edu social-technopolis
TRANSCRIPT
![Page 1: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/1.jpg)
lerende netwerken
sociale media workshop voor Technopolis
“relaties leggen, bouwen, beheren”
25 juli 2011
Wednesday, September 14, 2011
![Page 2: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/2.jpg)
/
toonzetting
Wednesday, September 14, 2011
![Page 3: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/3.jpg)
≠?
een vliegtuig / vliegreis verschilt niet eens zoveel van een science center?
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 4: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/4.jpg)
wat willen we vertellen?
!en aan wie?
zijn sociale media geschikt voor marketing?
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 5: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/5.jpg)
of: wat willen we weten?
?van wie?voor wie?met wie?
/
..
Wednesday, September 14, 2011
![Page 6: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/6.jpg)
van analoog naar digitaal?
van offline naar online?
van zenden naar vragen en luisteren?
kennisdelen, contact leggen, conversatiesen wat verdient dat, behalve navolging?
dus, communicatie, publicatie, educatie veranderen?
Wednesday, September 14, 2011
![Page 7: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/7.jpg)
dirigeren of faciliteren?
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 8: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/8.jpg)
/
sociaal web, sociale ideeën van sociale mensen
Wednesday, September 14, 2011
![Page 9: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/9.jpg)
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 10: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/10.jpg)
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 11: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/11.jpg)
inzet van sociale media vraagt om ‘nieuwe’ vaardigheden:
/luisteren
converserenwaarderen
lerenexperimenteren...
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 12: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/12.jpg)
/
maar... die beheersen we al?
Wednesday, September 14, 2011
![Page 13: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/13.jpg)
enkele voorbeelden
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 14: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/14.jpg)
/
de organisaties... en de mensen erachter
Wednesday, September 14, 2011
![Page 15: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/15.jpg)
/
rollen van een community manager:
• Redacteur > Communicator• Contentmakelaar > Facilitator• Ambassadeur > Promoter• Advocaat > Pleitbezorger• Bruggenbouwer > Mediator• Conceptontwikkelaar > Innovator• (technisch + interactie) Architect > Webmaster
Wednesday, September 14, 2011
![Page 16: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/16.jpg)
ofwel, samen:• creëren (betrokkenheid)• delen (relevantie)• connectie + context bieden (betekenis)
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 17: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/17.jpg)
sociale media: liefst online en offline combineren...
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 18: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/18.jpg)
en vooral zelf meedoen!
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 19: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/19.jpg)
dus, hoe maken we nu zo’n community?
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 20: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/20.jpg)
verkeerde vraag
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 21: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/21.jpg)
/
“Communities already exist. Instead, think about how you can help that community do
what it wants to do”Mark Zuckerberg, oprichter Facebook
Wednesday, September 14, 2011
![Page 22: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/22.jpg)
/
wat doet het Tropenmuseum op wikimedia commons?
Wednesday, September 14, 2011
![Page 23: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/23.jpg)
/
belang van aanwezigheid op sociale media (o.a. wikipedia)
Wednesday, September 14, 2011
![Page 24: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/24.jpg)
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 25: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/25.jpg)
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 26: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/26.jpg)
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 27: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/27.jpg)
facebook questions
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 28: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/28.jpg)
/
web 2.0 als verzameling ontmoetingsplekken
Wednesday, September 14, 2011
![Page 29: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/29.jpg)
Flickr the Commons
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 30: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/30.jpg)
/
zorg voor ontmoetingsplekken, zowel online als offline
Wednesday, September 14, 2011
![Page 31: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/31.jpg)
/
samen verzamelen en toegankelijk maken
Wednesday, September 14, 2011
![Page 32: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/32.jpg)
Wednesday, September 14, 2011
![Page 33: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/33.jpg)
vraag anderen je te helpen
Wednesday, September 14, 2011
![Page 34: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/34.jpg)
Wednesday, September 14, 2011
![Page 35: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/35.jpg)
Wednesday, September 14, 2011
![Page 36: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/36.jpg)
/
vind en vergelijk, vergelijk en ... vind er iets van
Wednesday, September 14, 2011
![Page 37: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/37.jpg)
/
aanwezig waar het publiek is en meningen deelt
Wednesday, September 14, 2011
![Page 38: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/38.jpg)
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 39: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/39.jpg)
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 40: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/40.jpg)
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 41: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/41.jpg)
/
mobiel: samenhang tussen sociaal en persoonlijk
Wednesday, September 14, 2011
![Page 42: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/42.jpg)
/
installeren, reflecteren en waarderen
Wednesday, September 14, 2011
![Page 43: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/43.jpg)
/
leren van gebruikers en van gebruik
Wednesday, September 14, 2011
![Page 44: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/44.jpg)
onderweg, of terug naar binnen, om erover door te praten
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 45: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/45.jpg)
waar bent u?
