Edirne Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE birimi olarak hazırladı-ğımız bu bülten ile eğitim araştırmalarını, eğitimde güzel örnek-leri, stratejik planlama çalışmalarını, EKYS çalışmalarını, ulusal ve uluslararası projeler ile ilgili olarak yaptığımız çalışmaları sizlerle paylaşıyoruz.

Edirne AR-GE olarak biliyoruz ki çalışmak, araştırmak ve üretmek güzel bir şeydir. Ama daha güzeli de bu bilgiyi, beceriyi, deneyimi paylaşmaktır. “Paylaşılmayan bilgi, bilgi değildir,” ilkesiyle bu paylaşma ve dayanışma

zemini; Milli Eğitim Müdürlüğü ile toplum arasında arzu edilen düzeyde katılımı, ortak hedeflerde buluşma ve demokrasi kültürünün yeniden yapı-landırma çabalarını, paylaşılan bir vizyonda buluşturma güç ve cesareti-

ni sağlayacaktır. Bu duygu ve düşüncelerle sizlere merhaba derken çalış-malarımızda bizi destekleyen birim amirimiz Fatih İNCE’ye, Milli Eğitim Müdürümüz Hüseyin ÖZCAN’a teşekkür ediyor, yeni sayfalarda güzel paylaşımlarda bulunmak dileğiyle diyoruz.

Edirne Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE Birimi

Başlangıç

OCAK — TEMMUZ 2014 Sayı: 1

Edirne Milli Eğitim Müdürlüğü

İlgi çeken özel konular:

Eğitimde Kalite Yönetimi Siste-mi Değerlendirme Sonuçları

Sabancı Üniversitesinde gerçek-leştirilen Eğitimde İyi Örnekler Konferansındaki katkımız

EFOR (Eğitim Faaliyetleri Okul Randımanı)

KOHA - Edirne Okullarına 1 Milyon Kitap

Bu sayıda: “21. Yüzyılın Okulu ve

Öğrenme” konulu seminer 2

Edirne Bilim Atölyeleri 2

Bilim Şenliği ve Teknoloji

Tasarım Sergisi 2

Keşan Dr. Rıfat Osman

Anadolu Sağlık Meslek

Lisesi’nin Başarısı 3

İlimiz Öğrencilerinden Bir

Birincilik Daha 3

Edirne Süleyman Demirel

Fen Lisesi´nin Uluslararası

Gençler Bilim ve

Mühendislik Proje Yarış-

ması İntel-Isef Başarısı

3

Yazı ve Tiyatro Okulu Belge

Töreni Gerçekleştirildi 3

www.yenilikbirimi.com 4

EFOR: Kriterler Kitabı 5

Edirne´den Türkiye´ye İyi

Örnekler 5

KOHA—Edirne Okullarına

1 Milyon Kitap 6

Eğitimde Kalite Yönetimi

Sistemi (EKYS) Değerlen-

dirme 7

Yapılan ya da Yürütülmekte Olan Projeler 8

Tıkla yada Okut

“Bilmek iyileştirir.” Eflatun

Sayfa 2 AR-GE BÜLTENİ

Müdürlüğümüzce, Ortaöğretim öğretmenlerine yönelik, “21. Yüzyılın Okulu ve Öğrenme” konulu konferans gerçekleştirildi. Edirne Ticaret ve Sanayi Odası Toplantı Salonu’nda gerçekleştirilen konferansa, Yenilikçi Öğ-renme ve Öğretme Merkezi Kurucusu ve Boğaziçi Üni-versitesi Eğitim Fakültesi Yarı Zamanlı Öğretim Görev-lisi Sayın Kayhan KARLI, İl Milli Eğitim Müdürlüğü Şu-be Müdürleri ve öğretmenler katıldı. KARLI tarafından öğretmenlere yönelik, 21. Yüzyılın Pedagojisi, 21. Yüzyıl da nasıl bir okulla, nasıl bir öğrenci, nasıl bir öğretmen istiyor. Özellikle bu

yüzyılda hızla değişen ürünlerin, dijital araçların arttığı yüzyılda öğrencilerin kendi kendilerine öğrenerek geliştikleri bir ortam nasıl sağlanır, konularında eğitim verdi.

