學習意願高可利用學校現有

之設備提升學校形象

1學生回流教室空間嚴重不足影響校園

整體空間規劃

2學校經費仍顯不足無法依計劃改善校

舍及教學設備

3部分學生不愛惜公物較容易毀損破壞

公物

學生

1學生健康活潑活動力強可塑性高

2學生學習能力強進步空間頗大

3強化多元活潑之學習及生活教育

4學生信任老師之教學並能接受指導配合

學習

1多數學生表達能力差無法主動學習仍

停留於國小概念階段

2外來人口及新住民子女逐漸增加認同

感及互助觀念待加強

3部分學生定力不足易受外界誘惑

家長

1辦理親職教育及親師座談使家長了解

教改理念

2提供社區家長參與校務之機會

3引導家長協助校務改革配合學校提升

辦學績效

1家長工作忙碌無充分時間照顧子女

2學生在校學習之生活常規無法於家中落

實

3單親隔代教養比率偏高

教師

資源

1建立各領域教學研究會成立學習型組

織

2辦理各項研習活動提升教師專業素

養

3鼓勵各領域教師積極進修學位

4行政組織與專業教師溝通狀況良好無

重大障礙存在

1社會型態改變及家長教育參與度增加

嚴重影響教師班級教學及經營造成擔

任導師意願不足

2學生升學機制變革大教學壓力倍加

造成教學經驗分享及研修時間不足

行政

人員

1各處室設備逐漸補強有利行政業務之

推動

2行政配合密切工作推展容易

3行政作業電腦化減輕工作負擔

4引導行政人員學習新知與技能使學習

成長空間加大

1成長之動力因人而異無法有效全面推

動

2行政人員福利低且教師本位主義強不易

溝通影響擔任意願

社區

資源

1運用學生親情力量影響雙親發揮愛校

情懷

2利用自我行銷化阻力為助力爭取社區

認同

3加強親師合作支援社區活動

1外來人口漸多缺乏鄉土情參與動機不

足且意見分歧

2社區力量分散無法統合妥善運用

3社區如何與學校結合仍需妥善規劃

(三) 因應策略

1 S-O策略優勢強化善用機會發展學校特色增強競爭力

1-1提升教師熱誠發展教師專業與多元化教學活動

運用身教與潛移默化激勵教師作育英才士氣

積極改善學校教學及生活環境提供親師生優質學習及活動空

18

間

積極規劃教師專業研究室提供教師研究空間

積極建構全校視訊系統改善與提升教師教學與學生學習方

法

積極建構全校所有教室數位教學設備（例如單槍與班級電腦

添購）

積極建構全校教學系統改善教師教學設備與學生學習方法

規劃多元化教師進修活動成立教師學習社群

1-2加強行政服務提升學校行政效能

訂定案件處理時限落實行政支援教學

加強行政人員數位資訊處理能力發展知識管理

文件資料全面 E化建構數位管理庫

暢通溝通管道邀約各類團體參與各項重大行政決議

積極辦理教師進修與提供學生學習活動

積極培訓公開招標業務等採購行政專業人力

1-3建構優質校園環境營造社區化校園

積極改善學校環境提供親師生優質學習及生活環境

積極規劃文化走廊與情境空間提供學生文化薰冶平台

規劃學生活動中心二樓複合式體育館穿堂及操場升旗台為

藝術人文表演空間

改善會議室建構多元學習教室提供學生視聽學習與教師優

質教學場域

改善多功能活動中心觀眾座椅及燈光音響設備建構多功能學

習與表演空間

發揮風雨球場效能提供學生教師及社區民眾良好的學

習教學與活動場域

開放學校體育場活動中心圖書館提供社區民眾運動休閒

及閱讀空間

積極聯繫學區各里活動並邀約參與學校各項活動

積極與學區各里共同辦理相關活動增進學校與社區情誼

與在地民意代表建立良好友善關係積極爭取經費建設校園

邀約在地音樂歌仔戲團布袋戲等藝術人士共同辦理藝術

饗宴

19

積極與社區耆老企業界建立良善關係提供校各項活動經

費之贊助

1-4弱勢扶助與推動學生補救教學

積極辦理課程補救教學融入提升學生基本學力

建立學校良好形象與社區良善關係提供校內各項經費之贊

助

行銷學校辦學績效推展全人教育宏觀理念已獲得多方經費

挹注

積極申請機關及其他社會公益團體獎助學金協助弱勢學生就

學

利用募款捐獻金與愛心基金協助弱勢學生申請急難救助

2O-S-W策略運用機會與優勢轉化劣勢

2-1推動閱讀活動培養自學能力

爭取經費營造優質閱讀環境及設備

充實圖書館藏書鼓勵學生借閱

舉辦多元閱讀活動型塑讀書風氣

培養學生閱讀習慣提升自我學習能力

2-2充分支援教學解決教學現場困難

鼓勵教師學習多元專長培養社團指導師資

推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

辦理資訊素養與應用研習養成資訊教學能力

建置各班數位教學設備（單槍電視與電腦添購）

精進學生品德教育形塑有禮校園

2-3加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

落實生活常規要求養成正確行為習慣

倡導民主法治教育型塑民主規範

推動公共服務學習培養服務他人觀念

發展多元學生社團

2-4落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效

定期召開個別輔導計畫研討共同進行個案診斷與輔導

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用

結合社區醫療資源延聘精神科醫師與心理師駐校服務

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

13

生自我了解能力

配合重大新興議題提供輔導專題資訊提供親師生服務

（6）落實主要議題教育推廣活動如家庭教育性別平等教育生

涯發展教育生命教育性教育等透過體驗反思教學啟發感

恩的生命情懷

辦理生命體驗活動藉體驗活動啟發生命感動將生命教育融

入教學活動中注重實踐人與自己人與他人人與社會人

與自然等實施內涵

辦理「性別平等教育宣導週」依據主題融入教學活動包

括家暴防治性騷擾性侵害性霸凌多元性別性別氣

質性別與情感婚姻與家庭等主題

辦理「職業萬花筒」強化職業道德與倫理培養正確工作態

度

辦理相關生涯發展系列活動請高中職五專教師與職場達人蒞

校指導引導學生認識未來進路開展創意生涯發展

辦理生命教育典範學習透過堅韌生命經驗楷模學習進而使

學生提升自我價值熱愛生命活出光彩引發學生正向力量促

進身心靈之健康

辦理「3Q 達人」校園選拔活動發掘校園學習楷模提供正向

力量落實情緒管理

辦理「社區打掃」服務學習活動鼓勵學生行善實踐體驗生

活

辦理「性教育宣導」推動愛滋防治安全性行為宣導深化

學生關懷生命愛惜生命

4總務行政

（1）結合領域教學引導親師生共同參與校園空間配置與規劃結合

藝術與人文領域教學美化校園環境

（2）爭取經費修繕校園老舊校舍全面完成校園環境綠化美化提升

境教功能

（3）落實校園硬體設施設備定期檢修與維護委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢查

（4）全面性加強普通教室與專科教室相關設備增設專科教室多媒體

教學設備並更新資訊及視聽教學設備

（5）落實校園環境安全校舍定期檢修檢核並編列預算整修護強化

學校保全監控系統消弭校園安全死角落實保全校園安全尋查

14

及執勤工作健全災害防治與危機處理機制

（6）規劃校園可用空間展示師生藝術作品美化校園辦理教室佈

置廁所美化競賽讓學生實際參與綠美化工作

（7）改善教師辦公室及行政處室空間並整合改善校園無障礙環境空間

（8）例行隨報隨修以保障學生學習安全提升學習效果推動節能

減碳資源循環利用等觀念建立正確環保態度厲行「垃圾不

落地」「全民應撿及「每日一檢」活動教導學生基本品格素

養杜絕髒亂

（9）規劃綠色優質空間顯現綠建築生態建築健康建築與永續建

築之內涵與特質校園美化綠化場地開放成為社區活動及文

教中心

（10）整合社區資源與各里活動中心及美國學校馬里遜結盟強化社

區總體營造並加強學校行銷達到學校社區化社區學校化之

理想目標

（11）掌握「資源共享」的教育理念適切利用多功能空間佈置成師

生樂於親近使用的交流場所

15

三 學校 SWOT 分析

以下就地理環境學校規模硬體設備學生家長教師資源行

政人員社區資源等向度剖析本校現況

(一) 內部分析

因素 S(優勢) W(劣勢)

地理

環境

1遠離喧囂街道上課寧靜且境內有中

山國道南二高及省道交通方便距

高雄鳳山等都會區頗近

2近觀音山風景區大覺寺青雲宮保

安宮等文物古蹟自然人文資源豐

富

3村落集中學生不必搭車上學安全性

高是區內唯一國中

1鄉村型國中欠缺發展性

2鄉村型學校學生普遍缺少文化刺激

3鄉城文化轉型中社會不良風氣影響學

子正常發展

4無客運及公車通行影響遠地通學學生

就學意願

學校

規模

1民國六十一年建校中型規模校地約

42公頃另有中油用地約 03公頃

校園方正易於規劃

2目前普通班 28班特教班 2班正穩

健發展中

3教職員工約 75人學生數將近 836人

1校舍不足辦公空間有限校園整體規劃

不易行政人員辦公處所四處分散造

成師生家長之不便

2過往學生流失比率相當高招生不易

硬體

設備

1學生活動空間大除校園操場外尚

有室內複合式體育館可使用

2視聽教室及圖書館設備新穎舒適有利

於師生使用及教學

3班級均設置投影機布幕並提供筆記型

電腦有利於學習活動進行

1部分教室仍屬老舊無隔音設備上課

時彼此間易生干擾

2校園中心區籃球場處有一中油公司土

地經多年均未處理應俟區段徵收時

辦理收購或交換以利學校發展

學生

1學校環境單純學生活潑純真可塑性

高

2學生能配合學校之要求粗暴行為不

多常規易於培養

3學生住處集中互動頻繁且便於聯絡

1學生文化刺激較都會型學校弱生活習

慣不佳單親及隔代教養比率高

2學生自我期許不高學習動機低督促

頗為困難

3學生外流現象仍存在

家長

1家長樸實熱心組織團體協助學校各項

行事

2住宅區集中聯繫頗為方便

3對子女之日常生活常規頗為重視

1對教育改革理念認知不足仍舊強調分

數掛帥及升學主義

2家長忙於生計無暇關注學生學習

3社經背景不佳親職知能不足溝通不

容易

16

因素 S(優勢) W(劣勢)

教師

資源

1教師皆很年輕具教學專長及教學熱忱

2教師學歷均高經驗豐富專業自主

強

3所有教師均通過電腦資訊檢定有利實

施資訊融入教學

1部分教師因家庭因素無法全心投入專

業進修及參與研習活動

2缺乏社團活動之專業師資

3兼行政職教師課務繁多無法細心規劃

課程內容

4教師授課無法依員額編制配置造成授

課困擾

行政

人員

1各處室間配合度高團隊默契佳教育

理念正確

2行政人員間水平垂直聯繫暢通無礙

3各處室行政人員熱忱負責任勞任怨

有愛校護校之精神

1行政工作繁瑣工作量多且壓力大

2部分處室行政人員經常異動業務銜接

頗為耗時

3業務推動採做中學之方式較缺整體性

之規劃

4願意擔任行政工作之教師有逐漸減少

之趨勢

社區

資源

1社區家長參與校務意願高凝聚力可運

用

2家長會全力配合校務並與學校互為夥伴

關係

3地方教會廟宇及義工團體支援本校甚

多

1批評責難多於鼓勵且溝通困難

2對學校普遍認識不足舊有觀念根深蒂

固

3支援校務之管道及方法缺乏明確指

引

(二) 外部分析

因素 O(機會點) T(威脅點)

地理

環境

1臨近風景名勝如觀音山阿公店水

庫大覺寺神農廟等均能提供最佳

境教場所

2學區擁有完善之公共設施游泳池活

動中心中山堂等方便學校進行多元

活動

3人口密集村落集中社區組織連繫便

利

4近都會區具發展潛力

1臨近完全中學公私立中學及明星國

中所以學生有外流現象

2緊鄰石化工業區遭受環境污染之威

脅

3果菜市場殘留之果菜腐敗氣味影響師

生上課情緒

4校區農田及果園季節性噴灑農藥

影響師生健康

5校門口面臨二十米大道車速快流量

大學生安全堪慮

學校

規模

1班級人數少易發揮小班教學精神及特

色

2教師及行政團隊效能高容易推展各項

活動

3社區景觀文化豐富有利於課程發展與

實施

4近來家長認同度高學區國小畢業學生

回流增加

1教師教學專業研究空間不足各領域教

師無法經常聚集研討或專業對話不利

教師專業增能

2縣市合併面對市區學校普遍強調績效之

壓力感倍增造成內部不安

17

因素 O(機會點) T(威脅點)

