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O Jornal do 8º C Nesta edição: A Escola À procura da lista vencedora. Gala Desp. Esc 2 Preservação dos Espaços... 3 Dia de S. Martinho. Editorial 4 Espaços Verdes da nossa escola 5 Internet Os Riscos da … Os Perigos... 6 Música 8 Mineiros do Chile 10 Desporto 11 Animais em vias de Extinção 12 Na Biblioteca Escolar, não se poupam a desafios. Desta vez convidaram-nos, a escrever a letra para hino. Aí estamos nós, pequenas letristas, a puxar pela inspi- ração, para mais este desafio. Depois, os alunos que estão a aprender músi- ca, irão proceder à respectiva composição musical, para a letra ven- cedora. Fica alerta porque o hino vai ser publicado no blog da nossa Bibliote- ca. Tudo isto para muito breve!.... Relembrando: - O dia das Casta- nhas!... - A Festa do Desporto Escolar.

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Page 1: Ed1 jt8ºc

O Jornal do 8º C

Nesta edição:

A Escola

À procura da lista

vencedora.

Gala Desp. Esc

2

Preservação dos

Espaços...

3

Dia de S. Martinho.

Editorial

4

Espaços Verdes da

nossa escola

5

Internet Os Riscos da …

Os Perigos... 6

Música 8

Mineiros do Chile 10

Desporto 11

Animais em vias

de Extinção

12

Na Biblioteca

Escolar, não

se poupam a

d e s a f i o s .

Desta vez convidaram-nos, a escrever

a letra para hino. Aí estamos nós,

pequenas letristas, a puxar pela inspi-

ração, para mais este desafio. Depois,

os alunos que estão a aprender músi-

ca, irão proceder à respectiva

composição musical, para a letra ven-

cedora. Fica alerta porque o hino vai

ser publicado no blog da nossa Bibliote-

ca. Tudo isto para muito breve!....

Relembrando: - O dia das Casta-nhas!... - A Festa do Desporto Escolar.

Page 2: Ed1 jt8ºc

Comemoração do Dia de São Martinho na ESAG

Nos intervalos e na hora de

almoço todos os participantes se

encontravam ou na banca ou a assar

castanhas.

A dinamização desta activi-

dade e de outras do género que ain-

da se irão realizar, como por exem-

plo, uma venda de Natal, têm como

principal objectivo angariar fundos

para a realização de uma viagem de

finalistas no final do ano.

A actividade envolveu toda a

comunidade escolar.

Ana Beatriz Silva Patrícia Martins

N o passado dia 11 de

Novembro foi dinamizada, pela turma

D do 9º ano com a colaboração da sua

directora de turma, a professora de

Ciências Naturais, Margarida Oliveira,

uma actividade para a comemoração

do Dia de São Martinho na nossa esco-

la.

Praticamente toda a turma par-

ticipou com excepção de alguns alunos

que não estavam interessados.

Para conseguirem que estivesse

sempre alguém não só na banca mas

também a assar castanhas, organiza-

ram-se por turnos, consoante a facili-

dade dos diferentes alunos nas várias

disciplinas que tinham ao longo do dia.

Página 2

O jornal da turma insere-se num projec-

to a implementar ao longo do ano lecti-

vo, com o objectivo de estimular o gosto

pela leitura e pela escrita, bem como

promover o espírito de equipa e o tra-

balho interdisciplinar.

Nesta edição, os alunos escolhe-

ram, de acordo com as suas preferên-

cias, os diversos temas que aqui são

apresentados. Alguns dos assuntos aqui

abordados terão continuidade na próxi-

ma edição deste jornal, onde gostaría-

mos de contar com a participação de

todos os que puderem e quiserem cola-

borar.

Para isso, basta contactar um aluno

ou professor das turmas do 8º Ano.

Este trabalho integra diversas

fases na sua construção, desde a

escolha do tema, o trabalho de pes-

quisa, tratamento da informação,

correcção de textos, tratamento de

imagem e edição electrónica. Antes

de se constituir num produto final, o

jornal pretende promover o aperfei-

çoamento das práticas em todas

estas etapas.

Este exemplar será disponibiliza-

do nos formatos impresso e online.