Edirne Valiliği İl Milli Eğitim Müdürlüğü; yeni ve yaratıcı fikirler ortaya koyabilen, ortaya koyduğu fikirleri bir ürüne dönüştürebilen bireyler yetiştirmek amacıyla “Yaratıcı Zihinler Projesi” ni geliştirmiştir ve bu proje kapsamında Yaratıcı Zihinler Edirne Bi-lim Atölyeleri Edirne Valiliği Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde kurularak Mayıs 2014 te faaliyete geçmiştir. Robot atölyesi, malzeme atölyesi, 3D tasarım atölyesi ve mini bilim

merkezi ile Edirne'deki öğrencilerin hizmetine girmiştir.

Tıkla yada Okut

Tıkla yada Okut

Kırkpınar Ağası Alper Yazoğlu Ortaokulu öğrencileri ve öğretmenleri Bilim Şenliği ve Tek-noloji Tasarım Sergi açılışı gerçekleştirildi. Prog-ram Okul Müdürü Erol ÖLÜÇ’ün açılış konuşması ile başladı. Daha sonra öğrenciler bilim konulu şiir-lerini sundular. Ardından drama gösterisi ve halk oyunları gösterisi yapıldı. Haberin videosu için resmin üstüne tıklayınız. >>>

Keşan Dr Rıfat Osman Anadolu Sağlık Meslek Lisesi I-SWEEEP International Sustai-nable World Energy Engineering Environment Project Olympiad Yarışmasında, Environment (çevre biyolojisi) alanında, Amerika’nın Texas Eyaletinin Houston şehrinde Proje Koordina-törü Öğretmen Hasan AVCU ile öğrencisi Merih AKALIN 2 altın madalya alarak Dünya

1.liğini kazanmıştır. Proje kapsamında, 66 ülkeden 2200 üzerinde proje başvurusu yapılmış olup, 385 proje Amerika´da yarışmaya hak kaza-narak finalist olmuştur. Bu projeler arasından ‘environment’ kategori-sinde 2 altın madalya alarak Dünya 1.ligi kazanılmıştır. Aynı zamanda Türkiye´den gelen 16 proje arasından tek altın madalya alan proje olmuştur.

TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nda derece alan 17 öğ-rencinin 10 projesi ile temsil edildiği yarışma, 11-16 Mayıs 2014 tarihleri arasında Los Angeles’ta yapıldı.

44.TÜBİTAK Proje Yarışmasında Uzman Öğretmen Murat ŞAHİN danış-manlığında ki A018210, A005995 ve A210464 isimli proje Türkiye İkincisi oldu. Dünyanın en önemli proje yarışmalarından olan Uluslararası Gençler Bilim ve Mühendislik Proje Yarışması INTEL-ISEF’e katılan okulumuz “American Mathematical Society” tarafından özel ödüle layık görüldü.

Ulusal Sosyal Bilimler Olimpiyat yarışması (SOBİO) Proje kategorisinde, “51 ilden 241 farklı proje ve 358 öğrenci ile yarışan Şehit Öğretmen Adnan Tunca İşitme Engelliler Okulu öğ-rencilerinin “Sihirli Eller” projesi ilk 40 okul arasına kalıp, finalde 198 puan alarak birinci olmuştur.

İlimiz Şehit Öğretmen Adnan Tunca İşitme Engelliler Okulu, Ulusal Sosyal Bilimler Olimpiyat yarışması (SOBİO) Proje ka-tegorisinde “Sihirli Eller” projesi ile 198 puan alarak birinci olmuştur.

“51 ilden 241 farklı proje ve 358 öğrenci ile yarışan “Sihirli Eller” projesi ilk 40 okul arasına kalmış, 19 Nisan 2014 Cumartesi günü yapılan final proje sunum yarışmasında 5 jüri üyesi tarafından de-ğerlendirilen proje 198 puan alarak yarışma puan rekorunu kırmış, herkesin takdirini ve beğenisini kazanmıştır.

Sayfa 3 Sayı: 1

Edirne’deki on binlerce lise öğrencileri arasından seçilen 5 atölyede 88 öğrencimize yazar ve sanatçılar tarafın-dan 7 ay boyunca eğitim verildiği Yazı ve Tiyatro Okulu Projesi kapanış töreni gerçekleştirildi. Devecihan Kültür Merkezinde gerçekleştirilen törene Edirne Valimiz Sayın Hasan DURUER, İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Hüseyin ÖZCAN, projede emeği geçen sanatçı, yazar, öğretmenler ile öğrenci ve veliler katıldı.

