Ecrire pour être compris de tous : Facile à lire, Facile à comprendre (FALC) Formation 1,5 joursLundi 5 décembre 2016 (matin et après-midi)Mardi 6 décembre 2016 (matin)

üVaincre ses a priori

ü Connaître les besoins des personnes handicapées mentales face à un document écrit

ü Découvrir les préconisations du FALC en termes de contenu et de mise en page

ü Etre capable d’écrire des textes compréhensibles par tous (personnes déficientes intellectuelles, touristes étrangers, primo-arrivants, etc.)

ü Etre capable de traduire des documents existants en FALC

Objectifs

• Professionnels du tourisme et des loisirs

• Personnels d’accueil

• Médiateurs culturels

• Chargés de communication

• etc.

ü Aucun prérequis nécessaireü Maximum : 12 personnes

Publics visés

ü Introduction – Tour de table

ü Présentation rapide de la notion de handicap mental. Méthode pédagogique : quiz.

ü Etat des lieux des obligations légales (Loi de 2005, loi de 2014, etc.). Méthode pédagogique : exposé et échanges avec les participants.

ü Enjeux du FALC. Qui sont les personnes avec des difficultés de lecture ? Quel est l’objectif des documents en FALC ? L’autonomie totale est-elle possible ?

ü Présentation des préconisations du FALC : le contenu des documents + la mise en forme. Présentation de la grille d’auto-évalusation de l’UNAPEI. Méthode pédagogique : jeu des enveloppes avec 2 groupes.

ü Découverte de documents existants en FALC. Méthode pédagogique : échanges entre participants.

Contenu matin

üCas pratiques par petits groupes : transcription de documents en FALC. Les participants seront invités à apporter un document de leur structure qu’ils souhaiteraient traduire en FALC.Méthode pédagogique :

*étape 1 : temps de rédaction par petits groupes*étape 2 : relecture des textes par un autre groupe et analyse selon la grille d’auto-évaluation*étape 3 : modification des textes par les rédacteurs d’origine suite aux remarques

Contenu après-midi

üRelecture et échanges avec des personnes handicapées mentales de l’ADAPEI du Loiret

Contenu matin Jour 2

ü Exposé avec nombreux exemples issus de structures culturellesü Quiz et jeuxü Vidéos (témoignages et exemples)ü Présentation d’outils adaptésü Mises en situationü Cas pratiquesü Temps d’échanges entre les stagiairesü Livret des participants envoyé après la formation, avec un code pour accéder à l’espace Ressources de notre site Internet (guides pratiques, audiodescriptions, etc.)

Pédagogieactive

Conception et animation de la formationCulture accessibleCaroline JULEScarolinejules@free.fr06 71 14 09 09www.cultureaccessible.fr

Informations administratives et inscriptionsTourisme Pro Centre Val de LoireSandrine MARTINEZs.martinez@centre-valdeloire.org02 38 79 95 91

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