2 0 1 0 年

月號11

功文 我們要 發現每個人潛在的天賦並使其充分地發揚光大

理念 就 能 培育成為一個健全而有能力的人才貢獻於社會

第 一 版

小一那年，我和弟弟帶著雀躍

的心情開始學習功文。一剛開

始，只要超前進度、超越學年

時，我的心中就會像新年時拿到

紅包那樣快樂，回到家也會迫不

期待的告訴媽媽：「我又超越學

年了耶！」然而，隨著教材的難

度越來越高，挫折感就越來越

大，甚至還會向爸媽抱怨：「為

什麼其他人都不用寫功文？」為

了不上功文，我還有過抄教材解

答或不寫作業的事情發生。

一直到了國中，我才真正體會

到學習功文的好處，當別人為文

言文煩惱時，我卻能在短時間內

了解文章的涵義；當別人為方程

式傷神時，我卻已經解完所有的

答案，往下一單元邁進；當別人

為了英文文法而苦惱時，我卻已

經能和外國人輕鬆對談。

這一切，都讓我對自己，對功

文重燃希望。因此，我想要感謝

爸媽，在我想放棄的時候提醒

我：「當你想放棄的時候，想一

想你在晉級時的喜悅，想一想你

在學校拿獎狀時開心的心情，想

完後再告訴我，你還想不想學功

文？」因為他們的堅持與鼓勵，

才促使我繼續學習功文。我也要

感謝楊輔導員和黎輔導員：「謝

謝兩位的開導與教誨，使我重拾

對功文的熱愛。」

我必須告訴所有功文學子們：

「雖然學習功文很辛苦、很挫

敗，但大家一定要堅持下去，功

文在短時間內或許看不到很大的

成效，但一段時間後，你會發現

自己不僅變得更充實，也更有實

力，功文比我們大家所想像的還

要更好！更有用！」謝謝功文贈

予我的一切。

本人長期以來在學校從事語文

教育的工作，也關心國內教育的

發展。因緣際會結識林蕙芬輔

導員及臺南陳俊宏主任，在他們

的共同邀請下，有幸能在2010功

文金功獎的頒獎典禮上，分享自

己子弟學習功文式教育的歷程，

並嘗試用專業的視角對功文式國

語教材稍作分析，實在是與有榮

焉。

敝子弟王成中學習功文式教

材，自幼稚園大班至今，轉眼已

經六年多了。一路走來，甘苦備

嘗。功文式的編序性教材，由淺

入深，扎實打下基礎學力，但每

當遇到瓶頸時，孩子退縮與畏卻

的想法，總在父母的陪伴與鼓勵

下，得以突破，超越自我，這種

強烈的成就感，常能激發孩子主

動學習的動機，進而堅持下去。

還記得，成中在學習數學Ｄ教材

時，因為大量複雜的運算，總使

孩子挫折不已，還曾引起他為何

要學習功文式教材的質疑。經過

我與內人不斷溫言婉釋下，分析

基礎學力對於應付未來學習的必

要，並勾勒未來學習的藍圖，終

於使孩子重新燃起學習的欲望。

在這一路學習功文式教材的過

程中，我看到成中因為養成固定

時間學習的習慣，進而內化為

一種學習專注力，對於學校課業

的學習亦大有助益。因為習慣

成自然，所以學習也就能不以為

苦，孩子的課業也因此較少讓父

母操心，這實在是當初學習功文

式教材時始料未及的。每當見到

與成中同齡的孩子奔波於各補習

班時，那種心力交瘁，被動學習

的困境，便會使我我深刻體認到

功文式教育的學習方式，對孩子

的影響有多深遠。成中因為學習

功文式教材打下的基礎，課業學

習之餘，尚有時間可以發展其他

的才藝或休閒，我相信這種學習

方式，必能造就全方位學習，為

他未來的生涯規劃創造無限的可

能。

最後，我想以一個語文教育工

作者的角度，談談自己對功文式

國語教材的看法。任何語文的學

習主要奠基於聽、說、讀、寫四

大領域，國語學習也不例外。很

多人都同意閱讀對於語文學習的

重要性，但落實於日常的學習，

卻易產生一種迷思：以為只要廣

泛閱讀，自能加以運用於書寫、

表達。事實上，閱讀是大腦認知

作用的精密運作，沒有經過分

析、理解、歸納、統整，則很難

將文章的概念加以吸收，成為寫

作與表達的養分，更遑論知識體

系的建構。

功文式國語教材採編序概念進

行，由字而詞，由詞而單句，由

單句推衍成段落，最後形成對

文章結構的理解。教材不只進行

閱讀，透過設計的問題導引學習

者思考，輔以對照理解、縮寫、

擴寫、答問等方式，進而完成分

析、理解、歸納、統整，深化閱

讀成果。除此之外，功文式國

語教材所節選的東、西方經典名

著，內容包羅萬象，含括各體名

家，十分具有代表性，很容易使

學習者能在短時間內達到事半功

倍之效。

感謝功文對成中的幫助，也期

待功文式教育能在此一良好的基

礎下，精益求精，造福更多學

子。

功文造就孩子 全方位的學習

●文／王宏仁 國立高雄師範大學文學博士　現職國立臺南護理專科學校通識教育中心助理教授

●文／林筠祐

見證功文的美好林筠祐優秀事蹟 ●錄取文藻高級中學英文系菁英班

●學習進度：數學M20 英文J200 國語J200

http://www.konwen.com　　email :service@konwen.com第 二 版

在學習3A教材的時候，一開始因為句子多，覺得有點難！還好我不清楚的時候只要拿點讀筆點，就可以再聽一次；有時候字不會，還可以點那個單字來學，我覺得非常好用。學會後就可以跟媽媽用英文講話，這是屬於我跟媽媽的默契，真好！