Tıkla yada Okut

Tıkla yada Okut

Tıkla yada Okut

Tıkla yada Okut

Sayfa 4 Sayı: 1

“Yenilikbirimi” blog sitemizde eğitim-öğretim ile ilgili makaleler, videolar, istatistikler, yenilikler ve çeviri atölye-si tarafından yapılan eğitimle ilgili çeviriler bulunmakta ve birimimizin desteği ile yayınlanmaktadır. Bu yayınlar-dan bazılarının özeti aşağıda beğeninize sunulmuştur. Karekodu okutarak veya tıklayarak daha detaylı olarak inceleyebilirsiniz.

Kahoot ve Socrative ile Eğlenceli Sınıflar! Eğlence, öğrenme ortamlarının en önemli ihtiyaçların-

dandır. Peki bir sınıf ortamına eğlence nasıl katılır? Elbette bunun birçok yolu vardır. Bazen oyunlaş-tırmayla, bazen bir yarışmayla, bazen de grup çalışmalarıyla bunu sağlarsınız. İşte Kahoot ve Socrati-ve az önce saydıklarımızın tümünü ve daha fazlasını bir arada sunan, oyun tabanlı bir sınıf içi quiz platformlarıdır. Tıkla yada Okut

TEOG 2014 Edirne Ortaokullar Yerleştirme Puan Ortalamaları

Öğrencisi TEOG sınavına giren Edirne ortaokullarının YEP(Yerleştirme Puanı) ortalamaları için tıklayı-nız. Not1: Filtreleri (Filter) kullanarak okul karşılaştırmaları yapabilirsiniz. Herhangi bir filtre kullan-madığınız takdirde tüm ilin verilerinin infografiklerini göreceksiniz.

Tıkla yada Okut

Karmaşıklığa Karşı Organize Ol! “Beta Codex Network—Kurum Fiziği Açıklaması. Yapıların nasıl çalıştığı, nasıl etkileştikleri, organi-zasyonunun etkililiği ve değişimi için ne anlama geldiği.” Birimimizce yapılan bu çevirinin organi-zasyonların yapısını anlamada oldukça faydalı olacağını düşünüyoruz.

Tıkla yada Okut

Edirne YGS 2014 Analizleri Edirne Milli Eğitim Müdürlüğü Yenilik Birimi, TEOG sınavı verilerini eğitimcilerimizin değerlendir-mesi için yayınlamıştı. Burada zümrelerin merkezi sınav ve okul yazılılarının karşılaştırılması ile veri-ye dayalı iyileştirmeler yapabilmelerine imkan sağlanması hedeflenmişti. Aynı yaklaşımla Edirne ilindeki ortaöğretim kurumlarının YGS 2014 verilerini eğitim paydaşlarımızın (İdareci, Öğretmen, Veli, Öğrenci vb.) değerlendirmesine açıyoruz. Kişisel veriler gizlilik gereği ya-yınlanmamaktadır.

Tıkla yada Okut

Toplum ve Beyin Gelişimi Adına Önemli Bir Kavram: Çift Dillilik

Pulitzer Ödülü’nü kazanan Tüfek, Mikrop ve Çelik (Çeviri: Tübitak Yayınları) kitabının yazarı Jared Diamond’la geçtiğimiz günlerde Düne Kadar Dünyanın Hali: Geleneksel Toplumlardan Neler Öğre-nebiliriz? adlı yeni kitabı hakkında konuşmak üzere görüşme şansına sahip oldum. Kitabın bütün bölümleri çok dillilik ve çift dilliliğin önemi ve dillerin gelişmesi ve yayılmasına adanmıştır. Gele-neksel toplumlarda (ve geriye kalan çok azında hala öyle) çok dillilik yaygındı. Batı toplumundaki insanların çoğu eğer bizim çocuklarımız aynı anda birden fazla dile maruz kalırlarsa kafaları karışır diye korkarken, geleneksel toplumlardaki çocuklar bir ya da iki dille sınırlanmaksızın doğumların-dan itibaren ek diller öğrendiler.