硬體

設備

1區內設有游泳池活動中心可解決活

動場地不足之困境

2持續改善學校校舍及添購教學設備提

昇學校競爭力

3社區民眾學習意願高可利用學校現有

之設備提升學校形象

1學生回流教室空間嚴重不足影響校園

整體空間規劃

2學校經費仍顯不足無法依計劃改善校

舍及教學設備

3部分學生不愛惜公物較容易毀損破壞

公物

學生

1學生健康活潑活動力強可塑性高

2學生學習能力強進步空間頗大

3強化多元活潑之學習及生活教育

4學生信任老師之教學並能接受指導配合

學習

1多數學生表達能力差無法主動學習仍

停留於國小概念階段

2外來人口及新住民子女逐漸增加認同

感及互助觀念待加強

3部分學生定力不足易受外界誘惑

家長

1辦理親職教育及親師座談使家長了解

教改理念

2提供社區家長參與校務之機會

3引導家長協助校務改革配合學校提升

辦學績效

1家長工作忙碌無充分時間照顧子女

2學生在校學習之生活常規無法於家中落

實

3單親隔代教養比率偏高

教師

資源

1建立各領域教學研究會成立學習型組

織

2辦理各項研習活動提升教師專業素

養

3鼓勵各領域教師積極進修學位

4行政組織與專業教師溝通狀況良好無

重大障礙存在

1社會型態改變及家長教育參與度增加

嚴重影響教師班級教學及經營造成擔

任導師意願不足

2學生升學機制變革大教學壓力倍加

造成教學經驗分享及研修時間不足

行政

人員

1各處室設備逐漸補強有利行政業務之

推動

2行政配合密切工作推展容易

3行政作業電腦化減輕工作負擔

4引導行政人員學習新知與技能使學習

成長空間加大

1成長之動力因人而異無法有效全面推

動

2行政人員福利低且教師本位主義強不易

溝通影響擔任意願

社區

資源

1運用學生親情力量影響雙親發揮愛校

情懷

2利用自我行銷化阻力為助力爭取社區

認同

3加強親師合作支援社區活動

1外來人口漸多缺乏鄉土情參與動機不

足且意見分歧

2社區力量分散無法統合妥善運用

3社區如何與學校結合仍需妥善規劃

(三) 因應策略

1 S-O策略優勢強化善用機會發展學校特色增強競爭力

1-1提升教師熱誠發展教師專業與多元化教學活動

運用身教與潛移默化激勵教師作育英才士氣

積極改善學校教學及生活環境提供親師生優質學習及活動空

18

間

積極規劃教師專業研究室提供教師研究空間

積極建構全校視訊系統改善與提升教師教學與學生學習方

法

積極建構全校所有教室數位教學設備（例如單槍與班級電腦

添購）

積極建構全校教學系統改善教師教學設備與學生學習方法

規劃多元化教師進修活動成立教師學習社群

1-2加強行政服務提升學校行政效能

訂定案件處理時限落實行政支援教學

加強行政人員數位資訊處理能力發展知識管理

文件資料全面 E化建構數位管理庫

暢通溝通管道邀約各類團體參與各項重大行政決議

積極辦理教師進修與提供學生學習活動

積極培訓公開招標業務等採購行政專業人力

1-3建構優質校園環境營造社區化校園

積極改善學校環境提供親師生優質學習及生活環境

積極規劃文化走廊與情境空間提供學生文化薰冶平台

規劃學生活動中心二樓複合式體育館穿堂及操場升旗台為

藝術人文表演空間

改善會議室建構多元學習教室提供學生視聽學習與教師優

質教學場域

改善多功能活動中心觀眾座椅及燈光音響設備建構多功能學

習與表演空間

發揮風雨球場效能提供學生教師及社區民眾良好的學

習教學與活動場域

開放學校體育場活動中心圖書館提供社區民眾運動休閒

及閱讀空間

積極聯繫學區各里活動並邀約參與學校各項活動

積極與學區各里共同辦理相關活動增進學校與社區情誼

與在地民意代表建立良好友善關係積極爭取經費建設校園

邀約在地音樂歌仔戲團布袋戲等藝術人士共同辦理藝術

饗宴

19

積極與社區耆老企業界建立良善關係提供校各項活動經

費之贊助

1-4弱勢扶助與推動學生補救教學

積極辦理課程補救教學融入提升學生基本學力

建立學校良好形象與社區良善關係提供校內各項經費之贊

助

行銷學校辦學績效推展全人教育宏觀理念已獲得多方經費

挹注

積極申請機關及其他社會公益團體獎助學金協助弱勢學生就

學

利用募款捐獻金與愛心基金協助弱勢學生申請急難救助

2O-S-W策略運用機會與優勢轉化劣勢

2-1推動閱讀活動培養自學能力

爭取經費營造優質閱讀環境及設備

充實圖書館藏書鼓勵學生借閱

舉辦多元閱讀活動型塑讀書風氣

培養學生閱讀習慣提升自我學習能力

2-2充分支援教學解決教學現場困難

鼓勵教師學習多元專長培養社團指導師資

推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

辦理資訊素養與應用研習養成資訊教學能力

建置各班數位教學設備（單槍電視與電腦添購）

精進學生品德教育形塑有禮校園

2-3加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

落實生活常規要求養成正確行為習慣

倡導民主法治教育型塑民主規範

推動公共服務學習培養服務他人觀念

發展多元學生社團

2-4落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效

定期召開個別輔導計畫研討共同進行個案診斷與輔導

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用

結合社區醫療資源延聘精神科醫師與心理師駐校服務

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

14

及執勤工作健全災害防治與危機處理機制

（6）規劃校園可用空間展示師生藝術作品美化校園辦理教室佈

置廁所美化競賽讓學生實際參與綠美化工作

（7）改善教師辦公室及行政處室空間並整合改善校園無障礙環境空間

（8）例行隨報隨修以保障學生學習安全提升學習效果推動節能

減碳資源循環利用等觀念建立正確環保態度厲行「垃圾不

落地」「全民應撿及「每日一檢」活動教導學生基本品格素

養杜絕髒亂

（9）規劃綠色優質空間顯現綠建築生態建築健康建築與永續建

築之內涵與特質校園美化綠化場地開放成為社區活動及文

教中心

（10）整合社區資源與各里活動中心及美國學校馬里遜結盟強化社

區總體營造並加強學校行銷達到學校社區化社區學校化之

理想目標

（11）掌握「資源共享」的教育理念適切利用多功能空間佈置成師

生樂於親近使用的交流場所

15

三 學校 SWOT 分析

以下就地理環境學校規模硬體設備學生家長教師資源行

政人員社區資源等向度剖析本校現況

(一) 內部分析

因素 S(優勢) W(劣勢)

地理

環境

1遠離喧囂街道上課寧靜且境內有中

山國道南二高及省道交通方便距

高雄鳳山等都會區頗近

2近觀音山風景區大覺寺青雲宮保

安宮等文物古蹟自然人文資源豐

富

3村落集中學生不必搭車上學安全性

高是區內唯一國中

1鄉村型國中欠缺發展性

2鄉村型學校學生普遍缺少文化刺激

3鄉城文化轉型中社會不良風氣影響學

子正常發展

4無客運及公車通行影響遠地通學學生

就學意願

學校

規模

1民國六十一年建校中型規模校地約

42公頃另有中油用地約 03公頃

校園方正易於規劃

2目前普通班 28班特教班 2班正穩

健發展中

3教職員工約 75人學生數將近 836人

1校舍不足辦公空間有限校園整體規劃

不易行政人員辦公處所四處分散造

成師生家長之不便

2過往學生流失比率相當高招生不易

硬體

設備

1學生活動空間大除校園操場外尚

有室內複合式體育館可使用

2視聽教室及圖書館設備新穎舒適有利

於師生使用及教學

3班級均設置投影機布幕並提供筆記型

電腦有利於學習活動進行

1部分教室仍屬老舊無隔音設備上課

時彼此間易生干擾

2校園中心區籃球場處有一中油公司土

地經多年均未處理應俟區段徵收時

辦理收購或交換以利學校發展

學生

1學校環境單純學生活潑純真可塑性

高

2學生能配合學校之要求粗暴行為不

多常規易於培養

3學生住處集中互動頻繁且便於聯絡

1學生文化刺激較都會型學校弱生活習

慣不佳單親及隔代教養比率高

2學生自我期許不高學習動機低督促

頗為困難

3學生外流現象仍存在

家長

1家長樸實熱心組織團體協助學校各項

行事

2住宅區集中聯繫頗為方便

3對子女之日常生活常規頗為重視

1對教育改革理念認知不足仍舊強調分

數掛帥及升學主義

2家長忙於生計無暇關注學生學習

3社經背景不佳親職知能不足溝通不

容易

16

因素 S(優勢) W(劣勢)

教師

資源

1教師皆很年輕具教學專長及教學熱忱

2教師學歷均高經驗豐富專業自主

強

3所有教師均通過電腦資訊檢定有利實

施資訊融入教學

1部分教師因家庭因素無法全心投入專

業進修及參與研習活動

2缺乏社團活動之專業師資

3兼行政職教師課務繁多無法細心規劃

課程內容

4教師授課無法依員額編制配置造成授

課困擾

行政

人員

1各處室間配合度高團隊默契佳教育

理念正確

2行政人員間水平垂直聯繫暢通無礙

3各處室行政人員熱忱負責任勞任怨

有愛校護校之精神

1行政工作繁瑣工作量多且壓力大

2部分處室行政人員經常異動業務銜接

頗為耗時

3業務推動採做中學之方式較缺整體性

之規劃

4願意擔任行政工作之教師有逐漸減少

之趨勢

社區

資源

1社區家長參與校務意願高凝聚力可運

用

2家長會全力配合校務並與學校互為夥伴

關係

3地方教會廟宇及義工團體支援本校甚

多

1批評責難多於鼓勵且溝通困難

2對學校普遍認識不足舊有觀念根深蒂

固

3支援校務之管道及方法缺乏明確指

引

(二) 外部分析

因素 O(機會點) T(威脅點)

地理

環境

1臨近風景名勝如觀音山阿公店水

庫大覺寺神農廟等均能提供最佳

境教場所

2學區擁有完善之公共設施游泳池活

動中心中山堂等方便學校進行多元

活動

3人口密集村落集中社區組織連繫便

利

4近都會區具發展潛力

1臨近完全中學公私立中學及明星國

中所以學生有外流現象

2緊鄰石化工業區遭受環境污染之威

脅

3果菜市場殘留之果菜腐敗氣味影響師

生上課情緒

4校區農田及果園季節性噴灑農藥

影響師生健康

5校門口面臨二十米大道車速快流量

大學生安全堪慮

學校

規模

1班級人數少易發揮小班教學精神及特

色

2教師及行政團隊效能高容易推展各項

活動

3社區景觀文化豐富有利於課程發展與

實施

4近來家長認同度高學區國小畢業學生

回流增加

1教師教學專業研究空間不足各領域教

師無法經常聚集研討或專業對話不利

教師專業增能

2縣市合併面對市區學校普遍強調績效之

壓力感倍增造成內部不安

17

因素 O(機會點) T(威脅點)