Alnunes

Page 3: Ed1 jt8ºc

N o Ini-

c i o

do 1º

período, decorre-

ram as votações

para a Associação

de Estudantes. Eram

duas as lista candidatas,

a lista M e a lista H.

a lista H, venceu com

uma vantagem de 130

votos sobre a lista M

que saiu derrotada.

N o passado

dia 12 de

Novembro

de 2010,

realizou-se pela

primeira vez, em

Torres Novas a

Gala do Desporto

Escolar. Esta festa

contou com a pre-

sença de muitas

personalidades de desta-

que, quer na área da Edu-

cação, como é o caso da

própria Ministra, quer no

campo do Desporto Esco-

lar. Elementos dos órgãos

dirigentes do Comité

Olímpico, os ex. atletas

de alta competição, Rosa

Mota e Carlos Lopes, Pre-

sidente da Câmara Muni-

cipal de Torres Novas

entre muitas outras per-

sonalidades, que habi-

tualmente

A gala decorreu com

tranquilidade no Pavi-

lhão desportivo da esco-

la. Foi um espectáculo

agradável e com muita

animação ligada ao des-

porto. Contou ainda,

com participações de

teatro, dança e musica.

Numa primeira volta,

não ficou determina-

do qual delas ficaria

responsável pela

Associação de Estu-

dantes porque alguns

alunos cometeram

uma fraude na conta-

gem dos votos. Após uma

segunda volta, a lista ven-

cedora,

só ouvimos ou

vemos na

televisão. A

Gala Nacional

do Desporto

Escolar que,

nunca tinha

ocorrido fora

da Grande

Lisboa, acon-

teceu na nossa

escola, o que

muito nos

honrou. Esta

distinção

deveu-se, cer-

tamente, ao

mérito que lhe

é reconhecido pelas pres-

tações de destaque que

tem alcançado, no Des-

porto Escolar. Os atletas

da nossa escola já ganha-

ram muitos prémios,

entre eles, o 1º lugar, em

algumas modalidades.

Página 3

Page 4: Ed1 jt8ºc

Preservação dos Espaços Verdes da ESAG A Reciclagem na Escola

Página 4

Numa das muitas aulas de Área de Projecto dedicadas a esta notícia, decidimos sair da sala e fazer uma reportagem fotográfica da realidade que se vive nos espaços verdes da ESAG. Nestes espaços, como tivemos a oportunidade de constatar, a reci-clagem não é feita. Observámos que existe lixo espalhado pelo chão, o que não se justifica pois existem caixotes para o colocar, e até separar num dos espa-ços. Esses caixotes existem para que se possa fazer a reciclagem no exte-rior, embora as condições atmosféri-cas não sejam as mais propícias para o efeito, visto que se chover os caixotes e o lixo que lá se encontram ficam encharcados. Mas esta situação não impede os estudantes de fazer a reciclagem. Existem no espaço verde atrás do pavilhão musgo, quatro tipos de caixo-tes para fazer a reciclagem.

F requentando nós, autoras des-te artigo, a Escola Artur Gon-

çalves, é nossa opinião que a recolha e selecção do lixo, com vista à recicla-gem, não está a ser feita correctamen-te, embora tenhamos meios para o fazer. Surgiu então uma oportunidade de expormos o que pensamos sobre o assunto, à restante comunidade esco-lar. Referimos então, o que achamos estar mal e o que deverá ser feito para melhorar o que está menos bem. O principal objectivo deste artigo é sensibilizar os alunos, principais incumpridores, e apelar para a preser-vação dos espaços verdes da escola.

Fazendo uma breve visita ao bar/sala de alunos é fácil consta-tarmos que existem caixotes para as pessoas fazerem a separação do lixo. Porém, reparamos que, no interior desses caixotes, o lixo se encontra misturado, não havendo, por parte dos utentes daquele espaço, a preocupação de fazer a separação do lixo. Para além dis-to, existe lixo espalhado pelo chão e nos bancos aí existentes. Esta situação não é admissível visto que como já referimos existem caixotes específicos para o colo-car.

Ana Beatriz Silva Patrícia Martins

O caixote do lixo orgânico, onde se deve colocar todo o tipo de lixo, o caixote verde, onde se devia colocar vidro, o caixote azul, onde se devia colocar papel e car-tão e o caixote amarelo, onde se devia colocar plástico. Nos restan-tes espaços da escola existem cai-xotes orgânicos onde se deve colo-car todo o lixo, mais uma razão para não o devermos encontrar no chão.

