Educación Virtual en República Dominicana

CARMINE POLO

Independencia • de España • de Haití

1 de diciembre de 1821 27 de febrero de 1844

Descripción Dominicana Venezuela ObservaciónExtensión Territorial

48,442 km²Puesto 131

916.445 km²Puesto 33

18,92 +

Población 9.445.281 10.088.598 (Estimación 2011)

28.946.101 2.87 +

Densidad 208.26 hab/km² 31.59 hab/km² 6,59 -Presidente Danilo Medina Hugo Chávez

Esperanza de vida al Nacer

77 años 74 años 3 -

El desarrollo de la universidad virtual en América latina y el Caribe

- Cerca de 30 años de educación a distancia (combinación o exclusiva).

- La oferta educativa superior es se perfila hacia su virtualización parcial o total, mediante la inclusión de las TICs.

- Desde la segunda mitad de la década de 1990, la educación virtual sufrió un importante auge.

- En República Dominicana, el desarrollo de la enseñanza superior virtual es, más bien, un proyecto que una realidad.

Seminario Internacional sobre Universidades Virtuales en América Latina y el Caribe

Salvo Bolivia y República Dominicana, todos los demás países (13) cuentan con una oferta de educación virtual que incluye los niveles técnico superior, grado y posgrado en sus vertientes de especialidades, maestrías y doctorados.

Hasta 1961 existía sólo una universidad pública (la Universidad Autónoma de Santo Domingo)

En 1962 se inicio un proceso de creación de universidades privadas. 1983 creación del Consejo Nacional de Educación Superior (CONES). Las principales funciones del CONES eran evaluar la estructura y En 2001 se crea la Secretaria de Estado de Educación Superior, Ciencia y

Tecnología (SEESCYT).

Algunos datos por año

Estructura Organizativa del Sistema Educativo Dominicano

Algunas cifras según:

La ONE (Oficina Nacional de Estadística) de Republica Dominicana en Base al Censo Nacional de Población y Vivienda 2010

El INE (Instituto Nacional de Estadísticas) de Republica Bolivariana de Venezuela en Base al Censo Nacional de Población y Vivienda 2011

Otras cifras según:BM (Banco Mundial)ONU (Organización de las Naciones Unidas)

CEPAL (Comisión Económica para América Latina y el Caribe)

UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura)

IESELAC (Instituto Internacional de la Unesco para la Educación Superior en América Latina y el Caribe)

SEESCYTME (Secretaria de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología de Dominicana)

MPPEU (Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria)

MPPE (Ministerio del Poder Popular para la Educación)

Porcentaje por hogares en relación al Acceso de Servicios

Computadora

Acceso a Internet

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

20%

14%

32%

24%

Venezuela Dominicana

La Universidad Virtual Latinoamericana (LUV)

UniversidadesDominicana Venezuela

Presencial A Distancia Total Presencial A Distancia Total

Públicas 4 0 4 23 3 26Privadas 29 7 36 30 5 35

Total 33 7 40 53 8 61

Comparación entre el número de Universidades Públicas y Privadas

29; 88%

4; 12% Dominicana

PrivadasPúblicas

35; 57%26; 43%

Venezuela

PrivadasPúblicas

Cobertura de la ESU en Universidades Públicas y Privadas

1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 20070.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

38.50% 39.50% 40.40% 41.30% 42.50% 44.00% 44.90% 45.40% 46.10% 46.60% 47.00% 47.50% 47.80% 48.20%

61.50% 60.50% 59.60% 58.70% 57.50% 56.00% 55.10% 54.60% 53.90% 53.40% 53.00% 52.50% 52.20% 51.80%

% Privados % Públicos

País Públicas Privadas Total % de la Población

Venezuela (2010) 1.474.204 646.027 2.120.231 7,32%

Dominicana (2009) 173.858 198.575 372.433 3,60%

Relación de Estudiantes en IES Públicos y Privados

173858; 47%198575;