硬體

設備

1區內設有游泳池活動中心可解決活

動場地不足之困境

2持續改善學校校舍及添購教學設備提

昇學校競爭力

3社區民眾學習意願高可利用學校現有

之設備提升學校形象

1學生回流教室空間嚴重不足影響校園

整體空間規劃

2學校經費仍顯不足無法依計劃改善校

舍及教學設備

3部分學生不愛惜公物較容易毀損破壞

公物

學生

1學生健康活潑活動力強可塑性高

2學生學習能力強進步空間頗大

3強化多元活潑之學習及生活教育

4學生信任老師之教學並能接受指導配合

學習

1多數學生表達能力差無法主動學習仍

停留於國小概念階段

2外來人口及新住民子女逐漸增加認同

感及互助觀念待加強

3部分學生定力不足易受外界誘惑

家長

1辦理親職教育及親師座談使家長了解

教改理念

2提供社區家長參與校務之機會

3引導家長協助校務改革配合學校提升

辦學績效

1家長工作忙碌無充分時間照顧子女

2學生在校學習之生活常規無法於家中落

實

3單親隔代教養比率偏高

教師

資源

1建立各領域教學研究會成立學習型組

織

2辦理各項研習活動提升教師專業素

養

3鼓勵各領域教師積極進修學位

4行政組織與專業教師溝通狀況良好無

重大障礙存在

1社會型態改變及家長教育參與度增加

嚴重影響教師班級教學及經營造成擔

任導師意願不足

2學生升學機制變革大教學壓力倍加

造成教學經驗分享及研修時間不足

行政

人員

1各處室設備逐漸補強有利行政業務之

推動

2行政配合密切工作推展容易

3行政作業電腦化減輕工作負擔

4引導行政人員學習新知與技能使學習

成長空間加大

1成長之動力因人而異無法有效全面推

動

2行政人員福利低且教師本位主義強不易

溝通影響擔任意願

社區

資源

1運用學生親情力量影響雙親發揮愛校

情懷

2利用自我行銷化阻力為助力爭取社區

認同

3加強親師合作支援社區活動

1外來人口漸多缺乏鄉土情參與動機不

足且意見分歧

2社區力量分散無法統合妥善運用

3社區如何與學校結合仍需妥善規劃

(三) 因應策略

1 S-O策略優勢強化善用機會發展學校特色增強競爭力

1-1提升教師熱誠發展教師專業與多元化教學活動

運用身教與潛移默化激勵教師作育英才士氣

積極改善學校教學及生活環境提供親師生優質學習及活動空

18

間

積極規劃教師專業研究室提供教師研究空間

積極建構全校視訊系統改善與提升教師教學與學生學習方

法

積極建構全校所有教室數位教學設備（例如單槍與班級電腦

添購）

積極建構全校教學系統改善教師教學設備與學生學習方法

規劃多元化教師進修活動成立教師學習社群

1-2加強行政服務提升學校行政效能

訂定案件處理時限落實行政支援教學

加強行政人員數位資訊處理能力發展知識管理

文件資料全面 E化建構數位管理庫

暢通溝通管道邀約各類團體參與各項重大行政決議

積極辦理教師進修與提供學生學習活動

積極培訓公開招標業務等採購行政專業人力

1-3建構優質校園環境營造社區化校園

積極改善學校環境提供親師生優質學習及生活環境

積極規劃文化走廊與情境空間提供學生文化薰冶平台

規劃學生活動中心二樓複合式體育館穿堂及操場升旗台為

藝術人文表演空間

改善會議室建構多元學習教室提供學生視聽學習與教師優

質教學場域

改善多功能活動中心觀眾座椅及燈光音響設備建構多功能學

習與表演空間

發揮風雨球場效能提供學生教師及社區民眾良好的學

習教學與活動場域

開放學校體育場活動中心圖書館提供社區民眾運動休閒

及閱讀空間

積極聯繫學區各里活動並邀約參與學校各項活動

積極與學區各里共同辦理相關活動增進學校與社區情誼

與在地民意代表建立良好友善關係積極爭取經費建設校園

邀約在地音樂歌仔戲團布袋戲等藝術人士共同辦理藝術

饗宴

19

積極與社區耆老企業界建立良善關係提供校各項活動經

費之贊助

1-4弱勢扶助與推動學生補救教學

積極辦理課程補救教學融入提升學生基本學力

建立學校良好形象與社區良善關係提供校內各項經費之贊

助

行銷學校辦學績效推展全人教育宏觀理念已獲得多方經費

挹注

積極申請機關及其他社會公益團體獎助學金協助弱勢學生就

學

利用募款捐獻金與愛心基金協助弱勢學生申請急難救助

2O-S-W策略運用機會與優勢轉化劣勢

2-1推動閱讀活動培養自學能力

爭取經費營造優質閱讀環境及設備

充實圖書館藏書鼓勵學生借閱

舉辦多元閱讀活動型塑讀書風氣

培養學生閱讀習慣提升自我學習能力

2-2充分支援教學解決教學現場困難

鼓勵教師學習多元專長培養社團指導師資

推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

辦理資訊素養與應用研習養成資訊教學能力

建置各班數位教學設備（單槍電視與電腦添購）

精進學生品德教育形塑有禮校園

2-3加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

落實生活常規要求養成正確行為習慣

倡導民主法治教育型塑民主規範

推動公共服務學習培養服務他人觀念

發展多元學生社團

2-4落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效

定期召開個別輔導計畫研討共同進行個案診斷與輔導

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用

結合社區醫療資源延聘精神科醫師與心理師駐校服務

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

15

三 學校 SWOT 分析

以下就地理環境學校規模硬體設備學生家長教師資源行

政人員社區資源等向度剖析本校現況

(一) 內部分析

因素 S(優勢) W(劣勢)

地理

環境

1遠離喧囂街道上課寧靜且境內有中

山國道南二高及省道交通方便距

高雄鳳山等都會區頗近

2近觀音山風景區大覺寺青雲宮保

安宮等文物古蹟自然人文資源豐

富

3村落集中學生不必搭車上學安全性

高是區內唯一國中

1鄉村型國中欠缺發展性

2鄉村型學校學生普遍缺少文化刺激

3鄉城文化轉型中社會不良風氣影響學

子正常發展

4無客運及公車通行影響遠地通學學生

就學意願

學校

規模

1民國六十一年建校中型規模校地約

42公頃另有中油用地約 03公頃

校園方正易於規劃

2目前普通班 28班特教班 2班正穩

健發展中

3教職員工約 75人學生數將近 836人

1校舍不足辦公空間有限校園整體規劃

不易行政人員辦公處所四處分散造

成師生家長之不便

2過往學生流失比率相當高招生不易

硬體

設備

1學生活動空間大除校園操場外尚

有室內複合式體育館可使用

2視聽教室及圖書館設備新穎舒適有利

於師生使用及教學

3班級均設置投影機布幕並提供筆記型

電腦有利於學習活動進行

1部分教室仍屬老舊無隔音設備上課

時彼此間易生干擾

2校園中心區籃球場處有一中油公司土

地經多年均未處理應俟區段徵收時

辦理收購或交換以利學校發展

學生

1學校環境單純學生活潑純真可塑性

高

2學生能配合學校之要求粗暴行為不

多常規易於培養

3學生住處集中互動頻繁且便於聯絡

1學生文化刺激較都會型學校弱生活習

慣不佳單親及隔代教養比率高

2學生自我期許不高學習動機低督促

頗為困難

3學生外流現象仍存在

家長

1家長樸實熱心組織團體協助學校各項

行事

2住宅區集中聯繫頗為方便

3對子女之日常生活常規頗為重視

1對教育改革理念認知不足仍舊強調分

數掛帥及升學主義

2家長忙於生計無暇關注學生學習

3社經背景不佳親職知能不足溝通不

容易

16

因素 S(優勢) W(劣勢)

教師

資源

1教師皆很年輕具教學專長及教學熱忱

2教師學歷均高經驗豐富專業自主

強

3所有教師均通過電腦資訊檢定有利實

施資訊融入教學

1部分教師因家庭因素無法全心投入專

業進修及參與研習活動

2缺乏社團活動之專業師資

3兼行政職教師課務繁多無法細心規劃

課程內容

4教師授課無法依員額編制配置造成授

課困擾

行政

人員

1各處室間配合度高團隊默契佳教育

理念正確

2行政人員間水平垂直聯繫暢通無礙

3各處室行政人員熱忱負責任勞任怨

有愛校護校之精神

1行政工作繁瑣工作量多且壓力大

2部分處室行政人員經常異動業務銜接

頗為耗時

3業務推動採做中學之方式較缺整體性

之規劃

4願意擔任行政工作之教師有逐漸減少

之趨勢

社區

資源

1社區家長參與校務意願高凝聚力可運

用

2家長會全力配合校務並與學校互為夥伴

關係

3地方教會廟宇及義工團體支援本校甚

多

1批評責難多於鼓勵且溝通困難

2對學校普遍認識不足舊有觀念根深蒂

固

3支援校務之管道及方法缺乏明確指

引

(二) 外部分析

因素 O(機會點) T(威脅點)

地理

環境

1臨近風景名勝如觀音山阿公店水

庫大覺寺神農廟等均能提供最佳

境教場所

2學區擁有完善之公共設施游泳池活

動中心中山堂等方便學校進行多元

活動

3人口密集村落集中社區組織連繫便

利

4近都會區具發展潛力

1臨近完全中學公私立中學及明星國

中所以學生有外流現象

2緊鄰石化工業區遭受環境污染之威

脅

3果菜市場殘留之果菜腐敗氣味影響師

生上課情緒

4校區農田及果園季節性噴灑農藥

影響師生健康

5校門口面臨二十米大道車速快流量

大學生安全堪慮

學校

規模

1班級人數少易發揮小班教學精神及特

色

2教師及行政團隊效能高容易推展各項

活動

3社區景觀文化豐富有利於課程發展與

實施

4近來家長認同度高學區國小畢業學生

回流增加

1教師教學專業研究空間不足各領域教

師無法經常聚集研討或專業對話不利

教師專業增能

2縣市合併面對市區學校普遍強調績效之

壓力感倍增造成內部不安

17

因素 O(機會點) T(威脅點)

