Educando por Competencias

La historia y sus cambios

• Tiempos posmodernos

• Globalización– Social– Educativa– Económica– Política– Laboral– Tecnológicas

Historia y sus cambios

• Cambian las teorías en la educación

– Conductismo– Cognitivismo– Ecológico

Educación

La educación como un doble proceso

• Asimilación cultural

• Separación Individual

Currículum

• Es el proyecto cultural que la escuela hace posible

Realidad Socio-cultural Institución educativa

Currículum

Competencia

Contexto

Nociones, conceptos,

etc.

Actitudes, virtudes y hábitos

Procesos mentales,

habilidades del pensamiento,

destrezas

Controlar y adaptarse

Competencias

• Combinación dinámica de atributos (conocimientos y su aplicación, actitudes y responsabilidades) que describen los resultados de aprendizaje de un programa o cómo los estudiantes serán capaces de desenvolverse al final del proceso educativo para dar respuesta a una demanda planteada por el contexto.

Proyecto Alfa-Tuning Europa y América Latina

Saber para qué

Para qué educar en competencias

• Determina los perfiles de egreso

• Reorienta la didáctica

• Planifica

• Evaluación

Competencias: Integración dinámica de rasgos de diferente naturaleza para dar respuesta a una demanda planteada por el contexto.