economía social y desarrollo endógeno

ECONOMÍA SOCIAL Y ECONOMÍA SOCIAL Y DESARROLLO DESARROLLO ENDÓGENOENDÓGENO

Eco. Rafael FalcónEco. Rafael Falcón

ESQUEMAESQUEMAECONOMÍA SOCIALECONOMÍA SOCIALDESARROLLO ECONÓMICO, SOCIAL Y DESARROLLO ECONÓMICO, SOCIAL Y CULTURALCULTURALEL DESARROLLO NACIONAL, EL DESARROLLO NACIONAL, REGIONAL Y LOCALREGIONAL Y LOCALMETODOLOGÍA PARA LA PROMOCIÓN METODOLOGÍA PARA LA PROMOCIÓN DEL DESARROLLODEL DESARROLLO

–Formulación de Proyectos para el Formulación de Proyectos para el desarrollo comunaldesarrollo comunal

Diagnóstico Participativo ComunitarioDiagnóstico Participativo ComunitarioProyectos de Aprendizaje con Impacto SocialProyectos de Aprendizaje con Impacto Social

ECONOMÍA SOCIALECONOMÍA SOCIAL

La ciencia que estudia la satisfacción La ciencia que estudia la satisfacción de las necesidades humanas a través de las necesidades humanas a través del proceso social de la producción, del proceso social de la producción, el intercambio de bienes y servicios, el intercambio de bienes y servicios, la distribución de la riqueza y el la distribución de la riqueza y el bienestar de la sociedad.bienestar de la sociedad.

ECONOMÍA SOCIALECONOMÍA SOCIAL Las necesidades humanasLas necesidades humanas La naturaleza y el origen de las La naturaleza y el origen de las

necesidades humanasnecesidades humanas La satisfacción de necesidades humanasLa satisfacción de necesidades humanas El proceso social de la producciónEl proceso social de la producción Las relaciones de producciónLas relaciones de producción El bienestar socialEl bienestar social La economía sostenibleLa economía sostenible La economía solidariaLa economía solidaria La economía comunalLa economía comunal

El DesarrolloEl Desarrollo Crecimiento y Desarrollo EconómicoCrecimiento y Desarrollo EconómicoLa dinámica de la economíaLa dinámica de la economía

TIEMPO

PR

OD

UC

CIÓ

N

El DesarrolloEl Desarrollo

Teorías del Crecimiento EconómicoTeorías del Crecimiento Económico– El deseo de elevar el nivel de vidaEl deseo de elevar el nivel de vida– Una Renta baja no permite el ahorro y Una Renta baja no permite el ahorro y

sin ahorro no hay inversiónsin ahorro no hay inversión– Una Renta baja restringe el consumo y Una Renta baja restringe el consumo y

sin suficiente consumo no hay incentivo sin suficiente consumo no hay incentivo para la inversiónpara la inversión

– Infraestructura básica insuficiente que Infraestructura básica insuficiente que impide la mejora en el resto de la impide la mejora en el resto de la economíaeconomía

– ““el gran empujón” el gran empujón”


La verdad oculta detrás de la reflexión La verdad oculta detrás de la reflexión teórica tradicional es que “el gran teórica tradicional es que “el gran empujón” recibido por la mayoría de empujón” recibido por la mayoría de los paises desarrollados es producto los paises desarrollados es producto de mil años de coloniaje, del viejo y de mil años de coloniaje, del viejo y del nuevo, a los que hoy todavía nos del nuevo, a los que hoy todavía nos encontramos en busca de la encontramos en busca de la enmancipación verdadera y el enmancipación verdadera y el camino propio.camino propio.


Los indicadores del desarrolloLos indicadores del desarrollo– Aspecto EducativoAspecto Educativo– Aspecto EconómicoAspecto Económico– Aspecto SanitarioAspecto Sanitario– Aspecto PolíticoAspecto Político– Aspecto TecnológicoAspecto Tecnológico

El Desarrollo socio culturalEl Desarrollo socio cultural– AutodeterminaciónAutodeterminación


