Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

GÈNEROGeneración 2006 Generación 2007

       

  Femenino 47% 40%

  Masculino 53% 60%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

EDAD Generación 2006 Generación 2007

       

  17 años 10% 7%

  18 años 58% 59%

  19 años 23% 21%

  mas de 19 años 9% 13%

  No Contesto . 0%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

SITUACIÓN ACTUAL DEL EGRESADO Generación 2006

Generación

2007

       

  No deseo realizar mi Servicio Social . 19%

  Estas haciendo Servicio Social 21% 18%

 Termine mi servicio social y estoy en proceso de

titulación . 43%

  Te titulaste 42% 14%

  Ya trabajabas como técnico 5% 4%

  No contestó 3% 2%

  Por el momento no piensa titularse 29% .

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

UTILIDAD DE LA CARRERA TÉCNICA Generación 2006

Generación 2007

       

  Seleccionar tu carrera profesional 44% 43%

  Adquirir experiencia en el área 32% 34%

  Tener un ingreso que te permita continua 12% 11%

  Te ha resultado poco útil 12% 13%

  No contestó 0% 0%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

HABILIDADES QUE DESARROLLÓ Generación 2006

Generación 2007

       

  Análisis y Síntesis 23% 25%

  Habilidad para comprender la lectura y redacción 8% 7%

  Dominio de otro idioma 5% 5%

  Dominio de Tecnología 32% 26%

  Comunicación 11% 9%

  Trabajo en equipo 21% 27%

  Todas 0% .

  No contestó 0% 1%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

HABILIDADES QUE NO DESARROLLÓ Generación 2006

Generación 2007

       

  Análisis y Síntesis 11% 11%

  Habilidad para comprender la lectura y redacción 10% 14%

  Dominio de otro idioma 41% 43%

  Dominio de Tecnología 12% 12%

  Comunicación 11% 10%

  Trabajo en equipo 12% 9%

  No contestó 3% 1%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

ORDEN DE IMPORTANCIA A LOS CONOCIMIENTOS RECIBIDOS EN EL MEDIO SUPERIOR

Generación 2006 Generación

2007

       

  Enseñanza teórica 27% 31%

  Enseñanza técnica 56% 49%

  Enseñanza metodológica 16% 20%

  Todas 0% .

  No contestó 0% 0%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DOCENTES Generación 2006

Generación

2007

       

  No tienen conocimientos de la materia que imparten 4% 3%

  Tienen conocimientos, pero no saben comunicarlos 33% 33%

 Tienen suficientes conocimientos y saben

comunicarlos 59% 60%

  Otro. (Especifica) 3% 3%

  No contestó 1% 0%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

CONOCE LOS OBJETIVOS DE LA MATERIA QUE IMPARTE Generación 2006 Generación 2007

       

  Sí 87% 92%

  No 10% 8%

  No contestó 3% 1%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

LOS MAESTROS DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR, EN SU PAPEL DE INSTRUCTOR CUMPLIERON CON EL PROPICIAR EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS

Generación 2006 Generación 2007

       

  Si 59% 56%

  No 37% 44%

  No contestó 4% 1%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

GRADO DE COINCIDENCIA ENTRE EL SERVICIO SOCIAL Y EL ÁREA DE ESTUDIO

Generación 2006 Generación 2007

       

  Nada 15% 17%

  Poco 36% 31%

  Bastante 37% 29%

  No lo realizó 12% 16%

  No contestó 0% 7%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

EVALUACIÓN DEL SERVICIO SOCIAL Generación 2006

Generación 2007

       

  Complementó tus estudios 17% 19%

  Te sirvió de experiencia profesional 41% 33%

  No cubrió tus expectativas 12% 11%

  Fue sólo un requisito 17% 20%

  No realizo SS 12% 14%

  No contestó 1% 4%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

PRINCIPALES RAZONES PARA CONTINUAR CON LA CARRERAGeneració

n 2006

Generación 2007

       

  Mayor facilidad de conseguir empleo 14% 25%

 Lo coloca por encima de la situación económica de sus

padres 5% 10%

 Lo coloca por encima de la situación laboral de sus

padres 5% 7%

 Es un objetivo principal y meta a alcanzar en su vida

profesional 76% 56%

  Otra 1% 2%

  No contestó 0% 1%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

EL EGRESADO CONOCE LAS MATERIAS DEL PLAN DE ESTUDIO DE LA CARRERA DE SU ELECCIÓN

Generación 2006 Generación 2007

       