硬體

設備

1區內設有游泳池活動中心可解決活

動場地不足之困境

2持續改善學校校舍及添購教學設備提

昇學校競爭力

3社區民眾學習意願高可利用學校現有

之設備提升學校形象

1學生回流教室空間嚴重不足影響校園

整體空間規劃

2學校經費仍顯不足無法依計劃改善校

舍及教學設備

3部分學生不愛惜公物較容易毀損破壞

公物

學生

1學生健康活潑活動力強可塑性高

2學生學習能力強進步空間頗大

3強化多元活潑之學習及生活教育

4學生信任老師之教學並能接受指導配合

學習

1多數學生表達能力差無法主動學習仍

停留於國小概念階段

2外來人口及新住民子女逐漸增加認同

感及互助觀念待加強

3部分學生定力不足易受外界誘惑

家長

1辦理親職教育及親師座談使家長了解

教改理念

2提供社區家長參與校務之機會

3引導家長協助校務改革配合學校提升

辦學績效

1家長工作忙碌無充分時間照顧子女

2學生在校學習之生活常規無法於家中落

實

3單親隔代教養比率偏高

教師

資源

1建立各領域教學研究會成立學習型組

織

2辦理各項研習活動提升教師專業素

養

3鼓勵各領域教師積極進修學位

4行政組織與專業教師溝通狀況良好無

重大障礙存在

1社會型態改變及家長教育參與度增加

嚴重影響教師班級教學及經營造成擔

任導師意願不足

2學生升學機制變革大教學壓力倍加

造成教學經驗分享及研修時間不足

行政

人員

1各處室設備逐漸補強有利行政業務之

推動

2行政配合密切工作推展容易

3行政作業電腦化減輕工作負擔

4引導行政人員學習新知與技能使學習

成長空間加大

1成長之動力因人而異無法有效全面推

動

2行政人員福利低且教師本位主義強不易

溝通影響擔任意願

社區

資源

1運用學生親情力量影響雙親發揮愛校

情懷

2利用自我行銷化阻力為助力爭取社區

認同

3加強親師合作支援社區活動

1外來人口漸多缺乏鄉土情參與動機不

足且意見分歧

2社區力量分散無法統合妥善運用

3社區如何與學校結合仍需妥善規劃

(三) 因應策略

1 S-O策略優勢強化善用機會發展學校特色增強競爭力

1-1提升教師熱誠發展教師專業與多元化教學活動

運用身教與潛移默化激勵教師作育英才士氣

積極改善學校教學及生活環境提供親師生優質學習及活動空

18

間

積極規劃教師專業研究室提供教師研究空間

積極建構全校視訊系統改善與提升教師教學與學生學習方

法

積極建構全校所有教室數位教學設備（例如單槍與班級電腦

添購）

積極建構全校教學系統改善教師教學設備與學生學習方法

規劃多元化教師進修活動成立教師學習社群

1-2加強行政服務提升學校行政效能

訂定案件處理時限落實行政支援教學

加強行政人員數位資訊處理能力發展知識管理

文件資料全面 E化建構數位管理庫

暢通溝通管道邀約各類團體參與各項重大行政決議

積極辦理教師進修與提供學生學習活動

積極培訓公開招標業務等採購行政專業人力

1-3建構優質校園環境營造社區化校園

積極改善學校環境提供親師生優質學習及生活環境

積極規劃文化走廊與情境空間提供學生文化薰冶平台

規劃學生活動中心二樓複合式體育館穿堂及操場升旗台為

藝術人文表演空間

改善會議室建構多元學習教室提供學生視聽學習與教師優

質教學場域

改善多功能活動中心觀眾座椅及燈光音響設備建構多功能學

習與表演空間

發揮風雨球場效能提供學生教師及社區民眾良好的學

習教學與活動場域

開放學校體育場活動中心圖書館提供社區民眾運動休閒

及閱讀空間

積極聯繫學區各里活動並邀約參與學校各項活動

積極與學區各里共同辦理相關活動增進學校與社區情誼

與在地民意代表建立良好友善關係積極爭取經費建設校園

邀約在地音樂歌仔戲團布袋戲等藝術人士共同辦理藝術

饗宴

19

積極與社區耆老企業界建立良善關係提供校各項活動經

費之贊助

1-4弱勢扶助與推動學生補救教學

積極辦理課程補救教學融入提升學生基本學力

建立學校良好形象與社區良善關係提供校內各項經費之贊

助

行銷學校辦學績效推展全人教育宏觀理念已獲得多方經費

挹注

積極申請機關及其他社會公益團體獎助學金協助弱勢學生就

學

利用募款捐獻金與愛心基金協助弱勢學生申請急難救助

2O-S-W策略運用機會與優勢轉化劣勢

2-1推動閱讀活動培養自學能力

爭取經費營造優質閱讀環境及設備

充實圖書館藏書鼓勵學生借閱

舉辦多元閱讀活動型塑讀書風氣

培養學生閱讀習慣提升自我學習能力

2-2充分支援教學解決教學現場困難

鼓勵教師學習多元專長培養社團指導師資

推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

辦理資訊素養與應用研習養成資訊教學能力

建置各班數位教學設備（單槍電視與電腦添購）

精進學生品德教育形塑有禮校園

2-3加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

落實生活常規要求養成正確行為習慣

倡導民主法治教育型塑民主規範

推動公共服務學習培養服務他人觀念

發展多元學生社團

2-4落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效

定期召開個別輔導計畫研討共同進行個案診斷與輔導

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用

結合社區醫療資源延聘精神科醫師與心理師駐校服務

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

16

因素 S(優勢) W(劣勢)

教師

資源

1教師皆很年輕具教學專長及教學熱忱

2教師學歷均高經驗豐富專業自主

強

3所有教師均通過電腦資訊檢定有利實

施資訊融入教學

1部分教師因家庭因素無法全心投入專

業進修及參與研習活動

2缺乏社團活動之專業師資

3兼行政職教師課務繁多無法細心規劃

課程內容

4教師授課無法依員額編制配置造成授

課困擾

行政

人員

1各處室間配合度高團隊默契佳教育

理念正確

2行政人員間水平垂直聯繫暢通無礙

3各處室行政人員熱忱負責任勞任怨

有愛校護校之精神

1行政工作繁瑣工作量多且壓力大

2部分處室行政人員經常異動業務銜接

頗為耗時

3業務推動採做中學之方式較缺整體性

之規劃

4願意擔任行政工作之教師有逐漸減少

之趨勢

社區

資源

1社區家長參與校務意願高凝聚力可運

用

2家長會全力配合校務並與學校互為夥伴

關係

3地方教會廟宇及義工團體支援本校甚

多

1批評責難多於鼓勵且溝通困難

2對學校普遍認識不足舊有觀念根深蒂

固

3支援校務之管道及方法缺乏明確指

引

(二) 外部分析

因素 O(機會點) T(威脅點)

地理

環境

1臨近風景名勝如觀音山阿公店水

庫大覺寺神農廟等均能提供最佳

境教場所

2學區擁有完善之公共設施游泳池活

動中心中山堂等方便學校進行多元

活動

3人口密集村落集中社區組織連繫便

利

4近都會區具發展潛力

1臨近完全中學公私立中學及明星國

中所以學生有外流現象

2緊鄰石化工業區遭受環境污染之威

脅

3果菜市場殘留之果菜腐敗氣味影響師

生上課情緒

4校區農田及果園季節性噴灑農藥

影響師生健康

5校門口面臨二十米大道車速快流量

大學生安全堪慮

學校

規模

1班級人數少易發揮小班教學精神及特

色

2教師及行政團隊效能高容易推展各項

活動

3社區景觀文化豐富有利於課程發展與

實施

4近來家長認同度高學區國小畢業學生

回流增加

1教師教學專業研究空間不足各領域教

師無法經常聚集研討或專業對話不利

教師專業增能

2縣市合併面對市區學校普遍強調績效之

壓力感倍增造成內部不安

17

因素 O(機會點) T(威脅點)

硬體

設備

1區內設有游泳池活動中心可解決活

動場地不足之困境

2持續改善學校校舍及添購教學設備提

昇學校競爭力

3社區民眾學習意願高可利用學校現有

之設備提升學校形象

1學生回流教室空間嚴重不足影響校園

整體空間規劃

2學校經費仍顯不足無法依計劃改善校

舍及教學設備

3部分學生不愛惜公物較容易毀損破壞

公物

學生

1學生健康活潑活動力強可塑性高

2學生學習能力強進步空間頗大

3強化多元活潑之學習及生活教育

4學生信任老師之教學並能接受指導配合

學習

1多數學生表達能力差無法主動學習仍

停留於國小概念階段

2外來人口及新住民子女逐漸增加認同

感及互助觀念待加強

3部分學生定力不足易受外界誘惑

家長

1辦理親職教育及親師座談使家長了解

教改理念

2提供社區家長參與校務之機會

3引導家長協助校務改革配合學校提升

辦學績效

1家長工作忙碌無充分時間照顧子女

2學生在校學習之生活常規無法於家中落

實

3單親隔代教養比率偏高

教師

資源

1建立各領域教學研究會成立學習型組

織

2辦理各項研習活動提升教師專業素

養

3鼓勵各領域教師積極進修學位

4行政組織與專業教師溝通狀況良好無

重大障礙存在

1社會型態改變及家長教育參與度增加

嚴重影響教師班級教學及經營造成擔

任導師意願不足

2學生升學機制變革大教學壓力倍加

造成教學經驗分享及研修時間不足

行政

人員

1各處室設備逐漸補強有利行政業務之

推動

2行政配合密切工作推展容易

3行政作業電腦化減輕工作負擔

4引導行政人員學習新知與技能使學習

成長空間加大

1成長之動力因人而異無法有效全面推

動

2行政人員福利低且教師本位主義強不易

溝通影響擔任意願

社區

資源

1運用學生親情力量影響雙親發揮愛校

情懷

2利用自我行銷化阻力為助力爭取社區

認同

3加強親師合作支援社區活動

1外來人口漸多缺乏鄉土情參與動機不

足且意見分歧

2社區力量分散無法統合妥善運用

3社區如何與學校結合仍需妥善規劃

(三) 因應策略

1 S-O策略優勢強化善用機會發展學校特色增強競爭力

1-1提升教師熱誠發展教師專業與多元化教學活動

運用身教與潛移默化激勵教師作育英才士氣

積極改善學校教學及生活環境提供親師生優質學習及活動空

18

間

積極規劃教師專業研究室提供教師研究空間

積極建構全校視訊系統改善與提升教師教學與學生學習方

法

積極建構全校所有教室數位教學設備（例如單槍與班級電腦

添購）

積極建構全校教學系統改善教師教學設備與學生學習方法

規劃多元化教師進修活動成立教師學習社群

1-2加強行政服務提升學校行政效能

訂定案件處理時限落實行政支援教學

加強行政人員數位資訊處理能力發展知識管理

文件資料全面 E化建構數位管理庫

暢通溝通管道邀約各類團體參與各項重大行政決議

積極辦理教師進修與提供學生學習活動

積極培訓公開招標業務等採購行政專業人力

1-3建構優質校園環境營造社區化校園

積極改善學校環境提供親師生優質學習及生活環境

積極規劃文化走廊與情境空間提供學生文化薰冶平台

規劃學生活動中心二樓複合式體育館穿堂及操場升旗台為

藝術人文表演空間

改善會議室建構多元學習教室提供學生視聽學習與教師優

質教學場域

改善多功能活動中心觀眾座椅及燈光音響設備建構多功能學

習與表演空間

發揮風雨球場效能提供學生教師及社區民眾良好的學

習教學與活動場域

開放學校體育場活動中心圖書館提供社區民眾運動休閒

及閱讀空間

積極聯繫學區各里活動並邀約參與學校各項活動

積極與學區各里共同辦理相關活動增進學校與社區情誼

與在地民意代表建立良好友善關係積極爭取經費建設校園

邀約在地音樂歌仔戲團布袋戲等藝術人士共同辦理藝術

饗宴

19

積極與社區耆老企業界建立良善關係提供校各項活動經

費之贊助

1-4弱勢扶助與推動學生補救教學

積極辦理課程補救教學融入提升學生基本學力

建立學校良好形象與社區良善關係提供校內各項經費之贊

助

行銷學校辦學績效推展全人教育宏觀理念已獲得多方經費

挹注

積極申請機關及其他社會公益團體獎助學金協助弱勢學生就

學

利用募款捐獻金與愛心基金協助弱勢學生申請急難救助

2O-S-W策略運用機會與優勢轉化劣勢

2-1推動閱讀活動培養自學能力

爭取經費營造優質閱讀環境及設備

充實圖書館藏書鼓勵學生借閱

舉辦多元閱讀活動型塑讀書風氣

培養學生閱讀習慣提升自我學習能力

2-2充分支援教學解決教學現場困難

鼓勵教師學習多元專長培養社團指導師資

推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

辦理資訊素養與應用研習養成資訊教學能力

建置各班數位教學設備（單槍電視與電腦添購）

精進學生品德教育形塑有禮校園

2-3加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

落實生活常規要求養成正確行為習慣

倡導民主法治教育型塑民主規範

推動公共服務學習培養服務他人觀念

發展多元學生社團

2-4落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效

定期召開個別輔導計畫研討共同進行個案診斷與輔導

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用

結合社區醫療資源延聘精神科醫師與心理師駐校服務

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

17

因素 O(機會點) T(威脅點)

