editorial cartooning 2014

EDITORIAL CARTOONING

EDITORIAL CARTOONINGBy Romy A. JuanicoEditorial Cartoonist/Lay-out/Graphics ArtistNational Coach: Editorial Cartoon, Photojournalism, Desktop Publishing 2013Graphics Illustrator: K to 12 Learning Materials 2013

1

Learning is defined as a change in behavior. You havent learned a thing until you can take action and use it. -Don Shula and Ken BlanchardTALENT IS NOT ENOUGH by JOHN C. MAXWELL

2

EDITORIAL CARTOONIs an illustration expressing opinion and interpretation of happenings and events.

3

EDITORIAL CARTOONIs the graphics version of Editorial.

4

What is CARTOON?Cartoon is derived from the words: Caricature and Lampoon

5

Caricature- is an exaggerated description generally by sketching.

Lampoon- is a piece of malicious writing, a written personal satire that attacks and ridicules. It is sketched, rather than written.

6

Purpose of CARTOON?To informTo influenceTo entertain

7

Alamin Natin

1

2

8

Alamin Natin

1

2

9

Editorial Cartoon ba to?

2

1

10

Editorial Cartoon Gallery

1

2

11

Cartoon Gallery

1

2

12

POSTEREDITORIAL CARTOON1. A poster is colorful1. An editorial cartoon is mainly black & white and gray shadings.

2. A poster has a message2. An editorial cartoon has a message presented humorously.3. A poster contains symbolic elements 3. An editorial cartoon has both symbolic and realistic elements.

4. A poster shows poses4. An editorial cartoon shows actions/emotions.

The differences between a poster and an editorial cartoon:

13

How many elements?

14

How many elements?123

15

How many elements?

16

How many elements?

17

How many elements?

1. Fraternity Hazing2. Anti-Hazing Law3. Victims

18

Movements

19

How many elements?

23

20

How many elements?

23

21

Signing of Peace Agreement Between PNoy and MILF

22

23

Ang Editoryal Cartoon aySa Mga MambabasaMay layuning impluwensiyahan o hikayatin ang mga mambabasa upang makaramdam ng simpatiya, sa isang paksa o isyung tinatalakay.

24

May layunin ding tuligsain, suportahan o magbigay ng suhestiyon sa mga napapanahong isyu na nakakaapekto sa ating pang araw-araw na pamumuhay. Ito rin ay nagbibigay impormasyon sa mga mambabasa. Ang Editoryal Cartoon ay

25

Tumutuligsa( Editorial of Criticism)

26

Tumutuligsa

27

Nagbibigay Suhestiyon/Sumusuporta

28

Nagbibigay Suhestiyon/Sumusuporta

29

Sumusuporta

30

Sumusuporta

31

Nagbibigay Impormasyon

32

Subukan nating alamin kung ang mga sumusunod na Editorial Cartoon ay Tumutuligsa. Sumusuporta, Nagbibigay ng Suhestiyon o Nagbibigay Impormasyon.

33

Anong uri ng Editoryal ito?

34


35


36


37


38


39


40


41


42

Kung ang editoryal ang utak ng pahayagan ang EDITORYAL CARTOON naman ang puso mg pahayaganBakit?

43

Dahil sa kakayahan nitong pumukaw ng damdamin sa mga makakakita nito.

44

ANGEDITORIAL CARTOONIST

45

EDITORIAL CARTOONIST-MAMAHAYAG AT ALAGAD NG SINING

Isang ALAGAD NG SINING dahil sa kanyang angking kagalingan sa pagguhit, na mula sa mga simpleng linya at hugis ay nakabubuo siya ng isang dibuho na sumasalamin sa mga kaganapan sa ating bansa.

Isang MAMAHAYAG dahil kritikal siya kung mag-isip, di siya nakukuntento sa nakikita lang ng mga mata inuungkat niya ang mga isyu hanggang malaman niya ang ugat nito. Malawak ang kanyang kaalaman at karanasan, alam niya ang kanyang karapatan ganun din ang kanyang mga pananagutan. Bagamat may mga panuntunan siyang sinusunod malaya niyang ipinahahayag ang kanyang saloobin gamit ang kanyang cartoon.

46

Ano ba ang mga katangian ng isang magaling na Editorial Cartoonist?

47

Ang isang Editoryal Cartoonist ay kailangang may nalalaman sa napapanahong mga balita at pangyayariBakit?