  No 3% 3%

  Poco 16% 19%

  Suficiente 52% 51%

  Completamente 28% 27%

  No contestó 0% 1%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

PRINCIPAL RAZÓN PARA LA ELECCIÓN DE CARRERA Generación 2006

Generación 2007

       

  Tener vocación y habilidades personales 38% 46%

  Consejo de familiares, amigos ó profesor 8% 9%

  La carrera es de alta demanda en el merc 18% 19%

  Es una profesión con alta remuneración e 13% 19%

  Por tradición familiar 3% 3%

  Otro. (Espefica) 4% 4%

  No contestó 17% 1%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

INFLUENCIAS EN LA ELECCIÓN DE CARRERA Generación 2006

Generación 2007

       

  Opinión de tus padres 13% 8%

  Seguir con tus amigos 8% 2%

  El contenido del plan de estudios 28% 30%

  La distancia entre la escuela y tu casa 9% 4%

  Tu propio criterio 41% 56%

  No contestó 0% 1%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

CRITERIOS DE PREPARACIÓN AL NIVEL MEDIO SUPERIOR

Generación 2006

Generación 2007

       

  Asesoría personalizada de profesores 19% 13%

  Apoyo familiar 19% 16%

  Estudio y resolución de la guía 51% 58%

  Ninguna de las anteriores 10% 12%

  No contestó 1% 1%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

PRINCIPALES SUGERENCIAS PARA LA GUÍA DE ESTUDIOS

Generación 2006

Generación 2007

       

  Planteamientos claros 16% 20%

  Formulada por área de conocimiento 12% 14%

  Didáctica 13% 16%

  Que el contenido sea integral 13% 16%

  Congruente con el examen 44% 32%

  No contestó 3% 2%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

OPCIÓN EN LA QUE SE INSCRIBIO EL EGRESADO Generación 2006 Generación 2007

       

  Primera opción 51% 77%

  Segunda opción 11% 13%

  Tercera opción 7% 4%

  No se quedo 4% 0%

  Otra institución 0% 0%

  No contestó 27% 5%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

VENTAJAS DE LA CARRERA EN LA QUE SE INSCRIBIÓ Generación 2006

Generación 2007

       

  Prestigio 22% 23%

  Un amplio mercado de trabajo 34% 33%

  Mayor posibilidad de desarrollo personal 40% 41%

  Otro. (Especifica) 3% 1%

  No contestó 1% 2%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

SENTIR DEL EGRESADO CON RESPECTO A LA CARRERA EN LA QUE SE INSCRIBIÓ

Generación 2006 Generación 2007

       

  Interesado 69% 52%

  Desinteresado 5% 3%

  Satisfecho 19% 38%

  Descontento 3% 5%

  Otro . 1%

  No contestó 4% 2%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

SU FORMACIÓN EN EL NIVEL SUPERIOR REQUIERE Generación 2006 Generación 2007

       

  Mayor compromiso 14% 13%

  Más esfuerzo 11% 8%

  Más dedicación 14% 10%

  Todas las anteriores 55% 65%

  Ninguna de las anteriores 4% 3%

  Otra . 0%

  No contestó 3% 2%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

DURANTE EL PRIMER SEMESTRE DE EDUCACIÓN SUPERIOR, EL EGRESADO PENSÓ EN ABANDONAR SUS ESTUDIOS

Generación 2006 Generación 2007

       

  Si 10% 12%

  No 87% 85%

  No contestó 3% 3%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

OPINIÓN DE LA FAMILIA CON RESPECTO A LA CARRERA ELEGIDA Generación 2006 Generación 2007

       

  Es muy costosa 6% 13%

  Tendrá el trabajo asegurado 39% 39%

  La familia lo empleará 6% 4%

  No encontrará fácilmente trabajo 26% 10%

  Otra 18% 31%

  No contestó 5% 3%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E

Educación Media Superior. Generación 2006 - 2007

ENTORNO FAMILIAR Generación

2006

Generación 2007

       

  Sólo tu padre es profesionista 15% 14%

  Sólo tu madre es profesionista 10% 6%

  Padre y madre son profesionistas 10% 9%

 La mayoría de los miembros de la familia tienen carrera

profesional 22% 23%

  Tú serías el primer profesionista 41% 45%

  No contestó 2% 3%

       

  Total 100% 100%

Fuente: Encuesta de ingreso al nivel superior 2006,2007, IPN-D.E