EDUCACION VIRTUALEDUCACION VIRTUAL

EQUIPO 3EQUIPO 3NORMA ALICIA CADENA OCHOANORMA ALICIA CADENA OCHOA

FRANCIA BERENICE DIAZFRANCIA BERENICE DIAZ

EDUCACION VIRTUALEDUCACION VIRTUAL"Los hombres trabajan juntos. Entran a miles en las fábricas y oficinas, y

llegan en coches particulares,en trenes subterráneos, en autobuses, en tranvías; trabajan juntos a un ritmo

que señalanlos expertos, con métodos que formulan los expertos, ni con demasiada

rapidez, ni con demasiadalentitud, pero juntos: cada uno forma parte del todo. Por la tarde la corriente

fluye en sentido inverso: todos leen los mismos periódicos,

escuchan la radio, ven películas, las mismas para los

que están en la cumbre que para los que están en el primer peldaño de la escala,

para el inteligenteque para el estúpido, para el educado

que para el ineducado. Producen, consumen, gozan

juntos, acordes, sin suscitar problemas. Ese es el ritmo de su vida“ (Fromm,

1974)

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EQUIPO 3EQUIPO 3

• La EDUCACION VIRTUAL surge como una innovación La EDUCACION VIRTUAL surge como una innovación educativa ante la nueva sociedad global.educativa ante la nueva sociedad global.

• La virtualización educativa debe tener capacidad de La virtualización educativa debe tener capacidad de respuesta con fundamento pedagógico, social y respuesta con fundamento pedagógico, social y cultural. cultural.

• Universalizar la educación: Uniformar criterios Universalizar la educación: Uniformar criterios curriculares, profesionales y de acreditación.curriculares, profesionales y de acreditación.

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• Definimos como virtual al proceso o medio físico, que es representado en otro medio, generalmente un sistema de computación.

• ¿¿Real o Imaginario?Real o Imaginario?

• La educación virtual o e-learning es una forma de enseñanza a distancia con uso predominante del internet como medio tecnológico.

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• A mediados de los 90´s crece vertiginosamente el e-A mediados de los 90´s crece vertiginosamente el e-learning y la EV (Sociedad de la Información).learning y la EV (Sociedad de la Información).

• Rentabilidad (requerimientos económicos globales) - Rentabilidad (requerimientos económicos globales) - Eficiencia y calidad educativa.Eficiencia y calidad educativa.

• La Innovación tecnológica – Innovación Pedagógica.La Innovación tecnológica – Innovación Pedagógica.

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• En México hasta el 2003 16 universidades mexicanas En México hasta el 2003 16 universidades mexicanas habían incorporado la EV.habían incorporado la EV.

Universidad Anáhuac1995 Universidad

VirtualAnáhuac (UVA)

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EDUCACION SINCRONICAEDUCACION SINCRONICA

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• Todo el conjunto de estudiantes realiza las actividades de aprendizaje, aunque esto no implica necesariamente que

sea presencial. En la clase tradicional la actividad es presencial y sincrónica. Es decir, es cuando dos personas

llevan un diálogo conjuntamente a una hora determinada y pueden reaccionar directamente a preguntas, respuestas y

comentarios .

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• EJEMPLOS

EDUCACION ASINCRONICAEDUCACION ASINCRONICA

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• Se realiza por cada estudiante a su ritmo de asimilación. Es decir la comunicación se realiza

en tiempo diferido. Esto permite un mayor analisis, apoyándose en herramientas como

videos, documentos, videoconferencias.

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• EJEMPLOS