A Natureza é um bem que devemos preservar, é uma fonte de vida! Nós, seres humanos des-truímo-la com estes simples actos. Por isso: “Actua! Não fiques indife-rente!”.

“Esta situação não é admissível!...”

Page 5: Ed1 jt8ºc

A nossa escola tem muitos espaços

verdes distribuídos homogenea-

mente por todo o recinto. Foto-

grafámos algumas das árvores e

verificámos que existem mais de 30 espécies

diferentes.

Os espaços verdes da nossa escola.

largo com relva que permite aos alunos

usufruírem desse espaço de lazer. Como

curiosidade, temos na nossa escola uma

árvore que resistiu à bomba atómica de

Hiroshima, Ginko Biloba.

Umas são de folha caduca e outras de folha pere-

ne.

Apesar da maior parte não dar fruto, temos

um limoeiro, uma nespereira, Oliveira, pesse-

gueiro, macieira, etc.

Existe também um espaço bastante

É importante que todos os alunos respeitem

estes espaços verdes não deitando lixo para o

chão, não desarrumando o mobiliário de plásti-

co que existe e não estragando as plantas.

Assim todos nós podemos usufruir de um

espaço que nos proporciona bem-estar e é

bom, tanto para a nossa saúde física como

mental. Diogo Sá e Tiago Neves

Página 5

Page 6: Ed1 jt8ºc

O fenó-

meno

da

Internet

é, sem dúvida muito

positivo, uma vez que

nos abre as portas da

informação global, de

uma forma que não

imaginaríamos há anos

atrás. Poder ler a maior

parte dos jornais do

mundo tocando apenas

algumas teclas; ter aces-

so a um grande número

de enciclopédias; ou

simplesmente ver que

filmes estão no cinema,

são uma parte ínfima da

vastidão de temas e

materiais que se podem

conseguir na Net. No

entanto, quando uma

porta como esta, se

abre, é natural que

algumas coisas negati-

vas por ela entrem. E se

algumas delas não

terão uma importância

maior, outras requerem

alguns cuidados por

parte dos utilizadores.

Os mais habituais são:

OS RISCOS DA INTERNET

QUE PERIGOS? abundam. Mais grave, a

pornografia infantil é,

infelizmente, outro dos

problemas da Internet,

Embora o acesso não

seja tão fácil como para

a primeira. Não faltam

também os sites de con-

teúdo racista, xenófobo,

ou de puro incitamento

à violência. No entanto,

por vezes o perigo pode

vir de uma conversa apa-

rentemente inocente

tida num programa de

conversa a distancia, o

“chat”.

Por todas estas razões

Nem sempre é tarefa

fácil distinguir entre

aquilo que é, ou não,

perigoso/ilegal. Dos ris-

cos que aparecem com

mais frequência, a por-

nografia é, desde logo, o

mais conhecido. O aces-

so é fácil e os materiais

Página 6

O Jornal do 8º C

- Encontros “online” com

pessoas menos recomendá-

veis;

- Drogas.

- Visionamento de material

impróprio; (ex: pornogra-

fia)

- Incitamento à violência e

ao ódio;

- Violação da privacidade;

- Violação da lei;

convém que crianças e

adolescentes sejam

orientados na sua

“navegação” e que, na

medida do possível,

aprendam a lidar com

as situações que se

lhes deparem.

Internet,

Sim!...

Mas com

Segurança.

Não corras

riscos!....

Page 7: Ed1 jt8ºc

Crónica de um Caminho Errado…

N unca digas

as tuas

passwords

a ninguém

- Nunca dês informações

sobre ti, de forma a

poderes ser identificado

(nome, telefone, mora-

da, foto)

- Não abras e-mails de

quem não conheças

(pode conter um vírus!)

- Evita o envolvimento

em discussões desagra-

dáveis;

- Abandona os “chats” se

alguém for rude ou

desagradável contigo;

- Nunca deves ter encon-

tros com “amigos” feitos

online, sem a presença

de um adulto, de prefe-

rência os teus pais. (Na

realidade não sabes

quem esses amigos

são);

- Comporta-te sempre

de forma educada;

- Pede ajuda aos teus

pais e/ou aos professo-

res quando tiveres

algum problema.

