edisi kemaskini melangkah ke hadapan · kaedah dan instrumen ... pbs pentaksiran berasaskan skpmg2...

2
Edisi Kemaskini © OceDG, MOE, 2017 Perspektif Sistem memberikan fokus kepada Subsistem Strategik Merangkai titik-titik warga sekolah memahami dan melaksanakan PPPM 2013-2025 dalam konteks sekolah (Bahasa Sekolah) Sudut Pandang (Pemegang taruh) Mengurangkan failure demand” dan memudahkan kaedah dan instrumen Mudah capai Dikongsikan dengan semua guru dalam masa yang singkat Pendekatan PPPM 2013-2025 Keberhasilan utama Pendidikan Malaysia dilihat dari dua perspektif penting dalam PPPM 2013-2025, iaitu; Kualiti Kemenjadian Murid Kualiti Sekolah PBS Pentaksiran Berasaskan Sekolah SKPMg2 Standard 1 Standard 2 Standard 3 Standard 4 Standard 5 PP Pentaksiran Pusat PAJSK PBD Pentaksiran Bilik Darjah Psiko metrik Pentaksiran & Peperiksaan Menggunakan pentaksiran dan peperiksaan pada masa yang tepat dan kegunaan yang betul Pentaksiran Bilik Darjah Mengukuhkan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) yang dinilai semula pelaksanaan dan pelaporannya Tahun 1 UPSR PT3 SPM / STPM / STAM / Matrikulasi dll. Pentaksiran Berasaskan Sekolah Melangkah Ke Hadapan Fokus & Gerak Kerja Profesional KPPM 2018 Kementerian Pendidikan Malaysia Pembelajaran Berorientasi Pertumbuhan (Growth) mengoptimum kemenjadian murid dalam tempoh fasa awal persekolahan (6+3 tahun) memfokuskan kemenjadian murid melalui keberkesanan pelaksanaan dan pelaporan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS), contoh; Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) menggunakan satu standard dan instrumen pengukuran, contoh; Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM g2) A Bidang Tumpuan C Sasaran Mikro B Program Strategik D PPD KPM JPN Bilik Darjah Sekolah Dialog Prestasi dalam Program Transformasi Daerah (DTP) Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC) Program Strategik Program Transformasi Daerah

Upload: tranliem

Post on 03-Apr-2018

329 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Edisi Kemaskini Melangkah Ke Hadapan · kaedah dan instrumen ... PBS Pentaksiran Berasaskan SKPMg2 Sekolah Standard 1 Standard 2 ... Tahun 1 UPSR PT3 SPM / STPM / STAM / Matrikulasi

Edisi Kemaskini

© OfficeDG, MOE, 2017

Perspektif Sistem memberikan fokus kepada Subsistem Strategik

Merangkai titik-titik warga sekolah memahami dan melaksanakan PPPM 2013-2025 dalam konteks sekolah (Bahasa Sekolah)

Sudut Pandang (Pemegang taruh)Mengurangkan “failure demand” dan memudahkan kaedah dan instrumen

Mudah capai Dikongsikan dengan semua guru dalam masa yang singkat

Pendekatan

PPPM 2013-2025 Keberhasilan utama Pendidikan Malaysia dilihat dari dua perspektif penting dalam PPPM 2013-2025, iaitu;

Kualiti Kemenjadian

MuridKualiti

Sekolah

PBS Pentaksiran Berasaskan SekolahSKPMg2

Standard

1Standard

2Standard

3Standard

4Standard

5

PPPentaksiran

PusatPAJSK

PBDPentaksiran Bilik

Darjah

Psiko metrik

Pentaksiran & Peperiksaan Menggunakan pentaksiran dan peperiksaan pada masa yang tepat dan kegunaan yang betul

Pentaksiran Bilik Darjah Mengukuhkan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) yang dinilai semula pelaksanaan dan pelaporannya

Tahun 1 UPSR PT3

SPM / STPM /

STAM / Matrikulasi dll.

Pentaksiran Berasaskan Sekolah

Melangkah Ke HadapanFokus & Gerak Kerja Profesional KPPM 2018

Kementerian Pendidikan Malaysia

Pembelajaran Berorientasi Pertumbuhan (Growth)mengoptimum kemenjadian murid dalam tempoh fasa awal persekolahan (6+3 tahun)

memfokuskan kemenjadian murid melalui keberkesanan

pelaksanaan dan pelaporan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS), contoh;

Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)

menggunakan satu standard dan instrumen pengukuran,

contoh; Standard Kualiti Pendidikan

Malaysia (SKPM g2)

A

Bidang TumpuanC

Sasaran MikroB

Program StrategikDPPD

KPM

JPN

Bilik DarjahSekolah

• Dialog Prestasi dalam Program Transformasi Daerah (DTP)

• Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) • Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC)

Program Strategik

Program Transformasi Daerah

Page 2: Edisi Kemaskini Melangkah Ke Hadapan · kaedah dan instrumen ... PBS Pentaksiran Berasaskan SKPMg2 Sekolah Standard 1 Standard 2 ... Tahun 1 UPSR PT3 SPM / STPM / STAM / Matrikulasi

Update Edition

© OfficeDG, MOE, 2017

System Perspective To focus on strategic sub-system

Connecting the ‘Dots’ School community to understand and implement MEB 2013-2025 within the school context ( in school’s own language )

Point of View ( Stakeholders )To reduce ‘failure demand’ and simplify methods and instruments

Accessible To share with all teachers in a short time.

Approach

Malaysia Education Blueprint (MEB) 2013-2025

Quality Student

OutcomesQuality

School

PBS School-based AssessmentSKPM g2

Standard

1Standard

2Standard

3Standard

4Standard

5

PPCentral

Assessment PAJSK

PBDClassroom

Assessment

Psycho metric

Assessment & Examination To use assessment and examination at the right time and for the right purpose

Assessment Classroom Strengthening the Assessment of Classroom (PBD) which is re-evaluated for its implementation and reporting

Year 1 UPSR PT3

SPM / STPM / STAM /

Matriculation, etc.

School-Based Assessment (PBS)

Moving ForwardThe Director General’s Focus and Professional Work Engagement for 2018

Ministry of Education (MOE) Malaysia

Growth-oriented LearningTo optimise student outcomes in the early phase of schooling ( 6 + 3 years )

To focus on student outcomes through effective

implementation and reporting of School-based

Assessment (PBS), for example Classroom Assessment (PBD)

To be measured through a standard instrument, for

example the Standard Quality for Education

in Malaysia (SKPM g2)

A

Focus AreaC

Micro TargetsB

Strategic ProgrammeD

Program Transformasi Daerah

PPD

MOE

JPN

ClassroomSchool

• Performance Dialogue under The District Transformation Programme (DTP)

• School Transformation Programme 2025 (TS25) • Professional Learning Communities (PLC)

Strategic Programme

Key outcomes of Malaysian education constitute:

District Education Office

State Education Department