Tıkla yada Okut

Çizgi Romanla Matematik Öğretilir mi? “Sıfır alanlı kapalı şekil nedir?” Bu ilginç video matematik öğretiminde zihninizde şüphesiz yeni ufuklar açacaktır.

Tıkla yada Okut

Sayfa 5 Sayı: 1

EFOR: Eğitim Faaliyetleri Okul Randımanı Daha iyi yönetişim, kontrol, iş ilişkileri ve rekabet ile devlet okullarının dönüşümü 21.yy Türkiye’sinin bizlerin hayat kalitesini arttırma kapasitesi ve global ekonomide rekabet edebilme becerisi açıkça bilgiye ve yenilikçili-ğe dayalı olmasına bağlıdır. Okullar, sosyal eşitsizliğin giderilmesi ve toplumun geleceğe

hazırlanması için kaldıraç konumdadırlar. Dünyadaki tüm gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde, okulların işlevselliğini arttırmak için birçok yaklaşım tartışılmakta ve projeler yürütülmektedir. Akreditasyon yak-laşımı bunlardan biridir. Bu yaklaşımda okullar, eğitimsel işlevleri için standartlar oluşturmalı ve okullarda ölçülebilen kriterlerle sürekli iyi-leştirmeler yapılmalıdır. Kendimize özgü değerlerimizi uluslararası eğitim standartlarıy-la birleştiren bir okul göstergeleri sistemimizin oluşturulması için mü-tevazi bir adım olarak Edirne ilindeki liselerin 2012-2013 yılında de-ğerlendirme kriterlerinin ilk olarak ortaya konulduğu rapor sitemizde yayımlanmaktaydı. EFOR sisteminin ikinci safhasında bu rapor, Trak-ya Üniversitesi ve Sabancı Üniversitesi akademisyenlerinin katkılarıyla ve eğitimcilerimizin görüşleri doğrultusunda genişletilmiştir. Müdürlü-ğümüzün Strateji Geliştirme biriminde çalışan mesai arkadaşlarımız, okul idarecilerimiz ve öğretmenlerimizin teorik ve uygulama noktasın-daki katkıları bu raporun oluşturulabilmesi için çok kıymetliydi. Edirne eğitimine verdiği özel destekten dolayı Edirne eski Valisi Sayın Hasan DURUER‘e ve Valimiz Dursun Ali ŞAHİN’e teşekkür ederiz.

Edirne Valiliği ve Edirne İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün hazırlamış oldu-ğu "Akademi Edirne" ve "EFOR" adlı projeler, İstanbul Sabancı Üniversitesi’nde ger-çekleştirilen 11. Eğitimde İyi Örnekler Konferansına yapılan 755 başvuru arasından seçi-lerek 62 poster ve 73 sözlü sunum arasında yer aldı. Sabancı Üniversitesi ERG (Eğitim Reformu Girişimi) tarafından düzenlenen ve teması “Katılım” olarak belirlenen konferan-sa davet edilen iki projenin, Milli Eğitim Müdürü Hüseyin Özcan başkanlığındaki iki ayrı proje ekibi ta-rafından sözlü ve poster sunumu yapıldı.

Yapılan sunumlar büyük beğeni toplarken, Edirne kültür hayatına ve eğitimine kazandırdığı ivme ile Vali Hasan Duruer ‘in himayelerinde baskısı yapılan Edirne kitapları, Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü yetkilileri tarafından da takdir edilerek bu kitapların, Fatih Projesi ’nin içeriklerinin tutulduğu Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Bilişim Ağı (EBA) ‘da da elektronik kitap olarak yayımlanacağı belirtilmiştir.