48

Upang alam niya at sigurado siya sa kanyang iginuguhit at hindi nanghuhula lamang. At upang maiguhit niya ang nakasulat sa Editorial na may pang-unawa at lalim na kahit bali-baliktarin ang isyu ay hindi siya malilito.

49

Ang isang Editoryal Cartoonist ay kailangan ding maging malikhainBakit?

50

Ang isang Editorial Cartoonist ay kailangang may pundasyon sa pamamahayag o JournalismBakit?

51

Ang kaalaman ng isang cartoonist sa journalism ay nagbibigay sa kanya ng kakayahang mag-isip ng kritikal at may lalim.

Kung wala ang kaalamang ito ang lahat ng iginuguhit ng cartoonist ay likha lamang ng sining, mababaw o madalas mali ang interpretasyon.

52

Nararapat lang naIsama ang mga cartoonist sa mga meetings at seminars na patungkol sa pamamahayag upang magkaroon siya ng kaalaman sa ibat-ibang sangay ng journalism.

Dapat laging tandaan na di masyadong mahalaga ang ganda ng drawing, ang mas mahalaga ay kung tama ang mensaheng ipinararating ng editorial cartoon na iginuhit.

53

ANG MGA ELEMENTO NG EDITORIAL CARTOONING

54

Ang Pagwawangis ay ginagamit sa editorial cartooning upang ipakita ang pagkakapareho ng bawat isa. Ang isang hayop o bagay ay nagiging simbolo ng tagumpay, katapangan, kasakiman, karahasan, kamatayan at iba pa. Simbolismo/Pagwawangis

55

Simbolismo/Pagwawangis

56


57


58


59

At dahil nga ang isang Editorial Cartoon ay isang box lamang di gaya ng komiks na binubuo ng mga serye ng drawings at mga dialogues. Nakatutulong ng malaki ang Simbolismo at Pagwawangis upang ang iyong cartoon ay maging STRAIGHT TO THE POINT at madaling maintindihan. Simbolismo/Pagwawangis

60

PagsasanayGumuhit ng mga sumisimbolo sa mga sumusunodFilipinoKarunungan/EdukasyonKamatayanKatarunganPasakit/Pabigat (Problema)Pang-aalipinIdeyaKorapsyon


61

Ayon sa isang akda ni GELLY E. ALKUINOIsang Batikang Manunulat

62

63

Mga Elemento

64

65

Facial Expression

66

67

68

69

70

71

72

Balintunay/Irony Ang Balintunay ay ginagamit sa Editorial Cartooning upang baliktarin ang ideya o paksa na madalas lumalabas na katawa-tawa .

73

Balintunay/Irony

74

Facial Expressions/Emotions Ang Editorial Cartoon ay nagpapadama ng Emosyon upang maghatid ng opinyon sa paraang maiintindihan ng lahat. May kakayahan ang Editorial Cartoon na magpakita ng Emosyon na di kayang gawin ng nakasulat na balita.

75

Isa ang MATAkung saan unang nakikita ang emosyon ng iginuhit na cartoon.

76

At ang bibigna nakatutulongupang magpahiwatig ng emosyon

77

Ibat-ibang EmosyonTuwa LungkotTakotPag-aalalaPagkagulatHapisGalitKabaPagdududaGulatPagkahapoInisHiyaAtbp.

Facial Expressions/Emotions

78


79


80

Sa mata, sa bibig at sa muestra ng katawan nang iginuhit na karakter, matagumpay na maipapakita ng cartoonist ang nais niyang ipahiwatig kahit walang tulong ng mga salita. Facial Expressions/Emotions

81


82

Ang mga aspetong pisikal ng isang kilalang tao na laman ng balita ay ine-exaggerate o dinidistort gaya ng ilong, mata, baba o anumang parte ng katawan. Ito ay upang lalong magpakilala sa personalidad ng iyong iginuguhit at lalong magdiin sa iyong punto. Karikatura/Distorsiyon

83

Karikatura/Distorsiyon

84

Karikatura/Distorsiyon

85

Teksto/LabelsBagamat hindi recommended na may mga nakasulat na mahahabang salita o pangungusap sa isang editorial cartoon dahil dapat ang cartoon mismo ang magsalita. Paminsan-minsay kailangan paring lagyan ng labels..

86

Bakit kailangan ng Teksto/Labels?Ang gawing makatawag- pansin at mabigyan ng diin ang gustong ipahiwatig ng cartoon na lubos na makatutulong upang maging mas lalong epektibo ang layunin cartoon.