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 46: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/46.jpg)
/
met wie bent u?
Wednesday, September 14, 2011
![Page 47: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/47.jpg)
met wie bent u?
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 48: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/48.jpg)
hoe ziet u eruit?
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 49: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/49.jpg)
hoe beweegt u?
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 50: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/50.jpg)
wie beweegt u?
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 51: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/51.jpg)
bij u in de buurt
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 52: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/52.jpg)
bij u in de buurt
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 53: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/53.jpg)
bij u in de buurt
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 54: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/54.jpg)
bij u in de buurt
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 55: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/55.jpg)
is online publiceren het op internet plaatsen van een gedigitaliseerde uitgave zoals een boek, brochure of film?
?
of biedt het ook nieuwe mogelijkheden?
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 56: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/56.jpg)
is online publiceren ook kennisdelen, crowdsourcen, contacten leggen en waardevolle relaties opbouwen?
/
Wednesday, September 14, 2011
![Page 57: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/57.jpg)
: tijdschrift
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 58: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/58.jpg)
van blog naar wiki
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 59: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/59.jpg)
: research + visieontwikkeling
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 60: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/60.jpg)
: onderzoek + ideevorming ...
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 61: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/61.jpg)
: dichter bij huis
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 62: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/62.jpg)
: ook dicht bij huis?
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 63: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/63.jpg)
Issuu
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 64: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/64.jpg)
Slideshare
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 65: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/65.jpg)
statistieken: leer van je bezoek
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 66: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/66.jpg)
alles op z’n tijd...
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 67: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/67.jpg)
Tijdlijn
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 68: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/68.jpg)
nog een voorbeeld...
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 69: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/69.jpg)
• beschouw je community als ontmoetingsplek, als (begin van) een gesprek
• positioneer je community(s) als onderdeel van een groter netwerk, denk daarbij excentrisch
• benader je community niet als een projectmaar als een proces
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 70: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/70.jpg)
wat we doen, voor wie en hoe verandert onder invloed van het huidige online publiceren, dus ook
werkprocessen, verdienmodellen, HRM, CRM, PR...
/
visie, missie + relatie strategie
Wednesday, September 14, 2011
![Page 71: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/71.jpg)
/
6 x L
+ + loosen
listen
/ like-wise
learn (lifelong)
(l.a.t.-) relations
be loved
in willekeurige volgorde en zwaarte (maar de laatste 2 voeden het waarom...)
toekomst van
netwerken / communities
Wednesday, September 14, 2011
![Page 72: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/72.jpg)
een kantelmotor effect
visieverbeeldend + beïnvloedend vermogen
aandacht vragen / richting gevenKIJK...
strategie
missiewaarde gevend vermogen
bewustwording (identiteit) / probleemoplossen
WANT...
relatieverbindend vermogengedragsverandering /
participatieEN DUS
de waarde van relaties
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 73: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/73.jpg)
/
10 stappen
• Bedenk wie je wilt bereiken (doelgroep analyse)
• Bepaal waar je gesprek plaats vindt (locatie, ontmoetingsplek)
• Bepaal waar dit gesprek wordt gedeeld
• Bepaal wie dat gesprek gaat voeren of zal onderrichten (denk aan HRM / CRM / PR)
• Bepaal met wie het gesprek gevoerd wordt (contact)
• Bepaal hoeveel tijd wil je hiervoor wilt inzetten
• Blijf je afvragen hoe je kunt vernieuwen
• Formuleer namens de gehele organisatie waaraan (sociale) media moet voldoen om
je doelen te verwezenlijken
• Meet de respons (statistieken)
• Zorg dat wat is er nodig is binnen de organisatie om de gesprekken te kunnen
faciliteren ook daadwerkelijk aanwezig is
Wednesday, September 14, 2011
![Page 74: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/74.jpg)
/
1 aanbeveling
Zorg dat de gehele organisatie zich als netwerk in netwerken begeeft, relaties aangaat, leert en dit deelt met anderen.
Wednesday, September 14, 2011
![Page 75: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/75.jpg)
denk excentrisch, lever bijdragen aan bestaande plekken voor kennisuitwisseling
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 76: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/76.jpg)
bonus
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 77: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/77.jpg)
bonus
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 78: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/78.jpg)
bonus
/Wednesday, September 14, 2011
![Page 79: Edu social-technopolis](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022110119/556ee41bd8b42a5f2e8b521c/html5/thumbnails/79.jpg)
bonus
/Wednesday, September 14, 2011