硬體

設備

1區內設有游泳池活動中心可解決活

動場地不足之困境

2持續改善學校校舍及添購教學設備提

昇學校競爭力

3社區民眾學習意願高可利用學校現有

之設備提升學校形象

1學生回流教室空間嚴重不足影響校園

整體空間規劃

2學校經費仍顯不足無法依計劃改善校

舍及教學設備

3部分學生不愛惜公物較容易毀損破壞

公物

學生

1學生健康活潑活動力強可塑性高

2學生學習能力強進步空間頗大

3強化多元活潑之學習及生活教育

4學生信任老師之教學並能接受指導配合

學習

1多數學生表達能力差無法主動學習仍

停留於國小概念階段

2外來人口及新住民子女逐漸增加認同

感及互助觀念待加強

3部分學生定力不足易受外界誘惑

家長

1辦理親職教育及親師座談使家長了解

教改理念

2提供社區家長參與校務之機會

3引導家長協助校務改革配合學校提升

辦學績效

1家長工作忙碌無充分時間照顧子女

2學生在校學習之生活常規無法於家中落

實

3單親隔代教養比率偏高

教師

資源

1建立各領域教學研究會成立學習型組

織

2辦理各項研習活動提升教師專業素

養

3鼓勵各領域教師積極進修學位

4行政組織與專業教師溝通狀況良好無

重大障礙存在

1社會型態改變及家長教育參與度增加

嚴重影響教師班級教學及經營造成擔

任導師意願不足

2學生升學機制變革大教學壓力倍加

造成教學經驗分享及研修時間不足

行政

人員

1各處室設備逐漸補強有利行政業務之

推動

2行政配合密切工作推展容易

3行政作業電腦化減輕工作負擔

4引導行政人員學習新知與技能使學習

成長空間加大

1成長之動力因人而異無法有效全面推

動

2行政人員福利低且教師本位主義強不易

溝通影響擔任意願

社區

資源

1運用學生親情力量影響雙親發揮愛校

情懷

2利用自我行銷化阻力為助力爭取社區

認同

3加強親師合作支援社區活動

1外來人口漸多缺乏鄉土情參與動機不

足且意見分歧

2社區力量分散無法統合妥善運用

3社區如何與學校結合仍需妥善規劃

(三) 因應策略

1 S-O策略優勢強化善用機會發展學校特色增強競爭力

1-1提升教師熱誠發展教師專業與多元化教學活動

運用身教與潛移默化激勵教師作育英才士氣

積極改善學校教學及生活環境提供親師生優質學習及活動空

18

間

積極規劃教師專業研究室提供教師研究空間

積極建構全校視訊系統改善與提升教師教學與學生學習方

法

積極建構全校所有教室數位教學設備（例如單槍與班級電腦

添購）

積極建構全校教學系統改善教師教學設備與學生學習方法

規劃多元化教師進修活動成立教師學習社群

1-2加強行政服務提升學校行政效能

訂定案件處理時限落實行政支援教學

加強行政人員數位資訊處理能力發展知識管理

文件資料全面 E化建構數位管理庫

暢通溝通管道邀約各類團體參與各項重大行政決議

積極辦理教師進修與提供學生學習活動

積極培訓公開招標業務等採購行政專業人力

1-3建構優質校園環境營造社區化校園

積極改善學校環境提供親師生優質學習及生活環境

積極規劃文化走廊與情境空間提供學生文化薰冶平台

規劃學生活動中心二樓複合式體育館穿堂及操場升旗台為

藝術人文表演空間

改善會議室建構多元學習教室提供學生視聽學習與教師優

質教學場域

改善多功能活動中心觀眾座椅及燈光音響設備建構多功能學

習與表演空間

發揮風雨球場效能提供學生教師及社區民眾良好的學

習教學與活動場域

開放學校體育場活動中心圖書館提供社區民眾運動休閒

及閱讀空間

積極聯繫學區各里活動並邀約參與學校各項活動

積極與學區各里共同辦理相關活動增進學校與社區情誼

與在地民意代表建立良好友善關係積極爭取經費建設校園

邀約在地音樂歌仔戲團布袋戲等藝術人士共同辦理藝術

饗宴

19

積極與社區耆老企業界建立良善關係提供校各項活動經

費之贊助

1-4弱勢扶助與推動學生補救教學

積極辦理課程補救教學融入提升學生基本學力

建立學校良好形象與社區良善關係提供校內各項經費之贊

助

行銷學校辦學績效推展全人教育宏觀理念已獲得多方經費

挹注

積極申請機關及其他社會公益團體獎助學金協助弱勢學生就

學

利用募款捐獻金與愛心基金協助弱勢學生申請急難救助

2O-S-W策略運用機會與優勢轉化劣勢

2-1推動閱讀活動培養自學能力

爭取經費營造優質閱讀環境及設備

充實圖書館藏書鼓勵學生借閱

舉辦多元閱讀活動型塑讀書風氣

培養學生閱讀習慣提升自我學習能力

2-2充分支援教學解決教學現場困難

鼓勵教師學習多元專長培養社團指導師資

推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

辦理資訊素養與應用研習養成資訊教學能力

建置各班數位教學設備（單槍電視與電腦添購）

精進學生品德教育形塑有禮校園

2-3加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

落實生活常規要求養成正確行為習慣

倡導民主法治教育型塑民主規範

推動公共服務學習培養服務他人觀念

發展多元學生社團

2-4落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效

定期召開個別輔導計畫研討共同進行個案診斷與輔導

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用

結合社區醫療資源延聘精神科醫師與心理師駐校服務

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

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三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