Upang ipakilala ang personalidad sa isang editorial cartoon.

87

Teksto/Labels

88

Mga Tips sa Editorial CartooningPag-aralan ang mga kartun ng mga batikan na sa pagguhit ng editorial cartoon bago gumawa ng sarili mong kartun. Paalala pag-aralan ito at wag mong kopyahin.

2.Pumili ng isang isyu o paksa na gusto mo at alam mo (yung interesado ka). Subalit sa aktwal na contest, ito ay depende sa paksang ibibigay ng judge o proctor. Kayat dapat lagi kang handa, nararapat lamang na alam mo ang mga napapanahong isyu ng bansa. Sa panahon ng paghahanda mabuting mag-clip ng mga editoryal cartoon mula sa mga pahayagan, sa pamamagitan nito nagkakaroon ka ng ideya ng sari-saring istilo o pamamaraan ng ibat-ibang cartoonist. (kunan lamang ng ideya at huwag kopyahin)

89

Kung nakapili ka na ng paksa, isipin mo ngayon kung aayon ka o tututol sa paksang tinatalakay (huwag maging balimbing). Huwag mong punuin ng ibat-ibang tema o ideya ang iyong kartun. Mag-concentrate lamang sa isa.

Bumuo ng konsepto at gamitin ang mga elementongnatalakay.

Gumamit lamang ng lapis, at puting papel. Gawing maayos ang mga linya at hugis.

Huwag gumuhit mga ng bagay na di naman kailangan at makakagulo lamang.

Mga Tips sa Editorial Cartooning

90

7.Huwag gumamit ng mga paraang hindi ka naman bihasa gaya ng shading malimit na nakarurumi lamang ito sa iyong drawing.

8.Gumamit lamang ng mga salita kung kinakailangan.

Dapat maging orihinal at malinaw ang ideya ng kartun at hindi nanggagaya.

Praktisin ng paulit-ulit ang iyong pagguhit hanggang sa magkaroon ka ng sariling istilo na kapag nakita ng iba ang iyong kartun ay alam na nilang ikaw ang gumuhit. Mag-eksperimento sa ibat-ibang karakter, galaw, emosyon at eksaherasyon. Maging malikhain.

Mga Tips sa Editorial Cartooning

91

Editorial Cartoonists Point of View

1Affirmative 1

92


2Affirmative 2

93


3Opposition 1

94


4Opposition 2

95


5Opposition 3

96

MessageIssueConcept

Editorial Cartoon

Humor,Impact/ Emotions

Analogy/Allusion

97

Criteria for Evaluating Editorial CartoonFrom: Gilbert Yap Tan, School Press Conference EvaluatorISSUE:

What is the issue and is it clearly depicted in the given editorial cartoon?Suggest how the cartoonist can improve the drawing to show clearly the issue.

98

What was the ISSUE all about?

99

Criteria for Evaluating Editorial Cartoon2. MESSAGE:

What message is the given cartoon trying to put across to readers?Suggest how the cartoonist can improve the drawing to show clearly the message.

100

Is there a clear MESSAGE trying to put across the readers?

101

Criteria for Evaluating Editorial Cartoon3. IMPACT:

Is the given cartoon humorous? Suggest what improvement(s) can the cartoonist do to make it more humorous?

102

Is the given cartoon humorous?

103

Criteria for Evaluating Editorial Cartoon4. SYMBOLISM & REALISM:

Is there a balance between the realistic and symbolic elements in the given cartoon?Are there unnecessary elements?What elements should be added or removed to improve it?

104

Use of SYMBOLS

105

Criteria for Evaluating Editorial Cartoon5. EMOTIONS & MOTIONS:

Does the given cartoon show feeling(s) and movement(s)?Suggest how the cartoon can be improved in terms emotions/movements?

106

Does the given cartoon show feelings?

107

Prof. Gilbert Y. Tan - Speaker, Columnist Natl Magazine, Blogger. MSU-GSC.Gelly Elegio Alkuino - Metro Bank Foundation Outstanding Teacher 2006, Outstanding School Paper Adviser (NSPC 2004) Author: Campus Journalism BooksJason Vellina Editorial Cartoonist Judge NSPC, Graphic Artist, Columnist.References :

108

109

THANK YOU SO MUCH

110

editorial cartooning 2014

Education