Para as crianças/Jovens:

Fonte: <http://www.prof2000.pt/users/lbastos/os%20perigos%

20da%20internet.htm>

Carolina Matos, Caroli-

na Parra e Tomás

O Marco e a

Maria, iam

p a s s e a r

todos os dias

para o parque depois da

escola. Um dia foram por

outro caminho, que não

conheciam, mas que gos-

tavam de conhecer.

Já tinha passado meia

hora, quando perceberam

que estavam perdidos.

Mas, com esperança de

encontrar o caminho de

regresso para casa, conti-

nuaram a andar até que

encontraram um velho

barracão.

Entraram, e no fundo da

casa, estava uma velha tele-

visão e um sofá igualmente

velho e roto. Sentaram-se, e

Marco foi ligar a televisão.

Não podiam acreditar no

que viam. Imagens deles a

serem atacados e esfaquea-

dos… Maria começou a fugir,

para a rua, o mais que con-

seguia. Quando, finalmente,

se viu lá fora, percebeu que

o Marco não tinha consegui-

do sair a tempo.

Olhou para as grandes janelas,

do velho barracão, assustada,

e foi então, que viu algo arre-

piante. A mão do seu amigo

Marco deslizava sobre a jane-

la… banhada pelo seu san-

gue…

Henrique Afonso e

João Pereira

Página 7

Page 8: Ed1 jt8ºc

A guitarra é

um instru-

mento de

cordas belis-

cadas, que tem geral-

mente 6 cordas ao longo

do instrumento e pos-

suem um corpo com for-

mato aproximado de um

8 (embora também exis-

tam em diversos outros

formatos), além de um

braço, sobre o qual as

cordas passam, permitin-

do ao guitarrista con-

trolar a altura da

nota produzida. Exis-

tem guitarras acústi-

cas, que possuem

caixa de ressonância

e eléctricas, que

podem ou não pos-

suir caixa de resso-

nância, mas utilizam

amplificadores para

aumentar a intensidade

do som do instrumento.

Guitarra

Entrevista ao professor

seu? P.L. Tenho dois CD meus. H&J - Já fez concertos-quantos? P.L. sim, muitos… para terem uma ideia, faço à volta de quinze, só no verão. H&J - há quantos anos está nesta escola? P.L. Estou cá desde que a escola abriu. H&J - há quantos anos começou a dar aulas de guitarra nesta escola? P.L. há três anos. H&J - gosta do que faz? P.L. sim. H&J - tem ido a concer-tos, quais? P.L. sim, do Rui Veloso, Paulo Gonzo, Pink Floyd e outros… H&J - o que gostaria de

fazer com os alunos da oficina de música? P.L. boa figura na Gala, como em outros anos. H&J - qual é o seu can-tor/banda preferido? P.L. Michael Bublé e Queen. H&J - pretende conti-nuar a dar aulas de gui-tarra, aqui na escola? P.L. Sim. H&J - Gosta dos seus alunos? P.L. Claro que sim!...

Henrique e João - quan-do começou a tocar gui-tarra? Prof. Lucas - com quinze anos. H&J - Já participou nal-gum concurso de televi-são? P.L. sim, no programa Chuva de Estrelas, no Cantigas da Rua e no Big show Sic. H&J - ganhou? P.L. Não, ganhei juízo!... H&J - Já teve uma ban-da? P.L. umas oito bandas. H&J - O que mais gosta de fazer? P.L. adoro passear… H&J - quantas guitarras tem? P.L. Tenho quatro guitar-ras. H&J - tem algum CD

“Não

acrescente

dias a sua

vida, mas

vida aos

seus dias.”

Harry Benjamin

O Jornal do 8º C

Lucas Lemos

Página 8

Podería-

mos conti-

nuar, o nos-

so artigo,

falando de

outros ins-

t rume nto s

m u s i c a i s ,

mas resolve-

mos ir conversar com

alguém que, tal como

nós, gosta muito des-

te tema - Música -

Henrique Afonso e João

Pereira

Page 9: Ed1 jt8ºc

Começaram por se cha-

mar "The Larry Mullen's

Band", depois passaram

a chamar-se “Feedback”.

Mais tarde, mudaram

para “The Hype”, mas

fixaram-se finalmente no

nome “U2”. Em 1978,

saiu um dos guitarristas

(Dick), tendo assim a

banda ficado finalmente

formada.

