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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Coordenação de Educação a Distância – SEDUC / GOIÁS
ENCONTRO DE GESTORES ESCOLARES
CELENE CUNHA MONTEIRO ANTUNES BARREIRA
Caldas Novas, 23 de março de 2010.
ESTRUTURA DA COEDi
Gabinete da
Coordenação
Gerência Técnico-
Pedagógica de Ensino
Gerência Tecnologia Educacional
Supervisão de Apoio
Operacional
Assessoria Gabinete
GERÊNCIA TÉCNICO PEDAGÓGICA DE ENSINO
Tem a incumbência de articular e implementar as políticas públicas educacionais voltadas para a eficiência do processo de ensino aprendizagem da modalidade de Jovens e Adultos, coordenando os trabalhos técnicos e pedagógicos realizados por seus Núcleos, incrementando ações para que as Diretrizes Pedagógicas e de Gestão da EJA da Rede Estadual de Educação sejam efetivamente desenvolvidas.
Programas Coordenados pela Gerência Técnico Pedagógica de Ensino:
Diretrizes (Formação Continuada, Seminários Regionais e Seminário Estadual nas 38 SREs );
Educando para a Liberdade; Rede Colaborativa de EJA; Alfabetização (Brasil Alfabetizado); Proeja – Programa Nacional de Integração da Educação
Profissional com Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos;
Projovem Campo – Saberes da Terra; Proinfantil – Programa de Formação Inicial para Professores em
exercício na Educação Infantil; Profuncionário – Curso Técnico de Formação para os funcionários
administrativos da Educação; Exames Supletivos; Expedição de Certificados; Registro de Certificados.
Núcleo de Registro de Certificados de Escolas de EJA
O Núcleo de Registro de Certificados é responsável pelas orientações, registros e chancelas de certificados dos alunos concluintes do Ensino Médio de todas as Unidades Escolares públicas e privativas que ministram a modalidade de Educação de Jovens e Adultos – EJA, bem como, de todas as unidades escolares extintas
De acordo com Resolução CEE n° 260/05 Art.8° os certificados de conclusão do ensino fundamental e do ensino médio da modalidade de Educação de Jovens e Adultos somente podem ser expedidos pela unidade escolar devidamente credenciada e autorizada pelo Conselho Estadual de Educação de Goiás e serão válidos se registrados pela Coordenação de Educação a Distância. Todos os certificados expedidos a partir de 2006 só serão válidos se registrado pela Coedi não importando o ano de conclusão.
A equipe Técnica Pedagógica do Núcleo de Registro de Certificados está realizado encontros de formação nas SREs com os secretários e auxiliares de secretarias - objetivo de orientar sobre a certificação de EJA (registro de certificados).
Foram realizadas formações em 29 Regionais, na oportunidade foi entregue um manual para que as escolas possam orientar-se. Até o mês de abril serão concluídas a formação com as 09 regionais restantes.
Documentos exigidos para registro e chancela do certificado:
Observar sempre o aspecto legal. Ato autorizativo – (Portaria ou Resolução) Verificar
sempre a data de vencimento; Matriz Curricular aplicada; Atas de Resultados Finais de todos os períodos ou
semestres cursados na unidade escolar; Ata de Exame de Classificação; Ata de Progressão Parcial; Dossiê completo do aluno: (documentos pessoais, ficha
de matrícula, fichas individuais, histórico escolar do ensino fundamental original, histórico escolar de ensino médio, certificado devidamente preenchido observando a estética, prova de exame de classificação e a ficha do inventário da progressão parcial se for o caso.
Contatos:
Coordenação de Educação a Distância – Coedi – (62) 3201 3134 ou 3145
Celene Cunha Monteiro A. Barreira
Gerência Técnico Pedagógica de Ensino (62) 3201-3141 – Cremilda Martins Batista
Núcleo de Registro Certificados (62) 32013143 / 32013135 – Ramal 210 Nilza Santos de Alencar Miranda
Coordenação de Educação a Distância – SEDUC / GOIÁS
ENCONTRO DE GESTORES ESCOLARES
CELENE CUNHA MONTEIRO ANTUNES BARREIRA
Caldas Novas, 23 de março de 2010.
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA REDE DE ENSINO DO ESTADO DE GOIÁS
A TECNOLOGIA É A PONTE PARA O PRESENTEA TECNOLOGIA É A PONTE PARA O PRESENTE
As tecnologias viabilizam a As tecnologias viabilizam a entrada neste mundo mágico da entrada neste mundo mágico da
aprendizagem de modo diferente.aprendizagem de modo diferente.
