educational tools for learning and teaching 2015 2 july 2015 at pis 2015

34
STUDENT CENTERED LEARNING IN L&T CPCM E/2 36 OGOS 2015 POLITEKNIK IBRAHIM SULTAN

Upload: shakinaz

Post on 16-Aug-2015

25 views

Category:

Education


3 download

TRANSCRIPT

STUDENT  CENTERED  LEARNING  IN  L&T  

CPCM  E/2  3-­‐6  OGOS  2015  

POLITEKNIK  IBRAHIM  SULTAN  

Our  SCHEDULE  

3/8   4/8   5/8   6/8  

Using  ICT   Student  Centered  Learning  Learning  Outcomes  

Learners  Diversity  Strategies  

Assessment  Evalua<on  

Associate  Prof  Dr  Shakinaz  Desa  

Dr  Nor’ashiqin  Mohd  Idrus  

Associate  Prof  Dr  Sadiah  Baharom  

Madam  AsmayaP  Yahaya  

hRp://padlet.com/shakinaz/SCL-­‐CPCM-­‐PIS2015  

BAHAGIAN  KECEMERLANGAN  PROFESIONAL,    

JABATAN  PENDIDIKAN  POLITEKNIK,  KPM    

Hasil  pembelajaran:  

1.  Menyediakan  rancangan  pengajaran  berdasarkan  student  centered  learning  2.  Menghasilkan  akPviP  P&P  bagi  mencapai  hasil  pembelajaran  yang  

ditentukan  

Penilaian:  Menggunakan  strategi  pembelajaran  yang  bersesuaian  dalam  microteaching  

!  Menyediakan  bahan  di  dalam  Blendspace  yang  mengandungi  1.  Rancangan  pengajaran  berdasarkan  SCL  

2.  Bahan  pengajaran  yang  berkaitan    

3.  Melakukan  microteaching  terhadap  rancangan  pengajaran    

!  Menghantar  link  ke  [email protected]  pada  21  Ogos  2015  

Boleh  menunjukkan  kemahiran  

melaksanakan  strategi  

pembelajaran  yang  bersesuaian  dalam  microteaching  

Boleh  menyediakan  rancangan  pengajaran  

berdasarkan  student  centered  learning  

Boleh  menghasilkan  akPviP  P&P  bagi  mencapai  hasil  

pembelajaran  yang  ditentukan  

Boleh  menggunakan  ICT  di  dalam  

penyediaan  bahan  pembelajaran  dan  

pengajaran  

EDUCATIONAL  TOOLS  IN  LEARNING  AND  TEACHING  

Associate  Professor  Dr  Shakinaz  Desa  0123789490  

[email protected]  2015  

11.00-­‐1.00   2.00-­‐6.00  

DemonstraJon  Google:  Doc,  

Form,  Classroom;  Slide  share  

Hands-­‐On    Padlets,  

Blendspace,  SocraPve,  SoM,  Jing,  YouTube  

Changes  in  EducaPon  

CommunicaPon  in  educaPon  

Self  check  

Blendspace  demos  

Blendspace  Hands  On  

8.30-­‐10.30  

Or  the  way  we  communicate  with  our  learners…  

hRp://goo.gl/e20hQ7  

Introduce  yourself  here  

hRp://padlet.com/shakinaz/PIS2015  

Share  with  us  about  your  pracPce    using  TodaysMeet  

Plus  Points   Minus  Points  

A  Voice  to  the  Voiceless  

hRps://todaysmeet.com/PIS02082015  

We  have  many  choices  to  connect  and  many  reasons  to  disconnect  

The  way  we  plan  the  learning  outcome…  

Example  of  online  resources  Khan  Academy  

MIT  Opencourseware  

TED-­‐Ed  

Apps  for  engineering  

Google  Scholar  

iTunes  U  

EdX  

Edmodo  

Edutopia  

Teaching  Channel  

• Power  point  • Prezi  • Powtoon  • Slide  share  • Moovly  

PRESENTATION  

• Today’s  meet  • Padlet  • Social  apps  

CLASS  COMMUNICATION  

• Blendspace  • Google  Doc  FEEDBACK  

• SocraPve  • Google  Form  ASSESSMENT  

• Google  classroom  • Blendspace  • Weebly  • Slide  share  • PresentaPon  files  • Wikispace  • Edublogs  • Wordpress  

Folio  of  EVIDENCE  

•  Jing  • Screen  O  MaPc  • YouTube  

Development  TOOL  

• Power  point  • Prezi  • Powtoon  • Slide  share  • Moovly  

PRESENTATION  

• Today’s  meet  • Padlet  ✔ HANDS-­‐ON  • Social  apps  • ooVoo  

CLASS  COMMUNICATION  

• Blendspace✔ HANDS-­‐ON  • Google  Doc✔ DEMO  FEEDBACK  

• SocraPve✔  HANDS  ON  • Google  Form  ✔  HANDS  ON  ASSESSMENT  

• Google  classroom✔  DEMO  • Blendspace  • Weebly  • Slide  share✔  DEMO  • PresentaPon  files  

Folio  of  EVIDENCE  

•  Jing✔  HANDS  ON  • Screencast-­‐O-­‐MaPc✔ HANDS  ON  • YouTube✔ HANDS  ON  

Development  TOOL  

Demo  

Google  Document  

Google  Classroom  

Slide  share  

Todaysmeet  

Step  by  Step  

Padlet  

SocraPve  

Google  form  

Jing  

Screencast-­‐O-­‐MaPc  

Blendspace  

InstrucPonal  design  using  e-­‐learning  

…it  needs  to  be  a  memorable  experience  

hRp://goo.gl/forms/ysoMIAwR99  

•  Your  feedback  is  highly  appreciated