educación en la salud

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA ÁREA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA TEGRANTES: za Liñan Emily to Velásquez Julissa lásquez C. Anghelo era Morón Ronald

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Psicología

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Presentacin de PowerPoint

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTAESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANAREA DE PSICOLOGA CLNICAINTEGRANTES:

Meza Lian Emily

Soto Velsquez Julissa

Velsquez C. Anghelo

Viera Morn RonaldEDUCACIN PARA LA SALUD EN LA SERRANA DE CHIMBOTENIVELES DE CONCIENCIA DE LOS CASEROSConciencia mgica: La gente explica los sucesos y fuerzas que determinan su vida por medio de mitos magia y poderes ms all de su entendimiento control. Se consideran inferiores, incapaz de dominar las habilidades e ideas de las personas que ellos creen que son mejores que ellos.

Conciencia ingenua: No entiende las cosas completamente tratan de adaptarte para sacar el mejor partido de la situacin en la que se encuentran. Continan aceptando los valores culturales, reglas y orden social definidos por los de arriba. Tratan de imitar o ms posible a los de arriba, tienden a rechazar o a despreciar las costumbres y creencias de su propia gente.

La educacin para la salud busca desarrollar la conciencia critica de la poblacin del casero:

Tratan de explicar las cosas ms por medio de la observacin y del raciocinio que por medio del mito y la magia. que se desarrolla su confianza en s mismos, empiezan a trabajar con otras personas para cambiar lo mal sano del sistema social.

5 PASOS QUE DEBE DE TENER UN POBLADOR PARA ALCANZAR UNA CONCIENCIA CRTICA1. Conocer las causas humanas de sus problemas2. Reconocer sus capacidades de accin positiva para poder resolver problemas

3. Aprender por medio de la exploracin, el descubrimiento y la prctica, la manera de poder resolver problemas de la vida real4. Respetar sus ideas y el de los dems, as como cuestionar y criticar libremente de una manera mesurada, sin ofender las ideas de los dems.5. Cuestionar y dudar de lo que digan los dems, puesto que todo lo que dicen no siempre es cierto.

Diferencias entre concientizar y lavar el cerebro. Escriba 3 ejemplo de cada casoCONCIENTIZAREntendemos por concientizar a todo aquello acto que signifique hacer que una persona tome conciencia sobre determinas circunstancias, fenmenos, elementos de su personalidad o actitud, para mejorar sucalidad de viday sus vnculos no slo con el resto de los individuos si no tambin con elmedio ambienteque lo rodea.

Hacerles conocer a las personas sobre las ventajas de una buena alimentacin y hbitos saludables para nuestra salud.

hacerlos conocer a las personas que todos somos iguales y que nadie esta por encima de otro.Hacerles entender que debemos de cuidar nuestro medio ambiente, y el que el mundo nos pertenece a todos, nosotros decidimos como cuidarloLa idea de concientizar a alguien siempre tiene un sentido positivo ya que se supone que al llevar a cabo tal accin, uno est haciendo que la otra persona, aquella a la que se concientiza, deje de lado actitudes o frmulas impulsivas, inconcientes, que comience a utilizar su nivel de madurez einteligenciapara su propio bien y el de otros.

LAVAR EL CEREBROObligar someter sus creencias , conducta, pensamiento y comportamientoa un individuo o sociedad con el propsito de ejercer sobre ellos reconducciones o controles polticas, morales cualquier otro.

Cuando un grupo de personas o sectas manipulan, a otras personas, para que hagan todo lo que ellos les convenga.Cuando los medios de comunicacin, hacen creer que todo lo que ellos trasmiten es verdad , engandoles con noticias falsas y distrayndolos de la verdadera informacin Cuando Adolfo Hitller hizo creer al ejercito alemn que ellos era la nica razs superior del mundo y que deberan de ser los que gobiernen. Estando por encima de todos, mandan a matar a miles de judos CUIDADOS PARA EVITAR O DISMINUIR LAS AFECCIONES OSTEOMUSCULARES COMO LUMBAGO Y OTRAS DORSALGIASACTIVIDAD FSICA Y CUIDADO CORPORAL PARA EVITAR ENFERMEDADES CARDIOVASCULARESCHARLAS ORIENTADAS A EDUCACIN PARA LA SALUD EN UNA EMPRESA

ALIMENTACIN SALUDABLE E HIGIENE ADECUADA PARA EVITAR INFECCIONES GASTROINTESTINALES Y RESPIRATORIASPREVENCIN DE INFECCIONES POR TRANSMISIN SEXUALCHARLAS ORIENTADAS A EDUCACIN PARA LA SALUD EN UNA EMPRESA

CONSECUENCIAS NEGATIVAS PARA LA SALUD POR EL USO DE EQUIPOS E INSTRUMENTOS MODERNOS. ESTRATEGIAS DE UNA ADECUADA ORGANIZACIN DEL TIEMPO LIBRE PARA EVITAR EL ESTRS LABORAL. CHARLAS ORIENTADAS A EDUCACIN PARA LA SALUD EN UNA EMPRESA

MEDIDAS DE SEGURIDAD SANITARIA EN LOS DIFERENTES AMBIENTES DE TRABAJO PARA EVITAR TRAUMATISMOS POR ACCIDENTES OCUPACIONALESMECANISMOS DE PROTECCIN PARA ENFERMEDADES NO TRANSMISIBLES CON MAYOR PREVALENCIA EN LA ETAPA ADULTA.CHARLAS ORIENTADAS A EDUCACIN PARA LA SALUD EN UNA EMPRESA

GRACIAS