Na EducaçãoNa Educação
A resistência ainda é A resistência ainda é grande!grande!
O MUNDO EM QUE NOSSOS FILHOS VIVEM ESTÁ MUDANDO 4 VEZES MAIS RÁPIDO DO QUE O
MUNDO ONDE NASCEMOS
Na era da Hipertextualidade uma criança consegue conversar via MSN com até 10 outras pessoas
ao mesmo tempo
Estudo feito nos EUA demonstrou que, em média, os alunos com 21 anos que
se formavam nas universidades já haviam:
Assistido a 20 mil horas de Televisão (1/3 da vida)
Jogado mais de 10 mil horas no computador Lido livros por mais de 5 mil horas
Seria este o motivo de tanta Seria este o motivo de tanta resistência???resistência???
O papel da tecnologia em nossas O papel da tecnologia em nossas escolas é potencializar, é escolas é potencializar, é
evidenciar as qualidades de um evidenciar as qualidades de um plano pedagógico coerente com plano pedagógico coerente com
os novos desafios e com a os novos desafios e com a escola de hoje.escola de hoje.
O uso de tecnologia de ponta deve O uso de tecnologia de ponta deve ser vista como meio, e não como ser vista como meio, e não como
fim no processo de ensino-fim no processo de ensino-aprendizagem...aprendizagem...
MAS PRECISA SER COLOCADO EM MAS PRECISA SER COLOCADO EM PRÁTICAPRÁTICA
Recursos tecnológicos nas escolas da rede estadual
28,7
33,8
46,5
74,5
79,2
86,8
90,2
97,8
99,3
EPISCÓPIO
FILMADORA
DATASHOW
VIDEOCASSETE
MÁQ. FOTOGRÁFICA
RETROPROJETOR
APARELHO DE SOM
APARELHO DE DVD
TELEVISÃO
Porcentagem dos recursos tecnológicos presentes nas escolas por NTE, 2009. Fonte: Coedi, 2010.
Disponibilidade de Laboratório de Informática
Educacional nas escolas estaduais, 2009
Proinfo 53%
não respondeu2%
não possui 19%
Outro 7%
Cyber 19%
Acesso a internet das escolas estaduais, 2009
outra 3%
não possui 14%
gesac 4%
banda larga 79%
Tão importante quanto o acesso Tão importante quanto o acesso as tecnologias é a formação as tecnologias é a formação
dos profissionais da educação. dos profissionais da educação.
Laboratório e Laboratório e FormaçãoFormação
Mídias na Mídias na EducaçãoEducação TV EscolaTV Escola
ProInfantilProInfantil Formação Formação pela Escolapela Escola
ProfuncionárioProfuncionário
ProgestãoProgestão Gestão Escolar e Gestão Escolar e TecnologiaTecnologia
Disseminador Disseminador de Educação de Educação
FiscalFiscal
Viva e RevivaViva e Reviva Salto para o Salto para o futurofuturo
Aluno IntegradoAluno Integrado
RIVEDRIVED Portal do Portal do ProfessorProfessor
Domínio Domínio PúblicoPúblico
Linux Linux EducacionalEducacional
Plataforma FreirePlataforma Freire
Ambiente Ambiente Virtual de Virtual de
aprendizagemaprendizagem
NTE – Núcleo de Tecnologia NTE – Núcleo de Tecnologia EducacionalEducacional
• Prestar suporte pedagógico• Pesquisar, desenvolver e disseminar
experiências educacionais• Interagir com as Unidades Escolares• Atestar LIE das Escolas que receberão
computadores PROINFO
• É um programa do É um programa do Ministério da Educação que Ministério da Educação que visa a capacitação de visa a capacitação de professores da educação professores da educação básica e a oferta de cursos básica e a oferta de cursos superiores e pós-graduação superiores e pós-graduação nas mais diversas áreas do nas mais diversas áreas do saber.saber.
A SEDUC implementou 12 Polos da UAB no Estado, nos municípios de:
CrixásInhumasIporáItumbiaraJussaraMineiros
Universidade Aberta do Brasil
MorrinhosPiranhasPlanaltinaPosseRio VerdeSão Miguel do Araguaia
(3201-3134)
Gerência de Tecnologia Educacional – Prof. Divino Alves Bueno
(32-013133)