Ámbito NacionalÁmbito Nacional– Es la sumatoria de todos los esfuerzos de la Es la sumatoria de todos los esfuerzos de la

sociedadsociedad– Se encuentra establecido y es del Se encuentra establecido y es del

conocimiento generalconocimiento general– Sus metas son de largo plazoSus metas son de largo plazo– Es impulsado por el Gobierno Nacional a través Es impulsado por el Gobierno Nacional a través

de sus institucionesde sus instituciones– Sus objetivos responden a las necesidades Sus objetivos responden a las necesidades

internas y a las exigencias mundialesinternas y a las exigencias mundiales– Sus resultados se reflejan en los indicadores Sus resultados se reflejan en los indicadores

del desarrollodel desarrollo


Ámbito RegionalÁmbito Regional– Integrador en base a la Integrador en base a la

complementacióncomplementación– Incrementa la capacidad de crecimiento Incrementa la capacidad de crecimiento

al sumar potencialidadesal sumar potencialidades– Disminuye la probabilidad de fracaso al Disminuye la probabilidad de fracaso al

compartir los riesgoscompartir los riesgos– Refuerza los valores culturales Refuerza los valores culturales

autóctonosautóctonos

El DesarrolloEl Desarrollo Ámbito LocalÁmbito Local

– El desarrollo local es la identificación y el El desarrollo local es la identificación y el aprovechamiento de los recursos y aprovechamiento de los recursos y potencialidades potencialidades endógenasendógenas de una comunidad de una comunidad orientado a superar las dificultades y retos orientado a superar las dificultades y retos existentes, para mejorar las condiciones de existentes, para mejorar las condiciones de vida, mediante una acción decidida y vida, mediante una acción decidida y concertada entre los diferentes agentes concertada entre los diferentes agentes socioeconómicos locales, para el socioeconómicos locales, para el aprovechamiento más eficiente y sustentable aprovechamiento más eficiente y sustentable de los recursos endógenos existentes y la de los recursos endógenos existentes y la creación de un entorno innovador en el creación de un entorno innovador en el territorio.territorio.

El Desarrollo LocalEl Desarrollo Local Marco Legal VenezolanoMarco Legal Venezolano

– Constitución BolivarianaConstitución Bolivariana Art. 62Art. 62 Art. 70Art. 70 Art. 184Art. 184

– Ley Orgánica de Régimen MunicipalLey Orgánica de Régimen Municipal– Ley Orgánica de Ordenación UrbanísticaLey Orgánica de Ordenación Urbanística– Ley de los Consejos Locales de Planificación PúblicaLey de los Consejos Locales de Planificación Pública– Ley que regula el Subsistema de Vivienda y Política Ley que regula el Subsistema de Vivienda y Política

HabitacionalHabitacional– Ley de Protección al Niño, Niña y Adolescente (LOPNA)Ley de Protección al Niño, Niña y Adolescente (LOPNA)– Ley que regula los Comités de SaludLey que regula los Comités de Salud– Ley Orgánica de los Consejos ComunalesLey Orgánica de los Consejos Comunales

El Desarrollo LocalEl Desarrollo Local

La participación como eje central del La participación como eje central del desarrollo localdesarrollo local– Características de la participaciónCaracterísticas de la participación

Asistencialismo – Comunidad minusválida – Asistencialismo – Comunidad minusválida – PaliativosPaliativos

Clientelismo político – Comunidad confiscada Clientelismo político – Comunidad confiscada – Paliativos condicionados e individualizados– Paliativos condicionados e individualizados

Protagonismo – Comunidad Empoderada – Protagonismo – Comunidad Empoderada – Mejora del bienestar por méritos propiosMejora del bienestar por méritos propios

El Desarrollo LocalEl Desarrollo Local “De tal manera que en términos psicológicos, estas

comunidades en su modo de vinculación con las instituciones públicas, tienen una percepción del poder ubicado siempre “fuera de si” porque es “el otro” (sea funcionario público, técnico o experto) el que sabe, el que tiene los recursos y toma las decisiones”. (Centro Gumilla. No.1.36)

“las iniciativas de desarrollo local exige también una nueva mentalidad alejada de la lógica del subsidio y de la pasiva espera a que los poderes públicos aporten las soluciones”. (Alburquerque, 2001)

“el énfasis está en que el grupo y las personas protagonizan su propio empoderamiento, no en una entidad superior que le da poder” (Gita Sen, 1997)

El Desarrollo LocalEl Desarrollo Local “En este sentido, lo que se busca con el desarrollo

local, es ayudar a las comunidades para que desarrollen sus habilidades y exploten sus recursos con la finalidad de proveerse una mejor calidad de vida, y por eso, el papel de los lideres políticos lideres políticos localeslocales es fundamental, pues ellos son los mas familiarizados con la realidad de las comunidades, y están en mejor posición para impulsar las medidas a nivel micro adecuadas para el crecimiento de sus localidades. Pues con el desarrollo económico de las comunidades las personas podrán, por meritos propios, mejorar su nivel de vida, haciéndose protagonistas del cambio, y no meros receptores de políticas”. (Chacón, 2007)