我現在很喜歡英文，因為學了英文，我可以知道我家的狗，英文叫做dog，知道每個東西的英文名字很好玩。我還想知道更多東西的英文名字！

芊臻媽媽的鼓勵

芊臻是個自主性很強的孩子。記得有次寫教材，因為她堅持

要「邊寫邊念」，遇到不熟的地方，她就用點讀筆反覆的聽念

到會，所以不知不覺就過了快一個小時。當時覺得孩子能夠自

己專心、認真的來學習英文，真的是件好事，也沒催促芊臻。

後來芊臻高興的跟我說：「媽媽，我全部都記起來了！」這

時，我才體會她已經學會用邊寫邊念的方式來記單字了。

後來，進入3A教材學習的時候，遇到一些國家的英文名字，

或許對她來說這樣的英文單字是抽象、陌生而且不容易記的，

所以剛學習時，覺得很不好突破，但憑著「邊寫邊念」這樣的

習慣，現在家裡有長輩或是朋友來訪，芊臻還會問：「Where

are you from？」這或許是她透過英文這個工具，在試著擴充

自己的視野吧！

姿淇媽媽的鼓勵

原本只想著該讓孩子學學英文，剛好聽到功文推出可以搭配點讀

筆的新英文教材，就嘗試讓姿淇開始學習英文。因為從沒接觸過英

文環境，剛開始念的時候感覺小小聲的沒有自信。輔導員告訴我，

要多鼓勵並且盡量陪著姿淇練習。所以，在家時，我就陪著姿淇一

起用點讀筆來學習。我們順著教材的點讀步驟來跟讀。漸漸的，我

發現姿淇已經習慣點讀筆的操作，並且能夠自己主動多點讀幾次。

每當姿淇高興的說：「媽媽，我會念了！」我就捉住機會鼓勵一

番。有時在日常生活中遇到她學習過的事物，我們也習慣性的利用

簡單的相互問答來複習和使用學過的單字。

一個月之後，我發現姿淇對於英文的信心漸漸展現出來，念的聲

音也表達出肯定的語氣。有次姿淇突然像個小老師似的比著說：

「這個叫做table，這個叫做dog。」那種可愛模樣惹得全家都笑了

起來。開口說英文成了家裡一項輕鬆好玩的親子遊戲。

輕輕點、仔細聽、開口念點讀筆提高了學習意願也拉近了親子距離

陳姿淇 五歲 學習三科　　　 英文出發點5A，目前進度4A

陳芊臻 小一 學習三科　　　 英文出發點5A，目前進度2A

持續累積好習慣．澆灌成功的花朵

． 幫孩子加分很重要。別急著測試孩子，只

要念出聲音就值得加以讚美。

． 英文學習需要環境營造，試著跟孩子用學

習到的字句或英文圖卡來互動，豐富孩子生

活情境的經驗。

就算是每天只花5～10分鐘來聽讀，假以時日，您就會發現

孩子的發音更順暢、更自然，對英文的學習興趣也會更濃厚。

好習慣1 每天都有接觸英文的時間

聽、認、寫能夠完美結合的方法就是邊寫邊念，這樣練習一

遍等於多複習了兩次。眼睛認知多一次，聽力認知又多一次。

好習慣4 書寫時也要邊寫邊念

先點 熟悉整面的音感，再點圖、文字或 把發音聽讀

清楚，看到 記得隨著節奏唱誦，加深學習印象，最後在

出現的區域別忘了自己先試著念念看，不會的單字或句子利用

點讀筆邊聽邊念到熟悉、能自己念出來。

好習慣2 點讀步驟不要少

SKIT單元要先點 一口氣閱讀數張教材，隨著連續的聽

讀，聽力與閱讀力都會提升。

