ANTECEDENTES

1.- Blog del centro en wordpress . Primera noticia

2.- Getxoikasblogak 2007

-oir el entusiasmo de Anibal de la Torre

-ver los blogs y la práctica en los centros (Isidro, Patxo, IKTeroak, Bloggeando,….)

- escuchar a alumnos presentando sus blogs

Yo también quiero, pero ...

-seré capaz?

-cómo empiezo?

-quién me ayuda?

-tendré cosas interesantes qué comentar?

Si aprendemos haciendo….¡manos a la obra!• Pedir ayuda: Berta / Cova

• Tutoriales: cómo crear un blog en tres pasos ¡qué bien suena!

• Visitar los blogs de otros profesores con intereses similares y que saben mucho más: compartir conocimientos

Y surgió berbatik http://berbatik.blogspot.com/

Se abre una nueva forma de trabajo , tanto a nivel personal como en el aula con los niños

Berbatik : blog de aula -todas las aulas disponen de conexión a internet

ALKARTU -un ordenador por aula

-una sesión de 1 hora en el aula de ordenadores

¿Qué más se puede pedir?

2 ordenadores en el aula

El interés y las ganas de aprender de los niños

Para qué BOB ESPONJA?

• Los niños se sienten protagonistas de su aprendizaje: gran motivación.

• Compartimos

• Finalidad comunicativa– Competencia lingüística: lenguaje verbal, escrito y aproximación a la

lectura

HABLAN – ESCUCHAN -ESCRIBEN

• Aprenden a colaborar y a cooperar,

a ayudarse entre sí

• Los padres saben lo que hacemos,,

participan en su educación

Gracias a los enlaces pueden seguir

jugando y aprendiendo en casa.

Navegar en familia.Los niños animan a sus aitas.

• Competencia digital:

-internet

-multimedia

-tecnología digital

-diferenciar entre realidad y ficción

• Lo usamos como DIARIO, contamos lo que hacemos, lo repasamos, vemos, analizamos y tomamos decisiones.

CONCLUSIONES

-Valoración muy positiva por parte de la comunidad escolar

-Pero también hemos tenido dificultades:

-necesidad continua de formación

-proceso que requiere dedicación( fuera del horario escolar)

-gran ratio

-transmitir el entusiasmo a otros profesores.

MUCHAS GRACIAS

ESKERRIK ASKO