KRİTERLER

1. ÖĞRENCİ BAŞARISINI

ARTTIRMAK

1.1 Akademik Başarı İndeksi %45

2. GÜVENLİ VE DESTEKLEYİCİ

BİR EĞİTİM ORTAMI

2.1 Kütüphane Kriteri %10

2.2 Devamsızlık Kriteri %10

2.3 Okul Kimliği Etkinliği Kriteri %5

2.4 Öğrenci Disiplin Cezaları %5

3. MEMNUNİYET ANKETLERİ

3.1 Eğitim Ortamı Memnuniyet

Anketi %10

3.2 Rehberlik Servisi Değerlendirme

Anketi %5

4. DEĞİŞİM

4.1 Zeitgeist (Zamanın Ruhu) Kriteri

Tıkla yada Okut

Tıkla yada Okut

Sayfa 6 Sayı: 1

Kütüphaneler düşünce ve bilgi ürünlerinin insanlar arasında paylaşıl-masını sağlayan, bilgi edinme özgürlü-ğünü kişilere yaşatan, bireylerin okuma ve araştırma ihtiyaçlarına cevap veren ve bu özelliklerini de geliştiren birim-lerdir. Günümüzde klasik anlamda kü-tüphaneler fonksiyonlarını değiştirerek, özellikle bilgisayar ve web tabanlı arayüzler ile uzaklık ve zaman kısıtla-ması olmadan zamanı ve bilgiyi en etkili şekilde kullanıcılarına sunma yoluna gitmektedir.

Ve dünyada 6 kıtada 600den fazla kütüphanede kullanılan (ulusal kütüphaneler, üniversite kütüphaneleri..vb) açık kaynak kodlu Koha kü-

tüphane otomasyon sistemi, internet ağı üzerinden isteni-len kütüphane koleksiyonları-nı ve kişisel kütüphaneleri bir çatı altında toplayan, kitaba en kısa yoldan erişim sağla-yan bir sistemdir. Örneğin

Edirne Süleyman Demirel Fen Lisesi kütüphanesinde bulunan bir kitabı, diğer okulların öğrencilerinin kullanımına da açık hale getirir.

İlimizde de, öğrencilerimizin ihtiyaç duydukları bilgi kaynaklarına istedikleri zaman kolayca ulaşabilmeleri için Koha kütüphane otomasyon sistemine geçtik. Trakya Üniversitesi ile işbirliği içinde Topluma Hizmet Dersi adı altında 8 öğretim görevlisi, 124 üniversite öğrencisi ile okulları-mızda bu sistemi kullanmaya yönelik çalışmalarımıza yardımcı olmaları için alt yapı hazırlanmıştır. Edirne Anadolu Öğretmen Lisesi, Yıldırım Beyazıt Anadolu Lisesi, 80. Yıl Cumhuriyet Anadolu Lisesi, İlhami Ertem Anadolu Lisesi, Edirne Lisesi ve Kız Teknik ve Meslek Lisesi başta olmak üzere, kütüpha-ne geliştirme çalışmalarına Hatice Erkurt Anaokulu, Kız Teknik ve Meslek Lisesi uygu-lama anaokulu, 50.Yıl ilkoku-lu, 75. Yıl ilkokulu, Kurtuluş ilkokulu, İnönü ilkokulu, Yu-sufhoca ilkokulu, Şükrüpaşa ilkokulu, Trakya Birlik ilkoku-lu, Vali Fahri Yücel ilkokulu, Yüksel Yeşil ilkokulu, Fatih Sultan Mehmet ortaokulu, İsmail Güner ortao-kulu, İstiklal ortaokulu, Kırkpınar Ağası Alper Yazoğlu ortaokulu ve Meh-met Ruşen Erkurt ortaokulunu da dahil ettik.

Sizden ne

bekliyoruz? Yeni satın alabile-ceğiniz ya da evi-nizin kitaplığında bulunan faydalı olacağını düşün-düğünüz kitapları, oyuncakları vb. istediğiniz bir ma-teryali okulumuza bağışlamanız. O okulumuzda sizin adınızla bir kitap-lık ismi oluşturu-larak sisteme ka-yıtları yapılacak ve bağışınız gör-mediğiniz binler-ce çocuğun gelişi-mine katkı sağla-yacaktır.

Edirne okullarına 1 milyon kitap…

Tıkla yada Okut

Sayfa 7 Sayı: 1

2014 Eğitimde Kalite Yönetim Sistemi(EKYS) Çalışmaları Ödül Takvimine göre ödüle başvuran kurumların ve ekiplerin hazırladıkları iyileştirme raporlarının komisyonumuzca derecelendirmesi ve puanlama sonucu aşağıdaki gibi oluşturulmuştur.

A) KURUM KATEGORİSİ

A-1) OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ve İLKÖĞRETİM KURUMLARI KATEGORİSİ DEĞERLENDİRME TABLOSU Bu kategoride başvuru olmamıştır.