18

間

積極規劃教師專業研究室提供教師研究空間

積極建構全校視訊系統改善與提升教師教學與學生學習方

法

積極建構全校所有教室數位教學設備（例如單槍與班級電腦

添購）

積極建構全校教學系統改善教師教學設備與學生學習方法

規劃多元化教師進修活動成立教師學習社群

1-2加強行政服務提升學校行政效能

訂定案件處理時限落實行政支援教學

加強行政人員數位資訊處理能力發展知識管理

文件資料全面 E化建構數位管理庫

暢通溝通管道邀約各類團體參與各項重大行政決議

積極辦理教師進修與提供學生學習活動

積極培訓公開招標業務等採購行政專業人力

1-3建構優質校園環境營造社區化校園

積極改善學校環境提供親師生優質學習及生活環境

積極規劃文化走廊與情境空間提供學生文化薰冶平台

規劃學生活動中心二樓複合式體育館穿堂及操場升旗台為

藝術人文表演空間

改善會議室建構多元學習教室提供學生視聽學習與教師優

質教學場域

改善多功能活動中心觀眾座椅及燈光音響設備建構多功能學

習與表演空間

發揮風雨球場效能提供學生教師及社區民眾良好的學

習教學與活動場域

開放學校體育場活動中心圖書館提供社區民眾運動休閒

及閱讀空間

積極聯繫學區各里活動並邀約參與學校各項活動

積極與學區各里共同辦理相關活動增進學校與社區情誼

與在地民意代表建立良好友善關係積極爭取經費建設校園

邀約在地音樂歌仔戲團布袋戲等藝術人士共同辦理藝術

饗宴

19

積極與社區耆老企業界建立良善關係提供校各項活動經

費之贊助

1-4弱勢扶助與推動學生補救教學

積極辦理課程補救教學融入提升學生基本學力

建立學校良好形象與社區良善關係提供校內各項經費之贊

助

行銷學校辦學績效推展全人教育宏觀理念已獲得多方經費

挹注

積極申請機關及其他社會公益團體獎助學金協助弱勢學生就

學

利用募款捐獻金與愛心基金協助弱勢學生申請急難救助

2O-S-W策略運用機會與優勢轉化劣勢

2-1推動閱讀活動培養自學能力

爭取經費營造優質閱讀環境及設備

充實圖書館藏書鼓勵學生借閱

舉辦多元閱讀活動型塑讀書風氣

培養學生閱讀習慣提升自我學習能力

2-2充分支援教學解決教學現場困難

鼓勵教師學習多元專長培養社團指導師資

推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

辦理資訊素養與應用研習養成資訊教學能力

建置各班數位教學設備（單槍電視與電腦添購）

精進學生品德教育形塑有禮校園

2-3加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

落實生活常規要求養成正確行為習慣

倡導民主法治教育型塑民主規範

推動公共服務學習培養服務他人觀念

發展多元學生社團

2-4落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效

定期召開個別輔導計畫研討共同進行個案診斷與輔導

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用

結合社區醫療資源延聘精神科醫師與心理師駐校服務

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

19

積極與社區耆老企業界建立良善關係提供校各項活動經

費之贊助

1-4弱勢扶助與推動學生補救教學

積極辦理課程補救教學融入提升學生基本學力

建立學校良好形象與社區良善關係提供校內各項經費之贊

助

行銷學校辦學績效推展全人教育宏觀理念已獲得多方經費

挹注

積極申請機關及其他社會公益團體獎助學金協助弱勢學生就

學

利用募款捐獻金與愛心基金協助弱勢學生申請急難救助

2O-S-W策略運用機會與優勢轉化劣勢

2-1推動閱讀活動培養自學能力

爭取經費營造優質閱讀環境及設備

充實圖書館藏書鼓勵學生借閱

舉辦多元閱讀活動型塑讀書風氣

培養學生閱讀習慣提升自我學習能力

2-2充分支援教學解決教學現場困難

鼓勵教師學習多元專長培養社團指導師資

推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

辦理資訊素養與應用研習養成資訊教學能力

建置各班數位教學設備（單槍電視與電腦添購）

精進學生品德教育形塑有禮校園

2-3加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

落實生活常規要求養成正確行為習慣

倡導民主法治教育型塑民主規範

推動公共服務學習培養服務他人觀念

發展多元學生社團

2-4落實個案諮商輔導提昇團體輔導功效

定期召開個別輔導計畫研討共同進行個案診斷與輔導

推動輔導資料資訊化落實每年段之測驗解釋與應用

結合社區醫療資源延聘精神科醫師與心理師駐校服務

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

20

3O-S-T策略運用機會優勢減低威脅

3-1結合社區資源建立夥伴關係

積極與鄰近國小共同辦理藝文活動宣導學校特色避免學生

跨學區就讀

學校嚴格管控新生人數及班級數提供學生充裕的教學空間

善用學校社區一體優勢提升競爭力減緩鄰近學校威脅

3-2加強親師溝通提升學生學習成效

定期舉辦親師座談達成管教輔導孩子共識

建立多元親師溝通管道

積極推動教師專業發展評鑑以提升教師專業發展能力

鼓勵申辦教師學習社群提升教師專業能力

3-3推動雲端理念建構新型態資訊管理理念

建制校內教學知識管理平台系統無線上網環境

透過 e化環境增設電子白板延伸課堂內的學習活動

辦理各項資訊研習活動提昇教師運用資訊進行教學能力

4W-T策略應用策略扭轉劣勢與威脅

4-1建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

營造安全溫馨的學習環境

改善硬體設施與充實各項教學設備

善用校園空間發揮境教功能

加強校園安全設施維持祥和校園

4-2結合社區資源豐富教學內涵

整合社區資源建立公共關係

結合社區資源充分照顧弱勢孩童

參與社區活動提供服務學習機會

結合新生入學至國小宣導避免學生跨學區入學就讀

4-3發展創意特色推動品牌行銷

增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

辦理英檢輔導班

營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

21

確實管理學校網頁系統不定期公告學校相關訊息

妥善運用學校 LED牆與跑馬燈公告學校相關訊息與行銷辦學

績效

4-4精進教師專業發展提升學生學習成就

成立教師專業發展評鑑推動小組穩健推展評鑑相關業務

依教師職務妥善配課落實適才適用理念

強化領域研究功能組成「領域教學團隊」規劃專業進修活

動

建立「教學檔案」舉辦教學觀摩活動互相激勵成長

推展資訊教育融入課程

落實領域研討工作組成教師專業學習社群

四 學校特色

(一) 溫馨綠色校園社區休閒運動中心

1國際標準 400公尺 PU跑道適合眾多社區民眾運動

2校園綠地廣闊植栽豐富休閒散步的優質環境

3充裕的運動場館提供球類比賽最室場所

4重視境教功能和環保教育之推展

(二) 強調校園民主與和諧多元文化

1人性化效率行政溫馨合諧的校園氣氛

2研訂各項校務章則擴大行政事務參與提升士氣

3創造校內溫馨對話與溝通管道

4建構分工合作主動積極和熱誠服務的行政團隊

(三) 落實生活教育

1實施榮譽制度舉辦各項生活教育競賽及活動

2推動公共服務學習培養服務他人觀念推動公共服務學習培養服

務他人觀念

3每學期舉辦全校社區服務打掃及淨山愛山環境教育

4建立良好訓輔工作網站落實學生校內外管理與督導

(四) 發展教學專業強調均衡學習

1推動教師教學專業成長提升學生學習成就

2推展資訊融入各領域教學班班有電腦投影設備

3落實教學正常化重視健體藝文及綜合領域的均衡學習

4重視土文化教學與社區資源運用

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

22

(五) 多元社團開發學生潛能

1辦理技藝學程職場經驗談及職業萬花筒等試探活動了解性向與

潛能

2外聘籃球擊劍桌球跆拳熱舞及圍棋等師資強化興趣發

展專長

3擴展自由車隊培訓提升競賽成績培育自由車專長人才

4發展橋藝圍棋活動培養邏輯思考及如何達成目標潛能

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

23

參 計畫發展與執行

一計畫原則

(一) 延續性重視學校 SWOT 策略分析所展延的思考與未來發展

(二) 周延性兼重教學課程與環境設備教學與學生活動空間綠能發

展綠地比率水電負荷社區整體環境等考量

(三) 價值性以學生安全有效學習與教學品質為重要意義與價值

二計畫目標

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

1-1確立發展目標共塑學校願景

1-2倡導人性關懷的領導模式

1-3創造溫馨對話與溝通管道

1-4建立分工合作主動積極和熱誠服務的團隊

1-5建立明確考核及回饋機制

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

2-1 營造安全溫馨的學習環境

2-2改善硬體設施與充實各項教學設備

2-3善用校園空間發揮境教功能

2-4加強校園安全設施維持祥和校園

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

3-1推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-2辦理教師教學專業成長活動

3-3推展資訊教育融入課程

3-4推動教師參加專業發展評鑑精進教學能力

3-5提升學生學習成就

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

4-1精進學生品德教育型塑有禮校園

4-2落實生活常規要求養成正確行為習慣

4-3倡導民主法治教育型塑民主規範

4-4推動公共服務學習培養服務他人觀念

4-5發展多元學生社團

4-6落實春暉宣導專案建構友善校園

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

24

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

5-1精進輔導措施提升學生輔導功效

5-2落實學生認輔工作導正學生偏差行為

5-3加強中輟預防輔導一個都不能少

5-4聯結輔導資源整合三級預防

5-5強化生命教育珍重愛惜個體

5-6推動性別平等教育建立尊重和諧校園

5-7推展生涯發展開創多元進路

5-8推動家庭親職教育提升家庭教育功能

5-9建立完整學生輔導資料提升輔導效能

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

6-1整合社區資源建立公共關係

6-2結合社區資源充分照顧弱勢孩童

6-3參與社區活動提供服務學習機會

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

7-1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成績

7-2發展橋藝圍棋社團提供更多適性發展機會

7-3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活動

7-4辦理英檢輔導班

7-5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適場域

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

8-1整合資源型塑讀書風氣

8-2養成閱讀習慣促進終身學習

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

25

三執行策略與行動方案

(一) 目標 1型塑民主多元和諧的校園文化與行政

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

1-1確立

發展目

標共塑

學校願景

1-1-1 透過溝通與對話凝聚學校

發展願景目標共識 各處室 v v v v

1讓全校師

生了解參與

形塑學校願

景

2共同推動

1-1-2 依據目標擬定各項計畫

務實推動各項可行方案 各處室 v v v v

1-1-3 研討編定與學校目標相關

活動融入各領域教學中 各處室 v v v v

1-1-4 隨時再檢視修正計畫之內

容 各處室 v v v v

1-2倡導

人性關懷

的領導模

式

1-2-1 暢通溝通管道虛心接受

建議 校長室 v v v v

1提倡人性

化領導

2建立溝通

平台

3重視全體

師生意見

4採用由下

而上的決策

模式

1-2-2 人性化管理營造溫馨合

諧的校園氣氛 校長室 v v v v

1-2-3 凝聚教師行政及家長共

識與力量共創優質校園 校長室 v v v v

1-2-4 重視全體尊嚴與福利增

進成員工作成就感 校長室 v v v v

1-3創造

溫馨對話

與溝通管

道

1-3-1 建立溝通及對話平台了

解師生意見並即時回饋 各處室 v v v v

1了解意見

隨時回應

2擴大參與

決策層面

1-3-2 辦理親師生活動宣導溝

通各項校務理念 各處室 v v v v

1-3-3 親師生共同議決校務規範

及制定各種典章制度 各處室 v v v v

1-4建立

分工合

作主動

積極和熱

誠服務的

團隊

1-4-1 推動行政績效管理提升

行政效能 各處室 v v v v

1採用 e化

管理

2提供各類

進修研習

管道提

升專業知

能

1-4-2 增進專業能力提供專業

支援 各處室 v v v v

1-4-3 增強衝突管理及事件演

練預防校園危機產生 各處室 v v v v

1-4-4 辦理聯誼活動促進彼此

行政感情減緩情緒壓力 各處室 v v v v

1-5建立

明確考核

及回饋機

制

1-5-1 擬定校務章則辦法及事務

分工 各處室 v v v v

1妥善擬訂

可行計畫

2制定標準

化處理流

程

3採用多獎

1-5-2 制定校務推動流程進行

成效評估且能立即修正回饋 各處室 v v v v

1-5-3 檢視推動效果分享工作

經驗 各處室 v v v v

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

26

1-5-4 研訂各項獎勵辦法擴大

行政事務參與提升行政士氣 各處室 v v v v

勵少責罰

原則

(二) 目標 2建構溫馨校園環境發揮潛移默化境教功效

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

2-1營造

安全溫馨

的學習環

境

2-1-1 結合領域教學引導親師

生共同參與校園空間配置與規

劃

總務處 v v v v

1規劃議題

融入教學

課程

2爭取經費

編入預算

3定期檢視

設施設備

4遴選合格

有信譽廠商

2-1-2 爭取經費修繕校園老舊校

舍 總務處 v v v v

2-1-3 綠化美化校園環境提升

境教功能 總務處 v v v v

2-1-4 落實校園硬體設施設備定

期檢修與維護 總務處 v v v v

2-1-5 定期委託專業廠商檢視電

機飲用水與各項安全設施檢

查

總務處 v v v v

2-2改善

硬體設施

與充實各

項教學設

備

2-2-1 全面性加強普通教室與專

科教室相關設備 總務處 v v v v

1逐年編列

預算汰換

之

2結合社區

資源加速更

新

2-2-2 增設專科教室多媒體教學

設備 總務處 v v v v

2-2-3更新資訊及視聽教學設備 總務處 v v v v

2-2-4 改善教師辦公室及行政處

室空間 總務處 v v v v

2-2-5 整合改善校園無障礙環境

空間 總務處 v v v v

2-3善用

校園空

間發揮

境教功能

2-3-1 結合藝術與人文領域教

學美化校園環境 教務處 v v v v

1配合各領

域共同實

施

2編列預算

增設體適能

運動設備

2-3-2 規劃校園可用空間展示

師生藝術作品美化校園 總務處 v v v v

2-3-3 增設體適能教學設備提

升學生運動興趣與體適能能力

總務處

訓導處 v v v v

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

27

2-3-4 辦理教室佈置廁所美化

競賽讓學生實際參與綠美化

工作

總務處

訓導處 v v v v

2-4加強

校園安全

設施維

持祥和校

園

2-4-1 化學校保全監控系統消

弭校園安全死角 總務處 v v v v

1人力保全

為主機械保

全為輔24

小時維護校

園安全

2定期檢修

器具設備

2-4-2 落實保全校園安全尋查及

執勤工作 總務處 v v v v

2-4-3 例行隨報隨修以保障學

生學習安全並提升學習效果 總務處 v v v v

2-4-4 推動節能減碳建立正確

環保觀念 各處室 v v v v

(三) 目標 3精進教師專業發展提升學生學習成就

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

3-1建制

課程發展

系統網路

3-1-1建立課程資源網頁與教學

資料庫 教務處 v v v v

1成立課程

教材資源庫

2定期召開

課程發展委

員會

3-1-2強化課發會功能落實課

程發展 教務處 v v v v

3-1-3建立夥伴學校分享教學

研究成果 教務處 v v v v

3-2辦理

教師教學

專業成長

活動

3-2-1辦理校內教師專業成長相

關研習 教務處 v v v v

1鼓勵教師

多參與各類

研習

2提倡參加

行動研究

3-2-2組成領域教學團隊及跨領

域學習社群交流分享教學

經驗

教務處 v v v v

3-2-3建立教師個人部落格分

享教學活動與班級經營理念 教務處 v v v v

3-2-4倡導教師教學研究鼓勵

各項教學實驗 教務處 v v v v

3-3推展

資訊教育

融入課程

3-3-1鼓勵教師多運用資訊媒體

進行創意教學活動 教務處 v v v v

1學校增購

資訊媒體設

備

3-3-2建置教師知識管理與分享

平台 教務處 v v v v

3-3-3結合 e化資源發展教師

線上學習系統 教務處 v v v v

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

28

3-4推動

教師參加

專業發展

評鑑精

進教學能

力

3-4-1鼓勵教師建立完整教學檔

案適時更新內容 教務處 v v v v 1參加教師

專業發展評

鑑

2辦理教學

輔導教師

3成立校內

讀書會

3-4-2辦理教師專業發展評鑑

推動教學觀摩 教務處 v v v v

3-4-3針對評鑑成果辦理檢討

與經驗分享 教務處 v v v v

3-4-4成立教師讀書會 教務處 v v v v

3-5提升

學生學習

成就

3-5-1落實推動補救教學 教務處 v v v v 1配合科技

化評量系統

進行

2增開課後

補救教學班

次

3-5-2提高段考試題鑑別度 教務處 v v v v

3-5-3指導資優生加深加廣學習 教務處 v v v v

(四) 目標 4加強生活教育建立學生正向行為態度和價值觀

