Dra. Liria Rincones P. (2014)

Educación y Avatares en Second LifeMOOC SL para Educadores

FUENTE: Dra. Liria Rincones (2014) 2

Actividades con

sentido

Amigos y grupos

Identidad con el avatar

Tres factores para mantenerse en Second Life

3https://wikis.uab.cat/drama_av/index.php/El_avatar_en_los_metaversosFUENTE: Dra. Liria Rincones (2014)

Estás contento/a con tu avatar?

La identidad del avatar en su representación gráfica-digital• Debe ser creada y vinculada unívocamente al usuario• Debe ser configurada con rasgos con los cuáles el usuario

se sienta cómodo• El Avi de alguna manera expresa sus intereses,

necesidades. anhelos, valores, visión del mundo, entre otros aspectos En un escenario de interacción social,

como SL, lo importante es la imagen• El propósito principal de SL (algunos autores lo denominan

juego) es la interacción con otros avatares, por ello la imagen es fundamental, como carta de presentación

• En algunos casos lograr esa identidad con el avatar toma tiempo y el número de intentos podría ser infructuoso, generando frustraciones y abandono del metaverso (Castilla, Cobos y otros, 2010)

• Los diseñadores de los futuros MV deben considerar seriamente el proceso de creación del avatar y su sistema de personalización, pues la apariencia es clave para su satisfacción general (Duchenaut, Wen y otros (2010, p.10)

4 Dra. Liria Rincones (2014)

Ofrecer, en SL, un Taller sobre Práctica Docente Simulada, a los

docentes de la FHEPromover PRESENCIA en el

portal de la universidad y en las redes sociales

Elaborar el diseño curricular del TPDS: programa, competencias,

actividades formativas, recursos, visitas, evaluación de competencias; temporalidad, etc.; es decir determinar el

ALCANCE del taller

Ejecutar el taller en un espacio universitario de SL, previamente

gestionado ante las instancia pertinentes.

Abordar la CAPACITACIÓN de los participantes mediantes

estrategias de aprender haciendo y trabajo colaborativo

Propiciar la INTERACCIÓN entre los participantes y éstos con los

tutores, para ello programar hangouts, conversatorios en SL, promover sitios para reuniones o visitas permanentes, el listado

de participantes para agregarlos como amigos y otras acciones

Promover el E-LEARNING, mediante a) propuestas de indagación y solución de

problemas en equipos colaborativos, b) la

construcción de conocimientos significativos, entre otros.

Un Proyecto Educativo basado

en el MOOC SL: Taller sobre

Práctica Docente Simulada

MODELOPACIE(Camacho,

2006, 2014)