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Educación y Formación Integral Edyfica, A.C.

Educación y Formación Integral Edyfica, A.C.

JUNTO CON

Las Hermanas Canossianas

Fundadas por Sta. Magdalena de Canossa en 1808

Educación y Formación Integral Canossiana

INAUGURACIÓN

6 de Mayo 2006

Filosofía

Primer principio: Primacía social de la persona

Si la persona es el ser más digno y valioso que existe, la sociedad debe estar al servicio de la persona. El Estado con todos sus organismos, el mercado y las demás instituciones sociales tienen sentido y se justifican en la medida en que sirven de un modo u otro al bien de la persona.


Filosofía

Segundo principio: Solidaridad La persona no es un ser solitario, solo puede lograr su plenitud personal si vive por y para los demás. En el orden social esto significa que la existencia adecuada y correcta de la persona le impone la obligación moral de vincularse con el bienestar material y espiritual de su comunidad.


Filosofía

El pensamiento social cristiano entiende la paz como fruto de la justicia con los pobres, del desarrollo humano e integral de los pueblos, de la solidaridad fraterna, política e internacional que transforma las relaciones y estructuras de mal e injusticia. No hay paz allí donde existe desigualdad e injusticia social-global, donde no se respetan los derechos humanos y sociales; donde no se promueve un desarrollo humano, justo y digno para los pueblos.


Inspirados por el ejemplo de Magdalena de Canossa, Fundadora de las Hermanas Canossianas, y su manera de entender la integridad del ser humano, nos dedicamos a educar y formar a quienes no gocen de acceso a los bienes de la sociedad por su situación social, cultural o económica; para que, desarrollando sus capacidades y habilidades, puedan ser los protagonistas y agentes del fortalecimiento de su propio entorno familiar y social, edificando una sociedad pro-activa, solidaria y corresponsable.


Misión

HEMOS SEGUIDO SOÑANDO

ACTIVIDADES 2017

DATOS

INEGI 2010


De cada 100 personas de 15 años y más…

no tienen ningún grado de escolaridad. 3.6

tienen la educación básica terminada. 54.1

finalizaron la educación media superior. 21.4

concluyeron la educación superior. 18.8

no especificado. 2.1


Apoyar a las personas con asesorías de clases de primaria, secundaria y preparatoria, así como computación e ingles, para que incrementando el nivel de estudios logren obtener empleos mejor remunerados.

Problemática que atiende Adultos sin educación básica Baja calidad en la educación Deserción escolar Horarios de trabajo que no permiten asistencia a programas escolarizados. Falta de competencias TIC.

Educación Abierta y en Línea


ICHEA - 141 alumnos completaron un grado académico Prep@net y PrepaSEP - 22 alumnos, 2 graduados UNAD - 1 alumno Cursos de Computación e Ingles - 9 alumnos con su Diploma

Educación Abierta y en Línea

Graduación de preparatoria

Alumnos que concluyeron su curso de computación en línea

PLAZA COMUNITARIA ICHEA


Rezago en los 6 AGB que comprende la plaza comunitaria INEGI 2010 Logros de la plaza Edyfica 2017

Población en Rezago de 15 Años y Mas Población en AtenciónAnalfabeta Sin Primaria Sin Secundaria Alfa Primaria Secundaria

131 182 2,106 0 148 254

2,419

Educandos que concluyen su educación

Nota: el ICHEA es un instrumento para contener el rezago educativo, mas no para

abatirlo.

Alfa Primaria Secundaria

2 22 117

141

Desarrollo de las Familias


Familias Inteligentes - CIFAC - 10 familias beneficiadas “Piedra, papel o tijera”- CIFAC - 12 niños beneficiados. Casas de Cuidado Diario - 20 familias beneficiadas ADN - Ampliando el Desarrollo de los Niños - 120 niños beneficiados Consultas psicológicas - 293 personas

Familias Inteligentes


Fortalecer el funcionamiento positivo de la familia mediante un programa de acompañamiento y potencializa las habilidades individuales y colectivas, dentro y fuera del hogar.

Problemática que atiende: Incide en la disminución de los índices de violencia doméstica Mejora la convivencia de los integrantes de la familia dentro y fuera del hogar Mejora las estrategias de crianza adecuada y el establecimiento de reglas Respeto y reconocimiento de los individuo

“Piedra, papel o tijera”


Fortalecer las habilidades psicosociales de niños y adolescentes, ampliando sus expectativas de desarrollo mediante arte y juego.