Adam-Adam Charles Clayton nasceu em Oxford, na Inglaterra, a 13 de Março de 1960. Baixista dos U2, Adam é um autodidacta que chegou a bom porto graças a muita dedica-ção e treino.

U2

Membros da banda

The Edge-David Howell

Evans, conhecido como

The Edge. Nasceu no

Reino Unido, na Inglater-

ra, a 8 de Agosto de

1961. Tem agora 49

anos. É um backing vocal

na banda U2, mas toca

também guitarra e pia-

no.

L a r r y - L a w r e n c e

Joseph Mullen Jr., conhe-

cido como Larry, nasceu

em Dublin, na Irlanda, a

31 de Outubro de 1961. É

um baterista irlandês, fun-

dador da banda U2. Para

além de baterista, Larry é

também sintetizador e

toca teclado.

Bono-Paul David Hew-

son, conhecido como

Bono, nasceu em Dublin,

na Irlanda, a 10 de Maio

de 1960. Tem agora 50

anos. É um cantor irlan-

dês, líder do grupo musi-

cal U2 e activista pelos

Direitos Humanos.

“So we´re looking for a million americans,to e-

mails,to join the one campaingn. Not looking for

your money…looking to your voice…”

Bono-Chicago - Vertigo Tour 2005

Membros da banda

Página 9

Os U2 são uma banda

originária de Dublin,

Irlanda, formada a 25

de Setembro de 1976.

Quando o baterista,

Larry Mullen Jr., com

apenas 14 anos,

demonstrou interesse

em formar uma banda,

os outros 3 rapazes,

Bono, The Edge e

Adam, juntaram-se a

Henrique Afonso e

João Pereira

Page 10: Ed1 jt8ºc

A conteceu no dia

14 de Outubro,

de 2010, algo

que paralisou o

mundo. Assistia-se, em cada

rosto que olhava para a tele-

visão, a uma enorme ansie-

dade de ver mais um, dos 33

mineiros, encurralados na

mina de San José, sair

daquele inferno em que esti-

vera durante 69 dias.

A operação decorreu de for-

ma mais rápida que o previs-

to.

Os responsáveis estima-

vam que fossem precisas 48

horas para libertar todos os

mineiros, mas metade desse

tempo foi suficiente para reti-

rar todos os mineiros.

Junto à mina estavam os

familiares e amigos dos traba-

lhadores que

Nova Zelândia de luto após tragédia numa mina de carvão, semanas

depois do desastre no Chile.

Duas tragédias idênticas / duas realidades diferentes!...

O Jornal do 8º C

Familiares choram após o anúncio

da morte dos mineiros.

celebraram com muita alegria

o seu regresso à superfície.

Este acontecimento, feliz, foi

partilhado não só pelos chile-

nos mas também por todo o

mundo.

O Resgate dos Mineiros do Chile

Q uando pensá-

vamos que o

mundo se

tinha final-

mente recomposto da tragé-

dia, ocorrida no Chile, aconte-

ceu, desta vez, na Nova Zelân-

dia a morte de 29 mineiros.

Estes vítimas de uma grande

explosão numa mina de car-

vão. Os socorristas nunca con-

seguiram estabelecer o con-

tacto com os 24 neozelande-

ses, dois australianos, dois

britânicos e um sul-africano,

com idades entre os 17 e os

anos, queficaram presos após

a primeira explosão de gás, a

apenas 150 metros de profun-

didade, mas a 2,5 quilómetros

da boca da mina (que se esten-

de na horizontal). Os elevados

níveis de metano levaram as

autoridades a adiar a entrada

no poço e o resgate, temendo

novas explosões. Os únicos a

entrar na mina foram dois

robots, tendo o primeiro deixa-

do de funcionar devido à humi-

dade. O resgate dos mineiros

do Chile, dava grande esperan-

ça aos familiares dos mineiros

neozelandeses. Mas aqui a

situação foi bem diferente. A

infelicidade destes mineiros

prendeu-se com o facto das

minas em que trabalhavam,

carvão, libertarem gases noci-

vos e também devido às con-

dições climáticas. Factores

que, no caso dos mineiros do

Chile, facilitaram o sucesso

das operações de resgate.

Operações do resgate

Fonte: Jornal “Correio da manhã” Beatriz Gonçalves

e Carlos Nunes

Página 10

Page 11: Ed1 jt8ºc

U ma revelação do

ano passado.