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

4-1精進

學生品德

教育形

塑有禮校

園

4-1-1成立品德教育推行小組

訂定實施方案 訓導處 v v v v

1成立推動

小組

2辦理相關

活動

3提供公民

與道德教育

效能

4-1-2配合各領域教學發展品

德教育相關教案及教材教法 訓導處 v v v v

4-1-3透過民主程序訂定校規

加強公民與道德的實踐 訓導處 v v v v

4-1-4實施榮譽制度積極推動

服務學習辦理服務達人選

拔活動

訓導處 v v v v

4-1-5辦理品德教育班級教室環

境佈置比賽活動 訓導處 v v v v

4-1-6實施資訊倫理課程 訓導處 v v v v

4-1-7倡導尊師有禮的校園運

動培養師生關懷相互尊

重情誼

訓導處 v v v v

4-2落實

生活常規

要求養

成正確行

4-2-1 辦立生活教育整潔及秩序

競賽 訓導處 v v v v

１強化整潔

秩序競賽功

能

２做好學生

4-2-2 加強生活教育從禮儀生

活著手 訓導處 v v v v

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

29

為習慣 4-2-3 加強學生差假外出管理

對曠課學生進行追蹤輔導 訓導處 v v v v

出缺席管理

工作

３走動式管

理消弭校

園死角

4-2-4 加強學生上下學時間觀

念養成守時的好習慣 訓導處 v v v v

4-2-5 預防校園霸凌行為加強

法律及民主法治常識宣導 訓導處 v v v v

4-3倡導

民主法治

教育型

塑民主規

範

4-3-1 設立學生獎懲委員會訂

定學校輔導與管教學生要

點增強學生自治自律之觀

念

訓導處 v v v v

１成立獎懲

委員會

２推動教師

正向管教方

式 4-3-2 加強法律常識教育定期

辦理法律常識講座與宣導 訓導處 v v v v

4-3-3 推動學生正向輔導管教工

作增進教師輔導知能 訓導處 v v v v

4-4推動

公共服務

學習培

養服務他

人觀念

4-4-1 成立學校學生各項服務組

織讓學生有服務之機會 訓導處 v v v v

１辦理活動

提供學生服

務機會

２選拔校內

服務達人

4-4-2 定期辦理校外服務活動

讓學生有機會踏入並了解社

區

訓導處 v v v v

4-4-3 設立各項獎勵辦法提高

學生服務意願 訓導處 v v v v

4-5發展

多元學生

社團

4-5-1 注入社區及社會資源發

展多元社團活動 訓導處 v v v v

1以有國際

性比賽項目

社團為主

2廣邀各界

社團師資

4-5-2 積極與社區合作拓展學

生社團展演舞台 訓導處 v v v v

4-5-3 參加校外各項展演活動或

競賽提升學生活動視野 訓導處 v v v v

4-5-4定期辦理社團成果發表會 訓導處 v v v v

4-6落實

春暉宣導

專案建

構友善校

園

4-6-1 教導學生拒絕毒品及避免

濫用藥物 訓導處 v v v v

１宣導春暉

專案內容

２辦理相關

配合活動 4-6-2 宣導拒絕嚼食檳榔拒抽

香菸 訓導處 v v v v

4-6-3 關心高關懷學生協助導

正學生偏差行為 訓導處 v v v v

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

30

4-6-4舉辦春暉專案相關活動

建立正確價值觀念 訓導處 v v v v

(五) 目標 5落實適性輔導發展學生多元潛能

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

5-1精進

輔導措

施提升

學生輔導

功效

5-1-1 健全輔導工作組織確

實召開各項輔導會議 輔導室 v v v v

１訂定實施

計劃召開

各項會議

２建立輔導

資源網絡

３結合社區

人力與資源

5-1-2 配合預算經費擬訂全

校年度輔導工作計畫

輔導室

會計室 v v v v

5-1-3 彙整建置輔導資源提

供支援輔導人員 輔導室 v v v v

5-1-4 結合社區輔導人力以

補學校人力之不足 輔導室 v v v v

5-2落實

學生認輔

工作導

正學生偏

差行為

5-2-1 全校所有教職員工均可

加入輔導行列 輔導室 v v v v

１運用社會

資源增加輔

導人員

２強化輔導

人員專業知

能

5-2-2 辦理輔導知能研習提

高輔導人員專業技巧 輔導室 v v v v

5-2-3 辦理高關懷家庭訪視

確實了解學生偏差行為因素 輔導室 v v v v

5-2-4 定期辦理檢討會議修

正輔導措施 輔導室 v v v v

5-3加強

中輟預防

輔導一

個都不能

少

5-3-1 落實中輟學生通報及復

學工作 輔導室 v v v v

１落實做到

一個都不能

少的教育政

策

２爭取經費

辦理多原班

課程

5-3-2 依規定召開中輟生鑑定復

學就學輔導小組會議 輔導室 v v v v

5-3-3 學習意願低落高關懷有

中輟之虞學生辦理多元能力課

程培養課業以外之興趣才能

輔導室 v v v v

5-4聯結

輔導資

源整合

三級預防

5-4-1 積極整合社區各項輔導

資源 輔導室 v v v v

1全體教師

參與輔導為

原則

2引進外部

輔導資源

5-4-2 對高危險群學生建立

完整資料掌握學生行為發展 輔導室 v v v v

5-4-3 邀請專家學者參與提

供中輟生輔導工作或資訊 輔導室 v v v v

5-5強化

生命教

5-5-1 將生命教育融入各領域

課程中 輔導室 v v v v

１重視生命

教育

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

31

育珍重

愛惜個體

5-5-2 辦理邀請各類生命小鬥

士到校專題演講建立尊重珍

惜生命觀念

輔導室 v v v v

２所有教師

均需具備生

命教育專業

知能 5-5-3 增進教師處理憂鬱或自

我傷害專業知能 輔導室 v v v v

5-5-4 結合課程培養學生處理

情感或情緒問題能力 輔導室 v v v v

5-6推動

性別平等

教育建

立尊重和

諧校園

5-6-1 落實性別平等教育工作

推動計畫與組織工作 輔導室 v v v v

1融入領域

課程為主

各項性平活

動為輔

5-6-2 辦理性別平等教育各項

研習及宣導活動 輔導室 v v v v

5-6-3 加強校園性侵害及性騷

擾防治宣導 輔導室 v v v v

5-7推展

生涯發

展開創

多元進路

5-7-1 定學生生涯發展教育實

施計畫 輔導室 v v v v

１協助學生

規劃生涯發

展

２辦理多元

課程激發無

限潛能

３結合高職

學校辦理職

業試探

5-7-2 善用共同時間規劃相

關活動讓學生能確實了解個

人性向潛能

輔導室 v v v v

5-7-3 積極推動技藝教育配

合學生性向發展 輔導室 v v v v

5-7-4 辦理親職技藝教育講

座提升家長對生涯教育正向

觀感

輔導室 v v v v

5-7-5 辦理生涯發展研習活

動提昇教師正確知識協助

學生職業探索

輔導室 v v v v

5-8推動

家庭親職

教育提

升家庭教

育功能

5-8-1 透過親職教育或座談活

動說明宣導學校校務發展方

向與需求

輔導室 v v v v

提升家長專

業知能發

揮家庭教育

功能 5-8-2 規劃辦理學校日親職

教育日及親職專題講座活動

提升家長專業知能

輔導室 v v v v

5-8-3 針對家長所提出之意見

或請求協助應立即給予回應

並提供協助資源

輔導室 v v v v

5-9建立

完整學生

輔導資料

提升輔導

效能

5-9-1 建立標準化流程並以

保密原則辦理學生資料建檔

閱覽討論及移轉事宜

輔導室 v v v v

１強調標準

化流程

２絕對保密

原則

３運用校外

專業資源

5-9-2 對所建立之各項學生檔

案資料訂定相關管理及運用

辦法並恪遵輔導倫理原則

輔導室 v v v v

5-9-3 加強學生輔導資料資訊

化 輔導室 v v v v

5-9-4 除實施各項團體測驗

外另依據學生個案由專長

教師實施個別之測驗

輔導室 v v v v

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

32

5-9-5 對所建立之學生輔導資

料應透過適當管道與機會

提供家長知曉

輔導室 v v v v

(六) 目標 6結合社區資源豐富教學內涵

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

6-1整合

社區資

源建立

公共關係

6-1-1邀請社區士紳家長參與

學校活動進而認識了解

與支持學校

各處室 v v v v

1建立相

輔相成

榮辱與共

夥伴關係

為原則 6-1-2連結國立高雄師範大學

義守大學樹德科技大學

擴大教學內容與範圍

教務處 v v v v

6-3-3拜訪社區廠商爭取學校

預算外之經費協助充實設

備

總務處 v v v v

6-3-4掌握社區人力資源開拓

多元社團師資 各處室 v v v v

6-2結合

社區資

源充分

照顧弱勢

孩童

6-2-1成立學校教育儲蓄專戶

向社會機溝企業善心人士

或家長募款

訓導處 v v v v

１申請勸

募帳號

２結合企

業廟宇的

善心與資源

３讓每一位

學生都能三

餐溫飽

４不因學生

家中經濟因

素而喪失

學生的受教

權益

6-2-2每年辦理新生低收入戶

近貧或家遭逢變故學生家庭探

視

v v v v

6-2-3減免學校各項學雜費用

學務費用及校外教學等費用

教務處

總務處 v v v v

6-2-4協助辦理申請教育局午餐

補助費用 v v v v

6-2-5辦理低收入戶近貧或家

遭逢變故學生急難救助 v v v v

6-2-6 申請各類清寒救助講助

學金 v v v v

6-3參與

社區活

動提供

服務學習

機會

6-3-1鼓勵學生公共服務培養

關心社區情懷 各處室 v v v v

１學校社

區化

２社區學

校化

6-3-2參與社區重要活動或慶

典了解社區發展

學務處

輔導室 v v v v

6-3-3提供學校學習資源協助

社區專業成長

學務處

輔導室 v v v v

6-3-4結合社區脈動確實做到

學校社區化

學務處

輔導室 v v v v

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

33

6-3-5主動積極協助辦理各項社

區成長活動促進社區學校化

學務處

輔導室 v v v v

(七) 目標 7發展創意特色推動品牌行銷

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行

內容說明 103 104 105 106

7-1擴展

自由車隊

培訓提

升競賽成

績

7-1-1物色體能優異新生招

募具潛力隊員 學務處 v v v v

新血輪招

募與精進

培訓並重 7-1-2落實培訓計畫定期檢

討精進 學務處 v v v v

7-1-3籌措外埠競賽基金爭

取佳績 學務處 v v v v

7-2發展

橋藝圍

棋社團

提供更多

適性發展

機會

7-2-1運用彈性學習節數開

設橋藝及圍棋社 教務處 v v v v

以課餘或

彈性學習

節數實

施經費

已補助為

主為輔募

集

7-2-2善用寒暑假期間辦理

橋藝圍棋育樂營 學務處 v v v v

7-2-3定期辦理校內班際橋

藝圍棋比賽 學務處 v v v v

7-2-4選拔與培訓優秀選手

參加對外競賽 學務處 v v v v

7-3定期

辦理全校

社區服務

打掃與淨

山活動

7-3-1訂定社區打掃淨山活

動等服務學習實施計畫 輔導室 v v v v

全校師生

共同參

與並邀

請社區巡

守協助交

通維護

7-3-2 師生動員指定督導區

與責任區 學務處 v v v v

7-3-3邀請社區巡守隊協助交

通及安全協助 學務處 v v v v

7-4辦理

英檢輔導

班

7-4-1利用課餘開設 GEPT初

級中級班輔導班 教務處 v v v v

運用課時

間實施

採使用者

付費為原

則

7-4-2聘請 GEPT專長師資授

課指導 教務處 v v v v

7-4-3建構雙語校園環境營

造雙語校園文化 教務處

總務處 v v v v

7-5營造

校園成社

區民眾休

閒運動的

舒適場域

7-5-1訂定並落實校園設施開

放使用規範 總務處 v v v v 1人力保

全為主機

械保全為

輔24小

時維護校

園安全

2定期檢

修器具設

備

7-5-2指定專人管理校園設施

開放使用 總務處 v v v v

7-5-3定期維護樹木花草常

保整潔翠綠 總務處 v v v v

7-5-4落實寵物主人責任制

嚴格管理寵物校園行為 總務處 v v v v

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

34

(八) 目標 8推動閱讀活動培養自學能力

實施策略 行動方案 承辦

單位

實施年度 策略執行內

容說明 103 104 105 106

8-1整合資

源型塑

讀書風氣

4-1-1 增加圖書館藏建置共

讀書箱 教務處

善用社區及

學校各項人

力物力資

源使圖書

館及各項設

施能發揮最

大 使 用 效

益

4-1-2 辦理圖書館利用教育 教務處

4-1-3 招募社區及退休人員當

圖書志工

教務處

輔導室

4-1-4 辦理圖書館閱讀週活

動 教務處

4-1-5 二手好書交換 教務處

8-2養成閱

讀習慣

促進終身

學習

4-2-1 定期舉辦玉漱文學獎徵

文比賽 教務處

鼓勵班級善

用教室空

間佈置班

級閱讀小天

地配合各

項閱讀活

動鼓勵晨

間寧靜閱

讀班級共

讀培養閱

讀習慣具

備帶得走的

「閱讀能

力」

4-2-2 推展晨讀運動鼓勵班

級共讀 教務處

4-2-3 鼓勵親子共讀建立閱

讀對話主題

教務處

學務處

4-2-4 辦理校內閱讀心得比

賽 教務處

4-2-5 辦理班級閱讀角佈置競

賽 教務處

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

35

五 經費需求

(一) 所需資源說明

經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 2248 2087 2006 1564 7905

學校自籌 0 3260 3100 3140 3210 12710

小計 0 5508 9187 5146 8774 28615

備註以前年度累計係指 102 年度之前（中央補助以前年度累計係指經奉中央

核准同意次一年度執行者）

資本門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 4000 0 4000 8000

市府預算 0 300 300 400 100 1100

學校自籌 0 160 0 40 110 310

小計 0 460 4300 440 4210 9410

經常門經費編列籌措表 單位仟元

經費分攤 以前年度

累計 103 年度 104 年度 105 年度 106 年度 合計

中央補助 0 0 0 0 0 0

市府預算 0 1948 1787 1606 1464 6805

學校自籌 0 3100 3100 3100 3100 12400

小計 0 5048 4887 4706 4564 19205

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

36

(二) 資本門經費需求-1

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

新興

工程

(a)

三期校舍新

建規劃設計 a-1

三期校舍新

建工程監造 a-2

連續

性工

程

(b)

規劃費 b-1

技術服務費 b-2

施工費 b-3

其他

修建

工程

(c)

玄關防滑 c-1 100 100 100 2-1-2

天花板整修 c-2 200 200 200 2-2-1

停車場排水

溝 c-3 100 100 100 2-1-2

教學大樓周

邊整建 c-4 300 300 300 2-3-2

活動中心耐

震補強 c-5 4000 4000 4000 2-1-2

專科大樓耐

震補強 c-6 4000 4000 4000 2-1-2

辦公室木櫃 c-7

澆灌系統 c-8

柏油路面改

善 c-9

校園水溝整

建 c-10

(三) 資本門經費需求-2

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

用途

別 工作項目

項目編

號

以前年度

已列預算

數累計

（A）

執行年度

總需求

（A+B） 備註

103 年 104 年 105 年 106 年 合計

（B）

教學

與

資訊

設備

(d)

家政教室設

備 d-1 20 20 20 2-2-2

美術教室設

備 d-2 20 20 20 2-2-2

音樂教室 d-3 20 20 20 2-2-2

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

37

圖書及設備 d-4 100 100 100 100 400 400 8-1-1

生物教室 d-6 20 20 20 2-2-2

理化教室 d-7 20 20 20 2-2-2

電腦教室 d-8 50 50 50 2-2-2

健體專科教

室 d-9

實物頭影機 d-10

單槍投影機 d-11

按鈴搶答器 d-12

籃球框架 d-13

班級投影機 d-14

行政資訊設

備 d-15 160 160 160 2-2-4

d-16

d-17

d-18

其他

(e)

坐臥兩用輪

椅 e-1

冰箱 e-2

視力檢查器 e-3

手推式血壓

計 e-4

A3 專業護貝

機 e-5

(四) 經常門經費需求

高雄市立大社國民中學中長程計畫預算編列需求表單位仟元

類別 工 作 項 目 項目

編號

執 行 年 度

103 年 104 年 105 年 106 年 合計 備註

學校組織

與管理

(a)

校舍維護 a-1 295 300 310 320 1225 2-1-4

辦公費 a-2 355 319 287 258 1219 2-2-4

推廣教職員工運動性或

人文性社團及文康活

動

a-3

教師教學

與專業

(c)

會議桌 c-1 50 50 3-4-3

折疊椅 c-2 40 40 2-2-2

多媒體撥放器 c-3 10 10 2-2-2

腳架 c-4 3 3 2-1-4

數位相機 c-5 4 4 2-1-4

教學與活動經費 c-6 1354 1218 1096 986 4654 2-2-1

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

38

學生學習

與輔導(d)

推動三級輔導工作 d-1

推動友善校園工作 d-2

家長教育與

參與(e) 辦理親子講座

e-1

其他(f)