A-2) GENEL ORTA ÖĞRETİM KURUMLARI KATEGORİSİ DEĞERLENDİRME TABLOSU

A-3) MESLEKİ VE TEKNİK ORTAÖĞRETİM KURUMLARI KATEGORİSİ DEĞERLENDİRME TABLOSU

A-4) KURUMLAR KATAGORİSİ DEĞERLENDİRME TABLOSU

KURUM KATEGORİSİ İL GENEL SIRALAMASI

B) EKİP KATEGORİSİ

EKİP KATAGORİSİ PUANLAMA SONUCU SIRALAMA TABLOSU

İLÇE ADI OKULUN ADI DERECE

UZUNKÖPRÜ Uzunköprü Muzaffer Atasay Anadolu Lisesi Birinci

İLÇE ADI OKULUN ADI DERECE

MERKEZ Edirne Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Birinci

UZUNKÖPRÜ Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi İkinci

MERKEZ Kız Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Üçüncü

İLÇE ADI OKULUN ADI DERECE

UZUNKÖPRÜ Uzunköprü Halk Eğitimi Merkezi Birinci

İLÇE ADI OKULUN ADI DERECE

UZUNKÖPRÜ Uzunköprü Muzaffer Atasay Anadolu Lisesi Birinci

MERKEZ Edirne Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi İkinci

UZUNKÖPRÜ Uzunköprü Halk Eğitimi Merkezi Üçüncü

UZUNKÖPRÜ Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Mansiyon

MERKEZ Kız Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Mansiyon

İLÇE ADI OKULUN ADI KATAGORİ DERECE

HAVSA Havsa Abalar Ortaokulu Ekip Birinci

UZUNKÖPRÜ Safvet Buzcu İlkokulu Ekip İkinci

UZUNKÖPRÜ Mahmut Arif Dilmen Ticaret Meslek Lisesi Ekip Üçüncü

UZUNKÖPRÜ Uzunköprü Anadolu Sağlık Meslek Lisesi Ekip Mansiyon

MERKEZ Edirne Güzel Sanatlar Lisesi Ekip Mansiyon

MERKEZ Karaağaç Yatılı Bölge Ortaokulu Ekip Mansiyon

Sayfa 8 Sayı: 1

2014-Ocak Temmuz Aylarında İl Mem ARGE Bölümü Tarafından Başvurusu Yapılan ve/ya Yürütül-

mekte Olan Projeler:

Bulgaristan-Türkiye İPA Sınırötesi İş Birliği Programı-Sağlam Kafa Sağlam Vücutta Bulunur (Burgaz Kons-

tantin Fotinov Elektrik ve Elektronik Meslek Lisesi Koordinatörlüğünde engelli öğrencilerinde yer aldığı spor grup-

ları oluşturularak, Burgaz'da inşa edilen spor kompleksinde karşılaşmalar düzenlenecek)

Trakya Kalkınma Ajansı'na Aramızda Güçlü Bir Bağ ve ve D.A.H.İ (Düşün, Araştır, Hayal Et, İlerle) isimli

iki proje başvurusu yapıldı, sonuçlar bekleniyor.

AB projeleri Erasmus + KA1 başlığında 12 ay sürecek 'Kaliteli Eğitim, Parlak Gelecek' isimli 3 ülkeye 30

hareketlilik içeren bir başvuru yapıldı.

KA2 projeler başlığı altında, 'RACE-Restoring Active Citizenship in Europe' isimli bir projeye Koordinatör

olarak Polonya ortaklığında başvuru yapıldı. 24 ay sürmesi planlanan projenin konusu, Gençlerin Sorumluluklarını

ve haklarını bilen, farklılıklara saygılı, gönüllü hizmet eden bireyler olarak yetiştirilmesine katkı sağlamak.

'Click Clever' adındaki ikinci projenin 24 ay sürmesi planlanmaktadır. Yunanistan koordinatörlüğünde,

Türkiye, Finlandiya, İspanya ve Macaristan ortaklığında gerçekleşecek projenin, gençlerde güvenli internet kulla-

nımıyla alakalı farkındalık yaratılması amaçlanmıştır.