好習慣5 SKIT是練習聽力及閱讀力的好時機

學任何語言，發出聲音念出來最重要。剛開始還不太習慣，

沒有自信時，家長不妨與孩子一起念出聲音。別擔心，點讀筆

就是最好的引導老師，跟著它念準沒錯！

好習慣3 仔細聽發音、嘴巴跟著念出聲音來

父母加油站

第 三 版

我從三歲開始學習功文，到現

在已經快要十年了，期間，我沒

有上其他的補習班。就讀國小

時，我的學校課業相當輕鬆，而

同班中有上補習班的同學的成績

還是輸給我。功文式教育是一套

有系統的教材，同時也是依學習

者的能力、吸收程度不同，得以

循序漸進的學習，讓學習者真

正理解所學內容，而非死背的教

材。我就是因為接受功文式教育

的洗禮，才能在國小畢業時，榮

獲全校第一名的好成績。

功文式教育強調「自學自

習」、「良好的學習習慣」，所

以，每天寫功文式教材早已成為

我多年來的習慣。只有努力天天

練習，才能建立良好的基礎與習

慣。在功文的學習過程中，你要

自己嘗試克服所有的困難，只要

堅持到底就能克服一切。雖然功

文有時看起來很複雜，但只要你

親身體驗，你會發現只要每天做

一點，就能培養出扎實的學力。

功文式數學有完整的例題引

導，由淺入深慢慢學習，只要多

練習幾次就能熟練所有的題型。

因為在學習過程中是以靠自己思

考為主，輔導員只有在必要時才

會給予簡單的提示。功文式英文

除了發音、基本文法句型之外，

還有一些故事短文。藉由聽CD學

習發音和語調，只要多聽幾次CD

就能有正確的發音和語調。此外

還能藉由閱讀文章回答問題來培

養閱讀能力和閱讀的讀解力。功

文式國語也是要把文章讀熟、讀

懂，了解文章中的意思和所表達

的想法才能寫出正確答案。

學習功文不但讓我學到許多知

識，還讓我學到正確的學習觀念

和讀書態度。我覺得學功文讓我

多一個贏別人的條件。雖然在學

習的過程中也會有挫折、煩悶的

時候，甚且當教材進度越來越高

時，也會有一種孤獨感，不知為

何要學那麼難的教材？去年有幸

得到功文金功獎，參加金功獎大

會時我才發現，原來一山還有一

山高，各路的英雄好漢激起了我

的鬥志，所以今年我仍是金功獎

的得主。經過這一年來的努力，

我完成了英文最高教材，接下來

就是要完成數學、國語的最終

（高）教材，希望大家與我一起

努力。

回想四歲那年我就進入了功文

輔導室，一路走來有八年之久。

功文陪我一起成長，我堅信自己

的努力必能克服重重難關，今年

我能夠得到三座功文金功獎，感

到無比的光榮，更希望葉銀霧輔

導員能和我同享這分喜悅。

「萬事起頭難」，每一個人剛

開始學習功文時，都會有被功課

緊迫盯人的感覺，但是只要養成

「今日事、今日畢」，就能破除

學習障礙。自覺惰性很重的我，

在媽媽嚴格的要求下，也是因為

努力配合，才能順利的晉級。

在學習功文時，也一定都會遇

到瓶頸，這時就要用心體會或請

教輔導員，往往經過多次解說

之後，就能領悟其中的奧妙。然

而，過程是艱苦的，結果是甜美

的，只要不放棄的堅持下去，就

