EduMix

définition

Remixer un lieu,

Ouvrir un lieu à des innovateurs très divers, pendant un temps de créativité et d’expérimentation.Prototyper ce que l’on imagine,innover, questionner et (se) transformer les organisations.

un lieu

des participants

croisement des métiers et des communautés

3 jours de remixage

9

Vendredi matin : découvrir le lieu

Vendredi matin : Constitution des projets et des equipes

Constitution d’équipes

Photo : Quentin Chevrier

UN atelier de fabrication

Photo : Quentin Chevrier

du support technique ou contenu

UN espace de travail

Travail en équipe

realisation des prototypes pendant 48 h DU vendredi AM au DImanche Midi

19

Présentation des travaux au public DImanche 16h

Photo : Quentin Chevrier

mission

Contribuer à la transformation en profondeur des lieux de transmission de savoirRelever les défis lancés par les opportunités d'un monde contributif et connecté en mobilisant des innovateurs et des créatifs,en s’autorisant à sortir du cadre,en créant des expériences inspirantes et explorant des modes d’action nouveaux.

EduMix

effets

Qu’attendre d’un reMix ?

Décloisonner des habitudes et des communautés,Initier et renforcer une communauté d’innovateurs,Former aux méthodes agiles,Commencer la transformation numérique d’une institution,Ouvrir des pistes innovantes…

Edumix collège Métropole de Lyon

EduMix

La première édition

- En vue de la rénovation des collèges Elsa Triolet (Vénissieux) et Alain (St Fons)- 10,11 et 12 février 2017- Basé à Elsa Triolet mais lien avec Alain à travailler- En associant les acteurs du territoire (centres culturel, politique de la ville,

centres sociaux, écoles primaires du bassin…)

EduMix

qui ?

Participants

- Enseignant, 1er, 2nd, Sup, représentant d’une filière formation, Chef d’Etbt, CPE, Vie Scolaire, IPR, IA,

- Chercheur (sociologie des organisations, éducation, ingénierie pédagogie, chrono-nutrition, chrono-biologie)

- Usager : Elèves, diplômés, parents- Artiste, Designer- Communiquant, designer, game designer, vidéaste- Opérateurs : Elus, programmistes, aménageurs, direction de l’édu, chargés de rénovation- Développeur, Bricoleur, Start up

EduMix

Un appel à participation ouvert

- sur www.edumix.fr/candidature/possibilité de s’impliquer 3 jours

- ou de venir ponctuellement en soutien- ou pour découvrir le résultat (le 12/2 à 16h)- et aussi de découvrir le « work in progress »

exemples de sujets : 6 défis pour 2017

Liste non limitative, conçu lors d’un atelier de co-conception été 2016

EduMix

defis

1/ FAIRE DE L’ÉCOLE UN ORGANISME VIVANTIci, il est proposé de faire et de considérer l'école comme un organisme vivant.Comment créer les conditions pour que tout le monde s'engage et que le projet appartienne à tous ?

EduMix

defis

2/ ET SI LA SOCIÉTÉ ÉTAIT LE TERRAIN DE JEU POUR L'APPRENTISSAGE DE DEMAIN ?

Nouveaux terrains de jeu pour apprendre : nouvelles donnes, nouveaux acteurs.

Entrons en immersion dans une société apprenante où l’apprentissage est partagé et diffusé par tous, hors les murs traditionnellement dédiés à cette fonction. Inventons les formes d’un enseignement multimodal porté par l’apprentissage expérientiel et non formel.

EduMix

defis

3/ AGIR SUR LES ESPACES POUR CHANGER LES USAGES ET TRANSFORMER LES PERSONNES !

L'objectif de ce défi est de redéfinir les espaces et les usages d’un établissement scolaire et de réaliser la transformation d’un espace éducatif en lieu de vie, plein d’échanges et de rencontres.

ENJEUX :> Travailler et repenser le mobilier (intérieur/extérieur)> Repenser l’agencement des lieux à l'intérieur et à l'extérieur> Adapter le mobilier aux usages des élèves et des enseignants> Créer des espaces d’expression et d'échanges> Créer des espaces mutualisés> Laisser une place au jeu, grand facilitateur d'apprentissage

EduMix

defis

4/ CASSONS LES RYTHMESOn apprend partout, tout le temps, seul et avec les autres selon son propre rythme ou selon les rythmes imposés par l’école. L’école ne doit-elle pas intégrer tous ces temps d’apprentissage pour construire avec l’apprenant un parcours adapté à son rythme ?

L’école : de nouveau rythmes et lieux pour apprendre afin de valoriser les différents temps d’apprentissage ?

EduMix

defis

5/ CONNECT OR NOT CONNECT ?Comment permettre une connectivité équilibrée, utile et responsable au sein de l’école ?

La connectivité des élèves est une réalité quotidienne de l’école, notamment grâce à la possession de smartphones chez les élèves, dès le plus jeune âge. Cette réalité comporte à la fois des risques et des opportunités dans une optique éducative. Le défi que nous proposons ici est de se servir de la connectivité des élèves au sein de l’école pour d’une part en tirer partie dans des stratégies éducatives et d’autre part permettre un meilleur équilibre entre vie connectée et non connectée.

EduMix

defis

6/ CHOUETTE, UNE ÉVALUATION !"Réévaluons notre façon d’évaluer."

L'évaluation, comment fonctionne-t-elle aujourd'hui et comment l'améliorer ?La seule notion à laquelle nous ne pensons pas lorsque l'on nous parle d'évaluation est la notion de plaisir.

Comment repenser ça pour donner du plaisir à l'enseignant et à l'élève lors de l'évaluation ?Imaginons de nouveaux scénariis ou dispositifs d'évaluation qui soient motivants, sources de plaisir et choisis.