Edirne MEM Trakya Kalkınma Ajansı (Montessori) Projesi:

Edirne İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hazırlanarak Trakya Üniversitesi ortaklığında yürütülen ve

Trakya Kalkınma Ajansı 2013 Sosyo Ekonomik Kalkınma Mali Destek Programı kapsamında TR21/13/SOS0048

koduyla desteklenen 315.900 TL bütçeli "Eğitim Okul Öncesinde Başlar" Projesi kapsamında il merkezinde 11

okulumuzda 11 okulöncesi eğitim sınıfına yenilikçi Montessori Eğitim Yaklaşımına uygun yüksek nitelikli eğitim

materyalleri temin edilmiştir.

İl genelinde görev yapmakta olan 220 okulöncesi eğitimi öğretmenimize Montessori Eğitim Yaklaşımı te-

mel eğitimi ile, il merkezinde görev yapan 50 okulöncesi öğretmenimize yönelik 120 saatlik okulöncesinde Mon-

tessori Yaklaşımı Uygulamalı Eğitimi verilmiştir.

Proje Kapsamında Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesinde okulöncesinde Montessori Eğitim Yaklaşımı

Laboratuarı kurularak öğretmenlerimizin sürekli eğitim almalarına olanak sağlanmıştır. Proje tanıtım toplantısına

Sağlık Bakanımız Sn. Dr. Mehmet Müezzinoğlu katılarak bu Laboratuvarın açılışını gerçekleştirmiştir.

İl merkezinde 11 okulöncesi sınıfımızda, eğitimlerin tamamlanması ve materyal temini ardından okulönce-

si yenilikçi Montessori Eğitimi yaklaşımı uygulamaya konmuştur. Her yıl yaklaşık 1000 okulöncesi öğrencimizin,

öğretmenlere verilen eğitimler ve temin edilen materyaller sayesinde daha nitelikli bir eğitim almaları öngörül-

mektedir.

Proje yürütme süreci 15 Nisan 2014 tarihinde sona ermiştir.

Edirne MEM AB Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi:

Edirne İl Milli Eğitim Müdürlüğü ortaklığında hazırlanarak İtalya, İspanya ve Polonya'dan yetişkin eğitimi

kuruluşları işbirliği ile yürütülen ve Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı (Ulusal Ajans)

tarafından, 2012 - 2014 yılları arasında 16.500 Euro bütçe ile desteklenen 2012-1-IT2-GRU06-37709 kodlu

"Avrupa Entegrasyonu için Etkin Yöntemler" projesi kapsamında düzenlenen eğitimler ve gerçekleştirilen etkinlik-

ler ile, Göçmenlik ve göçmen kökenli öğreniciler hakkında bilgi paylaşımı, ülkelerin mevcut göçmenlik yasaları ve

entegrasyon faaliyetleri incelemeleri, göçmen kökenli öğrenicilerin yaşadıkları toplumla entegrasyonlarının sağlan-

ması için uygulanan iyi uygulama örneklerinin ortak ülkeler nezdinde incelenerek tespiti ve yaygınlaştırılması ça-

lışmaları gerçekleştirilmiştir.

Proje sürecinde, düzensiz göçmenlerin konakladığı Edirne Geri Gönderme Merkezinde bir eğitim sınıfı ku-

rulmuş, konu ile ilgili paydaşlarımız ile birlikte toplantı ve eğitim faaliyetleri gerçekleştirilmiştir.

Projemiz 31 Temmuz 2014 tarihinde sona erecektir.

Eğitimler

25 Mart 2014 -İpsala İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Arge Birimine, İlimiz Arge Birimi Çalışanları Nazan KA-

ÇAN ve Ayşegül DÖŞLÜ tarafından ERASMUS+ proje yazma eğitimi verilmiştir.

22 Mayıs 2014 tarihinde - Edirne İli Avrupa Birliğine Uyum Danışma ve Yönlendirme Kurulu 2014 yılı 1. Toplantı-

sında Erasmus+ Proje bilgilendirmesi yapıldı.

Çavuşbey Mah. Hükümet Aralığı No:4 Vilayet yanı Edirne

Telefon: 0 (284) 212 61 22 Faks: 0 (284) 212 61 26 E-posta: stratejigelistirme22@meb.gov.tr

Edirne Milli Eğitim Müdürlüğü

Sayı: 1 Sayfa 9

Edirne İl Milli Eğitim Müdürlüğü

“Veriye Dayalı İlerleme ve Şeffaflık”