能往前跨進一大步。

今年能夠上臺領獎，我要特別

感謝爸爸和媽媽的辛苦，因為媽

媽經常不畏風寒、日曬，定時接

送我到功文輔導室；而爸爸下了

班以後，還要陪我完成功課才一

起休息，有時拚功課到凌晨，爸

爸也一定在旁陪伴著。因此，爸

爸和媽媽是我學習功文的最大原

動力。

我覺得學習功文可以增加閱讀

的深度，並且打下良好的基礎，

對未來變化多端的習題做好準

備。歡迎更多朋友一起加入功文

的行列。

陳玉珍輔導員您好：

我從幼中就進入功文，到現在已經五年了。現在，教導我這位老師已經教我兩年了。我有一

個悄悄話要跟老師說：「老師，我以前認為您是功文奶奶，因為您和功文奶奶長得很像。」

以前大家都叫我螞蟻、蝸牛，因為我學習和動作都很慢。有時候我想放棄了，可是老師還是

不ㄉㄨㄢˋㄍㄨˇㄌㄧˋ和ㄎㄣˇ定我：你一定會做到的。當我ㄩˋ到不ㄉㄨㄥˇ的事情，老

師也會很有ㄋㄞˋ心的教導我。我ㄊㄜˋ別謝謝老師和ㄓㄨˋ理老師。

我有話要跟功文ㄅㄠˇㄅㄠ˙說：「當你在學功文的教材，當你遇到ㄎㄨㄣˋ難的時候，你

會很ㄌㄟˋ嗎？」很ㄌㄟˋ可以休息、但是不可以ㄈㄤˋㄑㄧˋ。我們一起ㄋㄨˇ力學習到終

點的教ㄘㄞˊ，ㄖㄤˋ爸爸、媽媽和老師開心。謝謝老師！

祝老師

平平安安、身體健康、一切美好

呂姵廷敬上

最好的老師●文／錢東林 國中一年級　教材進度：數學N200 英文J200 國語J010

努力就能突破難關●文／李佳穎 小學四年級 學習進度：數學I80 英文F40 國語H200

給輔導員的一封信

更正啟事

十月分機構報導，本刊將黃奕

傑的學習進度國語J100誤登為英

文J100；家長心情分享劉伊倢誤

登為劉依倢；榜單謝旻芳誤登為

謝旻芬。在此，向家長及三位小

朋友致上最深的歉意。

第 四 版免費服務電話：0800-094-789

星座功文寶寶

幸福媽 咪

胎 教 講座

「12星座功文寶寶照片」、「童顏童語」和「功文學子創作花園」

歡迎家長與功文學子踴躍來稿。來稿請寄：10449臺北市中山區民

權西路48號4樓編輯部收，或email至media@konwen.com，讓我

們一起共享童真！

徵

患かん

者じゃ

冬ふゆ

になると、手て

足あし

や腰こし

がいつも寒さむ

く感かん

じますが、これは一

いっ

体たい

何なん

なんですか。(一到冬天，手腳和腰就會一直覺得很冷。這到底是怎麼回事？)

医い

者しゃ

冷ひ

え性しょう

だと思おも

います。末まっ

梢しょう

血けっ

管かん

に血けっ

行こう

障しょう

害がい

が起お

きた病びょう

気き

なんです。当とう

帰き

芍しゃく

薬やく

散さん

や加か

味み

逍しょう

遥よう

散さん

などの漢かん

方ぽう

薬やく

で病びょう

状じょう

が改かい

善ぜん

できますよ。(我想是手腳冰冷症吧！

通常是末梢血管的血氣運行不佳所引起的疾病，

吃當歸芍藥散或加味逍遙散之類的中藥可以改善病情呦！)