Perdeu apenas

duas vezes na

liga e na Europa, foi até aos

quartos de final sendo elimi-

nado pelo Liverpool, que cai-

ria não meias-finais, aos pés

do campeão atlético de

Madrid.

Ganhou o campeonato, assim

como a taça da liga, com o

melhor ataque e a melhor

defesa.

Mas as más contratações, e

a saída do guarda redes Quim,

do goleador Di Maria, e do dis-

tribuidor Ramires, prejudica-

ram muito a equipa encarnada.

Com quatro derrotas na liga,

em apenas 10 jogos, e a 10

pontos do líder FC Porto, o

Benfica está a desiludir os

adeptos em todo o mundo.

Nas competições euro-

peias, também não está a rea-

lizar uma boa prestação, com

dois deslizes em quatro jogos.

O Benfica encontra-se apenas

no terceiro lugar do grupo B,

apenas com 6 pontos. Grupo

este liderado pelo Lyon (9

pontos), seguido de Shalke 04

(7 pontos), e em ultimo lugar,

reside o Hapoel Tel-Aviv (1

ponto).

campeões, onde caíram aos pés

da equipa londrina, Arsenal.

Mas este ano tem sido dife-

rente, com um novo treinador,

um goleador nato na melhor

forma, e um Hulk na sua melhor

forma de sempre, tem sido a

equipa revelação, não só em

Portugal, mas também nas com-

petições europeias. Com apenas

um empate em dez jogos para a

liga, e líder isolado do campeo-

nato, com 28 pontos, a dez do

O ano passado teve uma má

prestação na liga portuguesa,

com quatro derrotas e 5

empates, interrompeu o seu

tetra. O clube ficou em tercei-

ro lugar, a três pontos do

segundo lugar, o Sporting de

Braga, e a 8 pontos do cam-

peão Benfica. Ainda assim,

ganharam a taça de Portugal

e ficaram num excelente

quartos de finais na liga dos

segundo classificado Guimarães,

e Benfica, e a 13 pontos do Spor-

ting, e pode já dizer-se que é o

grande candidato ao titulo.

Nas competições europeias

tem igualmente triunfado, sen-

do o primeiro no grupo com 10

pontos. Em 4 jogos, tem apenas

um empate contra os turcos do

Besiktas. Neste último jogo

garantiu a passagem à fase

seguinte, da prova, em primeiro

lugar.

Página 11

Page 12: Ed1 jt8ºc

O ano passado existiu uma

grande rivalidade e disputa,

pelo tão cobiçado troféu, onde

à partida, muitas eram as equi-

pas possíveis vencedoras, mas

a vitória sorriu

à equipa do

Inter, com

Mourinho nos

comandos.

Este ano a

competição

começou da

mesma maneira, sem nenhum

grande favorito, muitos possí-

veis vencedores, e muitos outsi-

ders.

Nesta época Portugal tem

duas equipas na “Champions”,

que prometem dar cartas e que,

até agora, se têm saído bem.

Na época transacta, os troféus

de melhores jogadores foram

todos para jogadores do inter,

vencedor da prova (melhor

guarda redes: Júlio César;

melhor defesa: Maicon;

melhor médio: Sneijder;

melhor avançado: Milito),

outro motivo de orgulho para

a antiga equipa de José Mou-

rinho.

Página 12

nhola, e um dos melhores da

“Champions”.

O madeirense marcou,

para além dos golos no Real

Madrid, 5 golos pelo Sporting,

e 84 golos ao serviço do Man-

chester United, tendo marcado

também 36 golos, ao todo, pela

selecção nacional.

Este ano o português é

grande candidato ao titulo de

melhor do mundo, e poderá

combater lado a lado com Mes-

si e Xavi, seus grandes rivais

nesse capitulo.

M uito recente-

mente Cristia-

no Ronaldo,

jogador do clu-

be espanhol Real Madrid, e da

selecção portuguesa de futebol,

atingiu o golo número duzentos

na sua carreira.

Depois de um inicio de época

fantástico no Real Madrid, o por-

tuguês marcou o seu golo número

duzentos, num jogo da taça, em

que o real Madrid goleou o Múr-

cia por cinco bolas a uma.

Até agora, o português é o

melhor marcador da liga espa-

Bruno Antunes e Francisco Matos

Na Próxima edição continuamos a falar de Futebol, talvez um pouco mais sobre a liga espanhola. Até lá, bons golos!...