Metodología para el Desarrollo Metodología para el Desarrollo LocalLocal

Instrumentos que permiten el diseño de Instrumentos que permiten el diseño de estrategias programadas para alcanzar el estrategias programadas para alcanzar el desarrollo local sostenibledesarrollo local sostenible

Técnica que permite a través de un plan Técnica que permite a través de un plan de acción identificar las dificultades de acción identificar las dificultades presentes y las potencialidades propias presentes y las potencialidades propias para superarlaspara superarlas

Herramientas para visualizar el camino a Herramientas para visualizar el camino a seguir para solventar problemas seguir para solventar problemas comunitarios apoyados en los recursos comunitarios apoyados en los recursos propiospropios

Metodología para el Desarrollo Metodología para el Desarrollo LocalLocal

Formulación de Proyectos para el Formulación de Proyectos para el desarrollo comunaldesarrollo comunal– Diagnóstico Participativo ComunitarioDiagnóstico Participativo Comunitario

Iniciativa InstitucionalIniciativa Institucional Autogestión ComunalAutogestión Comunal

– Proyectos de AprendizajeProyectos de Aprendizaje Visión desde la técnica - externaVisión desde la técnica - externa Visión desde la experiencia - internaVisión desde la experiencia - interna

Diagnóstico Participativo Diagnóstico Participativo ComunitarioComunitario

Es un instrumento empleado por las comunidades para la Es un instrumento empleado por las comunidades para la construcción en colectivo de un conocimiento sobre su construcción en colectivo de un conocimiento sobre su realidad, en el que se reconocen los problemas que las realidad, en el que se reconocen los problemas que las afectan, los recursos con los que cuenta y las afectan, los recursos con los que cuenta y las potencialidades propias de la localidad que puedan ser potencialidades propias de la localidad que puedan ser aprovechadas en beneficio de todos; lo cual, permite aprovechadas en beneficio de todos; lo cual, permite identificarlos, ordenarlos y jerarquizarlos. identificarlos, ordenarlos y jerarquizarlos.

Un correcto diagnóstico de la realidad de la comunidad es el Un correcto diagnóstico de la realidad de la comunidad es el punto de partida indispensable para que los miembros de la punto de partida indispensable para que los miembros de la comunidad planifiquen colectivamente actividades que les comunidad planifiquen colectivamente actividades que les permitan mejorar su situación actual.permitan mejorar su situación actual.

El diagnóstico participativo es una opción para promover El diagnóstico participativo es una opción para promover alternativas y solución a los problemas de una comunidad. alternativas y solución a los problemas de una comunidad. El mismo sensibiliza y motiva a los habitantes de la El mismo sensibiliza y motiva a los habitantes de la comunidad con los procesos de cambio y los hace comunidad con los procesos de cambio y los hace partícipes activos de los mismos con el fin de mejorar su partícipes activos de los mismos con el fin de mejorar su bienestar. bienestar.

Diagnóstico Participativo Diagnóstico Participativo ComunitarioComunitario

Elementos básicos que debe contener esta Elementos básicos que debe contener esta metodología metodología

Debe ubicarse en el espacio y el tiempoDebe ubicarse en el espacio y el tiempo Debe identificar los problemas, sus causas y Debe identificar los problemas, sus causas y

sus efectossus efectos Debe identificar a los involucrados en cada Debe identificar a los involucrados en cada

problema, tanto a los que los generan como problema, tanto a los que los generan como a los que los sufrena los que los sufren

Debe crear un inventario de recursos Debe crear un inventario de recursos disponiblesdisponibles

Debe establecer cuales son sus limitaciones Debe establecer cuales son sus limitaciones temporalestemporales

Proyectos de AprendizajeProyectos de Aprendizaje

Consiste en la didáctica de la Consiste en la didáctica de la enseñanza centrada en el diseño de enseñanza centrada en el diseño de un plan que busca la intervención en un plan que busca la intervención en un aspecto comunitario con la un aspecto comunitario con la participación directa de los mismos participación directa de los mismos afectados otorgándoles un espacio afectados otorgándoles un espacio para la reflexión y la construcción de para la reflexión y la construcción de sus propios conceptos adaptados a sus propios conceptos adaptados a sus necesidades.sus necesidades.

