EDUCACIÓN Y VIVENCIA DE LOS DERECHOS HUMANOS

DISNEY BIVIANA QUIROGA ARIASLICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓNHOMBRE Y SOCIEDAD EN COLOMBIASEMESTRE X A

REVOLUCIÓN EDUCATIVA

REVOLUCIÓN EDUCATIVA

Concibe

EDUCACIÓN EDUCACIÓN

PROYECTO

Como

PERSONAL

COLECTIVO

Que requiere

Posibilidad de acceso y permanencia en el sistema de educación.

La sociedad se involucre en la definición de las políticas de gestión.

ESCUELA

Permeada por

CONSTUMBRES

TRADICIONES

VIVENCIAS CREENCIAS

CONOCIMIENTOS

forman

IDENTIDADIDENTIDAD

PERSONAL

COLECTIVA

DESARROLLO DE COMPETENCIASDESARROLLO DE COMPETENCIAS

Exige

Transformación en las

Prácticas Pedagógicas

Transformación en el funcionamiento de la institución

Transformación en el papel de los actores

desarrollo

Ser Saber Saber hacer en contexto

Para la

Convivencia

Participación

Respeto a la diferenciaResponsabilidad

Identidad

¿CÓMO ENTENDEMOS

LOS DERECHOS HUMANOS?

CONSTRUCCIÓN SOCIAL

CONSTRUCCIÓN SOCIAL

CARÁCTER UNIVERSALCARÁCTER UNIVERSAL

CÓDIGO DE CONDUCTACÓDIGO DE CONDUCTA

NO SON CONCEPTOS ESTÁTICOS

NO SON CONCEPTOS ESTÁTICOS

DERECHOS INALIENABLES,

INTERDEPENDIENTES E INDIVISIBLES

DERECHOS INALIENABLES,

INTERDEPENDIENTES E INDIVISIBLES

DERECHOS : REALIDAD VIVIDA

Y PRACTICADA

DERECHOS : REALIDAD VIVIDA

Y PRACTICADA