53%

Dominicana

PrivadasPúblicas

646027; 30%

1.474.204 ; 70%

Venezuela

PrivadasPúblicas

ChinaMéxico

BrazilColombia

ALyCChile

FranciaJapón

Reino UnidoIsrael

ArgentinaItalia

EspañaAmérica N. y Europa

AustraliaF. Rusa

NoruegaEEUU

VenezuelaGrecia

FinlandiaR. de Corea

Cuba

2327

303234

5256585960

67686970

757576

8283

919495

109

1822273032343545

526467

83

109

Tasa Bruta de Matriculación Universitaria (UNESCO, mayo 2009)

La tasa de Matriculación de Venezuela es casi 2,4 veces mayor que la de ALyC

2006-2009 2010 2011 2012 e0

1

2

3

4

5

6

7

8

1.8

4.1

2.7 2.5

0.3

2.7

1.4 1.2

3.74.1

4.54

5.8

7.5

5.95.3

MundoPaises desarrolladosEconomías en transiciónPaises en desarrollo

2006-2009 2010 2011 2012 e

1.8

4.1

2.7 2.5

0.3

2.71.4 1.2

3.7 4.1 4.5 4

5.8

7.5

5.95.3

PIB: Tasa de Crecimiento en Porcentajes 2006-2012e (ONU-2011)

Tasa de Crecimiento del PIB en Porcentajes 2012e (CEPAL-2012)

ParaguayEl Caribe

El SalvadorBrazilCuba

HondurasUruguay

GuatemalaArgentina

AlAlyC

MéxicoR. Dominicana

EcuadorColombia

ChileC. Rica

NicaraguaVenezuela

BolíviaPerúHaití

Panamá

-1.51.92

2.73

3.23.53.53.5

3.73.7

44.54.54.5

4.9555

5.25.7

68

INVERSIÓN EN EDUCACIÓN2,95% PIB Dominicana3,69% PIB Venezuela4,8% En ALyC

(PIB) 2011: $93.23 miles de millones Dominicana$373.7 miles de millones Venezuela

(PIB) per capita: $9,300 Dominicana$12,400 Venezuela

Esta medición por país indica el nivel de oportunidades básicas y permeabilidad social, estudiando las circunstancias que impactan la probabilidad para que un niño tenga acceso a beneficios, tales como la educación y servicios básicos; para así poder ser exitoso en la vida. Fuente: Banco Mundial

89

75

Venezuela registró 7 millones 785 mil 771 estudiantes matriculados en las escuelas y liceos del país, en el período 2011-2012; lo que representa un incremento del 25%, con respecto a los últimos 10 años del Puntofijismo.

2010 - Foro Multilateral de Educ@ción para el Desarrollo Humano, por el

Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura de la OEA.

2010 - Coincidiendo con la firma del acuerdo de cooperación de la Iniciativa

Multilateral de Educ@ción para el Desarrollo Humano (IMEDH).

2010- Capital Mundial de la Educación.

2011 - VII Congreso de Tecnologías de la Información, Comunicación y

Educación a Distancia.

2011 - Cuarto congreso virtual iberoamericano de calidad en educación a

distancia.

2012 - Virtual Educa Caribe Foro Iberoamericano en Nuevas Tecnologías;

Capacitación, Innovación, Responsabilidad Social Empresarial y Desarrollo

Sostenible

ALGUNOS EVENTOS IMPORTANTES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

La educación superior a distancia:

Experiencia relativamente nueva.

Predominio del sexo femenino.

Adultos con compromisos laborales y responsabilidades familiares.

Carácter privada, llevada a cabo por instituciones de naturaleza laica.

El texto convencional, de venta en el mercado, es el recurso más utilizado

para la transmisión de los contenidos de aprendizaje.

Las herramientas de Internet son poco utilizadas para la transmisión de

contenidos educativos y como canal de comunicación.

La modalidad de tutoría que predomina en las instituciones es la presencial

grupal.

CONCLUSIONES

CONCLUSIONES

Las Instituciones: Espacios físicos propios y adecuados para el desarrollo de los procesos

académicos y administrativos.

Adecuada infraestructura tecnológica.

Los Docentes: Contratados por horas de docencia o tutorías.

Adecuada formación profesional.

Formación y capacitación en los aspectos teórico-prácticos de la educación

a distancia apenas alcanzan un nivel de suficiente.

Modelo educativo predominante en la modalidad es el tecnológico.