Página 12

Page 13: Ed1 jt8ºc

O Jerboa-de

- o r e l h a -

longa é um

dos mamí-

feros mais raros do mun-

do e foi descoberto

recentemente, numa

expedição organizada

pela Sociedade Zoológi-

ca de Londres.

Ainda sabemos tão

pouco sobre este simpá-

tico animal, e agora, já

se encontra entre os

ameaçados de extinção.

Esta espécie habita

nos desertos e nas zonas

áridas da Mongólia e da

China.

Vivem em túneis, que

escavam sob a areia. É lá

que permanecem a

maior parte do dia.

machos aproximam-se

das fêmeas para as cor-

tejarem. Colocam-se de

pé á sua frente, baixam a

cabeça e batem-lhes rit-

micamente com as patas

dianteiras. A gestação

dura cerca de um mês,

no fim do qual nascem 3

crias, que se tornam

Abandonam as tocas

ao cair da noite para

procurar alimento.

Comem sementes, raízes

e insectos. Destes ali-

m e n t o s t a m b é m

extraem a água necessá-

ria á sua sobrevivência.

Quando chega á época

da reprodução, os

independentes 2 sema-

nas depois.

<Fonte: http://

noticias.terra.com.br/ciencia/>

Beatriz Gonçalves

e Carlos Nunes

Conheces este animal, raro, em vias de Extinção?

Comportamento e reprodução

Características do Jerboa-de-orelha-longa

branco. A cauda é bas-

tante grande, por vezes

tufada, ajudando-os a

manter o equilíbrio. Des-

locam-se aos saltinhos,

quer para escaparem

dos predadores, quer

devido às condições de

vida no deserto. Quando

se sentem ameaçados,

correm a uma velocida-

de superior a 25 km/h e

dão saltos de mais de

3m de altura. São roedo-

res ágeis, solitários e

nocturnos, com os senti-

dos visuais, olfactivos e

auditivos bastante apu-

rados.

Este animal tem a cabe-

ça e o corpo pequeninos

como os ratos; as pernas

traseiras compridas

como os cangurus; as

orelhas longas

como os coe-

lhos. O dorso é

castanho claro

e o ventre é

Se

contribuir mos para a

protecção do

ambiente

estamos a

proteger o

Jerboa-de-orelha-

longa !....

O Jornal do 8º C

Jerboa-de-orelha-longa

Foi notícia quan-

do filmado, pela

1ª vez.

Página 13

Page 14: Ed1 jt8ºc

A nossa preocupação sobre os

assuntos relacionados com o

ambiente e a preservação das

espécies, levou-nos a fazer

uma pesquisa na Internet sobre animais

que apresentam riscos de extinção.

Este é um dos temas que estamos a

desenvolver na disciplina de Área de Pro-

jecto e em cada uma das edições no nosso

jornal iremos falar de um dos animais

que fazem parte do nosso trabalho. Nesta

edição

- A Raposa-do-árctico -

Uma outra designação para a raposa-do

-árctico é Raposa-polar. Este animal para

além de cativar pela sua beleza apresenta

características muito interessantes no que

se refere ao seu comportamento, forma

como se alimenta entre outras.

Características da Raposa-do-ártico

Raposa-do-árctico, também conhecida

por raposa-polar, é uma raposa de peque-

nas dimensões existente no Hemisfério

Norte.

Tem 50 cm a 1 metro de comprimento

e, até aos ombros, tem 28 cm de altura.

Pesa de 2,5 a 7 kg. Vive de 3 a 10 anos. A

pelagem da raposa varia conforme a esta-

ção do ano, sendo branca no Inverno e

castanha-parda no Verão.

A camada de pêlo externo da raposa

cobre o denso, espesso e muito quente

pêlo de baixo. Tem pequenas orelhas

revestidas de pêlo que ajudam a reter o

calor. As patas são relativamente grandes

para evitar que se afunde na neve fofa e

têm pêlo lanudo nas patas que funciona

como antiderrapante e confere isolamen-

to. A cauda é pequena, espessa e densa,

medindo 30 cm.