Proyectos de AprendizajeProyectos de Aprendizaje

Algunos temas que pueden ser Algunos temas que pueden ser abordados con esta metodologíaabordados con esta metodología

Participación efectivaParticipación efectiva Organización y toma de decisionesOrganización y toma de decisiones Manejo sostenible de recursosManejo sostenible de recursos Supervisión y controlSupervisión y control ResponsabilidadResponsabilidad PlanificaciónPlanificación

PARTICIPACIÓNPARTICIPACIÓN-Proponer un tema para abordar a través de un -Proponer un tema para abordar a través de un

proyecto de aprendizaje. Indicar su importancia proyecto de aprendizaje. Indicar su importancia económica, social y cultural y como este económica, social y cultural y como este aspecto en específico ayuda al desarrollo aspecto en específico ayuda al desarrollo comunalcomunal

- Diseñar un plan que permita realizar un - Diseñar un plan que permita realizar un diagnóstico participativo comunitariodiagnóstico participativo comunitario

Muchas gracias por su atenciónMuchas gracias por su atención

EVALUACIÓNEVALUACIÓN OBJETIVOOBJETIVO

– Determinar el nivel de comprensión de los Determinar el nivel de comprensión de los conceptos revisados.conceptos revisados.

INSTRUMENTOINSTRUMENTO– Mapa conceptualMapa conceptual– Discusión orientadaDiscusión orientada– Pregunta convergentePregunta convergente

ACTIVIDADACTIVIDAD– Consiste en la construcción de dos mapas Consiste en la construcción de dos mapas

conceptuales con la participación gradual del conceptuales con la participación gradual del grupo en equipos de 7 participantes, con 10 grupo en equipos de 7 participantes, con 10 minutos de intervención por equipo.minutos de intervención por equipo.

MAPA CONCEPTUALMAPA CONCEPTUAL

PROYECTO DE APRENDIZAJENECESIDAD

PARTICIPACIÓN

ORIENTACIÓN

ANÁLISISREFLEXIÓNESTUDIO

COMPRENDER

ENTENDERCONOCER

PARTICULARPROPIA

AJUSTADA

CAPACIDADESPERTENENCIACONCIENCIAINNOVACIÓN

INDEPENDENCIAAUTODETERMINACIÓN

DESARROLLO LOCALDESARROLLO LOCALAUTÓCTONO YAUTÓCTONO YSOSTENIBLESOSTENIBLE

Es el aspecto comunitario, problema o dificultad y se convierte en el tema de estudio del proyecto de aprendizaje

Requerimiento fundamental para la ejecución del proyecto, debe ser conciente

Característica particular y necesaria para el proyecto de aprendizaje

Lo que genera la participación conciente y orientada para tratar un tema

Es el producto de la reflexión, el análisis y el estudio y tiene la importancia de ser colectivo

El conocimiento adquirido en colectivo pertenece a la realidad comunitaria de donde se originó

Un conocimiento colectivo ajustado a la realidad comunitaria fortalece a la comunidad y la empodera

Lo que impulsa una comunidad fortalecida y empoderada de sus elementos endógenos

MAPA CONCEPTUALMAPA CONCEPTUAL

DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVONECESIDAD

PARTICIPACIÓN

IDENTIFICARORDENAR

JERARQUIZAR

CONCIENCIA

COLECTIVA

COMPROMISOSOCIAL

AUTODETERMINACIÓN

DESARROLLO LOCALDESARROLLO LOCALAUTÓCTONO YAUTÓCTONO YSOSTENIBLESOSTENIBLE

DIAGNÓSTICOPARTICIPATIVO

INNOVACIÓNINNOVACIÓN

Conocer la realidad comunitaria desde el punto de vista colectivo

Indispensable para construir un conocimiento colectivo de la realidad comunitaria

Es el objetivo que se desea alcanzar para los problemas, las capacidades, los recursos y potencialidades

Es el resultado de la acción participativa y protagónica de la comunidad en busca del descubrimiento en colectivo de su potencial endógeno que le permita visualizar las alternativas para su desarrollo

Es el resultado más importante de la participación para construir un Diagnóstico Participativo

Es lo que la comunidad asume consigo misma como producto de la conciencia colectiva que fortalece el sentido de pertenencia

Es la independencia, la libertad de elección como manifestación del compromiso con lo endógeno

Indispensable para mantenernos libres e independientes, nos dará la capacidad de asumir los retos del futuro, es el concepto transmitido por Simón Rodríguez en su frase “Inventamos o erramos”

Impulsado por un ambiente innovador, de origen endógeno y con conciencia colectiva

economía social y desarrollo endógeno

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