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EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI PUERTA DE ENTRADA E INCLUSIÓN A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTOTRANSCRIPT
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA Y LIDERAZGO
Módulo para la Gestión Educativa
Autor Maritza Cabezas
Docente: MSc Franklin Mirando
LA EDUCACIÓN
PUERTA DE ENTRADA
O DE EXCLUSIÓN A
LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
ÓPTICA ESCOLAR Y EDUCATIVAÓPTICA ESCOLAR Y EDUCATIVA
INVITAN A PENSAR EN LA SITUACIÓN ACTUAL DE NUESTRA
SOCIEDAD,SUS NUEVOS ESENARIOS Y PARDIGMAS SOCIALES
LA RELACIÓN ENTRE TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN REQUIEREN LA RELACIÓN ENTRE TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN REQUIEREN DE UN ANÁLISIS A FIN DE TENER UNA PERSPECTIVA REAL DE UN ANÁLISIS A FIN DE TENER UNA PERSPECTIVA REAL
DESDE DIFERENTES INSTANCIASDESDE DIFERENTES INSTANCIAS
PERSPECTIVA EDUCATIVA
NUEVO PARADIGMA SOCIAL
IMPACTOS E RRADIACIONES DE LOS SISTEMAS ESCOLARES Y DE LA EDUCACIÓN
HIPÓTESIS DE TRABAJO PARA EL DIÁLOGO ENTRE EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA
La educación marco referencial de la revolución tecnológica
La educación marco referencial de la revolución tecnológica
Nuevo paradigma social basado
en la revolución tecnológica
ENLACE para los sistemas escolares y de la educación
ENLACE para los sistemas escolares y de la educación
La Tecnología es el soporte de las transformaciones que están ocurriendo en el mundo.
La NNTT, en el ecosistema cultural basado en dinámicas entre los medios y la comunicación.
Las generaciones actuales nacen inmersas en el acervo cultural – comunicacional lo que esta produciendo grandes transformaciones sociales y por ende impacto sobre los sistemas escolares y la educación
Fuente de demandas escolares.
Fenómenos que caracterizan a las sociedades tecnológicamente avanzadas.
Transformaciones en las sociedad
Cadenas de cambios y transformaciones en las empresas, en la producción y en la organización del trabajo
Profundas transformaciones en el sector capitalista.
Transformaciones en la relación del poder, la política y el gobierno.
Reacciones en el entorno cultural y social de la era de la información donde nacen y crecen las nuevas generaciones de estudiantes.
Es una quimera que el pasado educativo fue mejor
El presente y el futuro de la educación debe orientarse por los caminos del cambio en los sistemas educativos, motivando el dialogo, la integración y las herramientas de nos proporción a la Tecnología.