【揚育國際日語專員招募中】凡具備日檢能力、充滿教育熱情，擁有電子信箱、通訊軟體（如MSN或

SKYPE），以及電腦、網路操作能力者，歡迎加入揚育專員的行列。請洽02-

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（本專欄由揚育國際企業股份有限公司臺灣分公司提供。）

網址:http://www.CreativeMindsIntl.com

天蠍座 11/22-12/21

天蠍寶寶有與生俱來的神秘感，通常很難讓人從

他的行為中，了解他內心真正的想法。外冷內熱且好妒的天蠍寶寶需

要大量的關愛，才能對人產生信任，進而展現他的熱情；他們善於觀

察周遭，一旦熟悉了環境以後，就會以黑馬的型態獲得大家的矚目。

天蠍寶寶可以說絕頂聰明，但是如果缺乏管教，就很容易變成脫韁的

野馬，難以控制。父母若想掌握天蠍寶寶，首先要從生活常規中建立

雙方的默契與信任感，並且適時的交付重任、確實遵守約定。如此，

您將發現天蠍寶寶敏感、稱職又熱情的一面。

天蠍座

對西醫來說，由於「冷ひ

え性しょう

」（手腳冰冷）並不被視為一種疾病，因此並沒有可以對症下藥的內服藥物。但在中醫來說，只要能穿得保暖，並且服用補中益氣湯和當歸芍藥這類增加氣血的漢方，就能舒緩氣血不順造成手腳冰冷的症狀，而這類症狀通常也較常發生在女性身上。

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●熱情森巴嘉年華　圖／宜蘭縣清溝國小　三年一班　顏涓楷

●靜物寫生　圖／宜蘭縣清溝國小　三年一班　顏涓楷

天蠍座功文寶寶代表

天蠍男孩：王浩維

出生日期：96年11月4日

99年6月入會（學習三科）

冷ひ

え性しょう

(手腳冰冷）

每一個新生命的到來，背後都隱藏著無數的愛與期待。對未出

生的小生命付出關愛是件相當重要的事情，即使他還在肚腹中，

但父母親對他的感覺卻會透過母體傳達。所以，在此期間，運用

一些好方法讓胎兒感覺到愛，有助於胎兒的整體發展。

在精子與卵子相遇之前⋯⋯

母體在準備要懷孕之前，學習穩定自己的情緒是很重要的。因

為，母體若常處於緊張的狀態，可能產生排卵不正常的狀況，這

樣不僅受孕不易，且容易影響卵子的品質，進而影響到胎兒。所

以，當你準備要懷孕時，就要好好照顧自己，不僅是照顧身體，

還要好好照顧自己的心情。

為新生命孕釀一個愛的溫床

家庭中如果有人懷孕，全家都會處於快樂、興奮的狀態，不

過，懷孕的時間長達九個多月，因為懷孕而產生不舒服的感覺，

常會擾亂孕婦的心情。孕婦的心情受到影響，相對的也會影響到

腹中的胎兒。所以，在這段時間，孕婦要學習放鬆心情，不要因

為身體或其他事物而影響到心情；相對的，家人也要多體恤孕婦

的辛勞，隨時給予關心，讓孕婦可以隨時保持良好的情緒。

母親的聲音，是最美的聲音

懷孕五個月之後，胎兒就有聽覺，和腹中的胎兒對話，可讓

他熟悉母親的聲音；當胎兒出生後，聽到熟悉的聲音，情緒也

會較為穩定。胎兒在母親肚子裡有20％的時間是處於熟睡狀態，

60％～70％是處於淺眠時期，孕婦可以依照胎動的時間進行胎

教，一方面可讓胎兒吸收較多，另一方面，也較不會打擾到孩子

的生理時鐘。每次胎教的時間約5～10分鐘即可，父母親不需過

於緊張或擔心要跟胎兒講什麼，最自然的親子對話，就是最好的

胎教內容!

聽，是媽媽的聲音