重量訓練機 f-1

跳高墊 f-2

槓鈴 f-3

鐵片 f-4

田徑欄架 f-5

田徑起跑架 f-6

田徑服 f-7

醫療用品 f-8

競賽比賽服 f-9

數位相機 f-10

教室公佈欄 f-11

跑道路維護 f-12

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

39

肆 預期效益（包含量化與質性的績效指標）

計畫目標 預期績效指標 量化成效 質性成效

目標 1

行塑民主多

元和諧的校

園文化與行政

1 建構相輔相成的處室

行政業務

1 每週唱國歌升旗儀式

兩次

2 重要活動每處室每學

期 3 次以上

3 行政人員處理業務做

到 0 衝突

1 舉辦重要活動依據

工作分配表各處室

協力完成

2 處室間人力與業務相

互支援

2 發展多元的教師團

體

1鼓勵每一位教師都能

加入教師團體

2 教學運動及其讀書

社群 10 團以上每週至

少聚會活動 1 次

1 教師能自由選擇加入

不同教師會

2 鼓勵教師發展休閒活

動培養社團指導能

力

3 合作無間的親師關

係

1 每學年舉辦兩次以上

親師座談會

2 每屆家長會邀請校長

主任開會四次以上

1建立多元親師溝通管

道如聯絡簿社中青

年邀請卡及親師座談

等

4 溫馨和諧的師生關

係

1 每學年舉辦班級才藝

競賽兩次球類競賽

四次榮譽卡摸彩兩

次

2 每年師生淨山活動兩

次社區打掃兩次

1 透過愛的教育經營班

級讓每位學生都能

感受老師愛心

2 運用身教潛移默

化培養學生良好生

活常規

目標 2

建構溫馨校園

環境發揮潛

移默化境教功

效

1營造安全溫馨的學習

環境

1每兩週定期修剪整花

草樹木

2每月定期檢視運動器

材及消防建築設備安全

性

3每周 2 次登革熱病媒

蚊防治檢視

1讓師生安心進行校園

活動

2上級登革熱病媒蚊檢

查無缺點

2改善硬體設施與充實

各項教學設備

1每 4~6 年更新教學及

行政用資訊設備

2 每月定期檢視專科教

室教學設備

1確保各項教學設備堪

用使教師教學順利進

行提升學習效果

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

40

3善用校園空間發揮

境教功能

1每年重要節日或慶典

展示學生作品 5 次以

上

2製作校園花樹標示牌

50 面以上

3樹立愛護校園保護環

境醒語 10 面以上

1提供學生安心且有效

的學習情境

2提供環境優美的校園

供師生及社區人士休閒

活動

4加強校園安全設施

維持祥和校園

1設置校園保安攝影機

30 處以上

2安排課餘時段校園人

力保全每周 30 小時以

上

1確保校園師生財物安

全無虞

2確保課餘時段校園安

全

目標 3

精進教師專業

發展提升學

生學習成就

1建置課程發展系統網

路

1每學年召開課發會 4

次以上

2八大領域每年進行課

程會議 4 次以上

1建立領域教師教材教

法與評量共識

2發展學校特色課程

2辦理教師教學專業成

長

1每年鼓勵教師參加校

外研習 300 人次以上

2成立領域教師研討會 5

領域以上

3鼓勵教師進修學位或

第二專長每學年 5 人次

以上

1增進教師教學素材

精進教學方法

2展現教師終身學習精

神作為學生榜樣

3推展資訊教育融入課

程

1每班教室設置電腦及

投影設備方便資訊融

入教學

2每年定期辦理資訊融

入教學研習 4 次提升

教師資訊應用技能

1培養學生正確運用資

訊設備及網路素養

2養成師生藉由網路搜

尋資料的自學能力

4推動教師參加專業發

展評鑑精進教學能力

1初期由兼行政職教師 5

位主任 9 位組長及鼓勵

其他教師參與

2中期預計 70教師以

上參加教專評鑑

1能建立教學檔案並不

斷更新

2進行教學觀摩互相

討論優缺點精進教學

能力

5提升學生學習成就 1詳實登陸後 35學習

成就落後同學資料

2每學期預計開設 6 班

補救教學提學生學

力

1落實正常教學調整

教材教法期能帶好每

位學生

2評量命題難易適中

兼顧每位學生學習能

力

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

41

目標 4

加強生活教

育建立學生

正向行為態度

和價值觀

1落實生活常規要求

精進學生品德

1每天遲到人數低於 30

人次

2每學期被記警告人次

低於 100 人次

1遇到師長來賓都能行

禮問好

2養成學生愛整潔守秩

序的良好生活習慣

2倡導民主法治教育

型塑民主規範

1 每學期定期改選班

級全校自治幹部

2建立自治幹部選舉相

對多數票當選制度

1培養學生民主法治素

養孕育守法好國民

2養成服從多數尊重

少數的良好風度

3推動公共服務學習

培養服務他人觀念

1每學年定期舉辦社區

服務打掃及觀音山淨山

活動共 4 次

2每日定時校園環境清

潔活動

1養成學生愛校愛家愛

社區的觀念

2培養學生飲水思源

己達達人的價值觀

4發展多元學生社團 1每學期開設外加社團

10 團以上

2每學年舉辦多元才藝

競賽 6 次以上

1多方試探學生潛能

加以發掘培養

2培養良好休閒概念

建立正確人生觀

目標 5

落實適性輔

導發展學生

多元潛能

1推展生涯發展教育

開創多元進路

1每年舉辦專科高職參

訪 6 次以上

2每年開辦技藝學程 6

班以上

3每年舉辦多元進路演

講 4 次以上

1輔導學生了解自己性

向選擇理想的升學進

路

2試探學生職業傾向與

興趣協助選讀最適科

別

2加強中輟預防導正

學生偏差行為

1全體教職員工均加入

輔導行列

2每年中輟生人數 2 以

下

3每年認輔個案數達 50

人次以上

4每月定期召開個案輔

導會議

1連結上級與社區輔導

資源提升預防中輟成

效

2進行適性輔導課程

培養瀕臨中輟學生的學

習興趣

3推動生命教育性平

教育及親職家教育

1每年定期辦理講座及

座談會邀請家長參

加

2平均 50家長出席各

項講座及座談會

1培養學生熱愛生命

尊重生命的價值觀

2建立密切的親師合作

關係與溝通管道

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

42

4建立完整學生資料

提昇輔導功能

1每年建立完整學生升

學就業資料

2進行升學類別及就業

比例分析

1充分運用升學就業資

料提供學生選擇進祿

建議

2完善資料管理辦法

避免資料外洩

目標 6

結合社區資

源豐富教學

內涵

1整合社區資源建立

良好公共關係

1每週與社區人士進行

互訪增進關係

2爭取社區團體及家長

費贊助學校各項活動及

獎助學金每年數十萬

元

1邀請社區人士參與校

內重要活動

2參與社區重要慶典

建立良好互動關係

2掌握社區人力資源

開拓多元社團師資

1每年邀請傑出社區人

士或畢業校友蒞校分享

成功心得

2與高雄師大義守大

學樹德科大三所大學

策略聯盟

1 建立社區人力資源資

料庫爭取專長人力蒞

校指導

2營造學校社區榮辱一

體概念

目標 7

發展創意特

色推動品牌

行銷

1擴展自由車隊培訓

提升競賽成績

1每位選手每周訓練 20

小時以上

2每年各級競賽獲獎 10

項以上

1發掘有潛力新生加以

培訓

2從訓練及比賽中涵

養良好運動家精神

2 發展橋藝圍棋社

團訓練邏輯思考及培

養各級競賽選手

1每學年招募富潛質新

團員每團維持 20 位選

手培訓

2每年參加校內外比賽 6

次以上

1培養團員訂定適宜目

標並學習達成目標

2透過橋藝棋藝切磋

聯誼達到休閒及建立

良好友誼

3定期辦理全校社區服

務打掃及淨山活動

1每學年定期舉辦社區

服務打掃觀音山淨山

活動各 2 次

2提供全程服務同學每

學期 6 小時服務時數

1透過社區服務打掃

培養同學愛家愛笑

愛鄉里的情操

2藉由淨山活動讓同學

了解環境保護的重要

性

4辦理英檢輔導班 1每年開設 GEPT 初中

級共 4 班以上

2每年 GEPT 初中級通

過 50 人次以上

1透過英檢輔導提升

同學聽說讀寫英語能

力

2 培養同學為達成目

標必須持續不懈的努

力精神

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

43

5營造校園成社區民眾

休閒運動的舒適場域

1每兩周定期修整花草

樹木維護校園美麗景

觀

2達成每天到校運動社

區民眾 200 人次以上

1敦請社區運動民眾勿

丟垃圾共同維護校園

環境整潔

2配置課後人力保全巡

視校園使社區民眾安

心在校園休閒運動

目標 8

推動閱讀活

動培養自學

能力

1整合資源型塑讀書

風氣

1每年增加各類藏書數

100 以上

2每年圖書借閱 1000 人

次以上

3定期舉辦二手書交換

活動

1招募社區及退休人員

擔任圖書志工提高借

書方便性

2 辦理圖書館利用教

育

2養成閱讀習慣促進

終身學習

1每年舉辦圖書借閱及

心得寫作比賽

2定期舉辦玉漱文學獎

徵文比賽

3推展送書到每班晨讀

運動

1利用閱讀對話鼓勵

親子共讀

2透過閱讀提升文字

理解力學習更多學

問

伍 自評及檢核

一依據中長程教育發展計畫擬定「103-106 年度工作計畫手冊」(手冊內

容如下頁)

二「103-106 年度工作計畫手冊」內容包括每年度的工作計畫執行項

目經費並於每年年度計畫執行完竣後評估檢討得失以為下年度

執行之參考

三學校的「教學評鑑經費評鑑或相關訪視」皆以本中長程教育發展計

畫為參閱依據

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

44

附件 1校園規劃平面圖

私

人

農

地

翠 屏 路 (後門)

大

社

果

菜

市

場

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

45

附件 2學校資本資料表 高雄市立大社國民中學 102學年度 資本資料表

學校地址 高雄市大社區神農里翠屏路 100號 設校時間 民國 60年（1971）

校長姓名 陳維新 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 10 到職日期 1010801

總務主任姓名 譚三白 性別 男 聯絡電話 07-3530100轉 35 到職日期 1010801

教職員工數 教師 職員 技工及工友 3 警衛 0

國中學生

總人數

男生 女生

總班級數 普通班 特殊班 體育班

校地總面積 41836平方公尺 平均每生使

用校地面積 46 平方公尺

總樓地板面積 8059平方公尺 平均每生用

樓地板面積 9 平方公尺

校舍概況

校舍名稱 完工年度 層數 建物結構 主要用途

行政大樓 一二樓於 61年完工三樓於 66

年完工100年完成耐震補強 3 鋼筋混凝土(RC) 普通教室行政辦公室

活動中心 一樓於 61年完工二三樓於 68

年完工100年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 多功能教室行政辦公室

會議室圖書館健康中心

專科大樓 一二樓於 75年完工三樓於 89

年完工101年完成耐震詳評 3 鋼筋混凝土(RC) 專科教室行政辦公室

基本設施

普通教室 29 專科教室 11 特殊教育教室 4

資訊教室 1 間 38台

視聽教室 1 間教室 可容納120人

活動中心 可容納600 人 (綜合大樓 禮堂式 空調)

游泳池 年 月完工 times 公尺 水道 (溫水 冷水 室內 室外)

圖書館(室) 面積300 m21層樓可容納 60 人藏書約 7000 冊

操場跑道 400公尺(鋪 PU 鋪紅磚土 瀝青跑道 鋪 PP 鋪合成橡膠)完成年度76 年

電冷設備 電扇數385 個冷氣機 15 台中央空調器系統0套

飲用水現況 蓄水池數1 個水塔數11 個

【飲水系統】中央引水系統1套 開飲機3 濾心式飲水機7 生飲水系統0

停車空間 校內平面停車位數52 車位是否開放民眾夜間停車否 夜間停車是否收費否

學校願景 學校特色 未來年度硬體設施規劃工程

飲水思源

己達達人

1增進自由車隊培訓效能爭取比賽成

績

2發展橋藝圍棋社團提供更多適性

發展機會

3定期辦理全校社區服務打掃與淨山活

動

4辦理英檢輔導班

5營造校園成社區民眾休閒運動的舒適

場域

103年玄關防滑停車

場水溝工程

104年活動中心耐震補

強工程

105年教學大樓前西側

整建工程

106年專科大樓耐震補

強工程

本資料調查日期 年 月 日

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他

46

高雄市公立學校 103-106 年度中長程教育發展計畫初審意見表

項

次

審查項目 審查結果 建議事項 備註

1 是否經校務

會議通過

2 撰寫格式

3 撰寫內容

4 經費-經常門

5 經費-資本門

6 附件內容

7 其他