Problemática que atiende: • Bajas expectativas del niño y adolescente a seguir estudiando. • Disminución de factores de riesgo, a las adicciones de las y los menores. • Incide indirectamente a la disminución de Embarazo en adolescente. • Mejora de la sociabilidad • Reconocimiento de la autoridad • Uso adecuado de la tecnologías

Familias Inteligentes

Consultas Psicológicas


Prevenir y atender las situaciones de violencia y conflictos o dificultades en las familias, con especial atención a las mujeres en situación de violencia intrafamiliar.

Problemática que atiende: • Nulo o poco reconocimiento de los procesos de duelo en las personas. • Falta de herramientas comunicativas dentro de las familias. • Violencia intrafamiliar. • Conductas disruptivas e indisciplina de los niños. • Baja auto estima.

Consultas Psicológicas


293 Personas atendidas

Casas de Cuidado Diario


Atender, cuidar y formar niños de madres trabajadoras, mejorando la calidad de vidas de las familias.

Problemática que atiende: Madres trabajadoras que dejan sólo a sus hijos. Falta de servicios de calidad en guarderias. Riesgo de malnutrición en los infantes. Riesgo de maltrato en los infantes

Casa de Cuidado Diario -

Talleres con padres y madres de familia Alimentación balanceada

Aprendizaje y convivencia sana

ADN - Ampliando el Desarrollo de los Niños


Coadyuvar en el desarrollo integral de niños a través de la desarrollo de sus capacidades, impulsando su competitividad y responsabilidad, así como sembrar en ellos la esperanza de un mejor futuro.

Problemática que atiende:

➤ Bajas expectativas del niño y adolescente a seguir estudiando.

➤ Alto riesgo de los y las menores a incurrir en adicciones y en delincuencia.

➤ Falta de orden y reconocimiento de la autoridad que detona en comportamientos violentos.

ADN - Ampliando el Desarrollo de los Niños


Voluntarios


Tiempo voluntario: 1200 horas 5 hombres 12 mujeres

En actividades: • Asesorias educativas. • Taller de Ingles y computación. • Educación en la Fe. • Mantenimiento y cuidado de instalaciones

Voluntarios


Curso de Ingles para niños

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS


Financieros

Desarrollo y Crecimiento

Procesos Internos

Beneficiarios y Aliados

FINANCIEROS

Plan de Procuración de Fondos

Capacitación de personal en la procuración de fondos.


FINANCIEROS


14%2%3%

19%

1%

60%

Fundación Canossianas Cuotas UsuariosSedesolDIF MunicipalIMMParticulares

IngresosFundación Canossianas 752131.26

Cuotas Usuarios 18000Sedesol 240000

DIF Municipal 40500IMM 27000

Particulares 170618TOTAL 1248249

FINANCIEROS


0%18%

81%

Gasto OperativoGasto AdministrativoProgramas Desarrollo Programas Educación

EGRESOSGasto Operativo 965155.11

Gasto Administrativo 1946.6Programas Desarrollo 219844Programas Educación 3850

TOTAL 1190796

DESARROLLO Y CRECIMIENTO

Equipamiento de Casas de Cuidado Diario y ADN

Sistema de seguridad y monitoreo

Evaluada por CONFIO


PROCESOS INTERNOS

Consolidación del Área de Desarrollo de las Familias

Renovación del Consejo Directivo

Herramienta software para el registro y seguimiento de los usuarios.

Implementación de programas con medición de impacto social.

Certificación del personal.



Nuestros Aliados

Educación y Formación Integral Canossiana, Edyfica A.C.

GraciasCONSEJO DIRECTIVO:

Hna. Blanca Domínguez - Presidenta

Hna. Anna Maria Serafini - Tesorera

Idaly Castillo Gomez - Secretaria

Hna. Sharon Brannen

Hna. Anna Bosio

Jocabed Portillo

Guillermo García Lopez

Antonio Grijalva


Gracias

CONSEJO CONSULTIVO:

Sra. Martina Domínguez

Sra. Lupita Gutiérrez

Sra. Dora Jimenez

Sra. Gabriela Soto

Sra. Nora Villezcas


Hna. Guadalupe Chaparro

Directora Operativa

Chihuahua, Chih., 25 de Mayo de 2018

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