As raposas do árctico cobrem vastas

distâncias algumas mais de 2.300 km

todos os anos procurando comida. Aca-

salam com o mesmo par toda a vida e

enquanto estão procriando, partilham o

território com outros casais, geralmente

construindo a toca em uma zona abriga-

da e sem gelo ou entre pedras. Essas

tocas são complexas na sua construção,

chegando a atingir 250 entradas.

Algumas são utilizadas ao longo de

mais de 300 anos.

Usam a toca para se protegerem do mau

tempo, dos predadores, para armazenar

comida que sobra e abrigo para as crias,

mas não é aí que hiberna.

Fonte: Wiquipédia

Quando o tempo está muito mau, esca-

va uma cova na neve, enrosca-se e enro-

la a cauda à volta dos pés e pernas para se

aquecer.

As raposas do árctico caçam lemin-

gues, ratos e outros pequenos mamíferos.

Também apanham caranguejos e peixes

na costa, bem como aves marinhas e os

ovos destas. Muitas vezes seguem os

ursos-polares e aproveitam os restos das

suas presas, especialmente das focas.

As raposas do árctico também comem bagas. Em épocas de fartura, armazenam as sobras de carne nas suas tocas, reser-vas que consomem durante o inverno.

Comportamento e Alimentação

No início do verão, um

casal de raposas do Árctico pro-

duzem uma ninhada de em

média de seis a dez crias. O

período de gestação da raposa

do árctico dura 50 dias. Os pro-

genitores e ocasionalmente

outras fêmeas ajudantes tratam

as crias. São amamentadas

durante nove semanas e dei-

xam a toca com 15 semanas.

Durante a sua permanência no

ninho, as crias e os seus proge-

nitores comem cerca de 4 mil

lemingues, que é a sua presa

favorita. O número de raposas

do árctico está directamente

relacionado com a disponibili-

dade das suas presas.

Também sabemos que um

factor fundamental é o seu tão

específico habitat. Por este belo

animal, e por tantos outros.

Reprodução

VAMOS SER SEUS AMIGOS E PERSERVAR O MEIO AMBIENTE!...

Para a próxima edição iremos falar de outro animal em risco!... Até lá!...

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Page 15: Ed1 jt8ºc

A V R I L L A V I G N E

P L K S C A F G A Z X P

Q O E W R A C D C Y U Ç

K H P J L I U Q A V B B

H Ç L O O P O D G N M R

G Q W E T R Y J L O P I

G D L W V A V N J K L A

T H E P O L I C E P O N

D S A Q W E T R Y U I A

F L A D Y G A G A G H D

P Z C V B N M Ç L K J A

X I < G R E E N D A Y M

V C N C V F G H J K L S

N B N K J J H I O P + Y

D E R T F Q K J Ç S P 1

A 6 G A S L 7 W U E R F

R J 2 I Ç P O R O Ç O M

I U Q W W V Y Y B N M 9

K G 6 M J C L O D I K Ç

A T T U Y J K L A S D E

H W S E D F L H N M V C

S D L O J P Ç W Q A S X

H I L - J Q U E E N P Ç

M H N J K G F I K L 6 5

Descobre 11 nomes de bandas/cantores nesta sopa de

letras, estão dispostos em todos os sentidos:

Descobre as 7 diferenças

que têm assola-

do o território,

e também devi-

do aos grandes

incêndios que

destroem as

florestas. Por

isso tiveram

que começar a

invadir as cida-

des e a alimentar-se também

nos jardins públicos, onde

existe sempre algo verde

para comer.

Beatriz Nunes e Carolina Ramalhete

O Canguru cinzen-

to, é outro ani-

mal que se

encontra em ris-

co de extinção. Esta espécie

pode ser encontrada numa

parte significativa do território

australiano. Evita o deserto e

procura zonas de floresta, na

parte oriental da Austrália e na

Tasmânia, sendo também, por

esse motivo, conhecido como

Canguru Oriental. Os cangurus,

cinzentos machos, atingem

cerca de 1,60 m, enquanto as

fêmeas raramente passam de

1,50 m, e podem

pesar até 70 kg. As

grandes patas trasei-

ras, bastante maiores

que as anteriores, per-

mitem que estes ani-

mais se desloquem a

grande velocidade ao

longo de grandes dis-

tâncias, possam dar

saltos de mais de 5 m e

atingir velocidades superiores

a 50 km/h.

Perigo: Nos últimos anos, em

virtude das secas violentas

Fonte. Wiquipédia

Animais em vias de extinção

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